PENGHASILAN BUKU SKRAP MODEL PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK REGGIO EMILIA

PENYEDIAAN BUKU SKRAP DIGITAL
MODEL DALAM PENDIDIKAN AWAL

KANAK - KANAK

EED1113 FALSAFAH PENDIDIKAN
AWAL KANAK - KANAK K52G3

-REGGIO EMILIA-







PENDAHULUAN
REGGIO EMILIA

Awal kanak-kanak adalah zaman keemasan, di mana 80%
perkembangan otak kanak-kanak mencapaikesempurnaan.Pada
masa ini anak mesti dirangsang dengan baik untuk perkembangan
kecerdasan pelbagai . Perkembangan dunia pendidikan telah mula
menyedarkan ibu bapa tentang pentingnya pendidikan awal kanak-
kanak dan pelbagai sekolah juga telah menerapkan pelbagai model
pendekatan pembelajaran untuk menarik perhatian anak-anak.

Salah satu pendekatan pembelajaran yang digunakan adalah
Pendekatan Reggio Emilia





KURIKULUM
REGGIO EMILIA

Kurikulum Reggio Emilia diciptakan oleh Loris
Malaguzzi dan para orang tua di daerah sekitar Reggio
Emilia di Italia setelah Perang Dunia II.
Pada kurikulum Reggio Emilia ini menggunakan filosofi
teori John Dewey, teori Piaget dan Vygotsky.
Model pembelajaran Reggio Emilia menerapkan
pembelajaran projek yang merupakan pengkajian yang
lebih mendalam mengenai topik atau konsep yang sangat
bererti bagi kanak-kanak
Kurikulum Reggio Emilia mementingkan idea dan
pendapat kanak-kanak dapat memberi impak positif
kepada perkembangan kanak-kanak itu sendiri
Pendekatan Reggio dalam kurikulum ialah berdasarkan
kecemerlangan intelektual kanak-kanak yang dididik
melalui fokus sistematik yang diwakili oleh simbolik

John Dewey

Lev Vygotsky

Jean Piagett

PRINSIP MODEL PEMBELAJARAN
REGGIO EMILIA

Kurikulum Emergent Kerja sama/kolaborasi

Kurikulum ini ditubuhkan Kerja sama/kolaborasi dapat
berdasarkan minat kanak-kanak dipertimbangkan dalam model
pembelajaran Reggio Emilia untuk
Topik yang digunakan dalam membantu pemahaman konsep pada
kegiatatan pembelajaran diperolehi kanak-kanak.
melalui perbicaraan kanak-kanak Anak-anak diarahkan untuk
melaksanakan perbincangan, dialog,
Topik yamg digunakan membandingkan, membuat hipotesis
kebiasaannya yang diminati oleh dan memecahkan masalah.
kanak-kanak Model pembelajaran Reggio Emilia
memfokuskan pada keseimbangan
antara pengembangan kemampuan
individu dan keanggotaan kelompok

KOMPETENSI PEMBELAJARAN DALAM MODEL
PEMBELAJARAN REGGIO EMILIA ADALAH:



Mempromosikan penelitian eksperimen dalam pembelajaran
dengan konteks pembelajaran yang aktif, konstruktif dan kreatif.

Meningkatkan profesionalisme guru, mendukung suatu
kesadaran yang tinggi terhadap nilai-nilai kerjasama dan
kebermaknaan hubungan antara kanak-kanak dan keluarganya.

Menjadikan topik utama dari nilai-nilai penelitian, ob,
interpretasi dan dokumentasi dari pengetahuan yang dibangun
dari proses pemikiran anak.

Mengorganisasikan kunjungan terbimbing ke dalam program
pendidikan, pameran kebudayaan, seminar, dan kursus-kursus
dalam isu pendidikan dan budaya anak usia dini.

PUSAT BELAJAR KURIKULUM
REGGIO EMILIA



Ray of Light Atelierista Class = Tempat meneliti penggunaan cahaya




Atelierista Class = Merupakan bengkel seni untuk aktiviti seni






Clay Class = Kelas yang terdapat pelbagai tanah liat yang dapat dijadikan projek bagi
kegiatan pembelajaran kanak-kanak , dan mereka dapat berekriasi dengan berbagai jenis

tanah liat .





Remida Class = Kelas ini terdapat berbagai bahan yang terpakai yang dapat kanak-kanak

menciptakannya menjadi alat dan media pembelajaran ketika melaksanakan projek
tertentu .



https://www.acad
emia.edu/353275
55/kurikulum_reg

gio_emilia

SEJARAH PENDEKATAN REGGIO EMILIA

Kaedah atau pendekatan pendidikan Reggio Emilia Approach (REA), terutama

untuk kanak-kanak berbeza daripada pendekatan konvensional. Pendekatan REA
ini mencipta keadaan pembelajaran yang mengalakkan dan memudahkan kanak-
kanak untuk membina kekuatan berfikir sendiri melalui penggabungan Bahasa
ekspresi, komunikasi dan kognitif ( EDWARD & FORMAN , 1993 ) REA ini

adalah sebuah sistem yang kompleks, namun sangat menarik perhatian dunia
pendidikan kanak-kanak selama 50 tahun terakhir ini.Pendekatan Reggio Emilia

boleh dipandang sebagai sumber atau inspirasi untuk membantu pendidik .
REA diasaskan oleh Loris Malaguzzi dan penduduk di Kawasan sekitar Reggio

Emilia di Itali selepas perang dunia kedua . Saat itu , keadaan yang penuh
kehancuran dan kemusnahan , penduduk Reggio Emilia merasa perlu ada
pendekatan baharu untuk mengajar anak-anak mereka . Mereka merasa pada
tahun awal perkembangan kanak-kanak membentuk diri mereka sebagai seorang
individu . Bermula dari sini lalu diciptakan sebuah bentuk program yang

berprinsip .

PENDEKATAN REGGIO EMILIA MEMERHATIKAN
PERKEMBANGAN KANAK-KANAK DAN HUBUNGAN

PERSEKITARAN MEREKA

3 BAHAGIAN :

PERANAN PERANAN ALAM IBU BAPA MERUPAKAN
PERSEKITARAN SEKITAR SEBAGAI KOMPONEN PENTING
DALAM PENDEKATAN INI
FIZIKAL GURU
Ibu bapa
Pentingnya Pendidik sangat dipandang
persekitaran hidup memerhatikan sebagai rakan
persekitaran sekolah kongsi dan
terletak pada kerana persekitaran penyumbang
keyakinan bahawa sekolah sering disebut untuk anak-anak
anak-anak boleh sebagai guru ketiga dan
menwujudkan makna berperanan sebagai
terbaik dan memahami
mendidik
dunia

PERANAN GURU DALAM OBJEKTIF PEMBELAJARAN
PENDEKATAN REGGIO DALAM PENDEKATAN
REGGIO EMILIA
EMILIA

Membina pengetahuan dan Menghubungkan kekuatan idea-
pemahaman kanak-kanak. idea dan hak-hak kanak-kanak,
potensi, dan sumber-sumber yang
Menggalakkan agar kanak-
kanak mengeluarkan idea- seringkali terabai.
idea, cara menyelesaikan Menjadikan top
ik utama dari nilai
penyelidikan, pemerhatian, interpretasi
masalah dan konflik. & dokumentasi dari pengetahuan yang
dibina dari proses berfikir kanak-kanak.

MAKLUMAT TAMBAHAN
Tradisi Reggio Emilia mengenai sokongan masyarakat terhadap

REGGIO EMILIA keluarga dengan anak kecil berkembang berdasarkan pandangan, yang

lebih kuat dipegang di Emilia Romagna dan Tuscany, anak-anak

SOKONGAN
sebagai tanggungjawab bersama masyarakat setempat. Di Reggio

MASYARAKAT Emilia, program bayi / balita dan pra-sekolah adalah bahagian penting

dari masyarakat, seperti yang tercermin dalam tahap sokongan

kewangan yang tinggi. Penglibatan masyarakat juga jelas dalam

keanggotaan warganegara di La Consulta, sebuah jawatankuasa

sekolah yang memberikan pengaruh yang besar terhadap dasar

pemerintah daerah .

SEKIAN
TERIMA KASIH

DARIPADA
KAMI

SUMBER RUJUKAN
1) PENDAHULUAN:
- https://www.coursehero.com/

2) LATAR BELAKANG:
- http://evaniapendidikan.blogspot.com/2017/04/pembelajaran
- https://en.m.wikipedia.org/wiki/Reggio_Emilia_approach

3) MATLAMAT/ OBJEKTIF DAN TUJUAN
- https://edureviews.com/blog/my/pre-school-101-what-is-reg
- http://conference.kuis.edu.my/pasak2017/images/prosiding/p

4) KURIKULUM:
- https://www.academia.edu/35327555/kurikulum_reggio_emil
- https://dokumen.tips/documents/reggio-emilia-dan-froebel.htm
- https://www.slideshare.net/rozaidiyusof3/36760501-teoridanm
- https://zeroseiproject.com/who-is-loris-malaguzzi/

5) PENDEKATAN MODEL:
- http://cikguani.blogspot.com/2013/02/pendekatan-reggio-emi
-
6) MATLAMAT TAMBAHAN
- https://en.wikipedia.org/wiki/Reggio_Emilia_approach#Long

n-regio-emilia.html

ggio-emilia-approach/
pendidikan/26-DR-NORFAEZAH.pdf

lia
ml
modelanawalkanakkank

ilia-provokasi-dan.html?m=1
g-term_projects_as_vehicles_for_learning