รายงานผลการดาเนินงาน
เรือ่ ง การจดั การเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ
โรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 ระลอกใหม่
วนั ที่ 6 - 20 มกราคม พ.ศ. 2564
โรงเรยี นประสาธนร์ าษฎร์บารุง อ.ถ้าพรรณรา จ.นครศรีธรรมราช
นิเทศ กากับ ตดิ ตามการจดั การเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัส
โคโรนา 2019 (COVID-19) กรณีปิดโรงเรียนดว้ ยเหตุพเิ ศษ สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 12
โรงเรยี นประสาธน์ราษฎรบ์ ารุง อาเภอถา้ พรรณรา จังหวดั นครศรีธรรมราช
1. จานวนครผู ูส้ อน .........14.......... คน
2. จานวนนกั เรียน ............147....... คน
3. รปู แบบการจดั การเรียนการสอน
3.1 แบบ On-Air จดั การเรียนรดู้ ้วย DLTV ของมลู นิธิการศกึ ษาทางไกลฯ ผ่านจานรับสัญญาณดาวเทยี ม
(KU-Band) กลมุ่ สาระการเรยี นรู.้ .................-.......................... ระดับชัน้ ................-.....................
3.2 แบบ On-Demand จดั การเรียนร้โู ดยใช้ DLTV (New DLTV) ผา่ นเครอื ขา่ ยทางอนิ เตอร์เน็ต (ตอบได้
มากกว่า 1 ขอ้ )
YouTube ทกุ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ระดับชั้น ม.1 - 6
www.dltv.ac.th กลมุ่ สาระการเรียนรู้...................-......................... ระดบั ชั้น.........-………….
App DLTV กลุ่มสาระการเรยี นรู้..................-.................... ระดบั ช้ัน..............-...........
3.3 แบบ On-Line จดั การเรียนรู้ผา่ นอนิ เตอรเ์ นต็ แบบสองทาง โดยใช้เทคโนโลยีดิจติ อลแพลตฟอรม์ เป็น
เคร่อื งมอื (ตอบได้มากวา่ 1 ข้อ)
Google meet ทกุ กลุม่ สาระการเรียนรู้ ระดับช้นั ม.1 - 6
Google classroom ทุกกลุม่ สาระการเรยี นรู้ ระดบั ช้ัน ม.1 - 6
Zoom กล่มุ สาระการเรยี นร้.ู ......................-..................... ระดับชั้น....................-.................
Microsoft Teams กลมุ่ สาระการเรยี นร.ู้ ...........-............... ระดับชัน้ ................-.....................
Facebook live (แบบทางเดียวถา่ ยทอดสด) ทุกกลุ่มสาระการเรยี นรู้ ระดบั ช้นั ม.1 - 6
แบบอื่น ๆ ระบุ........Line...................ทุกกลมุ่ สาระการเรียนรู้ ระดับชน้ั ม.1 - 6
3.4 แบบ On-Hand จดั การเรยี นรู้สาหรับนักเรยี นทไี่ ม่มคี วามพร้อมดา้ นอุปกรณก์ ารรับชม โดยการนา
หนังสอื แบบฝกึ หัด ใบงาน อ่ืน ๆ ไปเรียนรู้ที่บา้ น ภายใตค้ วามช่วยเหลือของผู้ปกครองและครผู ูส้ อน
กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดบั ช้นั ม.1 -3
กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ระดบั ชัน้ ม.1 -3
3.5 จัดการเรยี นรแู้ บบอน่ื ๆ ตามบรบิ ทของโรงเรยี น ครู หรอื นักเรยี น
กล่มุ สาระการเรยี นรู้............................................ ระดับชั้น.....................................
-2-
4. โรงเรียนมีแนวทางการนเิ ทศกากับติดตามการจดั การเรียนการสอนของครู อยา่ งไร
4.1 โรงเรียนไดด้ าเนินการวางแผนการนเิ ทศกากบั ตดิ ตามการจดั การเรียนการสอนของครูอย่างเป็นระบบ
ชัดเจน โดยมีคณะกรรมการดาเนนิ การตามกระบวนการนิเทศในการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์
4.2 มกี ารนิเทศ ตดิ ตาม ให้คาแนะนาการจัดการเรยี นการสอนอย่างสม่าเสมอ โดยครูผสู้ อนทกุ ท่านตอ้ งจดั ทารายงาน
การเรียนการสอนทกุ รายวิชาที่ทาการสอนในแต่ละวนั ท้ังท่ีเป็นรายงานหนา้ เดยี วและสรปุ ผลการเขา้ ช้นั เรยี นของนักเรียนใน
แต่ละรายวชิ าของทุกวัน
4.3 มกี ารกากับ ดแู ลการบนั ทึก และรายงานผลการจดั การเรียนการสอนอยา่ งต่อเน่ือง มีการสร้างเครือข่าย
PLC ในแตล่ ะระดับชั้นเกี่ยวกับปญั หาการการจัดการเรยี นการสอน
5. โรงเรียนมีแนวทางดูแล/ช่วยเหลอื นักเรียนท่มี ีความพร้อมปานกลาง ความพร้อมน้อย หรือไม่มคี วามพรอ้ ม
อย่างไร
5.1 โรงเรยี นได้ดาเนนิ การให้ครูประจาวชิ าทุกรายวชิ าสรา้ งความเขา้ ใจ ดแู ล ชว่ ยเหลอื นักเรียนในการเรยี น
เช่น หากไมม่ ีความพร้อมเกยี่ วกับการใช้อนิ เตอรเ์ นต็ จะโทรถามและชีแ้ จงเก่ียวกับการเรียนเป็นรายบุคคล เปน็ ต้น
5.2 ครปู ระจาวิชาทุกรายวิชามเี บอร์โทรศัพทน์ ักเรยี นทุกคน หากมีปัญหาในการจัดการเรียนการสอนครู
ประจาวิชาจะติดต่อกบั นักเรียนแตล่ ะคนเป็นการสว่ นตัว
5.3 ในการจดั การเรียนการสอนโรงเรยี นไดท้ าความเขา้ ใจกบั ครูทุกทา่ นใหน้ ักเรยี นเรียนร้ตู ามศักยภาพของ
ตนเอง ตามบรบิ ทครอบครัว เพื่อมิใหน้ กั เรียนเกิดความตงึ เครยี ดในการเรียนรู้
6. ปญั หา/อุปสรรค/ข้อเสนอแนะ
6.1 นกั เรียนไม่มีความรบั ผดิ ชอบในการเรยี น ไมต่ รงต่อเวลา
6.2 ผู้ปกครองขาดความเขา้ ใจในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ เช่น ให้นักเรยี นชว่ ยเหลืองานตา่ งๆ
ขณะท่มี ีการเรยี นการสอน
6.3 สัญญาณอินเตอร์เน็ตไม่มีความเสถียร ไฟฟา้ ดบั
6.4 ความพร้อมของอุปกรณ์ในการเรียน เชน่ หนว่ ยความจาไม่เพียงพอ โทรศัพท์หมดแบตเตอรี่
อนิ เตอรเ์ น็ตหมดเวลา ฯลฯ
ผู้นิเทศ กากับ ติดตาม
1. นางสรุ ชั นี อยู่สบาย
2. ....................................................................
3. ...................................................................
วนั ที่ 15 มกราคม 2564