สรุปโครงการค่ายวิชาการภาษาไทยฯ

1 บทที่ 1 บทน ำ 1.1 ควำมเป็นมำ จากการที่ส านักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (ส านักงาน กศน.) ได้ ก าหนดกรอบการ จัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้สอดคล้องกับจุดมุ่งหมายของหลักสูตรการศึกษา นอกระบบระดับการศึกษาขั้น พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ให้สถานศึกษาจัดเพิ่มเติมจากการ เรียนปกติให้กับผู้เรียน เพื่อพัฒนาผู้เรียน ให้มีคุณธรรม จริยธรรม มีสติปัญญา มีคุณภาพชีวิตที่ดี มีศักยภาพใน การศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ และการเรียนรู้ อย่างต่อเนื่อง ซึ่งเป็นคุณลักษณะอันพึงประสงค์ สอดคล้อง กับทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑ ตามจุดมุ่งหมายของ กระทรวงศึกษาธิการ แผนการศึกษาแห่งชาติ และ ยุทธศาสตร์ชาติ ๒๐ ปี เพื่อให้สถานศึกษาได้จัดกิจกรรมพัฒนา คุณภาพผู้เรียนเป็นไปในแนวทางเดียวกันอย่าง มีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล คุ้มค่า เกิดประโยชน์สูงสุดต่อผู้เรียน ตาม กรอบกิจกรรมพัฒนาวิชาการ เป็นการ จัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาให้ผู้เรียนมีพื้นฐานความรู้เพียงพอกับการศึกษาในแต่ละ ระดับ และพัฒนาผู้เรียนให้มี ความรู้ ความสามารถทางด้านวิชาการเพิ่มมากขึ้นในรายวิชาตามหลักสูตรการศึกษานอก ระบบระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ได้แก่ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ หรือวิชา อื่น ๆ ตามความต้องการของนักศึกษา กศน. อีกทั้งภาษาไทยมีความส าคัญทั้งในฐานะที่เป็นภาษาประจ าชาติ เป็นมรดก ทางวัฒนธรรมของชาติ การใช้ภาษาจึงเป็นทักษะที่ผู้ใช้ต้องฝึกฝนให้เกิดความช านาญไม่ว่าจะเป็น การอ่าน คิดวิเคราะห์การเขียน การพูด และการดู รวมทั้งต้องใช้ให้ถูกต้องตามหลักเกณฑ์ทางภาษาเพื่อ สื่อสารให้เกิดประสิทธิภาพและใช้ อย่างคล่องแคล่ว มีวิจารณญาณ มีคุณธรรม และมีนิสัยรักการอ่าน ภาษาไทยจัดเป็นสิ่งส าคัญประจ าชาติ ซึ่งจ าเป็นต้อง จัดการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพ การจัดการเรียน การสอนทักษะด้านการฟัง การดู การพูด การอ่าน การเขียน ซึ่ง แต่ละทักษะจ าเป็นต้องฝึกให้ผู้เรียนเกิดความ ช านาญเพื่อน าไปใช้ในชีวิตประจ าวันและติดต่อสื่อสารกับคนอื่นได้ถูกต้อง การจัดการเรียนการสอนภาษาไทย ให้มีคุณภาพจึงจ าเป็นต้องฝึกให้ผู้เรียนมีประสบการณ์ตรง ครูมีบทบาทให้น้อยที่สุด ส่งเสริมให้ผู้เรียนแสดง บทบาทมากที่สุด ผู้เรียนจะเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง และสามารถน าไปปฏิบัติในชีวิตประจ าวันได้ อย่างมี คุณภาพ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอพยุห์ (กศน.อ าเภอพยุห์) ได้ตระหนักและ เล็งเห็นความส าคัญจึงได้จัดโครงการค่ายวิชาการภาษาไทยสร้างนิสัยรักการอ่านเพื่อพัฒนาคุณภาพผลสัมฤทธิ์ ของผู้เรียน ประจ าภาค เรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๖ ขึ้น เพื่อให้ผู้เรียน กศน. มี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย สูงขึ้น เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียน กศน. มีทักษะทางการคิดและทักษะ ทางการอ่าน เขียน ฟัง พูด ภาษาไทยดีขึ้น และเพื่อให้ ผู้เรียน กศน. สามารถน าความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวันได้อย่างเหมาะสม ๑.๒ วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้ผู้เรียน กศน.มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยสูงขึ้น 2. เพื่อส่งเสริมให้เรียน กศน. มีทักษะทางการคิดและทักษะทางการอ่าน เขียน ฟัง พูด ภาษาไทยดีขึ้น 3. เพื่อให้เรียน กศน.สามารถน าความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตในชีวิตประจ าวันได้อย่างเหมาะสม

2 ๑.๓ เป้ำหมำย 1. เชิงปริมำณ 1. บุคลากร กศน.อ าเภอพยุห์ จ านวน 10 คน โดยมีรายละเอียดดังนี้ 1. ผู้บริหารฯ จ านวน 1 คน 2. ครูผู้ช่วย จ านวน 1 คน 3. ครู กศน.ต าบล จ านวน 5 คน 4. ครูอาสาสมัครฯ จ านวน 1 คน 5. ครูศูนย์การเรียนชุมชน จ านวน 1 คน 6. บรรณารักษ์ จ านวน 1 คน 2. วิทยากร จ านวน ๓ คน 3. ผู้เรียน กศน.ทุกระดับการศึกษา ในพื้นที่อ าเภอพยุห์ทุกต าบล จ านวน ๖๐ คน จ านวน ๕ ต าบล โดยมีรายละเอียดดังนี้ 1. ประชาชนในพื้นที่ต าบลพยุห์ จ านวน ๑๒ คน 2. ประชาชนในพื้นที่ต าบลต าแย จ านวน ๑๐ คน 3. ประชาชนในพื้นที่ต าบลพรหมสวัสดิ์ จ านวน ๒๐ คน 4. ประชาชนในพื้นที่ต าบลโนนเพ็ก จ านวน ๙ คน 5. ประชาชนในพื้นที่ต าบลหนองค้า จ านวน ๙ คน รวมกลุ่มเป้าหมายทั้งสิ้นจ านวน ๖๐ คน 2. เชิงคุณภำพ 1. ผู้เรียน กศน.ที่เข้าร่วมโครงการฯ จ านวนร้อยละ 90 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย สูงขึ้น 2. ผู้เรียน กศน.ที่เข้าร่วมโครงการฯ จ านวนร้อยละ 90 มีทักษะทางการคิดและทักษะทางการ อ่าน เขียน ฟัง พูด ภาษาไทยดีขึ้น 3. ผู้เรียน กศน.ที่เข้าร่วมโครงการฯ จ านวนร้อยละ 90 สามารถน าความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวันได้อย่างเหมาะสม ๑.๔ วัน เวลำ และสถำนที่จัดกิจกรรม ด าเนินการในวันที่ วันพฤหัสบดีที่ ๒ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๖ ณ ห้องประชุมองค์การบริหารส่วนต าบลพยุห์ อ าเภอพยุห์ จังหวัดศรีสะเกษ ๑.๕ เครือข่ำย 1. ที่ว่าการอ าเภอพยุห์ 2. โรงเรียนโนนเพ็กวิทยาคม ๓. องค์การบริหารส่วนต าบลพยุห์ ๑.๖ ผลที่คำดเรียนว่ำจะได้รับ ผู้เรียน กศน.ที่เข้าร่วมโครงการฯ สามารถน าความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวันได้ เป็น แบบอย่างที่ดี อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข และน าพาชุมชนเข้มแข็ง

3 บทที่ ๒ กำรด ำเนินโครงกำร ๒.๑ กำรด ำเนินกำรจัดกิจกรรม ด าเนินการจัดกิจกรรมโครงการค่ายวิชาการภาษาไทยสร้างนิสัยรักการอ่านเพื่อพัฒนาคุณภาพ ผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน ประจ าภาค เรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๖ ศูนย์การศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอพยุห์ด าเนินโครงการในวันที่ ๒ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๖ ณ ณ ห้อง ประชุมองค์การบริหารส่วนต าบลพยุห์ อ าเภอพยุห์ จังหวัดศรีสะเกษ ๒.๒ วิธีด ำเนินกำร กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้ำหมำย เป้ำหมำย พื้นที่ ด ำเนินกำร ระยะเวลำ งบประมำณ Output ย่อย ๆ 1. ประชาสัมพันธ์ โครงการฯ ให้กับ ประชาชนทุกต าบล ในพื้นที่อ าเภอพยุห์ (จ านวน 5 ต าบล) ได้รับทราบ และ ส ารวจความ ต้องการของ กลุ่มเป้าหมาย 1. เพื่อให้ กลุ่มเป้าหมาย รับทราบและ เข้าร่วมกิจกรรม ในโครงการฯ 1. ครู กศน. ต าบลทุกต าบล (จ านวน ๒. ครูอาสาฯ ๓. ครู ศรช. ๔. ผู้เรียน กศน. ในพื้นที่อ าเภอ พยุห์ ทุกระดับ 1. จ านวน ๕ คน 2. จ านวน 1 คน ๓. จ านวน 1 คน ๔.จ านวน ๖๐ คน 1. ต. พยุห์ 2. ต. ต าแย 3. ต. โนนเพ็ก 4. ต. หนองค้า 5. ต. พรหม สวัสดิ์ 6. กศน.อพยุห์ 7. กศน.อ าเภอ พยุห์ 10-๑๙ ม.ค. 6๖ - 2. ประชุม/ วางแผน การด าเนินงานใน โครงการฯ 1. เพื่อเตรียม ความพร้อมใน การด าเนินงาน ในโครงการฯ 1. ผู้บริหารฯ 2. บุคลากร กศน.อ าเภอพยุห์ 3. วิทยากร 1. จ านวน 1 คน 2. จ านวน 9 คน 3. จ านวน ๓ คน 1. กศน.อ าเภอ พยุห์ 20 ม.ค. 6๖ - 3. จัดท าและเสนอ โครงการฯ/แต่งตั้ง คณะกรรมการ ด าเนินงานใน โครงการฯ 1. เพื่อให้มี โครงการฯ/มี คณะกรรมการ ด าเนินงานตาม โครงการฯ 1. ผู้บริหารฯ 2. ครู กศน.ต าบล ทุกต าบล 1. จ านวน 1 คน 2. จ านวน 5 คน 1. กศน.อ าเภอ พยุห์ 2๑ -๒๔ ม.ค. 6๖ -

4 ๒.๒ วิธีด ำเนินกำร (ต่อ) กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้ำหมำย เป้ำหมำย พื้นที่ ด ำเนินกำร ระยะเวลำ งบประมำณ Output ย่อย ๆ 4. จัดท าหลักสูตร โครงการฯ/ ประสานงาน กับเครือข่าย 1. เพื่อมี หลักสูตรใช้/มี เครือข่ายใน โครงการฯ 1. ผู้บริหารฯ 2. บุคลากร กศน.อ าเภอพยุห์ 3. วิทยากร 1. จ านวน 1 คน 2. จ านวน 9 คน 3.จ านวน 3 คน 1. กศน.อ าเภอ พยุห์ 2๔ -๒๖ ม.ค. 6๖ - 5. จัดเตรียมวัสดุ อุปกรณ์ และ สถานที่ใช้ใน โครงการฯ 1. เพื่อให้มีวัสดุ อุปกรณ์และ สถานที่ใช้ใน โครงการฯ 1. ผู้บริหารฯ 2. บุคลากร กศน.อ าเภอพยุห์ 1. จ านวน 1 คน 2. จ านวน 9 คน 1. กศน.อ าเภอ พยุห์ 2๗ ม.ค. - ๑ ก.พ 6๖ ๑๗,๘๘๐.- บาท 6. ด าเนินงานตาม โครงการฯ/วัดผล ประเมินผล โครงการฯ 1. เพื่อจัดการ อบรมให้กับผู้ที่ เข้าร่วม โครงการฯ /เพื่อ ด าเนินการ วัดผล ประเมินผล ผู้เข้าร่วม โครงการฯ 1. ผู้บริหารฯ 2. บุคลากร กศน.อ าเภอพยุห์ 3. วิทยากร 4. ผู้เรียน กศน. ในพื้นที่อ าเภอ พยุห์ ทุกระดับ 1. จ านวน 1 คน 2. จ านวน 9 คน 3. จ านวน 3 คน 4.จ านวน ๖๐ คน 1. กศน.อ าเภอ พยุห์ ๒ ก.พ 6๖ ๙,๔๐๐ บาท 7. นิเทศติดตามผล และรายงานสรุปผล การด าเนินงาน โครงการฯ 1. เพื่อนิเทศ ติดตามผลและ รายงานสรุปผล การด าเนินงาน ในโครงการฯ 1. ผู้บริหารฯ 2. บุคลากร กศน.อ าเภอพยุห์ 3. ผู้เข้าร่วม โครงการ ๔. วิทยากร 1. จ านวน 1 คน 2. จ านวน ๙ คน 3.จ านวน ๖๐ คน 3.จ านวน ๓ คน 1. กศน.อ าเภอ พยุห์ ๒. กศน.ต าบล ทุกต าบล (จ านวน 5 ต าบล) ๓. ศรช.ต าบล (จ านวน ๑ ต าบล) ๒ ก.พ – ๓๑ มี.ค 6๖ - ๒.๓ วงเงินงบประมำณทั้งโครงกำร จากเงินงบประมาณปี พ.ศ.256๖ ของ กศน.อ าเภอพยุห์ แผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง ศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ 4 ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ งบ ด าเนินงาน (การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต) รหัสงบประมาณ 20002๔๒00๑๖00๔๑000๙๗ จ านวน ๒๗,๒๘๐.-บาท (สองหมื่นเจ็ดพันสองร้อยแปดสิบบาทถ้สน) โดยมีรายละเอียดดังนี้

5 7.1) ค่าตอบแทนวิทยากร จ านวน ๒ คนๆ ละ 3 ชั่วโมง ๆ ละ ๒00.-บาท จ านวน ๑ วัน เป็นเงิน 1,200.-บาท 7.2) ค่าอาหารกลางวัน จ านวน ๖๐ คน ๆ ละ ๑ มื้อ ๆ ละ ๗๐.-บาท เป็นเงิน ๔,๒๐0.-บาท 7.๓) ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม จ านวน ๖๐ คน ๆ ละ ๒ มื้อ ๆ ละ ๒5.-บาท เป็นเงิน ๓,๐๐0.-บาท 7.๔) ค่าสถานที่ เป็นเงิน ๑,๐๐0.-บาท 7.๕) ค่าสื่อคู่มือพัฒนาคุณภาพผลสัมฤทธิ์ของเรียนในโครงการฯ เป็นเงิน ๙,๖๘0.-บาท 7.๖) ค่าวัสดุโครงการ เป็นเงิน ๖,๐๐0.-บาท 7.๗) ค่าถ่ายเอกสารโครงการฯ เป็นเงิน ๑,๕๐0.-บาท 7.๘) ค่าป้ายโครงการฯ จ านวน 1 ป้าย เป็นเงิน ๗00.- บาท หมำยเหตุ ทุกรายการขอถัวจ่ายตามที่จ่ายจริง ๒.๔ แผนกำรใช้จ่ำยงบประมำณ กิจกรรมหลัก ไตรมำส 1 (1 ต.ค. – 31 ธ.ค. พ.ศ.2564) ไตรมำส 2 (1 ม.ค. – 31 มี.ค. พ.ศ.2565) ไตรมำส 3 (1 เม.ย. – 30 มิ.ย. พ.ศ.2565) ไตรมำส 4 (1 ก.ค. – 30 ก.ย. พ.ศ.2565) 1. ประชาสัมพันธ์โครงการฯ ให้กับประชาชนทุกต าบลใน พื้นที่อ าเภอพยุห์ (จ านวน 5 ต าบล) ได้รับทราบ และส ารวจ ความต้องการของ กลุ่มเป้าหมาย - - - - 2. ประชุม/วางแผนการ ด าเนินงานในโครงการฯ - - - - 3. จัดท าและเสนอโครงการฯ / แต่งตั้งคณะกรรมการ ด าเนินงานในโครงการฯ - - - - 4. จัดท าหลักสูตรโครงการฯ / ประสานงานกับเครือข่าย - - - - 5. จัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์และ สถานที่ใช้ในโครงการฯ - ๑๗,๘๘๐.-บาท - - 6. ด าเนินงานตามโครงการฯ/ วัดผลประเมินผลโครงการฯ - ๙,๔๐๐ บาท - - 7. นิเทศติดตามผลและรายงาน สรุปผลการด าเนินงาน โครงการฯ - - - -

6 ๒.๕ ผู้รับผิดชอบโครงกำร 1. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอพยุห์ 2. กศน.ต าบลพยุห์ 3. กศน.ต าบลต าแย 4. กศน.ต าบลพรหมสวัสดิ์ 5. กศน.ต าบลโนนเพ็ก 6. กศน.ต าบลหนองค้า ๒.๖ เครือข่ำย 1. ที่ว่าการอ าเภอพยุห์ 2. โรงเรียนโนนเพ็กวิทยาคม ๓. องค์การบริหารส่วนต าบลพยุห์ ๒.๗ โครงกำรที่เกี่ยวข้อง 1. โครงการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย 2. โครงการจัดการศึกษาต่อเนื่อง ๓. โครงการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

7 บทที่ ๓ ผลกำรด ำเนินงำน ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไปผู้ตอบแบบสอบถำม ตำรำงที่ 1 ข้อมูลทั่วไปจำกผู้เรียนจ ำนวน 60 คน จำกกำรตอบแบบสอบถำม เพศ จ ำนวน (คน) ร้อยละ ชาย 25 41.67 หญิง 35 58.33 รวม 60 100 จำกตำรำงที่ ๑ พบว่า ผู้เข้าร่วมโครงการส่วนใหญ่เป็นผู้หญิง จ านวน ๓๕ คน คิดเป็นร้อยละ 5๘.33 เป็นชายจ านวน ๒๕ คน คิดเป็นร้อยละ 41.67 ตำรำงที่ ๒ ผู้เข้าร่วมโครงการ จ าแนกตามอายุ อำยุ จ ำนวน (คน) ร้อยละ ต่ ากว่า 15 ปี - - 15-39 ปี 20 33.33 40-59 ปี 40 66.67 60 ปีขึ้นไป 0 0.00 รวม 60 100 จำกตำรำงที่ ๒ พบว่า ผู้เข้าร่วมโครงการมีอายุระหว่าง 40-59 ปีมากที่สุด จ านวน 40 คน คิดเป็น ร้อยละ 66.67 และอายุระหว่าง 15-39 ปีจ านวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 33.33

8 ตำรำงที่ ๓ ผู้เข้าร่วมโครงการ จ าแนกตามระดับการศึกษา ระดับกำรศึกษำ จ านวน (คน) ร้อยละ ป.6(ประถมศึกษา) 2 3.33 ม.3(ม.ต้น) 21 35.00 ม.6(ม.ปลาย),ปวช 37 61.67 อนุปริญญา,ปวส.ปวท. - - รวม ๖๐ 100 จำกตำรำงที่ ๓ พบว่า ผู้เข้าร่วมโครงการส่วนใหญ่มีการศึกษาอยู่ในระดับ ม.6(ม.ปลาย),ปวช จ านวน ๓๗ คน คิดเป็นร้อยละ 42.31 รองลงมาระดับม.3(ม.ต้น) จ านวน ๒๑ คน คิดเป็นร้อยละ 35.00 ระดับป.6 (ประถมศึกษา) คิดเป็นร้อยละ 3.33 ตำรำงที่ ๔ ผู้เข้าร่วมโครงการ จ าแนกตามอาชีพหลัก อำชีพ จ ำนวน (คน) ร้อยละ รับราชการ(รวมทุกต าแหน่งที่ - - ปฏิบัติงานอยู่ในหน่วยงานของรัฐ พนักงานรัฐวิสาหกิจ - - เกษตรกร 44 73.33 รับจ้างทั่วไป 12 20.00 ค้าขาย 4 6.67 อื่นๆ ระบุ.................................... - - รวม 60 100 จำกตำรำงที่ ๔ พบว่า ผู้เข้าร่วมโครงการส่วนใหญ่ประกอบอาชีพเกษตรกร จ านวน ๔๔ คน คิดเป็นร้อยละ 73.33 รองลงมารับจ้างทั่วไป จ านวน ๑๒ คน คิดเป็นร้อยละ 20.00 และค้าขาย จ านวน ๔ คน คิดเป็น ร้อยละ 6.67

9 ตอนที่ ๒ ระดับควำมพึงพอใจ ตำรำงที่ ๕ ควำมพึงพอใจด้ำนเนื้อหำ ข้อ รำยกำรประเมินควำมพึงพอใจ ระดับควำมพึงพอใจ มำกที่สุด มำก ปำนกลำง น้อย น้อยที่สุด จ ำนวน ร้อยละ จ ำนวน ร้อยละ จ ำนวน ร้อยละ จ ำนวน ร้อยละ จ ำนวน ร้อยละ 1 เนื้อหาตรงตามความต้องการ 50 83.33 10 16.67 - - - - - - 2 เนื้อหาเพียงพอต่อความต้องการ 49 81.67 11 18.33 - - - - - 3 เนื้อหาปัจจุบันทันสมัย 48 80.00 12 20.00 - - - - - - 4 เนื้อหามีประโยชน์ต่อการน าไปใช้ ในการพัฒนาคุณภาพชีวิต 45 75.00 15 25.00 - - - - - - เฉลี่ย 192 80.00 48 20.00 - - - - - - จำกตำรำงที่ ๕ ควำมพึงพอใจด้ำนเนื้อหำ พบว่าผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจ ด้านเนื้อหาตรง ตามความต้องการ อยู่ในระดับ มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 83.33 เนื้อหาเพียงพอต่อความต้องการ อยู่ในระดับ มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 81.67 และ เนื้อหาปัจจุบันทันสมัย อยู่ในระดับ มากที่สุด คิดเป็นร้อย 80.00 ตำรำงที่ ๖ ควำมพึงพอใจด้ำนกระบวนกำรจัดกิจกรรมกำรอบรม ข้อ รำยกำรประเมินควำมพึงพอใจ ระดับควำมพึงพอใจ มำกที่สุด มำก ปำนกลำง น้อย น้อยที่สุด จ ำนวน ร้อยละ จ ำนวน ร้อยละ จ ำนวน ร้อยละ จ ำนวน ร้อยละ จ ำนวน ร้อยละ 5 การเตรียมความพร้อมก่อนอบรม 51 85.00 9 15.00 - - - - - - 6 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกับ วัตถุประสงค์ 48 80.00 12 20.00 - - - - - - 7 การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา 5๔ 90.00 6 10.00 - - - - - - 8 การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับ กลุ่มเป้าหมาย 48 80.00 12 20.00 - - - - - - 9 วิธีการวัดผล/ประเมินผลเหมาะสมกับ วัตถุประสงค์ 52 86.67 8 13.33 - - - - - - เฉลี่ย 253 84.33 47 15.66 - - - - - -

10 จำกตำรำงที่ ๖ ควำมพึงพอใจด้ำนกระบวนกำรจัดกิจกรรมกำรอบรม พบว่าผู้เข้าร่วมโครงการมี ความพึงพอใจ มากที่สุด คือ การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา อยู่ในระดับ มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 90.00 รองลงมา คือ วิธีการวัดผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวัตถุประสงค์อยู่ในระดับ มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 86.67 และการเตรียมความพร้อมก่อนอบรม อยู่ในระดับ มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 85.00 ตำรำงที่ ๗ ควำมพึงพอใจต่อวิทยำกร ข้อ รำยกำรประเมินควำมพึงพอใจ ระดับควำมพึงพอใจ มำกที่สุด มำก ปำนกลำง น้อย น้อยที่สุด จ ำนวน ร้อยละ จ ำนวน ร้อยละ จ ำนวน ร้อยละ จ ำนวน ร้อยละ จ ำนวน ร้อยละ 10 วิทยากรมีความรู้ความสามารถใน เรื่องที่ถ่ายทอด 51 85.00 9 15.00 - - - - - - 11 วิทยากรมีเทคนิคการถ่ายทอดใช้ สื่อเหมาะสม 55 91.67 5 8.33 - - - - - - 12 วิทยากรเปิดโอกาสให้มีส่วนร่วม และซักถาม 52 86.67 8 13.33 - - - - - - เฉลี่ย 158 87.78 22 12.22 - - - - - จำกตำรำงที่ ๗ ควำมพึงพอใจต่อวิทยำกร พบว่าผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจ วิทยากรมีเทคนิคการถ่ายทอดใช้สื่อเหมาะสม คิดเป็นร้อยละ 91.67 วิทยากรเปิดโอกาสให้มีส่วนร่วมและ ซักถาม คิดเป็นร้อยละ 86.67 วิทยากรมีความรู้ความสามารถในเรื่องที่ถ่ายทอด คิดเป็นร้อยละ 85.00 ตำรำงที่ ๘ ควำมพึงพอใจด้ำนกำรอ ำนวยควำมสะดวก ข้อ รำยกำรประเมินควำมพึงพอใจ ระดับควำมพึงพอใจ มำกที่สุด มำก ปำนกลำง น้อย น้อยที่สุด จ ำนวน ร้อยละ จ ำนวน ร้อยละ จ ำนวน ร้อยละ จ ำนวน ร้อย ละ จ ำนวน ร้อย ละ 13 สถานที่ วัสดุ อุปกรณ์และสิ่ง อ านวยความสะดวก 58 96.67 2 3.33 - - - - - - 14 การสื่อสาร การสร้างบรรยากาศ เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ 51 85.00 9 15.00 - - - - - - 15 การบริการ การช่วยเหลือและการ แก้ปัญหา 60 100.00 0 0.00 - - - - - - เฉลี่ย 169 93.88 11 6.11 - - - - -

11 จำกตำรำงที่ ๘ ควำมพึงพอใจด้ำนกำรอ ำนวยควำมสะดวก พบว่าผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจ ใน การบริการ การช่วยเหลือและการแก้ปัญหา มากที่สุด ร้อยละ 100.00 รองลงมาคือ สถานที่ วัสดุ อุปกรณ์ และสิ่งอ านวยความสะดวก ร้อยละ 96.67 และการสื่อสาร การสร้างบรรยากาศเพื่อให้เกิดการเรียนรู้ร้อยละ 85.00 ตอนที่ ๓ ข้อเสนอแนะอื่นๆ -ไม่มี

12 บทที่ ๔ สรุปผลกำรด ำเนินงำน ๔.๑ สรุปผลกำรด ำเนินงำน โครงการค่ายวิชาการภาษาไทยสร้างนิสัยรักการอ่านเพื่อพัฒนาคุณภาพผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน ประจ า ภาค เรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๖ มีผู้เข้าร่วมกิจกรรมจ านวน ๖๐ คน ผู้เข้ารับการ อบรม เป็นผู้หญิง จ านวน ๓๕ คน คิดเป็นร้อยละ 5๘.33 เป็นชายจ านวน ๒๕ คน คิดเป็นร้อยละ 41.67 ผู้เข้าร่วมโครงการมีอายุระหว่าง 40-59 ปีมากที่สุด จ านวน 40 คน คิดเป็นร้อยละ 66.67 และอายุ ระหว่าง 15-39 ปีจ านวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 33.33 ผู้เข้าร่วมโครงการส่วนใหญ่มีการศึกษาอยู่ใน ระดับ ม.6(ม.ปลาย),ปวช จ านวน ๓๗ คน คิดเป็นร้อยละ 42.31 รองลงมาระดับม.3(ม.ต้น) จ านวน ๒๑ คน คิดเป็นร้อยละ 35.00 ระดับป.6 (ประถมศึกษา) คิดเป็นร้อยละ 3.33 และ ผู้เข้าร่วมโครงการส่วนใหญ่ ประกอบอาชีพเกษตรกร จ านวน ๔๔ คน คิดเป็นร้อยละ 73.33 รองลงมารับจ้างทั่วไป จ านวน ๑๒ คน คิด เป็นร้อยละ 20.00 และค้าขาย จ านวน ๔ คน คิดเป็นร้อยละ 6.67 โดยโครงการดังกล่าวมีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้ผู้เรียน กศน.มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยสูงขึ้น 2. เพื่อส่งเสริมให้เรียน กศน. มีทักษะทางการคิดและทักษะทางการอ่าน เขียน ฟัง พูด ภาษาไทยดีขึ้น 3. เพื่อให้เรียน กศน.สามารถน าความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตในชีวิตประจ าวันได้อย่างเหมาะสม 1. เพื่อให้ผู้เรียน กศน.มีผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียนวิชำภำษำไทยสูงขึ้น 1. ผู้เรียน กศน.ที่เข้าร่วมโครงการฯ จ านวนร้อยละ 90 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย สูงขึ้น 2. เพื่อส่งเสริมให้เรียน กศน. มีทักษะทำงกำรคิดและทักษะทำงกำรอ่ำน เขียน ฟัง พูด ภำษำไทย ดีขึ้น 2. ผู้เรียน กศน.ที่เข้าร่วมโครงการฯ จ านวนร้อยละ 90 มีทักษะทางการคิดและทักษะทางการอ่าน เขียน ฟัง พูด ภาษาไทยดีขึ้น 3. เพื่อให้เรียน กศน.สำมำรถน ำควำมรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตในชีวิตประจ ำวันได้อย่ำง เหมำะสม 3. ผู้เรียน กศน.ที่เข้าร่วมโครงการฯ จ านวนร้อยละ 90 สามารถน าความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวันได้อย่างเหมาะสม ๔.๒ ควำมพึงพอใจผู้เข้ำร่วมโครงกำร ผลการประเมินความพึงพอใจในภาพรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด คิดเป็นร้อยละ ๘๗.๓๓ เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่าผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึงพอใจด้านกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม ดังนี้ ๑. ด้านความพึงพอใจด้านเนื้อหา ระดับมากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 80.00 ๒. ด้านความพึงพอใจด้านกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม คิดเป็นร้อยละ 84.๓๓ ๓. ด้านความพึงพอใจต่อวิทยาการ คิดเป็นร้อยละ 87.78 ๔. ด้านความพึงพอใจด้านอ านวยความสะดวก คิดเป็นร้อยละ 93.88

13 บทที่ ๕ อภิปรำยผล ๕.๑ อภิปรายผล จากการประเมินความพึงพอใจการจัดกิจกรรม โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอบรมขับขี่ปลอดภัย ใส่ใจกฎจราจร ประจ าภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๖ ด้านความพึงพอใจด้านอ านวย ความสะดวก เป็นอันดับหนึ่ง รองลงมาด้านความพึงพอใจด้านความพึงพอใจต่อวิทยาการ ด้านความพึงพอใจ ด้านกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม และด้านความพึงพอใจด้านเนื้อหา ตามล าดับ ซึ่งแสดง ให้เห็นว่า โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอบรมขับขี่ปลอดภัยใส่ใจกฎจราจร ประจ าภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ประจ าปี งบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๖ เป็นหลักสูตรที่ตรงกับ ความต้องการของผู้เรียน ท าให้ผู้เรียนสามารถน าความรู้ที่ได้ ไปปรับใช้ในชีวิตประจ าวันได้ ตลอดจนมีวิทยากร ที่ความรู้และความช านาญ สามารถอธิบายเนื้อหาได้ชัดเจน และตรงประเด็น และพึงพอใจน้อยที่สุด คือ ด้าน ความพึงพอใจด้านเนื้อหา ซึ่งระยะเวลาและกิจกรรมของการ จัดโครงการยังไม่มี ความหลากหลาย ซึ่งฝ่ายจัดกิจกรรมควรมีการน าไปปรับปรุงและแก้ไขในการจัดกิจกรรม ครั้งต่อไป 5.2 ข้อเสนอแนะ การจัดโครงการควรมีเนื้อหาที่หลากหลายเพื่อให้ผู้เข้าร่วมมีกิจกรรมท าเพิ่มขึ้น และท าให้ผู้เรียน สามารถน าความรู้ที่ได้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจ าวันได้อย่างหลากหลายมากขึ้น

14 ภำคผนวก

15