47 3. นักเรียนทำผลงานเสร็จร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับโครงสร้าพื้นฐานของโครโมโซม 4. ครูให้นักเรียนนำเสนอชิ้นงานหน้าชั้นเรียน ครูและเพื่อนร่วมชั้นร่วมกันแสดงความคิดเห็น เกี่ยวกับแบบจำลอง ขั้นที่ 4 การขยายความรู้(Elaboration) 5. ครูตั้งคำถามเพื่อทดสอบความเข้าใจในบทเรียน แทนการบรรยายของครู ดังนี้ - โครงสร้างพื้นฐานของโครโมโซม ประไปด้วยอะไรบ้าง ( โครมาทิน ยีน ดีเอ็นเอ โปรตีน) - สิ่งมีชีวิตทุกชนิดมีจำนวนโครโมโซมเท่ากันได้หรือไม่ (อาจเท่าหรือไม่เท่ากันก็ได้ แต่สิ่งมีชีวิตชนิดเดียวกันจะมีจำนวนโครโมโซมเท่ากันเสมอ) - จำนวนโครโมโซมของมนุษย์มีเท่าใด (46 แท่ง หรือ 23 คู่) 6. ครูอธิบายให้นักเรียนเข้าใจเพิ่มเติมว่า “การศึกษาจำนวนและขนาดของโครโมโซมเป็นคู่ เรียกว่า การทำแครีโอไทป์ แพทย์มักใช้วิธีในการวินิจฉัยโรคทางพันธุกรรม โดยโครโมโซมของมนุษย์แบ่ง ออกได้เป็น 2 ประเภท คือ โครโมโซมร่างกาย หรือเรียกว่า ออโตโซม จะมีขนาดและรูปร่างของ โครโมโซมเท่ากัน ส่วนโครโมโซมเพศอาจมีขนาดเท่ากัน หรือแตกต่างกัน ถ้ามีขนาดเท่ากันจะ เป็นเพศหญิง แต่ถ้ามีขนาดต่างกันจะเป็นเพศชาย” เพื่อประกอบความเข้าใจของนักเรียน ครูอาจ นำภาพการจัดเรียงโครโมโซมของมนุษย์เพศหญิงและเพศชายมาให้นักเรียนศึกษาและ เปรียบเทียบ พร้อมกับการบรรยาย 7. ครูอธิบายเพิ่มเติมถึงเซลล์ร่ากาย เซลล์สืบพันธ์ และ โครโมโซมร่างกาย โครโมโซมเพศ แตกต่าง กันอย่างไร “ร่างการของเราจะจัดกลุ่มเซลล์ในร่างกายออกเป็น 2 กลุ่มใหญ่ๆ ได้แก่ กลุ่มแรก คือเซลล์ร่างกาย (somatic cells) มีจำนวนโครโมโซม 2 ชุด ชุดละ 23 แท่ง รวมเป็น 46 แท่ง ส่วนกลุ่มที่ 2 คือ เซลล์สืบพันธ์(Germ cells) มีจำนวนโครโมโซมทั้งหมด 1 ชุด จำนวน 23 แท่ง มีเซลล์อสุจิและ เซลล์ไข่” 8. ครูสุ่มเลือกแบบจำลองโครโมโซมที่มีความสมบูรณ์ เพื่อให้ได้ข้อสรุปว่า โครงสร้างพื้นฐานของ โครโมโซมประกอบด้วยดีเอ็นเอและยีน ซึ่งดีเอ็นเอมีลักษณะเป็นเกลียวคู่สายยาว โดยช่วงความ ยาวหนึ่งของดีเอ็นเอ คือ ยีน ซึ่งเป็นข้อมูลทางพันธุกรรมที่มีผลต่อลักษณะทางพันธุกรรมของ
48 สิ่งมีชีวิต แต่เนื่องจากดีเอ็นเอมนุษย์มีความยาวมากเกือบ 2 เมตร ดังนั้น ร่างกายของมนุษย์จึงมี กลไกในการเก็บพันธุกรรมเหล่านี้ได้โดยการขดพันกันระหว่างสายดีเอ็นเอกับก้อนโปรตีน แล้วขด พันกันอีกหลายระดับจนกระทั่งกลายเป็นแท่งโครโมโซมนั่นเอง และในธรรมชาติโครโมโซมจะอยู่ เป็นคู่ซึ่งมีการจัดเรียงยีนที่เหมือนกัน เรียกว่า ฮอมอโลกัสโครโมโซม ขั้นที่ 5 การประเมินผล (Evaluation) 1. ตรวจความถูกต้องของแบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ม.3 เล่ม 1 2. การตอบคำถามในชั้นเรียน 3. การนำเสนองานที่หน้าชั้นเรียน 4. สังเกตการณ์ทำงานกลุ่มร่วมกับผู้อื่น
49 9. การวัดและประเมินผล จุดประสงค์ เครื่องมือ/วิธีการ วัด เกณฑ์ความสำเร็จ (2.5) เกณฑ์ ความสำเร็จ (2) เกณฑ์ความสำเร็จ (1.5) 1.อธิบายรูปแบบ ความสัมพันธ์ ระหว่างโครโมโซม ดีเอ็นเอ และยีน ได้ (K) ตรวจสมุด ประจำตัว หรือ แบบฝึกหัด วิทยาศาสตร์ นักเรียนสามารถตอบ แบบฝึกหัดได้อย่าง ถูกต้อง และตอบคำถาม หน้าชั้นเรียนได้อย่าง ถูกต้อง นักเรียนตอบ แบบฝึกหัดได้ดี ครบถ้วน แต่มี บางข้อที่ข้อมูลไม่ ครบและตอบ คำถามหน้าชั้นได้ นักเรียนทำ แบบฝึกหัดได้ บางส่วน และไม่ ตอบคำถาหน้าชั้น เรียน 2.สร้าง แบบจำลองแสดง ถึงความสัมพันธ์ ระหว่างโครโมโซม ดีเอ็นเอ และยีน ได้ (P) ประเมินการ นำเสนอ ผลงาน/ ผลการปฏิบัติ กิจกรรม นักเรียนสามารถสร้าง แบบจำลอง ได้อย่าง ถูกต้อง และนำเสนอ ชิ้นงานได้ทุก องค์ประกอบ นักเรียนเรียน สามารถสร้าง แบบจำลองได้ แต่ องค์ประกอบยัง ไม่ครบ นักเรียนร่วมกับ เพื่อนสร้าง แบบจำลอง 3. มีความใฝ่ เรียนรู้และมุ่งมั่น ในการทำงาน (A) สังเกตการตอบ คำถามหน้าชั้น เรียน และการ ทำงานกลุ่มกับ เพื่อน นักเรียนมุ่งมั่นในการ ทำงาน ช่วยเหลือเพื่อน ในกลุ่ม นักเรียนสนใจการ ทำงานช่วยเพื่อน นักเรียนสนใจการ ทำชิ้นงานน้อย 10. สื่อการสอน 1) หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ม.3 เล่ม 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 พันธุกรรม 2) แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ม.3 เล่ม 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 พันธุกรรม 3) ภาพโครโมโซม หรือภาพโครโมโซมที่มีรูปร่างต่าง ๆ 4) อุปกรณ์ที่ใช้ทำกิจกรรม โครงสร้างสารที่เกี่ยวข้องกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม 5) อุปกรณ์ที่ใช้ทำกิจกรรม สร้างแบบจำลองโครโมโซม 6) PowerPoint เรื่อง โครโมโซม ดีเอ็นเอ และยีน
50
51 ความคิดเห็นของหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ….....................................................ผู้ตรวจสอบ (นายวิเชียร นิลทกาล) หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ละเทคโนโลยี วันที่...........เดือน...................พ.ศ............. ความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาหรือผู้ที่ได้รับมอบหมาย .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ…....................................................................... (นายอุทัย บุพิ) หัวหน้ากลุ่มบริหารงานวิชาการ วันที่...........เดือน...................พ.ศ.............
52 แบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รายวิชาวิทยาศาสตร์ 5 เรื่อง โครโมโซม ยีน ดีเอ็นเอ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/3 (ห้อเรียน Gifted English) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 โรงเรียนสตรีราชินูทิศ คำชี้แจง : ให้ทำเครื่องหมาย ✓ ในช่องที่ตรงกับความเป็นจริง ที่ ชื่อ-สกุล พฤติกรรม / ระดับคะแนน เข้าเรียน ตรงต่อ เวลา มีการจด บันทึก ความรู้ และแลก เปลี่ยน ความรู้ การมีส่วน ร่วมใน การแสดง ความ คิดเห็น ใฝ่เรียนรู้ และมีความ รับผิดชอบ รวม 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 1 เด็กหญิงกมลรส หน่อสีดา 12 2 เด็กหญิงกมลรัตน์ วรรณคำ 12 3 เด็กหญิงกษมาภรณ์ อนุประดิษฐ์ 12 4 เด็กหญิงกันต์ฤทัย คลังชำนาญ 12 5 เด็กหญิงคุณัญญา วงศ์เพชรอนันต์ 12 6 เด็กหญิงชนัญชิตา บุญปัด 12 7 เด็กหญิงชิดชนก มาวิเศษ 12 8 เด็กหญิงณัฐธิดา จันทะจร 12 9 เด็กหญิงณัฐชนิกานต์ ศิลพรม 12 10 เด็กหญิงดวงกมลชนก รักสุจริต 12 11 เด็กหญิงทิฆัมพร หวายนิมิต 12 12 เด็กหญิงธนิดา ปราบมนตรี 12 13 เด็กหญิงนันทกันต์ จันทร์คำพันธ์ 12 14 เด็กหญิงนิรมล หมื่นหลุบกุง 12 15 เด็กหญิงปวีณ์ธิดา มาตย์วังแสง 12 16 เด็กหญิงปาณิศา ชูทองดี 12 17 เด็กหญิงพรสุภัค เหมพลชม 12 18 เด็กหญิงพัณณ์ณิชชา พรพิพัฒน์ชัย 12 19 เด็กหญิงพิชญา ครีมสนิท 12
53 20 เด็กหญิงพิมพ์ชนก คำพิมพ์ปิด 12 21 เด็กหญิงภัคจิรา ชัยชนะ 12 22 เด็กหญิงมัทฑนา สีระวัลย์ 12 23 เด็กหญิงรวิพร จิตประสงค์ 12 24 เด็กหญิงรุ้งลาวัลย์ มุสิกบุญเลิศ 12 25 เด็กหญิงวิมลสิริ สิงห์คำ 12 26 เด็กหญิงวีรินทร์ ถีติปริวัตร์ 12 27 เด็กหญิงศลิษา นามณีชม 12 28 เด็กหญิง ศิโรรัตน์ ชุมศรีแก้ว 12 29 เด็กหญิงสุพพัตรา สุธาธรรม 12 30 เด็กหญิงเสาวภา แววศรี 12 31 เด็กหญิงอชิรญา นิลทลักษณ์ 12 ลงชื่อ........................................................ผู้สอน (นางสาววรรณนิภา วงษ์หาริมาตย์) นักศึกษาฝึกประสบการณ์ วันที่...........เดือน...................พ.ศ............. เกณฑ์การให้คะแนน พฤติกรรมที่ปฏิบัติชัดเจนและสม่ำเสมอ ให้ 3 คะแนน พฤติกรรมที่ปฏิบัติชัดเจนและบ่อยครั้ง ให้ 2 คะแนน พฤติกรรมที่ปฏิบัติบางครั้ง ให้ 1 คะแนน
54
55
56
57
58
59
60 ตารางสอนสอนภาคเรียนที่ 1/2566 ตารางสอนสอนภาคเรียนที่ 2 / 2566
61 การพัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ การเข้าร่วมประชุม อบรม สัมมนา การประชุมเชิงวิชาการ
62 การเข้าร่วมประชุม อบรม สัมมนา การประชุมเชิงวิชาการ วัน/เดือน/ปี หัวข้อเรื่อง สถานที่ 10 พฤษภาคม 2566 การประชุมข้าราชการครู เตรียมความพร้อมก่อนเปิด ภาคที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2566 เรียนโรงเรียนสตรีราชินูทิศ ห้องประชุมเสาวภาผ่องศรี โรงเรียนสตรีราชินูทิศ 10พฤษภาคม 2566 การประชุมเชิงปฏิบัติการ การพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา โรงเรียนสตรราชินู ทิศ ปีการศึกษา 2566 ห้องประชุมเสาวภาผ่องศรี โรงเรียนสตรีราชินูทิศ 11พฤษภาคม 2566 การอบรมออนไลน์ เรื่องการสร้างสื่อการสอนด้วย canva ห้องกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยา สาตร์และเทคโนยี 11พฤษภาคม 2566 การประชุมเชิงวิชาการ เรื่อง การทบทวนการใช้ ระบบการดูแล ช่วยเหลือนักเรียน ภาคที่ 1 ประจำปี การศึกษา 2566 ห้องโสตทัศนศึกษา โรงเรียนสตรีราชินูทิศ
63 การปฏิบัติตน คำสั่งโรงเรียนสตรีราชินูทิศ ประจำปีการศึกษา 2566 การปฏิบัติงานพิเศษ
64 คำสั่งโรงเรียนสตรีราชินูทิศ ประจำปีการศึกษา 2565 ที่ เลขที่ คำสั่ง หัวข้อเรื่อง งานที่ได้รับมอบหมาย สั่ง ณ วันที่ 1 159/2566 มอบหมายครูปฏิบัติหน้าที่ เวรประจำวัน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 มีหน้าที่ตรวจตรา ดูแลความ เรียบร้อย การแต่งกาย เขียนบันทึก นักเรียนที่มาสายลงในสมุดบันทึก เวรประจำวันศุกร์ 9 พฤษภาคม 2566 2 193/2566 แต่งตั้งคณะกรรมการบันทึกข้อมูล นักเรียนรายบุคคล (DMC) ) ปี การศึกษา 2566 โรงเรียนสตรีราชินูทิศ ประจำภาคเรียนที่ 1ปีการศึกษา 2566 บันทึกข้อมูลประวัตินักเรียน รายบุคคลระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 4 ให้ถูกต้องครบถ้วนผ่านระบบ Data Management Center 26 พฤษภาคม 2566 3 209/2566 แต่งตั้งคณะกรรมการจัดกิจกรรมการ เรียนการสอนเนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ และยุวกาชาด โรงเรียนสตรีราชินูทิศ ประจำภาคเรียนที่ 1ปีการศึกษา 2566 วางแผนการจัดกิจกรรมการเรียน การสอนยุวกาชาด กลุ่มที่ 3 ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 และ 3 2 มิถุนายน 2566
65 ตารางการปฏิบัติงานพิเศษ วัน/เดือน/ปี งานที่ได้รับมอบหมาย สถานที่ 16 พฤษภาคม 2566 ปฏิบัติงานกลุ่มบริหารงาน 2 ฝ่าย • กลุ่มบริหารวิชาการ • กลุ่มบริหารทั่วไป โรงเรียนสตรีราชินูทิศ
66 ภาคผนวก รูปคำสัง รูปภาพ
67 ตารางปฏิบัติหน้าที่เวรประจำวัน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565
68 ตารางปฏิบัติหน้าที่เวรประจำวัน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565
69 แค่งตั้งคณะกรรมการบันทึกข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (DMC) ) ปีการศึกษา 2566 โรงเรียนสตรีราชินูทิศ ประจำภาคเรียนที่ 1ปีการศึกษา 2566
70 แต่งตั้งคณะกรรมการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่และยุวกาชาด โรงเรียนสตรีราชินูทิศ ประจำภาคเรียนที่ 1ปีการศึกษา 2566
71 การประชุมข้าราชการครู เตรียมความพร้อมก่อนเปิดภาคที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2566 เรียนโรงเรียนสตรีราชินูทิศ การประชุมเชิงวิชาการ เรื่อง การทบทวนการใช้ระบบการดูแล ช่วยเหลือนักเรียน ภาคที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2566 เข้าร่วมปฐมนิเทศครูประจำชั้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
72 เข้าร่วมกิจกรรมพิธีทำบุญตักบาตรเนื่องในวันวิสาขบูชา ณ อาคารเฉลิมพระเกียรติ เข้าร่วมพิธีไหว้ครู โรงเรียนสตรีราชินูทิศ ประจำภาคเรียนที่ 1ปีการศึกษา 2566 พิธีมอบเสื้อกาวน์นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม (สควท)
73 โครงการปฐมนิเทศนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม วันภาษาไทย ประจำปี 2566
74 วันวิทยาศาสตร์ ประจำปี 2566 ร่วมทำบายศรีงานมุฑิตาจิต ร่วมจัดซองข้อสอบกับฝ่ายวิชาการ ก่อนสอบปลายภาคเรียนที่ 1
75 นำนักเรียนเข้าร่วมโครงการศึกษาห้องเรียนพิเศษ ณ มหาวิยาลัยราชภัฏอุดรธานี(สามพร้าว) ติวตอบปัญหาวิทยาศาสตร์ให้กับนักเรียนชั้น ม.ต้น ก่อนแข่งศิลปหัตถกรรม นำนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันศิลปหัตถกรรม ครั้งที่ 32 ณ รร.อุดรพิยานุกูล ได้รางวัลรองชนะเริศอันดับ 1
76 ร่วมกันเป็นที่ปรึกษาให้กับนักเรียน