PORTFOLIO - MUHAMMAD HAZIM BIN DIN

MUHAMMAD HAZIM BIN DIN
091003-11-0421

eNMSKST001BPR

ISI KANDUNGAN

BIL. PERKARA MUKA SURAT

1. Profil Peribadi Murid
2. Borang Folio Calon – NILAM04

3. Senarai Pencapaian Dan Penglibatan Murid

4. Salinan Keputusan Peperiksaan Pertengahan
Tahun 2020 Dan Ujian Terhampir

5. Gambar Penglibatan Dalam Aktiviti Kurikulum
Dan Kokurikulum

7. 1 Ulasan Buku Sinopsis

PROFIL PERIBADI

ID MURID : 10537626

NAMA PENUH : MUHAMMAD HAZIM BIN DIN

TARIKH LAHIR : 03 / 10 / 2009

JANTINA : LELAKI

NO MY KAD : 091003110421

NO. SIJIL LAHIR : CE63066

NO. KAD OKU : LD110720000042

KATEGORI : MASALAH PEMBELAJARAN

JENIS : KURANG UPAYA INTELEKTUAL

KEWARGANEGARAAN : WARGANEGARA

KAUM / KETURUNAN : MELAYU

AGAMA : ISLAM

TARIKH MASUK SEKOLAH SEMASA : 03 / 01 / 2016

ANAK KE BERAPA : 12 DARIPADA 12

ALAMAT TETAP : NB25 BATU 13 KG KUALA TAYUR JLN AYER PUTEH 24030
KEMAMAN TERENGGANU

MAKLUMAT DIRI BAPA / PENJAGA UTAMA : DIN BIN MAT SAMAN

BORANG FOLIO PENCALONAN
ANUGERAH e-NILAM PENDIDIKAN KHAS
PERINGKAT DAERAH KEMAMAN 2021

NEGERI : TERENGGANU
KATEGORI PENCALONAN: Tandakan (√) di ruang yang berkenaan

SEKOLAH RENDAH SEKOLAH MENENGAH

KATEGORI LELAKI PEREMPUAN LELAKI PEREMPUAN

KURANG UPAYA
PENGLIHATAN

KURANG UPAYA
PENDENGARAN

MASALAH 
PEMBELAJARAN

A : BUTIRAN CALON

1. Nama Calon : MUHAMMAD HAZIM BIN DIN
6
2. Tahun / Tingkatan : LD110720000042
091003110421
3. No Kad Oku : SEKOLAH KEBANGSAAN SEBERANG TAYOR,

4. No Mykad : 24020 KEMAMAN, TERENGGANU

5. Alamat Sekolah : NB 25 BATU 13, KG KUALA TAYUR, JALAN
AYER PUTIH, 24030 KEMAMAN, TERENGGANU
6. Alamat Rumah : Lelaki
09-8586160
7. Jantina : 09-8586160
TIADA
8. No Telefon Sekolah : TIADA

9. No Fax Sekolah :

10. No Telefon Rumah :

11. Emel Murid :

BORANG FOLIO PENCALONAN
ANUGERAH e-NILAM PENDIDIKAN KHAS
PERINGKAT DAERAH KEMAMAN 2021

B. MAKLUMAT NILAM
Pertandingan Anugerah NILAM yang pernah disertai :
Peringkat sekolah Peringkat daerah/bahagian Peringkat negeri
/

C. REKOD BACAAN PROGRAM NILAM (DISERTAKAN REKOD /
BACAAN NILAM) /

Jumlah bahan dibaca :

1

Pengesahan jumlah bahan dibaca disahkan:

D. DOKUMEN SOKONGAN (KURIKULUM & KO-KURIKULUM) /

1. Salinan sijil penyertaan / kemenangan aktiviti ko-kurikulum -

E. AKTIVITI GALAKAN MEMBACA

(Senaraikan semua aktiviti galakan membaca yang disertai oleh calon. Sila
buat lampiran jika ruang tidak mencukupi. Sertakan salinan dokumen yang
telah disahkan)

Aktiviti Jawatan / Peringkat Tahun
Kedudukan (Sekolah / Daerah /
Bil Negeri / Kebangsaan
Persatuan / Pertandingan

Bulan Galakan Membaca Tempat Pertama Sekolah 2021
1. Panitia Bahasa Melayu

Dengan ini disahkan bahawa maklumat yang diberikan adalah betul.

Tandatangan:

Tarikh : 31/7/2021

Cop Sekolah :

PERAKUAN PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KEMAMAN :
Dengan ini disahkan bahawa segala maklumat berkaitan Folio Calon telah disemak
dan betul.
Tandatangan:
………………………………………….
(Ketua Pegawai Pendidikan Daerah / Penolong Pegawai
Pendidikan Daerah,Unit Pendidikan Khas)

Tarikh : ……………………….

Cop Jabatan :

Merentas
Desa 2019

Pertandingan SENARAI Bulan
Memasak PENCAPAIAN Galakan
KPKP 2020 Membaca
DAN Panitia BM
PENGLIBATAN
2021
MURID

Pelajar
Terbaik 2020

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : MUHAMMAD HAZIM BIN DIN
KPKP A
KELAS : L
PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
JANTINA : SK SEBERANG TAYOR
24020 KEMAMAN
PELAPORAN : TERENGGANU DARUL IMAN
30/11/2020
SEKOLAH :

TARIKH :

MATA PELAJARAN TAHAP PENYATAAN
PENGUASAAN
BAHASA MELAYU KESELURUHAN HAZIM boleh menyusun dan menyebut ayat dengan
KSSR Tahun 2 betul tanpa kesilapan besar.
TP 5
BAHASA INGGERIS
KSSR Tahun 2 TP 2 HAZIM shows limited achievement in basic English
TP 5 Language skills and needs a lot of support.
MATEMATIK KSSR Ulasan guru Bahasa Inggeris
Tahun 4 TP 6 HAZIM Murid menggunakan pengetahuan dan
TP 6 melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baharu
PENGURUSAN TP 3 dengan mengikut prosedur atau secara sistematik
KEHIDUPAN serta tekal dan bersikap positif
(MANIPULATIF) Pencapaian yang memuaskan, seorang yang rajin
KSSR Tahun 4 berusaha
HAZIM Murid boleh menjaga kebersihan dan
PENGURUSAN keselamatan diri semasa berada didalam atau diluar
KEHIDUPAN rumah serta boleh menggunakan deria dan anggota
(PENGURUSAN DIRI) tubuh secara konsisten dalam kehidupan dan
KSSR Tahun 4 persekitaran sebenar.
Seorang yang pandai membawa diri dan menjaga
PENDIDIKAN ISLAM penampilan.
Tahun 2 HAZIM Murid boleh menjaga kebersihan dan
keselamatan diri semasa berada didalam atau diluar
rumah serta boleh menggunakan deria dan anggota
tubuh secara konsisten dalam kehidupan dan
persekitaran sebenar.
Ulasan guru Pengurusan Kehidupan (Pengurusan Diri)
HAZIM boleh mematuhi peraturan dan prosedur semasa
berwuduk, solat dan membaca Al-quran.

Ulasan guru Pendidikan Islam

PENDIDIKAN JASMANI TP 4 HAZIM melakukan senaman, renang, dan aktiviti sukan
DAN PENDIDIKAN TP 3 dengan disiplin dan yakin diri dengan melakukan
KESIHATAN kesalahan yang kecil.
KSSR Tahun 3
HAZIM bermain alat muzik, menyanyi dan melakukan
PENDIDIKAN MUZIK gerakan mengikut irama dengan mematuhi prosedur
KSSR Tahun 2 dan peraturan.

PENDIDIKAN SENI TP 4 HAZIM Menganalisis karya seni menggunakan
VISUAL TP 5 pengetahuan dan kemahiran seni visual , media serta
TP 4 proses dan teknik dalam penghasilan karya.
KSSR Tahun 4 TP 5 Dapat melaksanakan setiap tugasan dengan baik.
HAZIM Murid menggunakan pengetahuan dan
PENDIDIKAN SAINS, melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baharu
SOSIAL DAN ALAM dengan mengikut prosedur atau secara sistematik
serta tekal dan bersikap positif
SEKITAR Baik
KSSR Tahun 4 HAZIM Menganalisis Kemahiran asas Teknologi
Maklumat Komunikasi (TMK) dalam aktivtiti
PENDIDIKAN penerokaan secara bersistematik.
TEKNOLOGI MAKLUMAT Baik dan suka bertanya.

DAN KOMUNIKASI HAZIM Boleh mengaplikasi kepentingan peraturan
KSSR Tahun 4
keselamatan dan kebersihan di bengkel, serta
KEMAHIRAN HIDUP
ASAS mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran asas

KSSR Tahun 4 untuk memilih alatan yang betul mengikut jenis kerja di

bengkel dan menghasilkan projek kemahiran.

Baik

ULASAN GURU KELAS :

Seorang yang tekun dan berkeupayaan menyiapkan tugasan
dengan baik seta bersungguh-sunguh. Teruskan usaha ,moga
kejayaan menjadi milik anda.

…………………………………………… …………………………………………………………
MAT YUSRI BIN MAT YONG HASNAH BINTI HASAN
GURU BESAR GURU KELAS
SK SEBERANG TAYOR

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga

GAMBAR PENGLIBATAN DALAM AKTIVITI KURIKULUM
DAN KOKURIKULUM

ULASAN BUKU SINOPSIS

Nama : MUHAMMAD HAZIM BIN DIN Kelas : KPKP A

Nama Judul atau Tajuk Bahan Bacaan : BURUNG GAGAK MENCARI KAWAN SEJATI

Pilihan Bahasa : BAHASA MELAYU Tahun Terbitan : 2015

Pengarang : A. RALVINDER SINGH

Penerbit : LADYBUG PUBLISHING & DISTRIBUTION

Nyatakan Jenis Bahan

1. Buku Fiksyen : 16 mukasurat
:-
2. Buku Bukan Fiksyen

3. Bukan Buku :-

4. Bahan Digital :-

Rumusan atau sinopsis bahan bacaan

Buku ini menceritakan tentang burung gagak yang membantu mengeluarkan
sehelai rumput daripada dalam mata seekor lembu. Lembu tersebut hamper berputus
asa kerana kambing, kuda, tupai, kucing dan arnab tidak mahu membantunya. Pada
akhirnya, lembu berasa sangat gembira dan lega kerana burung gagak telah
menolongnya. Lembu sangat terhutang budi dan berterima kasih kepada burung gagak
itu.

Nilai murni yang dapat dipelajari daripada cerita ini ialah kita hendaklahsentiasa
menolong orang yang di dalam kesusahan. Mudah-mudahan Allah membalas segala
kebaikan yang kita lakukan di dunia dengan ganjaran pahal dan syurga di akhirat nanti.

Sehingga ke hari ini, kes COVID-19 sentiasa menunjukkan angka peningkatan.
Ramai orang yang berdepan dengan masalah dan tekanan. Oleh itu, kita
bertanggungjawab untuk membantu orang yang di dalam kesusahan.

Sila pilih jenis aktiviti pengayaan yang dilakukan semasa atau selepas pembacaan ini.
RUMUSAN WAJIB DIBUAT.

 Rumusan (WAJIB)
 Melukis
 Mengeja
 Bercerita
 Catatan