ชุดที่ 6 ลักษณะทางประชากรของทวีปอเมริกาเหนือ

ชดุ กิจกรรมการเรียนรูแ บบสืบเสาะหาความรู เร่อื ง ทวีปอเมรกิ าเหนือ ชดุ ท่ี 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวีปอเมริกาเหนอื

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรแู บบสบื เสาะหาความรู
เรือ่ ง ทวปี อเมรกิ าเหนอื รายวชิ าสังคมศกึ ษา

ของนักเรียนชน้ั มัธยมศกึ ษาปท่ี 3

นางสาวรชนกี ร จันทรพ ทิ ักษ
ตาํ แหนง ครู วทิ ยฐานะ ครูชํานาญการ
โรงเรยี นกุมภวาป อาํ เภอกมุ ภวาป จังหวัดอดุ รธานี
สาํ นักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 20
สํานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

นางสาวรชนกี ร จันทรพทิ กั ษ ตาํ แหนง ครู วทิ ยฐานะ ครูชาํ นาญการ โรงเรยี นกมุ ภวาป

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรแู บบสืบเสาะหาความรู เรือ่ ง ทวีปอเมริกาเหนือ ชดุ ที่ 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวปี อเมรกิ าเหนอื ก

คาํ นาํ

การพัฒนาชดุ กจิ กรรมการเรยี นรแู บบสบื เสาะหาความรู เรอ่ื ง ทวปี อเมรกิ าเหนอื รายวชิ า
สังคมศึกษา ของนักเรยี นชนั้ มธั ยมศึกษาปที่ 3 จดั ทาํ ขน้ึ เพอ่ื ใชใ นการประกอบการเรยี นการสอน รายวชิ า
สงั คมศึกษา ช้ันมธั ยมศึกษาปท่ี 3 โดยใชกระบวนการเรยี นรูแบบวฏั จกั รการเรยี นรู 5 ขั้น (5Es) ซ่งึ เปน
กระบวนการเรยี นรทู ่ีเนนใหน ักเรยี นสรา งสรรคองคค วามรูดว ยตนเอง นกั เรยี นสามารถใชวธิ กี ารสบื เสาะ
หาความรู สํารวจตรวจสอบคนควา ดว ยวธิ ีการตาง ๆ ในการคนพบความรหู รือประสบการณก ารเรียนรูทมี่ ี
ความหมายดว ยตนเอง และครูเปนเพยี งผูกระตนุ ใหนักเรียนเกดิ การเรียนรดู ว ยตนเอง ภายใต
สภาพแวดลอมที่เหมาะสม

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรแู บบสบื เสาะหาความรู เรอ่ื ง ทวปี อเมรกิ าเหนอื รายวชิ าสงั คมศกึ ษา
ของนกั เรยี นช้ันมธั ยมศึกษาปท ่ี 3 แบง การเรยี นรอู อกเปน 9 ชดุ ไดแ ก

ชดุ ท่ี 1 เครอ่ื งมอื ทางภมู ิศาสตร
ชุดท่ี 2 ลกั ษณะทั่วไปของทวปี อเมริกาเหนอื
ชุดท่ี 3 ลักษณะภมู ปิ ระเทศของทวีปอเมริกาเหนือ
ชดุ ท่ี 4 ลกั ษณะภมู ิอากาศและพชื พรรณธรรมชาตขิ องทวปี อเมรกิ าเหนือ
ชดุ ที่ 5 ลักษณะทรพั ยากรธรรมชาติของทวีปอเมรกิ าเหนอื
ชุดที่ 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวปี อเมรกิ าเหนอื
ชุดท่ี 7 ลักษณะทางสงั คมและวฒั นธรรมของทวปี อเมรกิ าเหนอื
ชดุ ท่ี 8 ลกั ษณะทางเศรษฐกจิ ของทวปี อเมรกิ าเหนอื
ชดุ ท่ี 9 ปญ หาสง่ิ แวดลอม การอนรุ ักษท รัพยากรธรรมชาตแิ ละสิ่งแวดลอมในทวปี อเมริกาเหนือ
การพฒั นาชุดกจิ กรรมการเรยี นรูเ ลมนี้ สําเร็จลุลว งไดดว ยดี เนอ่ื งจากไดร บั ความรวมมือดว ยดี
จากคณะกรรมการทปี่ รึกษา ผูบ ริหาร คณะครู นกั เรียน ผูทรงคณุ วฒุ ิ ผเู ชยี่ วชาญ ทานผูเขยี นตํารา เอกสาร
และสิง่ พิมพตาง ๆ เก่ยี วกับทวปี อเมรกิ าเหนอื ซึง่ เปน สิ่งสําคัญท่ีทาํ ใหขาพเจา ศึกษาคน ควา อา งอิง และ
ไดร วบรวมเนื้อหามาเปน ชุดกจิ กรรมการเรียนรู เรื่อง ทวปี อเมรกิ าเหนอื ชดุ ท่ี 6 ลกั ษณะทางประชากรของ
ทวปี อเมรกิ าเหนอื จงึ ขอขอบคณุ มา ณ โอกาสน้ี

รชนีกร จนั ทรพทิ ักษ

นางสาวรชนีกร จนั ทรพิทกั ษ ตําแหนง ครู วทิ ยฐานะ ครชู าํ นาญการ โรงเรียนกุมภวาป

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรูแบบสืบเสาะหาความรู เร่อื ง ทวีปอเมริกาเหนือ ชดุ ที่ 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวีปอเมรกิ าเหนือ

ข

สารบัญ

เรอื่ ง หนา

คาํ นาํ ………………………………………………………………………………………………………………………………..… ก
สารบญั …………………………...………………………………………………………………………………………...……..… ข
คําช้แี จงในการใชช ุดกิจกรรมการเรยี นรู.............................................................................................. 1
บตั รคาํ สัง่ ……………………………………………………………………………………………………………………………. 2
บตั รแบบทดสอบกอ นเรยี น……………………………………………………………………………………………………. 3
บัตรกจิ กรรมที่ 1 (ขั้นกระตุน ความสนใจ)……………………………………………………………………………….. 6
บตั รเน้อื หาที่ 1.................................................................................................................................... 8
บตั รกิจกรรมที่ 2 (ข้ันสาํ รวจคนหา)………………………………………………………………………………………… 15
บัตรเนือ้ หาที่ 2…………………………………………………………………………………………………………………….. 18
บัตรเนื้อหาท่ี 3…………………………………………………………………………………………………………………….. 21
บตั รกิจกรรมที่ 3 (ขัน้ อธิบายความรู)………………………………………………………………………………………. 22
บตั รกจิ กรรมที่ 4 (ขน้ั ขยายความเขา ใจ)………………………………………………………………………………….. 24
บตั รเฉลยกจิ กรรม (ขน้ั ตรวจสอบผล)……………………………………………………………………………………… 25

บตั รเฉลยกจิ กรรมท่ี 1 (ข้นั กระตนุ ความสนใจ)…………………………………………………………….. 26
บตั รเฉลยกจิ กรรมท่ี 2 (ขั้นสาํ รวจคนหา)…………………………………………………………………..… 28
บตั รเฉลยกจิ กรรมท่ี 3 (ขนั้ อธิบายความรู)…………………………………………………………………… 31
บตั รเฉลยกจิ กรรมท่ี 4 (ขน้ั ขยายความเขา ใจ)………………………………………………………………. 33
บตั รแบบทดสอบหลงั เรยี น……………………………………………………………………………………………………. 34
บตั รเฉลยแบบทดสอบกอ นเรยี น - หลังเรียน…..………………………………………………………………………. 37
บรรณานุกรม……………………..………………....………………………………………………………………….………… 38
ผพู ฒั นานวัตกรรม………………………………………………………………………………………………………………… 39

นางสาวรชนีกร จนั ทรพทิ ักษ ตาํ แหนง ครู วิทยฐานะ ครชู ํานาญการ โรงเรียนกุมภวาป

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรูแ บบสบื เสาะหาความรู เรื่อง ทวปี อเมรกิ าเหนอื ชดุ ท่ี 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวปี อเมรกิ าเหนือ

1

คําชแี้ จงในการใชช ดุ กจิ กรรมการเรยี นรู

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรแู บบสืบเสาะหาความรู เรือ่ ง ทวปี อเมรกิ าเหนอื รายวิชาสงั คมศึกษา
ของนกั เรยี นชนั้ มัธยมศกึ ษาปท่ี 3 ชุดที่ 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวปี อเมรกิ าเหนอื นกั เรยี นควร
ปฏิบตั ติ ามคําชแ้ี จงเพื่อใหบรรลุตามจดุ ประสงคก ารเรยี นรู ดงั ตอ ไปน้ี

1. ศึกษาบตั รคาํ ส่งั
2. ทาํ การทดสอบกอ นเรยี นในบตั รแบบทดสอบกอ นเรยี น
3. ทาํ กจิ กรรมในบัตรกจิ กรรม และอา นบัตรเนอ้ื หา
4. ตรวจคาํ ตอบจากบตั รเฉลยกจิ กรรม
5. ทาํ การทดลองหลงั เรยี นในบตั รแบบทดสอบหลงั เรยี น
6. ตรวจคาํ ตอบจากบตั รเฉลยแบบทดสอบ
7. ใชเ วลาในชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู 2 ช่ัวโมง
8. ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู ชดุ ที่ 6 มีจดุ ประสงคก ารเรยี นรู ดงั นี้

1) เขา ใจและอธบิ ายลกั ษณะทว่ั ไปทางประชากรของทวปี อเมรกิ าเหนอื ได (K)
2) วเิ คราะหก ารเปลย่ี นแปลงทางประชากรของทวปี อเมรกิ าเหนอื ได (K)
3) ใชเ คร่ืองมอื ทางภมู ิศาสตรในการคน ควาขอ มลู จากแหลงตา ง ๆ เพอื่ ประกอบ

การอธบิ ายเกย่ี วกบั ลกั ษณะทว่ั ไปทางประชากรของทวปี อเมรกิ าเหนอื ได (P)
4) มีความตง้ั ใจและใหความรว มมอื ในการปฏบิ ตั กิ จิ กรรมอยางเตม็ ความสามารถ (A)

นางสาวรชนกี ร จนั ทรพิทกั ษ ตาํ แหนง ครู วทิ ยฐานะ ครชู ํานาญการ โรงเรยี นกมุ ภวาป

ชดุ กิจกรรมการเรียนรูแบบสบื เสาะหาความรู เรื่อง ทวปี อเมริกาเหนอื ชุดที่ 6 ลักษณะทางประชากรของทวปี อเมริกาเหนอื

2

บัตรคําสั่ง

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรแู บบสบื เสาะหาความรู เรอ่ื ง ทวปี อเมรกิ าเหนอื รายวชิ าสงั คมศกึ ษา ของ
นกั เรยี นชั้นมธั ยมศึกษาปท่ี 3 ชุดท่ี 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวปี อเมรกิ าเหนอื มขี น้ั ตอนดงั น้ี

1. นกั เรยี นทาํ แบบทดสอบกอ นเรยี นในบตั รแบบทดสอบกอ นเรยี น จาํ นวน 10 ขอ ใชเ วลา
10 นาที โดยยังไมต อ งตรวจคําตอบในทนั ที

2. นกั เรียนแบงกลุม กนั เองตามความสมคั รใจ แบงเปนกลมุ ละ 6-7 คน โดยแตล ะกลมุ จะตอ ง
ประกอบดว ยนักเรียนทมี่ คี วามสามารถคละกนั พรอ มทั้งเลอื กประธานและเลขานุการ

3. นกั เรยี นแตล ะกลมุ รว มกนั ทํากจิ กรรมในบัตรกจิ กรรมและบัตรเนื้อหา ใชเวลา 100 นาที
ตามกระบวนการเรยี นรแู บบสบื เสาะหาความรู (5Es) โดยมีขัน้ ตอนดงั น้ี
ขน้ั ที่ 1 กระตุนความสนใจ (Engage)
ข้ันที่ 2 สาํ รวจคน หา (Explore)
ขั้นท่ี 3 อธบิ ายความรู (Explain)
ข้ันท่ี 4 ขยายความเขา ใจ (Expand)
ข้ันที่ 5 ตรวจสอบผล (Evaluate)

4. นกั เรยี นแตล ะคนตรวจคําตอบกิจกรรมจากบัตรเฉลยกิจกรรมท่ี ถาไมถ ูกตองใหศ กึ ษาความรู
เพม่ิ เตมิ แลวแกไ ขใหถกู ตอง

5. นกั เรยี นทาํ การทดสอบหลงั เรยี นในบตั รแบบทดสอบหลงั เรยี น จาํ นวน 10 ขอ ใชเ วลา
10 นาที

6. นกั เรยี นตรวจคาํ ตอบของแบบทดสอบกอ นเรยี นและหลงั เรยี น เพอ่ื ประเมนิ ผลตนเองหรอื
ตรวจสอบความกา วหนา หากไดค ะแนนทดสอบหลงั เรยี นนอ ยกวา 8 ขอ (รอยละ 80) ควรกลบั ไปศกึ ษา
ชุดกิจกรรมการเรยี นรซู ้ําอกี ครง้ั หน่ึง

7. ขณะท่ีนักเรยี นทาํ กิจกรรมดวยชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู ถา มปี ญหาหรือมขี อสงสยั สามารถ
ปรกึ ษาหรอื สอบถามครูผสู อนหรือเพื่อนในกลมุ ได

8. ในการศึกษาในชุดกจิ กรรมการเรียนรู นักเรยี นตองซ่อื สัตยตอตนเองโดยไมเปด ดเู ฉลยกอ น
และควรชว ยเหลือเพ่ือนรวมกลมุ ทมี่ ีปญ หาในการเรยี นดว ยชุดกจิ กรรมการเรยี นรูด ว ย

นางสาวรชนกี ร จนั ทรพิทักษ ตําแหนง ครู วทิ ยฐานะ ครูชาํ นาญการ โรงเรียนกมุ ภวาป

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรแู บบสืบเสาะหาความรู เรอ่ื ง ทวีปอเมริกาเหนอื ชุดที่ 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวปี อเมริกาเหนอื

3

บตั รแบบทดสอบกอ นเรยี น
ชดุ ท่ี 6 ลักษณะทางประชากรของทวีปอเมริกาเหนือ

คําชแี้ จง 1. แบบทดสอบนเ้ี ปน แบบปรนยั จาํ นวน 10 ขอ คะแนนเตม็ 10 คะแนน ใชเ วลา
ในการทาํ แบบทดสอบ 10 นาที

2. ใหนักเรียนทาํ เคร่ืองหมาย (X) ลงในชองกระดาษคาํ ตอบ ใหต รงกับขอ ที่ถูกตองทส่ี ดุ

1. ชาวผวิ ขาวจะเปน ประชากรสว นใหญท ต่ี ง้ั ถน่ิ ฐาน 4. ประชากรสว นใหญใ นประเทศเมก็ ซโิ กและประเทศ
อยูในประเทศใด ในแถบอเมรกิ ากลาง ไดแ กก ลมุ ใด
ก. แคนาดา สหรฐั อเมรกิ า เกรเนดา กวั เตมาลา ก. มแู ลสโต
ข. สหรฐั อเมรกิ า แคนาดา นกิ ารากวั ปานามา ข. เอสกิโม
ค. แคนาดา เมก็ ซโิ ก สหรฐั อเมรกิ า ปานามา ค. เมสตโิ ซ
ง. สหรฐั อเมรกิ า แคนาดา ควิ บา เกรเนดา ง. ซัมโบ

2. สาเหตลุ าํ ดบั แรกทช่ี าวแอฟรกิ นั เขา มาตง้ั ถน่ิ ฐาน 5. ชาวเอเชยี ชาตใิ ดทเ่ี ขา ไปอาศยั ในทวปี อเมรกิ าเหนอื
ในทวปี อเมรกิ าเหนอื คอื อะไร มากทส่ี ดุ
ก. หนีความอดอยากมาหาทีอ่ ยใู หม ก. อนิ เดยี
ข. อพยพตดิ ตามหัวหนา ชาวยโุ รป ข. อาหรบั
ค. ถกู นาํ ตวั มาใชเ ปน แรงงานทาส ค. ญ่ีปุน
ง. ถกู จา งมาบกุ เบกิ ดนิ แดนใหม ง. จนี

3. ชาวอนิ เดียน เรียกอกี ช่ือหนึ่งวา อยางไร 6. ชนกลมุ แรกๆ ที่อพยพจากทวปี เอเชียไปอยูใน
ก. อเมรินเดียน ทวีปอเมริกาเหนอื คอื ชนกลมุ ใด
ข. อนิ เดยี แดง ก. เอสกิโม
ค. อาปาเช ข. อาหรบั
ง. นาวาโฮ ค. อนิ เดยี
ง. จนี

นางสาวรชนกี ร จันทรพทิ ักษ ตําแหนง ครู วิทยฐานะ ครูชาํ นาญการ โรงเรยี นกมุ ภวาป

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรแู บบสบื เสาะหาความรู เรื่อง ทวปี อเมริกาเหนือ ชุดท่ี 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวปี อเมรกิ าเหนือ

4

7. ขอ ใดกลา วถงึ ลกั ษณะการผสมผสานของ 9. บรเิ วณใดของทวปี อเมรกิ าเหนอื มปี ระชากรอาศยั
กลุมชาติพนั ธใุ นทวปี อเมรกิ าเหนอื ไม ถกู ตอ ง อยูหนาแนน ที่สุด
ก. ผวิ ขาว + เอเชยี = อเมรนิ เดียน ก. บริเวณชายฝง ตะวันตกของสหรัฐอเมรกิ า
ข. อนิ เดียน + ผวิ ขาว = เมสตโิ ซ ข. บริเวณชายฝง ตะวันออกของสหรัฐอเมรกิ า
ค. ผวิ ดํา + ผวิ ขาว = มแู ลตโต ค. บรเิ วณแถบอา วเมก็ ซโิ ก และตอนเหนอื
ง. อินเดยี น + ผวิ ดํา = ซมั โบ ของทวปี
ง. บรเิ วณชายฝง ตอนเหนอื ลงไปทางตอนใต
8. ทําไมประชากรในสหรฐั อเมรกิ าจึงมคี วามหลากหลาย ทางดา นตะวนั ตกของทวปี
ทางกลมุ ชาตพิ นั ธสุ งู ขน้ึ
ก. เพราะชนเผาพน้ื เมอื งเดมิ มีจํานวนหลายเผา 10. ขอ ใดเปนสาเหตหุ ลักที่ทาํ ใหส หรัฐอเมรกิ ามี
ข. เพราะมกี ารยา ยถน่ิ ฐานเขา มาเปน จาํ นวนมาก อตั ราประชากรเพม่ิ สงู ขน้ึ ทกุ ป
ค. เพราะมกี ารผสมผสานระหวางชนเผาพ้นื เมอื ง ก. การอพยพเขา ไปทาํ งานและเขา ไปอยอู าศยั
ตา ง ๆ จากผคู นทว่ั โลก
ง. เพราะมีการรับผูล ้ีภยั จากประเทศตางๆ ข. สภาพภมู อิ ากาศเออ้ื อํานวยตอ การเพ่ิมข้นึ
ทว่ั โลก ของจาํ นวนประชากร
ค. สภาพภมู ปิ ระเทศกวา งขวางเพยี งพอตอ
การรองรบั ประชากรเปน จาํ นวนมาก
ง. มกี ารพฒั นาทางดา นวทิ ยาศาสตรแ ละ
เทคโนโลยที ช่ี ว ยเพม่ิ อตั ราการเกดิ ของ
ประชากร

ทําแบบทดสอบกอนเรียนเรยี บรอ ยแลว
เริ่มศึกษาเนื้อหากันตอเลยนะคะ

นางสาวรชนกี ร จันทรพิทักษ ตาํ แหนง ครู วิทยฐานะ ครชู ํานาญการ โรงเรยี นกุมภวาป

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรแู บบสืบเสาะหาความรู เรอ่ื ง ทวีปอเมรกิ าเหนือ ชุดที่ 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวปี อเมริกาเหนอื 5

กระดาษคาํ ตอบ

แบบทดสอบกอ นเรยี น ชดุ ท่ี 6 ลักษณะทางประชากรของทวีปอเมริกาเหนือ

ชือ่ ....................................................................................... ชน้ั ม. 3/.............. เลขท.ี่ ..............

ขอ ก ข ค ง
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

นางสาวรชนีกร จนั ทรพ ทิ กั ษ ตําแหนง ครู วิทยฐานะ ครชู าํ นาญการ โรงเรียนกมุ ภวาป

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรูแ บบสบื เสาะหาความรู เรอื่ ง ทวปี อเมริกาเหนือ ชดุ ที่ 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวีปอเมรกิ าเหนือ

6

บัตรกิจกรรมที่ 1
(ขน้ั กระตุนความสนใจ)

คาํ ช้ีแจง : ใหน กั เรียนตอบคําถามใหถกู ตอง

1. ชนพ้นื เมืองของทวปี อเมริกาเหนอื มชี อื่ เรียกวาอยางไร
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. ชนเผา พนื้ เมืองของทวีปอเมริกาเหนอื ท่วี างรากฐานอารยธรรม และสรางอาณาจกั รโบราณท่ยี งิ่ ใหญ
ขน้ึ มาในทวปี อเมรกิ าเหนอื คอื ชนเผา อะไร

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. ใหน ักเรียนดูภาพแลว บอกชอ่ื ชนเผาใหถ ูกตอ ง

ภาพที่ 1 : ชนเผาพน้ื เมืองของทวีปอเมริกาเหนอื ภาพท่ี 2 : ชนเผา พื้นเมอื งของทวปี อเมริกาเหนือ
ที่มา : http://goo.glshu71q ทีม่ า : http://goo.glrvPaUy

3.1 ชนเผา ………………………………………… 3.2 ชนเผา …………………………………………

นางสาวรชนีกร จนั ทรพ ทิ กั ษ ตําแหนง ครู วทิ ยฐานะ ครูชาํ นาญการ โรงเรียนกุมภวาป

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรูแบบสืบเสาะหาความรู เรื่อง ทวปี อเมรกิ าเหนอื ชุดที่ 6 ลักษณะทางประชากรของทวีปอเมริกาเหนือ 7

4. จากขอ 3 ใหน ักเรยี นบอกถ่ินทีอ่ ยูอาศัยของชนเผา ดังกลา วใหถ กู ตอง

1
2

ภาพที่ 3 แผนท่ีทวปี อเมรกิ าเหนอื
ทีม่ า : http://goo.gl/BUo85D

4.1 ชนเผา ............................................ มีถนิ่ ทอี่ ยูอาศัยในพ้ืนท่หี มายเลข.....................................
ไดแ กพ นื้ ทบ่ี รเิ วณ....................................................................................................................

4.2 ชนเผา ............................................ มถี ่นิ ทอ่ี ยูอ าศยั ในพนื้ ท่ีหมายเลข.....................................
ไดแกพ ้นื ที่บรเิ วณ....................................................................................................................

นางสาวรชนีกร จนั ทรพิทกั ษ ตาํ แหนง ครู วทิ ยฐานะ ครูชาํ นาญการ โรงเรียนกมุ ภวาป

ชดุ กิจกรรมการเรียนรูแบบสบื เสาะหาความรู เรื่อง ทวีปอเมริกาเหนอื ชุดที่ 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวปี อเมรกิ าเหนือ 8

บัตรเน้ือหาที่ 1
กลุมชาตพิ นั ธุในทวปี อเมรกิ าเหนอื

ทวปี อเมรกิ าเหนอื มปี ระชากรประมาณ 579 ลานคน (พ.ศ. 2559) คดิ เปน อนั ดบั 4 ของโลก
รองจากทวปี เอเชยี ทวปี แอฟรกิ า และทวปี ยโุ รป มคี วามหนาแนน ของประชากร 22.9 คนตอ ตารางกโิ ลเมตร
ประเทศท่ีมีประชากรมากกวา 100 ลา นคน ไดแ ก ประเทศสหรฐั อเมรกิ าและประเทศเมก็ ซโิ ก ประชากรใน
ทวปี อเมรกิ าเหนอื มลี กั ษณะผสมผสานของกลุมชาตพิ ันธุ ซึ่งสามารถจาํ แนกเปน กลมุ ใหญ ๆ ได ดังนี้

1. กลุมชาวพ้ืนเมอื ง

เปน กลุมคนทอ่ี าศยั อยูใ นทวีปอเมรกิ าเหนอื กอ นทช่ี าวยุโรปจะเดินทางเขามาตัง้ ถนิ่ ฐาน ไดแก
1.1 ชาวอนิ เดียน

ภาพที่ 4 ชาวพนื้ เมืองอนิ เดยี น
ท่มี า : http://goo.glJpYpLh

หรอื เรียกอกี ชอื่ หนึง่ วา “อเมรินเดยี น” ( Amerindian) พวกอินเดียนจะมผี ิวสนี ้ําตาล ผมและ
นยั นต าสีดํา โหนกแกมสูง และจมูกคอ นขางโดง เดิมเปนชนผวิ เหลืองจากทวปี เอเชยี ทอ่ี พยพขา ม
ชองแคบเบรงิ ในยคุ น้าํ แข็งเขาสูทวปี อเมริกาเหนอื แลว กระจายตัวไปยงั พ้นื ทต่ี าง ๆ ของทวปี อเมรกิ าเหนอื
และอเมรกิ าใต จนกลายเปน ชนพน้ื เมอื งของทวปี แหง น้ี เปน ผวู างรากฐานอารยธรรมและสรา งอาณาจกั ร
โบราณขน้ึ อารยธรรมทส่ี าํ คญั ในทวปี อเมรกิ าเหนอื คอื ชนเผา อซั เตก็ (Aztec) อาศยั อยูแถบดินแดน
ประเทศเมก็ ซโิ ก ชนเผา มายา (Maya) อาศยั อยทู างตอนใตข องประเทศเมก็ ซโิ ก ดนิ แดนประเทศกวั เตมาลา
เบลซี ฮอนดรู สั และเอลซลั วาดอร

นางสาวรชนกี ร จันทรพ ิทกั ษ ตําแหนง ครู วทิ ยฐานะ ครูชํานาญการ โรงเรยี นกุมภวาป

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรแู บบสบื เสาะหาความรู เรอ่ื ง ทวีปอเมริกาเหนอื ชุดท่ี 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวีปอเมริกาเหนือ

9

ภาพที่ 5 ชาวพนื้ เมืองอินเดียน ชนเผาอซั เต็ก (Aztec)
ทม่ี า : http://goo.glQiBSVn

ภาพที่ 6 ชาวพนื้ เมอื งอินเดยี น ชนเผามายา (Maya)
ทม่ี า : http://goo.glVFj4W4

นางสาวรชนกี ร จนั ทรพิทักษ ตําแหนง ครู วิทยฐานะ ครชู ํานาญการ โรงเรยี นกุมภวาป

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู บบสบื เสาะหาความรู เรอ่ื ง ทวปี อเมรกิ าเหนือ ชุดที่ 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวปี อเมรกิ าเหนอื

10

สว นชนเผา ชาวอนิ เดยี นทอ่ี าศยั อยใู นประเทศสหรฐั อเมรกิ า เชน เผา นาวาโย เผา โฮป
เผา อะแพชชี เคยอาศยั อยตู ลอดแนวเขตทางตะวนั ตกเฉยี งใตข องประเทศ แตป จ จบุ นั ถกู จาํ กดั ใหอ ยู
ในเขตท่รี ัฐบาลกําหนด เขตที่ใหญท ส่ี ดุ อยูในรัฐแอรโิ ซนาและรัฐนิวเม็กซโิ ก ดํารงชวี ติ โดยการประกอบอาชีพ
เลย้ี งสัตวและผลติ งานฝม อื ตา ง ๆ โดยรฐั จดั สวัสดกิ ารชวยเหลือ

1.2 ชาวเอสกโิ ม หรอื อินูอติ (Inuit) มรี ปู รางหนาตาคลา ยเช้ือชาตมิ องโกลอยดใ นเอเชยี
ตอนเหนือมาก คอื มีผวิ สีเหลอื ง ผมและนยั นต าสีดาํ หนงั ตาชัน้ เดยี ว ปจจบุ ันมอี ยเู ฉพาะบรเิ วณตอนเหนอื
ของประเทศแคนาดาและรฐั อะแลสกา ประเทศสหรฐั อเมรกิ า

ภาพที่ 7 ชาวเอสกิโม (Eskimo)
ที่มา : http://goo.glYuLjY5

2. กลุม ชาวผวิ ขาว
หลงั จากครสิ โตเฟอร โคลมั บสั เดนิ ทางมาถงึ ทวปี อเมรกิ าเปน คนแรก เมอ่ื ค.ศ. 1492 นับแตน ั้น
เปน ตนมา จนถึงคริสตศตวรรษท่ี 16 ไดม ชี าวตะวนั ตกจากทวปี ยโุ รป เชน ชาวสเปน ฝรง่ั เศส องั กฤษ
เยอรมนี โปรตเุ กส ไดอ พยพมาตง้ั ถน่ิ ฐาน และครอบครองดนิ แดนของชาวอนิ เดยี น ในบรเิ วณตา ง ๆ
ระยะแรกชาวอนิ เดียนพยายามตอ สกู บั ชาวยุโรป แตก พ็ ายแพต อ อาวธุ ของชาติตะวันตกทมี่ ีความทนั สมัย
กวา จนตอ งตกเปน อาณานคิ ม ทาํ ใหอ ทิ ธพิ ลของชาตติ ะวนั ตกแพรข ยายครอบคลมุ ไปทว่ั ทวปี อเมรกิ าเหนอื
ปจ จบุ นั กลมุ ชาวผวิ ขาวเปน ประชากรสว นใหญข องทวปี อเมรกิ าเหนื อ โดยชนกลมุ นจ้ี ัดเปน
เช้ือชาตคิ อเคซอยด คอื มีผิวขาว ผมหยกั ศกเปนลอน จมกู โดง ซึง่ กลุมชาวผวิ ขาวน้ีสวนใหญตง้ั ถน่ิ ฐาน
อยูในประเทศสหรัฐอเมริกา แคนาดา ควิ บา เกรนาดา และมสี ว นนอ ยอยใู นบาฮามาส สาธารณรฐั โดมนิ กิ นั
นกิ ารากวั และปานามา

นางสาวรชนกี ร จนั ทรพิทกั ษ ตําแหนง ครู วทิ ยฐานะ ครูชาํ นาญการ โรงเรยี นกมุ ภวาป

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรูแบบสืบเสาะหาความรู เรื่อง ทวีปอเมรกิ าเหนือ ชุดท่ี 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวีปอเมรกิ าเหนอื

11

ภาพที่ 8 ชาวผิวขาว
ท่ีมา : http://goo.glfTGWsr

3. กลุมชาวผวิ ดํา

เปน เชอ้ื สายของชาวแอฟรกิ นั ผวิ ดาํ จากทวปี แอฟรกิ า ซง่ึ แรกเรม่ิ ถกู ชาวตะวนั ตกนาํ มาเปน
แรงงานทาสเพอ่ื ทาํ งานในไรข นาดใหญแ ละเหมอื งแร ทง้ั ในประเทศสหรฐั อเมรกิ าและอเมรกิ ากลาง
เนอ่ื งจากปญ หาการขาดแคลนแรงงาน ตอ มากลมุ ทาสชาวแอฟรกิ นั ในประเทศสหรฐั อเมรกิ า ไดร บั
การปลดปลอยใหเ ปนอสิ ระหลงั การส้ินสุดสงครามกลางเมือง เม่ือ ค.ศ. 1865

ภาพที่ 9 ชาวผิวดาํ
ทม่ี า : http://goo.glAKjGSN

นางสาวรชนกี ร จันทรพ ิทกั ษ ตาํ แหนง ครู วทิ ยฐานะ ครูชาํ นาญการ โรงเรียนกมุ ภวาป

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรแู บบสืบเสาะหาความรู เร่ือง ทวปี อเมรกิ าเหนือ ชดุ ที่ 6 ลักษณะทางประชากรของทวีปอเมริกาเหนอื

12

หลงั จากไดร ับอสิ รภาพกลุมชาวแอฟรกิ ันไดตง้ั รกรากอยใู นทวีปอเมรกิ าเหนือ รวมทง้ั ภายหลัง
กม็ ชี าวแอฟริกนั อพยพเขามาเพิ่มอกี เปนระยะ ปจจบุ ันชาวผิวดาํ อาศัยอยมู ากในประเทศสหรัฐอเมรกิ า
และเปน ประชากรสว นใหญข องประเทศแถบหมเู กาะเวสตอ นิ ดสี ไดแ ก ประเทศแอนตกิ าและบารบ ดู า
บาฮามาส บารเ บโดส โดมนิ กิ า เฮติ จาเมกา เซนตล เู ซยี เซนตค ติ สแ ละเนวสิ เซนตว นิ เซนตแ ละเกรนาดนี ส
ในสงั คมอเมรกิ ันบางสวนยังมกี ารเหยียดสผี วิ อยูบาง โดยเฉพาะกับกลมุ ชาวผิวดํา อันเนอื่ งมาจาก
คนบางกลุมยงั มอี คตเิ ก่ยี วกบั ประวัติความเปนมาวา สบื เชือ้ สายมาจากพวกทาสแอฟรกิ นั ซึง่ ปญหานส้ี งั คม
อเมริกนั ก็พยายามแกไขอยางตอ เน่อื งมานานหลายสิบป แมภ าพรวมของปญหาจะดขี ึ้นมากแตก ย็ งั ไม
หมดไปเสียทเี ดยี ว

4. กลุมชาวเอเชีย

ถา ไมน บั ชนกลมุ แรก ๆ ทอ่ี พยพจากทวปี เอเชยี ไปอยใู นทวปี อเมรกิ า ซง่ึ ตอ มากลายเปน
ชาวเอสกิโมท่ีอาศัยอยทู างตอนเหนอื ของทวีป รวมถึงชาวอนิ เดียนแลว ชาวเอเชยี ทอ่ี พยพเขาไปในภายหลัง
ยงั มจี ํานวนไมม ากมกั ซึง่ สวนใหญจะกระจัดกระจายอยูต ามเมอื งใหญ ๆ อยใู นประเทศสหรัฐอเมริกา
รองลงมาคอื ประเทศแคนาดา และกระจายเปน กลมุ เลก็ ๆ ในแถบอเมรกิ ากลาง กลมุ ชาวเอเชยี ทเ่ี ขา ไปอยู
ในทวปี อเมรกิ าเหนอื ทม่ี จี าํ นวนมาก ไดแ ก ชาวจนี อนิ เดยี ญป่ี นุ เกาหลี อาหรบั และไทย

ภาพที่ 10 ชาวเอเชีย
ทม่ี า : http://goo.gleAuDCn

นางสาวรชนกี ร จันทรพ ทิ ักษ ตําแหนง ครู วิทยฐานะ ครชู าํ นาญการ โรงเรยี นกุมภวาป

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรแู บบสืบเสาะหาความรู เร่ือง ทวปี อเมริกาเหนอื ชุดท่ี 6 ลักษณะทางประชากรของทวปี อเมรกิ าเหนอื

13

5. กลุมเข้ือชาติผสม

ภายหลงั การเขา มาของชาวตะวนั ตก รวมทง้ั ชาวผวิ ดาํ ทาํ ใหเ กดิ การผสมผสานทางชาตพิ นั ธขุ น้ึ
5.1 กลมุ เมสตโิ ซ เปนเชอ้ื ชาตผิ สมระหวา งชาวผวิ ขาวกบั อนิ เดยี นพน้ื เมอื ง ปจ จบุ นั เปน ประชากร

สว นใหญข องประทศกลมุ ลาตนิ อเมรกิ า โดยเฉพาะประเทศเมก็ ซโิ ก และประเทศในแถบอเมรกิ ากลาง ไดแ ก
เบลซี กวั เตมาลา คอสตารกิ า ฮอนดรู สั นกิ ารากวั และปานามา

ภาพที่ 11 เมสตโิ ซ (Mestizo)
ท่มี า : http://goo.glBcEgUJ

5.2 กลมุ มแู ลตโต เปน เชอ้ื ชาตผิ สมระหวา งชาวผวิ ขาวกบั ชาวผวิ ดาํ เปน ประชากรทพ่ี บบา งใน
ประเทศสหรฐั อเมรกิ า

ภาพที่ 12 มแู ลตโต (Mulatto)
ทีม่ า : http://goo.gl2uz1qm

นางสาวรชนีกร จนั ทรพ ทิ กั ษ ตําแหนง ครู วิทยฐานะ ครูชํานาญการ โรงเรยี นกุมภวาป

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรแู บบสืบเสาะหาความรู เรอื่ ง ทวปี อเมรกิ าเหนอื ชดุ ที่ 6 ลักษณะทางประชากรของทวปี อเมรกิ าเหนือ 14

5.2 กลุมซมั โบ เปน เช้ือชาตผิ สมระหวางชาวผิวดํากบั อินเดยี นพ้นื เมอื ง

ภาพที่ 13 ซมั โบ (Zambo)
ท่มี า : http://goo.glSQcjnZ

การเขา มาของประชากรเชอ้ื ชาตติ า งๆ ในทวปี อเมรกิ าเหนอื รวมถงึ การเปลย่ี นแปลงสภาพสงั คม
และเศรษฐกจิ ตลอดระยะเวลาทผี่ า นมา ทาํ ใหชาวอินเดยี นที่เปนชนพืน้ เมอื งด้ังเดมิ คอ ยๆ ลดจํานวนลง
จนเหลือกลุมใหญอ ยใู นประเทศเมก็ ซิโก กวั เตมาลา และเบลีซ ซึ่งมีแนวโนมคอ ยๆผสมผสานกับกลมุ ชาตพิ ันธุ
อนื่ ๆ

นางสาวรชนกี ร จนั ทรพิทักษ ตาํ แหนง ครู วิทยฐานะ ครูชํานาญการ โรงเรียนกุมภวาป

ชุดกิจกรรมการเรียนรูแบบสบื เสาะหาความรู เรื่อง ทวีปอเมรกิ าเหนอื ชุดที่ 6 ลักษณะทางประชากรของทวีปอเมรกิ าเหนือ 15

บตั รกิจกรรมที่ 2
(ขั้นสํารวจคนหา)

คาํ ช้ีแจง : ใหน กั เรยี นดูภาพกลุม ชาตพิ นั ธุในทวีปอเมรกิ าเหนอื แลวเตมิ ขอ ความใหส มบูรณ

ภาพที่ 14 ชาวผิวขาว ภาพที่ 15 ชาวผิวดาํ
ทมี่ า : http://goo.glerPs4g ที่มา : http://goo.gl2HqHcr

ชาวผวิ ขาว ชาวผวิ ดาํ

ลกั ษณะสาํ คญั ................................................................... ลักษณะสําคญั ...................................................................
........................................................................................... ...........................................................................................
........................................................................................... ...........................................................................................
........................................................................................... ...........................................................................................
ถ่ินทอ่ี ย.ู ............................................................................. ถ่นิ ทีอ่ ยู..............................................................................
........................................................................................... ...........................................................................................
........................................................................................... ...........................................................................................

นางสาวรชนกี ร จันทรพ ทิ ักษ ตําแหนง ครู วิทยฐานะ ครชู ํานาญการ โรงเรยี นกมุ ภวาป

ชุดกิจกรรมการเรียนรแู บบสบื เสาะหาความรู เร่ือง ทวีปอเมริกาเหนือ ชุดท่ี 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวปี อเมริกาเหนอื

16

ภาพที่ 16 ชาวอนิ เดยี น ภาพที่ 17 ชาวเอเชีย
ท่มี า : http://goo.glWdKG3R ท่ีมา : http://goo.gl5Hyuqt

ชาวอนิ เดียน ชาวเอเชยี

ลกั ษณะสําคัญ................................................................... ลักษณะสําคัญ...................................................................
........................................................................................... ...........................................................................................
........................................................................................... ...........................................................................................
........................................................................................... ...........................................................................................
ถิ่นทอ่ี ย.ู ............................................................................. ถ่ินที่อยู..............................................................................
........................................................................................... ...........................................................................................

ภาพที่ 18 ชนเผา อัซเตก็ ภาพที่ 19 ชนเผา มายา
ทม่ี า : http://goo.glxhovrf ที่มา : http://goo.glvYxJDG

ชนเผาอซั เตก็ ชนเผา มายา

ลกั ษณะสาํ คัญ................................................................... ลักษณะสําคัญ...................................................................
........................................................................................... ...........................................................................................
........................................................................................... ...........................................................................................
........................................................................................... ...........................................................................................
ถ่ินทอ่ี ยู.............................................................................. ถนิ่ ทอี่ ย.ู .............................................................................
........................................................................................... ...........................................................................................

นางสาวรชนกี ร จันทรพิทักษ ตําแหนง ครู วิทยฐานะ ครชู าํ นาญการ โรงเรยี นกุมภวาป

ชุดกิจกรรมการเรยี นรูแบบสืบเสาะหาความรู เรอ่ื ง ทวปี อเมริกาเหนอื ชดุ ท่ี 6 ลักษณะทางประชากรของทวปี อเมริกาเหนือ

17

ภาพที่ 19 ชาวเมสติโซ ภาพที่ 20 ชาวซมั โบ
ทม่ี า : http://goo.gl99Reor ท่มี า : http://goo.glin8WQA

ชาวเมสตโิ ซ ชาวซมั โบ

ลกั ษณะสําคัญ................................................................... ลักษณะสาํ คญั ...................................................................
........................................................................................... ...........................................................................................
........................................................................................... ...........................................................................................
........................................................................................... ...........................................................................................
ถ่นิ ทอี่ ย.ู ............................................................................. ถ่นิ ทอี่ ยู..............................................................................
........................................................................................... ...........................................................................................

ภาพที่ 21 ชาวจนี ภาพที่ 22 ชาวอินเดีย
ทีม่ า : http://goo.glt9Tzzt ทมี่ า : http://goo.glYyJteK

ชาวจนี ชาวอินเดีย

ลักษณะสําคัญ................................................................... ลกั ษณะสําคญั ...................................................................
........................................................................................... ...........................................................................................
........................................................................................... ...........................................................................................
........................................................................................... ...........................................................................................
ถน่ิ ทอ่ี ยู.............................................................................. ถ่นิ ที่อยู. .............................................................................
........................................................................................... ...........................................................................................

นางสาวรชนกี ร จันทรพ ิทกั ษ ตาํ แหนง ครู วิทยฐานะ ครชู ํานาญการ โรงเรียนกมุ ภวาป

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรูแบบสบื เสาะหาความรู เรื่อง ทวปี อเมริกาเหนือ ชุดที่ 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวีปอเมริกาเหนือ

18

บัตรเน้ือหาท่ี 2
การกระจายตัวและความหนาแนนของประชากรในทวีปอเมริกาเหนือ

ทวปี อเมริกาเหนอื มีการกระจายตวั ของประชากรไมสม่าํ เสมอ แบง ออกไดดังน้ี
1. เขตทม่ี ีประชากรอาศยั อยหู นาแนน มี 3 เขตใหญ คอื

1.1 เขตชายฝง ดา นตะวนั ออกของทวปี เปน เขตทม่ี ปี ระชากรอาศยั หนาแนน ทส่ี ดุ เนอ่ื งจาก
มีปจ จัยสง เสรมิ หลายประการ เชน มลี ักษณะภมู ิประเทศเปน ทีร่ าบ เหมาะสําหรับการประกอบอาชีพ เชน
เพาะปลกู เลี้ยงสัตว มลี ักษณะภูมอิ ากาศเยน็ สบาย เน่ืองจากไดร บั อิทธิพลจากมหาสมทุ รแอตแลนติก
มรี ะบบการคมนาคมขนสง สะดวก เมอื งทส่ี าํ คญั เชน วอชงิ ตนั ดี.ซี. นวิ ยอรก ดทิ รอยต ชคิ าโก ฟล าเดลเฟย
ประเทศสหรฐั อเมรกิ า มอนทรอี อล โทรอนโต ประเทศแคนาดา

1.2 เขตชายฝง ดา นตะวนั ตกของทวปี เปน เขตทม่ี ปี ระชากรหนาแนน โดยเฉพาะบรเิ วณเมอื งใหญ
และเมอื งทา ทส่ี าํ คญั เชน ลอสแอนเจลสิ แซนแฟรนซสิ โก แซนดเี อโก ประเทศสหรฐั อเมรกิ า

1.3 เขตลาตนิ อเมรกิ าและหมเู กาะเวสตอ นิ ดสี บรเิ วณทม่ี ปี ระชากรหนาแนน จะอยตู ามเมอื งใหญ
ทีเ่ ปน ศนู ยก ลางอุตสาหกรรม การคา และการคมนาคมขนสง เมืองท่สี ําคัญ เชน เม็กซโิ กซติ ี ประเทศ
เมก็ ซโิ ก ฮาวานา ประเทศควิ บา ซานโตโดมงิ โก ประเทศสาธารณรฐั โดมนิ กิ นั

เมืองทม่ี ปี ระชากรหนาแนนและเปนเมืองใหญข องทวปี ไดแ ก กรงุ เมก็ ซิโกซติ ี ประเทศเม็กซิโก
, เมอื งนวิ ยอรก ประเทศสหรฐั อเมรกิ า เมอื งโตรอนโต ประเทศแคนาดา เปน ตน

ภาพที่ 23 กรุงเม็กซิโกซิตี ประเทศเม็กซิโก
ทม่ี า : http://goo.glfH24xy

นางสาวรชนกี ร จนั ทรพทิ ักษ ตาํ แหนง ครู วทิ ยฐานะ ครชู าํ นาญการ โรงเรยี นกุมภวาป

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรแู บบสืบเสาะหาความรู เร่อื ง ทวปี อเมรกิ าเหนอื ชดุ ท่ี 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวีปอเมริกาเหนอื

19

ภาพที่ 24 เมืองนวิ ยอรก ประเทศสหรฐั อเมริกา
ทีม่ า : http://goo.glMiVkWZ

ภาพที่ 25 เมืองโตรอนโต ประเทศแคนาดา
ที่มา : http://goo.glbif7sM

2. เขตท่มี ปี ระชากรอาศัยอยูเ บาบาง
ไดแ ก บรเิ วณทมี่ ีลกั ษณะภูมปิ ระเทศและภมู อิ ากาศไมเหมาะสมตอการต้งั ถ่ินฐานและ
การประกอบอาชพี เชน เขตเทอื กเขาสงู และทร่ี าบสงู ดา นตะวนั ตก เขตทะเลทรายทางตะวนั ตกเฉยี งใต
เขตอากาศหนาวเยน็ ในรฐั อะแลสกา ประเทศสหรฐั อเมรกิ าและทางตอนเหนอื ของประเทศแคนาดา

นางสาวรชนกี ร จนั ทรพิทักษ ตาํ แหนง ครู วทิ ยฐานะ ครชู ํานาญการ โรงเรยี นกมุ ภวาป

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรูแบบสบื เสาะหาความรู เร่ือง ทวีปอเมริกาเหนือ ชุดท่ี 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวีปอเมริกาเหนือ

20

ภาพที่ 26 รฐั อะแลสกา ประเทศสหรฐั อเมรกิ า
ทมี่ า : http://goo.gl594fLh

ภาพที่ 27 รัฐแอลเบอรตา ประเทศแคนาดา
ท่มี า : http://goo.glzUvcV8

นางสาวรชนีกร จนั ทรพิทกั ษ ตําแหนง ครู วิทยฐานะ ครูชาํ นาญการ โรงเรียนกมุ ภวาป

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรูแบบสบื เสาะหาความรู เรือ่ ง ทวปี อเมริกาเหนอื ชดุ ท่ี 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวีปอเมริกาเหนอื

21

บัตรเน้อื หาท่ี 3
การเปลี่ยนแปลงประชากรของทวีปอเมริกาเหนือ

ประชากรของทวปี อเมรกิ าเหนอื มจี าํ นวนเพม่ิ มากขน้ึ ทกุ ป จากจาํ นวนประชากรประมาณ
528.78 ลานคนใน ค.ศ. 2008 เพม่ิ ขึ้นเปน 539.60 ลา นคน ใน ค.ศ. 2010 มากเปน อนั ดบั 4 ของโลก
รองจากทวีปเอเชีย แอฟริกา และยุโรป โดยอาศัยกระจายอยตู ามภูมิภาคตา งๆ ดังน้ี

ภมู ิภาค จาํ นวน เนอื้ ท่ี ลาํ ดับที่ ประชากร ลําดับท่ี
อเมริกาเหนือ ประเทศ (ตร.กม.) 1 (ลา นคน) 1
อเมรกิ ากลาง 19,613,761 2 346.20 2
แคริบเบียน 2 2,486,653 3 158.00 3
8 214,397 35.40
12

การเพม่ิ ขน้ึ ของประชากร นอกจากมีอตั ราการเกิดทเี่ พิ่มข้นึ แลว ยังมีอัตราการตายที่ต่ํา ท้ังน้ี
อตั ราการเกดิ อตั ราการตาย และอตั ราการเพม่ิ ขน้ึ ตามธรรมชาตขิ องทวปี อเมรกิ าเหนอื ดงั น้ี

ภมู ภิ าค อตั ราการเกดิ อัตราการตาย อตั ราการเพม่ิ ตาธรรมชาติ
(ตอ 1,000 คน) (ตอ 1,000 คน) (เปอรเซ็นต)
อเมริกาเหนอื 13.00 8.00 0.50
อเมรกิ ากลาง 20.00 5.00 1.60
แคริบเบียน 18.00 7.00 1.10
คาเฉล่ียของทวีป 10.33 6.66 1.07
แหลงขอมูล : 2015 Population Reference Bureau

ลกั ษณะการเปลย่ี นแปลงประชากรท่ีเดนชัด คือ อัตราการเพม่ิ ประชากร ซง่ึ มที ้ังเพม่ิ ขนึ้ จาก
การเกดิ ทม่ี อี ตั ราสงู ในหลายประเทศ ยกเวน ประเทศแคนาดา สหรฐั อเมรกิ า ควิ บา โดมนิ กิ า และอรุ กุ วยั
ประเทศทมี่ อี ตั ราเพ่มิ สูงสว นหน่ึงเกิดจากการอพยพยา ยถ่ินฐาน โดยสหรัฐอเมรกิ าเปนประเทศทมี่ ปี ระชากร
จากทัว่ ทกุ มมุ โลกอพยพและโยกยา ยฐานเขา ไปอยูอ าศัยมากทส่ี ุดดวยเหตผุ ลตา งๆ รวมทั้งแรงจูงใจ
ทางเศรษฐกจิ จึงเปน ประเทศเดยี วในทวปี ทีม่ ีผคู นหลากหลายเชอื้ ชาติเขา ไปอาศยั อยูรว มกัน

ท้งั นกี้ ารเพมิ่ ขนึ้ ของประชากรในทวปี อเมรกิ าเหนอื ปรมิ าณท่เี พมิ่ จํานวนมากอยูในประเทศ
เม็กซโิ ก ประเทศในอเมรกิ ากลาง และประเทศในหมูเ กาะเวสตอ ินดสี ซึ่งมีพ้ืนทจี่ าํ กดั อยูแลว มผี ลทาํ ให
ความหนาแนน ของประชากรในบริเวณนม้ี มี ากข้ึน ซึง่ สง ผลใหเ กิดปญ หาอื่นๆ ตามมา รวมถงึ ประชากรจะมี
ลกั ษณะผสมผสานระหวา งกลุม ชาติพันธุอนื่ ๆ มากข้นึ

นางสาวรชนีกร จันทรพทิ ักษ ตาํ แหนง ครู วทิ ยฐานะ ครูชํานาญการ โรงเรยี นกุมภวาป

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรูแบบสบื เสาะหาความรู เรื่อง ทวีปอเมรกิ าเหนือ ชดุ ท่ี 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวีปอเมรกิ าเหนือ 22

บัตรกจิ กรรมท่ี 3
(ขั้นอธิบายความร)ู

คาํ ชแ้ี จง : ใหน กั เรยี นดูแผนทค่ี วามหนาแนนของประชากรทวีปอมรกิ าเหนือ แลว ตอบคาํ ถามทก่ี ําหนดให

ภาพที่ 28 รฐั แอลเบอรตา ประเทศแคนาดา
ทม่ี า : ส่ือวดี ิทศั น อจท. Powerpoint ภมู ศิ าสตร ม.3

่

นางสาวรชนกี ร จันทรพ ทิ ักษ ตาํ แหนง ครู วิทยฐานะ ครูชาํ นาญการ โรงเรยี นกมุ ภวาป

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรแู บบสืบเสาะหาความรู เรอื่ ง ทวีปอเมริกาเหนือ ชุดที่ 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวีปอเมริกาเหนอื 23

ต้งั ใจทาํ กจิ กรรม
นะคะนกั เรยี น...

1. บรเิ วณใดของทวปี อเมรกิ าเหนือทีม่ ีประชากรอาศยั อยูอ ยา งหนาแนน
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. บรเิ วณใดของทวปี อเมรกิ าเหนอื ทม่ี ปี ระชากรอาศยั อยเู บาบาง เพราะเหตใุ ด
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. มเี มอื งใดบางของทวีปอเมริกาเหนือทมี่ ปี ระชากรอาศัยอยูอยา งหนาแนน
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. การเปลย่ี นแปลงประชากรของทวปี อเมรกิ าเหนอื ทเ่ี หน็ ไดช ดั มอี ะไรบา ง เกดิ จากอะไร
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. การเขา มาของประชากรเชอ้ื ชาตติ า ง ๆ สง ผลตอ ทวปี อเมรกิ าเหนอื อยา งไร
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

นางสาวรชนกี ร จนั ทรพทิ กั ษ ตาํ แหนง ครู วิทยฐานะ ครชู ํานาญการ โรงเรยี นกมุ ภวาป

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู บบสบื เสาะหาความรู เรอ่ื ง ทวีปอเมรกิ าเหนือ ชดุ ท่ี 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวีปอเมรกิ าเหนอื 24

บัตรกจิ กรรมท่ี 4
(ขนั้ ขยายความเขาใจ)

คําชแี้ จง : ใหน กั เรยี นวเิ คราะหป ญ หาการเปลย่ี นแปลงประชากรทวปี อเมรกิ าเหนอื และเสนอแนวทางแกไ ข
โดยใชแ ผนผงั มโนทศั น (Concept Mapping)

นางสาวรชนกี ร จนั ทรพิทกั ษ ตาํ แหนง ครู วทิ ยฐานะ ครูชาํ นาญการ โรงเรียนกุมภวาป

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรูแบบสบื เสาะหาความรู เรือ่ ง ทวีปอเมรกิ าเหนอื ชุดท่ี 6 ลักษณะทางประชากรของทวปี อเมริกาเหนอื

25

บัตรเฉลยกิจกรรม
(ขั้นตรวจสอบผล)

นางสาวรชนกี ร จนั ทรพ ิทักษ ตําแหนง ครู วิทยฐานะ ครูชาํ นาญการ โรงเรยี นกมุ ภวาป

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรแู บบสืบเสาะหาความรู เรือ่ ง ทวีปอเมรกิ าเหนือ ชุดท่ี 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวปี อเมริกาเหนอื

26

บตั รเฉลยกจิ กรรมท่ี 1
(ข้ันกระตุนความสนใจ)

คําชแ้ี จง : ใหน กั เรียนตอบคําถามใหถกู ตอ ง

1. ชนพน้ื เมอื งของทวีปอเมริกาเหนือ มีชื่อเรยี กวาอยางไร ข
อนิ เดยี น (Indian) หรอื อเมรนิ เดียน (Amerindian)

2. ชนเผาพ้ืนเมอื งของทวปี อเมริกาเหนือทวี่ างรากฐานอารยธรรม และสรางอาณาจักรโบราณทยี่ ่ิงใหญ
ขน้ึ มาในทวปี อเมรกิ าเหนอื คอื ชนเผา อะไร
ชนเผา อซั เตก็ (Aztec) และ ชนเผา มายา (Maya) ข

3. ใหนักเรียนดภู าพแลว บอกชอื่ ชนเผาใหถูกตอง

ภาพที่ 1 : ชนเผาพ้ืนเมืองของทวีปอเมรกิ าเหนอื ภาพท่ี 2 : ชนเผา พื้นเมอื งของทวปี อเมรกิ าเหนือ
ที่มา : http://goo.glshu71q ท่ีมา : http://goo.glrvPaUy

3.1 ชนเผา มายา (Maya) 3.2 ชนเผา อซั เตก็ (Aztec) ขข

นางสาวรชนกี ร จันทรพิทกั ษ ตําแหนง ครู วทิ ยฐานะ ครูชาํ นาญการ โรงเรียนกุมภวาป

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรแู บบสบื เสาะหาความรู เร่อื ง ทวปี อเมริกาเหนือ ชดุ ที่ 6 ลักษณะทางประชากรของทวปี อเมริกาเหนอื 27

4. จากขอ 3 ใหน ักเรียนบอกถนิ่ ทีอ่ ยูอาศยั ของชนเผา ดงั กลา วใหถกู ตอ ง

1
2

ภาพที่ 3 แผนท่ีทวปี อเมริกาเหนือ
ที่มา : http://goo.gl/BUo85D

4.1 ชนเผา อซั เตก็ มีถนิ่ ท่อี ยูอาศัยในพื้นที่หมายเลข 1 -
ไดแกพ น้ื ทีบ่ ริเวณ ประเทศเมก็ ซโิ ก -

4.2 ชนเผา มายา มีถ่นิ ทอ่ี ยอู าศยั ในพื้นทหี่ มายเลข 2 -

ไดแกพื้นทบ่ี รเิ วณ ตอนใตข องประเทศเมก็ ซโิ ก กวั เตมาลา ฮอนดรู สั เบลซี

และเอลซลั วาดอร -

นางสาวรชนีกร จันทรพทิ ักษ ตําแหนง ครู วทิ ยฐานะ ครูชํานาญการ โรงเรยี นกมุ ภวาป

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรแู บบสืบเสาะหาความรู เรอ่ื ง ทวปี อเมริกาเหนือ ชดุ ท่ี 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวีปอเมริกาเหนือ 28

บัตรเฉลยกจิ กรรมที่ 2
(ขั้นสํารวจคนหา)

คาํ ช้ีแจง : ใหนักเรียนดูภาพกลุมชาติพนั ธุในทวปี อเมริกาเหนอื แลวเติมขอความใหสมบูรณ

ภาพที่ 14 ชาวผิวขาว ภาพที่ 15 ชาวผวิ ดํา
ท่ีมา : http://goo.glerPs4g ทม่ี า : http://goo.gl2HqHcr

ชาวผวิ ขาว ชาวผวิ ดาํ

ลกั ษณะสาํ คัญ เปน ชาวตะวนั ตกโดยเฉพาะจาก ลกั ษณะสําคัญ เปน ชาวแอฟรกิ นั ผวิ ดาํ ท่ี
องั กฤษ สเปน และฝรง่ั เศส ทเ่ี ดนิ ทางเขา มาตง้ั ถน่ิ ฐาน ชาวตะวนั ตกนาํ ตวั มาเปน แรงงานทาสในยคุ อาณานคิ ม
และเขา ครอบครองดนิ แดนของชนพน้ื เมอื งใน ภายหลังไดร ับอสิ รภาพจึงตั้งถน่ิ ฐานในทวปี อเมรกิ าเหนอื
ทวปี อเมรกิ าเหนือเมอ่ื ปลายคริสศ ตวรรษท่ี 15 ถ่นิ ที่อยู สว นมากตง้ั ถิ่นฐานอยใู นสหรฐั อเมริกา
ถิน่ ทีอ่ ยู สว นใหญอ ยใู นสหรฐั อเมรกิ า แคนาดา ประเทศแถบหมเู กาะเวสตอ นิ ดสี เชน บาฮามาส
ควิ บา เกรนาดา และมสี ว นนอ ยอยใู นบาฮามาส บารเ บโดส โดมนิ กิ า เฮติ จาเมกา เปน ตน
สาธารณรฐั โดมนิ กิ นั นกิ ารากวั และปานามา

นางสาวรชนกี ร จนั ทรพิทักษ ตาํ แหนง ครู วิทยฐานะ ครชู าํ นาญการ โรงเรียนกมุ ภวาป

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรแู บบสบื เสาะหาความรู เรือ่ ง ทวีปอเมริกาเหนือ ชดุ ท่ี 6 ลักษณะทางประชากรของทวปี อเมรกิ าเหนือ

29

ภาพที่ 16 ชาวอนิ เดียน ภาพที่ 17 ชาวเอเชีย
ทม่ี า : http://goo.glWdKG3R ที่มา : http://goo.gl5Hyuqt

ชาวอนิ เดียน ชาวเอเชยี

ลักษณะสําคัญ เปน ชาวผวิ เหลอื งจากทวปี เอเชยี ลกั ษณะสําคัญ ชาวเอเชยี กลมุ แรก ๆ ทอ่ี พยพไปอยู
ท่ีอพยพขามชอ งแคบเบรงิ ในยคุ น้าํ แข็ง จนกลายเปน ในทวปี อเมรกิ าเหนอื คอื ชาวเอสกโิ มและชาวอนิ เดยี น
ชนพน้ื เมอื งของทวปี อเมรกิ าเหนอื ทส่ี าํ คญั คอื สวนชาวเอเชยี ทีอ่ พยพเขา ไปในภายหลังสวนใหญเ ปน
ชนเผา อซั เตก็ และชนเผา มายา ชาวจนี อนิ เดยี ญี่ปุน และอาหรับ
ถิ่นทอ่ี ยู ชนเผา อซั เตก็ อาศยั อยแู ถบดนิ แดนเมก็ ซโิ ก ถน่ิ ที่อยู สวนใหญอ าศยั อยใู สหรัฐอเมริกา รองลงมา
สว นชนเผา มายาอยทู างใตข องเมก็ ซโิ ก ดนิ แดนกวั เตมาลา เปน แคนาดา และกระจายเปน กลมุ เลก็ ๆ ในแถบอเมรกิ า
เบลซี ฮอนดรู สั และเอลซลั วาดอร กลาง

ภาพที่ 18 ชนเผาอซั เตก็ ภาพที่ 19 ชนเผามายา
ท่ีมา : http://goo.glxhovrf ที่มา : http://goo.glvYxJDG

ชนเผา อัซเต็ก ชนเผา มายา

ลกั ษณะสาํ คญั เดมิ เปน ชนผวิ เหลอื งจากทวปี เอเชยี ลกั ษณะสําคญั เดมิ เปน ชนผวิ เหลอื งจากทวปี เอเชยี

ถิ่นท่ีอยู สว นใหญอ าศยั อยแู ถบดนิ แดนประเทศ ถนิ่ ที่อยู สว นใหญอาศัยอยูในประเทศเมก็ ซโิ ก
เมก็ ซิโก กวั เตมาลา เบลซี ฮอนดรู สั และเอลซลั วาดอร

นางสาวรชนีกร จนั ทรพ ิทักษ ตําแหนง ครู วิทยฐานะ ครชู ํานาญการ โรงเรยี นกุมภวาป

ชดุ กิจกรรมการเรียนรูแบบสบื เสาะหาความรู เร่ือง ทวปี อเมริกาเหนอื ชุดท่ี 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวีปอเมรกิ าเหนอื

30

ภาพที่ 19 ชาวเมสติโซ ภาพที่ 20 ชาวซมั โบ
ทีม่ า : http://goo.gl99Reor ทม่ี า : http://goo.glin8WQA

ชาวเมสตโิ ซ ชาวซมั โบ

ลกั ษณะสาํ คัญ เปน บตุ รทเ่ี ปน เลอื ดผสมระหวา ง ลักษณะสาํ คัญ เปน บตุ รทเ่ี ปน เลอื ดผสมระหวา ง
ชาวอนิ เดยี นกบั ชาวผวิ ขาว ชาวอนิ เดยี นกบั ชาวผวิ ดาํ

ถิ่นท่อี ยู สว นใหญอ าศยั อยใู นประเทศเมก็ ซโิ ก เบลซี ถนิ่ ที่อยู สวนใหญอาศัยอยใู นประเทศเม็กซโิ ก
กวั เตมาลา คอสตารกิ า ฮอนดรู สั นกิ ารากวั กวั เตมาลา ฮอนดรู สั และนกิ ารากวั

ภาพที่ 21 ชาวจนี ภาพที่ 22 ชาวอนิ เดีย
ทมี่ า : http://goo.glt9Tzzt ที่มา : http://goo.glYyJteK

ชาวจนี ชาวอนิ เดยี

ลักษณะสําคญั ชาวจนี กลมุ แรกอพยพไปยงั ลักษณะสาํ คัญ ชาวอนิ เดยี อพยพไปยงั ทวปี อเมรกิ า
ทวปี อเมรกิ า เมอ่ื ค.ศ. 1820 เพอ่ื เปน แรงงาน ในชว งตน ศตวรรษท่ี 20

ถ่นิ ทีอ่ ยู สว นใหญอาศยั อยูใ นสหรัฐอเมรกิ า และ ถ่ินทีอ่ ยู สวนใหญอาศัยอยใู นสหรัฐอเมริกา และ
แคนาดา แคนาดา

นางสาวรชนีกร จนั ทรพิทักษ ตําแหนง ครู วิทยฐานะ ครชู ํานาญการ โรงเรียนกุมภวาป

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรูแบบสบื เสาะหาความรู เร่อื ง ทวปี อเมริกาเหนอื ชดุ ที่ 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวปี อเมรกิ าเหนอื 31

บตั รเฉลยกิจกรรมที่ 3
(ขั้นอธิบายความร)ู

คาํ ชแ้ี จง : ใหนกั เรียนดแู ผนท่คี วามหนาแนน ของประชากรทวปี อมรกิ าเหนอื แลวตอบคําถามที่กําหนดให

นางสาวรชนกี ร จันทรพทิ กั ษ ตาํ แหนง ครู วทิ ยฐานะ ครชู ํานาญการ โรงเรียนกุมภวาป

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรูแบบสืบเสาะหาความรู เรื่อง ทวีปอเมรกิ าเหนือ ชุดที่ 6 ลักษณะทางประชากรของทวปี อเมริกาเหนือ 32

ทาํ กันถกู ก่ขี อนะ…

1. บริเวณใดของทวปี อเมริกาเหนอื ทีม่ ปี ระชากรอาศัยอยูอยางหนาแนน
พน้ื ทช่ี ายฝง ตะวนั ออกของสหรฐั อเมรกิ า และตอนกลางประเทศ บรเิ วณทะเลสาบเกรตเลกส

พน้ื ทร่ี อบอา วเมก็ ซโิ ก ตอนกลางของเมก็ ซโิ ก และบรเิ วณหมเู กาะเวสตอ นิ ดสี
2. บรเิ วณใดของทวปี อเมริกาเหนือท่มี ีประชากรอาศัยอยเู บาบาง เพราะเหตใุ ด

ตอนบนของทวปี ตง้ั แตเ ขตภมู อิ ากาศแบบกง่ึ ขว้ั โลกขน้ึ ไป และในเขตทะเลทราย เนอ่ื งจากสภาพ
อากาศหนาวเยน็ และรอ นจดั ไมเ หมาะกบั การตง้ั ถน่ิ ฐาน
3. มีเมืองใดบา งของทวปี อเมรกิ าเหนือที่มีประชากรอาศยั อยอู ยา งหนาแนน

กรงุ เม็กซโิ กซติ ี นิวยอรก โทรอนโต ลอสแอนเจลสิ แซนแฟรนซสิ โก
4. การเปล่ียนแปลงประชากรของทวีปอเมริกาเหนอื ทเี่ ห็นไดชัดมอี ะไรบา ง เกิดจากอะไร

การเพม่ิ สงู ขน้ึ ของประชากรเนอ่ื งจากอตั ราการเกดิ ทส่ี งู ขน้ึ ในหลายประเทศ สว นหนง่ึ เกดิ จากการ
อพยพยายถ่นิ ฐาน โดยสหรฐั อเมริกาเปน ประเทศทมี่ ีประชากรยา ยเขาไปมากท่สี ุด
5. การเขา มาของประชากรเชื้อชาติตาง ๆ สง ผลตอ ทวปี อเมริกาเหนอื อยา งไร

ทําใหส ังคมของทวีปอเมรกิ าเหนอื มีความหลากหลาย และทาํ ใหช าวอนิ เดียนทเ่ี ปน ชนพื้นเมืองด้งั เดมิ
คอ ย ๆ ลดจาํ นวนลง

(พจิ ารณาคําตอบของนกั เรยี น โดยใหอ ยใู นดุลยพนิ ิจของครผู ูสอน)

นางสาวรชนีกร จันทรพ ทิ กั ษ ตาํ แหนง ครู วิทยฐานะ ครชู ํานาญการ โรงเรียนกุมภวาป

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู บบสืบเสาะหาความรู เร่อื ง ทวีปอเมรกิ าเหนือ ชดุ ท่ี 6 ลักษณะทางประชากรของทวปี อเมริกาเหนือ 33

บัตรเฉลยกจิ กรรมท่ี 4
(ขั้นขยายความเขาใจ)

คาํ ชแ้ี จง : ใหน กั เรยี นวเิ คราะหป ญ หาการเปลย่ี นแปลงประชากรทวปี อเมรกิ าเหนอื และเสนอแนวทางแกไ ข
โดยใชแ ผนผงั มโนทศั น (Concept Mapping)

อยูในดลุ พนิ จิ ของครู

ตามแบบประเมินการนําเสนอผลงานโดยการ
ใชแ ผนผังมโนทศั น (Concept Mapping)

นางสาวรชนกี ร จันทรพ ทิ ักษ ตําแหนง ครู วิทยฐานะ ครชู าํ นาญการ โรงเรียนกุมภวาป

ชดุ กิจกรรมการเรียนรูแบบสืบเสาะหาความรู เร่อื ง ทวปี อเมริกาเหนอื ชุดท่ี 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวปี อเมริกาเหนือ 34

บตั รแบบทดสอบหลงั เรยี น
ชดุ ท่ี 6 ลักษณะทางประชากรของทวีปอเมริกาเหนือ

คําช้ีแจง 1. แบบทดสอบนเ้ี ปน แบบปรนยั จาํ นวน 10 ขอ คะแนนเตม็ 10 คะแนน ใชเ วลา
ในการทาํ แบบทดสอบ 10 นาที

2. ใหน กั เรยี นทําเครอื่ งหมาย (X) ลงในชอ งกระดาษคาํ ตอบ ใหตรงกบั ขอที่ถกู ตองทส่ี ุด

1. ทําไมประชากรในสหรฐั อเมริกาจึงมีความหลากหลาย 4. ชาวผวิ ขาวจะเปน ประชากรสว นใหญท ต่ี ง้ั ถน่ิ ฐาน
ทางกลุม ชาตพิ นั ธุสงู ขึ้น อยใู นประเทศใด
ก. เพราะชนเผาพืน้ เมอื งเดมิ มีจํานวนหลายเผา ก. สหรฐั อเมรกิ า แคนาดา ควิ บา เกรเนดา
ข. เพราะมกี ารยา ยถน่ิ ฐานเขา มาเปน จาํ นวนมาก ข. แคนาดา เมก็ ซโิ ก สหรฐั อเมรกิ า ปานามา
ค. เพราะมกี ารผสมผสานระหวา งชนเผา พน้ื เมอื ง ค. สหรฐั อเมรกิ า แคนาดา นกิ ารากวั ปานามา
ตา ง ๆ ง. แคนาดา สหรฐั อเมรกิ า เกรเนดา
ง. เพราะมีการรบั ผูล้ภี ยั จากประเทศตาง ๆ กวั เตมาลา
ท่วั โลก
5. บรเิ วณใดของทวปี อเมรกิ าเหนอื มปี ระชากรอาศยั
2. ชาวอินเดียน เรยี กอกี ชอื่ หนงึ่ วา อยา งไร อยหู นาแนนทีส่ ดุ
ก. นาวาโฮ ก. บริเวณชายฝง ตะวันตกของสหรฐั อเมริกา
ข. อาปาเช ข. บรเิ วณชายฝง ตะวนั ออกของสหรัฐอเมรกิ า
ค. อนิ เดยี แดง ค. บรเิ วณแถบอา วเมก็ ซโิ ก และตอนเหนอื
ง. อเมรนิ เดยี น ของทวปี
ง. บรเิ วณชายฝง ตอนเหนอื ลงไปทางตอนใต
3. ชนกลมุ แรก ๆ ทอ่ี พยพจากทวีปเอเชยี ไปอยูใน ทางดา นตะวนั ตกของทวปี
ทวีปอเมริกาเหนอื คือชนกลมุ ใด
ก. จนี 6. ชาวเอเชยี ชาตใิ ดทเ่ี ขา ไปอาศยั ในทวปี อเมรกิ าเหนอื
ข. อนิ เดยี มากทส่ี ดุ
ค. เอสกิโม ก. จนี
ง. อาหรบั ข. ญป่ี นุ
ค. อาหรบั
ง. อนิ เดยี

นางสาวรชนีกร จนั ทรพ ิทักษ ตําแหนง ครู วทิ ยฐานะ ครูชํานาญการ โรงเรยี นกุมภวาป

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรแู บบสืบเสาะหาความรู เรื่อง ทวีปอเมริกาเหนือ ชุดที่ 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวปี อเมริกาเหนือ

35

7. ขอ ใดเปนสาเหตุหลักทีท่ ําใหสหรฐั อเมริกามีอัตรา 9. ขอ ใดกลาวถงึ ลักษณะการผสมผสานของกลมุ
ประชากรเพม่ิ สงู ขน้ึ ทกุ ป ชาติพนั ธุใ นทวีปอเมริกาเหนือ ไม ถกู ตอ ง
ก. การอพยพเขา ไปทาํ งานและเขา ไปอยอู าศยั ก. อินเดยี น + ผวิ ดาํ = ซมั โบ
จากผคู นทว่ั โลก ข. ผิวดาํ + ผวิ ขาว = มูแลตโต
ข. สภาพภมู อิ ากาศเอ้อื อํานวยตอ การเพ่มิ ข้นึ ค. อินเดยี น + ผวิ ขาว = เมสตโิ ซ
ของจาํ นวนประชากร ง. ผวิ ขาว + เอเชยี = อเมรนิ เดยี น
ค. สภาพภูมปิ ระเทศกวางขวางเพียงพอตอ
การรองรบั ประชากรเปน จาํ นวนมาก 10. ประชากรสว นใหญใ นประเทศเมก็ ซโิ กและประเทศ
ง. มกี ารพฒั นาทางดา นวทิ ยาศาสตรแ ละ ในแถบอเมรกิ ากลาง ไดแ กก ลมุ ใด
เทคโนโลยที ช่ี ว ยเพม่ิ อตั ราการเกดิ ของ ก. ซัมโบ
ประชากร ข. เอสกิโม
ค. เมสตโิ ซ
8. สาเหตลุ าํ ดบั แรกทช่ี าวแอฟรกิ นั เขา มาตง้ั ถน่ิ ฐาน ง. มแู ลสโต
ในทวปี อเมรกิ าเหนอื คอื อะไร
ก. ถกู จา งมาบกุ เบกิ ดนิ แดนใหม
ข. ถกู นาํ ตวั มาใชเ ปน แรงงานทาส
ค. อพยพตดิ ตามหัวหนา ชาวยโุ รป
ง. หนีความอดอยากมาหาท่อี ยใู หม

ทาํ แบบทดสอบหลงั เรยี นเรยี บรอ ยแลว
ไปตรวจคําตอบกันเลย..

นางสาวรชนกี ร จันทรพทิ ักษ ตาํ แหนง ครู วิทยฐานะ ครูชํานาญการ โรงเรยี นกมุ ภวาป

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรแู บบสืบเสาะหาความรู เรือ่ ง ทวีปอเมริกาเหนอื ชุดที่ 6 ลักษณะทางประชากรของทวีปอเมริกาเหนอื

36

กระดาษคาํ ตอบ

แบบทดสอบหลงั เรยี น ชดุ ท่ี 6 ลักษณะทางประชากรของทวีปอเมริกาเหนือ

ชือ่ ....................................................................................... ชัน้ ม. 3/.............. เลขที่...............

ขอ ก ข ค ง คะแนนกอนเรยี น
1. คะแนนหลังเรียน
2. คะแนนพัฒนาการ
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

นางสาวรชนกี ร จนั ทรพทิ กั ษ ตาํ แหนง ครู วทิ ยฐานะ ครชู าํ นาญการ โรงเรยี นกุมภวาป

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรแู บบสบื เสาะหาความรู เรือ่ ง ทวปี อเมรกิ าเหนอื ชุดที่ 6 ลักษณะทางประชากรของทวปี อเมรกิ าเหนือ

37

บัตรเฉลยแบบทดสอบ
กอ นเรยี น - หลังเรียน

ชุดท่ี 6 ลักษณะทางประชากรของทวีปอเมริกาเหนือ

ขอ กอนเรียน หลังเรยี น

1ง ข
2ค ง
3ก ค
4ค ก
5ง ข
6ก ก
7ก ก
8ข ข
9ข ง
10 ก ค

นางสาวรชนกี ร จนั ทรพ ิทักษ ตาํ แหนง ครู วิทยฐานะ ครชู าํ นาญการ โรงเรยี นกุมภวาป

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรูแบบสบื เสาะหาความรู เร่ือง ทวปี อเมริกาเหนอื ชุดท่ี 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวีปอเมริกาเหนอื 38

บรรณานุกรม

กระมล ทองธรรมชาติ. (2551). หนงั สอื เรียนรายวิชาสังคมศกึ ษา ม.3. พิมพคร้ังท่ี 9. กรุงเทพฯ :
อกั ษรเจรญิ ทศั น อจท. จาํ กดั .

เฉลมิ พล แกว สามสี และคณะ. (2551). คมู อื ครรู ายวชิ าพ้นื ฐานภูมิศาสตร ม.3. พิมพค รั้งท่ี 5. กรงุ เทพฯ :
อกั ษรเจริญทศั น อจท. จํากัด.

ธวัช ทนั โตภาส และคณะ. (2555). สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ม.3. กรุงเทพฯ : วฒั นาพานชิ
จํากดั .

นครรัฐ โชติพรม และคณะ. (2551). เฉลยแบบวัดและบนั ทกึ ผลการเรยี นรภู ูมิศาสตร ม.3. พมิ พครงั้ ท่ี 5.
กรงุ เทพฯ : อกั ษรเจริญทศั น อจท. จํากัด.

พระมหามนสั กติ ตฺ สิ าโร และคณะ. (2555). สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม. กรุงเทพฯ :
พฒั นาคณุ ภาพวชิ าการ (พว.) จาํ กดั .

วโิ รจน เอ่ยี มเจรญิ และอภสิ ิทธิ์ เอ่ียมหนอ . (2551). หนงั สอื เรียนรายวิชาพื้นฐานภูมศิ าสตร ม.3.
พมิ พครั้งที่ 9. กรงุ เทพฯ : อกั ษรเจริญทศั น อจท. จํากดั .

ศึกษาธกิ าร, กระทรวง. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551. กรงุ เทพฯ :
โรงพิมพชมุ นุมสหกรณก ารเกษตรแหงประเทศไทย จํากดั .
. (2551). ตัวชว้ี ดั และสาระการเรียนรแู กนกลาง กลมุ สาระการเรียนรูส ังคมศึกษา ศาสนา และ
วฒั นธรรม ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551. กรงุ เทพฯ :
โรงพมิ พช มุ นุมสหกรณการเกษตรแหง ประเทศไทย จํากดั .

สคุ นธ สินธพานนท. (2555). แผนการจดั การเรยี นรู รายวชิ าภมู ศิ าสตร ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปท ี่ 3.
พมิ พครั้งท่ี 1. กรุงเทพฯ : อักษรเจริญทัศน อจท. จํากดั .

สชุ าดา วราหพนั ธ และทวีพงษ เทยี นผอ ง. (2555). หนังสือเรยี นรายวชิ าพนื้ ฐานภูมิศาสตร 3.
พิมพค รั้งที่ 1. นนทบรุ ี : สาํ นักพมิ พเอมพันธ จํากดั .

สเุ ทพ จติ รชื่น และคณะ. (2551). คูมือครู แผนการจดั การเรยี นรู กลุมสาระการเรยี นรสู ังคมศึกษา
ศาสนา และวฒั นธรรม ภมู ศิ าสตร ม. 3. พิมพครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ : โรงพมิ พว ัฒนาพานิช จาํ กดั .

สาํ เนยี ง เลอ่ื มใส และสชุ าดา วราหพนั ธ. (2555). สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม 3. กรุงเทพฯ :
เอมพนั ธ จํากัด.

นางสาวรชนีกร จนั ทรพ ิทกั ษ ตาํ แหนง ครู วิทยฐานะ ครชู าํ นาญการ โรงเรยี นกุมภวาป

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรแู บบสืบเสาะหาความรู เรื่อง ทวปี อเมรกิ าเหนือ ชดุ ท่ี 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวีปอเมรกิ าเหนอื

39

ผพู ฒั นานวตั กรรม

นางสาวรชนีกร จนั ทรพ ทิ กั ษ

เกดิ วันท่ี 26 พฤษภาคม พ.ศ. 2528

สถานท่อี ยปู จ จุบนั บา นเลขท่ี 135 หมู 10 ซอยปา หวาย 4
ตาํ บลโนนสงู อาํ เภอเมอื ง จงั หวดั อดุ รธานี 41330

บรรจรุ บั ราชการ 7 พฤษภาคม พ.ศ. 2552
ตําแหนงครผู ูชวย โรงเรียนดงเย็นพิทยาคาร
อาํ เภอบา นดงุ จงั หวดั อดุ รธานี
สาํ นกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาอดุ รธานี เขต 3

ตาํ แหนง ปจจุบัน ครู วทิ ยฐานะ ครชู าํ นาญการ โรงเรยี นกมุ ภวาป
อาํ เภอกมุ ภวาป จงั หวดั อดุ รธานี
สาํ นกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 20 (อดุ รธานี)

การศกึ ษา  ชั้นประถมศกึ ษาปท่ี 6 โรงเรยี นอนบุ าลอดุ รธานี พ.ศ. 2542
 ชั้นมัธยมศึกษาปท่ี 3 โรงเรียนอุดรพทิ ยานกุ ลู พ.ศ. 2545
 ช้ันมัธยมศึกษาปที่ 6 โรงเรยี นอดุ รพทิ ยานกุ ลู พ.ศ.2547
 ครศุ าสตรบณั ฑติ (เกยี รตนิ ิยมอนั ดับ 1) สาขาวิชาสังคมศึกษา

คณะครศุ าสตร มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั อดุ รธานี พ.ศ. 2552
 ศกึ ษาศาสตรมหาบณั ฑติ สาขาการบรหิ ารการศกึ ษา

คณะศกึ ษาศาสตร มหาวทิ ยาลยั กรงุ เทพธนบรุ ี พ.ศ. 2556

นางสาวรชนกี ร จันทรพิทักษ ตําแหนง ครู วทิ ยฐานะ ครูชาํ นาญการ โรงเรยี นกุมภวาป

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรแู บบสบื เสาะหาความรู เรื่อง ทวีปอเมรกิ าเหนอื ชุดท่ี 6 ลกั ษณะทางประชากรของทวปี อเมริกาเหนือ

นางสาวรชนกี ร จนั ทรพิทกั ษ ตําแหนง ครู วิทยฐานะ ครูชํานาญการ โรงเรยี นกมุ ภวาป