Analyse fonctionnelle Externe d'un produit

Lycée Secondaire Cours 3éme Sc.T

Chap. I Analyse fonctionnelle externe d’un produit
Leçon 1

I. Mise en situation :
1. Cycle de vie d'un produit :

Le cycle de vie d'un produit prend en compte toutes les activités qui entre en jeu dans la fabrication, l'utilisation,
le transport et l'élimination de ce produit. {voir manuel de cours page 9}

2. Analyse du besoin : {voir manuel de cours page 9}
II. Analyse Fonctionnelle externe d'un produit :
L'analyse fonctionnelle est une approche scientifique qui raisonne en termes des fonctions qu'ils doivent être
assurées par un produit.
L'analyse fonctionnelle est une étape dans le processus de conception d'un produit ou d'un système.

Besoin Fonctions de Fonctions Produi
Service Techniques

Analyse Fonctionnelle Externe Analyse Fonctionnelle Interne

L'analyse fonctionnelle externe décrit le point de vue utilisateur et ne s'intéresse au produit qu'en tant qu'un

élément capable de fournir des services dans son environnement durant son cycle d'utilisation. Elle concerne
principalement l’expression fonctionnelle du besoin, par la concrétisation de trois taches ; ......................,

............................. et ...................................... les fonctions de service d'un système technique.

le processus de l'analyse fonctionnelle externe finisse par la rédaction d'un document qui s'appelle le cahier des

charges fonctionnelle (CdCF).

1. Analyse du besoin :

a) Saisir le besoin. c) Valider le besoin : L’outil composé des trois questions

b) Enoncer le besoin : Pour énoncer le besoin, suivantes permet de valider le besoin
il faut se poser les trois questions suivantes : ▪ Pourquoi le besoin existe-t-il (dans quel but) ?

▪ A qui (à quoi) le produit rend service ? ▪ Qu’est ce qui pourrait le faire disparaître ? Le faire

▪ Sur qui (sur quoi) il agit ? évoluer ?
▪ Dans quel but ? ▪ Quel est le risque dans le cas ou le besoin disparaît ? ou

dans le cas ou il doit évoluer ?

Conclusion : Besoin validé ou non.

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2. Expression fonctionnelle du besoin: Milieu PRODUIT Milieu
humain physique
a) Recenser les fonctions de service :
▪ Placer le produit dans son milieu d’utilisation a l'aide de l'outil Milieu Milieu
économique technique
"graphe d'interaction".
▪ Relier les éléments extérieurs par l’intermédiaire du produit (R1). E1 R2 E3
▪ Relier les éléments extérieurs au produit (R2). R1
▪ Formuler pour chacune des relations le but visé.
PRODUIT
On appelle :
✓ R1 = FP : Fonction Principale, E2
✓ R2 = FC : Fonction Complémentaire,
✓ E1, E2 et E3 : Éléments extérieures de l’environnement.

b) Caractériser les fonctions de service : c) Hiérarchiser les fonctions de service :
Pour chaque Fonction de Service FS identifiée, il faut :
▪ Comparer les fonctions de service FS.
▪ Enoncer les critères d’appréciation. {voir manuel ▪ Pondérer les fonctions de service (attribuer une
de cours page 15 }
▪ Définir le niveau de chaque critère. note pour chaque FS : 0 ; 1 ; 2 ; 3) ;
▪ Assortir chaque niveau d’une flexibilité. ▪ Établir l’histogramme.

3. Rédaction du cahier des charges fonctionnel : {voir manuel de cours page 17 }

III. Exemple Introductif : Système d’étude : « Touret à meuler »

Présentation : Le Touret à meuler est un dispositif permettant
d'affûter les outils de coupe (en acier rapide, en carbure, …).

Le système doit avoir une puissance supérieure à 250W

dont il est équipé d'un moteur électrique (230V - 50Hz).
Les meules sont de dimension (150mm x 20mm x 16mm)

1. Recensement des fonctions de service :

Utilisateur

Encombrement

Outils de
coupe

Sécurité Touret à
meuler

Prix

Support Energie

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▪ Formuler pour chacune des relations le but visé :
Remarque : une fonction est formulée par un verbe à l’infinitif suivi d’un complément.

Fonctions de Expression des fonctions de service
service

FP 1 ..........................................................................................................................................

FC 1 ..........................................................................................................................................

FC 2 ..........................................................................................................................................

FC 3 ...........................................................................................................................................

FC 4 ..........................................................................................................................................

FC 5 .........................................................................................................................................

2. Caractérisation des fonctions de service :

Consiste à fixer pour chaque FS, les performances à atteindre. Pour cela on doit :
▪ Enoncer les critères d’appréciation.
▪ Définir le niveau de chaque critère et lui assortir d’une flexibilité

FS Expressions Critères d’appreciations Niveaux Flexibilité

………………………………… ……………………….. 250 W ……….
FP1 ………………………………..… Dimension Meule ……………………….. ……….

FC1 ……………………………… ……………………….. ……………………… ............

FC2 ………………………………… ……………………….. 230 V ± 20 V
……………….......................… ……………………….. 50 Hz ± 10Hz

.…………………….………… Base fixable ………………………
FC3 …………………………………

FC4 ………………….…………… Securité ………………………
………………………………..

FC5 ………………………………… ……………………….. 360 x 180 x 200 ............

3. Hiérarchisation des fonctions de service :

Cette opération consiste à classer les fonctions de service selon leurs importances relatives.
a) Comparer et pondérer les fonctions de service « TRI CROISE » :
L'outil suivant appelé TRI CROISE permet de comparer les fonctions de service une à une et d'attribuer

à chaque fois une note de supériorité allant de 0 à 3.

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FC1 FC2 FC3 FC4 FC5 Points %

FP1 FP1 […] FP1 […] FP1 […] FP1 […] FP1 […] ……… ………
FC1 [2] FC4 [2] FC1 [1] ……… ………
FC1 FC2 [3] ....... [1] FC2 [1] ………
0 FC3 [2] 05 ………
FC2 FC3 FC4 [2] FC4 [3] ……… ………
……… ………
On donne : FC4 FC5 ………
100
0 : Pas de supériorité ………
1 : Légèrement supérieur
2 : Moyennement supérieur
3 : Nettement supérieur

b) Etablir l'histogramme des fonctions de service :

Souhait % FS

40
35
30
25
20
15
10
5

............... ............... ............... ............... ............... ............... ...............
4. Rédaction du Chahier des Charges Fonctionnel.

IV. Applications : Activités 1, 2 et 6 pages 11, 12, 13, 14, 22 et 23 (Manuel d'activités)
V. Evaluation : Activités 4 et 7 pages 18, 19, 25 et 26 (Manuel d'activités).

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