MODUL PDPR SAINS TAHUN 4

SEKOLAH KEBANGSAAN PEKAN KOTA BELUD
WDT 161, 89150 KOTA BELUD

TEL: 088-976179/e-mel: [email protected]

MODUL PDPR SAINS TAHUN 4
BUNYI

Disediakan oleh:
SURAINAH BINTI LOH

Sasaran Murid Tahun 4 Amanah/Bestari
Subjek Sains
Tema Sains Fizikal
Topik 6.0 BUNYI
Standard Kandungan 6.1 Bunyi

Standard Pembelajaran 6.1.1 Menyatakan bunyi dihasilkan oleh getaran dengan menjalankan
aktiviti.
Standard Prestasi
6.1.2 Memerihalkan bunyi bergerak ke semua arah.
Kriteria Kejayaan
6.1.3 Memberi contoh fenomena dalam kehidupan harian yang
menunjukkan bunyi boleh dipantulkan.

6.14 Memerihalkan bunyi yang berfaedah dan bunyi yang
memudaratkan dalam kehidupan harian.

6.1.5 Menjana idea untuk menyelesaikan masalah bagi mengurangkan
pencemaran bunyi.
1. Menyenaraikan cara untuk menghasilkan bunyi.
2. Menyatakan bunyi dihasilkan oleh getaran.
3. Mengitlak bunyi bergerak ke semua arah.
4. Menjelaskan melalui contoh fenomena yang menunjukkan bunyi

boleh dipantulkan.
5. Menyelesaikan masalah bagi mengurangkan pencemaran bunyi

dalam kehidupan harian.
6. Berkomunikasi secara kreatif dan inovatif tentang kesan bunyi dalam

kehidupan harian serta mempersembahkannya.

1. Murid dapat menyenaraikan cara bunyi dihasilkan melalui getaran
dengan betul
2. Murid dapat menyatakan bunyi bergerak semua arah dengan betul

3. Memberikan sekurang-kurangnya 3 contoh fenomena bunyi yang
boleh dipantulkan dalam kehidupan seharian

Tempoh Pelaksanaan 4. Murid dapat menerangkan sekurangt-kurangnya 4/5 bunyi yang yang
Panduan dan kerja buat berfaedah dan bunyi yang memudaratkan dalam kehidupan seharian
Nota 1
Murid dapat menceritakan sekurang-kurangnya 2/3 situasi berdasarkan
gambar/video yang diberikan.

19 - 23 Oktober 2020
1. Murid dan penjaga perlu membuat rujukan melalui buku Teks
Sains Tahun 4 sebagai panduan utama mereka.
2 .Murid perlu menjalankan aktiviti menikut urutan yangbetul agar

tidak berlaku kekeliruan fakta.
3.Modul yang telah siap dan lengkap dibuat boleh dihantar ke

sekolah atau memaklumkan kepada guru mata pelajaran
tersebut.

Nota 2

Bagaimanakah bunyi boleh dipantulkan?
Rujuk jawapan didalam buku teks Sains Tahun 4 m/s 115

Nota 3

Apakah fenomena pantulan bunyi yang berlaku disekeliling kita
?

Untuk jawapan yang lebih jelasbagi soalan di atas, sila rujuk buku
Teks Sains Tahun 4 m/s 117

Perhatikan gambar dibawah:

Nota 4

Untuk lebih terperinci sila rujuk Buku teks Sains tahun 4

Nota 5

Bunyi yang terlalu kuat atau bunyi yang tidak dingini dapat
dikurangkan supaya lebih senyap atau kurang jelas.

Kaedah Pentaksiran Latihan dan Lembaran kerja

Aktiviti 1
Lengkapkan silang kata di bawah.

Aktiviti 2

Jawab soalan di bawah. Rujuk buku teks m/s 111-117 untuk
mendapatkan jawapan yang lebih tepat.

Aktiviti 3

Jawab soalan di bawah.Rujuk buku teks sains m/s 118-120 untuk
mendapatkan jawapan yang lebih tepat.

Aktiviti 4
Mei Lan suka mendengar muzik. Namun dia berasa terganggu dengan
bunyi muzik kuat yang datang dari rumah jirannya.
Tandakan [ / ] bagi menerangkan kesan-kesan bunyi di atas.
A Bunyi membantu untuk berkomunikasi
B Bunyi dapat menghiburkan
C Bunyi memberikan amaran
D Bunyi menggangu ketenangan

Aktiviti 5

Berdasarkan gambar di bawah, dapatkan maklumat tentang kesan bunyi
dalam kehidupan kamu. Kongsikan maklumat tersebut secara kreatif
kepada rakan-rakan yang lain.

Aktiviti 6

Murid boleh mereka cipta alat muzik mereka sendiri berdasarkan aktiviti
di bawah.