ชุดการสอนที่1

ชดุ การสอน

วชิ า ออกแบบและผลติ ดว ยโปรแกรมคอมพวิ เตอร

(Computer Aided Design and Manufacturing)
รหสั วชิ า 3102-2005

ระดบั ประกาศนยี บตั รวชิ าชีพชนั้ สงู (ปวส.) สาขางานเคร่อื งมอื กล
หนว ยที่ 1 หลักการทาํ งานและโครงสรางโปรแกรม CAD/CAM

การตดิ ตง้ั โปรแกรม MASTERCAM 2017

อนชุ าติ อนิ สด ครชู าํ นาญการพเิ ศษ
แผนกวชิ าชา งกลโรงงาน วทิ ยาลยั เทคนคิ สโุ ขทยั

ชุดการสอนเลม น้ีเรยี บเรียงตรงตามจุดประสงคร ายวิชา สมรรถนะรายวิชา และคําอธบิ ายรายวชิ า
หลักสตู รประกาศนียบัตรวิชาชีพชัน้ สงู (ปวส.) พทุ ธศักราช 2557 ของสาํ นักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศกึ ษาธิการ

1

คาํ นิยม

ชุดการสอน วิชา ออกแบบและผลิตด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ (Computer Aided Design
and Manufacturing) รหัสวิชา 3102-2005 ทีเ่ รียบเรียงขน้ึ โดย ครอู นุชาติ อนิ สด ถอื ได้ว่าเป็นชุดการ
สอนทม่ี ีเนื้อหาสาระครบถว้ นสมบูรณ์ ตามจุดประสงค์รายวชิ า สมรรถนะรายวชิ า และคําอธิบายรายวิชา
หลกั สตู รประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง พุทธศักราช 2557 สามารถนําไปประยุกต์ใช้งานได้จริง มีความ
เหมาะสมท่ีจะนําไปใช้ประกอบการเรียนการสอนในหลายๆ วิชาท่ีเก่ียวข้องกับวิชาด้านเทคโนโลยี เช่น
วิชาเทคนิคการผลิตดว้ ยเครือ่ งมอื กล ซเี อ็นซี วชิ าโปรแกรม ซีเอน็ ซี นอกจากน้ีแล้ว ครู อาจารย์ นักเรียน
นักศึกษา สามารถนาํ ไปประกอบการเรยี นการสอนในวชิ าท่ีกล่าวไว้แล้วได้เช่นเดียวกนั

วิทยาลัยเทคนิคสุโขทัยมีความภาคภูมิใจในชุดการสอน วิชาออกแบบและผลิตด้วยโปรแกรม
คอมพิวเตอร์ (Computer Aided Design and Manufacturing) รหัสวิชา 3102-2005 ที่เรียบเรียงขึ้น
โดย ครูอนุชาติ อินสด ทไี่ ดใ้ ช้ความเพียรพยายามในการรวบรวมและเรียบเรียงจนกระทั่งเสร็จสมบูรณ์
หวังเป็นอย่างยิ่งว่าชุดการสอนน้ี คงจะช่วยเพิ่มพูนคุณภาพด้านการจัดการเรียนการสอนทางด้านช่าง
อุตสาหกรรมของประเทศชาตติ ่อไป

นายชูชาติ พรามจร
ผอู้ ํานวยการวิทยาลยั เทคนิคสุโขทัย

2

คํานํา

ชดุ การสอนวิชาออกแบบและผลติ ดว้ ยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ (Computer Aided Design and
Manufacturing) รหัสวิชา 3102-2005 จัดทําข้ึนเพ่ือใช้เป็นชุดการสอนสําหรับครูประกอบการจัดการ
เรียนการสอน ตามจุดประสงค์รายวิชา สมรรถนะรายวิชา และคําอธิบายรายวิชา หลักสูตร
ประกาศนียบัตรวิชาชีพชน้ั สูง พุทธศกั ราช 2557

ชุดการสอนวชิ าออกแบบและผลติ ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ (Computer Aided Design and
Manufacturing) ประกอบด้วย 5 หน่วยการเรียน แต่ละหน่วยประกอบด้วยทฤษฎีท่ีเกี่ยวข้องกับการ
ออกแบบและผลิตด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ แบบทดสอบ ใบงาน แบบประเมินพฤติกรรม หน่วยการ
เรียนประกอบด้วย หน่วยที่ 1 หลักการทํางานและโครงสร้างโปรแกรม CAD/CAM การติดต้ังโปรแกรม
MASTERCAM 2017 หน่วยที่ 2 เริ่มต้นการใช้งานโปรแกรม การสร้างภาพชิ้นงาน 2 มิติ การปรับปรุง
แกไ้ ขวตั ถุ 2 มติ ิ และการบอกขนาด หน่วยท่ี 3 การสรา้ งภาพชน้ิ งาน 3 มติ ิ การปรับปรุงแก้ไขวัตถุ 3 มิติ
และการรับ-ส่งไฟล์ช้ินงาน (Import-Export File) หน่วยท่ี 4 การสร้างโปรแกรมทางเดินตัด (Tool
Path) งานกัด 2 มิติ และงานกัด 3 มิติ ด้วยคําสั่งตามลักษณะงาน Face Contour Drill Pocket
ตรวจสอบและจําลองการทํางาน (Simulation) การสร้างโปรแกรม NC-Code หน่วยที่ 5 การสร้าง
โปรแกรมทางเดินตัด (Tool Path) งานกลึง ด้วยคําสั่งตามลักษณะงาน Face Turning Drill Bore
Groove Thread ตรวจสอบและจําลองการทํางาน (Simulation) การสรา้ งโปรแกรม NC-Code

ชุดการสอนเล่มนี้ ผู้จัดทําได้ศึกษาค้นคว้าจากเอกสารตําราของผู้เช่ียวชาญที่มีความรู้
ความสามารถดา้ นการออกแบบและผลติ ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ โดยนํามาประยกุ ต์กับประสบการณ์
จากการเข้ารับการฝึกอบรมจากสถาบันไทย – เยอรมัน (TGI) และสํานักพัฒนาสมรรถนะครูและ
บคุ ลากรอาชีวศกึ ษาของผู้สอนเพื่อให้ง่ายต่อการศึกษา หากมีข้อบกพร่องผิดพลาดประการใด ผู้เขียนขอ
น้อมรับข้อเสนอแนะและนําไปปรับปรุงแก้ไขด้วยความเต็มใจ ขอขอบพระคุณผู้ท่ีให้คําแนะนํา
คําปรึกษา และสง่ เสรมิ สนบั สนนุ เป็นอยา่ งสงู ทที่ าํ ใหก้ ารพัฒนางานด้านวิชาการสําเร็จได้ตามจุดประสงค์
อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ เพ่ือประโยชนใ์ นการจัดการเรียนการสอน และการพฒั นาการจัดการเรียนรู้ สําหรับ
ครแู ละนักเรยี นอาชวี ศกึ ษาต่อไป

อนชุ าติ อินสด
วิทยาลัยเทคนิคสโุ ขทยั

3

สารบญั หน้า
1
คํานิยม 2
คํานาํ 3
สารบัญ 4
สารบญั ภาพ 5
คําแนะนําการใชช้ ดุ การสอน 9
คู่มือครู 13
จุดประสงคร์ ายวชิ า สมรรถนะรายวิชา คาํ อธิบายรายวชิ า 14
การจาํ แนกเน้ือหารายวชิ า 15
การวเิ คราะหห์ วั ข้อหลกั 16
การวเิ คราะห์หวั ข้อย่อย 21
ตารางวิเคราะห์หน่วยการเรยี นรู้ ตามจุดประสงคร์ ายวชิ า และสมรรถนะรายวชิ า 22
หน่วยการจดั การเรยี นรู้ 23
การกําหนดหนว่ ยการจดั การเรยี นรู้ 25
ตารางวิเคราะหจ์ ุดประสงค์การจัดการเรยี นรู้ 28
ตารางวิเคราะหห์ ลักสตู ร 29
โครงการสอน 30
โครงการสอนรายหน่วย 31
แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ 1 35
ชดุ การสอน ชุดที่ 1 36
คาํ แนะนําสาํ หรบั นกั ศึกษา 37
จดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรม หัวข้อเร่ือง 38
แบบทดสอบกอ่ นเรยี น 40
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน 41
ใบความรู้ 55
สรุปสาระการเรียนรู้ 56
แบบทดสอบหลังเรียน 58
เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน 59
กจิ กรรมการเรียนการสอน (ใบงาน1.1) และใบประเมนิ ผลการปฏิบตั ิงาน 61
แบบสงั เกตพฤติกรรมการเรียนรรู้ ายบคุ คล 62
ความสอดคล้อง หรอื การตอบสนองของแบบทดสอบก่อนเรียน/หลงั เรยี นและใบงาน
กบั จุดประสงคก์ ารเรยี นการสอน 63
ข้อแนะนาํ การใชส้ อื่ การสอน 64
สื่อการสอน Power Point 67
บรรณานุกรม

4

สารบญั ภาพ หน้า
42
ภาพที่ 43
1.1 แผนภาพความร้แู ละทกั ษะท่จี ําเปน็ สาํ หรับการทํางานกบั ระบบ CNC 43
1.2 ข้อมลู ของเคร่อื งกลงึ CNC ทจ่ี าํ เปน็ ตอ้ งทราบก่อนทจี่ ะทําการผลติ ช้นิ งาน 44
1.3 ตัวอยา่ งการกลงึ ปอกชน้ิ งานตามลักษณะประเภทเมด็ อนิ เสิร์ต 45
1.4 กฎมอื ขวา และแนวแกนหมนุ อกี 3 แกนหมุน 50
1.5 ตวั อยา่ ง Cutting condition ของบริษัท Sandvik coromant 51
1.6 ขนั้ ตอนการติดต้งั โปรแกรม MASTERCAM 2017 51
1.7 Title แสดงเม่ือเปดิ ใช้งานโปรแกรม MASTERCAM 2017 52
1.8 เมนู และฟังชนั่ การใช้งานตา่ งๆ ของโปรแกรม MASTERCAM 2017 52
1.9 ส่วนประกอบตา่ งๆ ของโปรแกรม MASTERCAM 2017 53
1.10 แสดงการใชง้ านแถบ Menu bar 53
1.11 แสดงตวั เลอื กการใชง้ านแถบ Tool bar ท่ีอย่ภู ายใน Menu bar 54
1.12 ตวั อยา่ งการใชง้ าน Auto cursor Fast Point ในการสรา้ งเสน้ ตรง 55
1.13 กลมุ่ คาํ สงั่ Operation Manager (Tool Paths, Solids, Planes, Levels)
1.14 Graphics Window พ้ืนทีท่ ่ีใช้เขียนงาน 2D, 3D, Toolpaths และกราฟฟกิ ต่างๆ

และแถบStatus bar

5

คาํ แนะนําการใช้ชดุ การสอน
หลกั สูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ชนั้ สงู พุทธศกั ราช 2557

ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวชิ าเทคนิคการผลติ

ชดุ การสอนวชิ าออกแบบและผลติ ดว้ ยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ (Computer Aided Design and
Manufacturing) รหัสวิชา 3102-2005 ท่ีใช้ในการประกอบการจัดการเรียนการสอนกับผู้เรียนท้ังห้อง
ผู้เรียนจะต้องประกอบกิจกรรมการเรียนการสอนไปพร้อมๆ กัน โดยเนื้อหาวิชาจะประกอบด้วยชุดการ
สอนทั้งหมด 5 หน่วย ซ่ึงแตล่ ะหนว่ ยมีสว่ นประกอบ และรายละเอียดของเน้อื หา ดังน้ี

หนว่ ยท่ี 1 หลักการทํางานและโครงสร้างโปรแกรม CAD/CAM การติดต้งั โปรแกรม
MASTERCAM 2017

หนว่ ยท่ี 2 เร่ิมตน้ การใชง้ านโปรแกรม การสร้างภาพช้ินงาน 2 มติ ิ การปรับปรุงแกไ้ ขวตั ถุ 2 มิติ
และการบอกขนาด

หนว่ ยที่ 3 การสร้างภาพช้ินงาน 3 มติ ิ การปรับปรงุ แกไ้ ขวัตถุ 3 มิติ และการรับ-สง่ ไฟล์ชิ้นงาน
(Import-Export File)

หน่วยที่ 4 การสรา้ งโปรแกรมทางเดนิ ตดั (Tool Path) งานกดั 2 มติ ิ และงานกดั 3 มติ ิ ด้วย
คําสั่งตามลักษณะงาน Face Contour Drill Pocket ตรวจสอบและจําลองการทาํ งาน (Simulation)
การสรา้ งโปรแกรม NC-Code

หน่วยท่ี 5 การสรา้ งโปรแกรมทางเดินตดั (Tool Path) งานกลึง ดว้ ยคําสง่ั ตามลักษณะงาน
Face Turning Drill Bore Groove Thread ตรวจสอบและจําลองการทํางาน (Simulation) การสรา้ ง
โปรแกรม NC-Code

ชุดการสอนในแต่ละหนว่ ยมีส่วนประกอบ ดังน้ี
1. ปกนอก และปกใน
2. คํานิยม
3. คํานาํ
4. สารบญั
5. สารบัญภาพ
6. คาํ แนะนําการใช้ชุดการสอน
7. คมู่ ือครู
8. จุดประสงค์รายวิชา สมรรถนะรายวิชา คําอธิบายรายวิชา
9. การจําแนกเน้ือหารายวิชา
10. การวเิ คราะห์หัวข้อหลกั
11. การวิเคราะหห์ วั ข้อย่อย
12. ตารางวิเคราะหห์ น่วยการเรียนรู้ ตามจุดประสงค์รายวชิ า และสมรรถนะรายวชิ า
13. หนว่ ยการจัดการเรยี นรู้
14. การกําหนดหน่วยการจัดการเรยี นรู้
15. ตารางวิเคราะห์จดุ ประสงค์การจดั การเรยี นรู้

6

16. ตารางวเิ คราะห์หลักสตู ร
17. โครงการสอน
18. โครงการสอนรายหน่วย
19. แผนการสอน
20. เอกสารประกอบการเรียน
21. คําแนะนาํ สําหรบั นักศึกษา
22. จดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรม หวั ขอ้ เรอ่ื ง
23. แบบทดสอบกอ่ นเรียน
24. เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน
25. ใบความรู้
26. แบบทดสอบหลงั เรียน
27. เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน
28. กจิ กรรมการเรยี นการสอน (ใบงาน) และใบประเมินผลการปฏิบตั ิงาน
29. แบบสงั เกตพฤติกรรมการเรยี นรู้รายบุคคล
30. ความสอดคล้องของแบบทดสอบก่อนเรียน/หลังเรยี นกับจดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม
31. ข้อแนะนาํ การใชส้ ่ือการสอน
32. สื่อการสอน Power Point
33. บรรณานกุ รม

1. คําชแี้ จงสําหรบั ผู้สอน
1.1 ผู้สอนศึกษาเน้ือหารายวิชาจากจุดประสงค์รายวิชา สมรรถนะรายวิชา และคําอธิบาย

รายวิชา ให้เข้าใจก่อนทําการสอน และตอ้ งเตรยี มวัสดุอุปกรณ์ตา่ งๆ เพ่ือใช้ในการเรียนการสอนในแต่ละ
หน่วยการเรียน เพือ่ ช่วยให้ผ้เู รยี นมผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นที่ดี

1.2 ผูส้ อนต้องดาํ เนินการสอนใหค้ รบทุกหน่วยการเรียน
1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบง่ ออกเป็นข้ันตอน ดังน้ี

ขั้นท่ี 1 ทดสอบก่อนเรยี น (Pre-test)
ขั้นท่ี 2 นําเขา้ สูบ่ ทเรียน (Motivation)
ขน้ั ที่ 3 ใหเ้ นอื้ หา (Information)
ขน้ั ท่ี 4 ประกอบกิจกรรมการเรียน (Application)
ขัน้ ท่ี 5 สรุปผล (Progress)
ข้นั ที่ 6 ทดสอบหลงั เรียน (Post-test)
โดยการจัดการเรียนการสอน ผู้สอนจะต้องมีทักษะและความชํานาญในการอภิปรายให้นักเรียน
เกดิ การเรียนรไู้ ดอ้ ย่างมีประสิทธิผล
1.4 การสรุปบทเรียนเป็นกิจกรรมร่วมระหว่างผู้สอนกับผู้เรียน หรือจะเป็นกิจกรรมผู้เรียน
ท้งั หมดก็ได้

7

1.5 หลังจากเรียนครบหัวข้อเรื่องในแต่ละหน่วยการเรียนแล้ว ให้ผู้เรียนทํากิจกรรมการเรียน
การสอน (ใบงาน) แบบทดสอบวดั ผลสัมฤทธทิ์ างการเรียน ครูผู้สอนสังเกตความก้าวหน้าของผู้เรียนและ
บันทกึ ผล

1.6 หลังจากผู้เรียนเรียนจนครบทุกหน่วยการเรียนแล้ว ผู้สอนจะต้องเก็บข้อมูลผลการเรียน
จดั ทําประวัตกิ ารเรยี นของผ้เู รียนเพ่อื ดกู ารเปล่ยี นแปลงพฤตกิ รรมและก้าวหน้าของผเู้ รียน

2. บทบาทผเู้ รยี น
เน่ืองจาก ชุดการสอนวิชาออกแบบและผลิตด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ (Computer Aided

Design and Manufacturing) รหัสวชิ า 3102-2005 เป็นเอกสารประกอบการเรียนรู้สําหรับผู้เรียนและ
ครูผู้สอน โดยให้ผูเ้ รียนปฏิบตั ิกิจกรรมตามบทบาทผู้เรียน ดงั น้ี

2.1 ผเู้ รยี นตอ้ งปฏิบตั ิตามคําแนะนําของผสู้ อนอยา่ งเครง่ ครัด
2.2 ผู้เรยี นตอ้ งพยายามทาํ ใบงาน และแบบทดสอบกอ่ นเรียน/หลังเรยี น และแบบทดสอบวัดผล
สัมฤทธ์ทิ างการเรียนอย่างเตม็ ความสามารถ
2.3 มคี ณุ ธรรมจริยธรรม คา่ นิยม และคุณลักษณะพึงประสงค์ 13 ประการ คอื มีมนุษยสัมพันธ์
ความมีวินัย ความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย์สุจริต ความเช่ือมั่นในตนเอง การประหยัด ความสนใจใฝ่รู้
การละเว้นส่ิงเสพติดและการพนัน ความรักสามัคคี ความกตัญญูกตเวที ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ การ
พ่ึงตนเอง ความอดกลนั้ และนอ้ มนําหลักเศรษฐกิจพอเพียงมาประยกุ ต์ใช้

3. การจดั ชัน้ เรียน
ใช้การจัดชั้นเรียนตามปกติสําหรับการสอนภาคทฤษฎี โดยจัดการเรียนการสอนแบบบรรยาย

สาธติ และถามตอบ การจดั ช้นั เรยี นต้องจัดใหเ้ หมาะสมสามารถจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนแก่นักเรียน
อย่างท่ัวถึง ส่วนการสอนภาคปฏิบัติจัดการเรียนการสอนแบบบรรยาย สาธิต และถามตอบแล้ว ให้
ผู้เรียนฝึกปฏิบัติตามกิจกรรม ฝึกปฏิบัติในใบงาน เพ่ือให้เกิดทักษะผ่านเกณฑ์ตามใบประเมินผลการ
เรยี นรู้

4. การประเมินผล

ประเมินผลการเรยี นรู้จากการทาํ แบบฝกึ หัด การปฏิบัติงานท่ีมอบหมายจากใบงาน และการทํา

แบบทดสอบการเรียนรู้ พร้อมท้ังมีการตรวจปรับสําหรับเฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน/หลังเรียน ใบงาน

และแบบทดสอบวดั ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น ของหนว่ ยการเรียนรแู้ ตล่ ะหน่วย

เกณฑก์ ารวดั ผลและประเมนิ ผล

การวดั และประเมนิ ผลกาํ หนดให้ใช้สดั สว่ นของคะแนนระหวา่ งภาคต่อคะแนนสอบปลายภาค

เท่ากับ 80 : 20 ซึ่งมรี ายละเอียดดงั นี้

1. คะแนนระหวา่ งภาค 80 คะแนน

1.1 คณุ ธรรมจริยธรรม และกจิ นิสัยในการปฏบิ ตั ิงานแต่ละคร้งั 20 คะแนน

1.2 แบบทดสอบก่อนเรยี น/หลังเรยี น 20 คะแนน

1.3 การปฏบิ ัติงานตามใบงาน 40 คะแนน

2. แบบทดสอบปลายภาคเรียน 20 คะแนน

รวม 100 คะแนน

8

เกณฑก์ ารประเมินผล

ใช้เกณฑ์การประเมนิ ผลแบบอิงเกณฑ์ มีระดับ ดงั น้ี

80 – 100 คะแนน ไดร้ ะดบั คะแนน 4
3.5
75 – 79 คะแนน ไดร้ ะดบั คะแนน 3
2.5
70 – 74 คะแนน ไดร้ ะดบั คะแนน 2
1.5
65 – 69 คะแนน ได้ระดบั คะแนน 1
0
60 – 64 คะแนน ได้ระดบั คะแนน

55 – 59 คะแนน ไดร้ ะดบั คะแนน

50 – 54 คะแนน ได้ระดบั คะแนน

0 – 49 คะแนน ไดร้ ะดบั คะแนน

9

ค่มู อื ครู

ชดุ การสอนท่ี 1
เร่ือง หลักการทํางานและโครงสร้างโปรแกรม CAD/CAM
การติดต้งั และการเปิดใช้งานโปรแกรม MASTERCAM 2017
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
คําชแี้ จง ชดุ การสอนเร่อื ง หลักการทาํ งานและโครงสรา้ งโปรแกรม CAD/CAM การตดิ ตง้ั และ
การเปดิ ใชง้ านโปรแกรม MASTERCAM 2017 ตอ้ งการให้นักศกึ ษา ศึกษาเกย่ี วกบั หลกั การทาํ งานและ
โครงสร้างของโปรแกรม CAD/CAM ความรู้พืน้ ฐานตา่ งๆ ที่จําเปน็ เกยี่ วกบั ระบบการผลิตกับเคร่ืองจักร
CNC การติดตง้ั และการเปิดใชง้ านโปรแกรม MASTERCAM 2017 และแถบเมนตู ่างๆ

1. จุดประสงค์ท่วั ไป
1.1 รู้และเขา้ ใจหลักการทาํ งานและโครงสรา้ งของโปรแกรม CAD/CAM
1.2 รู้และเขา้ ใจความรู้พ้นื ฐานต่างๆ ที่จําเปน็ เกี่ยวกับระบบการผลติ กบั เครื่องจักร CNC
1.3 รแู้ ละเข้าใจการติดต้ังโปรแกรม MASTERCAM 2017
1.4 รู้และเข้าใจเปิดใชง้ านโปรแกรม MASTERCAM 2017 และแถบเมนตู ่าง ๆ

2. จดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม
เม่ือนักศกึ ษาเรียนเร่ือง หลกั การทาํ งานและโครงสร้างโปรแกรม CAD/CAM การตดิ ตัง้ และการ

เปิดใช้งานโปรแกรม MASTERCAM 2017 แล้วสามารถ
2.1 บอกหลกั การทํางานและโครงสรา้ งของโปรแกรม CAD/CAM ได้ถูกต้อง
2.2 บอกความรู้พนื้ ฐานต่างๆ ทจ่ี ําเปน็ เก่ียวกับระบบการผลิตกบั เครื่องจกั ร CNC ได้ถูกต้อง
2.3 บอกระบบพิกดั อา้ งอิง (Coordinate System) ตามกฎมือขวาได้ถูกต้อง
2.4 บอกข้อดีของการใชค้ อมพวิ เตอร์ช่วยในการออกแบบ หรอื เขยี นแบบได้ถูกต้อง
2.5 บอกข้นั ตอนของการตดิ ต้ังโปรแกรม MASTERCAM 2017 ได้ถูกต้อง
2.6 บอกหนา้ ที่แถบต่างๆ ของโปรแกรม MASTERCAM 2017 ได้ถูกต้อง
2.7 ปฏิบัตงิ านติดตัง้ โปรแกรม MASTERCAM 2017 ได้ถกู ต้อง
2.8 ปฏบิ ตั ิงานเปดิ ใชง้ านโปรแกรม MASTERCAM 2017 และแถบเมนตู า่ งๆ ได้ถกู ต้อง

3. ส่วนประกอบของชุดการสอนที่ 1 เร่ือง หลกั การทํางานและโครงสรา้ งโปรแกรม CAD/CAM การ
ตดิ ตงั้ และการเปดิ ใช้งานโปรแกรม MASTERCAM 2017 มีดงั น้ี

3.1 คู่มือครูชดุ การสอนท่ี 1 เร่อื ง หลักการทาํ งานและโครงสร้างโปรแกรม CAD/CAM การ
ติดตง้ั และการเปิดใช้งานโปรแกรม MASTERCAM 2017

3.2 โครงการสอนท่ี 1 เร่ือง หลักการทาํ งานและโครงสร้างโปรแกรม CAD/CAM การติดต้ังและ
การเปดิ ใช้งานโปรแกรม MASTERCAM 2017

3.3 ใบความรู้ เรอ่ื ง หลักการทํางานและโครงสร้างโปรแกรม CAD/CAM การตดิ ต้ังและการเปดิ
ใชง้ านโปรแกรม MASTERCAM 2017

3.4 แบบทดสอบก่อนเรยี นและหลงั เรียนชุดการสอนที่ 1 เรื่อง หลกั การทํางานและโครงสร้าง
โปรแกรม CAD/CAM การตดิ ตงั้ และการเปิดใชง้ านโปรแกรม MASTERCAM 2017

10

3.5 ใบงานการตดิ ตง้ั และการเปิดใช้งานโปรแกรม MASTERCAM 2017
3.6 แบบสงั เกตพฤติกรรมระหวา่ งการเรียน
3.7 ส่ือประกอบการสอน เร่ือง หลกั การทํางานและโครงสร้างโปรแกรม CAD/CAM การตดิ ตัง้
และการเปิดใชง้ านโปรแกรม MASTERCAM 2017

4. เวลาท่ีใช้
ใช้เวลาในการสอน จาํ นวน 5 ชั่วโมง

5. การเตรียมการล่วงหนา้
สิง่ ที่ครูต้องเตรียมการล่วงหนา้ มดี งั นี้
5.1 ศกึ ษาค่มู ือครูและแผนการสอนท่ี 1 เร่ือง หลักการทาํ งานและโครงสร้างโปรแกรม

CAD/CAM การตดิ ตัง้ และการเปิดใชง้ านโปรแกรม MASTERCAM 2017
5.2 กจิ กรรมเสริมการเรยี นรู้ เร่อื ง หลักการทํางานและโครงสรา้ งโปรแกรม CAD/CAM การ

ติดต้ังและการเปิดใช้งานโปรแกรม MASTERCAM 2017
5.3 ใบงานการติดตัง้ และการเปดิ ใชง้ านโปรแกรม MASTERCAM 2017
5.4 ตวั อยา่ ง ช้ินงานกดั CNC, ช้ินงานกลึง CNC, ดอกกดั (Endmill), มดี กลงึ (Insert)
5.5 แบบสังเกตพฤติกรรมระหวา่ งเรียนและการปฏิบตั ิงาน
5.6 แบบทดสอบกอ่ นเรยี นและหลังเรยี นชดุ การสอนท่ี 1 เรื่อง หลักการทาํ งานและโครงสรา้ ง

โปรแกรม CAD/CAM การติดต้งั และการเปิดใชง้ านโปรแกรม MASTERCAM 2017
5.7 ลงิ ค์วดี ีโอ https://drive.google.com/drive/folders/1-eWmwPJDe-rDCY0ZT-

Llb74dxHay9vq0?usp=sharing
5.8 หอ้ งเรียน Google Classroom วชิ าออกแบบและผลิตดว้ ยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ รหัสชน้ั

เรยี น mcnnhuh หน่วยที่ 1 https://classroom.google.com/w/MTA1OTcxNjUyMjc3/tc/
MTE2NDAwMjQyMjA0

6. ส่อื การเรยี นการสอน
6.1 ชุดการสอนที่ 1 เรื่อง หลักการทาํ งานและโครงสร้างโปรแกรม CAD/CAM การติดตงั้ และ

การเปิดใชง้ านโปรแกรม MASTERCAM 2017
6.2 สอื่ Power Point
6.3 สื่อของจรงิ ตวั อย่าง ช้ินงานกัด CNC, ชิ้นงานกลึง CNC, ดอกกดั , มีดกลงึ
6.4 ไฟลว์ ดี ีโอ
6.5 ใบงานการติดต้ังและการเปดิ ใชง้ านโปรแกรม MASTERCAM 2017
6.6 ลิงค์วีดีโอ https://drive.google.com/drive/folders/1-eWmwPJDe-rDCY0ZT-

Llb74dxHay9vq0?usp=sharing
6.7 หอ้ งเรยี น Google Classroom วิชาออกแบบและผลิตด้วยโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ รหัสช้นั

เรียน mcnnhuh หน่วยท่ี 1 https://classroom.google.com/w/MTA1OTcxNjUyMjc3/tc/
MTE2NDAwMjQyMjA0

11

7. การจดั ชน้ั เรียน
การจดั ชัน้ เรียนตามปกติสําหรับการสอนทฤษฎแี ละปฏิบตั ิ โดยจัดการเรียนการสอนแบบ

อภปิ ราย อธบิ าย สาธติ สรปุ การเรียนภาคปฏิบตั ิ โดยตอ้ งจดั เตรยี มเคร่ืองคอมพิวเตอร์พรอ้ มอุปกรณ์
จํานวน 20 ชดุ พร้อมทั้งซอร์ฟแวร์ MASTERCAM 2017 ใหพ้ รอ้ ม ครสู าธิตให้ดูและควบคมุ พฤตกิ รรม
การปฏบิ ตั ิงาน ใหค้ าํ ช้ีแนะหากพบปัญหา

8. วิธใี ชช้ ดุ การสอน
8.1 ศึกษาคมู่ ือและแผนการสอน
8.2 ศึกษาวธิ ีการใช้ส่ือการเรียนการสอน
8.3 ศึกษาวิธกี ารวัดผลและประเมนิ ผล

9. ขนั้ ดาํ เนนิ การสอน
9.1 ครูชแี้ จงใหน้ กั ศึกษารู้เก่ียวกับบทบาทของนักศึกษาในการใชช้ ุดการสอน
9.2 ครชู แ้ี จงกบั ผ้เู รยี นตกลงวิธกี ารวดั และประเมินผล พรอ้ มกาํ หนดเวลาในการปฏิบตั ิงานตาม

ใบงาน
9.3 การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน แบ่งออกเป็นขน้ั ตอน ดงั น้ี
ขน้ั ที่ 1 ทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)
ขนั้ ท่ี 2 นําเข้าสู่บทเรียน (Motivation)
ขนั้ ที่ 3 ให้เน้ือหา (Information)
ขน้ั ที่ 4 ประกอบกจิ กรรมการเรียน (Application)
ขน้ั ท่ี 5 สรุปผล (Progress)
ขนั้ ที่ 6 ทดสอบหลงั เรยี น (Post-test)
9.4 ขณะนักศึกษาปฏบิ ัตงิ านตามใบงาน ครูควรควบคมุ ดูแลการปฏบิ ตั งิ านของนกั ศึกษา หาก

นักศกึ ษามีปญั หาขณะปฏบิ ัติงานจะได้ใหค้ ําแนะนาํ ชว่ ยเหลือ
9.5 ครคู วบคุมและตดิ ตามผลการปฏิบตั ิงานของนักศกึ ษาให้เปน็ ไปตามขัน้ ตอนตามใบงาน
9.6 การสรปุ บทเรียนและการปฏบิ ตั ิงานควรเป็นกจิ กรรมรว่ มของนกั ศึกษาทุกคนหรือตัวแทน

นกั ศกึ ษาร่วมกันสรุปบทเรยี นและการปฏบิ ัตงิ าน
9.7 สังเกตพฤติกรรมนักศึกษาระหว่างการเรยี นและการปฏิบัตงิ าน
9.8 ตรวจผลงานการปฏบิ ัติงานตามใบงาน แบบทดสอบก่อนเรียน/หลังเรียน และแบบทดสอบ

วดั ผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนแล้วแจ้งผลให้นักศึกษาทราบ
9.9 สอนซอ่ มเสริมหรือมอบหมายงานเพ่ิมใหก้ ับนักศึกษาที่ไม่ผ่านเกณฑ์

10. วธิ กี ารใช้สื่อการเรียนการสอนที่ 1 เรื่อง หลกั การทาํ งานและโครงสรา้ งโปรแกรม CAD/CAM
การตดิ ตัง้ และการเปดิ ใช้งานโปรแกรม MASTERCAM 2017

นกั ศกึ ษา ศึกษาวธิ ีการเรียนรู้ด้วยตนเองจากคมู่ ือ หรือผู้สอนช้ีแจงให้ผู้เรยี นทราบถงึ วธิ กี าร
เรียนรู้ดว้ ยตนเอง โดยใชช้ ุดการสอน เรื่อง หลักการทาํ งานและโครงสร้างโปรแกรม CAD/CAM การ
ติดต้ังและการเปดิ ใชง้ านโปรแกรม MASTERCAM 2017

12

11. บทบาทของนักศกึ ษา
11.1 นกั ศึกษาต้องปฏบิ ตั ิตามคําแนะนําของครู
11.2 นกั ศึกษาต้องทํากิจกรรมตามท่ีได้รับมอบหมายและร่วมกันอภิปราย
11.3 นักศึกษาต้องปฏบิ ัตงิ านตามใบงาน
11.4 นกั ศึกษาต้องส่งงานให้ตรงตามเวลาทกี่ าํ หนด
11.5 นักศึกษา ศึกษาขอ้ มูลเพ่มิ เติมด้วยตนเองไดท้ ่ลี งิ ค์วีดีโอ https://drive.google.com/

drive/folders/1-eWmwPJDe-rDCY0ZT-Llb74dxHay9vq0?usp=sharing
11.6 นกั ศึกษา ศกึ ษาข้อมูลเพ่ิมเตมิ ดว้ ยตนเองไดท้ ี่ หอ้ งเรียน Google Classroom วิชา

ออกแบบและผลิตดว้ ยโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ รหสั ชัน้ เรยี น mcnnhuh หนว่ ยที่ 1 https://
classroom.google.com/w/MTA1OTcxNjUyMjc3/tc/MTE2NDAwMjQyMjA0

12. การวัดและประเมนิ ผล
12.1 วธิ วี ดั ผล
12.1.1 สังเกตพฤตกิ รรมระหว่างการเรียนและการปฏบิ ัติงาน
12.1.2 ตรวจแบบทดสอบก่อนเรยี น/หลังเรยี น
12.1.3 ตรวจผลการปฏบิ ตั ิงานตามใบงาน
12.2 เครอื่ งมือวัด
12.2.1 แบบสังเกตพฤติกรรมระหว่างการเรยี นและการปฏบิ ตั ิงาน
12.2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน/หลังเรยี น
12.2.3 ใบประเมินผลการปฏบิ ัตงิ านตามใบงาน
12.3 เกณฑก์ ารประเมนิ ผล
12.3.1 นักศกึ ษาได้คะแนนพฤติกรรมระหวา่ งการเรียนการสอน และการปฏิบตั ิงาน ไมต่ ่ํา

กว่าร้อยละ 60
12.3.2 คะแนนรวมตามแบบประเมนิ ผลงานใบงาน ไมต่ า่ํ กว่ารอ้ ยละ 60
12.3.3 คะแนนแบบทดสอบ ไม่ตาํ่ กว่ารอ้ ยละ 60

13

วชิ า ออกแบบและผลติ ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์
(Computer Aided Design and Manufacturing) รหัสวิชา 3102-2005

ประเภทวิชาอตุ สาหกรรม สาขาวชิ าเทคนคิ การผลติ 3 หน่วยกติ 5 ช่ัวโมง/สปั ดาห์
หลกั สูตร ประกาศนียบัตรวิชาชพี ชัน้ สูง พทุ ธศกั ราช 2557

จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพอื่ ให้
1. เข้าใจเกี่ยวกับหลกั การใช้โปรแกรมคอมพวิ เตอร์ออกแบบและผลิต
2. ใชโ้ ปรแกรมออกแบบและผลติ ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอรส์ ําหรบั งาน 2 มติ ิ และ 3 มิติ
3. มีเจตคติและกิจนสิ ัยในการทาํ งานด้วยความรับผดิ ชอบ มีความประณตี รอบคอบ ปลอดภัย

โดยตระหนักถงึ คณุ ภาพงาน

สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรเู้ กี่ยวกบั หลักการทาํ งานและโครงสร้างโปรแกรม CAD / CAM
2. สร้างภาพชิ้นงาน 2 มิติ 3 มิติ และสร้างโปรแกรมทางเดินตัด (Tool Path) ดว้ ยคาํ สง่ั ตาม

ลักษณะงานกัดและงานกลึง
3. ตรวจสอบและจําลองการทํางาน (Simulation) งานกัดและงานกลึง

คําอธิบายรายวิชา
ศกึ ษาและปฏิบตั ิเกยี่ วกับหลักการทํางานและโครงสร้างโปรแกรม CAD/CAM สร้างภาพชิ้นงาน

2 มิติ และชิน้ งาน 3 มิติ ดว้ ยคาํ สงั่ สร้างวัตถุ ปรับปรุงแก้ไขวัตถุ การรับ-ส่งไฟล์ชิ้นงาน (Import-Export
File) สร้างโปรแกรมทางเดินตัด (Tool Path) งานกัด 2 มิติ 3 มิติ ด้วยคําส่ังตามลักษณะงาน Face
Contour Drill Pocket สร้างโปรแกรมทางเดินตัด (Tool Path) งานกลึง ด้วยคําส่ังตามลักษณะงาน
Face Turning Drill Bore Groove Thread สร้างโปรแกรม NC-Code ตรวจสอบและจําลองการ
ทาํ งาน (Simulation) งานกดั และงานกลงึ

14

การจาํ แนกรายการเนื้อหาวิชา

จากจดุ ประสงค์รายวิชา สมรรถนะรายวิชา และคําอธบิ ายรายวชิ า วิชา ออกแบบและผลติ ดว้ ย
โปรแกรมคอมพิวเตอร์ (Computer Aided Design and Manufacturing) รหัสวชิ า 3102-2005
สามารถจําแนกเน้ือหาวิชาแบ่งเปน็ หนว่ ยการเรยี นการสอนท้ังสนิ้ 5 หน่วยการเรยี น โดยยึดตามแนวทาง
แผนการจัดการเรียนรวู้ ชิ า ออกแบบและผลติ ด้วยโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ (Computer Aided Design
and Manufacturing) รหสั วชิ า 3102-2005 หลกั สูตร ประกาศนียบตั รวิชาชพี ชัน้ สูง พทุ ธศักราช
2557 รายละเอยี ดการจําแนกหนว่ ยการเรยี นการสอนท้ัง 5 หน่วยมดี ังน้ี

หนว่ ยท่ี 1 เร่อื ง หลักการทํางานและโครงสรา้ งโปรแกรม CAD/CAM การติดตง้ั โปรแกรม
MASTERCAM 2017

หน่วยที่ 2 เร่ือง เริ่มตน้ การใชง้ านโปรแกรม การสร้างภาพชิ้นงาน 2 มิติ การปรบั ปรงุ แก้ไขวตั ถุ
2 มติ ิ และการบอกขนาด

หนว่ ยท่ี 3 เรอื่ ง การสร้างภาพช้นิ งาน 3 มิติ การปรับปรุงแก้ไขวัตถุ 3 มติ ิ และการรับ-สง่ ไฟล์
ชนิ้ งาน (Import-Export File)

หน่วยที่ 4 เรอื่ ง การสร้างโปรแกรมทางเดินตัด (Tool Path) งานกดั 2 มิติ และงานกัด 3 มิติ
ด้วยคําสั่งตามลกั ษณะงาน Face Contour Drill Pocket ตรวจสอบและจาํ ลองการทํางาน
(Simulation) และการสร้างโปรแกรม NC-Code

หน่วยท่ี 5 เร่ือง การสรา้ งโปรแกรมทางเดนิ ตัด (Tool Path) งานกลึง ด้วยคาํ สง่ั ตามลกั ษณะ
งาน Face Turning Drill Bore Groove Thread ตรวจสอบและจําลองการทาํ งาน (Simulation) และ
การสรา้ งโปรแกรม NC-Code

15

การวิเคราะหห์ วั ขอ้ หลัก

หลักสูตร ประกาศนียบตั รวชิ าชีพชั้นสูง พุทธศกั ราช 2557

ชือ่ วิชา ออกแบบและผลติ ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ (Computer Aided Design and

Manufacturing) รหสั วิชา 3102-2005 จาํ นวน 5 ชว่ั โมง 3 หนว่ ยกิต

หนว่ ยที่ หวั ข้อหลัก A แหลง่ ขอ้ มูล E
BCD

1 หลกั การทํางานและโครงสรา้ งโปรแกรม CAD/CAM
การตดิ ตง้ั โปรแกรม MASTERCAM 2017

2 เร่มิ ตน้ การใชง้ านโปรแกรม การสร้างภาพชนิ้ งาน 2 มติ ิ
การปรับปรุงแกไ้ ขวัตถุ 2 มิติ และการบอกขนาด

3 การสรา้ งภาพชิ้นงาน 3 มิติ การปรบั ปรุงแก้ไขวตั ถุ 3 มิติ
และการรบั -ส่งไฟล์ช้นิ งาน (Import-Export File)

4 การสร้างโปรแกรมทางเดนิ ตดั (Tool Path) งานกดั 2 มิติ
และงานกัด 3 มิติ ดว้ ยคาํ สง่ั ตามลกั ษณะงาน Face
Contour Drill Pocket ตรวจสอบและจาํ ลองการทาํ งาน
(Simulation) และการสรา้ งโปรแกรม NC-Code

5 การสรา้ งโปรแกรมทางเดนิ ตัด (Tool Path) งานกลงึ ด้วย
คําสั่งตามลักษณะงาน Face Turning Drill Bore Groove
Thread ตรวจสอบและจาํ ลองการทํางาน (Simulation)
และการสรา้ งโปรแกรม NC-Code

แหล่งข้อมูล (Sources) A : หลักสูตรรายวิชา (Course Description)
B : ตําราและเอกสาร (Literatures)
C : ประสบการณ์ (Experiences)
D : ผู้เชีย่ วชาญ (Experts)
E : อื่นๆ (Other)

16

การวเิ คราะหห์ วั ขอ้ ย่อย

หลกั สูตร ประกาศนยี บัตรวชิ าชพี ช้นั สงู พุทธศกั ราช 2557

ชือ่ วิชา ออกแบบและผลิตด้วยโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ (Computer Aided Design and

Manufacturing) รหัสวิชา 3102-2005 จํานวน 5 ชั่วโมง 3 หนว่ ยกิต

หนว่ ยท่ี 1 หวั ข้อหลกั หลักการทาํ งานและโครงสรา้ งโปรแกรม CAD/CAM การติดตัง้ โปรแกรม

MASTERCAM 2017

ลาํ ดับท่ี หัวข้อย่อย A แหลง่ ข้อมลู E
BCD
1.1 หลักการทาํ งานและโครงสรา้ งของโปรแกรม CAD/CAM
1.2 ความรพู้ ืน้ ฐานต่างๆ ท่จี าํ เป็นเกยี่ วกับระบบการผลิตกบั
เครื่องจักร CNC
1.3 การตดิ ตงั้ โปรแกรม MASTERCAM 2017
1.4 การเปดิ ใช้งานโปรแกรม MASTERCAM 2017 และแถบ
เมนูต่าง ๆ

แหลง่ ข้อมูล (Sources) A : หลกั สูตรรายวชิ า (Course Description)
B : ตาํ ราและเอกสาร (Literatures)
C : ประสบการณ์ (Experiences)
D : ผ้เู ชีย่ วชาญ (Experts)
E : อื่นๆ (Other)

17

การวเิ คราะห์หัวขอ้ ยอ่ ย

หลักสูตร ประกาศนียบตั รวชิ าชพี ชน้ั สงู พุทธศกั ราช 2557

ช่อื วิชา ออกแบบและผลิตดว้ ยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ (Computer Aided Design and

Manufacturing) รหัสวิชา 3102-2005 จํานวน 5 ชวั่ โมง 3 หนว่ ยกิต

หน่วยที่ 2 หวั ข้อหลกั เริม่ ต้นการใช้งานโปรแกรม การสร้างภาพชิ้นงาน 2 มิติ การปรบั ปรุงแก้ไขวัตถุ

2 มติ ิ และการบอกขนาด

ลําดับท่ี หัวข้อย่อย A แหลง่ ข้อมลู E
BCD
2.1 เริ่มตน้ การใช้งานโปรแกรม
2.2 การสร้างภาพชน้ิ งานกดั 2 มิติ
2.3 การสร้างภาพชน้ิ งานกลึง 2 มิติ
2.4 การปรบั ปรงุ แกไ้ ขชิน้ งาน 2 มิติ ด้วยทูลบาร์ TRANSFORM
2.5 การบอกขนาด (Dimension)

แหลง่ ข้อมูล (Sources) A : หลักสตู รรายวิชา (Course Description)
B : ตําราและเอกสาร (Literatures)
C : ประสบการณ์ (Experiences)
D : ผเู้ ชีย่ วชาญ (Experts)
E : อ่ืนๆ (Other)

18

การวิเคราะห์หัวข้อย่อย

หลักสูตร ประกาศนียบัตรวชิ าชพี ช้ันสูง พทุ ธศักราช 2557

ชอื่ วิชา ออกแบบและผลิตดว้ ยโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ (Computer Aided Design and

Manufacturing) รหัสวิชา 3102-2005 จํานวน 5 ชว่ั โมง 3 หน่วยกติ

หน่วยที่ 3 หัวข้อหลัก การสรา้ งภาพช้นิ งาน 3 มิติ การปรบั ปรงุ แก้ไขวตั ถุ 3 มิติ และการรับ-สง่ ไฟล์

ช้นิ งาน (Import-Export File)

ลาํ ดับท่ี หัวข้อย่อย แหลง่ ข้อมลู
ABCDE

3.1 การสรา้ งภาพชนิ้ งานกัด 3 มิติ
3.2 การปรบั ปรงุ แกไ้ ขชนิ้ งาน 3 มิติ
3.3 การรับ-สง่ ไฟลช์ ้ินงาน (Import-Export File)

แหล่งขอ้ มูล (Sources) A : หลักสตู รรายวชิ า (Course Description)
B : ตําราและเอกสาร (Literatures)
C : ประสบการณ์ (Experiences)
D : ผูเ้ ช่ยี วชาญ (Experts)
E : อ่ืนๆ (Other)

19

การวิเคราะห์หวั ข้อยอ่ ย

หลกั สูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พทุ ธศักราช 2557

ชอื่ วิชา ออกแบบและผลติ ดว้ ยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ (Computer Aided Design and

Manufacturing) รหสั วิชา 3102-2005 จาํ นวน 5 ชั่วโมง 3 หนว่ ยกติ

หน่วยที่ 4 หวั ข้อหลัก การสร้างโปรแกรมทางเดินตัด (Tool Path) งานกัด 2 มติ ิ และงานกดั 3 มติ ิ

ด้วยคําส่ังตามลกั ษณะงาน Face Contour Drill Pocket ตรวจสอบและจาํ ลองการทํางาน

(Simulation) และการสร้างโปรแกรม NC-Code

ลาํ ดบั ท่ี หัวข้อย่อย แหล่งข้อมลู E
ABCD

4.1 เรม่ิ ตน้ ใช้งานโหมด Manufacturing
4.2 การสรา้ งโปรแกรมทางเดินตดั (Tool Path) งานกดั

2 มิติ

4.3 การตรวจสอบและจําลองการทํางาน (Simulation)
งานกัด 2 มิติ

4.4 การสร้างโปรแกรมทางเดนิ ตัดแบบกัดตามรปู ภาพ

4.5 การสร้างโปรแกรมทางเดินตดั (Tool Path) งานกัด
3 มติ ิ

4.6 การตรวจสอบและจําลองการทํางาน (Simulation)
งานกดั 3 มิติ

4.7 การสร้างโปรแกรมทางเดินตดั (Tool Path) แบบ
เครอ่ื งจักรความเร็วสูงดว้ ยคําสั่ง Dynamic Mill

4.8 การสรา้ งโปรแกรม NC-Code

แหล่งขอ้ มูล (Sources) A : หลักสตู รรายวชิ า (Course Description)
B : ตาํ ราและเอกสาร (Literatures)
C : ประสบการณ์ (Experiences)
D : ผเู้ ช่ียวชาญ (Experts)
E : อ่ืนๆ (Other)

20

การวเิ คราะห์หวั ข้อย่อย

หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชพี ชนั้ สงู พทุ ธศักราช 2557

ช่อื วิชา ออกแบบและผลติ ดว้ ยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ (Computer Aided Design and

Manufacturing) รหสั วชิ า 3102-2005 จํานวน 5 ชั่วโมง 3 หนว่ ยกิต

หนว่ ยท่ี 5 หัวข้อหลกั การสรา้ งโปรแกรมทางเดนิ ตัด (Tool Path) งานกลึง ดว้ ยคาํ ส่ังตามลกั ษณะงาน

Face Turning Drill Bore Groove Thread ตรวจสอบและจาํ ลองการทํางาน (Simulation) และการ

สรา้ งโปรแกรม NC-Code

ลําดับที่ หวั ข้อย่อย แหล่งข้อมลู E
ABCD

5.1 เรม่ิ ตน้ ใช้งานโหมด Manufacturing สําหรับงานกลึง
5.2 การสร้างโปรแกรมทางเดนิ ตดั (Tool Path) งานกลึง

2 มติ ิ

5.3 การตรวจสอบและจําลองการทํางาน (Simulation)
งานกลึง 2 มิติ

5.4 การสร้างโปรแกรมทางเดนิ ตัด (Tool Path) งานกลึง
3 มติ ิ

5.5 การตรวจสอบและจําลองการทาํ งาน (Simulation)
งานกลึง 3 มิติ

5.6 การสรา้ งโปรแกรมทางเดินตัด (Tool Path) งานกลึง
2 มิติ แบบกลงึ กลับดา้ น 2 ดา้ น

5.7 การสร้างโปรแกรม NC-Code

แหลง่ ข้อมลู (Sources) A : หลักสูตรรายวิชา (Course Description)
B : ตําราและเอกสาร (Literatures)
C : ประสบการณ์ (Experiences)
D : ผเู้ ช่ียวชาญ (Experts)
E : อ่ืนๆ (Other)

21

ตารางวิเคราะหห์ นว่ ยการเรียนรู้ตามจุดประสงค์รายวชิ า และสมรรถนะรายวิชา

หน่วยการเรียนรทู้ ี่ จุดประสงค์ สมรรถนะ
รายวชิ า รายวชิ า
1. หลักการทํางานและโครงสรา้ งโปรแกรม CAD/CAM
การติดตงั้ โปรแกรม MASTERCAM 2017 123 123

2. เร่ิมต้นการใชง้ านโปรแกรม การสร้างภาพชน้ิ งาน 2 มิติ
การปรับปรุงแกไ้ ขวตั ถุ 2 มติ ิ และการบอกขนาด

3. การสรา้ งภาพช้ินงาน 3 มติ ิ การปรับปรุงแกไ้ ขวัตถุ 3 มิติ
และการรบั -ส่งไฟล์ชน้ิ งาน (Import-Export File)

4. การสรา้ งโปรแกรมทางเดินตดั (Tool Path) งานกัด 2 มิติ
และงานกดั 3 มติ ิ ดว้ ยคําสัง่ ตามลักษณะงาน Face Contour
Drill Pocket ตรวจสอบและจําลองการทํางาน (Simulation)
และการสร้างโปรแกรม NC-Code

5. การสรา้ งโปรแกรมทางเดินตดั (Tool Path) งานกลงึ ด้วยคาํ สงั่
ตามลักษณะงาน Face Turning Drill Bore Groove Thread
ตรวจสอบและจาํ ลองการทํางาน (Simulation) และการสรา้ ง
โปรแกรม NC-Code

จุดประสงค์รายวิชา เพอ่ื ให้
1. เขา้ ใจเกย่ี วกบั หลกั การใชโ้ ปรแกรมคอมพวิ เตอร์ออกแบบและผลติ
2. ใชโ้ ปรแกรมออกแบบและผลติ ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์สําหรบั งาน 2 มิติ และ 3 มิติ
3. มีเจตคตแิ ละกจิ นิสยั ในการทํางานดว้ ยความรับผิดชอบ มีความประณตี รอบคอบ ปลอดภัย

โดยตระหนกั ถึงคุณภาพงาน

สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรูเ้ กย่ี วกับหลักการทํางานและโครงสรา้ งโปรแกรม CAD / CAM
2. สร้างภาพชิน้ งาน 2 มติ ิ 3 มิติ และสรา้ งโปรแกรมทางเดินตัด (Tool Path) ด้วยคําสง่ั ตาม

ลกั ษณะงานกัดและงานกลึง
3. ตรวจสอบและจําลองการทํางาน (Simulation) งานกดั และงานกลงึ

22

หนว่ ยการจัดการเรยี นรู้

รหสั วชิ า 3102-2005 วิชา ออกแบบและผลิตด้วยโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ (Computer Aided

Design and Manufacturing) จํานวน 3 หนว่ ยกติ 5 ชว่ั โมง/สปั ดาห์

หนว่ ยท่ี ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ

1 หลักการทํางานและโครงสร้างโปรแกรม CAD/CAM การติดตง้ั โปรแกรม 14

MASTERCAM 2017

2 เร่มิ ต้นการใชง้ านโปรแกรม การสรา้ งภาพชนิ้ งาน 2 มิติ การปรบั ปรุงแก้ไข 3 12

วัตถุ 2 มิติ และการบอกขนาด

3 การสรา้ งภาพช้ินงาน 3 มิติ การปรบั ปรุงแก้ไขวตั ถุ 3 มิติ และการรบั -ส่งไฟล์ 3 12

ช้นิ งาน (Import-Export File)

4 การสรา้ งโปรแกรมทางเดนิ ตดั (Tool Path) งานกัด 2 มติ ิ และงานกัด 3 มิติ 5 20

ดว้ ยคําสั่งตามลกั ษณะงาน Face Contour Drill Pocket ตรวจสอบและ

จําลองการทํางาน (Simulation) และการสร้างโปรแกรม NC-Code

5 การสร้างโปรแกรมทางเดนิ ตดั (Tool Path) งานกลงึ ด้วยคาํ สั่งตามลักษณะ 5 20

งาน Face Turning Drill Bore Groove Thread ตรวจสอบและจําลองการ

ทาํ งาน (Simulation) และการสรา้ งโปรแกรม NC-Code

ประเมินผลปลายภาคเรยี น 14

รวม 18 72
90

23

การกําหนดหนว่ ยการจัดการเรยี นรู้

หน่วยท่ี ชื่อหน่วย/รายการสอน สัปดาหท์ ่ี ช่วั โมงท่ี
1 1 1-5
หลักการทํางานและโครงสร้างโปรแกรม CAD/CAM การติดต้งั โปรแกรม
2 MASTERCAM 2017 2-4 6 - 20

3 1. หลักการทาํ งานและโครงสรา้ งของโปรแกรม CAD/CAM 5-7 21 - 35
2. ความรูพ้ น้ื ฐานตา่ งๆ ทจ่ี ําเปน็ เกยี่ วกับระบบการผลิตกับเครอ่ื งจักร
CNC
3. การติดต้ังโปรแกรม MASTERCAM 2017
4. การเปิดใช้งานโปรแกรม MASTERCAM 2017 และแถบเมนูต่าง ๆ
ปฏิบตั ิ
1. แบบทดสอบกอ่ นเรยี น/หลงั เรียน หน่วยท่ี 1
2. ใบงานท่ี 1.1

เร่ิมต้นการใช้งานโปรแกรม การสรา้ งภาพช้นิ งาน 2 มติ ิ การปรบั ปรุง
แก้ไขวัตถุ 2 มิติ และการบอกขนาด

1. เริ่มตน้ การใชง้ านโปรแกรม
2. การสร้างภาพชิ้นงานกดั 2 มติ ิ
3. การสรา้ งภาพชิ้นงานกลงึ 2 มิติ
4. การปรบั ปรุงแก้ไขช้ินงาน 2 มิติ ดว้ ยทูลบาร์ TRANSFORM
5. การบอกขนาด (Dimension)
ปฏบิ ัติ
1. แบบทดสอบก่อนเรียน/หลังเรยี น หนว่ ยที่ 2
2. ใบงานท่ี 2.1 – 2.6

การสร้างภาพชนิ้ งาน 3 มติ ิ การปรับปรุงแกไ้ ขวตั ถุ 3 มิติ
และการรับ-สง่ ไฟล์ชิน้ งาน (Import-Export File)

1. การสรา้ งภาพช้นิ งานกัด 3 มติ ิ
2. การปรบั ปรุงแก้ไขชิ้นงาน 3 มติ ิ
3. การรับ-ส่งไฟลช์ น้ิ งาน (Import-Export File)
ปฏิบตั ิ
1. แบบทดสอบก่อนเรยี น/หลังเรียน หนว่ ยท่ี 3
2. ใบงานที่ 3.1 – 3.6

24

หนว่ ยท่ี ชอ่ื หน่วย/รายการสอน สปั ดาห์ที่ ชวั่ โมงท่ี
8 - 12 36 - 60
4 การสร้างโปรแกรมทางเดินตัด (Tool Path) งานกดั 2 มิติ และงานกดั
13 - 17 61 - 85
3 มิติ ด้วยคาํ สง่ั ตามลกั ษณะงาน Face Contour Drill Pocket
18 86 - 90
ตรวจสอบและจําลองการทาํ งาน (Simulation) และการสรา้ งโปรแกรม

NC-Code

1. เริ่มต้นใชง้ านโหมด Manufacturing

2. การสร้างโปรแกรมทางเดินตัด (Tool Path) งานกัด 2 มิติ

3. การตรวจสอบและจาํ ลองการทาํ งาน (Simulation) งานกัด 2 มติ ิ

4. การสร้างโปรแกรมทางเดนิ ตดั แบบกดั ตามรูปภาพ

5. การสร้างโปรแกรมทางเดนิ ตดั (Tool Path) งานกดั 3 มติ ิ

6. การตรวจสอบและจําลองการทํางาน (Simulation) งานกัด 3 มติ ิ

7. การสรา้ งโปรแกรมทางเดินตัด (Tool Path) งานกัดแบบเครอ่ื งจักร

ความเรว็ สูงดว้ ยคําสั่ง Dynamic Mill

8. การสร้างโปรแกรม NC-Code

ปฏบิ ตั ิ

1. แบบทดสอบก่อนเรยี น/หลังเรยี น หน่วยที่ 4

2. ใบงานที่ 4.1 – 4.6

5 การสร้างโปรแกรมทางเดนิ ตดั (Tool Path) งานกลงึ ดว้ ยคาํ ส่ังตาม

ลกั ษณะงาน Face Turning Drill Bore Groove Thread ตรวจสอบ

และจําลองการทํางาน (Simulation) และการสร้างโปรแกรม

NC-Code

1. เรมิ่ ต้นใชง้ านโหมด Manufacturing สําหรับงานกลึง

2. การสรา้ งโปรแกรมทางเดนิ ตดั (Tool Path) งานกลงึ 2 มิติ

3. การตรวจสอบและจําลองการทํางาน (Simulation) งานกลึง 2 มติ ิ

4. การสร้างโปรแกรมทางเดนิ ตดั (Tool Path) งานกลงึ 3 มิติ

5. การตรวจสอบและจาํ ลองการทาํ งาน (Simulation) งานกลงึ 3 มิติ

6. การสร้างโปรแกรมทางเดนิ ตัด (Tool Path) งานกลึง 2 มิติ แบบกลึง

กลับดา้ น 2 ดา้ น

7. การสร้างโปรแกรม NC-Code

ปฏบิ ตั ิ

1. แบบทดสอบก่อนเรียน/หลังเรยี น หนว่ ยที่ 5

2. ใบงานที่ 5.1 - 5.6

ประเมนิ ผลปลายภาคเรียน

1. แบบทดสอบวัดผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี น (ภาคทฤษฎี)

2. แบบทดสอบวดั ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น (ภาคปฏิบัติ)

ใบงานท่ี 1 - 2

25

ตารางวิเคราะหจ์ ดุ ประสงคก์ ารจัดการเรียนรู้

รหัสวิชา 3102-2005 วิชา ออกแบบและผลติ ด้วยโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ (Computer Aided

Design and Manufacturing) จํานวน 3 หน่วยกิต 5 ชว่ั โมง/สัปดาห์

ระดบั พฤตกิ รรมท่ีพึงประสงค์

พุทธิพสิ ัย
หน่วย ่ีท
รู้ - จํา
ความเ ้ขาใจ
การนําไปใ ้ช
ิวเคราะ ์ห
ัสงเคราะ ์ห
ประเ ิมนค่า
ัทกษะ ิพ ัสย
จิต ิพ ัสย
จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม

1 1. บอกหลักการทาํ งานและโครงสรา้ งของโปรแกรม CAD/CAM
ได้ถูกต้อง

2. บอกความรู้พนื้ ฐานต่างๆ ท่ีจาํ เปน็ เกย่ี วกบั ระบบการผลติ กบั
เครอื่ งจักร CNC ได้ถูกต้อง

3. บอกระบบพิกัดอา้ งองิ (Coordinate System) ตามกฎมือขวา
ได้ถูกต้อง

4. บอกข้อดีของการใช้คอมพิวเตอรช์ ว่ ยในการออกแบบ หรือเขยี นแบบ
ได้ถกู ต้อง

5. บอกขั้นตอนของการตดิ ตงั้ โปรแกรม MASTERCAM 2017 ได้ถูกต้อง
6. บอกหนา้ ที่แถบตา่ งๆ ของโปรแกรม MASTERCAM 2017 ได้ถูกตอ้ ง
7. ปฏิบตั งิ านตดิ ตงั้ โปรแกรม MASTERCAM 2017 ได้ถูกต้อง
8. ปฏิบตั งิ านเปดิ ใชง้ านโปรแกรม MASTERCAM 2017 และแถบเมนู

ตา่ งๆ ได้ถกู ตอ้ ง

2 1. เลอื กใชค้ ําส่ังในการควบคุมการแสดงภาพเม่ือเร่ิมตน้ ใช้งานโปรแกรม
ได้ถูกต้อง

2. เลอื กใชค้ าํ สงั่ ในการสร้างภาพชน้ิ งาน 2 มิติได้ถูกต้อง
3. เลือกใช้คําสั่งในการปรบั ปรุงแกไ้ ขชิน้ งาน 2 มิติ ดว้ ยทลู บาร์

TRANSFORM ได้ถกู ต้อง
4. ปฏิบตั งิ านเขยี นแบบ และปรบั ปรุงแก้ไขแบบชน้ิ งาน 2 มิติได้ถกู ต้อง
5. ปฏิบัติงานบอกขนาด (Dimension) แบบชิ้นงาน 2 มิติได้ถูกต้อง

3 1. เลือกใชค้ าํ สั่งในการสรา้ งภาพชน้ิ งาน 3 มติ ไิ ด้ถูกต้อง
2. เลอื กใช้คําสง่ั ในการปรับปรงุ แก้ไขชนิ้ งาน 3 มติ ไิ ด้ถูกตอ้ ง
3. ปฏบิ ัติงานรบั -ส่งไฟลช์ ิน้ งาน (Import-Export File) ได้ถูกต้อง
4. ปฏบิ ตั งิ านเขียนแบบ และปรับปรุงแก้ไขแบบช้ินงานกัด 3 มติ ิ
ได้ถูกต้อง
5. ปฏบิ ัตงิ านเขยี นแบบ และปรบั ปรงุ แก้ไขแบบช้ินงานกลึง 3 มิติ
ได้ถูกต้อง

26

ระดับพฤติกรรมท่พี ึงประสงค์
พุทธพิ สิ ยั
หน่วย ่ีท
รู้ - จํา
ความเ ้ขาใจ
การนําไปใ ้ช
ิวเคราะ ์ห
ัสงเคราะ ์ห
ประเ ิมนค่า
ัทกษะ ิพ ัสย
จิต ิพ ัสย
จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม

4 1. เลือกใช้คําส่ังในการเรมิ่ ต้นใชง้ านโหมด Manufacturing ได้ถกู ต้อง
2. เลอื กใช้คาํ สง่ั ในการสร้างโปรแกรมทางเดินตัด (Tool Path) งานกดั
2 มติ ิ และ 3 มิติได้ถกู ต้อง
3. เลอื กใชค้ ําสงั่ ในการตรวจสอบและจําลองการทาํ งาน (Simulation)
งานกดั 2 มติ ิ และ 3 มิติได้ถกู ต้อง
4. เลือกใชค้ าํ สง่ั ในการสรา้ งโปรแกรมทางเดินตัด (Tool Path) แบบกดั
ตามรูปภาพได้ถูกต้อง
5. เลือกใช้คําส่งั ในการสรา้ งโปรแกรมทางเดินตัด (Tool Path) งานกัด
แบบเคร่อื งจกั รความเร็วสงู ได้ถูกตอ้ ง
6. เลอื กใชค้ าํ สง่ั ในการสร้างโปรแกรม NC-Code ได้ถูกตอ้ ง
7. ปฏบิ ัตงิ านสรา้ งโปรแกรมทางเดินตัด (Tool Path) งานกัด 2 มิติ
ได้ถูกต้อง
8. ปฏบิ ตั ิงานสร้างโปรแกรมทางเดินตดั (Tool Path) งานกัด 3 มติ ิ
ได้ถูกต้อง
9. ปฏบิ ตั ิงานสรา้ งโปรแกรมทางเดินตดั (Tool Path) แบบกดั ตาม
รปู ภาพได้ถูกต้อง
10. ปฏิบตั งิ านสร้างโปรแกรมทางเดินตดั (Tool Path) งานกดั แบบ
เคร่อื งจักรความเร็วสงู ได้ถูกต้อง
11. ปฏบิ ัติงานตรวจสอบจําลองการทํางาน (Simulation) และสร้าง
โปรแกรม NC-Code ได้ถูกต้อง
12. ปฏิบัติงานสรา้ งโปรแกรมทางเดนิ ตัด (Tool Path) งานกดั ด้วย
รูปแบบการสอนแบบ K&TWL ได้ถกู ต้อง

5 1. เลือกใช้คําสงั่ ในการเรม่ิ ต้นใช้งานโหมด Manufacturing สําหรบั
งานกลงึ ได้ถูกตอ้ ง

2. เลอื กใชค้ าํ สัง่ ในการสรา้ งโปรแกรมทางเดินตดั (Tool Path)
งานกลงึ ได้ถูกตอ้ ง

3. เลอื กใชค้ ําสง่ั ในการตรวจสอบและจาํ ลองการทํางาน (Simulation)
งานกลึงได้ถูกตอ้ ง

4. เลอื กใช้คาํ สัง่ ในการสรา้ งโปรแกรม NC-Code ได้ถกู ตอ้ ง

27

ระดบั พฤติกรรมท่พี ึงประสงค์
พุทธิพสิ ัย
หน่วย ่ีท
รู้ - จํา
ความเ ้ขาใจ
การนําไปใ ้ช
ิวเคราะ ์ห
ัสงเคราะ ์ห
ประเ ิมนค่า
ัทกษะ ิพ ัสย
จิต ิพ ัสย
จุดประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม

5 5. เลือกใช้คาํ สงั่ ในการสรา้ งโปรแกรมทางเดนิ ตัด (Tool Path) งานกลึง
แบบกลงึ กลับดา้ น 2 ดา้ นได้ถูกต้อง

6. ปฏบิ ตั ิงานสร้างโปรแกรมทางเดนิ ตัด (Tool Path) งานกลงึ 2 มิติ
ได้ถกู ต้อง

7. ปฏบิ ัตงิ านสร้างโปรแกรมทางเดนิ ตัด (Tool Path) งานกลึง 3 มติ ิ
ได้ถกู ต้อง

8. ปฏบิ ตั งิ านสรา้ งโปรแกรมทางเดินตดั (Tool Path) งานกลึงแบบกลึง
กลบั ดา้ น 2 ด้านได้ถูกตอ้ ง

9. ปฏิบัติงานตรวจสอบจําลองการทาํ งาน (Simulation) งานกลึง
และสรา้ งโปรแกรม NC-Code ได้ถูกต้อง

10. ปฏิบตั ิงานสร้างโปรแกรมทางเดินตัด (Tool Path) งานกลงึ
ด้วยรูปแบบการสอนแบบ K&TWL ได้ถูกต้อง

28

ตารางวิเคราะห์หลกั สตู ร

รหสั วชิ า 3102-2005 วิชา ออกแบบและผลิตด้วยโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ (Computer Aided

Design and Manufacturing) จํานวน 3 หน่วยกติ 5 ชั่วโมง/สปั ดาห์

พทุ ธพิ สิ ยั

ความรู้-ความจํา
ความเ ้ขาใจ
การนําไปใช้
วิเคราะห์
สังเคราะห์
ประเ ิมน ่คา
ัทกษะ ิพ ัสย
จิต ิพ ัสย
รวม
ํลาดับความ ํสาคัญ
จํานวนคาบ

1.หลักการทํางานและโครงสร้างโปรแกรมCAD/CAM 6 1 2 3 2 2 16 3 5
2 2 12 4 15
การติดตง้ั โปรแกรม MASTERCAM 2017 3 3 11 5 15
6 6 26 1 25
2.เร่มิ ตน้ การใช้งานโปรแกรม การสร้างภาพช้นิ งาน 323
5 5 20 2 25
2 มติ ิ การปรบั ปรุงแก้ไขวัตถุ 2 มิติ และการบอก
18 18 85
ขนาด 11

3.การสรา้ งภาพชิน้ งาน 3 มติ ิ การปรับปรุงแก้ไขวัตถุ 23

3 มิติ และการรบั -สง่ ไฟลช์ ้นิ งาน (Import-Export

File)

4.การสรา้ งโปรแกรมทางเดินตัด (Tool Path) งาน 2 2 6 4

กดั 2 มิติ และงานกดั 3 มิติ ดว้ ยคาํ ส่ังตามลกั ษณะ

งาน Face Contour Drill Pocket ตรวจสอบและ

จําลองการทาํ งาน (Simulation) และการสร้าง

โปรแกรม NC-Code

5.การสรา้ งโปรแกรมทางเดนิ ตดั (Tool Path) 352

งานกลงึ ดว้ ยคาํ ส่ังตามลกั ษณะงาน Face Turning

Drill Bore Groove Thread ตรวจสอบและจาํ ลอง

การทาํ งาน (Simulation) และการสรา้ งโปรแกรม

NC-Code

รวม 8 11 18 12

ลาํ ดับความสําคัญ 4213

29

โครงการสอน

รหสั วิชา 3102-2005 วิชา ออกแบบและผลติ ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์
(Computer Aided Design and Manufacturing)
จํานวน 3 หนว่ ยกิต 5 ชวั่ โมง/สปั ดาห์

หนว่ ยที่ ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ ทฤษฎี ปฏิบัติ สัปดาหท์ ี่
1 14 1
2 หลกั การทํางานและโครงสรา้ งโปรแกรม CAD/CAM การตดิ ตงั้ 3 12 2-4
3 โปรแกรม MASTERCAM 2017 3 12 5-7
4 5 20 8-12
เรม่ิ ตน้ การใช้งานโปรแกรม การสรา้ งภาพช้นิ งาน 2 มติ ิ การ
5 ปรบั ปรุงแก้ไขวัตถุ 2 มติ ิ และการบอกขนาด 5 20 13-17

การสรา้ งภาพช้นิ งาน 3 มิติ การปรบั ปรงุ แก้ไขวตั ถุ 3 มติ ิ และ 14 18
การรับ-สง่ ไฟลช์ ้ินงาน (Import-Export File) 18 72

การสร้างโปรแกรมทางเดินตดั (Tool Path) งานกัด 2 มิติ และ 90
งานกัด 3 มติ ิ ด้วยคาํ สัง่ ตามลักษณะงาน Face Contour Drill
Pocket ตรวจสอบและจาํ ลองการทํางาน (Simulation) และ
การสรา้ งโปรแกรม NC-Code

การสรา้ งโปรแกรมทางเดินตัด (Tool Path) งานกลึง ด้วยคาํ ส่ัง
ตามลักษณะงาน Face Turning Drill Bore Groove Thread
ตรวจสอบและจาํ ลองการทํางาน (Simulation) และการสร้าง
โปรแกรม NC-Code

ประเมินผลปลายภาคเรยี น

รวม

30

โครงการสอนรายหน่วย

ชื่อวิชา ออกแบบและผลิตด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ รหสั วิชา 3102-2005

(Computer Aided Design and Manufacturing)

ชอื่ หน่วย หลกั การทาํ งานและโครงสร้างโปรแกรม CAD/CAM การติดตงั้

และการเปดิ ใช้งานโปรแกรม MASTERCAM 2017

หนว่ ยท่ี 1 หลักการทํางานและโครงสรา้ งโปรแกรม CAD/CAM การตดิ ตั้งและการเปิดใชง้ าน

โปรแกรม MASTERCAM 2017 จํานวน 5 ชัว่ โมง

เร่อื ง

1. หลักการทํางานและโครงสร้างของโปรแกรม CAD/CAM
2. ความรู้พื้นฐานตา่ งๆ ท่จี ําเปน็ เกีย่ วกับระบบการผลิตกับเครื่องจักร CNC
3. การตดิ ตง้ั โปรแกรม MASTERCAM 2017
4. การเปิดใชง้ านโปรแกรม MASTERCAM 2017 และแถบเมนตู ่างๆ

จดุ ประสงค์การสอน

1. บอกหลักการทาํ งานและโครงสร้างของโปรแกรม CAD/CAM ได้ถูกต้อง
2. บอกความรู้พื้นฐานทจ่ี าํ เป็นเก่ยี วกับระบบการผลติ กับเคร่ืองจักร CNC ได้ถูกตอ้ ง
3. บอกระบบพกิ ดั อ้างอิง (Coordinate System) ตามกฎมือขวาได้ถูกตอ้ ง
4. บอกขอ้ ดขี องการใชค้ อมพวิ เตอร์ช่วยในการออกแบบหรือเขียนแบบได้ถกู ต้อง
5. บอกขน้ั ตอนของการติดตง้ั โปรแกรม MASTERCAM 2017 ได้ถูกต้อง
6. บอกหนา้ ที่แถบต่างๆ ของโปรแกรม MASTERCAM 2017 ได้ถกู ต้อง
7. ปฏบิ ัติงานตดิ ต้ังโปรแกรม MASTERCAM 2017 ได้ถกู ต้อง
8. ปฏิบตั ิงานเปิดใชง้ านโปรแกรม MASTERCAM 2017 และแถบเมนตู า่ งๆ ได้ถูกต้อง

วิธกี ารสอน

บรรยาย/ถาม-ตอบ สาธิต เวลาปฏิบัติงานตามใบงาน ครูควรกําหนดตามความพร้อมของ

เครื่องคอมพวิ เตอร์

ส่ือการสอน เอกสารอ้างอิง บรรณานกุ รม ลาํ ดับที่ 1 - 17

สอื่ ประกอบการสอน Power Point

แผ่นที่ 1 - 17 สอื่ ของจริง ใบความรู้ ใบงาน

แบบทดสอบ

การประเมนิ คะแนนจากการทําแบบทดสอบก่อนเรยี น/หลังเรยี น แบบประเมินผลใบงานแบบประเมนิ

พฤติกรรมระหวา่ งการเรียน การปฏบิ ตั ิงาน และคะแนนจากแบบทดสอบวดั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน

31

แผนการจัดการเรียนรทู้ ่ี 1

รหัสวิชา 3102-2005 ชื่อวิชา ออกแบบและผลิตด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 3 (5) สอนคร้ังที่ 1

(Computer Aided Design and Manufacturing)

หนว่ ยที่ 1 ชอ่ื หน่วย หลกั การทาํ งานและโครงสร้างโปรแกรม CAD/CAM การตดิ ต้ัง

และการเปดิ ใช้งานโปรแกรม MASTERCAM 2017 จํานวน 5 ชั่วโมง

หวั เรอื่ ง
1. หลักการทาํ งานและโครงสรา้ งของโปรแกรม CAD/CAM
2. ความรพู้ ื้นฐานตา่ งๆ ท่ีจําเป็นเกย่ี วกบั ระบบการผลิตกับเครื่องจักร CNC
3. การติดต้ังโปรแกรม
4. การเปดิ ใชง้ านโปรแกรมในแถบเมนตู า่ งๆ

สาระสาํ คัญ

ปจั จบุ ันคอมพิวเตอร์ได้เข้ามามีบทบาทในชีวิตประจําวันมากข้ึน รวมไปถึงโรงงานอุตสาหกรรม
ท่ีไดน้ ําเอาโปรแกรมสําเร็จรปู มาชว่ ยในการผลิต (Computer Aided Manufacturing: CAM) เพ่ือความ
สะดวก รวดเรว็ และแม่นยาํ ชว่ ยให้ความผดิ พลาดในการผลิตน้อยลง รวมถึงมีต้นทุนในการผลิตต่ําลงแต่
มีคุณสมบัติดีขึ้น ทําให้ระบบการผลิตมีความยืดหยุ่น ช่วยลดเวลาในการผลิต ดังนั้นจึงมีความจําเป็น
อย่างย่ิงสําหรับผู้ท่ีเก่ียวข้องท่ีสนใจ ท่ีทํางานอยู่ในระบบอุตสาหกรรมท่ีจะเรียนรู้โปรแกรมเพื่อให้เกิด
ความรู้ ความเข้าใจ และมีทกั ษาความชาํ นาญในการใชโ้ ปรแกรม

โปรแกรมคอมพิวเตอร์ช่วยในการผลิตในปัจจุบันมีอย่างแพร่หลายเก่ียวกับงาน CAD/CAM มี
หลากหลายโปรแกรมใหเ้ ลือกใช้ตามความต้องการและเหมาะสม หน่ึงในโปรแกรมนั้นคือ MASTERCAM
เป็นโปรแกรมท่ีนิยมใช้ในวงการอุตสาหกรรม เนื่องจากเป็นโปรแกรมที่มีความสามารถหลายด้าน เช่น
การ Simulation การคํานวณความเร็วรอบ อัตราการป้อน ภายในตัวโปรแกรม นอกจากน้ียังสามารถ
แปลง NC Code สาํ หรับเคร่อื งจกั ร CNC เชน่ CNC Milling , CNC Turning เป็นต้น

จดุ ประสงค์การเรียน
จดุ ประสงคท์ ่ัวไป
เพ่ือให้นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการทาํ งานและโครงสรา้ งของโปรแกรม

CAD/CAM ความรู้พื้นฐานต่างๆ ทจ่ี าํ เป็นเก่ยี วกับระบบการผลิตกบั เครื่องจักร CNC การตดิ ตง้ั โปรแกรม
และการเปิดใช้งานโปรแกรมในแถบเมนูตา่ งๆ

จุดประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม
1. ด้านความรู้ (K)

1.1 นกั ศึกษาบอกหลักการทาํ งานและโครงสร้างของโปรแกรม CAD/CAM ได้ถูกตอ้ ง
1.2 นกั ศึกษาบอกความรพู้ ื้นฐานต่างๆ ที่จําเปน็ เกย่ี วกับระบบการผลิตกับเครื่องจกั ร CNC
ได้ถูกตอ้ ง
1.3 นกั ศึกษาบอกระบบพกิ ัดอา้ งอิง (Coordinate System) ตามกฎมือขวาได้ถูกต้อง
1.4 นักศึกษาบอกขอ้ ดีของการใชค้ อมพิวเตอรช์ ว่ ยในการออกแบบหรือเขยี นแบบได้ถูกต้อง

32

1.5 นกั ศึกษาบอกข้นั ตอนของการติดตัง้ โปรแกรม MASTERCAM 2017 ได้ถูกต้อง
1.6 นกั ศกึ ษาบอกหนา้ ทีแ่ ถบต่างๆ ของโปรแกรม MASTERCAM 2017 ได้ถกู ต้อง
2. ด้านทักษะ (S)
2.1 นกั ศกึ ษามที ักษะในการติดตง้ั โปรแกรม MASTERCAM 2017 ไดถ้ ูกตอ้ ง
2.2 นักศกึ ษามีทักษะในการเปิดใชง้ านโปรแกรม MASTERCAM 2017 และแถบเมนูตา่ งๆ
ได้ถูกต้อง
3. ด้านคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ (A)
3.1 เขา้ เรียนตรงตามเวลา
3.2 แตง่ กายตามระเบยี บของสถานศกึ ษา
3.3 มคี วามสนใจใฝ่รู้ ยอมรับฟังความคิดเหน็ ของคนอื่น
3.4 มีน้ําใจช่วยเหลอื ผอู้ น่ื และการปฏิบัติงานรว่ มกับผู้อืน่
3.5 ปฏบิ ตั งิ านตามท่ีไดร้ ับมอบหมายงานด้วยความละเอียด รอบคอบ

กิจกรรมการเรียนการสอน (5 ชัว่ โมง)
1. ข้ันทดสอบวัดผลสัมฤทธิท์ างการเรียนก่อนเรยี น (60 นาที)
นักศึกษาทําแบบทดสอบวดั ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นกอ่ นเรยี น (ภาคทฤษฎี)
2. ข้ันทดสอบก่อนเรียน (10 นาที)
นักศึกษาทําแบบทดสอบก่อนเรียน
3. ขั้นนําเขา้ สูบ่ ทเรียน (10 นาที)
ครนู าํ เข้าส่บู ทเรียน โดยนําชน้ิ งานกัด CNC, ช้นิ งานกลงึ CNC, เคร่อื งมือตัด (Tool) ให้

นกั ศึกษาหยบิ ดเู พือ่ ให้วิเคราะหจ์ ินตนาการขบวนการผลติ แล้วต้ังคําถาม
3.1 นกั ศกึ ษาเห็นชิ้นงานและเคร่อื งมือตัดเหลา่ นีแ้ ล้ว คิดวา่ ผ่านขบวนการผลิตอะไรบ้าง
3.2 นักศกึ ษาอยากทําชน้ิ งานกัด CNC และช้ินงานกลงึ CNC เป็นไหม
3.3 นักศกึ ษาร่วมกนั อภิปราย

4. ขนั้ ให้ขอ้ มลู และการสอน (2 ชว่ั โมง)
ครูใหน้ ักศึกษาอ่านทําความเข้าใจในเน้ือหาเรื่อง หลักการทํางานและโครงสร้างของโปรแกรม
CAD/CAM การตดิ ตงั้ และการเปดิ ใช้งานโปรแกรม MASTERCAM 2017 ครูอธิบายประกอบเน้ือหาโดย
ใช้ส่ือการสอนประกอบการสอนเพ่ือให้นักศึกษาเข้าใจในเน้ือหาสาระของการเรียนรู้และเข้าใจเน้ือหา
ดงั ตอ่ ไปนี้

4.1 หลกั การทํางานและโครงสร้างของโปรแกรม CAD/CAM (20 นาที)
4.2 ความรู้พ้นื ฐานต่างๆ ทจ่ี าํ เป็นเกยี่ วกับระบบการผลติ กับเคร่อื งจกั ร CNC (10 นาที)
4.3 การตดิ ต้ังโปรแกรม MASTERCAM 2017 (30 นาที)
4.4 การเปิดใชง้ านโปรแกรม MASTERCAM 2017 และแถบเมนูต่างๆ (50 นาที)
4.5 ครูอธิบายสรุปเน้ือหาเรื่อง หลักการทํางานและโครงสร้างของโปรแกรม CAD/CAM
การตดิ ตั้ง และการเปดิ ใชง้ านโปรแกรม MASTERCAM 2017 (10 นาที)

33

5. ขนั้ ประกอบกจิ กรรมการเรยี น (1 ชว่ั โมง)
5.1 นักศึกษาฝึกปฏิบัติงานติดต้ังโปรแกรม และเปิดใช้งานโปรแกรม และแถบเมนูต่างๆ

จากน้นั ผสู้ อนและนกั ศกึ ษารว่ มกันเฉลย ตรวจคาํ ตอบเพ่ือประเมินผลการเรยี น
5.2 นักศกึ ษาศึกษาข้อมลู เพ่ิมเตมิ จากลงิ ค์วดี โี อ https://drive.google.com/drive/

folders/1-eWmwPJDe-rDCY0ZT-Llb74dxHay9vq0?usp=sharing
5.3 นกั ศึกษาศึกษาข้อมูลเพม่ิ เตมิ จากห้องเรียน Google Classroom วชิ าออกแบบและ

ผลติ ดว้ ยโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ รหสั ช้นั เรยี น mcnnhuh หน่วยที่ 1 https://classroom.google.
com/w/MTA1OTcxNjUyMjc3/tc/MTE2NDAwMjQyMjA0

6. ขัน้ สรุป (30 นาที)
ตรวจประเมินการปฏิบัติงานติดต้ังโปรแกรม การเปิดใช้งานโปรแกรม MASTERCAM 2017
และแถบเมนตู ่างๆ และอธบิ ายสรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ านให้ผู้เรียนรวู้ ิธีปฏิบตั แิ ละวธิ กี ารแกไ้ ขงานทมี่ ีปญั หา

6.1 ครูอธิบายสรุปเน้ือหาเพ่ิมเติม เรื่อง การติดต้ังโปรแกรม การเปิดใช้งานโปรแกรม
MASTERCAM 2017 และแถบเมนูตา่ งๆ (10 นาที)

6.2 ครแู ละนกั ศกึ ษาอภิปรายสรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ าน และข้อเสนอแนะเพมิ่ เติม (10 นาที)
6.3 ตรวจประเมินการปฏิบตั ิงานตามใบงานท่ี 1.1 อธบิ ายสรปุ ผลการปฏิบตั งิ านใหผ้ ู้เรียนรู้
วิธปี ฏบิ ตั ิและวธิ ีการแกไ้ ขงานทีม่ ปี ัญหา (10 นาที)
7. ข้ันทดสอบหลังเรียน (10 นาที)
นักศกึ ษาทําแบบทดสอบหลังเรียน

สอื่ การเรียนการสอน
1. ใบความรู้ หนว่ ยท่ี 1 เรอื่ ง หลักการทํางานและโครงสรา้ งของโปรแกรม CAD/CAM การ

ติดตง้ั และการเปดิ ใช้งานโปรแกรม MASTERCAM 2017
2. สือ่ ประกอบการสอน Power Point แผน่ ท่ี 1 - 17
3. สื่อของจริง
4. ใบงาน
5. แบบทดสอบ
6. ลงิ คว์ ดี ีโอ https://drive.google.com/drive/folders/1-eWmwPJDe-rDCY0ZT-

Llb74dxHay9vq0?usp=sharing
7. หอ้ งเรยี น Google Classroom วิชาออกแบบและผลิตดว้ ยโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ รหัสช้ัน

เรยี น mcnnhuh หนว่ ยท่ี 1 https://classroom.google.com/w/MTA1OTcxNjUyMjc3/tc/
MTE2NDAwMjQyMjA0

การวัดผลประเมนิ ผล
1. คะแนนจากการอภิปรายเรื่อง หลักการทํางานและโครงสร้างของโปรแกรม CAD/CAM

การติดตั้ง และการเปดิ ใช้งานโปรแกรม MASTERCAM 2017
2. คะแนนแบบทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียนชุดท่ี 1 เรือ่ ง หลักการทํางานและโครงสร้าง

ของโปรแกรม CAD/CAM การตดิ ตง้ั และการเปดิ ใชง้ านโปรแกรม MASTERCAM 2017

34

3. คะแนนจากแบบประเมนิ ผลการปฏิบัติงานตามใบงาน
4. คะแนนจากแบบสังเกตพฤติกรรมระหว่างการเรียนและการปฏิบัติงาน
แหลง่ การเรยี นร้เู พม่ิ เตมิ
1. หอ้ งสมดุ
2. ขอ้ มูลจากอนิ เตอร์เนต็
3. ลงิ ค์วีดโี อ https://drive.google.com/drive/folders/1-eWmwPJDe-rDCY0ZT-
Llb74dxHay9vq0?usp=sharing
4. หอ้ งเรยี น Google Classroom วิชาออกแบบและผลติ ดว้ ยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ รหสั ชน้ั
เรียน mcnnhuh หน่วยท่ี 1 https://classroom.google.com/w/MTA1OTcxNjUyMjc3/tc/
MTE2NDAwMjQyMjA0

กจิ กรรมเสนอแนะ
1. นกั ศกึ ษานาํ ชนิ้ งานตวั อยา่ งมาวิเคราะหช์ ้นิ งานตามใบงาน
2. นกั ศึกษาสบื ค้นข้อมูลเพ่ิมเติมหรือทบทวนเนื้อหาจาก เวบ็ ไซต์ทห่ี ้องศนู ย์ข้อมูล

คอมพิวเตอร์ในเวลาวา่ ง

35

ชุดการสอน

วชิ า ออกแบบและผลติ ดว้ ยโปรแกรมคอมพิวเตอร์
(Computer Aided Design and Manufacturing)

รหสั วชิ า 3102-2005
หลักสูตรประกาศนยี บตั รวิชาชีพชนั้ สูง พุทธศกั ราช 2557
ประเภทวิชาอตุ สาหกรรม สาขาวิชาเทคนคิ การผลิต สาขางานเครอ่ื งมือกล

ชดุ ที่ 1

เร่ือง หลักการทํางานและโครงสรา้ งโปรแกรม CAD/CAM
การติดต้ัง และการเปิดใชง้ านโปรแกรม MASTERCAM 2017

นายอนชุ าติ อนิ สด
ตําแหนง่ ครู วิทยฐานะครูชาํ นาญการพิเศษ

วทิ ยาลยั เทคนคิ สุโขทยั จังหวดั สุโขทยั
สํานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา

กระทรวงศกึ ษาธิการ

36

คําแนะนําสาํ หรับนกั ศึกษา

1. ใหน้ กั ศกึ ษาทาํ แบบทดสอบวดั ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี น จํานวน 60 ข้อ
เวลา 60 นาที

2. ใหน้ กั ศกึ ษาทาํ แบบทดสอบกอ่ นเรยี น จาํ นวน 10 ขอ้ เวลา 10 นาที
3. ใหน้ ักศึกษาศกึ ษาใบความรู้เรอื่ ง หลกั การทํางานและโครงสรา้ งโปรแกรม

CAD/CAM การตดิ ตงั้ และการเปดิ ใช้งานโปรแกรม MASTERCAM 2017
4. ใหน้ ักศกึ ษาปฏิบตั ิงานตามใบงาน
5. ใหน้ กั ศึกษาทําแบบทดสอบหลงั เรยี น จํานวน 10 ขอ้ เวลา 10 นาที
6. ให้นกั ศึกษาศึกษาข้อมูลเพิ่มเตมิ จากลงิ ค์วีดโี อ https://drive.google.com/
drive/folders/1-eWmwPJDe-rDCY0ZT-Llb74dxHay9vq0?usp=sharing
7. ให้นกั ศึกษาศึกษาขอ้ มูลเพมิ่ เตมิ จากหอ้ งเรยี น Google Classroom วชิ า
ออกแบบและผลิตดว้ ยโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ รหสั ชั้นเรียน mcnnhuh หน่วยท่ี 1
https://classroom.google.com/w/MTA1OTcxNjUyMjc3/tc/MTE2NDAwMjQyMjA0

37

จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม

1. บอกหลักการทํางานและโครงสรา้ งของโปรแกรม CAD/CAM ได้ถูกต้อง
2. บอกความรพู้ ้ืนฐานต่างๆ ทจ่ี ําเปน็ เกยี่ วกับระบบการผลติ กบั เคร่ืองจกั ร CNC ได้ถกู ต้อง
3. บอกระบบพิกัดอา้ งอิง (Coordinate System) ตามกฏมอื ขวาได้ถกู ตอ้ ง
4. บอกข้อดขี องการใช้คอมพิวเตอรช์ ่วยในการออกแบบ หรอื เขียนแบบได้ถูกตอ้ ง
5. บอกขั้นตอนของการติดต้ังโปรแกรม MASTERCAM 2017 ได้ถกู ต้อง
6. บอกหน้าที่แถบตา่ งๆ ของโปรแกรม MASTERCAM 2017 ได้ถกู ตอ้ ง
7. ปฏบิ ตั งิ านติดต้ังโปรแกรม MASTERCAM 2017 ได้ถูกต้อง
8. ปฏบิ ตั งิ านเปดิ ใช้งานโปรแกรม MASTERCAM 2017 และแถบเมนูตา่ งๆ ได้ถกู ตอ้ ง

หัวข้อเรอ่ื ง ชุดท่ี 1

1. หลกั การทํางานและโครงสร้างของโปรแกรม CAD/CAM
2. ความรู้พื้นฐานต่างๆ ที่จาํ เป็นเก่ยี วกบั ระบบการผลติ กับเครื่องจักร CNC
3. การติดต้ังโปรแกรม MASTERCAM 2017
4. การเปดิ ใชง้ านโปรแกรม MASTERCAM 2017 ในแถบเมนตู ่างๆ

38

แบบทดสอบกอ่ นเรยี น

หน่วยท่ี 1 เรื่อง หลกั การทํางานและโครงสร้างโปรแกรม CAD/CAM

การตดิ ต้งั และการเปิดใช้งานโปรแกรม MASTERCAM 2017

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ให้นักศกึ ษาทาํ แบบทดสอบโดยเลอื กคาํ ตอบขอ้ ทถ่ี ูกต้องทสี่ ุด ทําเครื่องหมาย (X) ลงใน

กระดาษคําตอบ

1. การจําลองการกัดชนิ้ งานก่อนการทํางานจรงิ อยู่ในกระบวนการใดของเทคโนโลยีแคด-แคม

ก. CAE ข. CAD

ค. CNC ง. CAM

2. ข้อใด ไมใ่ ช่ ความรพู้ ืน้ ฐานตา่ งๆ ทีจ่ าํ เปน็ เกยี่ วกบั ระบบการผลิตกบั เครื่องจักร CNC

ก. จํานวนชน้ิ งานทจ่ี ะทําการผลติ ข. ขอ้ จํากดั ของเครื่องจกั ร

ค. เงอื่ นไขการตดั เฉอื น ง. กระบวนการผลติ

จากภาพ จงตอบคําถามในขอ้ ที่ 3. – 4.

2

3 1
4

3. ตามหลัก “กฎมือขวา” แนวแกน X คือ หมายเลขใด

ก. หมายเลข 1 ข. หมายเลข 2

ค. หมายเลข 3 ง. หมายเลข 4

4. ตามหลัก “กฎมือขวา” แนวแกน B จะหมุนรอบหมายเลขใด

ก. หมายเลข 1 ข. หมายเลข 2

ค. หมายเลข 3 ง. หมายเลข 4

5. การนําคอมพวิ เตอร์มาใชช้ ่วยในการออกแบบงาน ขอ้ ใดชว่ ยกําหนดราคาได้มากท่ีสุด

ก. การลดค่าจา้ งเขยี นแบบ ข. การแก้ไขแบบงานได้ตลอดเวลา

ค. การวิเคราะห์แบบงานและกาํ หนดวสั ดุ ง. การลดอุปกรณ์การเขยี นแบบ

6. ขณะลงโปรแกรม กดท่ี Configure ค่า Mastercam 2017 Settings ต้องเลือกค่า SIM Type ข้อใด

ก. All Users ข. Metric

ค. HASP ง. NetHASP

39

จากภาพ จงตอบคาํ ถามในข้อที่ 7. – 10.

D C A
E B
G
F
H

I

7. พนื้ ที่ว่างท่ใี ช้ในการเขยี นแบบ (Graphics Window) คือตัวอักษรใด

ก. F ข. G

ค. H ง. I

8. ตวั อักษรใด จะปรากฏข้นึ เพอื่ ใหผ้ ใู้ ชง้ านได้ป้อนค่า เม่ือผู้ใชง้ านเลือกจากฟงั ก์ชั่น Auto cursor Fast

Point หรือกด Space bar ท่แี ป้นพมิ พ์

ก. A ข. B

ค. C ง. D

9. ตัวอกั ษรใด จะปรากฏขึ้น เมือ่ ผูใ้ ช้งานกด Alt+F9 ท่ีแปน้ พิมพ์

ก. F ข. G

ค. H ง. I

10. สว่ นประกอบใดของโปรแกรม MASTERCAM 2017 มหี นา้ ทใี่ นการปรับแตง่ และแก้ไข

การแสดงภาพ

ก. Graphics Window ข. Ribbon bar

ค. Operation Manager ง. Status bar

40

เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรยี น

หน่วยที่ 1
เรอื่ ง หลกั การทํางานและโครงสร้างโปรแกรม CAD/CAM
การตดิ ต้งั และการเปิดใชง้ านโปรแกรม MASTERCAM 2017

เฉลย

1. ง 2. ก 3. ก 4. ข 5. ค
6. ค 7. ค 8. ง 9. ก 10. ง

41

ใบความรู้

หนว่ ยท่ี 1 หลักการทาํ งานและโครงสร้างโปรแกรม CAD/CAM
การตดิ ตงั้ และการเปิดใชง้ านโปรแกรม MASTERCAM 2017

1. หลักการทํางานและโครงสร้างของโปรแกรม CAD/CAM
ในปัจจุบันคอมพิวเตอร์ได้เข้ามามีบทบาทในชีวิตประจําวันมากขึ้น รวมไปถึงโรงงาน

อุตสาหกรรม ได้นําเอาโปรแกรมสําเร็จรูปมาช่วยในการออกแบบ Computer Aided Design (CAD)
เพื่อความสะดวกรวดเร็วและแม่นยํา ช่วยให้ความผิดพลาดจากการผลิตน้อยลง รวมถึงมีต้นทุนในการ
ผลิตตํ่าลงแต่มีคุณภาพดีขึ้น ทําให้ระบบการผลิตมีความยืดหยุ่น ช่วยลดเวลาในการผลิต ดังนั้น จึง
จาํ เป็นอย่างยิ่งสําหรับนักศึกษา วิศวกร หรือบุคคลที่สนใจ ที่ทํางานอยู่ในระบบอุตสาหกรรมที่จะเรียนรู้
โปรแกรมเขียนแบบด้วยคอมพิวเตอร์ เพ่ือให้เกิดความรู้ความเข้าใจ และมีทักษะความชํานาญในการใช้
โปรแกรม

โปรแกรมเขียนแบบดว้ ยคอมพิวเตอรใ์ นปจั จบุ ันมีอยา่ งแพร่หลายเก่ียวกบั งาน CAD/CAM มี
หลากหลายโปรแกรมใหเ้ ลือกใชต้ ามความต้องการและเหมาะสม โดยซอฟแวร์ CAD ยอ่ มาจาก
Computer Aided Design หมายถงึ การนําคอมพิวเตอร์เข้ามาช่วยในการออกแบบ การคํานวณและ
จาํ ลองทางด้านเรขาคณติ เพ่ือใหไ้ ดร้ ูปจําลอง รปู วาด รูปแบบงาน ของช้ินสว่ น ที่ออกแบบไว้ โดยจะมี
ซอฟทแ์ วร์ทางด้านวศิ วกรรม เข้ามาช่วยการทาํ งานในสว่ นนี้พฒั นาแบบจาํ ลองชิ้นสว่ นจากแบบที่ได้รบั
จากลกู ค้า ในสว่ นของซอฟแวร์ CAM ย่อมาจาก Computer Aided Manufacturing หมายถงึ การนํา
คอมพวิ เตอรเ์ ข้ามาช่วยในการผลติ โดยการใช้ขอ้ มูลจาก CAD มาสรา้ งจโี คด๊ (G-Code) ซ่ึงคา่ G-Code
จะเปน็ ค่าควบคุมท่ีนําไปป้อนเขา้ เครื่องจกั รเพื่อดําเนนิ การผลิตชิ้นงาน ซึ่งคา่ G-Code จะเป็นตัวกาํ หนด
ขนาดชิ้นงาน ตาํ แหน่งอ้างอิงช้ินงานในแตล่ ะสว่ น โดยอ้างอิงจาก CAD สามารถจาํ ลองรูปแบบการผลิต
จรงิ ก่อนทํางานกําหนดการใช้เคร่อื งมอื ตัดหรือมดี ตัดในการผลติ ข้ันตอนและลําดับการใช้เครือ่ งมือตดั ใน
การผลิต ย่ิงความสามารถของ CAM Software ที่มากขึ้น กส็ ามารถคาํ นวณและสรา้ งรูปแบบการผลติ ท่ี
ซับซอ้ นไดม้ ากขึ้นตามไปด้วย ตัวอย่างเช่น การกดั งาน 5 แกน เป็นต้น หนง่ึ ในโปรแกรมนนั้ คอื
MASTERCAM เปน็ โปรแกรมท่ีใชใ้ นวงการอุตสาหกรรม เนื่องจากโปรแกรมมีความสามารถหลายด้าน
จงึ เป็นโปรแกรมท่ีน่าศึกษาเป็นอย่างย่งิ โปรแกรมนี้สามารถออกแบบเป็น 3 มติ ิ และการ Simulation
นอกจากนยี้ ังสามารถแปลงเป็น NC-Code สัง่ ให้เครอ่ื งจักรทาํ งานตาม NC-Code ซึง่ จะเพม่ิ ขีด
ความสามารถในการผลติ ดังนน้ั จงึ จําเป็นอยา่ งยิ่งทีจ่ ะต้องศึกษาโปรแกรม MASTERCAM ในส่วนของ
CAM เพือ่ ช่วยในการผลิตใหม้ ีประสทิ ธภิ าพมากยง่ิ ขนึ้ และในท่นี ีจ้ ะกล่าวถึงการใช้งานโปรแกรม
MASTERCAM 2017 สาํ หรับงานกัด (Milling) และงานกลึง (Turning)

2. ความรพู้ ้ืนฐานต่างๆ ท่ีจําเป็นเกยี่ วกบั ระบบการผลิตกับเคร่ืองจักร CNC
ในการใชโ้ ปรแกรมคอมพิวเตอรช์ ่วยในการผลติ เพ่ือให้ไดช้ ้ินงานท่ีมีคุณภาพและมีประสิทธิภาพ

ในการผลติ ที่เหมาะสมน้นั จะต้องมีความรู้พ้นื ฐานต่างๆ ท่ีจําเปน็ เกีย่ วกับระบบการผลติ กับเครื่องจักร
CNC เสยี ก่อน ซึง่ ความรพู้ น้ื ฐานท่ีจําเปน็ ต้องรู้ ดังน้ี

2.1 ข้อจาํ กัดของเครื่องจักร (Machine Specification)
2.2 กระบวนการผลิต (Manufacturing Process)

42

2.3 ระบบพิกดั อ้างอิง (Coordinate System)
2.4 เง่อื นไขการตัดเฉือน ( Cutting Condition)
2.5 วิธกี ารเขียนโปรแกรม (Programming Technique)
ซง่ึ ในการทํางานกับระบบเครื่องจกั ร CNC และ CAD/CAM นอกจากความรู้พนื้ ฐานเหลา่ นี้ ยังมี
ทกั ษะในการทาํ งานด้วย ดังแสดงในภาพที่ 1.1

ภาพที่ 1.1 แผนภาพความรู้และทกั ษะท่จี ําเปน็ สาํ หรบั การทํางานกับระบบ CNC
(ทีม่ า : เอกสารการฝกึ อบรมจากสถาบันไทย - เยอรมนั . 2560)

2.1 ข้อจํากดั ของเครอื่ งจักร (Machine Specification)
การเลือกชนิดของเคร่ืองจักร CNC เพ่ือท่ีจํานํามาใช้งาน ทางทฤษฎีในแง่เศรษฐกิจควรเลือก
เครอ่ื งจักร CNC แบบธรรมดาที่สุด แต่ให้มีอุปกรณ์การใช้งานท่ีเพียงพอ เลือกอุปกรณ์พิเศษที่เหมาะสม
เพ่อื ให้สามารถผลิตชนิ้ งานไดต้ ามท่ตี อ้ งการ ดังน้นั ผเู้ ลือกจําเป็นต้องทราบในรายละเอียดของเคร่ืองก่อน
การเลอื ก ซง่ึ สามารถท่ีจะดูไดจ้ ากคุณลกั ษณะเฉพาะ (Specification) ของเครอื่ ง

2.1.1 รายละเอยี ดของเคร่ืองจักร
2.1.1.1 จํานวนแกนการเคล่ือนที่ (Number of linear and Rotate Axes)
2.1.1.2 พ้นื ที่การทาํ งาน (Working Area)
2.1.1.3 เพลางาน (Axles)
2.1.1.4 ชดุ เปลีย่ นเคร่ืองมอื (Tool Changer)
2.1.1.5 อัตราป้อน (Feed rate)

43

2.1.1.6 ระบบการวดั (Measurement system)
2.1.1.7 ระบบควบคมุ (Controller)
ตัวอยา่ ง ขอ้ มูลของเคร่ืองกลึง CNC ทจ่ี าํ เปน็ ตอ้ งทราบกอ่ นทีจ่ ะทําการผลิตช้ินงาน มดี งั นี้
ซง่ึ แสดงดังภาพท่ี 1.2
1. ระบบควบคุม (Controller)
2. พน้ื ทใี่ ช้งาน (Working Area)
3. จาํ นวนแกนการเคลื่อนที่ (Number of linear and Rotate Axes)
4. ความเร็วรอบสูงสดุ (Maximum Spindle Speed)
5. อัตราป้อนสูงสดุ (Maximum Feed Rate)
6. กําลงั ของมอเตอร์ขบั (Motor Power)
7. จาํ นวนเคร่ืองมือตดั ทจี่ ัดเก็บได้ (Number of Tool in Magazine)

ภาพท่ี 1.2 ขอ้ มลู ของเครือ่ งกลึง CNC ที่จาํ เปน็ ต้องทราบกอ่ นทจ่ี ะทาํ การผลติ ชน้ิ งาน
(ท่ีมา : เอกสารการฝกึ อบรมจากสถาบันไทย - เยอรมนั . 2560)

2.2 กระบวนการผลติ (Manufacturing Process)
ในกระบวนการผลิตน้ัน จะต้องมีการวางแผนวิธีการผลิตให้เหมาะสมกับรูปร่างลักษณะของ
ชิ้นงาน โดยการผลิตชิ้นงานด้วยเคร่ืองจักร CNC น้ัน อาจมีวิธีการผลิตหลายรูปแบบ ทั้งนี้ข้ึนอยู่กับ
รูปร่างและรูปทรงของชิ้นงานสําเร็จที่ต้องการ ซ่ึงจะต้องเลือกเครื่องมือตัดให้เหมาะสมกับชิ้นงาน เช่น
การเลือกชนิด รูปร่างเม็ดอินเสิร์ตประเภท C, W (180 องศา) ในการกลึงปอกหยาบ เพื่อสามารถรับ
โหลดในการตัดเฉือนได้ดี หรือรูปร่างเม็ดอินเสิร์ตประเภท T, V (35 องศา) ซ่ึงมีมุมที่ขนาดเล็กใช้ในการ
กลึงเกบ็ ละเอียด ดงั น้ันจึงจะสามารถกลึงเก็บตามรปู รา่ งไดด้ ี ดงั ภาพท่ี 1.3

ภาพท่ี 1.3 ตัวอย่างการกลงึ ปอกชนิ้ งานตามลกั ษณะประเภทเมด็ อินเสิรต์
(ทมี่ า : เอกสารการฝึกอบรมจากสถาบนั ไทย - เยอรมนั . 2560)

44

2.3 ระบบพิกัดอา้ งอิง (Coordinate System)
ระบบพิกัดอ้างอิงเป็นความรู้ท่ีจําเป็นอย่างย่ิงในการปฏิบัติงานกับเครื่องจักร CNC และระบบ
CAD/CAM เน่ืองจากในการออกแบบหรือเขียนแบบชิ้นงาน รวมถึงในกระบวนการผลิตจะต้องมีการ
กําหนดจุดอ้างอิงและแกนในการอ้างอิงเพื่อใช้งาน ซึ่งตามมาตรฐานระบบแกนอ้างอิงจะมีการเคลื่อนท่ี
เปน็ เสน้ ตรง 3 แนวแกนหลกั ตามหลักของกฎมือขวา คอื

2.3.1 แนวแกน X แทนดว้ ยนิ้วหัวแมม่ ือ
2.3.2 แนวแกน Y แทนด้วยน้วิ ช้ี
2.3.3 แนวแกน Z แทนดว้ ยนิว้ กลาง
สาํ หรบั แนวแกนหมุนอีก 3 แกนหมุน คือ A B C โดยแตล่ ะแกนมลี ักษณะการทาํ งาน ดงั น้ี
2.3.4 แนวแกน A จะหมุนรอบแนวแกน X
2.3.5 แนวแกน B จะหมุนรอบแนวแกน Y
2.3.6 แนวแกน C จะหมุนรอบแนวแกน Z

ภาพท่ี 1.4 กฎมอื ขวา และแนวแกนหมุนอกี 3 แกนหมนุ
(ที่มา : ทฤษฎีและการเขียนโปรแกรม CNC สําหรบั การควบคมุ เครอ่ื งจกั รกลดว้ ยคอมพิวเตอร์. 2544)

ดังนั้น ในเร่ืองระบบพิกัดอ้างอิง เป็นส่ิงที่จําเป็นอย่างย่ิงในการใช้คอมพิวเตอร์ช่วยในการผลิต
เนอ่ื งจากการผลิตชิ้นงานด้วยระบบ CAD/CAM ทั้งเคร่ืองกัดและเคร่ืองกลึงซีเอ็นซีน้ัน จะต้องมีการระบุ
พิกัดตําแหน่งที่ถูกต้องและตรงกัน ทั้งในส่วนของโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพ่ือช่วยในการผลิตและในส่วน
ของการต้ังค่าท่ีเคร่ืองจักรซีเอ็นซี เพื่อท่ีจะให้ได้ชิ้นงานที่มีขนาด รูปร่าง ที่ถูกต้องตามแบบงาน
(Drawing)

2.4 เงื่อนไขการตัดเฉือน (Cutting Condition)
ในการผลิตช้ินงานน้ัน นอกจากปัจจัยจากเคร่ืองมือตัดและรูปแบบการทํางานที่เหมาะสมแล้ว
จะต้องมีการกําหนดเงื่อนไขการตัดเฉือนที่เหมาะสมตามข้อมูลเบ้ืองต้นท่ีผู้ผลิตเคร่ืองมือตัดแนะนํา โดย
จะต้องมีการกําหนดความเร็วรอบ ความเร็วตัด อัตราป้อน การป้อนลึก และอาจจะต้องมีการใช้น้ําหล่อ
เยน็ เพ่ือระบายความรอ้ นในการทาํ งานและเพ่อื กาํ จดั เศษตดั ออกจากชน้ิ งาน ซง่ึ เง่ือนไขของการตัดเฉือน
จะข้ึนอยู่กับวัสดุชิ้นงาน และวัสดุเคร่ืองมือตัดเป็นหลัก ซึ่งจะมีสูตรท่ีใช้ในการคํานวณเงื่อนไขการตัด
เฉือนงานกลึง และงานกัด ดงั น้ี

45

งานกลึง

สูตรการหาความเรว็ รอบ n = 1000 x Vc

πd

สูตรการหาความเร็วตัด Vc = π x d x n

1000

เม่ือ n = ความเร็วรอบ (รอบ/นาที)

Vc = ค่าความเรว็ ตัด (เมตร/นาที) หาไดจ้ ากตารางหรือกล่องเครื่องมือตัด

π = มีค่าเท่ากบั 3.14

d = ขนาดเสน้ ผ่านศูนย์กลางของช้นิ งาน

fn = อตั ราปอ้ น (มม./รอบ) หาได้จากตารางหรือกล่องเคร่ืองมือตัด

ap = การป้อนลกึ (มม.)
ดังภาพท่ี 1.5 ตัวอยา่ ง Cutting condition ของบริษัท Sandvik coromant

ภาพท่ี 1.5 ตัวอยา่ ง Cutting condition ของบริษทั Sandvik coromant
(ที่มา : เอกสารการฝกึ อบรมจากสถาบนั ไทย - เยอรมนั . 2560)

46

งานกดั

สูตรการหาความเร็วรอบ n = 1000 x Vc
πd

สูตรการหาความเรว็ ตดั Vc = π x d x n
1000

สูตรในการหาอตั ราปอ้ น Vt = fz x Z x n

fz = Vt .
Z×n

เมอื่ n = ความเร็วรอบ (รอบ/นาที)
Vc = คา่ ความเรว็ ตดั (เมตร/นาที) หาไดจ้ ากตารางหรือกล่องเคร่ืองมือตดั

π = มีค่าเท่ากับ 3.14
d = ขนาดเสน้ ผ่านศูนย์กลางของชน้ิ งาน

Vt = อัตราป้อน (มม./นาที)

fz = อตั ราป้อนต่อฟัน (มม./ฟนั )
Z = จาํ นวนฟนั

f = อตั ราป้อน (มม./รอบ)

ตวั อย่าง การคํานวณหาความเร็วรอบ และอตั ราป้อนในงานปาดหนา้ ต้องการปาดหนา้ ช้ินงาน

ดว้ ยหัวปาดซ่ึงมีข้อมลู ดังน้ี

วัสดชุ นิ้ งานเป็น S50C

หัวปาดมขี นาดเส้นผ่านศนู ย์กลาง 75 มม. มจี ํานวน 6 ฟัน

จากตารางข้อมูลเครือ่ งมือตดั ได้ความเรว็ ตัด 240 เมตร/นาที, อตั ราป้อนต่อฟัน 0.14 มม./ฟนั

การคาํ นวณเมอื่ เราทราบ

เส้นผ่านศนู ย์กลางของหัวปาด D = 75 มม.

จาํ นวนคมตัดของหัวปาด Z = 6 ฟัน

ความเร็วตัดของหวั ปาด Vc = 240 เมตร/นาที

อัตราปอ้ นของหัวปาด fz = 0.14 มม./ฟัน

จากสตู ร n = 1000 x Vc จะได้ n = 1000 x 240 = 1,019 รอบตอ่ นาที

π d 3.14 x 75

ดงั นน้ั ความเร็วรอบของหวั ปาดจะเท่ากับ 1,000 รอบต่อนาที

จากสูตร Vt = fz x Z x n จะได้ Vt = 0.14 x 6 x 1000

ดังนน้ั อัตราปอ้ นของโตะ๊ งานจะเทา่ กับ 840 มลิ ลิเมตรต่อนาที

47

2.5 วธิ ีการเขยี นโปรแกรม (Programming Technique)
ในการสร้างโปรแกรมจากรูปแบบคอมพิวเตอร์ช่วยในการผลิต มีวัตถุประสงค์เพ่ือที่จะวาง
ขัน้ ตอน วธิ กี ารทํางานตามแผนการผลิต (Operation Sheet) ซึ่งประกอบด้วยข้อมูลต่างๆ ที่จําเป็นของ
ผู้ปฏิบัติงานในการผลิตชิ้นงานด้วยเคร่ืองจักรซีเอ็นซี ซึ่งผลลัพธ์ท่ีจําเป็นก็คือ โปรแกรมคําสั่งของ
เคร่อื งจักรซีเอน็ ซี (NC Program) ซึง่ ระบบควบคุมเคร่ืองจักรซีเอ็นซีแต่ละยี่ห้อก็จะมีรูปแบบและวิธีการ
เขยี นคาํ ส่ังของเครื่องจกั รซีเอ็นซที ่ีแตกตา่ งกนั ไป ดังน้ันในการสร้างโปรแกรมคําสั่งของเครื่องจักรซีเอ็นซี
ผ่านโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ชว่ ยในการผลติ CAD/CAM ผู้ใช้จะตอ้ งมคี วามเข้าใจในรูปแบบและโครงสร้าง
ของโปรแกรม เพือ่ ลดขอ้ ผดิ พลาดที่เกิดขนึ้ กบั ตัวช้ินงาน
ตวั อย่าง การเขียนโปรแกรมและความหมายของคาํ ส่ังของระบบ ISO (Code A) หรอื Fanuc
O0001; ชื่อโปรแกรม
N10 G40; การยกเลกิ การชดเชยเคร่ืองมือตดั
N15 G00; การเคล่ือนทีด่ ้วยความเรว็ สูงสดุ
N20 G21; กําหนดหน่วยเป็นแบบเมตรกิ
N25 G99; กําหนดหน่วยอตั ราปอ้ นเป็น มม./รอบ
N30 G50 S3500; การจาํ กดั ความเร็วรอบทีไ่ ม่เกิน 3500 รอบ/นาที
N35 G28 U0 W0; การเคลื่อนที่กลบั ไปยังจดุ อา้ งองิ
N40 T0101; การเรยี กเคร่อื งมอื ตดั หมายเลข 1 และออฟเซทหมายเลข 1
N45 G96 S250 M04; คําสงั่ การควบคมุ ความเร็วตัดท่ี 250 เมตร/นาที หมนุ ทวนเขม็ นาฬิกา
N50 G54; การกําหนดจุดศูนยช์ ้นิ งาน
N55 G00 X108 Z0 M08; การเคลือ่ นท่เี รว็ ไปยังตําแหนง่ X=108 มม. Z=0 มม. เปิดนํา้ หลอ่ เย็น
N60 G01 X-1.6 Z0 F0.1; การป้อนกินไปยงั ตาํ แหน่ง X=-1.6 มม. Z=0 มม. อตั ราป้อน 0.1 มม./รอบ
N65 G00 X108 Z5; การเคลอ่ื นทเ่ี ร็วไปยังตาํ แหนง่ X=180 มม. Z=0 มม.
N70 G71 U1 R1; วฏั จกั รการกลงึ ปอก ปอ้ นกินคร้งั ละ 1 มม. ระยะการยก 1 มม.
N75 G71 P90 Q140 U0.5 W0.5 F0.25; เริม่ ต้นที่ 90. จบที่ 140. เผ่อื เกบ็ ละเอียด X=0.5, Z=0.5
อตั ราปอ้ น 0.25
N80 G42 G00 X20 Z5; การชดเชยทูลด้านขวา การเคลอ่ื นท่ีเรว็ ไปยังตาํ แหน่ง X=20 มม. Z=5 มม.
N85 G01 X28 Z0 F0.1; การป้อนกินไปยงั ตําแหนง่ X=28 มม. Z=0 มม. อตั ราปอ้ น 0.1 มม./รอบ
N90 G01 X34 Z-3; การป้อนกนิ ไปยงั ตําแหน่งที่ระยะ X=34 มม. Z=-3 มม.
N95 G01 Z-17; การปอ้ นกินไปยังตาํ แหนง่ ทรี่ ะยะ Z=-17 มม.
N100 X58 Z-32; การปอ้ นกนิ ไปยังตําแหนง่ ทรี่ ะยะ X=58 มม. Z=-32 มม.
N105 G03 X74 Z-40 R8; การป้อนกินโค้งทวนเข็มนาฬิกา ตําแหน่งที่ระยะ X=74 มม. Z=-40 มม.
R=8 มม.
N110 G01 Z-85; การป้อนกนิ ไปยังตําแหน่งที่ระยะ Z=-85 มม.
N115 G02 X94 Z-95 R10; การป้อนกินโค้งทวนเข็มนาฬิกา ตําแหน่งที่ระยะ X=94 มม. Z=-95 มม.
R=10 มม.
N120 G01 X100 Z-98; การป้อนกินไปยงั ตําแหนง่ ทร่ี ะยะ X=100 มม. Z=-98 มม.

48

N125 G01 Z-115; การป้อนกินไปยงั ตําแหนง่ ท่ีระยะ Z = -115 มม.
N130 G40 G01 X108; การยกเลิกการชดเชยทูล การป้อนกินไปยงั ตําแหนง่ ทรี่ ะยะ X=108 มม.
N135 G28 U0 W0; การเคลือ่ นท่ีกลับไปยงั จดุ อา้ งอิง
N140 T0202; การเรยี กเครอ่ื งมือตัดหมายเลข 2 และออฟเซทหมายเลข 2
N145 G96 S300 M04; คาํ สง่ั การควบคมุ ความเร็วตดั ท่ี 300 เมตร/นาที หมุนทวนเข็มนาฬกิ า
N150 G00 X108 Z5; การเคลอื่ นที่เรว็ ไปยงั ตําแหน่งทร่ี ะยะ X=108 มม. Z=5 มม.
N155 G70 P90 Q140; วฏั จกั รการกลึงปอกเก็บละเอยี ด เริม่ ตน้ บรรทดั ที่ 90. จบบรรทดั ท่ี 140.
N160 G28 U0 W0; การเคล่อื นทก่ี ลับไปยงั จดุ อา้ งอิง
N165 M05; การหยดุ การทาํ งานของสปินเดิล
N170 M09; การปิดนํา้ หลอ่ เย็น
N175 M30; การจบโปรแกรม
3. การตดิ ตง้ั โปรแกรม MASTERCAM 2017

การติดต้งั โปรแกรม MASTERCAM 2017 ผใู้ ช้งานสามารถตดิ ตงั้ โปรแกรม โดยมีรายละเอียด
และขั้นตอนการติดตั้งโปรแกรม (Installation) ตามขัน้ ตอนท่ี 3.1-3.5 ดังภาพท่ี 1.6

3.1 ใส่แผน่ โปรแกรม MASTERCAM 2017 จะปรากฏโฟลเดอร์ ให้ดับเบลิ คลิกท่ีโฟลเดอร์
Mastercam (1)

ดบั เบิลคลกิ (1)

3.2 จะปรากฏโฟลเดอร์ย่อย คลิกขวาที่ setup (2) เลอื ก Run as administrator (3)
เลือก (3)

คลิกขวา (2)

49
3.3 เลอื ก Mastercam @ 2017 Installs (4) จากน้ันเลือก Setup (5) เลือกเฉพาะ
Mastercam 2017 (6) แลว้ กด Next (7)

45

6

7
3.4 กดปุ่ม Configure (8) ตรวจสอบค่า Mastercam 2017 Settings Units : Metric (9) ,
SIM Type : HASP (10), Install Application(s) for : All Users 11) แลว้ กดปุม่ Done (12)

89
10
11

12