รายงานผลการปฏิบัติงาน ภาคเรียนที่ 1 ปี 2562

รายงานการปฏบิ ตั ิงานในหน้าที่ ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562
ของ นางสาวศศธิ ร ตระกูลพานิชย์

บทนา
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เป็นภาระงานของครูที่ต้องรับผิดชอบให้การจัดการศึกษาเป็นไป

ตามเจตนารมณ์ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 และหลักสูตรสถานศึกษาท่ีมุ่งเน้นให้
ผู้เรียนมีท้ังความรู้ ความคิด ความสามารถ คุณธรรม กระบวนการเรียนรู้ และความรับผิดชอบต่อสังคม เพ่ือ
พัฒนาคนใหม้ คี วามสมดลุ โดยยดึ หลกั ผู้เรยี นสาคัญที่สุด ทุกคนมีความสามารถในการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง
ส่งเสรมิ ให้ผ้เู รยี นพฒั นาความธรรมชาติและเต็มศักยภาพ ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช
2542 หมวด 4 เรื่อง แนวการจัดการศกึ ษามาตรา 24 ขอ้ 4 แสดงให้เหน็ ถึงความสาคัญของคุณธรรม จริยธรรม
โดยการจัดกระบวนการเรยี นร้ใู หส้ ถานศกึ ษาและหนว่ ยงานท่ีเกย่ี วขอ้ งดาเนินการ คือ การจัดการเรียนการสอน
โดยผสมผสานสาระความรู้ด้านต่างๆ อย่างสมดุลกัน รวมท้ังให้มีการปลูกฝังคุณธรรม ค่านิยมที่ดีงาม และ
คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ เปน็ คนเก่ง มสี มรรถภาพในการดาเนนิ ชีวติ มีความสขุ บนพื้นฐานความเปน็ ไทย เปน็ ผู้
ที่มคี วามสามารถพึง่ ตนเองได้ ครผู ู้สอนนอกจากจะมหี นา้ ท่จี ดั การเรียนร้ทู ีห่ ลากหลายเพ่ือให้สอดคล้องกบั สภาพ
ผู้เรียนแล้ว ยังตอ้ งดูแลนักเรยี นตามบทบาทครูท่ีปรึกษา รวมทั้งรับผิดชอบงานพิเศษอื่นๆ อีกด้วย ท้ังน้ีเพ่ือให้
โรงเรียนดาเนินกิจกรรมการจดั การศึกษาเปน็ ไปตามมาตรฐานการศกึ ษาและการประกนั คุณภาพการศกึ ษา
วัตถุประสงค์ของการปฏิบัติงาน

1.เพ่อื ใหก้ ารจัดการเรียนรใู้ หแ้ ก่ผู้เรียนเปน็ ไปตามจุดมงุ่ หมายของหลกั สูตร
2.เพื่อใหง้ านการจดั การศกึ ษาประสบผลสาเร็จตามนโยบาย วิสัยทศั น์ พันธกจิ เป้าประสงค์
ของโรงเรยี น กลุม่ สาระการเรยี นรู้ กลมุ่ งานและงานโรงเรียน
3.เพื่อปลกู ฝงั คุณธรรม จรยิ ธรรม และค่านิยมอันพงึ ประสงค์ให้กบั ผเู้ รียน

เปา้ หมายการปฏบิ ตั งิ าน

1. เพอ่ื ใหก้ ารจัดกจิ กรรมการเรียนรใู้ ห้แก่ผเู้ รยี นเป็นไปตามจุดหมายของหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษา
ขัน้ พื้นฐาน พ.ศ.2551 และหลักสูตรถานศกึ ษา มุ่งพฒั นาผู้เรยี นแบบองค์รวม เปน็ คนดี มีความรู้ ความสามารถ
และดารงชีวิตอยู่ในสงั คมได้อย่างมีความสุข

2. เพ่อื จัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ใหผ้ เู้ รยี น มคี วามคดิ สร้างสรรค์ มีทกั ษะ มีคณุ ธรรม มีจิตสานึก ในการใช้
พลงั งาน ทรัพยากรและสิง่ แวดลอ้ มในการทางาน เพอื่ การดารงชวี ติ และครอบครัว

3. เพื่อจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ ใหผ้ เู้ รยี น มีทักษะ กระบวนการทางาน และการจัดการ การทางานเป็น
กลมุ่ การแสวงหาความรู้ สามารถแก้ปญั หาในการทางาน รกั การทางาน และมีเจตคตทิ ด่ี ตี อ่ งาน

4. เพอ่ื จัดกิจกรรมการเรยี นรู้ใหผ้ ู้เรยี นมีประสบการณใ์ นงานอาชีพสุจริตมีคุณธรรมมีเจตคติที่ดีต่องาน
อาชีพ และเหน็ แนวทางในการประกอบอาชพี สุจริต

2

สรุปภาระงาน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562

1. งานการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ไดป้ ฏบิ ัติหนา้ ท่ี ดงั นี้
ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2562

ท่ี รหสั วชิ า รายวิชา ช้ัน/หอ้ ง จานวนชว่ั โมง/ รวม
สปั ดาห์
1 ท 22101 ภาษาไทยพื้นฐาน ม.2/5-2/9 15
3

รวม 5 3 15

2. งานกจิ กรรมพฒั นาผ้เู รียน
2.1 กจิ กรรมแนะแนว ช้นั ม.3/9
2.2 กิจกรรมนักเรยี น
กิจกรรมลกู เสอื /เนตรนารี ชั้น ม. 3
กจิ กรรมชุมนมุ เฮฮาภาษาไทย
2.3 กิจกรรมเพือ่ สงั คมและสาธารณะประโยชน์ ชั้น ม.3/9

3. งานระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี น

ทาหน้าท่ีครูที่ปรึกษาช้นั ม.3/9 ครทู ี่ปรกึ ษาร่วม นางสาวนันทวัญ ใยยวง
จานวนนกั เรยี น 29 คน (นักเรียนชาย 19 คน นกั เรียนหญงิ 10 คน)
ดแู ลห้องเรยี น ห้อง 437 อาคาร 4
หนา้ ทค่ี รเู วรประจาวนั วันพุธ
ดูแลเขตพื้นทร่ี ับผิดชอบ (ระบ)ุ ครปู ฏบิ ัตหิ นา้ ท่กี จิ กรรมหนา้ เสาธง ร่วมกบั นายสรุ พงษ์ กล่าบุตร

4. งานพิเศษ (งานอ่ืนทไ่ี ด้รับมอบหมาย)
4.1 งานกลุ่มสาระฯภาษาไทย ทาหนา้ ที่ งานวชิ าการกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ กลมุ่ บรหิ ารงานวิชาการ

4.2 งานกิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น ทาหน้าท่ี หัวหน้างานกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น กลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ
4.3 งานครูเวรประจาวนั พธุ ทาหน้าท่ี ครูเวรกจิ กรรมหนา้ เสาธง กลุ่มงานกจิ การนักเรยี น

4.4 งานครเู วรประจาวนั หยุดราชการ ทาหน้าท่ี ครผู ู้ตรวจเวร กลมุ่ บรหิ ารงานทัว่ ไป

4.5 งานคณะสี ทาหนา้ ที่ ครทู ปี่ รกึ ษานกั เรียน ชนั้ ม. 3/9 (สมี ่วง) กลุ่มงานกิจการนกั เรยี น

- ฯลฯ -

ผลการปฏบิ ตั งิ านภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562
ข้าพเจ้า ขอรายงานการปฏิบตั หิ นา้ ที่ ในภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2562 ดังต่อไปน้ี

3

สว่ นที่ 1

สรุปผลการปฏบิ ตั ิงานการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้
ชื่อ นางสาวศศิธร ตระกลู พานชิ ย์ กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย วิ ชาทสี่ อน ภาษาไทยพนื้ ฐาน รหสั ท22101

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562
1.การเตรียมและการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้
1.1 ได้จัดทาแผนการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้

ลาดับ รายการ จานวน จานวน จานวน หลกั ฐาน
ช่ัวโมง หนว่ ย แผน
1 แผนการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ รหสั วชิ า ท22101 ทง้ั หมด การเรยี นรู้ ท้ังหมด แฟม้ แผน
ชื่อวิชา ภาษาไทยพ้นื ฐาน การจดั การเรียนรู้
60 5 17

1.2 รายการสอ่ื – เอกสารประกอบการสอนท่จี ดั ทา – จดั หาเพอื่ ประกอบการเรียนการสอน

ลาดับ ประเภทสอื่ จานวน ใช้สอนเรือ่ ง หลกั ฐาน

1 ใบความร/ู้ ใบงาน 183 ชดุ การอา่ นออกเสยี ง แผนการจดั การเรียนรู้

2 ใบความร/ู้ ใบงาน 183 ชุด การอา่ นบทร้อยกรอง แผนการจดั การเรยี นรู้

3 ใบความรู้/ใบงาน 183 ชุด การอ่านเพือ่ วเิ คราะห์ แผนการจัดการเรียนรู้

4 Power Point 1 ชดุ คายืมภาษาตา่ งประเทศ แผนการจดั การเรยี นรู้

5 ซีดบี ทเพลง 1 ชุด การพดู สรปุ ความจากสือ่ ที่ฟงั และดู แผนการจัดการเรียนรู้
6 ใบความรู้/ใบงาน 183 ชุด โคลงภาพพระราชพงศาวดาร แผนการจดั การเรียนรู้

7 Power Point 1 ชดุ คาประพันธ์กลอนสุภาพ แผนการจัดการเรยี นรู้

8 ใบความร/ู้ ใบงาน 183 ชุด ศลิ าจารกึ หลักท่ี 1 แผนการจัดการเรยี นรู้

9 วีดทิ ศั น์ 1 ชุด รามเกียรต์ิ ตอน นารายณ์ปราบนนทก แผนการจดั การเรยี นรู้

1.3.รายงานวจิ ัยในชนั้ เรียน จานวน แกป้ ญั หาเรอื่ ง หลักฐาน
1 เล่ม เอกสารงานวจิ ัย
ลาดบั ชือ่ ผลงานวจิ ยั เปรียบเทยี บผลสมั ฤทธ์ิการอ่านร้เู รอื่ ง
ตามแนวการทดสอบนานาชาติ (PISA)
1 การพฒั นาแบบฝึกโดยใช้ ก่อนและหลงั การใช้แบบฝกึ
วรรณกรรมวชั รวิทยาตาม วรรณกรรมวัชรวิทยา
โครงการยกระดับคณุ ภาพผเู้ รยี น
โดยการใช้กระบวนการ PLC
(Professional learning
Community : PLC)
เพอื่ พฒั นาสมรรถนะการอ่านรู้
เร่ืองตามแนวการทดสอบ
นานาชาติ (PISA)

4

1.4 สอนแทน 6 คาบ จานวนคาบ สอนแทนครู หลักฐาน
วัน/เดือน/ปี รายวิชาท่ีสอนแทน แบบบนั ทึกการจดั สอนแทน
26 มิ.ย.2562 ภาษาไทยพน้ื ฐาน 1 นางธนิษฐา อนิ ทะสี แบบบันทึกการจดั สอนแทน
27 มิ.ย.2562 ภาษาไทยพน้ื ฐาน แบบบันทกึ การจดั สอนแทน
28 มิ.ย.2562 ภาษาไทยพน้ื ฐาน 1 นางธนิษฐา อินทะสี แบบบันทกึ การจดั สอนแทน
11 ก.ค.2562 ภาษาไทยพน้ื ฐาน แบบบนั ทึกการจัดสอนแทน
19 ก.ค.2562 ภาษาไทยพน้ื ฐาน 1 นางธนิษฐา อินทะสี แบบบนั ทึกการจดั สอนแทน
30 ส.ค.2562 ภาษาไทยพืน้ ฐาน
1 นางปิยภัทร พวงกลิ่น
รวม
1 นางสาวนันทิดา ฉตั รทอง

1 นางปยิ ภทั ร พวงกลิ่น

6

2) การส่งเสรมิ กิจกรรมแข่งขนั นกั เรียน

วัน/เดือน/ปี รายการแข่งขัน หน่วยงานทจ่ี ัด รางวลั ทีไ่ ด้รับ หลกั ฐาน

30 ส.ค.2562 การประกวดสุนทรพจน์ ม.ต้น สนง.วัฒนธรรมจงั หวดั รางวัลชนะเลศิ พรอ้ มเงนิ เกยี รตบิ ตั ร
31 ส.ค.2562 การประกวดสุนทรพจน์ ม.ต้น กาแพงเพชร ทุนการศึกษา 1,000 บาท
6 ก.ย.2562 เร่อื งเล่าประทบั ใจจากการอ่าน รองชนะเลศิ อันดบั 1 เกียรตบิ ตั ร
องคก์ ารบรหิ ารส่วน ระดับเหรียญทอง เกียรตบิ ัตร
จังหวดั กาแพงเพชร
ระดบั ทอง
สพม.เขต 41

19 ก.ย.2562 ทอ่ งอาขยานทานองเสนาะ ม.ต้น สพม.เขต 41 ระดบั ทอง เกยี รตบิ ตั ร

2. ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562

รหัสวชิ า/รายวชิ า จานวนนักเรยี นทไี่ ดร้ บั ผลการเรยี น(คน) คา่ สถิติ
4
3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส รวม ค่าเฉลยี่ SD

……. ……. …….. ……. ……. …… … … … …… …… ……… …..
….… ….… …..… ….… …… …… … … …… …… …… ……… …..
รวม ….… ….… ….… ….… ….… …… …… … …… …… …. ……… …..
คดิ เป็นร้อยละ …….. ........ ........ ....... ....... …… … … … …… …... - -

จานวนนกั เรียนท่ผี า่ นเกณฑร์ อ้ ยละ -
จานวนนักเรียนที่ไม่ผา่ นเกณฑร์ ้อยละ -

5

3. ผลการประเมินคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562

รหัสวชิ า/รายวิชา จานวนคุณภาพของนกั เรียน(คน) รวม

ท 22101 ภาษาไทยพ้นื ฐาน 0123 ……..
………. ……… …….. ……….. ………….
………..
………. ……… …….. ………… …….…..

รวม ………. ……… …….. ……….. -

คิดเป็นรอ้ ยละ ………. ……… …….. …………

ร้อยละของผเู้ รยี นทไ่ี ดร้ ะดบั คุณภาพ 2-3 …………………………

*** 3 หมายถงึ ดีเยย่ี ม ***2 หมายถึง ดี *** 1 หมายถึง ผา่ น *** 0 หมายถึง ไมผ่ า่ น

4. ผลการประเมิน การอ่าน คดิ วเิ คราะห์ เขยี น

ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2562

รหสั วิชา/รายวิชา จานวนคุณภาพของนักเรียน(คน) รวม
ท 22101 ภาษาไทยพนื้ ฐาน 0123
………. ……… …….. ………… …………
………….
………. ……… …….. ………… …………
…………
รวม ………. ……… …….. …………
-
คิดเปน็ ร้อยละ ………. ……… …….. …………

ร้อยละของผเู้ รยี นทไี่ ด้ระดบั คณุ ภาพ 2-3 …………………………

*** 3 หมายถงึ ดีเยยี่ ม ***2 หมายถงึ ดี *** 1 หมายถึง ผ่าน *** 0 หมายถึง ไม่ผ่าน

ลงช่อื ผรู้ ายงาน ลงชอื่ หัวหนา้ กลมุ่ สาระฯ
(นางสาวศศิธร ตระกลู พานิชย์) (นายพรสรร ใจของ)

ลงชอ่ื หัวหน้ากลุม่ งานบรหิ ารงานวิชาการ
(นางจิราพร ชัยแสงแก้ว)

6

สว่ นที่ 2

สรุปผลการปฏบิ ตั ิงานกจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน

ชือ่ นางสาวศศธิ ร ตระกลู พานชิ ย์
ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562
1.กจิ กรรมแนะแนว

1.1 จดั กจิ กรรมแนะแนวนักเรียนชัน้ ม.3/9 คาบที่ 9 วนั พธุ
1.2 ผลการประเมนิ การเข้ารว่ มกิจกรรมแนะแนวตามที่กาหนดไวใ้ นหลักสูตร

จานวน ผลการประเมนิ
นักเรียน
นกั เรียน ท้งั หมด ผ่าน(คน) ไม่ผ่าน(คน) การแก้ไขปัญหา หลกั ฐาน
ช้ัน นักเรยี นทีไ่ มผ่ า่ น
(คน) ชาย หญงิ ชาย หญงิ

ม.3/9 29 19 10 ........... ............ ............................ เอกสาร
งานระบบดูแล

................. ................. ............ ........... ........... ............ ............................ .........................

2. กิจกรรมนักเรียน
2.1 กิจกรรมลูกเสือ/เนตรนารี
2.1.1 การสอนกจิ กรรม

เปน็ ผนู้ ากลมุ่ /ผู้กากบั กจิ กรรม ฐานระเบยี บแถว

ระดบั ช้นั ม. 3 เนอ้ื หาทสี่ อน ระเบียบแถว

2.1.2 การแต่งเครอ่ื งแบบ

แต่งเครือ่ งแบบ 18 ครง้ั /ภาคเรียน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100

2.1.3 จัดทาแผนการเรยี นร/ู้ โครงสรา้ งการสอน

ไดจ้ ัดทาโครงสรา้ งการสอน จานวน 1 เร่อื ง

ไดจ้ ดั ทาแผนการเรียนรู้ จานวน 1 แผน

2.1.4 ใชส้ ือ่ /วัสด-ุ อุปกรณ/์ เอกสาร จานวน 1 เร่ือง

ลาดับ ประเภทของส่อื จานวน ใชส้ อนเร่ือง หลกั ฐาน
แผนการจดั กจิ กรรม
1 สือ่ ทางอนิ เทอรเ์ นต็ (Youtube) 1 ชุด ระเบียบแถว

2 ใบความรู้ เร่ือง ระเบยี บแถว 343 ชดุ ระเบียบแถว

7

2.1.5 ผลการประเมินการเขา้ ร่วมกจิ กรรมลูกเสือ/เนตรนารี ตามท่ีกาหนดไวใ้ นหลกั สตู ร

นักเรยี น จานวน ผลการประเมิน การแกไ้ ขปญั หา
ช้ัน นักเรยี น นักเรยี นทไ่ี มผ่ า่ น
ทั้งหมด(คน) ผ่าน (คน) ไมผ่ ่าน (คน) หลกั ฐาน
ม.2 ................................ สมดุ ประเมินผล
343 ชาย หญิง ชาย หญิง

144 199 ........... .............

.............. ....................... ......... ............ ........... ............. ................................ ...........................

2.2 กจิ กรรมชุมนุม

2.2.1 การสอนกิจกรรม
เปน็ ครูท่ีปรกึ ษาชุมนมุ เฮฮาภาษาไทย

จานวนนกั เรียนทร่ี บั ผดิ ชอบ 25 คน

2.2.2 จัดทาโครงการกิจกรรมชมุ นุมร่วมกบั นักเรียน จานวน 1 โครงการ

2.2.3 ใชส้ ื่อ/วสั ด-ุ อุปกรณ/์ เอกสาร จานวน…......เร่ือง

ลาดบั ประเภทของสื่อ จานวน ใช้สอนเรอื่ ง หลกั ฐาน
แผนการจดั กจิ กรรม
1 ใบความรู้เกมบอกใบ้ทายคา 25 ชดุ สานวนไทย แผนการจัดกจิ กรรม
แผนการจัดกจิ กรรม
2 การเรยี งร้อยถอ้ ยคา 25 ชุด การแต่งกลอนสุภาพ แผนการจดั กจิ กรรม
แผนการจดั กจิ กรรม
3 อ่านได้ เขยี นเปน็ 25 ชุด การอา่ น/เขยี นสะกดคา

4 คาไวพจน์ 25 ชุด การอา่ น/เขียนสะกดคา

5 ปริศนาอกั ษรไขว้ 25 ชดุ คาศัพทต์ ่าง ๆ

2.2.4 ผลการประเมนิ การเข้ารว่ มกจิ กรรมชุมนุม เฮฮาภาษาไทย ตามที่กาหนดไวใ้ นหลักสตู ร

นกั เรยี น จานวนนักเรยี น ผลการประเมนิ การแกไ้ ขปัญหา หลกั ฐาน
ชน้ั ท้งั หมด (คน) ผา่ น (คน) ไมผ่ า่ น (คน) นกั เรียนทไ่ี ม่ผา่ น สมุดประเมนิ ผล
ชาย หญงิ ชาย หญงิ
ม.1/1 2 -2- - ...............-...............

ม.1/2 1 -1- -

ม.1/3 2 -2- -

ม.1/8 3 3-- -

ม.2/1 1 1-- -

ม.2/3 6 15- -

ม.2/4 9 9-- -

ม.2/6 1 -1- -

รวม 25 14 11 - -

8

3. กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและสาธารณะประโยชน์
3.1 การสอนกจิ กรรม

นักเรยี นช้ัน ม.3/9 จานวนนักเรยี นทร่ี บั ผดิ ชอบ 29 คน

3.2 จดั ทาโครงการกิจกรรมร่วมกบั นักเรยี น จานวน 1 โครงการ

3.3 ผลการประเมนิ การเขา้ ร่วมกจิ กรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณะประโยชน์ ตามท่กี าหนดไวใ้ นหลกั สตู ร

จานวนนกั เรียน ผลการประเมนิ การแกไ้ ขปัญหา
ท้งั หมด (คน) นกั เรยี นทไ่ี ม่ผา่ น
นักเรียน ผา่ น (คน) ไมผ่ ่าน (คน) หลกั ฐาน
ชัน้ 29 ............................. สมดุ ประเมินผล
ชาย หญงิ ชาย หญงิ
ม.3/9
19 10 ........... .............

................. .......................... ......... ............. ........... ............. ............................. ...........................

ลงช่ือ ผ้รู ายงาน
(นางสาวศศิธร ตระกลู พานิชย์)

ลงชื่อ หวั หนา้ งานกิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น
(นางสาวศศธิ ร ตระกลู พานชิ ย์)

ลงชื่อ หวั หน้ากล่มุ งานบรหิ ารงานวชิ าการ
(นางจิราพร ชัยแสงแก้ว)

9

ส่วนที่ 3

สรุปผลการปฏบิ ัติงานระบบดูแลชว่ ยเหลอื นักเรยี น

ช่ือ นางสาวศศธิ ร ตระกูลพานิชย์ ทีป่ รึกษา หอ้ ง ม.3/9
ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2562

1.การรจู้ ักนกั เรียนเป็นรายบคุ คล

ผลการปฏบิ ตั งิ านท้งั ปรมิ าณและคณุ ภาพ หลักฐาน

1.1 เปน็ ทีป่ รกึ ษานักเรียน ชน้ั ม.3/9 จานวน 29 คน คาส่ังปฏบิ ตั งิ าน

1.2 จดั ทาประวตั นิ ักเรียน จานวน 29 คน ท่เี รยี บร้อยคิดเป็นร้อยละ 100 ทะเบียนประวัติ

1.3 เยย่ี มบา้ นนักเรยี นเสร็จส้ินแลว้ จานวน 29 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 พบสภาพปญั หาของนกั เรียน แบบบันทกึ

ด้านการเรยี น ได้ให้ความช่วยเหลอื ติดตอ่ ครผู สู้ อนรายวชิ าเพ่อื จัดสอนเสรมิ การเย่ียมบา้ น
เกดิ ผลลพั ธ์/ประสทิ ธิผล นักเรียนมผี ลการเรียนดขี ึน้ นักเรยี น

1.4 ใหค้ าปรกึ ษาเบื้องต้นแกน่ ักเรยี น จานวน 29 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 ………..........………
ผลลัพธ์ นกั เรียนมีความสุข

1.5 จดั กจิ กรรมโฮมรมู จานวน 80 คร้งั /ภาคเรียน แบบบันทึกกจิ กรรม
ผลลพั ธ์ของการจดั กิจกรรมโฮมรมู นักเรยี นมีพัฒนาการ มคี วามสขุ ตัง้ ใจเรียน

1.6 ประเมินพฤติกรรม SDQ นกั เรียน 29 คน

ผลลัพธจ์ ากการประเมนิ พฤตกิ รรม SDQ ไดช้ ่วยเหลอื นักเรยี น หากมีปญั หาดา้ นใด แบบประเมนิ SDQ

ครูคาแนะนา

1.7 ประเมินความฉลาดทางอารมณ์ ( EQ ) นักเรียน 29 คน

ผลลพั ธจ์ ากการประเมินความฉลาดทางอารมณ์ ( EQ ) ได้ช่วยเหลือนกั เรยี นโดยการใหค้ าแนะนา แบบประเมิน EQ

เพือ่ ปรบั พฤติกรรมทีไ่ มพ่ ึงประสงค์

1.8 ตรวจเช็คนักเรยี นในแถวตอนเช้าและดูแลความเรยี บรอ้ ยสปั ดาหล์ ะ 5 วัน สมุดบันทกึ

ผลลัพธจ์ ากการตรวจเชค็ นักเรยี นในแถวตอนเชา้ ๆ นกั เรียนได้พัฒนาดา้ นความมรี ะเบยี บวนิ ัย การมาเรยี น

การตรงตอ่ เวลา และการมมี ารยาทในพดู และการฟงั ของนกั เรียน

1.9 ประสานสัมพันธก์ บั ผปู้ กครอง จานวน 20 คร้งั ประสานสมั พันธ์ทางเอกสารราชการ ………………..

1.10 ดแู ลนักเรยี นทม่ี ีลกั ษณะไมพ่ งึ ประสงค์ (หนีเรยี น, มาสาย, ทะเลาะววิ าท, ลักขโมย, ชู้สาว, แบบบันทึกต่าง ๆ

เท่ียวเตร่, ผมผิดระเบยี บ ฯลฯ ) จานวน - คน
แนวทางการแก้ไข ครูทีป่ รึกษาตักเตอื น หากบอ่ ยครงั้ โทรศพั ท์แจ้งผู้ปกครอง เพือ่ สอบถาม

สาเหตุ

1.11 การตดิ ตามตรวจสมุดบันทึกความดีของนกั เรียนใหเ้ ปน็ ปจั จบุ นั จานวน 29 คน สมุดบนั ทกึ ความดี

1.12 การตดิ ตามตรวจสมดุ บันทึกรกั การอา่ น จานวน 29 คน สมดุ รกั การอา่ น

1.13 การตดิ ตามตรวจสมุดบนั ทกึ รายรับ – รายจ่าย จานวน 29 คน สมดุ บนั ทกึ

การรบั -จา่ ย

1.14 การศกึ ษานกั เรียนรายกรณี (Case study) จานวน - คน …………………

10

2.การคัดกรองนักเรียน

ผลการปฏบิ ตั งิ านทง้ั ปรมิ าณและคณุ ภาพ หลกั ฐาน

2.1 วิเคราะห์ขอ้ มลู คัดกรองนักเรียน ออกเปน็ 4 กลุ่ม โดยใชเ้ กณฑ์การคัดกรอง / แบบประเมนิ เอกสารตา่ ง ๆ
ทสี่ ่งงานระบบ
SDQ แยกนักเรียนไดเ้ ปน็
ดูแล
- กลุ่มทม่ี คี วามตอ้ งการพเิ ศษ จานวน……-…. คน คิดเป็นรอ้ ยละ……-….…

- กลมุ่ ปกติ จานวน 29 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100

- กลมุ่ เสย่ี งแตล่ ะดา้ น จานวน - คน คิดเปน็ รอ้ ยละ -

- กลุ่มมีปญั หา /ช่วยเหลือ(แต่ละดา้ น จานวน - คน คดิ เป็นร้อยละ -

- อื่น ๆ

2.2 ไดส้ รปุ รายงานผลการคัดกรอง นักเรียนช้นั ม.3/9 ส่งเป็นรูปเล่ม จานวน 1 เลม่ เรยี บรอ้ ยแล้ว เอกสารต่าง ๆ
ทีส่ ่งงานระบบ

ดูแล

2.3 ไดส้ รุปรายงานผลการให้คาปรกึ ษาเบื้องตน้ หรอื ชว่ ยเหลอื ใหแ้ ก่นกั เรียนกล่มุ เสี่ยง และกลมุ่ ………………….
………………….
มีปญั หา (กล่มุ ชว่ ยเหลอื ) เป็นรายบคุ คลพร้อมแนบความรสู้ กึ ของนกั เรียนท่ไี ดร้ บั ความชว่ ยเหลอื …………………
ส่งเป็นรปู เลม่ จานวน………เล่ม เรยี บร้อยแลว้

3.การส่งเสรมิ นกั เรียน (สาหรบั นกั เรียนทุกกลมุ่ ) หลักฐาน
ผลการปฏบิ ัตงิ านท้งั ปรมิ าณและคุณภาพ
แบบบนั ทึก
โดยการจดั กิจกรรม (ครงั้ /ภาคเรียน) (ใหร้ ะบ)ุ จานวน 2 ครัง้ กิจกรรม
- จดั ประชุมผปู้ กครองชน้ั เรียน ( Classroom Meeting ) จานวน 2 คร้ัง

- ประชมุ เครอื ข่ายผูป้ กครองของห้องเรยี น จานวน 18 ครง้ั
จัดกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น จานวน 10 ครัง้
จานวน 5 ครั้ง
- เข้าร่วมประชมุ อบรมประจาสปั ดาห์ จานวน 10 ครั้ง
จานวน 18 ครงั้
- จัดกจิ กรรมส่งเสริมความสามารถพเิ ศษ ต่าง ๆ ใหน้ กั เรียน จานวน 18 ครัง้
- รว่ มจดั กจิ กรรมสนบั สนุนงานสัมพันธช์ มุ ชน จานวน 8 ครั้ง
- เขา้ ร่วมกจิ กรรมวันสาคญั ตา่ ง ๆ

- จัดกจิ กรรมส่งเสริมให้นกั เรียนมลี ักษณะอนั พงึ ประสงคข์ องโรงเรยี น
- จดั กจิ กรรมรกั ษาความสะอาดของห้องเรยี น
- กจิ กรรมพัฒนารักษาความสะอาดของพ้นื ทที่ ี่รบั ผดิ ชอบ

และผลลัพธ์ทเ่ี กดิ ขนึ้ กบั นกั เรยี นในการจดั กจิ กรรมในแต่ละกจิ กรรม (พร้อมหลกั ฐานการ
รายงานผล การจดั กจิ กรรม เช่น รายงานการโฮมรมู , รายงานการจัดประชุมผู้ปกครองช้นั เรียน,
รายงานการจัดกจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น)

11

4. การปอ้ งกันและชว่ ยเหลอื นกั เรยี น (จาเป็นอย่างมากสาหรบั นกั เรยี นกลมุ่ เสี่ยง /กลมุ่ มีปัญหา)

ผลการปฏิบตั ิงานทั้งปริมาณและคณุ ภาพ หลกั ฐาน

โดยการจัดกจิ กรรม (ครง้ั /ภาคเรียน) (ใหร้ ะบุ) เอกสารงานระบบ
- จดั ทามาตรการช่วยเหลือนกั เรยี น ดูแลนกั เรียน
- ใหค้ าปรึกษาเบือ้ งต้น

- ประสานงานกบั ผเู้ กย่ี วขอ้ งเพอื่ จดั กจิ กรรม สาหรับปอ้ งกันและชว่ ยเหลือแก้ไขปัญหา

 กิจกรรมในห้องเรียน

 กิจกรรมเสรมิ หลกั สูตร

 กจิ กรรมเพ่อื นชว่ ยเพอื่ น

 กจิ กรรมซอ่ มเสริม

 กจิ กรรมสื่อสารกบั ผปู้ กครอง
- กิจกรรมอบรมประจาสปั ดาห์

- ศึกษาเฉพาะกรณี (Case study)

- อ่ืน ๆ

และผลลพั ธ์ทเ่ี กดิ ขนึ้ กบั นกั เรยี นในการจดั กิจกรรมในแตล่ ะกจิ กรรม

(พร้อมหลกั ฐานการรายงานผลการจัดกจิ กรรม )

5. การส่งต่อนักเรยี น (ส่งต่อภายใน, ส่งต่อภายนอก)

ผลการปฏบิ ัติงานทง้ั ปรมิ าณและคุณภาพ หลกั ฐาน

- ประสานงานและบนั ทึกการสง่ ต่อไปยังครทู เ่ี กย่ี วข้องในการช่วยเหลือนักเรียน จานวน - คน เอกสารงานระบบ

คดิ เปน็ รอ้ ยละ - ดูแลนักเรียน

- ตดิ ตามการช่วยเหลือจากผเู้ กยี่ วข้อง จานวน…..….คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ….…….

- ประสานงานและบนั ทึกการสง่ นักเรยี นไปยงั ผเู้ ชี่ยวชาญภายนอก จานวน……….คน

คดิ เปน็ รอ้ ยละ……

- ผลสมั ฤทธิ์ทเี่ กดิ ขึ้นในการไดร้ ับความช่วยเหลือจากการส่งต่อ ……-…..…

ลงช่อื ผู้รายงาน
(นางสาวศศธิ ร ตระกูลพานชิ ย์)

ลงชือ่ หวั หนา้ งานระบบการดูแลช่วยเหลือนกั เรยี น
(นางเกศินี พงษพ์ ันธ์ุ)

ลงชือ่ หัวหนา้ กล่มุ งานกจิ การนักเรียน
(นายแสงทอง นอ้ ยเกดิ )

12

ส่วนท่ี 4

สรุปผลงานและคณุ ลกั ษณะการปฏิบัติงานสนับสนุน
ช่ือ นางสาวศศิธร ตระกลู พานชิ ย์ งานกลุม่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาไทย กลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ

1. งานพเิ ศษที่ปฏิบัติ งานวชิ าการ กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาไทย กลมุ่ บรหิ ารงานวชิ าการ

ผลการปฏิบตั งิ านท้ังปริมาณและคณุ ภาพ หลกั ฐาน

หน้าท/่ี รายการปฏิบตั ิ ผลงาน โครงการ
1.จัดทาโครงการ/กจิ กรรม กลมุ่ สาระฯ โครงการ/กจิ กรรมของกลมุ่ สาระฯ
2.ดาเนนิ การจดั กจิ กรรมตามแผนปฏบิ ตั กิ าร ผลการดาเนินงานกจิ กรรมต่าง ๆ กิจกรรมตาม
3.สรุปรายงานผลการจดั กิจกรรมฯ รายงานผลการจัดกจิ กรรม แผนปฏิบัติงาน

( ในตารางใหอ้ ธบิ ายถงึ งานทีป่ ฏิบัตงิ านประจาในฝา่ ยตา่ งๆ ดา้ นปริมาณ ว่าปฏิบัติอะไรบา้ ง และให้

อธิบายถึงคุณภาพของงานทไี่ ด้ปฏบิ ัตใิ นแตล่ ะข้อ)

การให้ระดบั เกณฑม์ าตรฐาน
จากการปฏบิ ตั หิ นา้ ที่ ผลการประเมินอยู่ในระดับ(ใหท้ าเคร่ืองหมาย ลงใน  เพียงช่อง

เดียว และระบรุ ายละเอยี ดระดบั เกณฑม์ าตรฐานท่เี ลอื กลงในช่องว่าง)

 ระดบั เกณฑม์ าตรฐาน 1. ปฏิบัติงานตามที่ไดร้ ับมอบหมายเป็นปกติ …………………
 ระดับเกณฑม์ าตรฐาน 2. นอกจากขอ้ 1 แล้วยังมีคูม่ อื การปฏบิ ัตงิ านท่รี บั ผิดชอบ
 ระดบั เกณฑม์ าตรฐาน 3. นอกจากข้อ 2 แล้วยงั มีนวัตกรรม/วธิ กี ารใหม่ ๆ มาใชป้ ฏบิ ัตงิ าน …………………
 ระดบั เกณฑม์ าตรฐาน 4. นอกจากข้อ 3 แลว้ ยงั มีรายงานผลการดาเนินงานทปี่ ฏบิ ัติ …………………
 ระดับเกณฑม์ าตรฐาน 5. นอกจากข้อ 4 แล้วยงั มกี ารเผยแพร่ผลการปฏบิ ัตงิ าน …………………

2. งานพิเศษที่ปฏิบตั ิ งานหัวหน้างานกิจกรรมพฒั นาผูเ้ รียน กลุม่ บรหิ ารงานวชิ าการ

ผลการปฏบิ ตั ิงานทั้งปรมิ าณและคณุ ภาพ หลกั ฐาน

หนา้ ท/่ี รายการปฏิบตั ิ ผลงาน โครงการ
1.จัดทาโครงการ/กจิ กรรม งานกจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น โครงการ/กจิ กรรมของงานกจิ กรรม
พฒั นาผเู้ รียน กจิ กรรมตาม
2.ดาเนินการจัดกจิ กรรมตามแผนปฏิบัตกิ าร ผลการดาเนินงานกจิ กรรมตา่ ง ๆ แผนปฏิบตั ิงาน
3.สรปุ รายงานผลการจดั กิจกรรมของกลุ่มสาระฯ
รายงานผลการจดั กิจกรรม

( ในตารางให้อธบิ ายถึงงานทป่ี ฏิบัตงิ านประจาในฝ่ายตา่ งๆ ดา้ นปริมาณ ว่าปฏบิ ตั อิ ะไรบา้ ง และ

ให้อธิบายถงึ คุณภาพของงานทีไ่ ดป้ ฏิบัตใิ นแต่ละข้อ )

การใหร้ ะดบั เกณฑ์มาตรฐาน

จากการปฏิบัติหนา้ ที่ ผลการประเมินอยู่ในระดบั (ใหท้ าเคร่อื งหมาย ลงใน  เพียงชอ่ งเดียว

และระบุรายละเอียดระดับเกณฑ์มาตรฐานท่เี ลอื กลงในช่องวา่ ง)

 ระดับเกณฑม์ าตรฐาน 1.ปฏบิ ตั งิ านตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมายเป็นปกติ ……………………
 ระดับเกณฑม์ าตรฐาน 2.นอกจากข้อ 1 แล้วยังมคี ่มู อื การปฏิบัติงานท่ีรบั ผดิ ชอบ
 ระดับเกณฑม์ าตรฐาน 3.นอกจากขอ้ 2 แล้วยังมีนวัตกรรม/วธิ ีการใหม่ ๆ มาใชป้ ฏบิ ตั งิ าน ……………………
 ระดับเกณฑม์ าตรฐาน 4.นอกจากขอ้ 3 แลว้ ยงั มรี ายงานผลการดาเนินงานทป่ี ฏบิ ตั ิ ……………………
 ระดบั เกณฑม์ าตรฐาน 5.นอกจากขอ้ 4 แลว้ ยงั มีการเผยแพร่ผลการปฏิบัตงิ าน ……………………

3. งานอื่น ๆ ทไี่ ดร้ ับมอบหมายด้วยคาสั่ง (ใหร้ ะบ)ุ 13

ผลการปฏิบตั งิ านท้งั ปรมิ าณและคุณภาพ หลักฐาน
ภาพถา่ ยจาก
หนา้ ท/ี่ รายการปฏิบตั ิ ผลงาน สารสนเทศ ว.ร.
บนั ทกึ สรปุ
1.ครเู วรปฏบิ ัติหน้าทห่ี น้าเสาธง (วันพธุ ) ดาเนนิ กิจกรรมเป็นไปดว้ ยความเรียบรอ้ ย รายงาน ฯ

2.ครูผู้ตรวจเวร ประจาวันหยดุ ราชการ ตรวจเวร ตามระเบยี บของทางราชการ

3.ครูท่ีปรึกษาคณะสมี ว่ ง ดูแลนกั เรียน ชั้น ม.3/9 เขา้ ร่วมกิจกรรม

ลงชอ่ื ผ้รู ายงาน
(นางสาวศศธิ ร ตระกลู พานิชย์)

ลงช่อื หวั หน้ากลมุ่ งานวชิ าการ
(นางจิราพร ชัยแสงแกว้ )

14

สว่ นที่ 5

สรปุ ผลการปฏบิ ตั ิงานด้านคุณธรรมจรยิ ธรรม
ชอ่ื นางสาวศศิธร ตระกูลพานชิ ย์ กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562

ขอ้ มูลสว่ นตวั

1. ข้าพเจา้ นางสาวศศิธร ตระกลู พานิชย์ อายุ 56 ปี วุฒิ ศลิ ปศาสตรม์ หาบณั ฑติ (ภาษาไทย) มหาวยิ าลยั นเรศวร

2. ปัจจบุ นั เปน็ ข้าราชการ ตาแหนง่ ครู ระดับ คศ.2 ขั้น 53,170 บาท

ตาแหน่งเลขที่ 83896 อายรุ าชการ 31 ปี

3. การพัฒนาตนเอง (ในคร่ึงปีท่ีผา่ นมา 1 เม.ย. 62 ถึง 30 ก.ย. 62 เชน่ อบรม ศึกษาดงู าน เป็นวทิ ยากร)

ท่ี อบรม /ศกึ ษาดงู าน/วทิ ยากร วัน เดอื น ปี เรอ่ื ง สถานที่ หน่วยงานท่จี ดั

1 การประชมุ เชงิ ปฏิบตั ิการเขียน 1 เมษายน การประชุมเชงิ โรงเรียน โรงเรียนวัชรวิทยา

รายงานการประเมนิ ตนเองของ 2562 ปฏบิ ตั ิการเขยี น วัชรวิทยา

สถานศกึ ษา รายงานการประเมนิ

ตนเองของโรงเรียน

วชั รวทิ ยา

2 อบรมการจดั ทาแผนพฒั นา 2 เมษายน การจดั ทาแผนพฒั นา โรงเรียน โรงเรยี นวชั รวทิ ยา

คุณภาพการศึกษา 2562 คุณภาพการศึกษา วชั รวิทยา

ปี 2563-2566 ปี 2563-2566

3 อบรมระบบดูแลชว่ ยเหลอื 7 พฤษภาคม อบรมระบบดแู ล โรงเรียน โรงเรียนวัชรวทิ ยา
นกั เรียน 2562 ช่วยเหลอื นกั เรยี น วัชรวทิ ยา

4 พฒั นาศกั ยภาพบุคลากร 25-27 งานหลกั สตู รและ โรงเรียนระยอง โรงเรียนวัชรวทิ ยา
กรกฎาคม การสอน , PLC กลมุ่ วทิ ยาคม

2562 สาระการเรียนรู้ จังหวัดระยอง

5 คณะกรรมการตดั สินกจิ กรรม 6 กนั ยายน ยอดนักคน้ ควา้ สานักงานเขต สานกั งานเขตพน้ื ที่

สง่ เสรมิ นสิ ยั รกั การอ่านและ 2562 ศาสตร์พระราชา พนื้ ทก่ี ารศึกษา การศกึ ษา

งานห้องสมุด ปกี ารศกึ ษา 2562 สูก่ ารพัฒนา มัธยมศึกษา มธั ยมศึกษา

ในศตวรรษที่ 21 เขต 41 เขต 41

6 คณะกรรมการตัดสินกจิ กรรม 16 กันยายน กิจกรรมพฒั นา สานักงานเขต สานักงานเขตพน้ื ที่
2562 ดา้ นจิตใจ (Heart) พืน้ ท่ีการศกึ ษา การศึกษา
การนาเสนอผลงานกิจกรรม

ลดเวลาเรียนเพ่มิ เวลารู้ มัธยมศกึ ษา มัธยมศึกษา

ปกี ารศึกษา 2562 เขต 41 เขต 41

4. การพฒั นาด้านเทคโนโลยี

สามารถใช้คอมพิวเตอร์ โปรแกรม  Microsoft word  Excell  Power point อย่ใู นระดับ ดี

โปรแกรมอน่ื ๆ (ใหร้ ะบุ) Microsoft Word อยใู่ นระดับ ดี

โปรแกรมอืน่ ๆ (ใหร้ ะบ)ุ Microsoft Excell อยใู่ นระดับ ดี
โปรแกรมอื่น ๆ (ใหร้ ะบ)ุ Power Point อยใู่ นระดับ ดี

15

5. ผลงานทางวชิ าการหรอื ผลงานดเี ดน่ ในรอบคร่งึ ปี (อาทิ สื่อ, นวัตกรรม, งานวจิ ยั ฯลฯ)

1) ครูผู้ฝกึ ซ้อม เด็กหญิงนนั ทน์ ภัส เมฆศิริ นกั เรียนช้นั ม.2/6 เข้าร่วมการแขง่ ขนั ประกวดสุนทรพจน์ ม.ต้น
ได้รบั รางวัล ชนะเลศิ พร้อมเงินสด 1,000 บาท การแขง่ ขนั ทักษะภาษาไทย "โครงการรักษ์ภาษา รักษว์ ฒั นธรรม"
เน่อื งในวนั ภาษาไทยแห่งชาติ ประจาปี 2562 จดั โดยสานักงานวฒั นธรรมจงั หวดั กาแพงเพชร

2) ครูผฝู้ กึ ซอ้ ม เดก็ หญงิ สุรัตนวดี รอดกสิกรรม นักเรยี นชนั้ ม.2/7 เข้ารว่ มการแข่งขันกลา่ วสนุ ทรพจน์ ม.ต้น
ได้รับรางวัล รองชนะเลิศ อันดบั 1 ระดับเหรยี ญทอง โครงการแขง่ ขันทักษะวชิ าการ ประจาปงี บประมาณ 2562
จัดโดยองค์การบริหารสว่ นจงั หวัดกาแพงเพชร

3) ครูผฝู้ กึ ซอ้ ม เดก็ หญงิ นันท์นภัส เมฆศริ ิ นักเรยี นชน้ั ม.2/6 เขา้ รว่ มการแขง่ ขนั เร่อื งเลา่ ประทบั ใจในการอ่าน
ช้ัน ม.ต้น ได้รบั รางวัล เหรียญทอง การประกวดกจิ กรรมการแขง่ ขันศกั ยภาพการคิดสร้างสรรค์ส่นู วัตกรรม
ประเทศไทย 4.0 ประจาปกี ารศึกษา 2562

4) ครผู ฝู้ ึกซ้อม เด็กหญิงภญิ ญดา ใบปอด นกั เรยี นชนั้ ม.2/3 เขา้ ร่วมการแขง่ ขันทอ่ งอาขยานทานองเสนาะ
ม.ตน้ ไดร้ ับรางวลั เหรียญทอง งานศิลปหตั ถกรรมนกั เรียน ระดบั เขตพืน้ ที่การศึกษา (จังหวัดกาแพงเพชร) ครง้ั ที่ 69
ปีการศึกษา 2562

6. รางวลั ทไ่ี ด้รบั (2 ปี ยอ้ นหลงั ตงั้ แต่ 28 ก.ย.60 ถึง 29 ก.ย.62) หน่วยงานที่จดั

ที่ รายการ สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษา
มธั ยมศึกษา เขต 41
1 รางวลั "เหรยี ญทอง" การประกวดกจิ กรรม " ครผู ู้สง่ เสรมิ การอ่าน งานวิจยั และพฒั นาการเรียนการสอน
และพิชติ O-NET ปีการศกึ ษา 2560 โรงเรียนวชั รวิทยา
งานวจิ ัยและพฒั นาการเรยี นการสอน
2 รางวลั "เหรยี ญทอง" การประกวดกิจกรรม "งานวจิ ัยเพื่อพฒั นา โรงเรียนวัชรวทิ ยา
การศกึ ษา (5 บท) ปกี ารศึกษา 2561
สานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษา
3 รางวลั "เหรยี ญเงิน" การประกวดกิจกรรม "งานวจิ ัยเพือ่ พฒั นา มธั ยมศึกษา เขต 41
การศกึ ษา (5 บท) ปกี ารศกึ ษา 2562
สานักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษา
4 ครูผฝู้ ึกสอนนักเรียน ได้รับรางวลั ชนะเลิศ กิจกรรมการแข่งขนั มัธยมศึกษา เขต 41
การเขยี นเรยี งความ ระดับ ม.1- ม.3 ปีการศกึ ษา 2561
สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษา
5 ครูผฝู้ กึ สอนนักเรียน ได้รบั รางวลั ระดบั ทอง กิจกรรมการแขง่ ขัน ข้นั พืน้ ฐาน
ท่องอาขยานทานองเสนาะ ระดบั ม.1- ม.3 ปกี ารศึกษา 2561
สานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษา
6 ครูผฝู้ ึกสอนนกั เรยี น ได้รับรางวลั ระดับทอง กิจกรรมการแขง่ ขัน มธั ยมศกึ ษา เขต 41
ท่องอาขยานทานองเสนาะ ระดบั ม.1- ม.3 ปีการศกึ ษา 2561
สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษา
7 ครผู ฝู้ กึ สอนนกั เรียน ได้รับรางวลั ระดบั ทอง กิจกรรมการแขง่ ขนั ขั้นพนื้ ฐาน
ทอ่ งอาขยานทานองเสนาะ ระดบั ม.1- ม.3 ปีการศกึ ษา 2562

8 นาเสนอนทิ รรศการโรงเรียนวัชรวทิ ยา ระดับดเี ด่น เวทศี กั ยภาพ
โรงเรียนมาตรฐานสากล ระดบั ชาติ (World-Class Standard
School Symposium) ครง้ั ที่ 3 ภาคเหนือ ณ โรงเรียนพิษณุโลก
พทิ ยาคม จงั หวดั พษิ ณโุ ลก

7. ผลการปฏบิ ตั ิงานเกย่ี วกับวินยั และจรรยาบรรณครู

16

ท่ี งานท่ปี ฏบิ ัติ ผลการปฏิบตั ิงานทัง้ ปรมิ าณและคณุ ภาพ

1 1.1 การปฏบิ ตั ิราชการ 1. การลาโรงเรยี นจานวน ....... ครั้ง ..... วนั
1.2 การรักษาวินยั 2. การขาดอยู่เวรยาม ....-... ครัง้ (กลางวนั /กลางคนื )
1.3 การประพฤตติ นเป็นแบบอยา่ งท่ีดี 3. การขาดประชมุ โรงเรียน ....-... ครงั้

1.4 การรักษาความสามคั คี 1. การถกู ลงโทษทางวินยั ...-... ครั้ง
1.5 การเสยี สละและอุทศิ เวลา เรื่อง ...............-................

2. การถกู วา่ กล่าวตักเตอื นด้วยวาจา .....-..... ครงั้

1. การแต่งกายตามระเบียบของโรงเรยี น
1.1 วันจันทรแ์ ตง่ กายเครอ่ื งแบบข้าราชการ
1.2 วันอังคารแต่งกายชุดสุภาพ
1.3 วนั พุธแตง่ กายแต่งกายชุดสภุ าพ
1.4 วันพฤหัสฯแต่งกายเครอ่ื งแบบลูกเสือ
1.5 วนั ศุกร์แต่งกายชดุ ผา้ ไทย
1.6 แตง่ กายในโอกาสวันสาคัญต่าง ๆ ตามทโ่ี รงเรยี น
ขอความร่วมมอื
2. กริ ิยามารยาท สภุ าพเรยี บร้อย เปน็ แบบอยา่ งแกศ่ ิษย์
3. การใหบ้ ริการผมู้ าติดตอ่ ด้วยความมีไมตรีจติ ทดี่ ี

1. ให้ความช่วยเหลือผอู้ นื่ ดว้ ยความเตม็ ใจ เตม็ กาลัง
ความสามารถ
2. สามารถทางานร่วมกบั ผอู้ น่ื อย่างมีความสขุ และประสบ
ผลสาเรจ็ ตามวัตถปุ ระสงคท์ ี่ตง้ั ไว้

1. เข้าสอนตรงเวลา หรือเริ่มทางานเป็นไปตามเวลาทก่ี าหนด

2. ผลงานยงั บงั เกดิ ผลดตี ่อราชการและส่วนรวม

1.6 การมีน้าใจใฝบ่ รกิ าร 1. ให้บริการ การต้อนรบั ทกั ทายผูม้ าใชบ้ รกิ าร ด้วยไมตรีจติ

ท่ีดี ให้คาแนะนาแกน่ กั เรียนและผปู้ กครองหากมีข้อสงสยั

2. ในหนา้ ท่ีของความเป็นครู ได้ถ่ายทอดความรใู้ ห้กบั

นักเรียน อย่างไมบ่ ดิ บงั

1.7 การมีมนษุ ยสมั พนั ธ์และสุขภาพจติ 1. สามารถทางานรว่ มกบั ผอู้ ืน่ ได้ประสบความสาเรจ็ อยา่ งมี

ความสขุ

1.8 ความสามารถในการแสวงหาความรู้ 1. ภายหลังจากได้รับการพฒั นาอบรมความรู้ตา่ ง ๆ ตามที่
และสรา้ งองคค์ วามรเู้ พือ่ พฒั นางาน โรงเรยี นจดั ใหแ้ ล้วนามาประยุกต์ ใชใ้ นงานจนบงั เกดิ ผล และ

ไดข้ ยายผลความรู้ ทักษะต่าง ๆ ใหก้ บั เพื่อนร่วมงาน

ท่ี งานท่ีปฏบิ ัติ ผลการปฏบิ ตั ิงานทง้ั ปรมิ าณและคณุ ภาพ

17

1.9 มีคุณธรรม จรยิ ธรรมวิชาชพี ครู 1. สามารถปรับปรงุ ตน เพอื่ รบั สถานการณ์ทเ่ี ปลยี่ นแปลง
มองโลกในแงด่ ี ปรับตัวได้ รู้เท่าทนั ต่อการเปล่ยี นแปลง
2. สามารถนาคุณธรรมทางศาสนามาใช้ในควบคมุ ตนเอง

1.10 การมจี ติ สานึกที่ดดี ้านสงิ่ แวดลอ้ ม 1.ในการจัดการเรียนการสอนและการอบรมนกั เรยี น ได้
สอดแทรกให้นักเรียนร่วมอนรุ ักษ์สงิ่ แวดลอ้ ม อาทิ ป่าไม้
น้า และดนิ ฯลฯ , ให้ความรว่ มมือกบั โรงเรยี นเปน็ อย่างดี ใน
การปลุกจิตสานึกของนักเรยี น ครู และบคุ ลากรอนื่ ในการใช้
ทรพั ยากรอยา่ งประหยดั และคมุ้ ค่า

ขอรบั รองวา่ การรายงานผลการปฏิบัตงิ านงานขา้ งต้นของข้าพเจา้ เป็นความจรงิ ทุกประการ

ลงช่อื ผู้รายงาน
(นางสาวศศธิ ร ตระกลู พานิชย์)

ลงชอื่
(นายสุรศักดิ์ โพธิบ์ ัลลังค)์

หัวหน้างานกลุ่มงานพฒั นาบคุ ลากร

ภาคผนวก

18

ให้แนบหลกั ฐานอา้ งองิ ต่าง ๆ เชน่
- ประมวลภาพกจิ กรรม
- คาส่งั ปฏิบัตงิ าน
- สาเนาเกยี รตบิ ัตร วฒุ บิ ัตรทไ่ี ดร้ ับ
- รายงานการจดั กจิ กรรม
- ผลงานนักเรียน

ฯลฯ

หมายเหตุ
1. ให้เขียนรายงานสรปุ ผลการปฏิบัตงิ านในภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2562 เข้าเลม่ ใหเ้ รยี บรอ้ ย

สง่ ทก่ี ลมุ่ งานบคุ คล จานวน 1 เลม่ (เมอ่ื เสนอผ่านผู้อานวยการแล้ว จะสง่ คืนกลบั ให้เจา้ ของรายงาน สรุปผลการ
ปฏิบตั งิ าน เพ่อื เกบ็ เปน็ ผลงานการปฏิบัตงิ าน จานวน 1 เลม่ )

2. เอกสารหลักฐานอา้ งองิ ทรี่ ะบใุ นสรุปผลการปฏิบตั งิ าน ต้องมหี ลกั ฐานทถ่ี ูกตอ้ ง ชัดเจน ตรวจสอบได้