Modul Mata Pelajaran Akidah Akhlak kelas XI

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, segala puji bagi Allah tuhan yang mengatur seluruh alam.

Bersyukur kita kepada Allah dengan mengucapkan Alhamdulillahirobbil Alamin.
Sebagai wujud syukur kita atas segala kenikmatan-kenikmatan yang telah Allah SWT
berikan kepada kita tanpa membayar sama sekali

Bersholawat kita kepada Nabi Muhammad Saw dengan mengucapkan Allahumma
Sholli Ala Sayyidina Muhammadin WaAlihi wa Shahbihi wasalam sebagai wujud cinta
yang menjadi Manusia paling mulia, Nabi paling mulia, Nabi terakhir yang diharapkan
syafaatnya oleh umat islam, sebagai rasa cinta kita kepada beliau yang kelak semoga
dengan sholawat Nabi Muhammad bisa mengenali dan mengakui kita sebagai umatnya
dan mendapatkan syafaatnya.. aamiin

Berkat Inayah dari Allah SWT. Kami bisa menyelesaikan modul yang membahas
tentang Akhlak sesuai dengan waktu yang ditentukan.

Kami menyadari modul ini jauh dari kata sempurna, maka kami mengharap koreksi
dan saran bila menemukan kesalahan dalam modul ini. Semoga modul ini nenbawa
manfaat bagi pembaca.. aamiiin

Pasuruan, 24 November, 2020
penulis

i

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ..................................................................................................i
DAFTAR ISI................................................................................................................ ii
KOMPETENSI INTI DAN DASAR MATA PELAJARAN AKHLAK KELAS XI
MA.................................................................................................................................v
BAB I MEMAHAMI ILMU KALAM.......................................................................1
Kompetensi Inti dan Dasar .........................................................................................2
Indikator.......................................................................................................................3
Peta Konsep..................................................................................................................3
Ayo Mengamati............................................................................................................4
Ayo Mengkaji ...............................................................................................................5

A. Pengertian Ilmu Kalam ......................................................................................5
B. Dasar Pembahasan Ilmu Kalam........................................................................7
C. Ruang Lingkup Pembahasan Ilmu Kalam.....................................................10
D. Fungsi Ilmu Kalam ...........................................................................................11
E. Sejarah Ilmu Kalam..........................................................................................11
F. Hubungan Ilmu Kalalm dengan Ilmu-ilmu lain ............................................13
G. Peranan Ilmu Kalam dalam Kehidupan ........................................................14
KESIMPULAN ..........................................................................................................15
Ayo Berdiskusi ...........................................................................................................15
Pendalaman Karakter ...............................................................................................16
Mari berlatih ..............................................................................................................17
BAB II MEMAHAMI ALIRAN-ALIRAN ILMU KALAM DAN TOKOH-
TOKOHNYA .............................................................................................................21
Kompetensi Inti dan Dasar .......................................................................................22
Indikator.....................................................................................................................23

ii

Peta konsep.................................................................................................................23
Mengamati..................................................................................................................24
Ayo Mengkaji .............................................................................................................25

A. Aliran Khawarij................................................................................................25
B. Aliran Murjiah ..................................................................................................28
C. Aliran Syi'ah......................................................................................................30
D. Aliran Jabariyah ...............................................................................................32
E. Aliran Qadariyah ..............................................................................................34
F. Aliran Mu'tazilah ..............................................................................................35
G. Aliran Ahlu Sunnah Waljamaah ....................................................................37
H. Perbandingan Pemikiran Aliran Kalam ........................................................43
Kesimpulan.................................................................................................................46
Ayo Berdiskusi ...........................................................................................................47
Pendalaman Karakter ...............................................................................................47
Ayo Berlatih ...............................................................................................................47
BAB III MENGHINDARI AKHLAK TERCELA .................................................51
Kompetensi Inti dan Dasar .......................................................................................52
Indikator.....................................................................................................................52
Peta Konsep................................................................................................................53
Ayo Mengamati..........................................................................................................53
Ayo Mengkaji .............................................................................................................54
A. Mabuk-mabukan ..............................................................................................55
B. Judi .....................................................................................................................59
C. Zina ....................................................................................................................62
D. Mencuri..............................................................................................................66

iii

E. Mengkonsumsi Narkoba ..................................................................................69
Kesimpulan.................................................................................................................75
Ayo berdiskusi............................................................................................................75
Pendalaman Karakter ...............................................................................................75
Ayo Berlatih ...............................................................................................................76
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................79

iv

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN AKIDAH AHLAK

KELAS XI SEMESTER 1 MADRASAH ALIYAH (MA)

B.3. KELAS XI SEMESTER GANJIL

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan 1.1. Menghayati fungsi ilmu kalam dalam

mengamalkan ajaran mempertahankan akidah

agama yang dianutnya 1.2. Menghayati nilai-nilai positif dari adanya aliranaliran

dalam ilmu kalam

1.3. Menghayati kewajiban menghindari perilaku dosa

besar

2. Mengembangkan perilaku 2.1 Terbiasa berpikir kritis dan kreatif serta menghargai

(jujur, disiplin, tanggung keberagaman dalam kehidupan sehari-hari

jawab, peduli, santun, ramah Membiasakan diri untuk menghargai perbedaan

lingkungan, gotong royong, 2.2 aliran-aliran yang ada dalam kehidupan

kerja sama, cinta damai, bermasyarakat

responsif dan proaktif) dan Menghindari dampak negatif akibat perbuatan dosa

menunjukan sikap sebagai 1.3. besar (mabuk-mabukan, mengkonsumsi Narkoba,
berjudi, zina, pergaulan bebas dan mencuri)
bagian dari solusi atas

berbagai permasalahan

bangsa dalam berinteraksi

secara efektif dengan

lingkungan sosial dan alam

serta dalam menempatkan

diri sebagai cerminan bangsa

dalam pergaulan dunia

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

v

3. Memahami dan 3.1 Memahami pengertian, ruang lingkup, fungsi ilmu
kalam serta hubungannya dengan ilmu lainnya
menerapkan pengetahuan
3.2 Menganalisis pokok-pokok aliran-aliran ilmu kalam
faktual, konseptual, (Khawarij, Murjiah, Syi’ah, Jabariyah, Qadariyah,
Asy‘ariyah, al-Maturidiyah, dan Mu‘tazilah)
prosedural, dan
3.3 Memahami dosa besar (mabuk-mabukan,
metakognitif berdasarkan mengkonsumsi Narkoba, berjudi, zina, pergaulan bebas
dan mencuri)
rasa ingin tahunya tentang

ilmu pengetahuan,

teknologi, seni, budaya,

dan humaniora dengan

wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, kenegaraan,

dan peradaban terkait

fenomena dan kejadian,

serta menerapkan

pengetahuan prosedural

pada bidang kajian yang

spesiik sesuai dengan

bakat dan minatnya untuk

memecahkan masalah

4. Mengolah, menalar, dan 4.1. Menyajikan peta konsep pengertian, ruang lingkup,
fungsi ilmu kalam serta hubungannya dengan ilmu
menyaji dalam ranah lainnya

konkret dan ranah abstrak 4.2. Menyajikan peta konsep pokok-pokok aliran-aliran
ilmu kalam (Khawarij, Murjiah, Syi’ah, Jabariyah,
terkait dengan Qadariyah, Asy‘ariyah, al-Maturidiyah, dan
Mu‘tazilah)
pengembangan dari yang
4.3. Menunjukkan contoh perbuatan dosa besar di
dipelajarinya di sekolah masyarakat dan akibatnya

secara mandiri, bertindak

secara efektif dan kreatif,

sertamampu

menggunakan metode

sesuai kaidah keilmuan

vi

1 MEMAHAMI ILMU KALAM

► AYO MERENUNGKAN

Sumber:halaqah.net

Bersujud kepada Allah upaya menguatkan akidah

► AYO MENANYA

Persoalan akidah sudah menjadi sasaran dakwah sejak Rasulullah saw
sampai dengan sekarang. Umat Islam seakan tidak pernah ada hentinya disi-
bukkan dengan persoalan ini. Bahkan sampai menyeret pada pertentangan
yang tajam akibat perbedaan pandangan dari kelompok-kelompok tertentu.
Oleh karena itu, pemahaman yang mendalam tentang ilmu kalam da n segala
hal yang terkait dengan itu menjadi penting untuk dilakukan. Te rlebih di era
keterbukaan informasi dan kebebasan berpikir dan berpendapat seperti sek-
arang ini. Karena itu dalam bab ini akan dibahas tentang ilmu kalam.

1

Kompetensi Inti (KI)

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah

lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro aktif) dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesiik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar (KD)

1.1 Menghayati fungsi ilmu kalam dalam mempertahankan akidah
1.1 Terbiasa berpikir kritis dan kreatif serta menghargai keberagaman dalam kehidupan

sehari-hari sebagai implementasi pemahaman ilmu kalam
1.1 Memahami pengertian, ruang lingkup, fungsi ilmu kalam serta hubungannya

dengan ilmu lainnya
1.1 Menyajikan peta konsep pengertian, ruang lingkup, fungsi ilmu kalam serta

hubungannya dengan ilmu lainnya

2

Indikator
1.1 Siswa dapat menjelaskan pengertian dan fungsi ilmu kalam
1.2 Siswa dapat membedakan antara ilmu kalam, ilsafat dan tasawuf
Peta Konsep

3

Amatilah gambar berikut ini dan buatlah komentar atau pertanyaan!

Setelah kalian mengamati gambar disamping
buatllah daftar komentar atau pertanyaan
yang relevan
1.

Sumber: mirhazilazran.wordpress.com

Sumber :www.republika.co.id

.................................................................
.....................................
......................................................................
................................
......................................................................
................................ 2.

.................................................................
.....................................
...............................................................................
.......................

......................................................................
................................ 3.

4

.................................................................
.....................................
...............................................................................
.......................
......................................................................................................

Setelah kalian mengamati gambar disamping
buatlah daftar komentar atau pertanyaan yang
relevan

1.
.................................................................

.................................
......................................................................
............................
......................................................................
............................ 2.

.................................................................
.................................
...............................................................................
...................

......................................................................
............................ 3.

.................................................................
.................................
...............................................................................
...................
..................................................................................................

Agar kalian memiliki pemahaman yang mendalam tentang ilmu kalam, uraian
berikut ini bisa dijadikan salah satu sumber informasi. Selanjutnya untuk memperkaya
dan melengkapi materi yang ada bisa memanfaatkan sumber bacaan yang lain.
A. Pengertian Ilmu Kalam

1. Pengertian Etimologi

5

Secara hariah kata Kalam berarti pembicaraan. Dalam pengertian,
pembicaraan yang bernalar dan menggunakan logika. Maka ciri utama Ilmu
Kalam adalah rasionalitas dan logis. Sehingga ia erat dengan ilmu
mantiq/logika. Istilah lain dari Ilmu Kalam adalah teologi Islam, yang diambil
dari Bahasa Inggris, theology.

Ilmu Kalam adalah Ilmu yang membicarakan bagaimana menetapkan
kepercayaankepercayaan keagamaan (agama Islam) dengan bukti-bukti yang
yakin. Ilmu kalam disebut juga ilmu yang membahas soal-soal keimanan.

Ada beberapa alasan kenapa ilmu ini dinamai dengan Ilmu Kalam, diantaranya:

a. Sebagian para ulama ketika menjelaskan berbagai persoalan dalam hal-hal
akidah Islam itu, yang biasa digunakan oleh para ilosof. Para ulama menyebut
metodenya itu dengan sebutan al-kalām, sehingga mereka disebut ahl-ul
kalām, sedang para ilosof dapat disebut ahl-il mantiq.

b. Pada abad ke dua Hijriah ada persoalan yang menggoncangkan umat Islam
yaitu tentang persoalan kalāmullāh. Apakah kalamullah itu diciptakan atau
bukan, baru (hadis) atau terdahulu (qadīm).

2. Pengertian Terminologi

Sedangkan pengertian Ilmu kalam secara terminologi adalah suatu ilmu
yang membahas berbagai masalah Ketuhanan dengan menggunakan
argumentasi logika dan ilsafat. Selain itu, deinisi Ilmu Kalam juga mempunyai
banyak pendapat, antara lain

a. Ibnu Khaldun mendeinisikan Ilmu Kalam adalah disiplin ilmu yang
mengandung berbagai argumentasi tentang akidah imani yang diperkuat dalil-
dalil rasional.

b. Musthafa Abdul Raziq berpendapat bahwa ilmu ini (ilmu kalam) bersandar
kepada argumentasi-argumentsi rasional yang berkaitan dengan akidah
imaniah, atau sebuah kajian tentang akidah Islamiyah yang bersandar kepada
nalar.

c. Imam Abu Hanifah menyebut nama ilmu kalam ini dengan iqh al-Akbar.
Menurut persepsinya, hukum Islam yang dikenal dengan istilah iqh terbagi
atas dua bagian. Pertama, iqh al-Akbar, membahas keyakinan atau pokok-
pokok agama atau ilmu tauhid. Kedua, iqh al-Ashghar, membahas hal-hal
yang berkaitan dengan masalah muamalah, bukan pokok-pokok agama, tetapi
hanya cabangan saja.

Dengan demikian Ilmu Kalam adalah ilmu yang membahas berbagai
masalah ketuhanan dengan menggunakan dasar-dasar naqliyah, maupun
argumentasi rasional (‘aqliyah). Argumentasi naqliyah berupa dalil-dalil Al-
Qur'an dan hadis sedang argumentasi rasional yang dimaksudkan adalah landasan
pemahaman menggunakan metode berikir ilosois. Atau ilmu yang membicarakan
tentang wujud Tuhan, Allah SWT. Sifatsifat yang mungkin ada pada-Nya dan
membicarakan tentang rasul-rasul Tuhan, untuk menetapkan kerasulannya dan

6

mengetahui sifat-sifat yang mesti ada padanya, sifat-sifat yang tidak mungkin ada
padanya dan sifat-sifat yang mungkin terdapat padanya.

B. Dasar Pembahasan Ilmu Kalam
1. Al-Qur'an
a. QS. Al-Ihlas [112]: 1-4, keseluruhan surat ini membahas tentang
identitas Allah.

٣ ۡ‫ َو ِمن َش ِۡر َغا ِس ۡق ِإ َذا َوقَ َب‬٢ ۡ‫ ِمن َش ِۡر َما َخلَ َق‬١ ۡ‫قُ ۡل أَ ُعوذُۡ ِب َر ِبۡ ٱلفَ َل ِق‬
٥ ۡ‫ َو ِمن َش ِرۡ َحا ِسدۡ ِإ َذا َح َس َد‬٤ ‫َو ِمن َش ِرۡ ٱلنَّفَّ ٰـ ٰثَ ِتۡ فِي ٱلعُ َق ِۡد‬

Katakanlah: Dia-lah Allah, yang Maha Esa. 2. Allah adalah Tuhan
yang bergantung kepada-Nya segala sesuatu. 3. Dia tiada beranak dan
tidak pula diperanakkan, 4. dan tidak ada seorangpun yang setara
dengan Dia.

b. QS. Al-Furqan [25]: 59, ayat ini membahas tentang tempat Allah
setelah menciptakan alam raya.

‫ٱلَّ ِذي َخلَ َقۡ ٱل َّس ٰ َم ٰ َو ِتۡ َوٱۡلَر َۡض َو َما َبي َن ُه َما ِفي ِستَّ ِۡة أَيَّاۡم ثُ َّمۡ ٱستَ َو ٰىۡ َعلَى‬
‫ٱلعَر ِ ۡش ٱل َّرح ٰ َم ُنۡ فَسـَٔ ۡل ِب ِهۦ َخبِي ٗرا‬

Artinya; "yang menciptakan langit dan bumi dan apa yang ada antara
keduanya dalam enam masa, kemudian Dia bersemayam di atas Arsy,
(Dialah) yang Maha pemurah, Maka Tanyakanlah (tentang Allah)
kepada yang lebih mengetahui (Muhammad) tentang Dia.”

QS. al-Fath [48]: 10, ayat ini membahas tentang kekuasaan Allah
yang dinyatakan dengan “tangan” Allah.

‫ِإ َنّ ٱل ِذي َنّ يُبايِعُون َّك إِنما يُبايِعُو َّن ٱّلَّل يَ ُدّ ٱّلَلِّ ف ۡو َقّ أ ۡي ِدي ِه َۡمّ فمن نك َّث َفِّإِنما ين ُك َُّث‬
‫عل َىّ ن ۡف ِس ِهَۦّ وم َۡنّ أ ۡوف َىّ ِبما عهَدّ عل ۡي َهُّ ٱّلَلّ فسيُ ۡؤ ِتيَِهّ أ ۡج ًرا ع ِظي ٗما‬

7