ข้ข้ ข้ อ ข้ อที่ที่ ที่ที่ 3 จรรยาบรรณวิวิวิชวิาชีชี ชี พ ชี พ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำ แหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ 3 วันที่ 25 กุมภาพันธ์ 2566 ถึง 25 สิงหาคม 2566 โรงเรียนบ้านปะกาฮะรัง อำ เภอเมือง จังหวัดปัตตานี สำ นักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 สำ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ...................................................................... ด้านที่ 1 ผลการปฏิบัติตน
1 ด้าด้นที่ 1 ผลการปฏิบัฏิติบัตติน | รายงานการปฏิบัฏิติบังติาน การประเมินมิการเตรียรีมความพร้อร้มและพัฒพันาอย่าย่งเข้มข้ตำ แหน่งน่ครูผู้รูช่ผู้วช่ย ด้านที่ 1 ผลการปฏิบัติตน ข้อที่ 3 จรรยาบรรณวิชาชีพ ๓. จรรยาบรรณวิชาชีพ จรรยาบรรณวิชาชีพครู หมายถึง มาตรฐานการปฏิบัติตน ที่กำ หนด เป็นแบบแผนใน การประพฤติตน ที่ผู้ประกอบวิชาชีพครู ต้องปฏิบัติตาม จรรยาบรรณของวิชาชีพครู แบ่งเป็น 5 ด้าน 1.) จรรยาบรรณต่อตนเอง : ครูต้องมีวินัยในตนเอง พัฒนาตนเองด้าน วิชาชีพบุคลิกภาพ วิสัยทัศน์ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิชาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมืองอยู่เสมอ 2.) จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ : ครูต้องรัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบต่อวิชาชีพ และ เป็นสมาชิกที่ดี ขององค์กรวิชาชีพ 3.) จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ : 3.1) ครูต้องรัก เมตตา เอาใจใส่ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้กำ ลังใจแก่ศิษย์ และผู้รับ บริการ ตามบทบาทหน้าที่ โดยเสมอหน้า 3.2) ครูต้องส่งเสริม ให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้องดีงาม แก่ศิษย์ และ ผู้รับบริการ 3.3) ครูต้องประพฤติปฏิบัติตน เป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งทางกาย วาจา และใจ 3.4) ครูต้องไม่กระทำ ตน เป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญ ทางกายสติปัญญา จิตใจอารมณ์ และสังคมของศิษย์ และผู้รับบริการ 3.5) ครูต้องให้บริการด้วยความจริงใจ และเสมอภาค โดยไม่เรียกรับ หรือยอมรับผล ประโยชน์ จากการใช้ตำ แหน่งหน้าที่โดยมิชอบ 4.) จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ :ครูพึงช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกัน อย่างสร้างสรรค์ โดยยึดมั่นใน ระบบคุณธรรม สร้างความสามัคคี ในหมู่คณะ 5.) จรรยาบรรณต่อสังคม : ครูพึงประพฤติปฏิบัติตน เป็นผู้นำ ในการอนุรักษ์ และพัฒนา เศรษฐกิจ สังคม ศาสนา ศิลปะวัฒนธรรม ภูมิปัญญา สิ่งแวดล้อม รักษาผลประโยชน์ ของ ส่วนรวม และยึดมั่นใน การปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็น ประมุข
2 3.1 การพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเหมาะสมกับความเป็นครูตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู มีการเข้าร่วม อบรมและพัฒนาตนเองในด้านความรู้ บุคลิกภาพที่ดีเหมาะสมกับการเป็นครู พัฒนางานให้ ดีอยู่เสมอ มีความรับผิดชอบต่อวิชาชีพและเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กร ด้าด้นที่ 1 ผลการปฏิบัฏิติบัตติน | รายงานการปฏิบัฏิติบังติาน การประเมินมิการเตรียรีมความพร้อร้มและพัฒพันาอย่าย่งเข้มข้ตำ แหน่งน่ครูผู้รูช่ผู้วช่ย ด้านที่ 1 ผลการปฏิบัติตน ข้อที่ 3 จรรยาบรรณวิชาชีพ หลักฐานอ้างอิง ผ่านการประเมิน การพัฒนาอย่างเข้มตำ แหน่งครูผู้ช่วยครั้งที่ 1 และ ครั้งที่ 2
3 3.2 การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจสนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจุบัน ข้าพเจ้าติดตามข่าวสารการศึกษาจากสื่อสังคมออนไลน์ ข่าว เศรษฐกิจ สังคม การเมืองจากสื่อโทรทัศน์ ติดตาม และศึกษาหาความรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในด้าน ต่าง ๆ ของประเทศ เพื่อให้ทันต่อการพัฒนาเปลี่ยนแปลง ด้าด้นที่ 1 ผลการปฏิบัฏิติบัตติน | รายงานการปฏิบัฏิติบังติาน การประเมินมิการเตรียรีมความพร้อร้มและพัฒพันาอย่าย่งเข้มข้ตำ แหน่งน่ครูผู้รูช่ผู้วช่ย ด้านที่ 1 ผลการปฏิบัติตน ข้อที่ 3 จรรยาบรรณวิชาชีพ หลักฐานอ้างอิง การเกาะติดสถานการณ์การเลือกตั้งและการประชุมสภา ครั้งที่ 1 ในการเลือกตั้งนายกรัฐมนตรี
4 3.3 การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง ข้าพเจ้าอบรมสั่งสอนศิษย์ด้วยเนื้อหาเชิงวิชาการและคุณธรรม ให้คำ ปรึกษาและ ทุ่มเทเวลาให้ศิษย์ เช่น การสอนเพิ่มเติมนอกเวลา โดยไม่หวังผลตอบแทน เห็นคุณค่า และความสำ คัญของการเป็นครูที่ดีอยู่เสมอ โดยมีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู พึง กระทำ ตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ทั้งทางตรงและทางอ้อม ด้าด้นที่ 1 ผลการปฏิบัฏิติบัตติน | รายงานการปฏิบัฏิติบังติาน การประเมินมิการเตรียรีมความพร้อร้มและพัฒพันาอย่าย่งเข้มข้ตำ แหน่งน่ครูผู้รูช่ผู้วช่ย ด้านที่ 1 ผลการปฏิบัติตน ข้อที่ 3 จรรยาบรรณวิชาชีพ หลักฐานอ้างอิง นำ โรตีมาแจกให้กับนักเรียนประจำ ชั้นทั้งห้อง
5 3.3 การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง ด้าด้นที่ 1 ผลการปฏิบัฏิติบัตติน | รายงานการปฏิบัฏิติบังติาน การประเมินมิการเตรียรีมความพร้อร้มและพัฒพันาอย่าย่งเข้มข้ตำ แหน่งน่ครูผู้รูช่ผู้วช่ย ด้านที่ 1 ผลการปฏิบัติตน ข้อที่ 3 จรรยาบรรณวิชาชีพ เลี้ยงฉลองชาบูกับนักเรียนก่อนปิดภาคเรียน เลี้ยงฉลองขนมและน้ำ ร่วมกับนักเรียน ก่อนปิดภาคเรียน
6 3.4 การมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ความสามารถของผู้เรียน ข้าพเจ้าทำ ความรู้จักผู้เรียนรายบุคคล เพื่อให้ทราบถึงอุปนิสัยใจคอ จุดเด่น และจุดที่ต้อง พัฒนาผู้เรียน สามารถ วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลได้ เน้นพัฒนาทักษะการปฏิบัติ จริง เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนนั้นกล้าคิด กล้าทำ และกล้าแสดงออก ด้าด้นที่ 1 ผลการปฏิบัฏิติบัตติน | รายงานการปฏิบัฏิติบังติาน การประเมินมิการเตรียรีมความพร้อร้มและพัฒพันาอย่าย่งเข้มข้ตำ แหน่งน่ครูผู้รูช่ผู้วช่ย ด้านที่ 1 ผลการปฏิบัติตน ข้อที่ 3 จรรยาบรรณวิชาชีพ หลักฐานอ้างอิง พัฒนาทักษะด้านกีฬาแก่นักเรียนในการเข้า ร่วมการแข่งขันกีฬาสีสหมิตรเกมส์ ครั้งที่ 2 ที่สนาม อบต.ปะกาฮะรัง
7 3.4 การมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ความสามารถของผู้เรียน ด้าด้นที่ 1 ผลการปฏิบัฏิติบัตติน | รายงานการปฏิบัฏิติบังติาน การประเมินมิการเตรียรีมความพร้อร้มและพัฒพันาอย่าย่งเข้มข้ตำ แหน่งน่ครูผู้รูช่ผู้วช่ย ด้านที่ 1 ผลการปฏิบัติตน ข้อที่ 3 จรรยาบรรณวิชาชีพ ส่งเสริมให้นักเรียนมีความกล้าแสดงออกในการแสดงเนื่องในงานวันเด็กแห่งชาติ ชุดการแสดง “เดินแฟชั่นโชว์” ครูที่ปรึกษานักเรียนในการแข่งขันโครงงานคุณธรรม ระดับสพป.ปัตตานี เขต 1 เพื่อคัดเลือกตัวแทนไปแข่งขันต่อในงานศิลปหัตถกรรมครั้งที่ 70
8 3.4 การมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ความสามารถของผู้เรียน ด้าด้นที่ 1 ผลการปฏิบัฏิติบัตติน | รายงานการปฏิบัฏิติบังติาน การประเมินมิการเตรียรีมความพร้อร้มและพัฒพันาอย่าย่งเข้มข้ตำ แหน่งน่ครูผู้รูช่ผู้วช่ย ด้านที่ 1 ผลการปฏิบัติตน ข้อที่ 3 จรรยาบรรณวิชาชีพ ส่งเสริมให้นักเรียนมีความกล้าแสดงออกในการเป็นมักกุเทศก์น้อยใน การแนะนำ มัสยิดกลางจังหวัดปัตตานี
9 3.5 การให้ความสำ คัญต่อการเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอย่าง สม่ำ เสมอ ด้าด้นที่ 1 ผลการปฏิบัฏิติบัตติน | รายงานการปฏิบัฏิติบังติาน การประเมินมิการเตรียรีมความพร้อร้มและพัฒพันาอย่าย่งเข้มข้ตำ แหน่งน่ครูผู้รูช่ผู้วช่ย ด้านที่ 1 ผลการปฏิบัติตน ข้อที่ 3 จรรยาบรรณวิชาชีพ เข้าร่วมแสดงมุฑิตาจิตแก่ครูผู้เกษียณอายุราชการ ศูนย์เครือข่ายนพเก้า สพป. ปัตตานี เขต 1
10 3.5 การให้ความสำ คัญต่อการเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอย่าง สม่ำ เสมอ ด้าด้นที่ 1 ผลการปฏิบัฏิติบัตติน | รายงานการปฏิบัฏิติบังติาน การประเมินมิการเตรียรีมความพร้อร้มและพัฒพันาอย่าย่งเข้มข้ตำ แหน่งน่ครูผู้รูช่ผู้วช่ย ด้านที่ 1 ผลการปฏิบัติตน ข้อที่ 3 จรรยาบรรณวิชาชีพ ร่วมงานแสดงมุฑิตาจิตเพื่อนครูเกษียณอายุราชการ
11 3.5 การให้ความสำ คัญต่อการเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอย่าง สม่ำ เสมอ ข้าพเจ้าให้ความสำ คัญต่อการเข้าร่วมกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอย่างสม่ำ เสมอ เพื่อสร้างความภูมิในในวิชาชีพ รักและศรัทธาในศักดิ์ศรีความเป็นครู ด้าด้นที่ 1 ผลการปฏิบัฏิติบัตติน | รายงานการปฏิบัฏิติบังติาน การประเมินมิการเตรียรีมความพร้อร้มและพัฒพันาอย่าย่งเข้มข้ตำ แหน่งน่ครูผู้รูช่ผู้วช่ย ด้านที่ 1 ผลการปฏิบัติตน ข้อที่ 3 จรรยาบรรณวิชาชีพ หลักฐานอ้างอิง เข้าร่วมกิจกรรมการบรรยายธรรมในหัวข้อ “มุอัลลิมร็อบบานีย์” และรับประทานอาหารเช้าร่วมกัน ณ มัสยิดกลางจังหวัดปัตตานี
12 3.5 การให้ความสำ คัญต่อการเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอย่าง สม่ำ เสมอ ด้าด้นที่ 1 ผลการปฏิบัฏิติบัตติน | รายงานการปฏิบัฏิติบังติาน การประเมินมิการเตรียรีมความพร้อร้มและพัฒพันาอย่าย่งเข้มข้ตำ แหน่งน่ครูผู้รูช่ผู้วช่ย ด้านที่ 1 ผลการปฏิบัติตน ข้อที่ 3 จรรยาบรรณวิชาชีพ เดินขบวนพาเหรดกีฬาวันครูอำ เภอเมืองปัตตานี
13 3.5 การให้ความสำ คัญต่อการเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอย่าง สม่ำ เสมอ ด้าด้นที่ 1 ผลการปฏิบัฏิติบัตติน | รายงานการปฏิบัฏิติบังติาน การประเมินมิการเตรียรีมความพร้อร้มและพัฒพันาอย่าย่งเข้มข้ตำ แหน่งน่ครูผู้รูช่ผู้วช่ย ด้านที่ 1 ผลการปฏิบัติตน ข้อที่ 3 จรรยาบรรณวิชาชีพ นักกีฬาวิ่งกระสอบตัวแทนศูนย์นพเก้า ส่งเข้าแข่งขัน กีฬาวันครูอำ เภอเมืองปัตตานี
14 3.6 รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้บริการผู้เรียนทุกคน ด้วยความเสมอ ภาค ข้าพเจ้าให้ความรักความเมตตาแก่ศิษย์ทุกคนด้วยความเสมอภาค ส่งเสริมในกิจกรรม ที่ศิษย์สนใจและมีความสามารถ สอบถามเกี่ยวกับปัญหาด้านต่าง ๆ และให้คำ แนะนำ อยู่ เสมอ ช่วยเหลือศิษย์ เมื่อศิษย์เดือดร้อน หรือต้องการให้ช่วย ด้าด้นที่ 1 ผลการปฏิบัฏิติบัตติน | รายงานการปฏิบัฏิติบังติาน การประเมินมิการเตรียรีมความพร้อร้มและพัฒพันาอย่าย่งเข้มข้ตำ แหน่งน่ครูผู้รูช่ผู้วช่ย ด้านที่ 1 ผลการปฏิบัติตน ข้อที่ 3 จรรยาบรรณวิชาชีพ หลักฐานอ้างอิง ดูแลให้ความช่วยเหลือนักเรียนในค่ายพักแรมลูกเสือ อย่างเต็มที่เต็มกำ ลัง ดูแลความเรียบร้อยและให้คำ แนะนำ แก่นักเรียนในชุมนุมผักสวนครัวรั้วกินได้
15 3.7 การประพฤติปฏิบัติตนเป็นที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และ ชุมชน ข้าพเจ้าแต่งกายสะอาด เรียบร้อย ถูกกาลเทศะ พูดจาไพเราะ อ่อนหวาน มีสัมมา คารวะต่อเพื่อนครูที่อาวุโสกว่า ช่วยเหลืองานภายในโรงเรียนอย่างเต็มที่ เข้าร่วมกิจกรรม ที่โรงเรียนจัดขึ้น ปฏิบัติตามคำ สั่งของผู้บังคับบัญชา ด้าด้นที่ 1 ผลการปฏิบัฏิติบัตติน | รายงานการปฏิบัฏิติบังติาน การประเมินมิการเตรียรีมความพร้อร้มและพัฒพันาอย่าย่งเข้มข้ตำ แหน่งน่ครูผู้รูช่ผู้วช่ย ด้านที่ 1 ผลการปฏิบัติตน ข้อที่ 3 จรรยาบรรณวิชาชีพ หลักฐานอ้างอิง ดูแลช่วยเหลืองานของโรงเรียนอย่างเต็มที่ สามารถทำ งานเข้ากับเพื่อนร่วมงานทุกคนได้เป็นอย่างดี
16 3.7 การประพฤติปฏิบัติตนเป็นที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และ ชุมชน ข้าพเจ้าแต่งกายสะอาด เรียบร้อย ถูกกาลเทศะ พูดจาไพเราะ อ่อนหวาน มีสัมมา คารวะต่อเพื่อนครูที่อาวุโสกว่า ช่วยเหลืองานภายในโรงเรียนอย่างเต็มที่ เข้าร่วมกิจกรรม ที่โรงเรียนจัดขึ้น ปฏิบัติตามคำ สั่งของผู้บังคับบัญชา ด้าด้นที่ 1 ผลการปฏิบัฏิติบัตติน | รายงานการปฏิบัฏิติบังติาน การประเมินมิการเตรียรีมความพร้อร้มและพัฒพันาอย่าย่งเข้มข้ตำ แหน่งน่ครูผู้รูช่ผู้วช่ย ด้านที่ 1 ผลการปฏิบัติตน ข้อที่ 3 จรรยาบรรณวิชาชีพ หลักฐานอ้างอิง เยี่ยมท่านผอ.ที่โรงพยาบาล เลี้ยงส่งเพื่อนครูที่ได้รับตำ แหน่งพนักงานที่โรงเรียนใหม่
17 3.8 การไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลเชิงลบต่อกายและใจของผู้เรียน ข้าพเจ้าพูดกับนักเรียนด้วยน้ำ เสียงที่นุ่มนวลและสุภาพไม่ลงโทษนักเรียนโดยให้ส่ง ผลต่อร่างกายและจิตใจ พูดให้กำ ลังใจและสนับสนุน กระตุ้นให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ที่ดี ด้าด้นที่ 1 ผลการปฏิบัฏิติบัตติน | รายงานการปฏิบัฏิติบังติาน การประเมินมิการเตรียรีมความพร้อร้มและพัฒพันาอย่าย่งเข้มข้ตำ แหน่งน่ครูผู้รูช่ผู้วช่ย ด้านที่ 1 ผลการปฏิบัติตน ข้อที่ 3 จรรยาบรรณวิชาชีพ หลักฐานอ้างอิง ปฏิบัติตัวเป็นมิตรกับนักเรียนทุกคน