รายงานสรุป

การอบรมออนไลน์ www.ThaiSafeSchools.com

1

การอบรมออนไลน์ www.ThaiSafeSchools.com

คานา

รายงานผลการอบรมออนไลน์ www.ThaiSafeSchools.coms หลกั สูตรการลดความเส่ียงภยั
พิบตั ิธรรมชาติและการปรับตัวรับความเปล่ยี นแปลงสภาพภูมอิ ากาศ หลกั สูตร “โครงการหลกั สตู รความ
ปลอดภยั รอบดา้ นในโรงเรยี น” เพื่อพฒั นาสมรรถนะครูโดยความรว่ มมอื ระหวา่ งกระทรวงศกึ ษาธิการ มูลนธิ ิศุภ
นิมติ แหง่ ประเทศไทย และ Save the Children หวงั ไว้เปน็ อยา่ งย่ิงว่ารายงานสรุปผลเล่มน้ี จะเป็น
ประโยชน์ในการพฒั นางาน การปรบั ประยกุ ต์ใชใ้ นการจดั การเรียนการสอน หากมีข้อเสนอแนะหรือข้อแนะนา
จักขอบพระคณุ เปน็ อย่างสงู มา ณ โอกาสน้ี

นางสุนีรตั น์ ชูชว่ ย
ผรู้ ายงาน

2

สารบัญ การอบรมออนไลน์ www.ThaiSafeSchools.com

คานา หน้า
สารบญั
บนั ทึกข้อความ 2
รายงานผลการอบรม 3
ภาคผนวก 4
5
สาเนาหนงั สอื รับรองการผา่ นการอบรมหลักสูตร 8
ตวั อย่างหลกั สูตรอบรม 9
ประกาศ สพฐ. เรอื่ ง รายชือ่ หลกั สตู รการพฒั นาขา้ ราชการครู 11
และบคุ ลากรทางการศึกษา สายงานการสอนฯ 14

3

การอบรมออนไลน์ www.ThaiSafeSchools.com

บันทึกข้อความ

สว่ นราชการ ประสาธน์ราษฎรบ์ ารุง สงั กดั สานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 12
ท่ี วนั ที่ 2 กมุ ภาพันธ์ 2564
เร่อื ง รายงานผลการอบรมหลกั สตู รการลดความเสย่ี งภยั พบิ ตั ธิ รรมชาติและการปรบั ตัวรับการเปลีย่ นแปลง

สภาพภูมิอากาศ สาหรับบุคลากรในสถานศกึ ษา
เรียน ผ้อู านวยการโรงเรยี นประสาธนร์ าษฎร์บารุง

ตามท่ี ขา้ พเจา้ นางสุนรี ัตน์ ชชู ว่ ย ตาแหน่ง ครู อันดบั คศ.3 วทิ ยฐานะ ครูชานาญการพิเศษ ได้
ลงทะเบยี นเข้ารบั การอบรม โดยใชห้ ลักสูตรการพฒั นาตามท่ี ก.ค.ศ. กาหนดตามประกาศสานักงาน
คณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน เรอ่ื งรายชื่อหลกั สตู รการพัฒนา ขา้ พเจ้าได้เข้ารบั การอบรมออนไลนใ์ น
หลกั สูตรการลดความเสย่ี งภัยพิบตั ธิ รรมชาตแิ ละการปรบั ตัวรบั การเปลีย่ นแปลงสภาพภมู ิอากาศ รหสั หลักสูตร
62037 รวมเปน็ เวลา 20 ชวั่ โมง

ในการนี้ การอบรมตามโครงการดังกล่าวไดเ้ สรจ็ สน้ิ เปน็ ทีเ่ รียบรอ้ ยแลว้ ข้าพเจา้ ขอรายงานผลการอบรม
รายละเอยี ดตามเอกสารแนบ

จึงเรียนมาเพ่ือโปรดทราบ

ลงชือ่ ..………………………….……………….ผูร้ ายงาน
( นางสุนรี ัตน์ ชชู ่วย )

4

การอบรมออนไลน์ www.ThaiSafeSchools.com

แบบรายงานผลการอบรม หลักสูตรหลกั สตู รการพัฒนาข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา
สายงานการสอน สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน
ปกี ารศึกษา 2563

************************************************************************

1. หลกั สูตร
ชื่อหลักสูตรภาษาไทย การลดความเสยี่ งจากภัยพิบัติและการรบั มอื กับความเปลย่ี นแปลงสภาพ

ภูมิอากาศ สาหรับบคุ ลากรในสถานศึกษา
รหัสหลักสตู ร : 62037
เรยี นรรู้ วมเปน็ เวลาจานวน 20 ชวั่ โมง เรียนรจู้ าก https://thaisafeschools.com

2. ความร้คู วามสามารถ ประสบการณ์ ทักษะ หรืออน่ื ๆ ทไี่ ดร้ บั ในการอบรมนามาเพ่ือพัฒนางานของ
หนว่ ยงาน ดังนี้

 เปา้ หมายของความปลอดภัยรอบดา้ นในโรงเรยี น
1. เพื่อค้มุ ครองนักเรยี นและบุคลากรด้านการศึกษาจากการเสียชีวิต การบาดเจบ็ และอันตรายใน

โรงเรยี น
2) เพ่ือให้โรงเรียนวางแผนจัดการศกึ ษาต่อเน่ืองแม้ในระหว่างที่เกิดภัยพิบตั ิ
3) เพื่อปกป้องการลงทุนในภาคการศึกษา
4) เพ่ือสร้างความเข้มแขง็ ในการลดความเสีย่ งและการฟ้นื ตัวของภาคการศึกษา
 สามเสาหลกั ของความปลอดภยั รอบด้านในโรงเรียน ดังน้ี
ความปลอดภัยรอบด้านในโรงเรียน ซ่ึงอยู่ภายใตน้ โยบายและการปฏิบัติดา้ นการศึกษา มีความ
สอดคลอ้ งกับการบริหารจดั การภัยพิบัตใิ นระดับประเทศ, ภมู ภิ าค, จังหวดั และระดบั พ้ืนที่รวมทัง้ ในโรงเรยี น
กรอบแนวคิดความปลอดภัยรอบด้านในโรงเรียน ประกอบดว้ ยสามเสาหลัก (Three Pillars) ได้แก่
1) อาคารสถานท่ีและส่ิงอานวยความสะดวกในโรงเรยี น ท่ีปลอดภัย (Safer Learning Facilities)
2) การบริหารจดั การภยั พบิ ัติในสถานศกึ ษา (School Disaster Management)
3) การศึกษาดา้ นการลดความเสยี่ งและการรูร้ บั ปรับตัวจากภยั พบิ ัติ (Risk Reduction and

5

การอบรมออนไลน์ www.ThaiSafeSchools.com

Resilience Education)
รากฐานของการวางแผนสาหรับความปลอดภยั รอบดา้ นในโรงเรียนคือการจัดทาการประเมินความ

เสี่ยงแบบภัยหลายชนิดการวางแผนน้ีควรเปน็ สว่ นหนง่ึ ของระบบข้อมลู การจัดการการศกึ ษาในระดับประเทศ
ระดบั ภูมภิ าคและในระดับพ้ืนที่ ขอ้ มลู เร่ืองความเสี่ยงจากภัยพบิ ตั ิเป็นส่วนหน่งึ ของการวเิ คราะหน์ โยบายของ
ภาคการศึกษาและการจดั การในภาพรวม ซง่ึ จะใหข้ ้อมลู เชิงประจกั ษ์และหลักฐานทสี่ าคัญสาหรับการวางแผน
และการดาเนินงาน

 เปา้ ประสงค์
กรอบความปลอดภยั รอบด้านในโรงเรียน มีเป้าหมายเพ่ือลดความเส่ียงของภยั ทุกชนิดที่อาจจะ
เกิดข้นึ ในภาคการศึกษา โดยในชว่ งทศวรรษที่ผา่ นมานักรณรงค์เพ่ือสทิ ธิเด็กมารวมตัวกันเพ่อื
1) ปรบั ปรุงให้เดก็ สามารถเข้าถึงการศึกษาขั้นพ้ืนฐานทบี่ ูรณาการไม่แบ่งแยกและมีคณุ ภาพได้
อยา่ งเท่าเทยี มและปลอดภัย
2) ตดิ ตามและประเมินความก้าวหน้าของการดาเนนิ งานที่ลดความเสยี่ งจากภัยพบิ ัตแิ ละความ
ขัดแย้ง
3) เพ่ิมขอ้ มลู และเพิม่ การเขา้ ถงึ ข้อมูลหลักฐานเกย่ี วกับภยั (เชน่ ข้อมลู เก่ยี วกบั ระบบการเตอื นภัย
หลายชนิดขอ้ มูลเกี่ยวกบั ความเส่ยี งจากภัยพบิ ัติ)
4) ส่งเสริมการลดความเสี่ยงและความสามารถในการฟ้นื ตัวในภาคการศึกษา ซึ่งรวมถงึ การให้
ความสาคัญกับข้อตกลงระหวา่ งประเทศท่สี าคัญ (เช่น เป้าหมายการพฒั นาทีย่ งั่ ยนื และกรอบการดาเนนิ งานเซน
ไดเพ่ือลดความเสย่ี งจากภยั พิบัติ พ.ศ.2558–2573)
5) เสริมสรา้ งความเข้มแข็งของการประสานงานและเครือข่ายเพือ่ ความสามารถในการฟื้นตวั ในทกุ
ระดบั ต้งั แตร่ ะดับท้องถิ่น ระดบั ประเทศระดับภมู ภิ าค และระดบั สากล
6) สรา้ งความเข้มแข็งให้การบรหิ ารจดั การด้านการศึกษาและการมีสว่ นรว่ มของท้องถิ่นเพ่ือป้องกนั
และลดความล่อแหลมต่อภยั ความเปราะบางต่อภยั และความเสย่ี งทุกชนดิ และเพ่ือเพมิ่ ขดี ความสามารถของ
การเตรยี มพรอ้ มเพื่อตอบโต้และฟ้ืนฟูและสร้างความเข้มแข็งให้กบั ความสามารถในการฟื้นฟแู ละปรับตัวลาย
ชนิดขอ้ มูลเกี่ยวกบั ความเสี่ยงจากภัยพบิ ัติ
รายละเอียดเนื้อหาหลักสตู ร ประกอบดว้ ย
2.1 บทที่ 1 ความเสยี่ งภัยธรรมชาตแิ ละการประเมินความเส่ยี ง
2.1.1 การสรา้ งความตระหนักในการลดความเสย่ี งภยั พบิ ตั ทิ างธรรมชาติ
2.1.2 บทบาทหน้าทขี่ องภาคการศึกษาในการจัดการภยั
2.1.3 แนวคดิ สาคญั

1) การลดความเสย่ี งภัยพิบัติ (ภัย ภยั พิบตั ิ ความเส่ยี ง ความเปราะบาง ความสามารถในการ
รบั มอื )

6

การอบรมออนไลน์ www.ThaiSafeSchools.com

2) การจัดการภยั พบิ ตั ิ
2.2.4 กรอบการทางานสถานศึกษาปลอดภัยรอบด้าน
2.2.5 การประเมนิ ความเส่ยี ง (วิธีประเมินความเสีย่ ง และเคร่ืองมือต่างๆ และวธิ ใี ช้เคร่อื งมือ)
2.2 บทที่ 2 อาคารสถานท่ีปลอดภยั
2.2.1 การประเมนิ ความปลอดภยั ของอาคารสถานท่ี

- การเลือกท่ีตง้ั สถานศึกษาใหป้ ลอดภัย
- ความเสย่ี งตอ่ ภัยพบิ ตั ิของอาคารเรยี น อาคารประกอบ วัสดุ ครภุ ัณฑ์ที่อยใู่ นอาคาร
- ความเสยี่ งของสภาพแวดลอ้ มภายนอกอาคารและระบบสาธารณูปโภค
2.2.2 การจัดสภาพแวดล้อมให้ปลอดภัย

- การจดั สภาพแวดล้อมโดยคานงึ ถงึ การลดความเส่ียงภยั พิบตั ิ
- การจัดเส้นทางปลอดภยั และจุดรวมพลเพื่อการหนีภยั ภายในโรงเรยี น
- การจดั ส่ิงอานวยความสะดวกเพ่ือคนพิการ
- ตวั อยา่ งการปรับปรุงอาคารสถานท่ี
2.2.3 แบบประเมนิ เร่ืองอาคารสถานที่ (ศึกษาแบบประเมิน)
- สถานทต่ี ง้ั
- สภาพอาคารเรยี น อาคารประกอบ (structural and non-structural) วสั ดุ ครุภัณฑ์
(ตอ้ ง link กฎหมายควบคมุ อาคาร)
- สภาพแวดลอ้ มภายนอกอาคาร (environment)
- ระบบสาธารณูปโภค infrastructure น้า ไฟ ระบบระบายน้า ถนน ระบบส่ือสาร เสา
ไฟฟ้า
- การประเมนิ การเขา้ ถึงหรือการจัดสงิ่ อานวยความสะดวกคนพิการ
2.3 บทท่ี 3 การจัดการภยั พิบัติในสถานศึกษา
2.3.1 กลไกในการจัดการภัยพบิ ตั ิในสถานศกึ ษา
1) แนวทางการประเมนิ ความเปราะบางและศกั ยภาพ
2) แนวทางการตัดสินใจสาหรับผู้บริหารสถานศึกษา
3) หน่วยงานทเ่ี กี่ยวขอ้ งกับการปอ้ งกันและบรรเทาสาธารณภยั
2.3.2 การดาเนนิ การตามแผน
1) มาตรการลดความเส่ยี งภยั พบิ ัติในสถานศึกษา
2) แผนการแจง้ เตือนภัยและอพยพ

- องค์ประกอบของแผน
- ระบบเตือนภยั ที่มเี ด็กเปน็ ศูนย์กลาง

7

การอบรมออนไลน์ www.ThaiSafeSchools.com

- วิธีการปฏิบัติการอพยพ
- การจดั กระเป๋าฉกุ เฉินประจาห้องเรยี น
2.3.3 การซ้อมแผนเตอื นภัยและอพยพ (วิดีโอจาก save the children)
1) กระบวนการซ้อมแผนอพยพ
2) การประเมินผลการซ้อม
3) การใชส้ ถานศึกษาเปน็ ศูนย์พกั พิงช่วั คราวสาหรบั ผปู้ ระสบภยั
4) การจดั การเรยี นการสอนใหต้ อ่ เนื่องในสถานการณ์ภัยพบิ ัติ
5) การคมุ้ ครองเด็กในสถานการณ์ภัยพบิ ัติ
6) การปฐมพยาบาล
7) การประเมินผลตามแผนบรหิ ารจัดการภัยพิบตั ิ
8) มาตรฐานการปฏิบตั เิ มอ่ื เกิดภัย
2.4 บทท่ี 4 การจดั การเรยี นการสอน
2.4.1 หลักการจดั การเรยี นรู้เร่อื งการลดความเส่ียงภยั พิบัติ
2.4.2 การจัดการเรยี นการสอนเรอ่ื งจดั การภัยพบิ ัตใิ นหลกั สตู รแกนกลางฯ

1) ระดับชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 – 3
2) ระดับชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 4-6
3) ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1-3
4) ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 4-6
5) แหลง่ ขอ้ มลู และเน้ือหาเกี่ยวกับภยั พบิ ัตธิ รรมชาติ
6) การประเมินและวัดผลการจดั การเรียนการสอน
2.4.3 การจดั กิจกรรมเสริมสูตรและพฒั นาผเู้ รยี น
1) ทักษะชีวิต life skill good practice
2) แนวทางจดั กิจกรรมเสรมิ หลักสตู ร
3) ตวั อยา่ งกจิ กรรมเสริมหลักสูตร
2.4.4 บทบาทอาสาสมัครในสถานการณภ์ ัยพบิ ัติ
2.4.5 แนวทางการพฒั นาสื่อการเรยี นการสอนและส่ือรณรงค์

3. การเผยแพรค่ วามรู้ ประสบการณ์ ทักษะ และอนื่ ๆ แก่ผ้ทู ี่เกี่ยวขอ้ ง คือ
3.1) ถ่ายทอดความรู้ตอ่ เพื่อนครู และบคุ ลากรทางการศึกษา ผู้ปกครองและนักเรียนใหม้ คี วามเขา้ ใจ

ตระหนกั รถู้ ึงผลกระทบของภัยธรรมขาติ และมีแนวทางในการป้องกนั และรกั ษาความปลอดภยั ในสถานศึกษา
3.2) สร้างเครือขา่ ยความร่วมมือกบั หนว่ ยงานภาครัฐ/เอกชน และหนว่ ยงานภายนอกใหม้ ีส่วนร่วมใน

การดูแล จัดการภยั พิบัตใิ นสถานศึกษา

8

การอบรมออนไลน์ www.ThaiSafeSchools.com

3.3) ร่วมประชุมวางแผนเพอ่ื จดั ทาแนวทางการวางแผนบรหิ ารจัดการภัยพบิ ัตใิ นสถานศกึ ษาโดยเน้น
การมีส่วนรว่ มระหวา่ งนกั เรยี น ครู ผ้ปู กครอง ชุมชน และเครอื ข่าย

3.4) รว่ มออกแบบหลักสูตรสถานศกึ ษารองรับการลดความเสี่ยงจากภัยพิษตั ิ และนาหลกั สูตรไปใช้
จัดการเรียนรู้ในหอ้ งเรียนให้ความรใู้ นการปฏิบตั ติ นแกน่ ักเรียนใหพ้ ้นจากอนั ตรายจากอัคคภี ัย/วาตภยั /อทุ กภัย/
ธรณีพบิ ัตภิ ัย

3.5) ร่วมจดั บรรยากาศสิง่ แวดล้อมในสถานศกึ ษาให้สะอาด รม่ รืน่ สวยงาม เออื้ ต่อการจดั การเรียนรู้

4. ปัญหา / อปุ สรรค ในการเขา้ รว่ มประชุม / อบรม /สัมมนา
ไม่ปรากฏปญั หาและอปุ สรรคขณะปฏิบัติหนา้ ที่

5. เอกสารประกอบการอบรม (ภาคผนวก)
5.1 รายละเอียดโครงการหลักสูตรความปลอดภัยรอบด้านในโรงเรยี น
5.2 การรับรองหลักสตู ร ตามหลักเกณฑ์และวิธกี ารท่ี ก.ค.ศ. กาหนด
5.3 ขั้นตอนการใชง้ านหลักสตู รออนไลน์
5.4 รายละเอียดหลกั สูตรออนไลน์

ความเหน็
⬜ เพอ่ื โปรดทราบ
⬜ อืน่ ๆ ...................................................................................................................... .......

( นางอรพินท์ ล่มิ พาณชิ ย์ )
หัวหน้าฝา่ ยบรหิ ารงานบคุ คล

ความเหน็ ผูอ้ านวยการโรงเรยี น
⬜ ทราบ
⬜ อน่ื ๆ ...................................................................................................................... .......

( นายเดน่ วัฒน สกั คุนา )
ผูอ้ านวยการโรงเรียนประสาธน์ราษฎรบ์ ารุง

………../…………………./………….….

9

การอบรมออนไลน์ www.ThaiSafeSchools.com

ภาคผนวก

1. สาเนาหนังสือรบั รองการผา่ นการอบรมหลักสตู ร
2. ตวั อยา่ งหลกั สตู รอบรม
3. ประกาศ สพฐ. เร่ือง รายชื่อหลกั สตู รการพฒั นาข้าราชการครู

และบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอนฯ

10

การอบรมออนไลน์ www.ThaiSafeSchools.com

11

การอบรมออนไลน์ www.ThaiSafeSchools.com

ขน้ั ตอนการใชง้ านหลักสูตร

 เรียนรู้จากเว็บไซต์ https://www.thaisafeschools.com จะปรากฏหน้าเว็บขน้ึ มาดังภาพ

เลือกลงทะเบียนสาหรบั ครู /บุคลากรทางการศึกษา

 ทาการกดท่ปี ุ่มยอมรับ และคลิกท่ีเริ่มลงทะเบยี น

12

การอบรมออนไลน์ www.ThaiSafeSchools.com

 กรอกขอ้ มลู ส่วนตัวและขอ้ มูลโรงเรยี นให้ครบถ้วน จงึ เร่ิมการอบรมได้

เม่ือทาการกรอกขอ้ มูลครบแลว้ จะปรากฏหนา้ ดงั กลา่ ว เพ่ือทาการเข้าสรู่ ะบบ

13

การอบรมออนไลน์ www.ThaiSafeSchools.com

 จากนน้ั จะข้นึ หน้าหลักสตู ร ซ่งึ ประกอบไปดว้ ย 4 บทเรยี นดว้ ยกนั

- จะปรากฏหน้าบทเรียน ให้เรมิ่ ที่การทาแบบทดสอบกอ่ นเรียน ซึ่งต้องทาการเรียนจบให้ครบท้งั 4 บท
14

การอบรมออนไลน์ www.ThaiSafeSchools.com

องคป์ ระกอบของ e-learning ประกอบไปด้วย 4 สว่ น
 Pretest ทดสอบก่อนเรยี น : ใหผ้ เู้ รียนเร่ิมตน้ จากการทาแบบทดสอบก่อนเรยี น
 เนอื้ หา : ผู้เรยี นเริ่มศึกษาในแต่ละบท แต่ละหัวข้อ โดยเน้อื หาในแต่ละหัวขอ้ น้ัน จะแตกต่างกันออกไป
เชน่ บทความ , วดี ีโอ , รูปภาพ , ลิงคเ์ ช่อื มโยงแหล่งความรู้เพม่ิ เติม หรอื ลงิ คด์ าวน์โหลดเอกสาร เมื่อ
ผเู้ รียนศึกษาเน้ือหาในแต่ละหัวข้อ เขา้ ใจเป็นทเี่ รียบร้อยแล้ว ใหก้ ดปุม่ อัพเดทสถานะ “ศึกษาและทา
ความเข้าใจเรียบร้อย”
 Posttest ทดสอบหลังเรียน : สุดท้ายของแตล่ ะบท ผเู้ รียนตอ้ งทาแบบทดสอบหลังเรยี น เพ่ือ
ประเมนิ ผลความเข้าใจ หากคะแนนทดสอบผา่ น จึงจะสามารถเข้าสู่บทเรยี นถัดไปได้
 เอกสารอา่ นเพ่มิ เติม : เปน็ ลงิ คด์ าวน์โหลดเอกสาร หรือ แหลง่ ความรสู้ าคัญเพมิ่ เติม ให้ผูเ้ รียนท่ีสนใจ
ได้ศึกษาเพือ่ ความเข้าใจมากข้ึน

15

การอบรมออนไลน์ www.ThaiSafeSchools.com

16

การอบรมออนไลน์ www.ThaiSafeSchools.com

17

การอบรมออนไลน์ www.ThaiSafeSchools.com

18

การอบรมออนไลน์ www.ThaiSafeSchools.com

“โครงการหลักสตู รความปลอดภยั รอบด้านในโรงเรยี น”
กรอบแนวคิดระดับโลกเพอื่ สนบั สนนุ The Global Alliance for Disaster Risk Reduction and
Resilience in the Education Sector and The Worldwide Initiative for Safe Schools
เป้าหมายของความปลอดภัยรอบด้านในโรงเรียน
• เพื่อคุ้มครองนกั เรยี นและบุคลากรดา้ นการศกึ ษาจากการเสยี ชวี ิต การบาดเจบ็ และอันตรายใน
โรงเรยี น
• เพื่อใหโ้ รงเรยี นวางแผนจัดการศกึ ษาตอ่ เน่ืองแม้ในระหว่างท่เี กิดภยั พิบตั ิ
• เพอ่ื ปกป้องการลงทุนในภาคการศึกษา
• เพอ่ื สรา้ งความเข้มแขง็ ในการลดความเสยี่ งและการฟืน้ ตวั ของภาคการศึกษา
สามเสาหลกั ของความปลอดภัยรอบด้านในโรงเรยี น
ความปลอดภัยรอบดา้ นในโรงเรยี น ซึง่ อยู่ภายใตน้ โยบายและการปฏิบัตดิ ้านการศึกษา มคี วาม
สอดคล้องกบั การบรหิ ารจดั การภยั พบิ ตั ิในระดับประเทศ, ภูมภิ าค, จงั หวดั และระดบั พื้นทรี่ วมทง้ั ในโรงเรียน
กรอบแนวคิดความปลอดภัยรอบด้านในโรงเรยี น ประกอบดว้ ยสามเสาหลัก (Three Pillars) ไดแ้ ก่
1) อาคารสถานที่และสง่ิ อานวยความสะดวกในโรงเรียน ที่ปลอดภยั (Safer Learning Facilities)
2) การบริหารจัดการภยั พบิ ัติในสถานศกึ ษา (School Disaster Management)
3) การศึกษาด้านการลดความเสย่ี งและการรู้รบั ปรบั ตัวจากภัยพบิ ัติ (Risk Reduction and
Resilience Education)
รากฐานของการวางแผนสาหรับความปลอดภัยรอบดา้ นในโรงเรยี นคอื การจัดทาการประเมินความเส่ยี ง
แบบภัยหลายชนดิ การวางแผนน้ีควรเปน็ ส่วนหนึง่ ของระบบขอ้ มูลการจดั การการศึกษาในระดับประเทศ ระดับ
ภมู ภิ าคและในระดบั พน้ื ท่ีข้อมลู เรื่องความเส่ียงจากภยั พบิ ัติเป็นสว่ นหนงึ่ ของการวเิ คราะหน์ โยบายของภาค
การศกึ ษาและการจัดการในภาพรวม ซ่ึงจะให้ข้อมูลเชิงประจกั ษ์และหลักฐานทสี่ าคัญสาหรบั การวางแผนและ
การดาเนนิ งาน
เปา้ ประสงค์
กรอบความปลอดภัยรอบด้านในโรงเรยี น มีเปา้ หมายเพ่ือลดความเสย่ี งของภยั ทกุ ชนดิ ท่ีอาจจะเกิดข้นึ
ในภาคการศึกษา โดยในช่วงทศวรรษที่ผา่ นมา นักรณรงค์เพื่อสทิ ธเิ ดก็ มารวมตวั กันเพื่อ
• ปรบั ปรุงใหเ้ ด็กสามารถเข้าถึงการศกึ ษาขั้นพื้นฐานทบี่ รู ณาการไม่แบ่งแยกและมีคณุ ภาพได้อย่างเทา่
เทยี มและปลอดภัย
• ติดตามและประเมินความก้าวหนา้ ของการดาเนนิ งานทล่ี ดความเสีย่ งจากภยั พิบตั แิ ละความขัดแย้ง
• เพิ่มข้อมลู และเพมิ่ การเข้าถึงขอ้ มลู หลกั ฐานเกีย่ วกบั ภยั (เชน่ ข้อมูลเกี่ยวกบั ระบบการเตือนภยั หลาย
ชนดิ ขอ้ มูลเก่ียวกับความเสยี่ งจากภยั พบิ ัติ)

19

การอบรมออนไลน์ www.ThaiSafeSchools.com

• ส่งเสริมการลดความเสี่ยงและความสามารถในการฟืน้ ตัวในภาคการศึกษา ซึ่งรวมถงึ การให้
ความสาคัญ กับข้อตกลงระหวา่ งประเทศท่สี าคญั (เชน่ เป้าหมายการพัฒนาทยี่ ่งั ยนื และกรอบการดาเนินงาน
เซนไดเพ่ือลดความเสย่ี งจากภัยพิบัตพิ .ศ. 2558 – 2573)

• เสริมสร้างความเขม้ แขง็ ของการประสานงานและเครือขา่ ยเพอ่ื ความสามารถในการฟ้นื ตวั ในทกุ ระดับ
ตงั้ แตร่ ะดบั ทอ้ งถิ่น ระดบั ประเทศระดบั ภูมภิ าค และระดับสากล

• สรา้ งความเข้มแขง็ ให้การบริหารจัดการดา้ นการศกึ ษาและการมสี ว่ นร่วมของทอ้ งถ่ินเพ่ือปอ้ งกนั และ
ลดความล่อแหลมต่อภัย ความเปราะบางตอ่ ภยั และความเส่ียงทกุ ชนดิ และเพื่อเพ่มิ ขีดความสามารถของการ
เตรยี มพร้อมเพอ่ื ตอบโต้และฟืน้ ฟแู ละสรา้ งความเขม้ แขง็ ให้กับความสามารถในการฟนื้ ฟแู ละปรบั ตวั ลายชนิด
ข้อมลู เกี่ยวกบั ความเสี่ยงจากภัยพิบัต)ิ

20

การอบรมออนไลน์ www.ThaiSafeSchools.com

21

การอบรมออนไลน์ www.ThaiSafeSchools.com

22

การอบรมออนไลน์ www.ThaiSafeSchools.com

23

การอบรมออนไลน์ www.ThaiSafeSchools.com

24

การอบรมออนไลน์ www.ThaiSafeSchools.com

25

การอบรมออนไลน์ www.ThaiSafeSchools.com

26

การอบรมออนไลน์ www.ThaiSafeSchools.com

27