PROMOBEST SEJARAH TINGKATAN 4 SIRI 3

SEJARAH PROMOBEST 3

TINGKATAN 4 3 MAC
1 jam 30 minit

SMK TUN TIJAH TEMPOH PERLAKSANAAN : 1 – 5 Mac 2021

NAMA: __________________________________________ Kelas: ______________

NAMA GURU MATAPELAJARAN: _______________________________________________________

TEMA: PEMBINAAN NEGARA
(TAJUK 9: NASIONALISME DI MALAYSIA SEBELUM PERANG DUNIA KEDUA)

BAB 2: KEBANGKITAN NASIONALISME
2.7 Perkembangan Nasionalisme

Di akhir pembelajran murid dapat:
▪ Menghuraikan perkembangan nasionalisme di negara kita
▪ Menjelaskan kepentingan organisasi dalam membangunkan negara
▪ Membahaskan kepentingan memanfaatkan media massa utk kedaulatan negara

ARAHAN : Sila baca dan fahami NOTA di bawah

Perkembangan nasionalisme di negara kita dilihat melalui 3 aspek :

1. PERJUANGAN GOLONGAN INTELEKTUAL

a) Intelektual Berpendidikan Agama

Peranan - Menyalurkan idea melalui gerakan Islah

- Agama Islam asas perjuangan dunia akhirat

- Tokoh : Sheikh Muhammad Tahir Jalaluddin, Syed Sheikh al-Hadi dan Haji Abbas Mohd Taha

- Mrk cenderung kpd gerakan Islah semasa menuntut di Timur Tengah

- Menubuhkan madrasah sebar fahaman Islah

- Kesedaran kepentingan pendidikan madrasah ditubuhkan spt

i) Madrasah al-Attas di Johor Bahru, Johor

ii) Madrasah al-Khairiah al-Islamiyah di Pokok Sena, Kedah

iii) Maahad al-Ehya Assharif, Gunung Semanggol, Perak

- Kesan

i) Membawa kemajuan dan pemodenan sikap dan pentafsiran terhadap Islam

ii) Wanita diberi peluang belajar di madrasah

iii) Menyatukan rumpun Melayu

iv) Memajukan Islam melalui pentafsiran baharu spt dibawa oleh reformis Mesir

- Menggunakan saluran akhbar dan majalah seperti Al-Imam, Al-Ikhwan, Neracha, Tunas Melayu

Kaum Muda - Diterbitkan 23 Julai 1906
Akhbar Al- - Mengandungi idea ulama yg menyeru umat agar kembali kpd ajaran Islam sebenar berpandukan al-
Imam
Quran dan Hadis
- Memuatkan perselisihan pendapat Kaum Muda dgn Kaum Tua ttg beberapa isu berkaitan agama

- Berkembang di Negeri² Selat dan kawasan
lain di Alam Melayu.

Akhbar - Menyuarakan rasa tidak puas hati terhadap penjajah British

Neraca - Mengkritik sikap dan mentaliti masyarakat pada masa itu yg perlu dibangunkan melalui pendidikan dan

tafsiran Islam yg lebih

progresif.
b) Intelektual Berpendidikan Inggeris

Maktab - Melahirkan intelektual berpendidikan Inggeris dan berperanan dlm perkembangan nasionalisme

Melayu - Tujuan asal utk melatih anak bangsawan bg diserapkan dalam pentadbiran kerajaan

Kuala - Lepasan MCKK menggunakan kedudukan mereka utk menyuarakan hak mendapat
Kangsar pendidikan bagi orang Melayu

(MCKK) 1905

Tokoh - Raja Chulan Raja Abdullah, Mahmud Mat, Muhammad Eunos Abdullah dan Raja Uda Raja Muhammad
- Mrk bertugas sbg pegawai kerajaan menuntut British memperbaik taraf hidup org Melayu dan membuka

lebih banyak peluang pekerjaan kepada org Melayu dalam jabatan kerajaan

- Menyalurkan idea dan tuntutan dengan cara
berbaik² dgn British

Akhbar - Warta Malaya, Lembaga Malaya dan Utusan Melayu

c) Intelektual Berpendidikan Melayu

Maktab Melahirkan kesedaran bangsa melalui usaha berikut

Perguruan - Peranan guru spt O.T Dussek, Abdul Hadi Hassan, Abdul Hadi Abdul Manan dan Harun Aminurrashid

Sultan Idris meniupkan kesedaran kpd pelajar

(SITC) 1922 - Pejabat Krang Mengarang diketuai Za’ba berjaya hasilkan buku berkualiti dan menjadi pemangkin mengasah

bakat pelajar dlm membangkitkan nasionalisme. spt Buyong Adil dan Abdul Hadi Hassan

- Kemasukan bahan bacaan dari Timur Tengah dan Indonesia menjadikan SITC taman ilmu mendedahkan

pembaharuan dari negara luar

Anyaman -Kurikulum SITC ttg sejarah dan pendedahan keagungan empayar Melayu di AlamMElayu bangkitkan
kesedaran

- Mata pelajaran Anyaman dan Kesihatan serta Sukan penting dlm kurikulum

- 1929 lahir Pertubuhan Ikatan Pemuda Pelajar dan Ikatan Semenanjung Borneo yg melahirkan persatuan

radikal iaitu Kesatuan Melayu Muda.

2) PERJUANGAN MELALUI PENULISAN

a) Akhbar dan Majalah

Peranan - Mengetengahkan isu hak dan masa depan bangsa

- Polemik Kaum Muda dengan Kaum Tua

- Isu pentadbiran, ekonomi dan sosial

Penerbitan - Syarikat Jelutung Press suburkan penerbitan akhbar

Akhbar - Intelektual Melayu dan Inggeris terlibat dlm perkembangan surat khabar Melayu awal abd 20

Melayu - Spt Mohammad Eunos Abdullah menerajui Utusan Melayu dan Lembaga Malaya

- Akhbar Warta Malaya, Warta Jenaka, Fajar Sarawak, Majlis dan Majalah Guru

- Pengarang spt Muhammad Yusof Abdul Hamid, Dato’ Onn Jaafar dan Abdul Rahim Kajai bersuara ttg

pendidikan dan politik tanah air

Akhbar - The Malay Mail dan The Malaya Tribune memuatkan

Inggeris perkembangan sosiopolitik dan ekonomi negara

Sarawak - Akhbar Fajar Sarawak ditulis Muhammad Rakawi Yusuf, Muhammad Awi Anang, Muhd Daud Abdul Ghani

serta Haji Abd Rahman menjadi saluran menyedarkan kaum dijajah

- Seruan dlm Fajar Sarawak “fajar telah tersinsing, bangunlah wahai bangsaku” menggesa rakyat bangkit

menuju kemajuan

Sabah - Kebanyakkan isu pendidikan, tanah bumiputera dan kewangan petani disuarakan oleh Ketua² Anak Negeri dlm

mesyuarat dan melalui aktiviti persatuan

sosiobudaya.

Akhbar - Cenderung menerbitkan akhbar walaupun beroperasi dlm tempoh singkat

India - Kandungan memperjuangkan kepentingan politik dan sosial masyarakat India di negara ini.

- Antaranya Tamil Nesan dan Tamil Murasu.

- Akhbar The Indian dan Indian Pioneer memuatkan pemikiran dan kepentingan perpaduan masyarakat kelas

menengah India di negara ini.

-Akhbar Tamil Nesan awalnya diterbitkan oleh peniaga India turut melaporkan perkembangan di India dan

kepentingan sosiopolitik masyarakatnya.

c) Karya Kreatif

Novel - Meniupkan semangat nasionalisme

- Bertemakan semnagat cinta akan negara dan perjuangan membela nasib bangsa

a) Mari Kita Berjuang oleh Abdullah Sidek mengajak masyarakat memerdekakan diri dari aspek ekonomi

Puisi - Bertemakan cinta akan negara

a) “Angan² dengan Gurindam” oleh Omar Mustaffa.

b) “Sedarlah” oleh Mahmud Ahmadi.

c) “Semenanjung” oleh Harun Aminurrashid.

d) “Serunai Pujangga” oleh Abdul Samad Ahmad

Cerpen - Bertemakan semangat pejuang, nasib bangsa dan cinta akan tanah air melalui karya

a) “Rumah Besar Tiang Sebatang “ oleh Ishak Haji Muhammad

b) “Cerita Awang Putat” oleh Abdul Rahim Kajai

c) “Di Sini Kita Bukanlah Orang Dagang” oleh Shamsuddin Salleh

Abdul Rahim Kajai

Tempat - Setapak Kuala Lumpur pada 1894
lahir
keluarga - Dari daerah Kajai, Minangkabau, Sumatera
Pendidik an
- Sekolah Melayu Setapak
Akhbar - Ke Makkah utk mepelajari agama Islam dan Bahasa Arab
Jawatan
selama 3 tahun (1906-1909)
Peranan
- Menulis pada 1917 dlm akhbar Utusan Melayu dan Lembaga
Melayu

- Ketua Pengarang akhbar Saudara, Majlis dan Warta Malaya
- 1941 menjadi Ketua Pengarang akhbar Utusan Melayu
- Semasa Jepun diarahkan Jepun menjadi pemimpin akhbar Perubahan Baru

- Pengarang Malai Shimbun Sya
- Menjadi wartawan selama 13 tahun dgn berkhidmat dlm

beberapa akhbar Melayu
- Menghasilkan karya ttg kemasyarakatan, agama dan ekonomi
- Mengkritik sikap org Melayu yg menghalang kemajuan dan tidak menyokong kemajuan bangsa sendiri. Cth dalam

memajukan pertanian, petani lebih gemar percaya perkara karut spt jampi serapah drp menggunakan nasihat pegawai
pertanian
- Mendesak British mengawal kemasukan buruh luar dan memberi peluang dan perlindungan kpd masyarakat Melayu
dalam bidang perusahaan

Penglibat an dlm - Berhasrat ubah ekonomi org Melayu
politik - Menjadi anggota Kesatuan Melayu Singapura
Cerpen
- Ahli Persatuan Melayu Pahang
Gelaran - Penggerak penubuhan Persatuan Melayu Selangor
- Menghasilkan artikel dan cerpen (pelopor cerpen)
- Karya Cerpen

i) Banyak Udang Banyak Garam
ii) Lain Padang Lain Belalang
iii)Pusaka Kajai
- Bapa Wartawan (sumbangan kpd sastera negara)

3) PERJUANGAN MELALUI PERSATUAN

- Memperlihatkan perkembangan yg bersifat sosiobudaya dan kemudianya politik

a) Kesatuan Melayu Singapura

Tahun - Muncul paling awal 1926

Pengasas - Mohammad Eunos Abdullah

Tujuan - Menggalakkan ahli bergerak aktif dalam pentadbiran

- Memperjuang kepentingan orang Melayu dalam politik dan pendidikan

- Mementingkan pelajaran teknik dan pengajian

tinggi

Kejayaan - Mendorong penubuhan persatuan negeri lain spt

i) Persatuan Melayu Pahang

ii) Persatuan Melayu Selangor

iii) Persatuan Melayu N9

- Dianggotai kakitangan kerajaan

- Bekerjasama dgn British dan meminta supaya lebih banyak peluang diberikan kepada orang Melayu

dalam pentadbiran

b) Persaudaraan Sahabat Pena (PASPAM)

Tujuan - Menggalakkan ahlinya untuk bersatu
- Bertukar-tukar pendapat

Tahun - 1934 di Pulau Pinang

Perkembang - 1934-1939 giat mengadakan perhimpunan tahunan seluruh Tanah Melayu

an dan - Usaha menyatukan pergerakan org Melayu melalui kongres berjaya menghimpunkan wakil persatuan
kejayaan Melayu dan Brunei, Labuan dan Sarawak utk
mengutarakan isu kebangsaan

Sarawak - Muhammad Rakawi Yusuf pengasas PASPAM cawangan Kuching yg mempunyai hubungan baik dgn KMS

- Beliau bersama Johari Anang mengasaskan Persatuan Melayu Sarawak (PMS) 1939

Sabah - Ramai tokoh bumiputera Sabah aktif dlm organisasi berbentuk penulisan hingga membangkitkan kesedaran

ttg pentadbiran di Sabah.

- Kesedaran berpesatuan wujud akhir 1930an

- Penubuhan cawangan PASPAM di Jesselton (Kota Kinabalu), Tawau dan Labuan 1939 meningkatkan

kesedaran sosial dlm kalangan ahli.

- Kebanyakan ahli PASPAM di Sabah terdiri drp guru sekolah Melayu, pegawai rendah kerajaan dan peniaga

spt Mohammad Yaakob, Mohammad
Shamsudin Osman dan Zakaria Gun

c) Kesatuan Melayu Muda

Gagasan - Ibrahim Haji Yaakob

Tahun - Mei 1937

Akhbar - Didaftarkan 1938
- Majlis

Peranan - Menentang British dgn mewujudkan satu gagasan Melayu Raya (gabungan Tanah Melayu dan Indonesia)

- Menyeru orang Melayu utk “bangun sebagai satu bangsa yang mempunyai tamadun dan kesopanan di tanah

airnya”

- Dianggap radikal oleh British krn berani menyuarakan penentangan terhadap kolonial dan

membangkitkan perasaan anti-British melalui
penulisan akhbar dan majalah

d) Persatuan Masyarakat Cina dan India

China - Sebelum PD2 masyarakat Cina masih tumpu kpd keadaa berlaku di China
- Dr. Sun Yat Sen berusaha menjalinkan hubungan dengan pemimpin Cina di negara kita dgn

melawat Negeri² Melayu Bersekutu sebanyak 4 kali.

- Hal ini bagi mendapatkan sokongan kerajaan Manchuria di China

- Terdapat masyarakat Cina memberi perhatian kepada kebajikan dan perkembangan politik

tempatan

- Cthnya masyarakat Cina yg lahir di Negeri² Selat / Cina Peranakan.

- Terdapat juga yg berpendidikan Inggeris spt Tan Jiak Kim. Mrk menubuhkan Persatuan Orang

Cina Peranakan (SCBA) di Negeri² Selat.

- SCBA menggalakkan pelajaran tinggi dan teknikal

- 1915 Tan Cheng Lock berusaha menghidupkan

cawangan SCBA di Melaka dan beliau menuntut peluang berkhidmat dalam perkhidmatan

India kerajaan

Persatuan India Taiping Menjaga kepentingan masyarakat India di Tanah Melayu
Persatuan India P.Pinang

1927 - diadakan di Kuala Lumpur dan diikuti negara lain

Persidangan India Se- - bertujuan membincangkan isu

Malaya berkaitan masyarakat India

Malayan Indian - Oleh G.V Thaver
Association - khususnya bagi golongan India yg dilahirkan di Tanah Melayu
(MIA)

Centrel India Association - Oktober 1936

of Malaya (CIAM) - bawah pimpinan Dr. A.M Soosay

- menggabungkan 12 persatuan India dan 4 dewan perniagaan

- Mengembangkan idea nasionalisme masyarakat India di Tanah

Melayu dan menjaga kebajikan mereka

- Pergerakan disemarak lagi dgn lawatan Pandit Jawaharlal Nehru ke

Tanah Melayu 1937 (Kuala
Kangsar)

Sikh - terlibat sbg pasukan keselamatan

- menjadikan berek polis / kuaters kerajaan serta gurdwara sbg tempat aktiviti sosial dan

keagamaan.
- Gurdwara menjadi tempat penting bg masyarakat Sikh mengembangkan kesedaran politik anti-

British
- 1902 Khalsa Diwan Malaya ditubuhkan di Taiping dan menjadi persatuan berpengaruh utk

menjaga
kepentingan masyarakat Sikh

India - Ramai melibatkan diri dlm perniagaan dan pentadbiran
Muslim - Contohnya Sir Hussein Hasanal Abdoolcader

merupakan ahli dalam Majlis Perundangan Negeri²
Selat / Straits Settlement Legislative Council (SSLC)

ARAHAN : Sila lengkapkan semua LATIHAN yang diberikan dengan merujuk kepada Buku Teks Sejarah
TIngkatan 4 dan nota ringkas di atas.

1. Lengkapkan jadual berikut. [TP3]

Perjuangan golongan intelektual Tokoh
Golongan intelektual

a) Berpendidikan agama ▪
▪
▪

b) Berpendidikan Inggeris ▪
▪
▪

c) Berpendidikan Melayu ▪
▪
▪

2. Berdasarkan institusi pendidikan berikut, nyatakan sama ada lairan agama, Inggeris atau Melayu. [TP3]

Institusi pendidikan Aliran
a) Madrasah al-Attas
b) Maahad al-Ehya Assharif ▪
c) Pejabat Karang Mengarang ▪
d) Madrasah al-Khairiah al-Islamiyah ▪
e) Maktab Perguruan Sultan Idris ▪
f) Maktab Melayu Kuala Kangsar (MCKK) ▪
▪

3. Nyatakan tujuan penubuhan institusi berikut. [TP3]

Institusi pendidikan Tujuan penubuhan
a) Madrasah al-Attas
▪

b) Pejabat Karang Mengarang ▪

c) Maktab Melayu Kuala Kangsar (MCKK) ▪

4. Jawab soalan berikut tentang persatuan masyarakat Cina dan India. [TP4]
a) Apakah tujuan keadatangan pemimpin China, Dr. Sun Yat Sen ke Negeri – negeri Melayu
Bersekutu?

b) Nyatakan masyarakat Cina yang memberi perhatian kepada kebajikan dan perkembangan
politik tempatan.

c) Apakah sumbangan Tan Cheng Lock dalam sejarah politik di Tanah Melayu?

d) Nyatakan persatuan yang menjaga kepentingan masyarakat India di Tanah Melayu.

10 MAC 2021

1 jam 30 minit
TEMPOH PERLAKSANAAN : 8 MAC HINGGA 12 MAC 2021

TEMA: PEMBINAAN NEGARA
(TAJUK 9: NASIONALISME DI MALAYSIA SEBELUM PERANG DUNIA KEDUA)

BAB 2: KEBANGKITAN NASIONALISME
2.8 Kesan Perkembangan Nasionalisme

Di akhir pembelajran murid dapat:
▪ Menganalisis kesan perkembangan nasionalisme di negara kita
▪ Menghuraikan semangat cintakan negara.

ARAHAN : Sila baca dan fahami NOTA di bawah

Usaha Politik
intelektual - Meningkatkan peluang pekerjaan dalam pentadbiran British
Inggeris dan - Bilangan org Melayu dalam Malayan Civil Service (MCS) bertambah dr 7 pd 1930 kepada
KMS
Dasar 20 org pada 1937
desentralisasi
oleh British - Mendorong org Melayu lebih peka ttg masa depan mereka
- Cuba mengembalikan kuasa sultan, residen dan Majlis Mesyuarat Negeri yg tercabar akibat pembentukan
Nasionalisme
di China Negeri² Melayu Bersekutu 1896
- Orang Melayu mula suarakan kepentingan berpersatuan bg membincangkan soal politik

hingga tertubuhnya persatuan peringkat negeri
- Mendorong golongan revolusi berikan perhatian terhadap pendidikan masyarakat Cina.
- Kelab bacaan dan pasukan drama ditubuhkan agar masyarakat Cina dapat membaca berita dari China
- 1921 banyak sekolah Cina didirikan dengan menggunakan bhs Mandarin sbg pengantar

Masyarakat - Ia bertujuan menggantikan dialek lain spt
India perkembangan yg berlaku di China

Tidakan - 1930an dan 1950an muncul masyarakat India yg lahir di Tanah Melayu
British - Mrk dikenali sbg “the Strait born people”
- Mrk berusaha membentuk identiti tersendiri
Peranan - Mementingkan perpaduan serta mula melihat
Kaum Muda
perkembangan politik di Tanah Melayu
Pendidikan - Nasionalisme menyebabkan British berhati² dan mengadakan sekatan
- British menangkap dan memenjarakan Ibrahim Haji Yaakob, Ishak Haji Muhammad dan Ahmad Boestaman
Peranan
akhbar di Singapura pd 1941. Kemudian mrk
dibebaskan Jepun pada 1942
Pendidikan
Ekonomi
Perguruan - Menggesa memajukan diri dlm pendidikan dan ekonomi membangkitkan semangat berniaga dlm

Ibu Zain kalangan org Melayu
- Penubuhan persatuan kebajikan bernama al- Jamiah al-Khairiah di Singapura
- Persatuan ini berjaya membangkitkan semangat berniaga dan menulis rencana berinformasi ttg

kepentingan kemajuan
- British menekankan pendidikan rendah kpd penduduk tempatan telah menyukarkan usaha

meningkatkan taraf hidup
- Za’ba membangkitkan isu ini semasa mengajar di SITC telah menyedarkan guru pelatih akan pentingnya

pendidikan tinggi dan kurikulum
bahasa Inggeris
- Akhbar bahasa Inggeris spt The Malay Mail dan The Malaya Tribune berusaha mengasaskan dana bagi
membantu org Melayu melanjutkan pelajaran ke luar negara
- Disokong oelh Persekutuan Guru² Melayu Selangor dan persatuan negeri
- Terdapat org Melayu melanjutkan pelajaran ke luar negara spt Tunku Abdul Rahman, Tunku
Yaacob dan Mohd Zain Ariffin

Sosial
- Tuntutan utk mendapatkan peluang pendidikan oleh akhbar, majalah da persatuan mewujudkan

kesedaran utk belajar di madrasah dan sekolah Melayu

- Hal ini mendorong mereka menulis dan
menerajui majalah sendiri

- Lepasan SITC meningkat drp 58 org pada Mac 1924 kepada 141 org pada September 1940
- Mrk berkhidmat sbg guru utk meningkatkan taraf pendidikan
- Muncul ramai guru wanita menyemarakkan

nasionalisme
- 1930 guru wanita di Johor Bahru menerbitkan majalah Bulan Melayu utk memuatkan berita

kemajuan dan pendidikan wanita. Majalah ini tersebar serata Tanah Melayu dan Indonesia.
- Ibu Zain kerap mengingatkan wanita kepentingan ilmu utk mengangkat martabat wanita
- Menganjurkan Tabung Derma Pelajaran Tinggi

untuk anak perempuan Melayu Semenanjung

Masyarakat - Menubuhkan persatuan utk menjaga kebajikan mereka
India dan - Cthnya E.E.C Thuraisingam (Presiden Malayan Rubber Estate Owner Association berjaya
Ceylon
meningkatkan perusahaan getah pada zaman
Masyarakat kemelesetan ekonomi 1920an dan 1930an
Cina - Menjelang PD2 golongan intelek sedar perubahan politik semakin bertambah
- Masyarakat Cina meminta British menimbangkan penglibatan mereka dlm jawatankuasa
kerajaan
- Tan Cheng Lock (anggota Majlis Perundangan Negeri² Selat (SSLC) menuntut British menjaga
kebajikan dan menyediakan dana utk belajar
dalam kalangan masyarakat Cina

ARAHAN : Sila lengkapkan semua LATIHAN yang diberikan dengan merujuk kepada Buku Teks Sejarah
TIngkatan 4 dan nota ringkas di atas.

1. Lengkapkan ayat berikut dengan maklumat berkaitan kesan perkembangan nasionalisme di negara kita.
[TP4]

India Melayu guru Cina
Bulan Melayu persatuan taraf hidup luar negara
Ibrahim Haji Yaakob Tan Cheng Lock al-Jamiah al-Khairiah Tunku Abdul Rahman
Desentralisasi pendidikan tinggi madrasah
Mandarin

Politik
a) Meningkatkan bilangan orang ___________________ dalam Malayan Civil Service (MCS).
b) Pengenalan Dasar ___________________ mengembalikan semula kuasa sultan dan Majlis
Mesyuarat Negeri.
c) Sekitar tahun 1921 kesan nasionalisme di China telah mempengaruhi penubuhan sekolah Cina
dan Bahasa ___________________ dijadikan Bahasa pengantar.
d) Kemunculan masyarakat ___________________ yang dilahirkan di Tanah Melayu dikenali
sebagai The Strait Born People.
e) British menyekat gerakan nasionalisme dengan menangkap tokoh nasionalis seperti Ahmad
Boestamam, Ishak Haji Muhammad dan ___________________.

Ekonomi
a) Penubuhan persatuan kebajikan ___________________ di Singapura untuk membangkitkan
semangat berniaga dalam kalangan orang Melayu.
b) Pada awal abad ke-20, British hanya menekankan pendidikan rendah sehingga menyukarkan
usaha meningkatkan ___________________ penduduk tempatan.
c) Za’ba menyedarkan guru pelatih di SITC kepentingan ___________________ dan kurikulum
Bahasa Inggeris.
d) The Malay Mail dan The Malaya Tribune mengadakan dana bagi membantu orang Melayu untuk
melanjutkan pelajaran di ___________________.
e) Terdapat orang Melayu Berjaya melanjutkan pelajaran ke luar negara seperti Tunku Yaacob,
___________________ dan Mohd Zain Ariffin.

Sosial
a) Mewujudkan kesedaran menuntut ilmu di ___________________ dan sekolah Melayu.
b) Bilangan lepasan SITC bertambah dan berkhidmat sebagai ___________________ untuk
membantu meningkatkan taraf hidup masyarakat.
c) Majalah ___________________ diterbitkan oleh guru wanita di Johor Bahru yang digerakkan
oleh tokoh Ibu Zain.
d) Masyarakat India dan Ceylon menubuhkan ___________________ untuk menjaga kebajikan
mereka.
e) ___________________ menganggotai Majlis Perundangan Negeri – Negeri Selat (SSLC)
menuntut British menjaga kebajikan dan menyediakan dana untuk belajar dalam kalangan
masyarakat Cina.

Disediakan oleh: Pn. Suziani Bt Abd Ghani (Guru Sejarah Tingkatan 4)

Disemak oleh, Pengesahan Ibubapa

…………………………………….. ……………………………………..
(HANIZAM BIN HARON) ()
GKMP Kemanusiaan
SMK TUN TIJAH, MELAKA