รายงานกิจกรรมโครงการคุณธรรม 3ดาว วดว

คำนำ

รายงานผลการดำเนินงานโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ของโรงเรียนวัดดอนหวาย (นครรัฐ
ประสาท) ฉบับนี้เปนการรายงานผลการดำเนินงานในรอบปการศึกษา 2564-2565 ที่โรงเรียนวัดดอนหวาย
(นครรฐั ประสาท) ไดด ำเนนิ การตามแนวทางการ ดำเนินงานโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. และมูลนธิ ยิ ุวสถริ คุณ เพ่ือ
พัฒนาผูบ ริหาร ครู และผูเรียนใหเปนคนดี มีคุณธรรม จริยธรรม ผานกระบวนการเรียนรู แผนงาน โครงการ
กิจกรรมสงเสริมความดีในรูปแบบตาง ๆ ทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา ผูปกครอง บุคลากรในชุมชน
เขามามีสวนรว มในการพฒั นา นักเรียนไดล งมอื ปฏิบัติจริงผานกิจกรรมรปู แบบตาง ๆ อยางเปน รปู ธรรม ทำให
เกดิ การเรยี นรถู งึ การทำความดีเพือ่ นำไปสูการพัฒนาและปรบั เปลยี่ นเปนพฤตกิ รรมทีพ่ ึงประสงคอยางยัง่ ยืน

หวังเปนอยา งยิง่ วา รายงานผลการดำเนินงานโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ฉบบั น้จี ะเปน ประโยชนท ำใหได
ขอมลู ที่จะนำไปใชใ นการพฒั นาผเู รยี นและสถานศึกษาตอ ไป

ขอขอบคณุ ผูอำนวยการและครูโรงเรียนวัดดอนหวาย (นครรฐั ประสาท) ไว ณ โอกาสนเ้ี ปนอยางสูงท่ี
ใหก ารสนับสนนุ สง เสริมกิจกรรมตา ง ๆ ของโรงเรยี นจนสำเรจ็ ตามวัตถปุ ระสงคด ว ยดที กุ กิจกรรม

โรงเรียนวัดดอนหวาย (นครรัฐประสาท)

สารบัญ หนา
เร่ือง
คำนำ 1
สารบัญ 3
ใบสมัครยกระดับคณุ ภาพโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ.ปก ารศกึ ษา 2565 3
รายงานการดำเนินกจิ กรรมโครงการโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. 4
4
1. ผลการดำเนินงานเชงิ ปรมิ าณ 5
2. การดำเนนิ งานโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ตามเกณฑ 3 ดาว 5
5
2.1 โรงเรียนสมัครเขา รับการยกระดบั เปน โรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. ระดบั 3 ดาว 6
2.2 โรงเรยี นรายงานผลการจัดกจิ กรรมการพัฒนาโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ.
2.3 โรงเรียนมีการดำเนนิ การยกระดบั โดยจัดกิจกรรม ในระดับ 2 ดาว ครบทกุ ขอ 6
6
และดำเนนิ การยกระดับโดยจัดกิจกรรมในระดบั 3 ดาว 7
2.4 โรงเรียนมีนวตั กรรม สรางสรรคค นดี ทผ่ี านการพัฒนาอยา งตอ เน่ือง 7
2.5 โรงเรียนมแี ผนภมู ิการดำเนินงานดา นคณุ ธรรม มกี ารนิเทศกำกับ ตดิ ตาม 8
8
ประเมนิ ผลการดำเนนิ งานโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. และนำผลประเมินไปใช 9
ในการพฒั นาคณุ ธรรม 9
2.6 โรงเรียนมกี ารจัดทำเอกสารเผยแพร เชนแผน พับ วารสารหนังสือ และอ่ืน ๆ 10
2.7 โรงเรยี นมีการสรางเครือขา ยระหวาโรงเรยี นกบั โรงเรยี น กลุมเครือขา ย 10
และเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษา 11
2.8 โรงเรียนจัดกิจกรรมพฒั นาผนู ำเยาวชนดานคุณธรรม
2.9 โครงงานคณุ ธรรม เปน แบบอยางทีด่ ใี หกับโรงเรยี นอื่นได 11
2.10 นกั เรียนเปนผูนำและผูตามที่ดใี นการจดั กิจกรรมตามอตั ลกั ษณ 12
13
หรอื กรอบแนวคดิ โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. 14
2.11 นักเรียนไดรับรางวัลคณุ ธรรมในระดับตางๆ 15
2.12 ครมู ีผลงานและนำเสนอผลงานจดั กิจกรรมแลกเปล่ยี นเรยี นรู

ระดับเขตพ้นื ที่การศกึ ษา
2.13 ครมู กี ารสรา งเครอื ขายดานคณุ ธรรมกับครโู รงเรียนอน่ื
2.14 โรงเรียนมีการประเมินและสรปุ ผลการดำเนินงานตามโครงการดานคุณธรรม/

กิจกรรมดานคุณธรรม
2.15 กลุม /ชุมนุม/ชมรมของนกั เรยี นปฏิบตั กิ จิ กรรม ขยายผล แลกเปลีย่ นเรยี นรู

ดานคณุ ธรรมระหวา งโรงเรียน
2.16 นกั เรียนมีพฤติกรรมท่ีพึงประสงคตามคณุ ธรรมอัตลกั ษณห รอื ตามกรอบแนวคิด

โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ไมนอ ยกวารอ ยละ 80 ของนักเรียนทง้ั หมด
(ของปท่ีขอรับการตรวจสอบ)
3. การกำหนดเปา หมายการพฒั นาโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. (ตารางคุณธรรมอตั ลักษณ)
4. วิธกี ารกำหนดคุณธรรมอตั ลกั ษณ
5. การจัดทำตารางคณุ ธรรมอัตลักษณ
6. การกำหนดวิธีการบรรลเุ ปาหมาย
7. โครงงานคณุ ธรรมของโรงเรยี น

สารบญั (ตอ) หนา
เรอ่ื ง 16
19
8. เครือ่ งมือที่สำคัญในการขับเคล่ือนสเู ปา หมาย 20
9. ผลการดำเนินงาน (ทงั้ ผลโดยตรงแลผลพลอยได) 21
10. ปจจัยที่สง ผลตอ ความสำเรจ็ 21
11. ปญหาอปุ สรรคและขอเสนอแนะ 22
12. การดำเนินการของโรงเรียนตามขอเสนอแนะของผนู เิ ทศ 24
13. ความกา วหนาท่เี กดิ ข้ึน 27
ภาคผนวก 28
นวตั กรรมสรา งสรรคค นดี “DONWAI MODEL” 29
กจิ กรรมจติ สาธารณะ
กจิ กรรมคา ยยุวชนคนคณุ ธรรม
กจิ กรรมเรยี นรกู ารทำโครงงาน

แบบรายงานการดำเนินงานโครงการโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. ระดบั 3 ดาว | 1

ใบสมคั ร
ยกระดบั คณุ ภาพโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ.

ปการศกึ ษา ๒๕๖๕
โดยสำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
ขอ มูลทั่วไป
ชอ่ื สถานศกึ ษา โรงเรียนวัดดอนหวาย (นครรัฐประสาท)
ตำบล/แขวงบางกระทกึ อำเภอ/เขตสามพราน สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษานครปฐม เขต ๒
รหสั ไปรษณยี  ๗๓๒๑๐ โทรศพั ท ๐๓๔-๓๙๓๖๕๙ โทรสาร...............-............................
อเี มล [email protected]
สมัครเขา รบั การยกระดบั  ระดบั ๒ ดาว

 ระดบั ๓ ดาว
 ระดับ ๔ ดาว
 ระดับ ๕ ดาว
โรงเรียนผา นการตรวจสอบคณุ ภาพ ระดับ ๒ ดาว ตามประกาศของสำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษา
นครปฐม เขต ๒ ลงวันท่ี ๒๙ เดอื น กรกฎาคม พ.ศ.๒๕๖๔ แลว มีความประสงคข อรบั การยกระดบั คณุ ภาพ
โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ระดับ ๓ ดาว
จำนวนครู/อาจารยท งั้ หมด ๕๗ คน, จำนวนนักเรียน ๙๖๙ คน, จำนวน ๓๓ หอ งเรียน
ชอ่ื ผูบ รหิ ารโรงเรยี น นายทวีพงศ หลม วงษ
หมายเลขโทรศัพท ๐๘๑-๐๐๖๕๓๖๙ อเี มล. .............................-...........................................................
ผรู บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวเพญ็ ศรี พรพงษไพศาลกลุ , วาท่รี อยตรีเบจพฒั น เสพสวัสด์ิ
หมายเลขโทรศัพท ๐๖๕-๔๑๖๓๕๕๙ , ๐๙๙-๔๙๐๔๓๒๓ อีเมล [email protected]
ชื่อนวตั กรรม สรา งสรรคค นดี ของโรงเรียน คอื รปู แบบการบรหิ ารการจดั การศึกษา DONWAI MODEL

โรงเรยี นวัดดอนหวาย (นครรฐั ประสาท)

แบบรายงานการดำเนนิ งานโครงการโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ระดบั 3 ดาว | 2

รูปถาย/รูปวาด แผนที่ของโรงเรยี น

ลงชอ่ื ..........................................................................
(นายทวีพงศ หลมวงษ)

ผูอำนวยการโรงเรยี นวดั ดอนหวาย (นครรฐั ประสาท)
วันท่ี ๑ เดอื น กนั ยายน พ.ศ.๒๕๖๕

โรงเรยี นวัดดอนหวาย (นครรฐั ประสาท)

แบบรายงานการดำเนนิ งานโครงการโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ระดับ 3 ดาว | 3

แบบรายงานการดำเนินกิจกรรมโครงการโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ.
โรงเรียน วดั ดอนหวาย (นครรฐั ประสาท) สพป. นครปฐม เขต 2

จังหวดั นครปฐม อำเภอ สามพราน ตำบล บางกระทกึ

ระดับดาวดวงท่ี 3 ประจำปการศึกษา 2565

ผลการดำเนนิ งานเชิงปรมิ าณ ………………………………………………………

ขอ มูลดานบรบิ ทเบอื้ งตน
1. สภาพแวดลอ ม บรรยากาศของโรงเรียน และสภาพชมุ ชนใกลเ คยี ง
สภาพแวดลอม

โรงเรียนวัดดอนหวาย (นครรัฐประสาท) ตั้งอยูใกล วัดดอนหวาย แหลงชุมชน และแหลง

การคาที่สำคัญ คือ ตลาดน้ำวัดดอนหวาย โรงเรียนวัดดอนหวายมีการปรับปรุงและพัฒนาสภาพแวดลอม

ภายในบริเวณโรงเรียน ตั้งแตบริเวณหนาโรงเรียน ทางเดินภายในโรงเรียน ปรับปรุงสวนหยอมบรเิ วณอาคาร

อนุบาล สรางอาคารเมธธี รรมานนั ทบรเิ วณดา นขา งอาคารเรียนรัฐประชานุสรณและเรือนพยาบาล อาชีพหลัก

ของคนในชมุ ชนคือ ทำเกษตรกรรม และคาขาย

บรรยากาศของโรงเรยี น

โรงเรียนวัดดอนหวาย (นครรัฐประสาท) มีบรรยากาศรมรื่น สะอาด สวยงาม ที่เอื้อตอการ

เรียนรูของนกั เรยี น ภายนอกหอ งเรยี น มคี วามสะอาดตา สวยงาม มแี หลงเรียนรูตามบรเิ วณตาง ๆ มีปายพุทธ

ศาสนสภุ าษิต คำคม คำสอน ตดิ ตง้ั ตามทต่ี าง ๆ มีศูนยทาจนี ศึกษา ใหน กั เรียนหรือผทู ี่สนใจ เขามารับความรู

เกี่ยวกับแมนำ้ ทาจีน และศนู ยเศรษฐกจิ พอเพยี ง มตี ะแกรงสำหรับคัดแยกประเภทของขยะ มีถังขยะเพียงพอ

วางอยูทั่วบริเวณของโรงเรียน ภายในหองเรียน มีความพรอม ทุกหองเรียนจะติดตั้งปายชาติ ศาสนา และ

พระมหากษัตริย ทุกหองเรียนจะมีสื่อ และอุปกรณชวยสอน มีการจัดทำปายนิเทศ ครูและนักเรียนมี

ปฏิสัมพันธที่ดีตอกัน ครูรักและเมตตานักเรียน นักเรียนรักและเคารพครู บุคลากรภายในโรงเรียนมี

ความสัมพันธท่ีดีตอกัน ผูบริหารใชหลักธรรมาภิบาลเพือ่ ใหคณะครูทำงานรวมกันอยา งมคี วามสขุ โรงเรียนมี

ความสมั พันธท่ีดีกับชุมชน

สภาพชุมชนใกลเ คยี ง

โรงเรียนวัดดอนหวาย (นครรัฐประสาท) ตั้งอยูในเขตเทศบาลตำบลบางกระทึก ติดกับ

แหลงการคาที่สำคัญคือ ตลาดน้ำวัดดอนหวาย เปนแหลงชุมชนขนาดใหญ เขตบริการของโรงเรียน มี 4 เขต

ไดแก 1.บางเตย 2.คลองบางกระทึก 3.หอมเกร็ด 4.ทรงคนอง นอกจากนักเรียนจะเปนเด็กรอบ ๆ โรงเรียน

แลว ยังมีนักเรยี นอีกสวนหนึ่งที่มาจากเขตบริการ โรงเรียนไดรับความรว มมือจากประชนชนในทองถ่ิน และ

เทศบาลตำบลบางกระทกึ ในดา นงบประมาณวสั ดุอปุ กรณอ ยางดีย่งิ เปนตน

โรงเรียนวัดดอนหวาย (นครรฐั ประสาท)

แบบรายงานการดำเนินงานโครงการโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. ระดบั 3 ดาว | 4

สถานการณเสย่ี ง/ปญหาคณุ ธรรมของโรงเรียน
โรงเรียนวัดดอนหวาย (นครรัฐประสาท) เปนโรงเรียนที่มีนักเรียนจำนวนมาก แตละคนมา

จากหลายครอบครวั หลายพ้นื ท่ี ตา งหมูบาน ตา งอำเภอ จงึ ทำใหน กั เรยี นแตละคนนั้นมีนิสัยและพฤติกรรมท่ี
แตกตางกันออกไป ประกอบกับนักเรียนบางสวนขาดการดูแลเอาใจใสจากครอบครัว เพราะอาศัยอยูกับ
ตา-ยาย หรือผูปกครองอนื่ ทไ่ี มใ ชบ ดิ า-มารดา อีกทง้ั ผูปกครองตองทำมาหากนิ จงึ ไมมีเวลาและไมไดใสใจเรื่อง
ความประพฤติที่ดีของนักเรียนเทาที่ควร จึงทำใหนักเรียนมีพฤติกรรมไมพึงประสงค ไดแก นักเรียนทำผิด
ระเบยี บวนิ ยั ไมต ัง้ ใจเรยี น เปนตน ซึ่งผูป กครองมุง หวงั ใหโรงเรยี นดูแล ชว ยแกไขปญหา และปลกู ฝงพฤติกรรม
ที่ดีงามใหแกนกั เรยี น

การดำเนนิ กิจกรรมโครงการโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ตามเกณฑระดบั 3 ดาว

1. โรงเรียนสมัครเขา รับการยกระดบั เปน โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ระดับ 3 ดาว
โรงเรียนวัดดอนหวาย (นครรัฐประสาท) ไดผานการประเมินจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษานครปฐม เขต 2 ตามโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ในระดับ 2 ดาว ตามประกาศ สพป.
นครปฐม เขต 2 ลงวนั ท่ี 29 กรกฎาคม 2564

โรงเรยี นไดจ ัดทำรายงานการดำเนินกิจกรรมโครงการโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ระดับดาวดวงที่ 3 เพ่ือ
เปนการตอยอดโครงการฯ และสมัครเขารวมโครงการโรงเรียนคุณธรรมสพฐ. ระดับดาวดวงที่ 3 ประจำป
2565 ในครง้ั นี้

โรงเรียนวัดดอนหวาย (นครรัฐประสาท)

แบบรายงานการดำเนินงานโครงการโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ระดบั 3 ดาว | 5

2. รายงานผลการจัดกิจกรรมการพฒั นาโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. /เอกสารประกอบระดับ 3 ดาว
โรงเรียนวัดดอนหวาย (นครรัฐประสาท) ไดดำเนินการขับเคลื่อนโรงเรียนคุณธรรมตามนโยบายของ
ตนสังกัดและไดประกาศเจตนารมณใหเปนองคกรคุณธรรม จัดการเรียนการสอนโดยบูรณาการโครงงาน
คุณธรรมเขาสูกระบวนการเรียนรู เพื่อใหผูเรียนไดทำความดีเปนพลเมืองดี ผานกระบวนการทำโครงงาน
คุณธรรม และไดด ำเนนิ การขบั เคล่ือนโรงเรียนคุณธรรมในระดับ 3 ดาว ครบทุกขอ ตามเกณฑ
3. มีการดำเนินการยกระดบั โดยจัดกจิ กรรม ในระดับ 2 ดาว ครบทุกขอ
โรงเรยี นไดต ระหนักเสมอวา คุณธรรมจริยธรรมเปนสง่ิ ที่สำคญั ย่งิ สำหรับชมุ ชน ครู บุคลากรทางการ
ศกึ ษา และนักเรียน มกี ารประชุมรวมกนั วางแผนจัดทำแผนปฏิบตั ิการประจำป ใหทกุ ฝา ยงาน ในแผนปฏิบัติ
การของโรงเรียนและดานการจัดการเรียนการสอน มีการประชุมชี้แจงใหครูทุกคนรับทราบการมอบหมาย
ผูรบั ผดิ ชอบชดั เจนจงึ ไดก ำหนดแผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา แผนปฏิบัตกิ ารประจำป กลยุทธข องสถานศึกษา
โครงการและกิจกรรมที่สงเสริมและพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียน ครู และผูบริหาร ในการยกระดบั
โดยการจดั กิจกรรมในระดบั 3 ดาว ครบทกุ ขอ โดยมกี ารบูรณาการกจิ กรรมดา นคุณธรรมเขาสโู ครงการตาง ๆ
มีการจัดกิจกรรมคายยุวชนคนคุณธรรม มีคณุ ธรรมนำชีวติ คายลูกเสือตา นยาเสพติดทักษะชวี ิต และการอบรม
สรางสุขภาพเด็กดีในสถานการณการแพรระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID –19) และ
นอกจากน้ีโรงเรียนมีผลงานโครงงานคุณธรรมระดับหองเรียน ตั้งแตระดับชั้น อ.1 – ม.3 โรงเรียนสะอาด
บรรยากาศรมร่ืน สวยงาม ปลอดภัย มีสถานที่ ในการปลูกฝง ปฏิบัติดานคุณธรรม จริยธรรม ครูผูสอนทั้ง 8
กลุมสาระการเรียนรู มีแผนการจดั การเรียนรูที่มีการบูรณาการคณุ ธรรม จริยธรรม เชื่อมโยงสูเ นื้อหาสาระใน
รายวิชาที่สอน รวมทั้งการปฏิบัติจริงผานกิจกรรมตาง ๆ นักเรียนมีพฤติกรรมที่พึงประสงคตามคุณธรรม
อัตลักษณ หรือ ตามกรอบแนวความคิดโรงเรียนคุณธรรมสพฐ. ไมนอยกวารอยละ 80 ของนักเรียนทั้งหมด
ตามการวดั และประเมินผลของโครงการกจิ กรรม และคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงคของโรงเรียน
4. โรงเรยี นมีนวตั กรรม สรางสรรคคนดที ผี่ า นการพัฒนาตอ เน่ือง
โรงเรียนมีการสรางนวัตกรรมสรางสรรคคนดี เพื่อพัฒนาผูบริหารสถานศึกษา ครู บุคลากร และ
นักเรียน โดยทุกคนทุกฝายรวมกันคิดคน วิธีที่เหมาะสมกับบริบท สภาพปญหา และความตองการดานการ
พัฒนาคุณธรรมตามคุณธรรมอัตลักษณของโรงเรียน โดยมีนวัตกรรม คือ รูปแบบการบริหารการศึกษา
DONWAI MODEL

DONWAI MODEL

โรงเรียนวัดดอนหวาย (นครรัฐประสาท)

แบบรายงานการดำเนินงานโครงการโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ระดับ 3 ดาว | 6

5. โรงเรียนมีแผนภูมิการดำเนินงานดานคุณธรรม มีการนิเทศ กำกับ ติดตามประเมินผลการ
ดำเนนิ งานโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. และนำผลการประเมนิ ไปใชใ นการพฒั นาดานคุณธรรม

โรงเรียนมีการวางแผนการดำเนนิ งานอยางเปน ระบบ โดยใชโมเดลการบรหิ ารจดั การศึกษา (DONWAI
MODEL) วงจรการบริหารงานคุณภาพ (PDCA) และ หลักการทรงงานตามเบื้องพระยุคลบาท(SAPAE) ผาน
รูปแบบของทฤษฎีระบบ โดยมีการประชุมวางแผนภูมิการดำเนินงานดานคุณธรรม โดยความรวมมือจากทกุ
ฝาย ทัง้ ผูบริหารสถานศึกษา ครู นกั เรยี น มกี ารปฏิบตั โิ ดยใชแนวคดิ หลกั การ รปู แบบและวิธกี ารท่หี ลากหลาย
มกี ารนเิ ทศกำกบั ติดตามประเมนิ ผลไดลงมอื ปฏิบัติ เพ่อื ใหเ กดิ การเปล่ียนแปลงพฤติกรรมเชิงบวกในโรงเรียน
และนำผลประเมินไปใชในการพัฒนา ทำใหเ กิดองคความรู แนวปฏบิ ัติทดี่ ี บทเรยี นทใ่ี ชในการพัฒนาคุณธรรม
ของโรงเรยี น

6. โรงเรยี นมกี ารจัดทำเอกสารเผยแพร เชน แผน พับ วารสารหนังสอื และอื่น ๆ
โรงเรียนสามารถสรุปองคความรู และเผยแพรองคความรูจากดำเนินงานดานคุณธรรม โครงงาน
คุณธรรม สพฐ. การขยายผลภายในโรงเรียน และนอกโรงเรียน รวมทั้งมีการจัดแสดงผลงานการดำเนิน
กิจกรรมโครงการ โครงงานคุณธรรมชั้นเรียน ระดับชั้นอนุบาล 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 และการเผยแพร
ผลงาน วารสารประชาสัมพันธในเพจโรงเรยี นวัดดอนหวาย

7. โรงเรยี นมีการสรางเครือขายระหวา งโรงเรยี นกับโรงเรยี น
โรงเรยี นมีการสรางเครอื ขา ย การรวมกลุม การทำกิจกรรมคุณธรรมเพ่ือใหเกิดการเชือ่ มโยงสูแนวทาง
โรงเรียนคุณธรรม โดยสรางเครือขายทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน เปนการดำเนินงานรวมกันระหวาง
โรงเรยี นในเครอื ขา ยพัฒนาคุณภาพการศึกษา และโรงเรยี นในสงั กัดสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษา
นครปฐม เขต 2 เพื่อรวมคิด รวมวางแผน รวมนิเทศ ติดตาม ประเมินผล รวมแลกเปลี่ยนเรียนรู และรวม
ช่ืนชมผลสำเรจ็

โรงเรียนวัดดอนหวาย (นครรัฐประสาท)

แบบรายงานการดำเนนิ งานโครงการโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ระดับ 3 ดาว | 7

8. โรงเรยี นจดั กิจกรรมพัฒนาผนู ำเยาวชนดานคุณธรรม
โรงเรียนวัดดอนหวาย(นครรัฐประสาท) ดำเนินการตามโครงงานพัฒนาจริยคุณโดยใช “โครงงาน
คุณธรรม” ตามแนวทางมูลนิธิยุวสถิรคุณ (มยส.) เปนเครื่องมือในการพัฒนาผูนำเยาวชน ปลูกฝงคุณธรรม
จริยธรรม ใหเกิดขึ้นในโรงเรียน เปนกลไกสังคม ในการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่ไมพึงประสงคใหเปน
พฤติกรรมเชิงบวก เชน มีการเขารวมกิจกรรมอบรมยุวชนคนคุณธรรม การจัดทำโครงงานคุณธรรมในหลาย
รปู แบบการบูรณาการในกลุมสาระการเรยี นรู รวมท้ังกิจกรรมพัฒนาผเู รยี น โครงการพิเศษอนื่ ๆ โดยเนน การมี
สวนรว มของทุกภาคสวน เชน การอบรมลูกเสอื ตา นยาเสพติดทกั ษะชวี ติ โครงการการศกึ ษาเพ่ือตอตานการใช
ยาเสพติดในเด็กนักเรียน (D.A.R.E. ประเทศไทย) การอบรมลูกเสือจิตอาสา การอบรมสุขภาพเด็กดีใน
สถานการณก ารแพรระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรัส โคโรนา 2019 (COVID –19) และการใชน วัตกรรมตาง ๆ ใน
การพฒั นาและสงเสรมิ คุณธรรม ซึง่ จะสงผลดีในการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรมในระยะยาวตอไป

9. โครงงานคุณธรรม เปน แบบอยางใหก บั โรงเรียนอ่ืนได
โรงเรียนวัดดอนหวาย(นครรฐั ประสาท) ไดมีการดำเนินกิจกรรมโครงงานคุณธรรมทัง้ ระบบ

ต้งั แตระดับชนั้ อนบุ าล 1 ถึงชัน้ มัธยมศกึ ษาปท่ี 3 โดยมจี ดุ มุงหมายเดียวกนั คอื คุณธรรมเปา หมาย 3 ประการ
หรือคุณธรรมอตั ลกั ษณข องโรงเรียนวัดดอนหวาย(นครรฐั ประสาท) คอื “พอเพียง มวี นิ ัย จติ อาสา” โดยการทำ
โครงงานคุณธรรมนั้น ที่สำคัญคือเปนกระบวนการจัดการเรียนรูที่สงเสริมการทำความดี โดยใหผูเรียนเปน
เจาของกิจกรรมการเรียนรู ซึ่งโครงงานคุณธรรมจะตองไดมาหรือเกิดจากความสนใจและความคิดริเริ่มของ
ผูเรียนเองโดยเนนกระบวนการเรียนรูที่ผานการปฏิบัติจริง (Learning by Doing) อันจะนำไปสูการเปน
โรงเรียนคณุ ธรรมไดอยา งสมบรู ณและยัง่ ยืน

โรงเรยี นวัดดอนหวาย (นครรฐั ประสาท)

แบบรายงานการดำเนินงานโครงการโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. ระดบั 3 ดาว | 8

10. นกั เรยี นเปนผูนำและผตู ามทีด่ ีในการการจดั กิจกรรมตามคุณธรรมอตั ลกั ษณห รอื กรอบแนวคิด
โรงเรียนคุณธรรม สพฐ.

นักเรียนโรงเรียนวัดดอนหวาย(นครรัฐประสาท) ปฏิบัติตนเปนผูนำและผูตามที่ดีในการจัดกิจกรรม
ตาง ๆ ตามคุณธรรมอตั ลักษณของโรงเรยี น โดยใชกระบวนการกลุม มีการทำงานเปนทีมเอง มีทักษะการคดิ
วิเคราะห การแกปญหา มีความเปนระเบียบ มีวินัย มีความรับผิดชอบ สงงานตรงเวลา รับผิดชอบตอหนาท่ี
รักษาความสะอาด ชวยเหลืองานโรงเรียนดวยความเต็มใจ การทำงานตรงตอเวลา และใชอุปกรณการเรียน
หรอื ส่งิ ของตาง ๆอยางประหยัด เชน ปดไฟ ปดพัดลมเมอื่ ไมใ ชง าน

11. นกั เรยี นไดรบั รางวลั คณุ ธรรมในระดบั ตาง ๆ
นักเรียนโรงเรียนวัดดอนหวาย(นครรัฐประสาท) สามารถนำเสนอ แลกเปลี่ยนเรียนรูระหวางกลุม

นักเรียน โดยการรวมกิจกรรมคุณธรรม จริยธรรม แลกเปลี่ยนเรียนรูกับภายนอก เชน การเขารวมกิจกรรม
สง เสริมคุณธรรม โดยสามารถขยายผลของกิจกรรมตาง ๆ ออกมาเปนคณุ ธรรมอัตลักษณประจำโรงเรยี น หรือ
นำไปสจู ริยธรรมทเ่ี ปนรปู ธรรมที่ชัดเจนมากย่งิ ขึ้นได

รางวลั ยุวฑูตนอยหมอสะอาด จงั หวัดนครปฐม

โรงเรยี นวัดดอนหวาย (นครรฐั ประสาท)

แบบรายงานการดำเนินงานโครงการโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. ระดบั 3 ดาว | 9

12. ครูมผี ลงานและนำผลงานจดั กจิ กรรมแลกเปล่ยี นเรียนรูระดับสำนกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษา
คณะครูและบุคลากรโรงเรียนวัดดอนหวาย(นครรัฐประสาท) มีกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรูระหวาง
โรงเรียนอยางตอเนื่อง มีการนำเสนอ แลกเปลี่ยนเรียนรูระหวา งโรงเรยี นโดยการนำนักเรียนเขา รว มกจิ กรรม
การนำเสนอ การประกวดโครงงานคณุ ธรรม ท้งั ในระดบั เขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษา และระดับสำนกั งานคณะกรรมการ
การศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน และครมู ผี ลงานเชงิ ประจกั ษใ นการสง เสริมและพัฒนาผูเรยี นในดานการสง เสริมคุณธรรม
จรยิ ธรรมตา ง ๆ นำไปสูคุณธรรมอัตลักษณประจำโรงเรยี นหรือนำไปสจู ริยธรรมท่ีเปนรูปธรรมท่ชี ดั เจน

13. ครูมกี ารสรางเครือขา ยดานคุณธรรมกับครูโรงเรียนอ่นื
คณะครูและบุคลากรโรงเรียนวัดดอนหวาย(นครรฐั ประสาท)มีการสรางเครอื ขายศูนยทาจีน ปลูกฝง
คณุ ธรรมทง้ั ภายในและภายนอกโรงเรียน เพอื่ ใหเกดิ การเชอ่ื มโยงดานคุณธรรม จริยธรรม การมีสวนรวม เปน
การดำเนินงานรวมกันระหวา งคณะครบู ุคลากรกับในโรงเรียนเครือขาย และนอกเครือขาย เพื่อรวมคิด รวม
วางแผน รวมนิเทศ ติดตาม ประเมนิ ผล รว มแลกเปลย่ี นเรยี นรู และรวม ช่ืนชมผลสำเร็จ

โรงเรียนวัดดอนหวาย (นครรฐั ประสาท)

แบบรายงานการดำเนนิ งานโครงการโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ระดบั 3 ดาว | 10

14. โรงเรียนมกี ารประเมนิ และสรปุ ผลการดำเนนิ งานตามโครงการและกจิ กรรมดานคุณธรรม
โรงเรียนโรงเรียนวัดดอนหวาย(นครรัฐประสาท) มีการประเมินและสรุปผลการดำเนินงานตาม
โครงการดา นคณุ ธรรม จริยธรรม กิจกรรมดา นคณุ ธรรมจากการดำเนินงานตามโครงงานโรงเรียนคุณธรรม โดย
ความรวมมือจากทุกฝาย ทั้งผูบริหาร ครู นักเรียน มีการปฏิบัติโดยใชแนวคดิ หลักการ รูปแบบและวิธีการท่ี
หลากหลายใหทุกคนไดลงมือปฏิบัติ เพอื่ ให เกิดการเปล่ียนแปลงพฤติกรรมเชิงบวกในโรงเรยี น ทำใหเกิดองค
ความรู แนวปฏบิ ตั ิท่ีดี บทเรยี นทีใ่ ชใ นการพฒั นาคณุ ธรรมอัตลักษณข องโรงเรียน
15. กลุม/ชุมนุม/ชมรมของนักเรียนปฏิบัติกิจกรรม ขยายผล แลกเปลี่ยนเรียนรูดานคุณธรรม
ระหวางโรงเรียน
นักเรยี นสามารถดำเนินการจดั กิจกรรม จัดตง้ั กลมุ ชมุ นมุ ชมรมตามความสนใจ ปฏิบัติกิจกรรมดาน
คุณธรรม แลกเปลี่ยนเรียนรู และขยายผลระหวางโรงเรียน โดยจะมีครูที่ปรึกษาประจำกลุมเปนคนให
คำแนะนำโดยเนนผเู รียนเปนสำคญั เพ่อื พฒั นาตนเองตามคุณธรรมอัตลักษณของโรงเรียน การทำงานเปนทีม
โดยใชก ระบวนการกลุม รูจักการเปนผูนำผตู ามทดี่ ี มีทักษะการคดิ วิเคราะห การแกป ญหา

โรงเรียนวัดดอนหวาย (นครรฐั ประสาท)

แบบรายงานการดำเนนิ งานโครงการโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. ระดับ 3 ดาว | 11

16. นักเรียนมีพฤติกรรมที่พึงประสงคตามคุณธรรมอัตลักษณหรือตามกรอบแนวคิดโรงเรียน
คณุ ธรรม สพฐ. ไมน อยกวารอยละ 70 ของนักเรียนทงั้ หมด (ของปทข่ี อรับการตรวจสอบ)

ครูผูสอนทั้ง 8 กลุมสาระการเรียนรู มีแผนการจัดการเรียนรูที่มีการบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม
เชื่อมโยงสเู นอื้ หาสาระในรายวชิ าท่สี อน รวมทั้งการปฏบิ ัติจริงผา นกจิ กรรมตาง ๆ เชน การทำงานกลุม การทำ
โครงงาน การศึกษาคนควาอิสระตามความสนใจ ผสมผสานกับการมีสวนรวมในการลงมือปฏิบัติจริงผาน
โครงการ กิจกรรมเสริมหลักสตู รตาง ๆ ของโรงเรยี น และกจิ กรรมพเิ ศษอื่น ๆ เพือ่ เปน การฝก อุปนิสัยที่ดีใหกับ
นกั เรยี นตลอดเวลาจนติดเปน นิสัย ตามทพี่ ระบาทสมเด็จพระปรมนิ ทรมหาภมู พิ ลอดลุ ยเดช บรมนาถบพิตร มี
พระราชประสงคว า “ ใหโรงเรยี นสรา งคนดีใหบานเมือง ” นักเรยี นมพี ฤติกรรมทีพ่ ึงประสงคตามคุณธรรมอัต
ลกั ษณห รือตามกรอบแนวคดิ โรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. ไมนอยกวา รอ ยละ 80 ของนักเรียนทั้งหมด มกี ารทำงาน
เปนทีมโดยใชกระบวนการกลุม รูจ ักการเปนผูนำและผูตามที่ดี มีทักษะการคดิ วิเคราะห การแกปญ หา ความมี
วินัย ความรบั ผดิ ชอบ และความพอเพียง โดยผานการวัดและประเมินผลจากการเขารวมกจิ กรรม การปฏิบัติ
ตน และผลคุณลักษณะอันพึงประสงคข องโรงเรยี น

จากการดำเนนิ กิจกรรมโครงการโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ท่ผี านมาเม่อื ทุกฝายเขามามสี ว นรว มในการ
ดำเนนิ กิจกรรมโครงงานคณุ ธรรม ทั้งผบู ริหาร ครู นกั เรยี น และผูปกครอง สง ผลใหพ ฤตกิ รรมอันไมพงึ ประสงค
ลดลง และพฤติกรรมที่พึงประสงคเพิ่มขึ้น โดยใชการประเมินจากการสังเกต สอบถามผูปกครอง คุณครูและ
นักเรียน พบวา นักเรียนมากกวา รอ ยละ 80 มีพฤตกิ รรมทพ่ี ึงประสงคตามคุณธรรมอัตลักษณข อง โรงเรียนท้ัง
3 ดาน และคาดวาเมื่อสิ้นสุดปการศึกษา นักเรียนโรงเรียนวัดดอนหวายมีพฤติกรรมที่พึงประสงคตาม
คุณธรรมอัตลักษณ รอ ยละ 89 ของนกั เรยี นทง้ั หมด

การกำหนดเปา หมายพฒั นาโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ.

(ตารางคุณธรรมอัตลักษณ)

คณุ ธรรมเปาหมาย พฤติกรรมบงชเ้ี ชิงบวก (จำแนกตามกลุม )
ผบู รหิ าร ครู นักเรียน
มีความพอเพียง 1.ปด เครื่องใชไ ฟฟา เมือ่ 1.ใชอ ุปกรณในการเรียน 1.รับประทานอาหาร
ไมใชงาน การสอน การทำงานอยา ง
2. ใชวสั ดุอปุ กรณอ ยาง ประหยดั ตามความจำเปน กลางวันหมดจาน
คมุ คา 2. ปด ไฟ ปดพัดลม เม่ือไม 2.ใชอุปกรณการเรียนอยา ง
ใชงาน ประหยดั
3. ปดไฟ ปด พดั ลม เม่ือไม
ใชง าน

ความรบั ผดิ ชอบ การตรงตอ เวลา 1.เอาใจใสก ารสอน 1.ตั้งใจเรียน
2. สง งานตรงตามเวลา 2. สง งานตรงตามเวลา
3. ทำความสะอาด
หอ งเรียนตามทไี่ ดรบั
มอบหมาย

โรงเรียนวัดดอนหวาย (นครรฐั ประสาท)

แบบรายงานการดำเนนิ งานโครงการโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ระดับ 3 ดาว | 12

คุณธรรมเปา หมาย ผบู ริหาร พฤติกรรมบง ชี้เชงิ บวก (จำแนกตามกลมุ ) นกั เรียน
ครู
มจี ิตอาสา 1. ปฏิบัตหิ นา ท่ีทั้งในเวลา 1.ชวยเหลืองานโรงเรียน 1. รกั ษาความสะอาด
และนอกเวลา และ ชมุ ชนดวยความเต็มใจ ท้ิงขยะลงถงั ขยะ เก็บขยะ
2.ชวยเหลอื งานโรงเรียน
และ ชุมชนดวยความเต็ม โดยไมรอคำสงั่ จากครู
ใจ 2. ชวยเหลืองานโรงเรียน
ดวยความเต็มใจ
วิธกี ารกำหนดคุณธรรมอัตลกั ษณ

1. การส่อื สารสรางความเขา ใจ

โรงเรียนมีการประชุมรวมกันระหวางผูบริหาร ครู คณะกรรมการนักเรียนและผูเกี่ยวของ
เพื่อสรางความ ตระหนัก และความเขาใจเรื่องโรงเรียนคุณธรรม ใหทุกคนรับทราบนโยบาย
เปาหมายที่โรงเรียนจะดำเนินการ พัฒนาโรงเรียนคุณธรรมอยางตอเนื่อง ตามแผนปฏิบัติการของโรงเรียน
และผลที่คาดวาจะเกิดขึ้น เพื่อใหทุกคน เกิดความตระหนัก และรวมมือกันพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม
อยางตอเนื่อง และมุงสรางคุณธรรมอัตลักษณโดยใหความรูเกี่ยวกับความพอเพียงโดยมีการออมพอเพียง
ภายในหอ งเรียน ดา นความมีระเบียบวินัยนกั เรยี นไดเรียนรูเก่ียวกับระเบียบวินยั ในการเขาแถว การเดินแถว
และในการทำกิจกรรมตาง ๆ ในสวนความรับผิดชอบนักเรียนไดมีพื้นที่เขตรับผิดชอบในหนาที่ของตัวเอง
รวมทง้ั การทำความสะอาดบรเิ วณรอบ ๆ เปน ตน

2. การสรางแกนนำ

โรงเรียนวัดดอนหวาย(นครัฐประสาท) ทำการคัดเลือกครูแกนนำ ไดแก ครูหัวหนาสายช้ัน
ครูผูสอนรายวิชาสังคมศึกษา เขารับการอบรมเชิง ปฏิบัติการกระบวนการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม
แลวนำมาถายทอดใหกับเพื่อนครู และทำหนาที่อบรมเพื่อนครู และนักเรียนแกนนำเปนทีมงานของ
โรงเรียนท่ีชวยใหการดำเนินงานพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม สำเรจ็ ตามเปา ประสงคข องโรงเรยี น

3. การประชุมระดมสมอง

- การกำหนดพฤตกิ รรมบงชเี้ ชิงบวก

โรงเรยี นใหทกุ กลมุ ทีเ่ กยี่ วของมีสวนรวมในการกำหนดพฤตกิ รรมบงชี้เชิงบวกเพ่ือใหแตละกลุมรับ
รวู า ตองปฏบิ ตั ติ นอยางไรบางในแตล ะดานเพื่อมุงแกไขประเด็นปญหาทกี่ ลุม ไดคนพบ ดังนี้

1. สำรวจและระดมความคิดของกลมุ บุคคลแตละกลุม ไดแ ก ผูบรหิ าร กลุมครู และกลุมนกั เรียน
2. รวบรวมปญ หาที่ตองการแกไขและสาเหตุจากขอมูลท่ีไดจากการสำรวจ
3. จัดลำดับความสำคญั ของปญหาทตี่ อ งการแกไขอยา งเรงดวน
4. เลือกปญ หาที่ตองการแกไขอยางเรง ดว น 3 ปญ หา
5.รว มกันกำหนดพฤตกิ รรมบงชีเ้ ชงิ บวกทตี่ องการใหเ กิดขึ้นและมคี วามสอดคลอ งกบั ปญ หาและ

สาเหตุทคี่ นพบ

โรงเรยี นวัดดอนหวาย (นครรัฐประสาท)

แบบรายงานการดำเนนิ งานโครงการโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. ระดบั 3 ดาว | 13

- การกำหนดคณุ ธรรมเปา หมาย

1. โรงเรยี นสำรวจปญหาและระดมความคดิ ของกลุม บคุ คลแตล ะกลมุ ไดแ ก ผบู รหิ าร กลมุ ครู
และกลมุ นักเรียน เพ่ือคนหาคุณธรรมเปา หมายของโรงเรียน

2. รวบรวมปญหาที่ตองการแกไขและสาเหตุ
3. จดั ลำดบั ความสำคญั ของปญหาทต่ี องการแกไ ขอยา งเรงดวน 3 ปญหา
4. รว มกันวิเคราะหคุณธรรมทใ่ี ชใ นการแกไ ขปญ หาท่กี ลมุ ไดคน พบ
5. รวมกันระดมความคดิ จัดทำตารางคุณธรรมอตั ลกั ษณข องโรงเรียน
เพ่อื ใหแ ตล ะกลุมรับรวู าตอง ปฏิบตั ิตนอยางไรบางในแตละดาน

4. การจัดทำตารางคุณธรรมอตั ลักษณ

โรงเรยี นมีการประชมุ รว มกนั ระดมความคดิ พิจารณานำคณุ ธรรมเปาหมายมากำหนดพฤติกรรมบง ชี้
เชิงบวกของทัง้ 3 ฝา ย มาจดั ทำเปนตารางคณุ ธรรมอตั ลักษณของโรงเรียนได ดงั นี้

คณุ ธรรมเปา หมาย พฤติกรรมบง ช้เี ชงิ บวก (จำแนกตามกลมุ )
ผบู รหิ าร ครู นกั เรียน
มีความพอเพยี ง 1.ปดเครื่องใชไ ฟฟาเมอื่ 1.ใชอ ุปกรณในการเรยี น 1.รับประทานอาหาร
ไมใชงาน การสอน การทำงานอยา ง กลางวนั หมดจาน
2. ใชวัสดุอปุ กรณอยาง ประหยัดตามความจำเปน
คุม คา 2. ปด ไฟ ปดพัดลม เมอื่ ไม 2.ใชอ ุปกรณก ารเรยี นอยา ง
ใชงาน ประหยัด
3. ปด ไฟ ปดพดั ลม เม่อื ไม
ใชง าน

ความรับผดิ ชอบ การตรงตอเวลา 1.เอาใจใสก ารสอน 1.ต้งั ใจเรยี น
มีจติ อาสา 2. สง งานตรงตามเวลา 2. สง งานตรงตามเวลา
3. ทำความสะอาด
1. ปฏบิ ตั ิหนา ที่ทั้งในเวลา 1.ชว ยเหลืองานโรงเรียน หอ งเรียนตามท่ีไดร ับ
และนอกเวลา และ ชมุ ชนดว ยความเต็มใจ มอบหมาย
2.ชวยเหลืองานโรงเรยี น 1. รักษาความสะอาด
และ ชมุ ชนดว ยความเต็ม
ใจ ทิ้งขยะลงถงั ขยะ เกบ็ ขยะ
โดยไมรอคำส่งั จากครู
2. ชว ยเหลอื งานโรงเรียน
ดว ยความเต็มใจ

โรงเรยี นวัดดอนหวาย (นครรฐั ประสาท)

แบบรายงานการดำเนนิ งานโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดับ 3 ดาว | 14

การกำหนดวธิ กี ารบรรลเุ ปา หมาย
1. การวางแผน/การจัดทำโครงงานคุณธรรม(การจดั ทำแผนพฒั นาคณุ ธรรมโรงเรียนหรือ

แผนปฏิบตั ิการประจำป)

ทางโรงเรียนไดมีการประชุมวางแผนการดำเนินงาน กำหนดนโยบายในการพัฒนาคุณธรรมของ
โรงเรียนสูการทำงานที่ปกติตามกลุมงานที่เกี่ยวของ และรวมกันจัดทำแผนปฏิบัติการโครงการโรงเรียน
คุณธรรม สพฐ. ใหสอดคลองกับมาตรฐานการประเมินคุณภาพภายในโรงเรียน จัดทำโครงการและกิจกรรม
เสริมหลักสูตรท่เี สรมิ สรา งคุณธรรม จรยิ ธรรม โดยบรู ณาการในแผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปของโรงเรยี น ซงึ่ แตง ต้ัง
คณะกรรมการดำเนินงานที่ไดร ับมอบหมายตามหนาที่ท่ีชัดเจน พัฒนาครูแกนนำ พัฒนานักเรียนแกนนำเพอ่ื
เปน แกนนำในการดำเนนิ งานตอไป

2. การเปนแบบอยา งท่ดี ี

ผูบริหารของโรงเรียน ครูและนักเรยี นไดมีการปฏบิ ัติตนโดยเปนแบบอยา งที่ดีทั้งดานทางกาย วาจา
และใจ ตามบทบาทหนา ทีท่ ่ตี นไดรับอยา งสมำ่ เสมอ เชน การแตงกายเปนระเบยี บ การทำงานตรงตอเวลา การ
พูดจาสนทนาอยางสุภาพ การมีจิตอาสาทีเ่ กิดประโยชน โดยมีการสงเสริมใหทุกคนปฏบิ ัตติ นเปนตัวอยางท่ดี ี
ตอผูอ่ืนและสังคมสวนรวมเสมอ

3. การพฒั นาสภาพแวดลอ มใหเ ออื้ ตอ การพฒั นาคุณธรรม

โรงเรียนไดมีการพัฒนาสภาพแวดลอมภายในโรงเรียนใหมีบรรยากาศรมรื่น สวยงาม สะอาด
ปลอดภยั อยูเ สมอ มกี ารปรบั ภมู ิทัศนบรเิ วณตา ง ๆ ภายในโรงเรียน ปรับปรงุ อาคารเรยี นใหส วยงามและเอ้ือตอ
การเรยี นรขู องผเู รียน

4. การบรู ณาการคณุ ธรรมในการเรียนการสอน/ในช้นั เรียน

ทางโรงเรยี นไดใหค รทู ุกกลุมสาระการเรียนรู กิจกรรมพัฒนาผเู รียนรวมทงั้ กจิ กรรมลดเวลาเรียน เพิ่ม
เวลารู โดยใหบูรณาการคุณธรรมเชื่อมโยงกับรายวิชาที่สอนในดานเนื้อหาสาระที่สอนผูเรียนตามรูปแบบ
กิจกรรมที่หลากหลายเชน การทำงานกลุม การทำโครงงานตามความสนใจ ประกอบกับการมีสวนรวมการ
ปฏบิ ตั ิจรงิ โดยเรยี นรผู า นกิจกรรมพเิ ศษตา ง ๆ หรอื กจิ กรรมเสริมหลักสูตรทท่ี างโรงเรยี นจดั ใหผ เู รยี น

5. การบูรณาการคุณธรรมในกจิ กรรมพฒั นาผเู รียน

ทางโรงเรียนใหครูที่ทำการสอนกิจกรรมพัฒนาผูเรียน ไดมีการบูรณาการคุณธรรมโดยเชื่อมโยงกับ
กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู ทำใหนักเรียนไดลงมือปฏิบัติจริงเชน กิจกรรม
บำเพญ็ ประโยชน กิจกรรมจติ อาสา เปน ตน ซึง่ เปน การฝก ฝนใหน ักเรยี นไดเ รยี นรูการทำงานรวมกับผูอื่นและ
ทำงานชว ยเหลือสงั คมอยา งแทจ รงิ

โรงเรียนวัดดอนหวาย (นครรฐั ประสาท)

แบบรายงานการดำเนนิ งานโครงการโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ระดบั 3 ดาว | 15

3. การดำเนินงานโครงงานคณุ ธรรมของโรงเรยี น

คุณธรรมเปา หมาย ชือ่ โครงงาน ผูร บั ผิดชอบ(นักเรยี นช้ัน)
คุณธรรมที่ 1 มีความพอเพียง หนนู อยมารยาทงาม นักเรยี นชน้ั อ.1/1
คุณธรรมท่ี 2 มีวินยั ดี หนนู อยรักสะอาด อนุรักษ นกั เรียนชั้น อ.1/2
คณุ ธรรมท่ี 3 มีจิตอาสา ส่ิงแวดลอ ม ครทู ่ปี รึกษา ครปู ระจำชั้น
คุณธรรมที่ 1 มีความพอเพยี ง ชั้นอนบุ าล 1
คุณธรรมที่ 2 มีวนิ ัยดี นักเรียนชนั้ อ.2/1
คุณธรรมท่ี 3 มจี ิตอาสา นกั เรียนชน้ั อ.2/2
นักเรียนชั้น อ.2/3
คุณธรรมท่ี 1 มีความพอเพยี ง เกบ็ ของเขาท่ี สรางความมี ครูทป่ี รึกษา ครูประจำชั้น
คณุ ธรรมท่ี 2 มวี ินัยดี ระเบยี บวินยั ชัน้ อนบุ าล 2
คณุ ธรรมท่ี 3 มจี ิตอาสา นกั เรียนช้นั อ.3/1
นักเรยี นชน้ั อ.3/2
คณุ ธรรมท่ี 1 มีความพอเพียง รองเทาเขาที่ นกั เรยี นชั้น อ.3/3
คุณธรรมท่ี 2 มีวนิ ยั ดี ครูท่ีปรึกษา ครปู ระจำช้นั
คณุ ธรรมท่ี 3 มจี ิตอาสา ชั้นอนบุ าล 3
นักเรียนชนั้ ป.1/1
คุณธรรมที่ 1 มีความพอเพียง ย้มิ งา ยไหวสวย นักเรียนชั้น ป.1/2
คุณธรรมที่ 2 มีวนิ ัยดี นักเรียนชั้น ป.1/3
คุณธรรมท่ี 3 มีจิตอาสา ครูทป่ี รกึ ษา ครปู ระจำช้นั
ชัน้ ประถมศึกษาปท ่ี 1
คณุ ธรรมท่ี 1 มีความพอเพียง รกั ษสิง่ แวดลอม นักเรยี นช้ัน ป.2/1
คณุ ธรรมท่ี 2 มวี ินยั ดี นักเรยี นชน้ั ป.2/2
คณุ ธรรมที่ 3 มจี ิตอาสา นกั เรียนชน้ั ป.2/3
ครูที่ปรึกษา ครูประจำช้ัน
ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ี่ 2
นักเรยี นชน้ั ป.3/1
นกั เรียนชัน้ ป.3/2
นักเรยี นชน้ั ป.3/3
ครทู ปี่ รกึ ษา ครูประจำชน้ั
ชน้ั ประถมศกึ ษาปที่ 3

คณุ ธรรมที่ 1 มีความพอเพียง สะอาด ระเบยี บดี มีวนิ ยั นักเรียนชนั้ ป.4/1
คุณธรรมท่ี 2 มวี ินัยดี นักเรียนช้ัน ป.4/2
คณุ ธรรมท่ี 3 มจี ิตอาสา นกั เรียนช้ัน ป.4/3
ครทู ่ีปรึกษา ครปู ระจำช้ัน
คณุ ธรรมท่ี 1 มีความพอเพยี ง หองเรยี นสะอาดตา พาสุขใจ ชั้นประถมศกึ ษาปท ่ี 4
นักเรยี นชนั้ ป.5/1

โรงเรยี นวัดดอนหวาย (นครรัฐประสาท)

แบบรายงานการดำเนนิ งานโครงการโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. ระดับ 3 ดาว | 16

คุณธรรมเปา หมาย ชอื่ โครงงาน ผรู ับผิดชอบ(นกั เรยี นชน้ั )
คุณธรรมท่ี 2 มวี นิ ัยดี วางรองเทา เรียบรอ ยดี มรี ะเบียบ นักเรียนชั้น ป.5/2
คุณธรรมที่ 3 มจี ิตอาสา สิง่ ประดษิ ฐผ ลิตคุณธรรม นกั เรียนช้ัน ป.5/3
คณุ ธรรมที่ 1 มีความพอเพยี ง อาสาดว ยจิตพชิ ติ ความสกปรก ครูท่ปี รกึ ษา ครูประจำชน้ั
คุณธรรมท่ี 2 มีวนิ ัยดี พสี่ อนนอง ชน้ั ประถมศึกษาปท ี่ 5
คุณธรรมที่ 3 มจี ิตอาสา นกั เรียนชั้น ป.6/1
คุณธรรมท่ี 1 มีความพอเพยี ง นักเรยี นชั้น ป.6/2
คุณธรรมที่ 2 มีวินัยดี นกั เรียนชั้น ป.6/3
คณุ ธรรมท่ี 3 มีจิตอาสา ครูทปี่ รกึ ษา ครปู ระจำชัน้
ช้ันประถมศึกษาปที่ 6
คุณธรรมที่ 1 มีความพอเพียง นักเรียนชัน้ ม.1/1
คุณธรรมท่ี 2 มวี นิ ัยดี นกั เรยี นชน้ั ม.1/2
คุณธรรมที่ 3 มีจิตอาสา นกั เรยี นช้ัน ม.1/3
นกั เรียนชั้น ม.1/4
คุณธรรมท่ี 1 มีความพอเพียง ครูท่ีปรกึ ษา ครปู ระจำช้นั
คณุ ธรรมที่ 2 มวี ินยั ดี ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปท่ี 1
คณุ ธรรมที่ 3 มจี ิตอาสา นกั เรียนชั้น ม.2/1
นักเรยี นชน้ั ม.2/2
นกั เรยี นชน้ั ม.2/3
นกั เรยี นชนั้ ม.2/4
ครทู ป่ี รึกษา ครูประจำชั้น
ชั้นมัธยมศึกษาปท่ี 2
นกั เรยี นชน้ั ม.3/1
นกั เรยี นชั้น ม.3/2
นักเรยี นชั้น ม.3/3
นักเรียนชัน้ ม.3/4
ครูท่ปี รึกษา ครปู ระจำชั้น
ชั้นมธั ยมศึกษาปท ่ี 3

เคร่ืองมอื สำคัญในการขับเคลอ่ื นสเู ปา หมาย

การส่อื สารสรางความเขา ใจทั้งโรงเรียน เพอ่ื ใหท ราบเปาหมายและทิศทางการดำเนนิ งาน

ทางโรงเรียนไดมกี ารประชุม ปรึกษารว มกนั ระหวางคณะผบู รหิ าร คุณครูและผทู เี่ กย่ี วของ เพอื่ ชวยกัน
สรา งความตระหนกั ความเขาใจเร่ืองโรงเรียนคุณธรรมใหท ุกคนไดรับทราบนโยบาย และเปาหมายที่โรงเรียน
จะไดดำเนินการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรมอยางตอเนื่อง ตามแผนกิจกรรมของโรงเรียนและผลที่คาดวาจะ
เกิดขึน้ นั้น เพอ่ื ใหท ุกคนไดเ กิดความตระหนกั และมีความรวมมือกนั เพ่อื พฒั นาโรงเรียนคุณธรรมอยางตอเนื่อง
ตอไป

โรงเรยี นวัดดอนหวาย (นครรัฐประสาท)

แบบรายงานการดำเนินงานโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดับ 3 ดาว | 17

การสรางแกนนำ(ครู-นกั เรียน) เพื่อเปน หวั ขบวนในการขับเคลอ่ื นไปสเู ปาหมาย

ทางโรงเรียนไดค ัดเลือกครแู กนนำเขาอบรมเชิงปฏิบัติการกระบวนการพัฒนาโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ.
แลงจึงนำมาถายทอดใหเพือ่ นครู อบรมเพอ่ื นครูในโรงเรียน และคด เลอื กนักเรยี นแกนนำเขารับการอบรมเชิง
ปฏิบัติการทำโครงงานคุณธรรม เพือ่ นำมาขยายผลใหกับเพื่อนๆในช้ันเรียนโดยมคี รูเปนที่ปรึกษาท่ีชวยใหการ
ดำเนนิ งานพัฒนาโรงเรยี นคุณธรรมใหด ำเนนิ งานไปตามเปา หมายที่ตั้งไว

การนเิ ทศตดิ ตามภายในและการนเิ ทศตดิ ตามโดยผนู ิเทศ

ทางโรงเรียนมีการนิเทศติดตามภายในอยางสม่ำเสมอ มีการแตงตั้งคณะกรรมการไดแก ผูบริหาร
หัวหนากลุมงานแตละฝาย หัวหนาสายชั้น หัวหนากลุมสาระการเรียนรูเปนผูนิเทศใหขอเสนอแนะในการ
ดำเนินงานตาง ๆ และรวมกันสะทอนผลการปฏิบัติงาน รวมกันแกปญหา ทำใหไดความรูมาใชในการพัฒนา
คุณธรรมอัตลกั ษณใหบรรลเุ ปา หมายตอไป

การสง เสรมิ สนับสนุนและการเสริมแรงในรูปแบบตา ง ๆ

การสงเสริมและสนับสนุนคณุ ธรรมจรยิ ธรรมของนักเรียนนั้น ๆ มีความเก่ียวของกับกลุมบุคคลท้ังใน
โรงเรียนครอบครัว และชุมชนตองเปนแบบอยางที่ดีใหนักเรียนเห็นเชิงประจักษ โรงเรียนมีการสงเสริม
สนับสนนุ และเสริมแรงดว ยการคัดสรรเลอื กนกั เรียนท่ีมีคุณธรรมจริยธรรมเปนแบบอยางท่ีดี มีการประกาศยก
ยอง ชื่นชน มอบเก่ียรติบัตรและกระตุนใหเกิดการเปนแบบอยางที่ดีดวย นอกจากนี้ ไดสงเสริมสนับสนุนให
เปน ตวั อยางใหสาธารณชนรบั รกู ารทำความดีและจดั นทิ รศการใหน กั เรียนไดนำเสนอผลงานแลกเปลี่ยนเรียนรู

การสรา งกลไกการมีสวนรวม

ผบู ริหารใหโ อกาสทุกกลุมมีสว นรว มในการใหขอมูล คำแนะนำ ใหโอกาศรว มทำรว มแกไขปญหาและ
รวมกันชื่นชมความสำเร็จในการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม ทุกคนในโรงเรียนมีสวนรวมในกระบวนการ
ขับเคลื่อนกิจกรรมสงเสริมความดีในรูปแบบตาง ๆ โดยใชแผนพัฒนาโรงเรียน และแผนปฏิบัติการเปน
เครื่องมือในการปฏิบัติ เพ่ือนำไปสูการพัฒนาและปรับเปล่ียนพฤติกรรมที่พึงประสงคของนักเรียนอยางย่ังยืน
รวมทั้งมอบหมายใหค รูประจำชั้นจัดกิจกรรมการเรยี นรูใหนักเรียนรวมกันทำโรงงานคุณธรรมในชั้นเรียน ซึ่ง
เปนโครงงานท่ีนักเรียนรวมกันคิด รวมกันเลือก รวมกันทำ ทุกคนมสี วนรว มลงมือปฏิบตั ิจรงิ ใหครูบูรณาการ
จัดทำกระบวนการเรียนรแู ละแผนงาน / โครงการ หรือกิจกรรมของโรงเรยี นที่ทำอยใู หขับเคลอื่ นไปสูคุณธรรม
เปา หมายทีก่ ำหนด ท่ีสะทอน คณุ ธรรมอัตลักษณของโรงเรียน

การทบทวนหลงั การปฏบิ ตั ิงาน (After Action Review : AAR)

โรงเรียนไดทบทวนวิเคราะหหลังการปฏิบัติงาน (After Action Review : AAR) ที่เกิดขึ้นจากการ
ดำเนนิ การพฒั นาโรงเรียนคณุ ธรรม โดยใชโครงงานที่นักเรียนรวมกันคิด รวมกนั เลือก และรว มกันทำ การบูร
ณาการคุณธรรมสูการจัดการเรียนรูและแผนงาน / โครงงานหรือกิจกรรมของโรงเรียน เปนเครื่องมือในการ

โรงเรยี นวัดดอนหวาย (นครรฐั ประสาท)

แบบรายงานการดำเนนิ งานโครงการโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. ระดบั 3 ดาว | 18

พัฒนาคุณธรรม ทำใหเ กดิ การเปล่ียนแปลงพฤติกรรมเชิงบวกในโรงเรียนเพ่ิมข้นึ โรงเรยี นไดสรุปผลท่ีเกิดจาก
การดำเนินงานในโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. เปนองคความรู แนวปฏิบัติที่ดี บทเรียนที่ใชในการพัฒนา
คุณธรรมอัตลักษณของโรงเรียน ปจจัยสูความสำเร็จ จุดดีจุดดอยที่ตองพัฒนาหริอปรับปรุงเพื่อประโยชนใน
การนำไปใชจ รงิ ในครั้งตอ ไป

การแลกเปลยี่ นความรู

จากการดำเนนิ งานพัฒนาคุณธรรมทั้งโรงเรียน โดยใชโครงงานคณุ ธรรม/กิจกรรมคุณธรรมการบูรณา
การคณุ ธรรมสอดแทรกในการเรยี นการสอนและการทำงานของบุคลากรในโรงเรียน ที่ทุกคนมสี ว นรวมในการ
ลงมือปฏิบตั ิเพื่อพฒั นาโรงเรียนคณุ ธรรมใหเกิดการเปลี่ยนแปลงพฤตกิ รรมเชงิ บวกในโรงเรียน ทำใหเกิดองค
ความรู แนวปฏิบัติที่ดี บทเรียนที่ใชในการพัฒนาคุณธรรมอัตลักษณของโรงเรียน โรงเรียนไดจัดนิทรรศการ
แลกเปลีย่ นเรียนระหวา งผูปฏิบัตงิ านในโรงเรยี น และไดม กี ารเผยแพรใ นรปู แบบตาง ๆ เชน เอกสาร แผนพับ
เวบ็ เพจโรงเรยี น นอกจากน้ี โรงเรยี นไดนำเสนอผลงานโครงงานท่ีเปนแบบอยางสูสาธารณะ อาทเิ ชน การจัด
นิทรรศการโครงงาน คณุ ธรรมรวมกับกิจกรรมวนั ภาษาไทย วันวทิ ยาศาสตร การเขา รวมในการแขง ขันกิจกรรม
โครงงานคุณธรรม งานศิลปหตั ถกรรมของนกั เรียนระดบั กลมุ โรงเรยี นและระดับเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษา

การประเมินผลและการนำผลการประเมินไปพัฒนาการดำเนนิ การ

โรงเรียนมีการประเมินผลเมือ่ สิน้ สดุ โรงการตามตัวชี้วัด โดยใชการสังเกต การสอบถาม การทำ AAR
ประเมินเชิงประจักษ และตรวจสอบการเนินงานโครงการพฒั นาโรงเรียนคุณธณรมพบวา ผูบ ริหาร คณะครู มี
พฤติกรรมเชิงบวกมากขึน้ ตระหนัก และปฏิบัติตามกฎระเบียบของทางราชการ ปฏิบัติงานตามภาระหนาท่ี
สำเร็จลลุ วงอยา งดี เขา รว มกิจกรรมที่เปนประโยขนตอ โรงเรียน ชมุ ชน และสงั คม เปนแบบอยา งท่ดี ี แตใ นสวน
ของนกั เรียน พบวามนี ักเรยี นบางสว นยงั ไมไ ดผลตามเปาหมาย มีนักเรียนบางคนเดนิ แถวไมเปน ระเบยี บ หยอก
ลอกนั ขณะเดินแถว ใชน ้ำใชไ ฟฟาไมปด หลังออกจากหองนำ้ ขาดจิตอาสา เปนตน ซึ่งคณะทำงานจะไดร วบรวม
ขอ มลู มาวเิ คราะหและปรบั ปรงุ แกไขครัง้ ตอไป

การประชาสัมพันธ

โรงเรียนมีการประชาสัมพันธก ารปฏิบัติงานพฒั นาโรงเรียนคณุ ธรรมใหผปู กครอง ชมุ ชน ไดทราบเพ่ือ
ไดเกิดความรว มมือในการสนับสนุนสงเสริมการพัฒนาคณุ ธรรมใหก บั นักเรยี นดงั น้ี

1. จัดประชาสัมพันธและเผยแพรผลงานทั้งกิจกรรมหนาเสาธง ประชาสัมพันธเสียง ตามสายใน
โรงเรียน สื่อสิ่งพมิ พ และเว็บไซตโรงเรียน

2. บูรณาการโดยนำคุณธรรมอตั ลักษณสอดแทรกไวในกจิ กรรมตาง ๆ ของโรงเรยี น
3. นำเสนอผลการพัฒนาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. โดยการจัดนทิ รรศการทั้งภายในและภายนอก

โรงเรียนวัดดอนหวาย (นครรฐั ประสาท)

แบบรายงานการดำเนินงานโครงการโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ระดบั 3 ดาว | 19

ผลการดำเนินการ (ทั้งผลโดยตรงและผลพลอยได)
งานผลท่เี กดิ ขน้ึ กบั นกั เรียน

นักเรียนมีการพฒั นาตนเองในดานคุณธรรมจริยธรรมมากขึ้น รูจักการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ
พอเพียงมาใชในชีวิตประจำวันมากขึน้ เชน การใชอปุ กรณก ารเรียนอยางคุมคา รจู กั ปด ไฟ ปด พดั ลม เมื่อไมไ ด
ใช มีวินัยตามระเบียบของโรงเรียนการเดินแถวเขาชัน้ เรยี น การซื้ออาหาร มีการแตงกายถูกตองตามระเบียบ
รูจักการเปน ผูนำและผูตามที่ดี มีสัมมาคารวะตอครูอาจารย กลาคิด กลาแสดงออกในทางที่ดี มีจิตอาสาและ
จิตสาธารณะ เห็นแกประโยชนสวนรวมมากขึ้น รูจักการทิ้งขยะ การแยกขยะ การรักษาความสะอาด และมี
คุณลักษณะอันพึงประสงคและพฤติกรรมบงชี้เชิงบวกเพิ่มขึ้น รูจักการทำงานรวมกันเปนทีมโดยใช
กระบวนการกลุม เรียนรูการทำงานอยางเปน ระบบ การใหความรวมมือระหวา งเพ่ือนๆ ในหอ งเรียน มีทักษะ
การคิดวเิ คราะห การแกปญหา และมีผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นระดับประเทศท่สี งู ข้นึ

ผลทเ่ี กิดขึน้ กับครู

การพัฒนาตนเองตามคุณธรรมอัตลักษณของโรงเรียนและมีสวนรวมในพัฒนางาน ครูเริ่มปฏิบตั ิงาน
และเร่ิมเขา สอนอยางตรงตอ เวลา พดู จาอยางสุภาพ แตงกายเรยี บรอ ย ประพฤตติ นอยา งเหมาะสมในการเปน
แบบอยางทีด่ ีใหนักเรยี นมีความเสียสละ การนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใชในการดำเนินชีวิต ใน
ดานการจัดการเรียนการสอน มีการเตรียมส่ือ วัสดุ อุปกรณ ประกอบการสอน สงงานที่ไดรับมอบหมายตาม
กำหนดชวยเหลืองานของโรงเรียนดวยความเต็มใจ ใชอุปกรณในการเรียนการสอนและการทำงานอยาง
ประหยดั ตามความ จำเปน ปดไฟ ปดพดั ลมเมอ่ื ไมใชงาน ออกแบบกิจกรรมบูรณาการคณุ ธรรมเขา กบั กิจกรรม
การเรียนรู และเปนแบบอยา งท่ีดีแกน กั เรยี น

ผลที่เกิดข้ึนกบั ผูบ ริหาร

ผูบริหารใหความสำคัญตอการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. เปนผูนำในการขับเคลื่อนพัฒนา
โรงเรียนคุณธรรม ผูบริหารมีความเที่ยงธรรม เปนผูนำที่ดี มีความเมตตา เสียสละ ทุมเท มีความรับผิดชอบ
ปฏิบัติหนาที่ตรงเวลาและเต็มเวลา มีความสรางสรรคในการบริหารงานรวมถึงการพัฒนาสถานศึกษา พูดจา
สภุ าพเรยี บรอ ย และเปนแบบอยา งทีด่ ีตอบคุ ลากรครู

ผลทเ่ี กดิ ข้นึ กับโรงเรยี น

จากกระบวนการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โดยใชแนวคิด หลักการ รูปแบบ และวิธีการท่ี
หลากหลายใหทุกคนไดลงมอื ปฏิบัติ เพื่อใหเกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมเชงิ บวกในโรงเรียน ทำใหเกิดองค
ความรูและแนวทางปฏิบัตทิ ดี่ ใี นปตอ ๆ ไป

โรงเรยี นวัดดอนหวาย (นครรฐั ประสาท)

แบบรายงานการดำเนินงานโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดับ 3 ดาว | 20

ผลทเ่ี กิดขึน้ กับครอบครัวของนกั เรยี น

ผปู กครองเห็นการเปลีย่ นแปลงพฤติกรรมของลูก มีการพฒั นาตนเอง มคี วามรับผดิ ชอบในการเรียน
การทำงานที่ไดรับมอบหมายใหสำเรจ็ รวมถงึ ความประพฤติที่ดี รจู ักมวี นิ ัยในตนเอง เชน การเขานอนต่ืนนอน
ตรงเวลา เพื่อมาใหทันเขาแถวเคารพธงชาติ การชวยเหลืองานบาน การเก็บออมเงิน ทำใหผูปกครองเห็น
ความสำคญั และเปน แบบอยา งทีด่ ี ใหค วามรวมมอื ในการดูแลนักเรียน และกจิ กรรมของโรงเรยี นมากขึ้น

ผลท่ีเกิดข้ึนกบั ชมุ ชน

ชุมชนและหนวยงานที่เกี่ยวของ ไดตระหนักเห็นความสำคัญในการพัฒนาคุณธรรมใหกับนักเรียน
ซึ่งเปนบุตรหลานของคนในชุมชน โดยการเขามาทำกิจกรรมเพื่อสนับสนุนโรงเรียนในดานตาง ๆ เชน
ดา นกำลงั ทรพั ยห รือสิ่งของ รวมถงึ ไดรับองคค วามรจู ากวทิ ยากรในชมุ ชน(ปราชญชาวบาน)

องคค วามรู นวัตกรรม และบทเรียนทีเ่ กิดจากการดำเนนิ งาน

องคค วามรู ทีเ่ กิดขึน้ จากการดำเนินการโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. สิ่งสำคญั ทพี่ บ คอื การไดมาซง่ึ ปญ หา
ที่แทจริงและการดำเนินการแกไ ขปญหาอยางจริงจัง ทำใหผลที่เกิดจากการปฏิบตั ิงานสำเรจ็ ตามเปาหมายท่ี
วางไว แมจะไมไดส ำเรจ็ ในทกุ กิจกรรมแตไ มก ระบวนการทำงานทถ่ี ูกตอ ง

นวัตกรรมทเ่ี กดิ จากผลการดำเนินงานคืนคุณธรรมสหู องเรียน นักเรยี นไดร ว มกันทำโครงงานคุณธรรม
เกิดผลสำเร็จเปนอยางมาก นักเรียนเกิดจิตสำนึกในดานคุณธรรม จริยธรรม มีความรับผิดชอบในหนาที่ของ
ตนเอง และมีความเออ้ื อาทรตอกัน

บทเรียนที่ไดจากการดำเนินงาน คือ การมีสวนรวมในทุกภาคสวน การบูรณาการกิจกรรม ทำใหผู
ปฏบิ ัติเตม็ ใจทีจ่ ะทำและมีสว รรว มในความสำเรจ็ ทำใหการทำงานราบรื่นไดผ ลเปน ที่นา พึงพอใจ

ปจ จยั ทสี่ ง ผลตอ ความสำเร็จ
1. กำหนดยทุ ธศาสตรในการดำเนนิ งาน โรงเรยี นไดก ำหนดยุทธศาสตรใ นการดำเนนิ งาน บรรจไุ วใน

แผนปฏิบัติการประจำป มีการแตงตั้งคณะกรรมการดำเนินงานมอบหมายหนาที่ความรับผิดชอบ ทำให
การดำเนนิ งานเปนไปอยา งเปนระบบ

2. บทบาทผูบริหาร ผูบริหารสถานศึกษาตระหนักและเห็นความสำคัญในการพัฒนาคุณธรรม
เปนผูนำในการขับเคลื่อนกิจกรรมสงเสริมคุณธรรมในรูปแบบตาง ๆ ทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา
ซึ่งนำไปสูการพัฒนาและปรับเปลี่ยนเปนพฤติกรรมที่พึงประสงค สงเสริมสนับสนุน สรางขวัญและกำลังใจ
ใหค ำปรกึ ษากบั คณะครแู ละนกั เรียนในการดำเนนิ กจิ กรรมตา ง ๆ อยา งตอเน่ืองสม่ำเสมอ

3. มีครูแกนนำและนักเรียนแกนนำ ครูแกนนำและนกั เรียนแกนนำทีเ่ ขารับการอบรมเชิงปฏบิ ตั ิการ
“โครงงานคุณธรรม” ฝกทำโครงงานคุณธรรม (Moral Project) แลวนำมาขยายผลใหกับเพื่อนในโรงเรียน
เขา ใจ เปน กลมุ ทม่ี คี วามสำคญั และเปนทีมหลักในการปฏิบัตงิ านของโรงเรยี นใหขับเคล่อื นไปสเู ปาหมาย

4. การนิเทศ จากผบู รหิ ารสถานศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษา และผูปกครอง ไดมานิเทศติดตาม
แบบกัลยาณมิตร คอยใหคำปรึกษาขอแนะนำ ชี้แนะแนวทางที่เปนประโยชนแกโรงเรียนในการขับเคลื่อน

โรงเรียนวัดดอนหวาย (นครรัฐประสาท)

แบบรายงานการดำเนินงานโครงการโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. ระดบั 3 ดาว | 21

การดำเนินงานโครงการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรมไดชัดเจนมากขึ้น สรางขวัญและกำลังใจใหกับโรงเรียน
คณะครู ในการสรา งสรรคพ ัฒนากิจกรรมทีส่ ง เสรมิ คุณธรรมจรยิ ธรรม แกผูบรหิ าร ครู และนกั เรียนใหส ามารถ
บรรลุเปา หมาย

5. ความรวมมอื ของกลุมบุคคล การพัฒนาพฤติกรรมของนักเรยี นตองเกย่ี วขอ งกบั กลุมบุคคลหลาย
ฝายท้ังในโรงเรียน ครอบครวั และชุมชน ท่ีตระหนักและเหน็ ความสำคญั จึงใหค วามรว มมอื สงเสริมสนับสนุน
และเปนแบบอยา งที่ดีใหกบั นักเรยี นเหน็ คณุ คาและความสำคญั ของการมีคณุ ธรรม จึงนำไปสกู ารปรับเปลยี่ น
เปนพฤติกรรมท่พี งึ ประสงคม ากขน้ึ

ปญ หาอุปสรรคและขอ เสนอแนะ

ปญ หา อปุ สรรค การเสนอแนะของผูน เิ ทศ
1. โครงการตามนโยบายมีมาก เปาหมาย คลายคลึง - ใหครูบูรณาการจัดกระบวนการเรียนรูและ
กนั เชน โครงการโรงเรียนวถิ พี ุทธ, โครงการโรงเรยี น แผนงาน/ โครงการ/กิจกรรมของโรงเรียน ที่ทำอยู
คุณธรรม สพฐ., โครงการโรงเรียนสุจริต, การจัด ปรับเขากับงานนโยบายของหนวยงานใหข ับเคลื่อน
โครงการ/กิจกรรมสงเสริมคุณธรรมจริยธรรมตาม ไปสูเปาหมายท่ีกำหนด
การประเมินภายในสถานศึกษา ทำใหครูและ
บคุ ลากรมภี าระงานมากขึ้น ทำใหทำงานไดไมเ ตม็ ที่
2. การทำโครงงานคุณธรรมตองมีการ ดำเนินการ - ใหครูที่ปรึกษาชวนคิดตั้งคำถาม ชวนทำไปตาม
อยางเปนกระบวนการ อยางมีลำดับขั้นตอน ขั้นตอน ใหแรงเสริมยกยองชมเชยและใหกำลังใจ
แกปญหาอยางมีระบบ และนักเรียนในระดับช้ัน กบั นกั เรยี นในการดำเนินกจิ กรรม
อนุบาล 1 ถึง ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 ยังไมสามารถ
ดำเนินการไดดวยตนเองไดท ั้งหมด

การดำเนนิ การของโรงเรียนตามขอเสนอแนะของผนู ิเทศ
1. โรงเรียนบูรณาการกิจกรรมในแผนงานหลักของโรงเรียนเขากับกิจกรรมแผนงานจากหนวยงาน

ตน สงั กัดและการทำงานปกตเิ พ่ือลดภาระงาน ทำใหก ารดำเนนิ งานเปนไปดว ยความเรียบรอ ย
2. โรงเรียนมอบหมายใหค รูที่ปรกึ ษานักเรียนในระดับชั้นอนบุ าล 1 ถึง ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 อธิบาย

ชี้แจงใหความรูความเขาใจในการทำโครงงานคุณธรรมในแตละขั้นตอนชา ๆ แลวใชเทคนิคชวนคิดชวนทำ
ชื่นชม ในแตละขั้นตอน ทำใหนักเรียนเรียนรูและรวมกันดำเนินการได ในระดับชั้นอนุบาล 1 และ 3
ครูประจำชั้นเปนผูกำหนดโครงงานข้ึนมาเอง เพื่อฝกและปลูกฝงคุณธรรมจริยธรรมใหกับนักเรียนไปกอน
เพ่ือใหม ีพนื้ ฐานกอนขนึ้ ระดับประถมศกึ ษา

โรงเรียนวัดดอนหวาย (นครรฐั ประสาท)

แบบรายงานการดำเนินงานโครงการโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ระดับ 3 ดาว | 22

ความกาวหนาท่เี กิดขึน้
จากการดำเนินงานตามโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โดยความรวมมือจากทุกฝาย ทั้งผูบริหาร

สถานศึกษา ครู นักเรียน ผูปกครอง และชุมชน กอใหเกิดผลดีตอโรงเรียน ทำใหทุกกลุมมีสวนรวม
ในการทำงานทุกขั้นตอน มีการวางแผนการดำเนินงานโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. อยางเปนระบบ
ผูบริหารใหความสำคัญและเปนผูนำในการขับเคลื่อนพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม ครูมีการพัฒนาตนเอง
ตามคุณธรรมอัตลักษณของโรงเรียนและมีสวนรวมในพัฒนางาน นักเรียนมีการพัฒนาตนเองตามคุณธรรม
อตั ลกั ษณของโรงเรยี นและการลงมอื ปฏิบัติ โครงงานทำงานเปนทีมโดยใชก ระบวนการกลุม รูจักการเปนผูนำ
ผูตามที่ดี โรงเรียนมีการปรับปรุงและพัฒนา บริเวณโรงเรียนใหสะอาดรมรื่นนาอยูเอื้อตอการเรียนรู
จากการปฏิบัติโดยใชแนวคิด หลักการ รูปแบบและวิธีการที่หลากหลายใหทุกคนไดลงมือปฏิบัติ เพื่อใหเกิด
การเปล่ียนแปลงพฤติกรรมเชงิ บวกในโรงเรยี น ทำใหเ กิดองคค วามรู แนวปฏิบตั ิท่ีดี บทเรียนทใี่ ชในการพัฒนา
คณุ ธรรมอตั ลกั ษณของโรงเรียนวดั ดอนหวาย(นครรัฐประสาท)

ลงชื่อ…………….……………………ผูร ายงาน
(นางสาวมธรุ ส อิม่ ใจ)

ครูโรงเรียนวัดดอนหวาย (นครรฐั ประสาท)

ลงชอื่ …………………………………….ผรู ับรองขอมลู
(นายทวีพงศ หลม วงษ)

ผอู ำนวยการโรงเรียนวัดดอนหวาย (นครรัฐประสาท)

ลงช่ือ………………………………………พยาน
(…………………………………………………….)
ประธานคณะกรรมการสถานศึกษา
โรงเรยี นวัดดอนหวาย (นครรัฐประสาท)

โรงเรียนวัดดอนหวาย (นครรฐั ประสาท)

แบบรายงานการดำเนนิ งานโครงการโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ระดบั 3 ดาว | 23

ภาคผนวก

โรงเรยี นวัดดอนหวาย (นครรฐั ประสาท)

แบบรายงานการดำเนนิ งานโครงการโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ระดับ 3 ดาว | 24

นวตั กรรมสรา งสรรคคนดี “DONWAI MODEL”
โครงงาน หนูนอยมารยาทงาม ชัน้ อนบุ าล 1

โรงเรียนวัดดอนหวาย (นครรัฐประสาท)

แบบรายงานการดำเนนิ งานโครงการโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ระดบั 3 ดาว | 25

นวตั กรรมสรา งสรรคค นดี “DONWAI MODEL”
โครงงาน หนนู อ ยรักสะอาด อนุรกั ษสงิ่ แวดลอ ม

โรงเรยี นวัดดอนหวาย (นครรัฐประสาท)

แบบรายงานการดำเนินงานโครงการโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ระดับ 3 ดาว | 26

นวัตกรรมสรา งสรรคคนดี “DONWAI MODEL”
โครงงาน พส่ี อนนอง

โรงเรียนวัดดอนหวาย (นครรัฐประสาท)

แบบรายงานการดำเนินงานโครงการโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ระดบั 3 ดาว | 27

กจิ กรรมจิตสาธารณะ

โรงเรยี นวัดดอนหวาย (นครรัฐประสาท)

แบบรายงานการดำเนนิ งานโครงการโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ระดบั 3 ดาว | 28

กจิ กรรมคา ยยุวชนคนคณุ ธรรม

โรงเรียนวัดดอนหวาย (นครรัฐประสาท)

แบบรายงานการดำเนินงานโครงการโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ระดบั 3 ดาว | 29

กิจกรรมเรยี นรูการทำโครงงาน

โรงเรยี นวัดดอนหวาย (นครรัฐประสาท)