BROSUR TS25

KE ARAH PEMBELAJARAN ABAD 21 SK TUN SYED AHMAD SHAHABUDIN
KE ARAH KEMENJADIAN MURID 75450 AYER KEROH, MELAKA

TEL : 06-2322984 / FAX : 06-2323043

e-mail : [email protected]

PENGGERAK PEMBELAJARAN BERSAMA

SK TUN SAS

(MBA 2046)

SK TUN SYED AHMAD SHAHABUDIN
AYER KEROH, MELAKA
06– 2322984

Sktunsasttu2011.blogspot.com

web.facebook.com/sktunsas
Tasik Utama

PROGRAM TS25 KERANGKA TS 25 HALATUJU SEKOLAH

Program Transformasi Sekolah 2025 (TS25) merupakan KERANGKA SEKOLAH BERKUALITI Sekolah Kebangsaan SK Tun Syed Ahmad
sebahagian daripada usaha Kementerian Pendidikan Malaysia Shahabudin Komited untuk membangunkan
ke arah meningkatkan kemenjadian murid dan sekolah insan yang seimbang merangkumi kemen-
berkualiti . jadian sahsiah, akademik dan kokurikulum,
diterajui kepimpinan yang berkesan dan
Melalui TS25 adalah diharapkan sekolah yang terlibat beru- berwawasan melalui pembelajaran yang aktif
paya mengaplikasikan amalan terbaik dalam pelaksanaan lagi bermakna oleh guru yang berkualiti da-
pengurusan dan kepimpinan serta pedagogi dalam pembelaja- lam persekitaran yang kondusif dan inovatif,
ran dan pengajaran (PdP) selari dengan hasrat yang terkan- disokong oleh penglibatan ibu bapa dan
dung dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia komuniti yang padu.

TS25 adalah satu usaha ke arah melahirkan modal insan PENYEBARAN INFO PROGRAM TS25
unggul melalui :
KERANGKA KEMENJADIAN MURID
Persekitaran pembelajaran yang menyeronokkan.
Disokong kepimpinan yang berkualiti dan berwawasan.
Guru yang kompeten dan beraspirasi tinggi.
Komitmen komuniti yang padu.

OBJEKTIF TS25

* Mengaplikasi konsep dan AMALAN PdPc TERBAIK.
* MEMBANGUNKAN KEPAKARAN DALAMAN

melalui latihan yang komprehensif dan berstruktur kepada
pembimbing pedagogi serta pembimbing kepimpinan.
* Membangunkan PERSEKITARAN PEMBELAJARAN
YANG BERKESAN dengan mengutamakan kemenjadian

murid.

MATLAMAT TS25

Berdasarkan kepada tiga objektif Program Transformasi
Sekolah, maka KPM telah menetapkan tiga matlamat utama
yang perlu dicapai oleh semua sekolah-sekolah di Malaysia
pada tahun 2025, iaitu ;
1. Memantapkan kepimpinan sekolah.
2. Memaksimumkan potensi guru dan murid menerusi

peningkatan kualiti Pembelajaran dan Pemudahcaraan
(PdPc).
3. Mengukuhkan pelibatan ibu bapa, komuniti dan pihak
berkepentingan demi kejayaan murid.