E-MODUL PEMANASAN GLOBAL UNTUK KELAS 7 SEMESTER 2

Pemanasan Global

GLOSARIUM

Atmosfer Ozon
Lapisan gas yang melingkupi sebuah Lapisan terluar atmosfer bumi yang
planet termasuk bumi dari permukaan tersusun oleh tiga buah molekul
planet tersebut sampai jauh diluar oksigen.
angkasa. Pemanasan global
Bioenergi Istilah yang digunakan untuk
Salah satu bentuk energi baru menggambarkan peningkatan suhu rata-
terbarukan yang berasal dari bahan rata atmosfer bumi dan lautan secara
organik atau yang dikenal dengan bertahap, serta sebuah perubahan yang
biomassa. diyakini secara permanen mengubah
Efek rumah kaca iklim bumi.
Kenaikan suhu atmosfer bumi karena Polutan
gas rumah kaca menyerap gelombang Bahan/benda yang menyebabkan
panas yang dipantulkan permukaan pencemaran, baik secara langsung
bumi. maupun tidak langsung, seperti sampah.
Emisi Populasi
Zat-zat pembuangan yang beracun dan Kumpulan beberapa individu yang
dapat membahayakan makhluk hidup sejenis dan menempati suatu tempat
serta mencemari lingkungan. tertentu.
Fosil Radiasi
Sisa-sisa atau bekas-bekas makhluk Perpindahan kalor atau panas secara
hidup yang menjadi batu atau mineral. langsung dari sumber panas ke
Gasoline lingkungannya tanpa melalui medium
Bensin untuk bahan bakar kendaraan apapun.
bermotor. Temperatur
Gletser Ukuran derajat panas atau dinginnya
Bongkahan atau lapisan es yang luas di suatu benda.
pegunungan tinggi atau daerah lintang
tinggi yang mencair.

42
Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs

Pemanasan Global

DAFTAR PUSTAKA

Antara News. 2021. Kekeringan NTT Dampak Pemanasan Global . (Online),

(ttps://www.antaranews.com/berita/185261/kekeringan-ntt-dampak-pemanasan-

global), diakses tanggal 13 Februari 2022.

Bbc News Indonesia. 2021. Sungai-sungai yang Mengembuskan Gas Rumah Kaca.

(Online), (https://www.bbc.com/indonesia/vert-fut-56714094), diakses tanggal 4

Februari 2022.

Berita Satu.com. 2022. 2021 Jadi Tahun Terpanas Kelima Sejak 1850. (Online),

(https://www.beritasatu.com/dunia/877505/2021-jadi-tahun-terpanas-kelima-

sejak-1850), diakses tanggal 13 Februari 2022.

Idayati, R. 2007. Pengaruh Pemanasan Global ( Global Warming) Terhadap Lingkungan

Dan Kesehatan. Jurnal Kedokteran Syiah Kuala, 7(1), 43–48.

Kantor K. Radio Jember. 2021. Sapi Sumbang Gas Rumah Kaca. (Online),

(https://www.k-radiojember.com/berita/read/sapi-sumbang-global-warming-

pentingnya-teknik-pemberian-makan-tekan-produksi-gas-metan), diakses tanggal 3

Februari 2022.

Kompas.com. 2021. Emisi Gas Buangan Kendaraan, Pembunuh Senyap yang Dinilai

Lebih Mematikan Dibanding Covid-19. (Online),

(https://otomotif.kompas.com/read/2021/12/01/103200915/emisi-gas-buang-

kendaraan-pembunuh-senyap-yang-dinilai-lebih-mematikan), diakses tanggal 4

Februari 2022.

Kusumaningrum, N. 2017. Potensi Tanaman dalam Menyerap CO2 Dan CO untuk

Mengurangi Dampak Pemanasan Global. VOLT : Jurnal Permukiman, 3.2(1), 11.

Leu, B. 2021. Dampak Pemanasan Global Dan Upaya Pengen-Daliannya Melalui

Pendidikan Lingkungan Hidup Dan Pendidikan Islam. At-Tadbir: Journal of Islamic

Education Management, 1(2), 1–15.

Mundilarto, dkk. 2013. IPA Terpadu Jilid 1 untuk SMP,MTs Kelas VII. Jakarta: Quadra.

Nationalgeographic.grid.id. 2022. Gletser Thwaites yang Seukuran Britania Raya

Terancam Mencair. (Online),

(https://nationalgeographic.grid.id/read/133081326/gletser-thwaites-yang-

seukuran-britania-raya-terancam-mencair), diakses tanggal 12 Februari 2022.

43
Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs

Pemanasan Global

Nugroho, B. D. A. 2016. Fenomena Iklim Global, Perubahan Iklim, dan Dampaknya di
Indonesia.Yogyakarta: Gajah Mada University.

Pratama, Riza. 2019. “Efek Rumah Kaca Terhadap Bumi.” Buletin Utama Teknik 14(2):
1410–4520.

Tim Abdi Guru. 2016. IPA Terpadu Jilid 1 Kelas VII SMP/MTs. Jakarta: Erlangga.
Triana, V. 2018. Pemanasan Global. Jurnal Kesehatan Masyarakat Andalas, 2(2), 159.

https://doi.org/10.24893/jkma.2.2.159-163.2008
Widodo, W., Rachmadianti, F., & Hidayanti, S. N. 2016. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk

SMP/MTs Kelas VII Semester 2 Edisi Revisi. Jakarta: Kementerian dan Kebudayaan
Zannah, R. 2019. Upaya masyarakat dalam mengurangi dampak pemanasan global di

desa krangkeng kecamatan krangkeng kabupaten indramayu.

44
Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs

Pemanasan Global

BIODATA PENULIS

Nama Lengkap : Nur Izza Lutfiatuz Zulfa
E-mail : [email protected]
Alamat : Dsn. Biru RT 01/RW 01, Desa
Gunungrejo, Kecamatan Singosari,
Kabupaten Malang

Riwayat Pendidikan:
1. SD Negeri 1 Gunungrejo, Kabupaten Malang (2007-2013)
2. SMP Negeri 2 Singosari, Kabupaten Malang (2013-2016)
3. SMA Negeri 1 Singosari, Kabupaten Malang (2016-2018)
4. Universitas Negeri Malang, Jurusan S1 Ilmu Pengetahuan Alam

Informasi lain dari penulis:
Lahir di Kabupaten Malang, 6 Maret 2001. Anak kedua dari tiga bersaudara yaitu
Maulana Irfa’urrohman dan Achmad Syuhada’ Chusni Mubarok dari pasangan Bapak
Musparing dan Ibu Maghfiroh.

45
Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs

E – MODUL

PEMANASAN GLOBAL

Melalui pembelajaran dengan menggunakan e-modul, diharapkan akan
membantu peserta didik dapat belajar secara mandiri, mengukur kemampuan
diri sendiri, dan menilai dirinya sendiri. Tidak terkecuali dalam memahami
konsep dan implementasinya. Semoga e-modul ini dapat digunakan sebagai
referensi tambahan dalam proses pembelajaran.

E-modul ini disusun dengan berbasiskan Problem Based Learning (PBL)
agar peserta didik dapat berperan aktif untuk memahami dan menggali masalah,
menganalisis cara pemecahan masalah hingga menarik kesimpulan serta
mengkaitkan dampak dari pemanasan global yang terjadi dalam kehidupan
sehari-hari.

Harapan penulis semoga e-modul ini dapat membantu menambah
pengetahuan dan pengalaman bagi peserta didik. Penulis menyadari bahwa
dalam penyusunan e-modul ini jauh dari sempurna, baik dari segi penyusunan,
kalimat, ataupun penulisannya. Oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan
saran yang membangun, guna menjadi acuan dalam bekal pengalaman bagi
penulis agar lebih baik di masa yang akan datang.

SMP/MTs

VII

SEMESTER 2

Ilmu Pengetahuan Alam