KECEMERLANGAN PENDIDIKAN 13 Julai 2023 | Khamis | 9.00 Pagi DEWAN CANSELOR UNIVERSITI TEKNOLOGI PETRONAS . . . . . . . . . .
PENJAJARAN 7 TERAS NADI KEUNGGULAN KPM KEPADA MALAYSIA MADANI Malaysia MADANI yang Sejahtera , Mampan dan Berpendapatan Tinggi Teras 1 (T1MM) : KEMAMPANAN Mutu hidup seimbang berdasarkan citra Malaysia yang unik berasaskan ilmu pengetahuan dan kearifan tempatan. Teras 2 (T2MM) : KESEJAHTERAAN Teras 3 (T3MM) : DAYA CIPTA Teras 4 (T4MM) : HORMAT Kesejahteraan ekonomi, sosial dan kelestarian alam melalui budaya ilmu dan kepelbagaian pandangan. Pembaharuan dan pengupayaan modal insan bagi menjelmakan daya cipta manusia. Perilaku budi bahasa kepada kekayaan tradisi, merayakan kemajmukan dan meraikan perbezaan pandangan dunia. Menghidupkan harapan terhadap perubahan seiring sikap amanah melakukan perubahan ke arah kebaikan. Teras 5 (T5MM) : KEYAKINAN Teras 6 (T6MM) : IHSAN Belas ihsan akan nasib semua pihak melalui tindakan pemberdayaan kemanusiaan. 7 Teras Nadi Keunggulan Kementerian Pendidikan 7TERAS NADI KEUNGGULAN Teras 1 : Teras 2 : Teras 3 : Teras 4 : Teras 5 : Teras 6 : Teras 7 : (T2MM & T6MM) (T3MM) (T2MM, T5MM & (T6MM) T6MM) (T1MM, T2MM & T6MM) (T2MM & T4MM) (T2MM) Menjadikan Komunikasi antara Kementerian dan Sekolah lebih Cekap dan Telus Memberikan Penekanan Kepada Aspek Karamah Insaniah Melalui Pembentukan Adab, Akhlak dan Integriti Memberi Perhatian Terhadap Isu Kemiskinan Multidimensi Murid Daripada Keluarga B40 Memberi Perhatian Terhadap Keciciran Pendidikan Serta Masalah Literasi Dan Numerasi Memberi Fokus Kepada Kebajikan Guru Adalah Teras Utama Keberkesanan Penyampaian Pendidikan Memberi Tumpuan Kepada Usaha Ubah Suai dan Naik Taraf Bangunan Sekolah Yang Daif Terutamanya di Sabah dan Sarawak Meningkatkan Keupayaan Pendidikan Digital di Sekolah NADI
KERANGKA PERANCANGAN STRATEGIK 3 NILAI TERAS UTAMA KLUSTER 3 JARINGAN DAN JALINAN KLUSTER 5 TADBIR URUS DAN SOKONGAN PROFESIONAL KLUSTER 2 KUALITI BAKAT DAN KEMENJADIAN MURID KLUSTER 4 PENYELIDIKAN DAN INOVASI KLUSTER 1 PROFESIONALISME GURU DAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN Meningkatkan kualiti guru dan kepemimpinan pendidikan. Menjana murid yang berdaya saing dan berkemahiran di peringkat global. Memantapkan perkongsian pintar dengan pemegang taruh. Membudayakan penyelidikan dan inovasi. Mencemerlangkan prestasi tadbir urus dan pematuhan standard. BERILMU & BERAMAL BERILTIZAM BEKERJASAMA BERINTEGRITI & BERAKAUNTABILITI BERSYUKUR VISI PENDIDIKAN BERKUALITI SEKOLAH UNGGUL MURID HOLISTIK MISI PENYAMPAIAN PENDIDIKAN BERKUALITI UNTUK MEMBANGUN SEKOLAH UNGGUL BAGI MENYEDIAKAN MURID KALIS MASA HADAPAN SASARAN KEBERHASILAN KUALITI SEKOLAH KUALITI KEMENJADIAN MURID
258 PEGAWAI PPD Jumlah Responden 7,977 75 AKP 45 PEGAWAI JPN 424 PENGETUA / GURU BESAR 808 PENOLONG KANAN 6367 GURU AKADEMIK BIASA MAKLUM BALAS DAN SEMAKAN PRESTASI 1 2 3 4 5 6 7 8 10 9 12 11 ADAB DAN NILAI BEBAN TUGAS GURU SOKONGAN INFRASTRUKTUR KEHADIRAN DAN KECICIRAN KEPEMIMPINAN LATIHAN DAN BIMBINGAN LITERASI DAN NUMERASI SUMBER KEWANGAN SUMBER MANUSIA SOKONGAN PIBG DAN KOMUNITI SISTEM PENYAMPAIAN PdPc GURU ISU - ISU https://favolinks.com/Feedback_Performance_Review_JPNPerak
ASPIRASI GAGASAN PEMIKIRAN PENJAJARAN HALA TUJU KECEMERLANGAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK
Adab Karaktor Peristiwa INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA PENDIDIKAN BERKUALITI PBS Pentaksiran Berasaskan Sekolah ABC Anak Yang Baik Lagi Cerdik Sekolahku SEJAHTERA VISI KPM FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN ❖ Pendidikan Suatu Usaha Berterusan ❖ Memperkembang Potensi Individu ❖ Perkembangan Potensi Secara Menyeluruh dan Bersepadu ❖ Insan Yang Seimbang dan Harmoni ❖ Kepercayaan dan Kepatuhan Kepada Tuhan ANAK YANG BAIK ANAK BAIK CERDIK Jasmani Emosi Rohani Sosial Intelek Akidah Ibadah Sirah Perjalanan Melalui Kehidupan JERSI PERANAN Lahir Adab Karaktor Peristiwa Pengakhiran Ibu Bapa Guru Ibu Bapa Guru Ibu Bapa Asas Bonus PERUBAHAN KEPIMPINAN PARADIGM • People • Potential PARADIGM • People • Potential Shift To Command & Control Trust & Inspire ASAS MELAHIRKAN ABC HATI IBADAH TRUST & INSPIRE MANFAAT Bekerja Dari Hati Bekerja Sebagai Ibadah Sentiasa Bermanfaat Saling Mempercayai & Memberi Inspirasi PRINSIP DALAM BEKERJA 1 2 3 KEBERSAMAAN KETERBUKAAN KESYUKURAN KEMENJADIAN MURID ‘Ku Ingin Kotakan Seribu Janji Sepanjang Kedewasaan Ini Ku Ingin Sampaikan Pesanan Akulah Penyambung Warisan’ DATO’ HAJI PKHARUDDIN BIN HAJI GHAZALI
2. Elemen Teras 2 1. Teras Strategik Utama 1 GAGASAN PEMIKIRAN PENJAJARAN HALA TUJU KECEMERLANGAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK
01 02 03 04 KEPEMIMPINAN RESILIENT KOMPETENSI DIGITAL PROFESIONALISME KEGURUAN SOKONGAN STRATEGIK TERAS STRATEGIK UTAMA
KEPEMIMPINAN RESILIENT Kepemimpinan adalah elemen penting kepada kecemerlangan organisasi. Proses globalisasi yang rancak dan pertambahan kepentingan dalam kesedaran dunia tentang VUCA, kepemimpinan perlu mempunyai ciri-ciri yang teguh, berani, berdaya saing, fleksibel, berdaya tahan dan mantap serta dapat mengadaptasi perubahan. Kepemimpinan pendidikan perlu menyediakan ekosistem yang ampuh dan berdaya tahan terhadap perubahan. Justeru itu, pemimpin pendidikan di setiap peringkat perlu : a) Meramal dan melihat secara realistik cabaran dan halangan serta bersedia menghadapi cabaran secara positif b) Berupaya menerima tekanan serta menghadapi tekanan dalam bentuk yang positif c) Refleksi kendiri untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan secara kolektif d) Optimis dan mempunyai matlamat dan misi organisasi yang jelas e) Bersedia untuk memimpin dan dipimpin tanpa mengira posisi 01 TERAS STRATEGIK UTAMA
KOMPETENSI DIGITAL Penggunaan teknologi dengan cara yang meyakinkan, cekap, tepat, kritikal dan selamat bagi tujuan informasi, komunikasi dan penyelesaian masalah asas dalam semua aspek kehidupan. Anjakan ke-7 Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) dan Revolusi Perindustrian 4.0 memerlukan pelibatan murid untuk meneroka, mengaplikasi, menganalisa, dan mencipta. Keperluan ini juga menjamin transformasi warga pendidikan termasuk murid daripada literasi digital kepada kompeten digital. Ini dapat mewujudkan Komuniti Digital yang menerapkan knowledge-based dan creativity driven dalam urusan harian melalui : a) menambahbaik infra-digital dan akses digital b) mencungkil dan membangunkan bakat digital melalui pelbagai platform c) memanfaatkan kemahiran Google Certified Educators 02 TERAS STRATEGIK UTAMA
PROFESIONALISME KEGURUAN Guru sebagai kerjaya profesional yang berpegang kepada kod etika perguruan dan integriti. Teras ini bertujuan untuk memastikan standard pendidikan yang tinggi lantas mencipta lingkungan pembelajaran efektif dan inklusif. Keutamaan kepada pembangunan profesional berterusan serta dedikasi tinggi melalui amalan, sikap dan nilai yang diterapkan dalam menjalankan tugas keguruan. 03 TERAS STRATEGIK UTAMA
SOKONGAN STRATEGIK Kemampanan ekosistem pendidikan memerlukan sokongan strategik dan jalinan pemuafakatan pelbagai pihak seperti Pelibatan Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta (PIBKS). Sokongan strategik ini boleh difokuskan kepada usaha pengumpulan dana dan khidmat bantu untuk penambahbaikan infrastruktur serta keberhasilan murid. Jalinan pemuafakatan yang saling melengkapi ini dapat menjayakan aspirasi pendidikan serta pembentukan generasi masa depan. 04 TERAS STRATEGIK UTAMA
ELEMEN TERAS THE G.R.E.A.T CIVIL SERVICE EKOSISTEM MAMPAN SEKOLAH MILIK MASYARAKAT JIWA PENDIDIK • Sistem penyampaian yang cekap dan efisien • Menambah baik mutu penyampaian • Budaya kerja cemerlang • Membudayakan pengurusan ilmu • Warga pendidik yang beretika dan berintegriti • Bermatlamatkan kepada kemenjadian, kebajikan dan keselamatan • Kepemimpinan berwawasan dan proaktif • Pelbagaikan sumber kewangan • Merangkai titik-titik • Budaya kerja cemerlang • Beradaptasi terhadap perubahan semasa dan kalis masa depan • Fleksibel dalam pengurusan organisasi • Keputusan berasaskan data • Kerja berpasukan • Pendidikan dan latihan • Kurikulum dan pengajaran • Literasi digital • Pendidikan dan pengembangan profesionalisme untuk warga pendidik • Perubahan dan inovasi dalam pendidikan • Pertumbuhan dan perkembangan warga pendidik • Kolaboratif dan perkongsian • Ketersediaan sumber daya yang mencukupi • Jalinan dan jaringan • Peka kepada keperluan pihak berkepentingan • Keberkesanan penyampaian • Berorientasikan pelanggan • Infrastruktur dan akses digital • Mengurangkan jurang digital • Interpretasi data • Mencipta lingkungan pembelajaran yang efektif dan inklusif • Meningkatkan kompetensi guru • Menyediakan persekitaran pembelajaran bermakna • PIBKS • JPN & PPD • Penambahbaikan infrastruktur • Pengiktirafan • Sense Of Urgency dalam melaksanakan tugas • Fokus kepada kemenjadian murid • Optimis mencipta kejayaan • Minat dan mahir penggunaan teknologi • Antusiasme terhadap teknologi dan pengembangan kompetensi digital • Kemampuan beradaptasi pada perubahan teknologi • Kreativiti dan inovasi digital • Komited dan berdedikasi tinggi • Guru bermotivasi dan berinspirasi • Pendidikan sepanjang hayat • Pembudayaan nilai dalam kalangan pendidik • Meningkatkan imej keguruan • Perkongsian ilmu dan kemahiran • Sokongan pembelajaran • Transformasi pendidikan • Pembangunan profesionalisme KEPEMIMPINAN RESELIENT KOMPETENSI DIGITAL PROFESIONALISME KEGURUAN SOKONGAN STRATEGIK • Beradaptasi terhadap perubahan semasa dan kalis masa hadapan • Fleksibel dalam pengurusan organisasi • Keputusan berasaskan data • Kerja berpasukan
KEPEMIMPINAN RESELIENT • Beradaptasi terhadap perubahan semasa dankalis masa depan • Fleksibel dalam pengurusan organisasi • Keputusan berasaskan data • Kerja berpasukan THE G.R.E.A.T CIVIL SERVICE EKOSISTEM MAMPAN SEKOLAH MILIK MASYARAKAT JIWA PENDIDIK ELEMEN TERAS • Beradaptasi terhadap perubahan semasa dan kalis masa depan • Fleksibel dalam pengurusan organisasi • Keputusan berasaskan data • Kerja berpasukan • Peka kepada keperluan pihak berkepentingan • Keberkesanan penyampaian • Berorientasikan pelanggan • Sense Of Urgency dalam melaksanakan tugas • Fokus kepada kemenjadian murid • Optimis mencipta kejayaan • Beradaptasi terhadap perubahan semasa dan kalis masa depan • Fleksibel dalam pengurusan organisasi • Keputusan berasaskan data • Kerja berpasukan
• Beradaptasi terhadap perubahan semasa dankalis masa depan • Fleksibel dalam pengurusan organisasi • Keputusan berasaskan data • Kerja berpasukan THE G.R.E.A.T CIVIL SERVICE EKOSISTEM MAMPAN SEKOLAH MILIK MASYARAKAT JIWA PENDIDIK KOMPETENSI DIGITAL ELEMEN TERAS • Sistem penyampaian yang cekap dan efisien • Menambah baik mutu penyampaian • Budaya kerja cemerlang • Membudayakan pengurusan ilmu • Pendidikan dan latihan • Kurikulum dan pengajaran • Literasi digital • Infrastruktur dan akses digital • Mengurangkan jurang digital • Interpretasi data • Minat dan mahir terhadap penggunaan teknologi serta pengembangan kompetensi digital • Kemampuan beradaptasi pada perubahan teknologi • Kreativiti dan inovasi digital
• Beradaptasi terhadap perubahan semasa dankalis masa depan • Fleksibel dalam pengurusan organisasi • Keputusan berasaskan data • Kerja berpasukan THE G.R.E.A.T CIVIL SERVICE EKOSISTEM MAMPAN SEKOLAH MILIK MASYARAKAT JIWA PENDIDIK ELEMEN TERAS PROFESIONALISME KEGURUAN • Warga pendidik yang beretika dan berintegriti • Bermatlamatkan kepada kemenjadian, kebajikan dan keselamatan • Pendidikan dan pengembangan profesionalisme untuk warga pendidik • Perubahan dan inovasi dalam pendidikan • Pertumbuhan dan perkembangan warga pendidik • Mencipta lingkungan pembelajaran yang efektif dan inklusif • Meningkatkan kompetensi guru • Menyediakan persekitaran pembelajaran bermakna • Komited dan berdedikasi tinggi • Guru bermotivasi dan berinspirasi • Pendidikan sepanjang hayat • Pembudayaan nilai dalam kalangan pendidik • Meningkatkan imej keguruan
• Beradaptasi terhadap perubahan semasa dankalis masa depan • Fleksibel dalam pengurusan organisasi • Keputusan berasaskan data • Kerja berpasukan THE G.R.E.A.T CIVIL SERVICE EKOSISTEM MAMPAN SEKOLAH MILIK MASYARAKAT JIWA PENDIDIK ELEMEN TERAS SOKONGAN STRATEGIK • Kepemimpinan berwawasan dan proaktif • Pelbagaikan sumber kewangan • Merangkai titiktitik • Budaya kerja cemerlang • Kolaboratif dan perkongsian • Ketersediaan sumber daya yang mencukupi • Jalinan dan jaringan • PIBKS • JPN & PPD • Penambahbaikan infrastruktur • Pengiktirafan • Perkongsian ilmu dan kemahiran • Sokongan pembelajaran • Transformasi pendidikan • Pembangunan profesionalisme
PRINSIP KERJA