รายงานผลการจัดการศึกษา

1 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช

2 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช ตามที่ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราชได้ก าหนดการนิเทศติดตามและประเมินผลการ จัดการศึกษา ประจ าปีงบประมาณ ๒๕๖๖ เพื่อขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาตามจุดเน้นของ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช ข้าพเจ้านายเด่นวัฒน สักคุนา ต าแหน่งผู้อ านวยการโรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุงได้บริหารจัดการสถานศึกษา ในด้านต่างๆ เพื่อให้เกิดผลดีต่อผู้เรียน ครูและสถานศึกษา เป็นผู้คอยให้ค าแนะน าปรึกษาและช่วยเหลือในการปฏิบัติงาน ทุกด้านตามองค์ประกอบที่ก าหนด ทั้งนี้เพื่อให้การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาให้บรรลุตามเป้าหมายที่วาง ไว้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อผู้เรียน ขอขอบคุณ คณะครู นักเรียน และบุคลากรของโรงเรียนทุกท่านที่ร่วมกันในการด าเนินการกิจกรรมต่างๆ ของ โรงเรียนด้วยดีมาตลอด นายเด่นวัฒน สักคุนา ต าแหน่งผู้อ านวยการโรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง ค าน า

3 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช เรื่อง ค าน า หน้า ๑ สารบัญ ๒ ข้อมูลทั่วไป ๓ ด้านบริหารการจัดการ ๑๐ ด้านผู้เรียน ๑๓ ด้านครู ๒๐ จุดเน้นในการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษา ๒๔ ภาคผนวก ๒๘ สารบัญ

4 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช รายงานการนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษาตามจุดเน้นการพัฒนาคุณภาการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช ประจ าปีงบประมาณ ๒๕๖๖ ค าชี้แจง รายงานการนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ประจ าปีงบประมาณ ๒๕๖๖ ตามจุดเน้นการพัฒนา คุณภาพการศึกษาส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราชฉบับนี้ ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป ๑. ชื่อสถานศึกษา..............................โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง.................................................. website ...http://prasatratbumrungschool.ac.th [email protected] ชื่อผู้บริหารสถานศึกษา......นายเด่นวัฒน สักคุนา.......หมายเลขโทรศัพท์........๐๖๔๙๒๙๘๒๒๖..... E-Mail : ………[email protected]:…………..…………..…. ขนาดโรงเรียน ขนาดเล็ก (นักเรียน ๑๑๙ คนลงมา) ขนาดกลาง (นักเรียน ๑๒๐-๗๑๙ คน) ขนาดใหญ่ (๗๒๐ - ๑,๖๗๙ คน) ขนาดใหญ่พิเศษ (๑,๖๘๐ คนขึ้นไป) เปิดสอนระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย ๒. ข้อมูลบุคลากร ๒.๑) จ านวนผู้บริหารทั้งหมด.............๑..................คน ๒.๒) จ านวนครูผู้สอนทั้งหมด...........๑๘..................คน ๒.๒.๑) ข้าราชการครู.......๑๒............ คน ๒.๒.๒) ครูอัตราจ้าง..........๗...............คน ๓. ข้อมูลนักเรียน จ านวนนักเรียน ทั้งหมด...........๑๘๓................คน จ าแนกเป็น ๓.๑) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น จ านวน.........๙๑...........คน ๓.๒) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จ านวน ......๙๒............คน ๔. เป็นโรงเรียนในโครงการพิเศษ (ระบุ) ๔.๑) โรงเรียนคุณภาพดีประจ าต าบล ๔.๒) โรงเรียนคุณธรรม ๔.๓) โรงเรียนเศรษฐกิจพอเพียง

5 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช ๕. ผลงานรางวัลดีเด่นของโรงเรียน/ผู้บริหาร/ครู/นักเรียนที่ได้รับ ( ตั้งแต่ ๑ ตุลาคม ๒๕๖๕ –ปัจจุบัน ) ที่ วันเดือนปี รางวัลที่ได้รับ ระดับ หน่วยงานที่มอบ หลักฐาน/เกียรติบัตร ระดับสถานศึกษา ๑ ๑๗ ต.ค. ๒๕๖๕ โรงเรียนได้รับการคัดเลือกที่มีวิธีการ ปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ (Best Pratice) ที่มีการน าผลการประเมินทาง การศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพ การศึกษาและการวัดและประเมินผล ในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของ ผู้เรียน ระดับชาติ สพฐ. ๒ ๑๗ ต.ค. ๒๕๖๕ โรงเรียนที่มีการน าผลการประเมินทาง การศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพ การศึกษาและการวัดและประเมินผล ในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของ ผู้เรียน ระดับดี จังหวัด สพม. นครศรีธรรมราช ๓ ๙ พ.ย. ๒๕๖๕ รางวัลมีรูปแบบการนิเทศภายในของ สถานศึกษาที่ประสบผลส าเร็จเป็น แบบอย่างได้ ในระดับดี จังหวัด สพม. นครศรีธรรมราช ๔ ๑๖-๑๘ พ.ย. ๒๕๖๕ รางวัลเหรียญทอง ชนะเลิศ Best of the Best ประเภทสถานศึกษาดีเด่น สถานศึกษาขนาดเล็ก ด้านนวัตกรรม และเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน จังหวัด สพม. นครศรีธรรมราช ผู้อ านวยการสถานศึกษา ๕ ๑๖-๑๘ พ.ย. ๒๕๖๕ รางวัลเหรียญทอง ประเภท ผู้อ านวยการสถานศึกษาดีเด่น สถานศึกษาขนาดเล็ก ด้านบริหาร จัดการ จังหวัด สพม. นครศรีธรรมราช

6 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช ที่ วันเดือนปี รางวัลที่ได้รับ ระดับ หน่วยงานที่มอบ หลักฐาน/เกียรติบัตร ๖ ๓๑ มี.ค. - ๒ เม.ย ๒๕๖๖ รางวัลชนะเลิศ รายการการแข่งขัน ฟุตซอลเยาวชนชาย รุ่นอายุไม่เกิน ๑๕ ปี SDN FUTSAL No L CUP ๒๐๒๒ INSPIRED BY THAI PBS ครั้งที่ ๑ ๗ ๒๑ ก.ค. - ๔ ส.ค. ๒๕๖๖ รางวัลผู้จัดการทีม รางวัลชนะเลิศ รายการการแข่งขันฟุตซอลเยาวชน ชาย อายุไม่เกิน ๑๕ ปี ครั้งที่ ๒ จังหวัด สพม. นครศรีธรรมราช รางวัล ครู ๘ ๕ ต.ค. ๒๕๖๕ รางวัลครูดีไม่มีอบายมุข (นางสุนีรัตน์ ชูช่วย) ระดับชาติ สพฐ. ๙ ๑๘ -๒๐ ม.ค. ๒๕๖๖ ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัล เหรียญทอง ชนะเลิศ อันดับ ๒ การร้องเพลงไทยลูกทุ่ง งานศิลป หัตกรรมนักเรียน ระดับชาติ (นางสุนีรัตน์ ชูช่วย) ระดับชาติ สพฐ. ๑๐ ๑๗ ต.ค. ๒๕๖๕ รางวัลครูผู้สอนที่มีการน าผลการ ประเมินทางการศึกษาระดับชาติขั้น พื้นฐาน (O-NET) ไปใช้ในการพัฒนา คุณภาพการศึกษาและการวัดและ ประเมินผลในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการ เรียนรู้ของผู้เรียน ระดับเหรียญทอง (นางสุนีรัตน์ ชูช่วย) จังหวัด สพม. นครศรีธรรมราช ๑๑ ๑๖-๑๘ พ.ย. ๒๕๖๕ รางวัลเหรียญเงิน ประเภทรอง อ านวยการสถานศึกษาดีเด่น สถานศึกษาขนาดเล็ก ด้านบริหาร จัดการ (นางสุนีรัตน์ ชูช่วย) จังหวัด สพม. นครศรีธรรมราช

7 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช ที่ วันเดือนปี รางวัลที่ได้รับ ระดับ หน่วยงานที่มอบ หลักฐาน/เกียรติบัตร ๑๒ ๑๗ พ.ย. ๒๕๖๕ รางวัลระดับคุณภาพดีมาก การ คัดเลือกผลงานนวัตกรรม/วิธีการ ปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) การจัดการเรียนการสอนวิชา ภาษาอังกฤษ ประจ าปีงบประมาณ ๒๕๖๕ (นางสาวทิพย์วรรณ ใจสมุทร) จังหวัด สพม. นครศรีธรรมราช ๑๓ ๑๗ ต.ค. ๒๕๖๕ รางวัลรางวัลครูผู้สอนที่มีการน าผล การประเมินทางการศึกษาระดับชาติ ขั้นพื้นฐาน (O-NET) ไปใช้ในการ พัฒนาคุณภาพการศึกษาและการวัด และประเมินผลในชั้นเรียน เพื่อ พัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน ระดับ เหรียญเงิน (นางสาวทิพย์วรรณ ใจสมุทร) จังหวัด สพม. นครศรีธรรมราช ๑๔ ๑๖-๑๘ พ.ย. ๒๕๖๕ รางวัลเหรียญทอง ชนะเลิศ ประเภท ครูผู้สอนดีเด่น กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ (นางสาวทิพย์วรรณ ใจสมุทร) จังหวัด สพม. นครศรีธรรมราช ๑๕ ๑๖-๑๘ พ.ย. ๒๕๖๕ รางวัลเหรียญทอง ชนะเลิศ ประเภท ครูผู้สอนดีเด่น กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (นางสาวผกามาศ ฤทธิกาญจน์) จังหวัด สพม. นครศรีธรรมราช ๑๖ ๑๖-๑๘ พ.ย. ๒๕๖๕ รางวัลเหรียญทอง ชนะเลิศ ประเภท ครูผู้สอนดีเด่น สาระการเรียนรู้การ งานอาชีพ (นายธนิต ทองถึง ) จังหวัด สพม. นครศรีธรรมราช ๑๗ ๑๖-๑๘ พ.ย. ๒๕๖๕ รางวัลเหรียญทอง ชนะเลิศ ประเภท ครูผู้สอนดีเด่น กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ (นายธม แก้วคง) จังหวัด สพม. นครศรีธรรมราช

8 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช ที่ วันเดือนปี รางวัลที่ได้รับ ระดับ หน่วยงานที่มอบ หลักฐาน/เกียรติบัตร ๑๘ ๑๖-๑๘ พ.ย. ๒๕๖๕ รางวัลเหรียญทอง ประเภทครูผู้สอน ดีเด่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา และพลศึกษา (นางสาวลลิตวดี บุญชูวงศ์ ) จังหวัด สพม. นครศรีธรรมราช ๑๙ ๑๖-๑๘ พ.ย. ๒๕๖๕ รางวัลเหรียญเงิน ประเภทครูผู้สอน ดีเด่น กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย (นางจิราพร หยังหลัง) จังหวัด สพม. นครศรีธรรมราช ๒๐ ๑๖-๑๘ พ.ย. ๒๕๖๕ รางวัลเหรียญเงิน ประเภทครูผู้สอน ดีเด่น กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย (นางสาววลิดา เชาว์ไฝ) จังหวัด สพม. นครศรีธรรมราช ๒๑ ๑๖-๑๘ พ.ย. ๒๕๖๕ รางวัลเหรียญเงิน ประเภทครูผู้สอน ดีเด่น กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ (นางสาวสุธาวดี มัชฌิชวงศ์) จังหวัด สพม. นครศรีธรรมราช ๒๒ ๑๖-๑๘ พ.ย. ๒๕๖๕ รางวัลเหรียญทองแดง ประเภท ครูผู้สอนดีเด่น สาระการเรียนรู้สังคม ศึกษาฯ (นายรัฐศาสตร์ สงมา) จังหวัด สพม. นครศรีธรรมราช ๒๓ ๑๖ ม.ค. ๒๕๖๖ รางวัลครูศรีศรีถ้ าพรรณรา (นางสุนีรัตน์ ชูช่วย) จังหวัด สพป. เขต ๒ ๒๔ ๑๖ ม.ค. ๒๕๖๖ รางวัลครูศรีศรีถ้ าพรรณรา (นางสาวจุรีรัตน์ เสนา) จังหวัด สพป. เขต ๒ ๒๕ ๑๖ ม.ค. ๒๕๖๖ รางวัลครูศรีศรีถ้ าพรรณรา (นางสาวลลิตวดี บุญชูวงศ์) จังหวัด สพป. เขต ๒

9 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช ที่ วันเดือนปี รางวัลที่ได้รับ ระดับ หน่วยงานที่มอบ หลักฐาน/เกียรติบัตร ๒๖ ๑๖ ม.ค. ๒๕๖๖ รางวัลครูศรีศรีถ้ าพรรณรา (นางสาวผกามาศ ฤทธิกาญจน์) จังหวัด สพป. เขต ๒ ๒๗ ๑๘ -๒๐ ม.ค. ๒๕๖๖ รางวัลเหรียญทอง ชนะเลิศ อันดับ ๒ การร้องเพลงไทยลูกทุ่ง งานศิลป หัตกรรมนักเรียน ระดับชาติ (น.ส.เณศรา ประพันธ์) ระดับชาติ สพฐ. ๒๘ ๒๑ ก.ค - ๔ ส.ค. ๒๕๖๖ รางวัลรองชนะเลิศอันดับ รายการการ แข่งขันฟุตซอลเยาวชนชาย รุ่นอายุไม่ เกิน ๑๕ ปี ครั้งที่ ๒ จังหวัด สพม. นครศรีธรรมราช ๒๙ ๑๙ มี.ค. ๒๕๖๖ รางวัลชนะเลิศอันดับ ๑ การแข่งขัน กีฬาวอลเล่ย์บอล รุ่น ๑๕ ปี ชาย รายการอลิษา หงส์ทองคัพ ครั้งที่ ๑ อ าเภอถ้ า พรรณรา อ าเภอถ้ าพรรณ รา ๓๐ ๑๙ มี.ค. ๒๕๖๖ รางวัลชนะเลิศอันดับ ๑ การแข่งขัน กีฬาวอลเล่ย์บอล รุ่น ๑๕ ปี หญิง รายการอลิษา หงส์ทองคัพ ครั้งที่ ๑ อ าเภอถ้ า พรรณรา อ าเภอถ้ าพรรณ รา ๓๑ ๙ ม.ค. ๒๕๖๖ รางวัลชนะเลิศอันดับ ๑ การแข่งขัน กีฬาวอลเล่ย์บอล รุ่น ๑๕ ปี หญิง รายการกีฬาอ าเภอฉวาง อ าเภอ ฉวาง อ าเภอฉวาง ๓๒ ๓๑ มี.ค. -๒ เม.ย. ๒๕๖๖ รางวัลชนะเลิศ รายการการแข่งขัน ฟุตซอลเยาวชนชาย รุ่นอายุไม่เกิน ๑๕ ปี SDN FUTSAL No L CUP ๒๐๒๒ INSPIRED BY THAI PBS จังหวัด นครศรีธรรมราช

10 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช ที่ วันเดือนปี รางวัลที่ได้รับ ระดับ หน่วยงานที่มอบ หลักฐาน/เกียรติบัตร ครั้งที่ ๑ ๓๓ ๑๓ ก.พ. ๒๕๖๖ นักกีฬาทรงคุณค่าจังหวัด นครศรีธรรมราช (ด.ช.ธราเทพ กระสัน) จังหวัด นครศรีธรรมราช ๓๔ ๒๑-๒๔ ก.ค. ๒๕๖๖ ชนะเลิศกีฬาฟุตบอล ๗ คน กีฬา อ าเภอถ้ าพรรณรา ครั้งที่ ๒ อ าเภอ อ.ถ้ าพรรณรา ๓๕ ๒๑-๒๔ ก.ค. ๒๕๖๖ ชนะเลิศกีฬาเปตอง รุ่นอายุ ๑๕ ปี กีฬาถ้ าพรรณราเกมส์ ครั้งที่ ๓๐ อ าเภอ อ.ถ้ าพรรณรา ๓๖ ๒๑-๒๔ ก.ค. ๒๕๖๖ ชนะเลิศกีฬาตะกร้อ รุ่นอายุ ๑๕ ปี กีฬาถ้ าพรรณราเกมส์ ครั้งที่ ๓๐ อ าเภอ อ.ถ้ าพรรณรา ๓๗ ๒๑-๒๔ ก.ค. ๒๕๖๖ ชนะเลิศกีฬาวอลเล่ย์บอล รุ่น อายุ ๑๕ ปี กีฬาถ้ าพรรณราเกมส์ ครั้งที่ ๓๐ อ าเภอ อ.ถ้ าพรรณรา ๓๘ ๑๙ มิ.ย. ๒๕๖๖ เป็นอาสาสมัครท้องถิ่นรักษ์โลก ดีเด่น จังหวัดนครศรีธรรมราช จังหวัด นครศรีธรรมราช

11 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช ตัวชี้วัดที่ ๑.๑ ก าหนดเป้าหมายวิสัยทัศน์และพันธกิจของสถานศึกษามีความทันสมัยและสอดคล้องกับบริบทของ สถานศึกษา นโยบาย แผนการศึกษาแห่งชาติและบริหารจัดการคุณภาพอย่างเป็นระบบรวมทั้งด าเนินการพัฒนาที่ เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาทุกกลุ่มเป้าหมาย วิธีการ/แนวทางการด าเนินงาน ผลการด าเนินการ โรงเรียนได้ด าเนินการโครงการส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา โครงการยกระดับคุณภาพการบริหารจัดการศึกษา การนิเทศ ติดตาม ก ากับ ดูแล ประเมินผล กิจกรรมพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในโรงเรียน กิจกรรมนิเทศภายในและภายนอก กิจกรรมประชุมผู้ปกครอง ดังนี้ ๑. มีการก าหนด ระบุวิสัยทัศน์ พันธกิจ นโยบายและแผนยุทธศาสตร์ของ สถานศึกษาไว้อย่างชัดเจน ๒. จัดท าแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบัติการประจ าปี ๓. จัดท าแผนภูมิโครงสร้างการบริหารงาน ๔. จัดท าค าสั่งมอบหมายงานให้มีผู้รับผิดชอบ ๕. น าแผนสู่การปฏิบัติและการด าเนินงาน ๖. มีผลการด าเนินงานและจัดท าสรุปรายงานผลโครงการ ๗. ทบทวนการด าเนินการและน าผลไปพัฒนาปรับปรุงแก้ไขในครั้งต่อไป - โรงเรียนมีรูปแบบการบริหาร จัดการอย่างชัดเจน โดยใช้รูปแบบ 4Smart Model - รางวัลเหรียญทอง ชนะเลิศ Best of the Best ประเภทสถานศึกษา ดีเด่น สถานศึกษาขนาดเล็ก ด้าน นวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการ เรียนการสอน - โรงเรียนมีรูปแบบการนิเทศ ภายในของสถานศึกษาที่ประสบ ความส าเร็จสามารถเป็นแบบอย่าง ได้ ระดับดี ตัวชี้วัดที่๑.๒ ส่งเสริม สนับสนุน พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรอบรู้ทางวิชาชีพมุ่งเน้นการพัฒนา ทักษะการคิดการปฏิบัติจริงโดยใช้สื่อเทคโนโลยีนวัตกรรมแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายในการจัดการเรียนรู้ วิธีการ/แนวทางการด าเนินงาน ผลการด าเนินการ โรงเรียนได้ด าเนินการโดยผ่านโครงการพัฒนาบุคลากร โครงการพัฒนาการ ใช้สื่อ เทคโนโลยี สู่ห้องเรียน โครงการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน ให้มี ความรอบรู้ทางวิชาชีพในด้านต่างๆ ดังนี้ ๑. ศึกษาวิเคราะห์ความต้องการจ าเป็นในการพัฒนาตนเอง (Need Assessment) ของครูและบุคลากร เพื่อวางแผนการพัฒนาเป็นระบบและครบ วงจรและจัดท าโครงการพัฒนาบุคลากร ๒. ก าหนดกรอบและวิเคราะห์หลักสูตรเพื่อพัฒนาครู และบุคลากรให้เชื่อมโยง กับความก้าวหน้าในวิชาชีพ (Career Path) - โรงเรียนมีรูปแบบการนิเทศ ภายในของสถานศึกษาที่ประสบ ความส าเร็จสามารถเป็นแบบอย่าง ได้ ระดับดี - ครูมีความพึงพอใจมากที่ได้รับ การพัฒนาความรู้ทางวิชาชีพตาม ความต้องการความสนใจของ ตนเอง ด้านบริหารการจัดการ

12 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช วิธีการ/แนวทางการด าเนินงาน ผลการด าเนินการ ๓. ประสานกับสถาบันการศึกษาหรือหน่วยงานอื่น ๆ จัดท าหลักสูตร ที่มี คุณภาพให้สอดคล้องกับกรอบหลักสูตรที่ก าหนด ๔. สนับสนุนให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาวางแผนและเข้ารับการพัฒนา ตามหลักสูตรที่ก าหนดที่เชื่อมโยงความก้าวหน้าในวิชาชีพ (Career Path) ๕. ส่งเสริมและพัฒนาบุคลากรในรูปแบบชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community: PLC) ๖. ส่งเสริมและพัฒนาครูให้ออกแบบการเรียนรู้การจัดการเรียนรู้ให้สอดคล้อง กับการวัดประเมินผลที่เน้นทักษะการคิดผ่านกิจกรรมการปฏิบัติจริง (Active Learning) ๗. นิเทศติดตามประเมินผลและจัดท าวิธีการปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ (Best Practice) - ครูและบุคลากรสามารถจัดการ เรียนการสอนโดยใช้สื่อเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายมาก ขึ้น - ครูได้รับรางวัลวิธีการปฏิบัติงาน ที่เป็นเลิศ (Best Practice) ทุก กลุ่มสาระการเรียนรู้ ตัวชี้วัดที่ ๑.๓ ส่งเสริม สนับสนุนการจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมี ประสิทธิภาพ วิธีการ/แนวทางการด าเนินงาน ผลการด าเนินการ โรงเรียนได้ด าเนินการโดยผ่านโครงการพัฒนาปรับปรุงอาคารสถานที่ให้ เอื้อต่อการเรียนรู้กิจกรรมลงเขตพื้นที่ กิจกรรมจิตอาสา และกิจกรรม สาธารณะประโยชน์ดังนี้ ๑. จัดท าโครงการพัฒนาอาคารสถานที่ให้ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ ห้องน้ า โรงอาหาร หอประชุม อาคารประกอบการ ฯลฯ ๒. จัดสภาพแวดล้อมภายนอกห้องเรียนให้สวยงาม ร่มรื่น ภายในห้องเรียนมี สิ่งอ านวยความสะดวกในการเรียนรู้ได้แก่ สื่อ วัสดุอุปกรณ์ต่างๆ และพร้อม ใช้งาน ๓. จัดพัฒนาแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียนมีระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ ทันสมัย เพียงพอ และสะดวกต่อการใช้งานครบทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ๔. จัดบริการซ่อมปรับปรุง สภาพแวดล้อมทางกายภาพให้เอื้อต่อการจัด การเรียนรู้ - อาคารสถานที่ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ ห้องน้ า โรงอาหาร หอประชุม อาคารประกอบการ ฯลฯ สะอาด เป็นระเบียบเรียบร้อย มีความมั่งคงแข็งแรง และปลอดภัย - สภาพแวดล้อมภายนอกสวยงาม ร่มรื่น ภายในห้องเรียนมีสิ่งอ านวย ความสะดวกในการเรียนรู้และ พร้อมใช้งาน - มีแหล่งเรียนรู้เทคโนโลยีทันสมัย และสะดวกต่อการใช้งานมากขึ้น - นักเรียน ครู และบุคลากรทุกคน ในโรงเรียนมีความพึงพอใจใน ระดับมากที่สุด

13 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช ตัวชี้วัดที่ ๑.๔ ส่งเสริม สนับสนุนการจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเชื่อมโยงข้อมูลเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการ และการจัดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ วิธีการ/แนวทางการด าเนินงาน ผลการด าเนินการ โรงเรียนมีการด าเนินการผ่านโครงการพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการบริหารจัดการเรียนรู้มีการพัฒนาเว็บไชต์ของโรงเรียนให้เป็นศูนย์ สารสนเทศเพื่อการเรียนรู้และง่ายต่อการใช้งานและสรุปงานสารสนเทศเพื่อใช้ เป็นข้อมูลในการพัฒนาอย่างต่อเนื่องผ่าน ดังนี้ ๑. จัดท าโครงการพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ ๒. จัดท าค าสั่งมอบหมายงานให้มีผู้รับผิดชอบ ๓. จัดท าระบบเทคโนโลยีสารสนเทศที่เชื่อมโยงข้อมูลและสนับสนุนการบริหาร จัดการการจัดการเรียนรู้ เช่น ระบบการเช็คชื่อนักเรียนของครูผู้สอน ระบบการวัดและประเมินผล SGS การสร้างกลุ่ม Facebook Line .ในการ ประสานงานเชื่อมโยงข้อมูล การสร้างไดร์ทในการส่งงานต่างๆ ของแต่ละฝ่าย ๔. นิเทศ ติดตาม ตรวจสอบการด าเนินการการใช้ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อให้สะดวกต่อการใช้งานและมีประสิทธิภาพมากขึ้น - ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ สามารถเชื่อมโยงและสนับสนุน การบริหารจัดการการจัดการ เรียนรู้ได้อย่างมประสิทธิภาพ มากยิ่งขึ้น - การบริหารจัดการเรียนรู้ของ โรงเรียนลดขั้นตอน สะดวก รวดเร็วและเกิดประโยชน์ต่อทาง ราชการ ปัญหา/อุปสรรค/ ๑. ขาดบุคลากรการสอนบางรายวิชาเช่น ครูดนตรี คอมพิวเตอร์ศิลปะ เคมี ชีววิทยาและนาฏศิลป์ ๒. ด้านการเงินและงบประมาณ งบประมาณไม่เพียงพอในการบริหารจัดการของโรงเรียน ๓. สื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอนไม่เพียงพอกับจ านวนนักเรียน ๔. ครูในบางกลุ่มสาระการเรียนรู้มีจ านวนน้อยไม่เพียงพอ ภาระงานนอกเหนือจากงานสอนมีมากท าให้ ประสิทธิภาพการจัดการเรียนการสอนไม่มีประสิทธิภาพ แนวทางแก้ไข ๑. บุคลากรในโรงเรียนมีความรู้ความสามารถให้ความร่วมมือในการปฏิบัติงานได้อย่างดีเยี่ยม ๒. ความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน โรงเรียนได้รับความร่วมมือจากปกครอง ชุมชน ท้องถิ่น ทั้งหน่วยงาน ภาครัฐและเอกชนให้การช่วยเหลือและสนับสนุนทั้งด้านทรัพยากรงบประมาณและการมีส่วนร่วมในการร่วมคิด ร่วม วางแผน ร่วมตัดสินใจ ร่วมด าเนินงานต่าง ๆ ๓. ระดมทรัพยากร โดยการจัดกิจกรรมทอดผ้าป่า พี่ช่วยน้อง เพื่อใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

14 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช ตัวชี้วัดที่ ๓.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ ๓.๑.๑ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับสถานศึกษา วิธีการ/แนวทางการด าเนินงาน ผลการด าเนินการ โรงเรียนได้ด าเนินการโดยผ่านโครงการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน โครงการห้องเรียนคุณภาพในศตวรรษที่ ๒๑ ( 3R8C ) โครงการส่งเสริมศักยภาพเพื่อความเป็นเลิศ ดังนี้ - การจัดท าแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบัติการ ประจ าปี - จัดท าพัฒนา/ปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษาการจัดการเรียนรู้เชิง รุก ( Active Learning ) โดยเน้นผลลัพธ์ผู้เรียนเป็นส าคัญ - พัฒนา/ปรับปรุงระเบียบการวัดและประเมินผลให้มีความ หลากหลายโดยศึกษาตัวชี้วัดระหว่างทาง /ปลายทาง เพื่อพัฒนา คุณภาพและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน - จัดท าข้อมูลนักเรียนเป็นรายบุคคลตามระบบงานดูแลช่วยเหลือ นักเรียน - พัฒนาผู้เรียนและครูด้วยกิจกรรมที่หลายหลาย โดยการจัดหา สื่อ เทคโนโลยี แหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ที่หลากหลาย - มีระบบนิเทศติดตามและตรวจสอบการด าเนินงานที่ชัดเจน - จัดหาครูผู้สอนตรงตามสาขาวิชาที่ขาดแคลน - กิจกรรมชุมชนการเรียนรู้วิชาชีพ (PLC) เพื่อการแก้ปัญหาผู้เรียน ในแต่ละกลุ่ม - ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุกรายวิชาใน ระดับ ๓ ขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ ๖๓.๒๗ - ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนสามารถช่วยให้ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น การวัดและ ประเมินผลมีความหลากหลายมากขึ้นท าให้ผล สัมฤทธิ์ทางการเรียน ๐, ร, มส ลดลง รวมทั้ง นักเรียนและผู้ปกครองมีความพึงพอใจมาก - ครูมีสื่อและเทคโนโลยีแหล่งเรียนรู้ที่ หลากหลายมากขึ้น ด้านผู้เรียน

15 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช ๓.๑.๒ ยกระดับผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน วิธีการ/แนวทางการด าเนินงาน ผลการด าเนินการ โรงเรียนด าเนินการตามโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียน ดังนี้ ๑. มีการแจ้งผลคะแนน O-NET ของปีที่ผ่านมาให้ผู้บริหาร ครู นักเรียนทราบ ๒. โรงเรียนน าผลคะแนนมาวิเคราะห์หาปัญหาสาเหตุและ วิธีการแก้ไข โดยใช้กระบวนการกิจกรรมชุมชนการเรียนรู้ วิชาชีพ (PLC) ๓. โรงเรียนมีแผนปฏิบัติการ/โครงการ/กิจกรรมในการ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ ๔. ครูมีการน าแนวข้อสอบ O – NET มาใช้ในการสอบแต่ละ รายวิชาเพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้การสอบ ๕. ครูผู้สอนมีการปรับปรุงและพัฒนาการเรียนการสอนเพื่อ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ที่สอดคล้องกับ มฐ /ตชว ๖. ครูผู้บริหารได้สร้างแรงจูงใจให้นักเรียนเห็นความส าคัญของ การสอบ O -NET ๗. มีการวิเคราะห์ผลสอบ O - NET ทุกระดับชั้นที่มีการ ทดสอบ ๘. มีการพัฒนาครูทุกกลุ่มสาระวิชาและทุกคน - นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ทุกคนมี ผลการทดสอบการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O–NET) เฉลี่ยของแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ สูงขึ้นกว่าปีที่ผ่านมา คือ วิชาคณิตศาสตร์วิชา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และวิชาซึ่งต่่ากว่า กว่าปีที่ผ่านมา คือ วิชาภาษาไทย วิชา ภาษาอังกฤษ - นักเรียนมีความตระหนักและเห็นความส าคัญ ของการพัฒนายกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน มากขึ้น - โรงเรียนได้รับคัดเลือกเข้าร่วมโครงการการ พัฒนาโรงเรียนคุณภาพสะเต็มศึกษาในไทยและ ประเทศภูมิภาค (SEAMEO STEM Quality School)” โดยส านักงานเลขาธิการคุรุสภา สถาบันคุรุพัฒนา และศูนย์ระดับภูมิภาคว่าด้วย สะเต็มศึกษาขององค์การรัฐมนตรีศึกษาแห่ง เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ (SEAMEO STEM-ED) - โรงเรียนสามารถน าผลทดสอบทางการศึกษา ระดับชาติ (O-NET)ไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพ การศึกษา จนได้รับรางวัล ดังนี้ - ระดับสถานศึกษา ระดับดี - สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ฯ ระดับเหรียญทอง - สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ระดับ เหรียญเงิน

16 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช ๓.๑.๓ ผู้เรียนมีทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑ (๓R๘C) วิธีการ/แนวทางการด าเนินงาน ผลการด าเนินการ โรงเรียนส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะที่จ าเป็นในการ เรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑ โดยมีการจัดท าโครงการยกระดับ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน โครงการ อ่านออกเขียนได้ เพื่อแก้ปัญหานักเรียนอ่านไม่ได้ โครงการ TO BE NUMBER ONE เพื่อส่งเสริมภาวะผู้น าโครงงาน วิทยาศาสตร์เพื่อฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ การคิดอย่างมี วิจารณญาณและสามารถแก้ไขปัญหาได้ - นักเรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยน ความคิดเห็น ออกแบบและแก้ปัญหา ผ่าน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรม To Be Number One กิจกรรมการเรียนรู้กิจกรรม โครงงานในชั้นเรียนในกลุ่มสาระการเรียนรู้ อยู่ ในระดับ ดีขึ้นไป - นักเรียนทุกคนมีการสร้างผลงาน / ชิ้นงาน / สิ่งประดิษฐ์ / มีการออกแบบผลิตภัณฑ์ได้อย่าง น้อยคนละ ๑ ชิ้นต่อภาคเรียน โดยผ่านโครงการ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กิจกรรมพัฒนา ผู้เรียนกิจกรรมการเรียนรู้ในชั้นเรียนของแต่ละ กลุ่มสาระการเรียนรู้โดยบูรณาการใช้หลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และกิจกรรมการ เรียนรู้จากชุมชนสู่อาชีพของผู้เรียน - นักเรียนทุกคนท่างานเป็นทีมในการท่าความ สะอาดเขตพื้นที่โดยผ่านกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมจิตอาสาและสาธารณะประโยชน์ - ผลการประเมินความพึงพอใจด้านการ บริหารจัดการ ร้อยละ ๘๐

17 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช ตัวชี้วัดที่ ๓.๒ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๓.๒.๑ ผู้เรียนมีวินัย สุจริต จิตอาสา อยู่อย่างพอเพียง เทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ วิธีการ/แนวทางการด าเนินงาน ผลการด าเนินการ โรงเรียนส่งเสริมให้นักเรียนได้เข้าร่วมกิจกรรม หรือโครงการต่างๆ ที่ช่วยเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจ ที่มีต่อสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ผ่าน โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมค่านิยมพึงประสงค์ โครงการปลูกฝังค่านิยมอุดมการณ์และส่งเสริม ประชาธิปไตย และโครงการส่งเสริมการจัดกิจกรรมวัน ส าคัญของชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ กิจกรรมพัฒนา ผู้เรียน และกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์ - นักเรียนร้อยละ ๙๑.๘๘ มีผลการประเมิน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในระดับ ดีเยี่ยม ขึ้นไป - นักเรียนมีพฤติกรรมที่แสดงถึงค่านิยมของ สถานศึกษา“มารยาทดี มีวินัย ใส่ใจสาธารณะ” และผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ใน ระดับ ดีเยี่ยม คิดเป็นร้อยละ ๘๗.๐๐ - นักเรียนร้อยละ 91.88 ผ่านการประเมินกิจกรรม เพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์ 0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 80.00 90.00 100.00 75.00 91.88 68.00 70.00 72.00 74.00 76.00 78.00 80.00 82.00 84.00 86.00 88.00 75.00 87.00

18 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช ๓.๒.๒ ผู้เรียนมีความภูมิใจในท้องถิ่น รักความเป็นไทย วิธีการ/แนวทางการด าเนินงาน ผลการด าเนินการ โรงเรียนด าเนินการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนที่ ส่งเสริมนักเรียนทุกคนให้มีพฤติกรรมที่แสดงออกถึง ความรักในสถาบันหลักของชาติโดยครูที่ปรึกษาใช้ ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในการก่ากับติดตามใน กิจกรรมหน้าเสาธง กิจกรรมโฮมรูมและกิจกรรมวัน ส่าคัญทางศาสนา - นักเรียนทุกคนเข้าร่วมกิจกรรมท าบุญตักบาตรเนื่องใน วันส่งท้ายปีเก่าต้อนรับปีโรงเรียนได้ด าเนินการให้กลุ่ม สาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องให้ความรู้และความส าคัญ ของวันต่างๆ - นักเรียนทุกคนมีพฤติกรรมที่แสดงออกถึงความรักใน สถาบันหลักของชาติโดยผ่านกิจกรรมหน้าเสาธง - น.ส.กนกวรรณ ดิษฐาน ได้รับรางวัลอาสาสมัคร ท้องถิ่นรักษ์โลกดีเด่น จังหวัดนครศรีธรรมราช จากผู้ว่า ราชการจังหวัดนครศรีธรรมราช ๓.๓ สมรรถนะของผู้เรียน วิธีการ/แนวทางการด าเนินงาน ผลการด าเนินการ โรงเรียนด าเนินการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียน ผ่านโครงการห้องเรียนคุณภาพในศตวรรษที่ ๒๑ ( 3R8C ) โครงการส่งเสริมอาชีพอิสระเพื่อการมี รายได้ระหว่างเรียน กิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก ผ่านการจัดการเรียนรู้ให้ปฏิบัติจริงเพื่อการพัฒนา สมรรถนะต่างๆ เช่น กิจกรรม A-chief Day กิจกรรมการจัดการเรียนการสอนในแต่ละกลุ่ม สาระการเรียนรู้ กิจกรรมชุมนุม กิจกรรม สาธารณะประโยชน์ รวมทั้งมีการวัดและ ประเมินผลสมรรถนะตามสภาพจริง - จัดให้นักเรียนทุกคนสามารถท างานเป็นทีมใน การท าความสะอาดเขตพื้นที่ของตนเองทุกวัน โดย ผ่านด้านจิตอาสาและสาธารณะประโยชน์ - นักเรียนทุกคนมีพัฒนาการการอ่านและการเขียน ภาษาไทยอยู่ในระดับ ดีขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ ๗๗.๖๖ 73.50 74.00 74.50 75.00 75.50 76.00 76.50 77.00 77.50 78.00 75.00 77.66 ร้อยละ 1 - 6

19 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช วิธีการ/แนวทางการด าเนินงาน ผลการด าเนินการ - ให้นักเรียนสร้าง ผลงาน / ชิ้นงาน / สิ่งประดิษฐ์ / มีการออกแบบผลิตภัณฑ์ได้อย่างน้อยคนละ ๑ ชิ้นต่อภาคเรียน โดยผ่านโครงการยกระดับ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมการเรียนรู้ในชั้นเรียนของแต่ละกลุ่มสาระ การเรียนรู้โดยบูรณาการใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง และกิจกรรมการเรียนรู้จากชุมชนสู่อาชีพ ของผู้เรียน - ส่งเสริมให้นักเรียนมีความสามารถในการคิด วิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น ออกแบบและแก้ปัญหา ผ่านกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรม To Be Number One กิจกรรมการเรียนรู้โครงงานในชั้น เรียนของกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่างๆ - นักเรียนทุกคนพัฒนาการคิดค านวณวิชา คณิตศาสตร์อยู่ในระดับ ดีขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ ๔๙.๒๒ - ผู้เรียนได้รับการพัฒนาสมรรถนะหลักที่ส าคัญต่อ การใช้ชีวิตการท างานและการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ - ผู้เรียนแต่ละคนมีความแตกต่างกัน ทั้งในเรื่อง ศักยภาพความพร้อมและความสนใจ ดังนั้น การ เรียนรู้ต้องสอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียนแต่ละ คนด้วย - ผู้เรียนมีความรับผิดชอบต่อตัวเองและมีเป้าหมาย สามารถเรียนจบและเข้าศึกษาในระดับที่สูงขึ้น คิด เป็นร้อยละ ๙๐.๖๖ - นักเรียนทุกคนสามารถท างานเป็นทีมและยอมรับฟัง และความคิดเห็นของทุกคนในทีมมากขึ้น - นักเรียนทุกคนมีผลงาน / ชิ้นงาน / สิ่งประดิษฐ์ อย่างน้อยคนละ ๑ ชิ้นและมีความพึงพอใจในผลงาน ของตนเอง - นักเรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์คิด อย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนความ คิดเห็น ออกแบบและแก้ปัญหา อยู่ในระดับ ดี 38.00 40.00 42.00 44.00 46.00 48.00 50.00 42.00 49.22

20 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช ๓.๔ ขีดความสามารถในการแข่งขัน วิธีการ/แนวทางการด าเนินงาน ผลการด าเนินการ โรงเรียนได้ด าเนินการโครงการส่งเสริม ความเป็นเลิศพัฒนาคุณภาพผู้เรียน โครงการวิจัย การจัดการเรียนการสอนและส่งเสริมการจัด การศึกษาเพื่อสร้างขีดความสามารถใน การแข่งขัน - ส่งเสริมสร้างความเข้มแข็งในการพัฒนาผู้เรียน อย่างมีคุณภาพด้วยการปรับหลักสูตรการวัดและ ประเมินผลที่เหมาะสม - พัฒนาคุณภาพกระบวนการเรียนรู้ - ส่งเสริมสนับสนุนการท าวิจัยและน าผลการวิจัย ไปใช้พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา - ผู้เรียนทุกคนมีความรับผิดชอบต่อตัวเองและมี เป้าหมายสามารถเรียนจบและเข้าศึกษาในระดับที่ สูงขึ้นได้ - รางวัลเหรียญทอง ชนะเลิศ อันดับ ๒ การร้อง เพลงไทยลูกทุ่ง งานศิลปหัตกรรมนักเรียน ระดับชาติ (น.ส.เณศรา ประพันธ์) - รางวัลรองชนะเลิศ รายการแข่งขันกีฬาฟุตซอล ๕ คน สพม.นศ,เกมส์ ครั้งที่ ๑ - รางวัลชนะเลิศ รายการแข่งขันกีฬาฟุตซอล ๕ คน สพม.นศ,เกมส์ ครั้งที่ ๒ ปัญหา/อุปสรรค/ ๑. นักเรียนบางส่วนยังขาดทักษะการคิดวิเคราะห์ขาดแรงจูงใจในการเรียนและไม่กล้าแสดงศักยภาพของตนเอง ๒. ปัญหาด้านครอบครัว นักเรียนบางส่วนไม่ได้อาศัยอยู่กับพ่อแม่ แต่อยู่กับปู่ ย่า ตา ยาย ดังนั้นการดูแลเอาใจ ใส่จากผู้ปกครองค่อนข้างน้อย แนวทางแก้ไข ๑. โรงเรียน ผู้ปกครอง ครูและนักเรียนต้องร่วมกันในการจัดการเรียนการสอนเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้มาก ที่สุด ๒. นักเรียนได้รับการส่งเสริมให้มีแรงจูงใจสู่อาชีพด้วยการแนะแนว ทั้งโดยครูและผู้ปกครอง ศิษย์เก่า สถาน ประกอบการใน/นอกพื้นที่ และได้รับการพัฒนาความรู้ทักษะที่เหมาะสมกับการประกอบอาชีพสุจริตในอนาคต ๓. โรงเรียนส่งเสริมนักเรียนทุกคนให้มีทักษะชีวิต ทักษะการคิดวิเคราะห์ทักษะการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ ทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือในการเรียนรู้เหมาะสมตามช่วงวัยผ่านกิจกรรมต่างๆ ที่โรงเรียนจัดให้ ๔. โรงเรียนส่งเสริมนักเรียนทุกคนมีคุณธรรม จริยธรรม รักความเป็นไทยห่างไกลยาเสพติดมีคุณลักษณะและ ทักษะทางสังคมที่เหมาะสม โดยเน้นใฝ่เรียนรู้ ใฝ่ดี และอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้

21 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช ตัวชี้วัดที่ ๒.๑ ครูมีการวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดตามหลักสูตรสถานศึกษาที่สอดคล้องกับหลักสูตร แกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และฉบับปรับปรุงพุทธศักราช ๒๕๖๐ วิธีการ/แนวทางการด าเนินงาน ผลการด าเนินการ โรงเรียนได้ด าเนินการผ่านโครงการพัฒนาหลักสูตร สถานศึกษา โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้ การบูรณาการหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โครงการนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา โครงการส่งเสริม และพัฒนาสื่อเทคโนโลยีทางการศึกษา และโครงการนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดังนี้ ๑. การเตรียมความพร้อมในด้านบุคลากรและข้อมูล สารสนเทศ ๒. การจัดท าหลักสูตรสถานศึกษา ๓. การน าหลักสูตรไปใช้ท าความเข้าใจกับคณะครูในโรงเรียน ในเรื่องการจัดกิจกรรมที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ การใช้สื่อ การ เรียนรู้ที่หลากหลาย การสร้างบรรยากาศในโรงเรียนให้ร่มรื่น สวยงาม เอื้อต่อการเรียนรู้ ร่วมวางแผน การแนะแนว นักเรียนทั้งในด้านการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ และ ปัญหาด้านอื่น ๆ ๔. การก ากับ ติดตาม และประเมินผล โรงเรียนได้วาง แผนการนิเทศติดตามไว้เป็นระยะเพื่อให้การบริหารจัดการ หลักสูตรสถานศึกษา เป็นไปตามทิศทางและเป้าหมายที่วางไว้ อย่างแท้จริง - โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาที่สอดคล้องกับ หลักสูตรแกนกลางและนักเรียนจบตามหลักสูตร สามารถศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้นได้ - หลักสูตรสถานศึกษาได้รับการนิเทศจาก ส านักงานเขตพื้นที่นครศรีธรรมราชจนได้รับค า นิยมว่าเป็นหลักสูตรสถานศึกษาขนาดเล็ก สามารถเผยแพร่ได้ - ครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีผลการ ปฏิบัติงานเชิงประจักษ์ตามเกณฑ์ได้รับการยก ย่องเชิดชูเกียรติ ด้านครู

22 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช ตัวชี้วัดที่ ๒.๒ ครูมีแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนสามารถสร้างองค์ ความรู้ด้วยตนเองและน าไปใช้ในการด าเนินชีวิต วิธีการ/แนวทางการด าเนินงาน ผลการด าเนินการ โรงเรียนได้ด าเนินการโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียน โครงการส่งเสริมอาชีพอิสระเพื่อการมีรายได้ระหว่าง เรียน โครงการห้องเรียนคุณภาพในศตวรรษที่ ๒๑ ( 3R8C ) โครงการส่งเสริมความเป็นเลิศ กิจกรรม A-Chiev Day กิจกรรมโครงงาน รวมทั้งก าหนดให้ครูทุกคนจัดท าแผนการ จัดการเรียนรู้ที่เน้นกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงให้ผู้เรียน สามารถสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองและน าไปใช้ในการ ด าเนินชีวิต - ครูทุกคนจัดท าแผนการจัดการเรียนรู้อย่าง น้อย ๑ รายวิชา มีการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐาน การเรียนรู้ ตัวชี้วัดของหลักสูตร สถานศึกษา เป็นการเตรียมพร้อมก่อนสอน และท าให้เกิดการ พัฒนาการสอนของครูให้มี คุณภาพและโรงเรียนมีการนิเทศการสอนเพื่อ พัฒนา ปรับปรุงการจัดท าแผนการจัดการ เรียนรู้ การประเมินผลผู้เรียนให้เหมาะสมกับ เป้าหมายในการจัดการเรียนรู้ โดยครูทุกคน ได้มีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับการ จัดการเรียนรู้ในชั้นเรียนการนิเทศการสอน ส่งเสริมให้เกิดการพัฒนาความรู้และทักษะ การออกแบบการจัดการเรียนรู้ของครูทุกคน มีการประเมินผู้เรียนด้วยเครื่องมือและวิธีการ วัดและประเมินผลที่หลากหลาย เหมาะสมกับ เป้าหมายในการจัดการเรียนรู้ของแต่ละ รายวิชา ผลการประเมินอยู่ในระดับ ดีเลิศ ตัวชี้วัดที่ ๒.๓ ครูมีกระบวนการวัดและประเมินผลอย่างเป็นระบบและน าผลมาพัฒนาผู้เรียนส่งเสริมสนับสนุน การจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ วิธีการ/แนวทางการด าเนินงาน ผลการด าเนินการ โรงเรียนได้ด าเนินการโครงการนิเทศติดตามและ ประเมินผลการจัดการศึกษามีกระบวนการวัดและ ประเมินผลตามรูปแบบที่ครูออกแบบการจัดการเรียนรู้ตาม ธรรมชาติของวิชา เพื่อพัฒนาความรู้ ทักษะและ ความสามารถด้านต่างๆของผู้เรียนด้วยกิจกรรมการเรียนรู้ ที่หลากหลาย ใช้สื่อการสอนและแหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและ ภายนอกโรงเรียน นอกจากนั้นยังมีกระบวนการประเมินผล การเรียนตามสภาพจริง เช่น การสังเกต พฤติกรรมการ - ครูมีกระบวนการวัดและประเมินผลอย่าง เป็นระบบและหลากหลายเหมาะสมกับผู้เรียน - โรงเรียนได้รับการคัดเลือกที่มีวิธีการ ปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ (Best Practice) ที่มีการ น าผลการประเมินทางการศึกษาระดับชาติขั้น พื้นฐาน (O-NET) ไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพ การศึกษาและการวัดและประเมินผลในชั้น เรียนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน

23 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช วิธีการ/แนวทางการด าเนินงาน ผลการด าเนินการ เรียนรู้ภายในชั้นเรียน การตรวจใบงาน แบบฝึกหัด ผลงาน ต่างๆ ของนักเรียน การทดสอบความรู้วิธีการที่หลากหลาย มีการก าหนดผลการทดสอบสะท้อนความรู้ความสามารถ ทางด้านการคิด วิเคราะห์ และการแก้ปัญหาของนักเรียนได้ อย่างแท้จริง - รางวัลมีรูปแบบการนิเทศภายในของ สถานศึกษาที่ประสบผลส าเร็จเป็นแบบอย่าง ได้ ในระดับดี - รางวัลครูผู้สอนที่มีการน าผลการประเมิน ทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการ วัดและประเมินผลในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการ เรียนรู้ของผู้เรียน ระดับเหรียญทอง (นางสุนีรัตน์ ชูช่วย) - รางวัลรางวัลครูผู้สอนที่มีการน าผลการ ประเมินทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพ การศึกษาและการวัดและประเมินผลในชั้น เรียน เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน ระดับ เหรียญเงิน ( นางสาวทิพย์วรรณ ใจสมุทร) ตัวชี้วัดที่ ๒.๔ ครูใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ วิธีการ/แนวทางการด าเนินงาน ผลการด าเนินการ โรงเรียนได้ด าเนินการโครงการพัฒนาสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของสถานศึกษา ดังนี้ ๑. ก าหนดนโยบายการใช้สื่อการเรียนรู้ต่างๆ ในสถานศึกษาที่ ชัดเจน ๒. จัดหาและมีอินเทอร์เน็ตส าหรับการเรียนรู้อย่างครอบคลุม ๓. ปรับปรุงระบบอินเตอร์เน็ตใช้การได้เป็นปกติทั่วโรงเรียน ๔. มีข้อมูลสารสนเทศที่เป็นปัจจุบัน ๕. มีบันทึกการนิเทศด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ ๖. มีการติดตามประเมินผลและรายงานผลอย่างต่อเนื่อง - ครูใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศและ แหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ที่มีความ หลากหลายมากขึ้น - นักเรียนสามารถใช้สื่อเทคโนโลยี สารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ที่มี ประสิทธิภาพมากขึ้น - ครูได้รับรางวัลผลงานนวัตกรรม/วิธีการ ปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ทุก กลุ่มสาระการเรียนรู้ ตัวชี้วัดที่ ๒.๕ ครูมีวิจัยในชั้นเรียนเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาผู้เรียนครูใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อ ต่อการเรียนรู้

24 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช วิธีการ/แนวทางการด าเนินงาน ผลการด าเนินการ โรงเรียนได้ด าเนินการโครงการวิจัยการจัดการเรียนการสอนใน ชั้นเรียนเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียนและโครงการพัฒนาสื่อ การเรียนการสอนโดยเน้นให้ครูใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศและ แหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ซึ่งได้ด าเนินการดังนี้ ๑. ประชุมหัวหน้ากลุ่มสาระเพื่อสร้างความเข้าใจและวาง แผนการด าเนินงาน ๒. ขออนุมัติโครงการและก าหนดหน้าที่รับผิดชอบ ๓. กลุ่มสาระประชุมเพื่อสร้างความเข้าใจวางแผนการด าเนินงาน ๔. ด าเนินกิจกรรมในโครงการกิจกรรม PLC ๕. ประเมินผลโครงการ/รายงานผลการการด าเนินงาน ๖. น าผลการประเมินไปปรับปรุงพัฒนาในครั้งต่อไป ๗. จัดท ารายงานประเมินโครงการ - นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและ สมรรถนะของผู้เรียนในด้านต่างๆ สูงขึ้น - ครูทุกคนทุกคนมีงานวิจัยชั้นเรียนอย่าง น้อยภาคเรียนละ ๑ เรื่อง - ครูทุกคนใช้นวัตกรรมจากการวิจัยชั้น เรียนในการแก้ปัญหาการเรียนการสอน ในชั้นเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ - ครูได้รับรางวัลผลงานนวัตกรรม/วิธีการ ปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ทุก กลุ่มสาระการเรียนรู้ ปัญหา/อุปสรรค/ ๑. ครูมีภาระหน้าที่หลากหลายนอกจากงานการจัดการเรียนการสอน ท าให้งานการจัดการเรียนการสอนบางครั้ง ขาดประสิทธิภาพ ๒. ครูสอนไม่ตรงกับสาขาวิชาที่เรียนจบมาท าให้ประสิทธิภาพของการสอนไม่ตรงหรือลึกกว่าครูที่จบมาโดยตรง ๓. ครูบางคนขาดทักษะการใช้สื่อเทคโนโลยีที่หลากหลายอย่างมีความช านาญ ท าให้การเรียนการสอนอาจช้า เกินไปกับความต้องการของผู้เรียน แนวทางแก้ไข ๑. พัฒนาบุคลากรในโรงเรียนมีความรู้ความสามารถให้ความร่วมมือในการปฏิบัติงานได้อย่างดีเยี่ยม ๒. สร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนซึ่ง โรงเรียนได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครอง ชุมชน ท้องถิ่น ทั้ง หน่วยงานภาครัฐและเอกชนให้การช่วยเหลือและสนับสนุนทั้งด้านทรัพยากรงบประมาณและการมีส่วนร่วมในการร่วม คิดร่วมวางแผน ร่วมตัดสินใจ ร่วมด าเนินงานต่าง ๆ ๓. ระดมทรัพยากร โดยการจัดกิจกรรมทอดผ้าป่า พี่ช่วยน้อง เพื่อใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

25 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช โรงเรียนได้ด าเนินการตามโครงการ“สะอาด สดชื่น ร่มรื่น สวยงาม และบรรยากาศเอื้อต่อการเรียนรู้” โรงเรียนมีการจัดสภาพแวดล้อมที่ร่มรื่น ปลอดภัย มีแหล่งพักผ่อนที่เพียงพอส าหรับนักเรียนโดยด าเนินการผ่านโครงการ พัฒนาบรรยากาศสิ่งแวดล้อม โครงการพัฒนาห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ อาคารเรียนและอาคารประกอบ จนส่งผลให้ สภาพแวดล้อมเอื้อต่อการเรียนรู้ตามขั้นตอนดังนี้ การวางแผน (Plan) ที่ กิจกรรม/ขั้นตอน ระยะเวลาด าเนินงาน ผู้รับผิดชอบ ๑. แต่งตั้งคณะกรรมการและผู้รับผิดชอบโครงการ สะอาด สดชื่น ร่มรื่น สวยงาม และบรรยากาศ เอื้อต่อการเรียนรู้ในสถานศึกษา ธันวาคม ๒๕๖๕ นายเด่นวัฒน สักคุนา นายธนิต ทองถึง คณะกรรมการ ๒. การด าเนินงานตามโครงการงานดูแลรักษา อาคารสถานที่เขตพื้นที่รับผิดชอบ - ส ารวจสภาพพื้นที่ของโรงเรียน - แบ่งเขตพื้นที่รับผิดชอบ - จัดหาวัสดุอุปกรณ์ - ติดตามผลการปฏิบัติงาน - สรุปและรายงานผล มกราคม –มีนาคม ๒๕๖๖ นายธนิต ทองถึง เจ้าหน้าที่พัสดุ ครูที่ปรึกษา งานดูแลสวนหย่อมและสนามกีฬา พฤษภาคม ๒๕๖๖ – มีนาคม ๒๕๖๗ นายธนิต ทองถึง เจ้าหน้าที่พัสดุ งานปรับปรุงภูมิทัศน์หอประชุม พฤษภาคม ๒๕๖๖ – มีนาคม ๒๕๖๗ นายธนิต ทองถึง เจ้าหน้าที่พัสดุ ๓. ประเมินผลโครงการ มีนาคม ๒๕๖๗ นายธนิต ทองถึง ๔. รายงานโครงการ เมษายน ๒๕๖๗ นายธนิต ทองถึง จุดเน้นในการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษา

26 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช การปฏิบัติตามแผน (DO) - ปรับปรุงหลังคาอาคารประกอบห้องคหกรรมและห้องอุตสาหกรรม - ปรับปรุงทาสีอา - อาคารห้องพยาบาล - ท ามุมพักผ่อนของนักเรียน

27 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช - ปลูกต้นไม้ประจ ารัชกาลที่ ๑๐ - ปรับปรุงลานหน้าหอประชุมเอนกประสงค์ - สร้างมุมพักผ่อนให้นักเรียน

28 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช - สร้างแหล่งเรียนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ขอรับรองว่ารายงานที่กล่าวมาข้างต้นเป็นความจริง ( นายเด่นวัฒน สักคุนา ) ผู้อ านวยการโรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง ๑๑ สิงหาคม ๒๕๖๖

29 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช เกียรติบัตร/รางวัล

30 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช รางวัลที่รับ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ประเภท ชื่อรางวัล ผู้ที่ได้รับรางวัล หน่วยงานที่มอบ สถานศึกษา รางวัลชนะเลิศ รายการการแข่งขัน ฟุตซอลเยาวชนชาย รุ่นอายุไม่เกิน ๑๕ ปี ครั้งที่ ๒ ทีมกีฬาฟุตซอล ๕ คน สพม.นครศรีธรรมราช ชนะเลิศกีฬาฟุตบอล ๗ คน กีฬา อ าเภอถ้ าพรรณรา ครั้งที่ ๒ ทีมกีฬาฟุตซอล ๗ คน อ าเภอถ้ าพรรณรา ชนะเลิศกีฬาเปตอง รุ่นอายุ ๑๕ ปี กีฬาถ้ าพรรณราเกมส์ ครั้งที่ ๓๐ ทีมกีฬาเปตอง อ าเภอถ้ าพรรณรา ชนะเลิศกีฬาตะกร้อ รุ่นอายุ ๑๕ ปี กีฬาถ้ าพรรณราเกมส์ ครั้งที่ ๓๐ ทีมกีฬาตะกร้อ อ าเภอถ้ าพรรณรา ชนะเลิศกีฬาวอลเล่ย์บอล รุ่น อายุ ๑๕ ปี กีฬาถ้ าพรรณราเกมส์ ครั้งที่ ๓๐ ทีมกีฬาวอลเล่ย์บอล อ าเภอถ้ าพรรณรา นักเรียน รางวัลอาสาสมัครท้องถิ่นรักษ์โลก ดีเด่น จังหวัดนครศรีธรรมราช - น.ส.กนกวรรณ ดิษฐาน จังหวัดนครศรีธรรมราช

31 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช รางวัลที่รับ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ประเภท ชื่อรางวัล ผู้ที่ได้รับรางวัล หน่วยงานที่มอบ สถานศึกษา รางวัลเหรียญทอง ชนะเลิศ Best of the Best ประเภทสถานศึกษา ดีเด่น โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์ บ ารุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษานครศรีธรรมราช มีรูปแบบการนิเทศภายในของ สถานศึกษาที่ประสบความส าเร็จ สามารถเป็นแบบอย่างได้ ระดับดี โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์ บ ารุง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษานครศรีธรรมราช นักเรียน รางวัลรองชนะเลิศอันดับ๑ รายการแข่งขันกีฬาฟุตซอล ๕ คน สพม.นศเกมส์ ครั้งที่๑ ทีมกีฬาฟุตซอล ๕ คน ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษานครศรีธรรมราช รางวัลทีมมารยาทยอดเยี่ยม รายการแข่งขันกีฬาฟุตซอล ๗ คน รุ่น ๑๕ ปี ชาย AMC CUP ทีมกีฬาฟุตซอล ๗ คน ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษานครศรีธรรมราช รางวัล Man of the Match เด็กชายปัญณวิทย์ ยอดศรี เด็กชายวัชระ เกลี้ยงกลม ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษานครศรีธรรมราช รางวัลชนะเลิศอันดับ๑ การแข่งขัน กีฬาวอลเล่ย์บอล รุ่น ๑๕ ปี ชาย และหญิง รายการอลิษา หงส์ทอง คัพ ครั้งที่ ๑ ทีมวอลเล่ย์บอล รุ่น ๑๕ ปี ชายและหญิง อ าเภอถ้ าพรรณรา รางวัลชนะเลิศอันดับ ๑ การ แข่งขันกีฬาวอลเล่ย์บอล รุ่น ๑๕ ปี หญิง รายการกีฬาอ าเภอฉวาง ทีมวอลเล่ย์บอล รุ่น ๑๕ ปี หญิง อ าเภอฉวาง รางวัลเหรียญทอง ชนะเลิศ อันดับ ๒ การร้องเพลงไทยลูกทุ่ง งาน ศิลปะหัตกรรมนักเรียน ระดับชาติ น.ส.เณศรา ประพันธ์ ส านักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน รางวัลชนะเลิศ รายการการแข่งขัน ฟุตซอลเยาวชนชาย รุ่นอายุไม่เกิน ๑๕ ปี SDN FUTSAL No L CUP ๒๐๒๓ INSPIRED BY THAI PBS จังหวัดนครศรีธรรมราช ครั้งที่ ๕ ทีมฟุตซอล จังหวัดนครศรีธรรมราช

32 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช ประเภท ชื่อรางวัล ผู้ที่ได้รับรางวัล หน่วยงานที่มอบ นักกีฬาทรงคุณค่าจังหวัด นครศรีธรรมราช ด.ช.ธราเทพ กระสันต์ จังหวัดนครศรีธรรมราช ภาคใต้ ตอนบน ครู รางวัลคุรุชนคนคุณธรรม นางสุนีรัตน์ ชูช่วย ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษานครศรีธรรมราช ได้รับคัดเลือกจากส านักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐานเป็นคณะท างานรับฟังความ คิดเห็นการใช้มาตรฐานการศึกษา ขั้นพื้นฐาน พ.ศ.๒๕๖๑ เพื่อการ ประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา จากผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ในระดับเขต พื้นที่กาศึกษาและระดับ สถานศึกษา นางสุนีรัตน์ ชูช่วย ส านักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน รางวัลครูดีไม่มีอบายมุข นางสุนีรัตน์ ชูช่วย ส านักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน รางวัลเหรียญทอง ครูผู้สอนที่มีการ น าผลการประเมินทางการศึกษา ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ไป ใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา และการวัดประเมินผลในชั้นเรียน เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน นางสุนีรัตน์ ชูช่วย ส านักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน รางวัลครูศรีศรีถ้ าพรรณรา นางสุนีรัตน์ ชูช่วย ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเขต ๒ รางวัลเหรียญเงิน ครูผู้สอนที่มีการ น าผลการประเมินทางการศึกษา ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ไป ใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา และการวัดประเมินผลในชั้นเรียน เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน นางทิพย์วรรณ ใจสมุทร ส านักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน รางวัลระดับคุณภาพดีมาก การ นางทิพย์วรรณ ใจสมุทร ส านักงานคณะกรรมการ

33 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช ประเภท ชื่อรางวัล ผู้ที่ได้รับรางวัล หน่วยงานที่มอบ คัดเลือก Best Pratice การจัดการ เรียนการสอนภาษาอังกฤษ การศึกษาขั้นพื้นฐาน รางวัลครูศรีศรีถ้ าพรรณรา นางสาวจุรีรัตน์ เสนา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเขต ๒ รางวัลครูศรีศรีถ้ าพรรณรา นางสาวลลิตวดี บุญชูวงศ์ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเขต ๒ รางวัลครูศรีศรีถ้ าพรรณรา นางสาวผกามาศ ฤทธิ กาญจน์ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเขต ๒ ผู้อ านวยการ รางวัลคุรุชนคนคุณธรรม นายเด่นวัฒน สักคุนา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษานครศรีธรรมราช รางวัลเสมาพิทักษ์ นายเด่นวัฒน สักคุนา ส านักงานศึกษาธิการ นครศรีธรรมราช รางวัลเหรียญทอง Best Pratice นายเด่นวัฒน สักคุนา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษานครศรีธรรมราช ผลงานวิธีการปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ (Best Practice) ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ที่ ชื่อ-สกุล รางวัล ๑ นางสุนีรัตน์ ชูช่วย รางวัลเหรียญเงิน ประเภทรองอ านวยการสถานศึกษาดีเด่น สถานศึกษา ขนาดเล็ก ด้านบริหารจัดการ ๒ นางทิพย์วรรณ ใจสมุทร รางวัลเหรียญทอง ชนะเลิศ ประเภทครูผู้สอนดีเด่น ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น สถานศึกษาขนาดเล็ก ด้านการจัดการชั้นเรียน ๓ นางสาวผกามาศ ฤทธิกาญจน์ รางวัลเหรียญทอง ชนะเลิศ ประเภทครูผู้สอนดีเด่น ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น สถานศึกษาขนาดเล็ก ด้านบริหารจัดการชั้นเรียน ศูนย์พัฒนา วิชาการกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(คอมพิวเตอร์) ๔ นายธนิต ทองถึง รางวัลเหรียญทอง ชนะเลิศ ประเภทครูผู้สอนดีเด่น ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย สถานศึกษาขนาดเล็ก ด้านวิชาการ ศูนย์พัฒนาวิชาการกลุ่ม สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ (เกษตรกรรม) ๕ นายธม แก้วคง รางวัลเหรียญทอง ชนะเลิศ ประเภทครูผู้สอนดีเด่น ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้นสถานศึกษาขนาดเล็ก ด้านนวัตนกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการ เรียนการสอน ศูนย์พัฒนาวิชาการกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี สากล)

34 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช ที่ ชื่อ-สกุล รางวัล ๖ นางสาวลลิตวดี บุญชูวงศ์ รางวัลเหรียญทอง ประเภทครูผู้สอนดีเด่น ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สถานศึกษาขนาดเล็ก ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน ๗ นางจิราพร หยังหลัง รางวัลเหรียญเงิน ประเภทครูผู้สอนดีเด่น ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สถานศึกษาขนาดเล็ก ด้านบริหารจัดการชั้นเรียน ๘ นางสาววลิดา เชาว์ไฝ รางวัลเหรียญเงิน ประเภทครูผู้สอนดีเด่น ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สถานศึกษาขนาดเล็ก ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน ๙ นางสาวสุธาวดี มัชฌิมวงศ์ รางวัลเหรียญเงิน ประเภทครูผู้สอนดีเด่น ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สถานศึกษาขนาดเล็ก ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน ๑๐ นางสาววลิดา เชาว์ไฝ รางวัลเหรียญเงิน ประเภทครูผู้สอนดีเด่น ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สถานศึกษาขนาดเล็ก ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน ๑๑ นางสาวสุธาวดี มัชฌิมวงศ์ รางวัลเหรียญเงิน ประเภทครูผู้สอนดีเด่น ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สถานศึกษา ขนาดเล็ก ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการ สอน ๑๒ นายรัฐศาสตร์ สงมา รางวัลเหรียญทองแดง ประเภทครูผู้สอนดีเด่น ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สถานศึกษาขนาดเล็ก ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน ที่ หมวด รายการ ชื่อนักเรียน ครูฝึกสอน ๑ ภาษาไทย นักเรียนดีเด่น ม.๑-ม.๓ เด็กหญิงกานติมา ไชยชาญ นางสาววลิดา เชาว์ไฝ ๒ ภาษาไทย นักเรียนดีเด่น ม.๔-ม.๖ นางสาวโสภินันท์ เพ็งสกลุล นางสาวจิราพร หยังหลัง ๓ คณิตศาสตร์ การแข่งขันสิ่งประดิษฐ์ทาง คณิตศาสตร์ ม.ปลาย ม.๔-ม.๖ นางสาวนริศรา ปานชื่น นางสาวหนึ่งฤทัย เสนา นางสาวเบญจมาศ พรหมขวัญ นางสุภารัตน์ ไตรเมศ ๔ วิทยาศาสตร์ การแข่งขันประดิษฐ์ของเล่นเชิง วิทยาศาสตร์ (รุถบรรทุกไข่) ม.๔-ม.๖ นายชัชพงศ์ สุวศุกร์ นายรัชพล รัตนรัตน์ นายอติเทพ ปรีชา นางสุนีรัตน์ ชูช่วย นางสาวศศิกัญญา ไทยกลาง ๕ วิทยาศาสตร์ การแข่งขันจรวดขวดน้่า ประเภทแม่นย่า ม.๑-ม.๓ นายจักรพงศ์ จันทร์อาจ นายนิติภูมิ ดิษฐาน นายพุฒิพงศ์ เกตนุวัฒน์ นายภาณุวัฒน์ ปราบไธสง นายอภิสิทธิ์ พรหมทอง นายสันติชัย ไตรเมศ นางอรสา ชุมชาตรี รางวัลการแข่งขันงานมัธยมวิชาการ ครั้งที่ ๓๐ (เหรียญทอง)

35 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช ที่ หมวด รายการ ชื่อนักเรียน ครูฝึกสอน ๖ สังคมศึกษา ศาสนาและ วัฒนธรรม การประกวดภาพยนตร์สั้น ม.๔- ม.๖ นายณัฐวุฒิ เมืองศรี นายธนภัทร์ วูวงศ์ นางสาวนรีกานต์ จันทร์สว่าง นางสาวนฤมล ยะโส นางสาวอมิตตา ศรีทอง นายรัฐศาสตร์ สงมา นางอรพินท์ ลิ่มพาณิชย์ ๗ สุขศึกษา และ พลศึกษา การแข่งขันทักษะเดาะบอล (ชาย) ม.๑-ม.๓ เด็กชายธราเทพ กระสันต์ เด็กชายปัณณวิชย์ ยอดศรี นางสาวลลิตวดี บุญชูวงศ์ ๘ สุขศึกษา และ พลศึกษา การแข่งขันทักษะวอลเลย์บอล อันเดอร์หรือเซต ข้ามตาข่าย (ชาย) ม.๔-ม.๖ นายกวิล นุ่นสุวรรณ นายชัชพงศ์ สุวศุกร์ นางสาวลลิตวดี บุญชูวงศ์ ๙ สุขศึกษา และ พลศึกษา การแข่งขันทักษะวอลเลย์บอล อันเดอร์หรือเซตกับฝาผนัง (หญิง) ม.๑-ม.๓ เด็กหญิงกนกอร นิลอุปถัมภ์ นางสาวลลิตวดี บุญชูวงศ์ ๑๐ สุขศึกษา และ พลศึกษา การแข่งขันทักษะวอลเลย์บอล อันเดอร์หรือเซตกับฝาผนัง (ชาย) ม.๔-ม.๖ นายกวิน นุ่นสุวรรณ นางสาวลลิตวดี บุญชูวงศ์ ๑๑ สุขศึกษา และ พลศึกษา การแข่งขันทักษะตะกร้อข้าม ตาข่าย (ชาย) ม.๑-ม.๓ เด็กชายธราเทพ กระสันต์ เด็กชายปัณณวิชย์ ยอดศรี นางสาวลลิตวดี บุญชูวงศ์ ๑๒ ศิลปะ-ดนตรี การแข่งขันขับร้องเพลงไทย ลูกทุ่ง ประเภทชาย ม.๔-ม.๖ นายวิชชากร ทองเอียด นายธม แก้วคง ๑๓ กิจกรรม พัฒนาผู้เรียน การแข่งขันตอบปัญหาแนะแนว ม.๑-ม.๓ เด็กหญิงณัชชานันท์ เพียรสวัสดิ์ เด็กหญิงสุวิชาดา สุกรณ์ นางสุนีรัตน์ ชูช่วย นางสาวจิราพร หยังหลัง ๑๔ กิจกรรม พัฒนาผู้เรียน การแข่งขันตอบปัญหาแนะแนว ม.๔-ม.๖ นางสาวนิภาพร พลายแก้ว นางสาวปนัดดา สุวรรณมณี นางสุนีรัตน์ ชูช่วย นางสาวจิราพร หยังหลัง ๑๕ กิจกรรม พัฒนาผู้เรียน การแข่งขันเล่าเรื่องหนังสือสาร คดี ม.๔-ม.๖ นางสาวพิมพ์ลภัส สุวรรณมณี นางสาวจิราพร หยังหลัง ๑๖ กิจกรรม พัฒนาผู้เรียน ประกวดผลงาน/ชิ้นงาน เศรษฐกิจพอเพียง ม.๔-ม.๖ นายณัฐวุฒิ สุดรักษ์ นางสาวทักษะพร แก้วเมฆ นางสาวปภัสรา คชรินทร์ นางสาวศศิกัญญา ไทยกลาง นางสุนีรัตน์ ชูช่วย ๑๗ คอมพิวเตอร์ การแข่งขันการออกแบบสิ่งของ เครื่องใช้ด้วยโปรแกรม คอมพิวเตอร์ ม.๔-ม.๖ นายณัฐวุฒิ เมืองศรี นายธนภัทร์ วูวงศ์ นางสาวผกามาศ ฤทธิ กาญจน์ นางทิพย์วรรณ ใจสมุทร

36 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช ที่ หมวด รายการ ชื่อนักเรียน ครูฝึกสอน ๑๘ การงานอาชีพ ตอบปัญหาช่างอุตสาหกรรม ม.๑-ม.๓ เด็กชายนิติภูมิ ดิษฐาน นายธนิต ทองถึง ๑๙ การงานอาชีพ งานเชื่อมไฟฟ้าเบื้องต้น ม.๑-ม. ๓ เด็กชายนิติภูมิ ดิษฐาน นายธนิต ทองถึง ๒๐ การงานอาชีพ การตอบปัญหาทางการเกษตร ม.๑-ม.๓ เด็กหญิงพัฒน์นรี สุวศุกร์ เด็กหญิงวิลาสินี หนิดภักดี นายธนิต ทองถึง นางสาวศศิกัญญ ไทยกลาง ๒๑ การงานอาชีพ การแข่งขันท าอาหาร น้ าพริก ผักสด เครื่องเคียง ม.๔-ม.๖ นางสาวกัลยรัตน์ ไทยกูล นางสาวชนินาถ เกลี้ยงกลม นางสาวเพ็ญพิชชา สวัสดิวงศ์ นางสาวจุรีรัตน์ เสนา นางอรพินท์ ลิ่มพาณิชย์ ๒๒ การงานอาชีพ การแข่งขันท าอาหารคาวหวาน เพื่อสุขภาพ ม.๔-ม.๖ นางสาวชนินาถ เกลี้ยงกลม นางสาวอมราวดี อิลพัฒ นางสาวเพ็ญพิชชา สวัสดิวงศ์ ๑. นางสาวจุรีรัตน์ เสนา ๒. นางทิพย์วรรณ ใจสมุทร ๒๓ เรียนรวม - ศิลปะ การประกวดการขับร้องเพลง ไทยลูกทุ่ง ประเภทบกพร่อง ทางการเรียนรู้ ม.๔-ม.๖ นางสาวเณศรา ประพันธ์ นางสุนีรัตน์ ชูช่วย ๒๔ เรียนรวม - การงานอาชีพ และ เทคโนโลยี การแข่งขันการวาดภาพด้วย โปรแกรม Paint ประเภท บกพร่องทางการเรียนรู้ ไม่ ก าหนดช่วงชั้น เด็กชายวสุพล ยอดมณี นางสาวเณศรา ประพันธ์ นางสุนีรัตน์ ชูช่วย นางสาวจิราพร หยังหลัง

37 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช ที่ หมวด รายการ ชื่อนักเรียน ครูฝึกสอน ๑ ภาษาไทย การแข่งขันวรรณกรรมพิจารณ์ ม.๑-ม.๓ เด็กหญิงกานติมา ไชยชาญ นางสาววลิดา เชาว์ไฝ ๒ ภาษาไทย การแข่งขันพินิจวรรณคดี ม.๔-ม. ๖ นางสาวกัลยรัตน์ ไทยกูล นางสาวจิราพร หยัง หลัง ๓ ภาษาไทย การแข่งขันเรียงร้อยถ้อยความ (การเขียนเรียงความ) ม.๔-ม.๖ นายวุฒิภัทร สุมาธิธรรม นางสาวจิราพร หยัง หลัง ๔ ภาษาไทย การแข่งขันต่อค าศัพท์ภาษาไทย (ค าคมเดิม) ม.๔-ม.๖ นางสาวนฤมล ยะโส นางสาววลิดา เชาว์ไฝ ๕ คณิตศาสตร์ การแข่งขันเทสเซลเลชัน ม.๑-ม.๓ ม.๑-ม.๓ เด็กชายธนดล เพชรอาวุธ เด็กหญิงนันทชพร จันทร์ มณี นางสุภารัตน์ ไตรเมศ ๖ วิทยาศาสตร์ การแข่งขันประดิษฐ์ของเล่นเชิง วิทยาศาสตร์ (รุถบรรทุกไข่) ม.๑-ม.๓ เด็กหญิงกชมน ยอดมณี เด็กหญิงกุมารีรัตน์ บัวบาน เด็กหญิงวรพิชชา รามแก้ว นางสุนีรัตน์ ชูช่วย นางสาวศศิกัญญา ไทย กลาง ๗ วิทยาศาสตร์ การแข่งขันวาดภาพจินตนาการ ทางวิทยาศาสตร์ ม.๔-ม.๖ นายกฤติน สุมาธิธรรม นางสุนีรัตน์ ชูช่วย ๘ สุขศึกษา และพล ศึกษา การแข่งขันตอบปัญหาสุขศึกษา และพลศึกษา ม.๑-ม.๓ เด็กชายพิชญุติม์ สืบ เด็กหญิงวรัชยา มีแสง นางสาวลลิตวดี บุญชูวงศ์ ๙ สุขศึกษา และพล ศึกษา การแข่งขันทักษะเดาะบอล (ชาย) ม.๔-ม.๖ นายพีรพัฒน์ ทองทิพย์ นายอติเทพ ปรีชา นางสาวลลิตวดี บุญชูวงศ์ ๑๐ สุขศึกษา และพล ศึกษา การแข่งขันทักษะวอลเลย์บอล อันเดอร์หรือเซตกับฝาผนัง (ชาย) ม.๑-ม.๓ นายวรธน ประพันธ์ นางสาวลลิตวดี บุญชูวงศ์ ๑๑ ศิลปะ-ดนตรี การแข่งขันขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง ประเภทหญิง ม.๑-ม.๓ เด็กหญิงวรพิชชา รามแก้ว นายธม แก้วคง ๑๒ ศิลปะ-ดนตรี การแข่งขันขับร้องเพลงสากล ประเภทหญิง ม.๑-ม.๓ เด็กหญิงกาญจณารัตน์ ชิ ราพร นายธม แก้วคง ๑๓ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน การแข่งขันแนะน าอาชีพ ๑ เด็กหญิงสุวิชาดา สุกรณ์ นางสาวจิราพร หยังหลัง รางวัลการแข่งขันงานมัธยมวิชาการ ครั้งที่ ๓๐ (เหรียญเงิน)

38 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช ที่ หมวด รายการ ชื่อนักเรียน ครูฝึกสอน โรงเรียน ๑ อาชีพ ม.๑-ม.๓ ๑๔ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน การแข่งขันแนะน าอาชีพ ๑ โรงเรียน ๑ อาชีพ ม.๔-ม.๖ นางสาวตรีนภัทร รัตนบุรี นางสุนีรัตน์ ชูช่วย ๑๕ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน การแข่งขันเล่าเรื่องหนังสือสารคดี ม.๑-ม.๓ เด็กหญิงสุวิชาดา สุกรณ์ นางสาวจิราพร หยังหลัง ๑๖ การงานอาชีพ งานเชื่อมไฟฟ้าเบื้องต้น ม.๔-ม.๖ นายธนิยะ อินทคีรี นายธนิต ทองถึง ๑๗ การงานอาชีพ การตอบปัญหาทางการเกษตร ม.๔-ม.๖ นายจักรพงษ์ อานนท์ นายปิยวัชร ศิริกาญจน์ นายธนิต ทองถึง นางสาวศศิกัญญา ไทย กลาง ๑๘ การงานอาชีพ การเรียกชื่อพืชผักพื้นบ้านภาคใต้ ม.๔-ม.๖ นายธนกฤต หยูแก้ว นายพงศกร มหานิตย์ นายธนิต ทองถึง นางสาวศศิกัญญา ไทย กลาง ที่ หมวด รายการ ชื่อนักเรียน ครูฝึกสอน ๑ ภาษาไทย การแข่งขันคัดลายมือสื่อภาษาไทย ม.๑-ม.๓ เด็กหญิงอรวรรณ รักษาศิริ นางสาวจิราพร หยังหลัง ๒ ภาษาไทย การแข่งขันพินิจวรรณคดี ม.๑-ม.๓ เด็กหญิงกานติมา ไชยชาญ นางสาววลิดา เชาว์ไฝ ๓ ภาษาไทย การฟัง ม.๔-ม.๖ นางสาวอมิตตา ศรีทอง นางสาววลิดา เชาว์ไฝ ๔ ภาษาไทย เล่านิทานพื้นบ้าน ม.๔-ม.๖ นายพลวัฒน์ รัตนรัตน์ นางสาววลิดา เชาว์ไฝ ๕ คณิตศาสตร์ การแข่งขันซูโดกุ ม.๔-ม.๖ นายจิรภัทร บุญมีชัย นางสาวศศิกัญญา ไทยกลาง ๖ วิทยาศาสตร์ การแข่งขันเครื่องร่อนกระดาษพับ ประเภทร่อนนาน (ม.๑) ม.๑-ม.๓ เด็กชายยุทธศาสตร์ พระวิงค์ เด็กชายศุภโชค เพชรอาภรณ์ นายสันติชัย ไตรเมศ ๗ สุขศึกษา และ พลศึกษา การแข่งขันตอบปัญหาสุขศึกษา และพลศึกษา ม.๔-ม.๖ นายปิยวัช ศิริกาญจน์ นางสาวพิมพ์ลภัส สุวรรณมณี นางสาวลลิตวดี บุญชูวงศ์ ๘ สุขศึกษา และ พลศึกษา การแข่งขันทักษะวอลเลย์บอล อันเดอร์หรือเซต ข้ามตาข่าย (หญิง) ม.๑-ม.๓ เด็กหญิงกนกอร นิลอุปถัมภ์ เด็กหญิงศุจินันท์ ไทยกูล นางสาวลลิตวดี บุญชูวงศ์ ๙ คอมพิวเตอร์ การแข่งขันการตัดต่อภาพยนตร์ ม.๔-ม.๖ นางสาวกัญยาพัชร วัฒนา นางสาวอันดามัน พลพิชัย นางสาวผกามาศ ฤทธิกาญจน์ นางทิพย์วรรณ ใจสมุทร ๑๐ คอมพิวเตอร์ การแข่งขันการสร้างการ์ตูนแอนิ เด็กหญิงญาณิศา ลาพุก นางสาวผกามาศ ฤทธิกาญจน์ รางวัลการแข่งขันงานมัธยมวิชาการ ครั้งที่ ๓๐ (เหรียญทองแดง)

39 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช ที่ หมวด รายการ ชื่อนักเรียน ครูฝึกสอน เมชั่น (๒D Animation) ม.๑-ม.๓ เด็กหญิงรวิสรา แสงมณี นางทิพย์วรรณ ใจสมุทร ๑๑ คอมพิวเตอร์ การแข่งขันการออกแบบสิ่งของ เครื่องใช้ด้วยโปรแกรม คอมพิวเตอร์ ม.๑-ม.๓ เด็กหญิงกุมารีรัตน์ บัวบาน เด็กหญิงบัญชิกา หมูดจันทร์ นางสาวผกามาศ ฤทธิกาญจน์ นางทิพย์วรรณ ใจสมุทร ๑๒ การงานอาชีพ อัจฉริยะทางธุรกิจ ม.๑-ม.๓ เด็กหญิงนันทรัตน์ ยะโส นางสาวจุรีรัตน์ เสนา ๑๓ การงานอาชีพ อัจฉริยะนักบัญชีธุรกิจบริการ ม.๔-ม.๖ นางสาววรรณนิษา สุดรักษ์ นางสาวนิสาชล มะศรี ๑๔ การงานอาชีพ ตอบปัญหาช่างอุตสาหกรรม ม.๔-ม.๖ นายธนิยะ อินทคีรี นายธนิต ทองถึง รายงานการแข่งขันกีฬาฟุตซอล ๗ คน สพม.นศ.เกมส์ ครั้งที่ ๒ โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง ได้รับรางวัล ชนะเลิศ ๒๒-๒๖ . .๒๕๖๕

40 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง ได้รับรางวัลทีมมารยาทยอดเยี่ยม บ Man of the Match ๒ ๑. ด.ช.ปัญณวิทย์ ยอดศรี ๒. ด.ช.วัชระ เกลี้ยงกลม

41 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง ได้รับรางวัลนักกีฬาทรงคุณค่าจังหวัดนครศรีธรรมราช นายธราเทพ กระสันต์

42 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช SDN FUTSAL NO-L รอบชิงแชมป์ประเทศไทย ชิงถ้วยพระราชทาน “สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี”

43 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช บ ๒ บ ๗๐ ๒๕๖๕

44 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช นักเรียนศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๖๖

45 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช ฏ บ ็ ๓๐ ๒๕๖๕

46 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช p ฏ บ ็ ๓๐ ๒๕๖๕

47 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช รางวัลคุรุชนคนคุณธรรม รางวัลคุรุชนคนคุณธรรม รางวัลได้รับการคัดเลือกเป็นสถานศึกษาที่มีการปฏิบัติเป็นเลิศ รางวัลได้สนับสนุนและรณรงค์ให้นักเรียนเข้ารับการทดสอบทางการศึกษา ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ื จ

48 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช บ ื ฐ (O-NET) ฒ ฯ ื / ฏ บ ็ จ รางวัลเสมาพิทักษ์

49 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช บบ บ ็จ ็ บบ

50 รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้น ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช โรงเรียนประสาธน์ราษฎร์บ ารุง อ.ถ้ าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช รางวัลครูดีศรีถ้ าพรรณรา