แบบฝึกพัฒนาการเรียนรู้ รักษ์ป่าน่าน 2563

~1~

แบบฝึกพัฒนาการเรียนรู้
เรือ่ ง รักษ์ป่าน่าน

โดย

ด.ช./ด.ญ....................................................................................................
เลขที่.............................ชน้ั ........................................................................

เสนอ
ครนู พดล สมใจ

กลุ่มสาระการเรียนรสู้ งั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
โรงเรยี นบ้านส้าน (ครุ ุราษฎรร์ ังสรรค์)

สานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษานา่ น เขต 2

~2~

กิจกรรมการเรยี นรู้ที่ 1 เมอื งปัว(โป)บา้ นฉัน

1. ใหน้ กั เรียนเขียนอธิบายประวตั ิความเป็นมาของอาเภอปวั มาพอ
เขา้ ใจ

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

~3~

2. ให้นกั เรียนวาดภาพ/ระบายสี สถานที่สาคัญหรอื สถานท่ีประทบั ใจ

ชือ่ สถานท่ี………………………………………………………………………………………………
Location …………………………….………………………………………….………………………

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

ความประทับใจ………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

~4~

กิจกรรมการเรยี นรูท้ ี่ 2 การเดินทางของฉัน

1. ให้นักเรียนวาดแผนที่การเดินทางของนักเรียนจากโรงเรยี นไปถึง
บ้านพักของนกั เรียน (ใชค้ วามรู้ทางภูมศิ าสตร์) **วาดแนวนอน

~5~

2. จากการวาดแผนทีก่ ารเดินทางของนกั เรียนจากโรงเรียนไปถงึ
บา้ นพกั ของนักเรียน(ขอ้ 1) นักเรียนพบเห็นสถานทใ่ี ดท่นี กั เรียนชื่อ
ชอบ จานวน 3 สถานที่ พร้อมบอกเหตผุ ล ดังนี้

1. ………………………………..……………………………………………………………………
เพราะ………………………………..………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………..………………………………

2. ………………………………..……..……………………………………………………………
เพราะ………………………………..………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………..………………………………

3. ……………………………..………………………………..……………………………………
เพราะ………………………………..………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………..………………………………

3. จาก(ขอ้ 2)ใหน้ ักเรียนบอกชื่อต้นไม้ที่นักเรียนรู้จักมาจานวน 5 ต้น
1. ………………………………..……………………………………………………………………
2. ………………………………..……..……………………………………………………………
3. ……………………………..………………………………..……………………………………

4. ……….……………………..……………………………………………………………………
5. ………………………………..……..……………………………………………………………

~6~

กิจกรรมการเรยี นร้ทู ี่ 3 ประโยชน์ของตน้ ไม้

1. ใหน้ ักเรียนเขียนแผนภาพความคิดเกี่ยวกับประโยชนข์ องตน้ ไม้
พร้อมตกแต่งให้สวยงาม

~7~

กิจกรรมการเรยี นรู้ที่ 4 ตน้ ไมท้ ี่บ้านฉัน

1. ใหน้ ักเรียนสารวจตน้ ไม้ท่บี ้านพักท่ีอยู่อาศัยของนกั เรียน ดงั น้ี
ข้าพเจ้า................................................................................

อาศยั อยบู่ ้านเลขท.่ี ..........หมูท่ ี.่ ................ตาบล............................
อาเภอ.............................จังหวัด..................................................

ไดท้ าการสารวจต้นไม้ในท่ีอยอู่ าศัย พบวา่
มตี น้ ไม้จานวน......................ต้น ได้แก่...........................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

2. ตน้ ไม้ทน่ี กั เรียนชื่นชอบมากท่สี ดุ ชื่อตน้ ......................................

เพราะ..........................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
..................................................................................................

~8~

กิจกรรมการเรยี นรทู้ ี่ 4 ปลกู ตน้ ไมใ้ นใจคน

1. ให้นกั เรียนนาต้นไม้ จานวน 1 ต้น ตน้ ไม้ที่นามาปลูก

...................................................................................................

2. ใหน้ ักเรียนทาเคร่อื งหมาย หน้าขอ้ ความ ดังนี้

เป็นตน้ ไม้ประเภท

 ไม้ยนื ต้น  ไม้ลม้ ลุก

 ไมป้ ระดบั  ไมด้ อก

 ไมผ้ ล  สมุนไพร

ตน้ ไม้ดงั กล่าวใช้ส่วนใดในการขยายพนั ธุ์

 เมล็ด  กิง่  ราก

 ใบ  หวั  ไหล

นักเรียนขยายพันธด์ ว้ ยวิธีใด

 เพาะเมล็ด/หัว/ไหล  ปักชา

 โน้มก่ิง  ทาบกิ่ง

ระยะเวลาในการเจรญิ เติบโตโดยประมาณ

 เพาะเมล็ด/หัว/ไหล  ปกั ชา

 โน้มก่ิง  ทาบกิ่ง

มสี ภาพใบเป็นแบบใด

 ใบเลีย้ งเดีย่ ว  ใบเลีย้ งคู่

มสี ภาพรากเป็นแบบใด

 รากผอ่ ย  รากแก้ว

~9~

กิจกรรมการเรยี นรู้ที่ 5 Reuse ลดโลกร้อน

1. ใหน้ ักเรียนนาวสั ดุเหลือใช้ เชน่ ขวดน้าพลาสติก แก้วนาพลาสติก
เปน็ ตน้ มาทากระถางต้นไมจ้ านวน 1 กระถาง

2. ให้นักเรียนบอกขนั้ ตอนการทากระถาง Reuse ลดโลกรอ้ น มาพอ
เขา้ ใจ

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

~ 10 ~

กิจกรรมการเรยี นรูท้ ี่ 6 Edaphology ดินสมั พนั ธ์

1. ให้นักเรียนออกแบบดินที่เหมาะสมกบั การปลกู ต้นไม้ของนักเรียน
โดยการจาลองเพื่อนาสูก่ ารปลูกต้นไมจ้ ริง ดังนี้

..................................................
..................................................

..................................................
..................................................

..................................................
..................................................

..................................................
..................................................

..................................................
..................................................

..................................................
..................................................

~ 11 ~

กิจกรรมการเรยี นร้ทู ี่ 7 Tree care ดฉู ัน(ตน้ ไม)้ ใหด้ ี

1. ให้นักเรียนสังเกต รกั ษาดูแลตน้ ไม้หลังการปลกู แบ่งเปน็ 5 ระยะ
ดังน้ี

ภาพระยะที่ 1 บันทกึ ผล
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
..........................................................

ภาพระยะที่ 2 บนั ทกึ ผล
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
..........................................................

ภาพระยะที่ 3 บันทกึ ผล
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
..........................................................

~ 12 ~

ภาพระยะที่ 4 บนั ทกึ ผล
ภาพระยะที่ 5 .............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
..........................................................

บนั ทกึ ผล
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
..........................................................

2. ให้นกั เรียนสรุปผลการสังเกต รกั ษาดแู ลตน้ ไม้หลังการปลูก ทัง้ 5

ระยะ

 ประสบผลสาเร็จ  ไม่ประสบผลสาเร็จ

เพราะ

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

~ 13 ~

กิจกรรมการเรยี นรทู้ ี่ 8 ต้นหูกวางทีร่ กั

1. ให้นักเรียนวาดภาพสว่ นตา่ งของต้นหูกวาง ดังนี้

ใบต้นหกู วาง (ดา้ นหน้า) ใบต้นหกู วาง (ดา้ นหลัง)

ต้นหกู วาง ดอกต้นหกู วาง

~ 14 ~

กิง่ ต้นหูกวาง ชอ่ อ่อนต้นหกู วาง

ต้นหกู วาง (ทั้งต้น)

~ 15 ~

2. ใหน้ กั เรียนบอกประโยชน์ของต้นหูกวาง

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

3. ใหน้ ักเรียนบอกวิธีการดแู ลรกั ษาต้นหกู วาง

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

~ 16 ~

กิจกรรมการเรยี นรู้ที่ 9 ป่าน่านสาคญั อยา่ งไร

1. ให้นกั เรียนบอกความสาคญั ป่าไมใ้ นจังหวดั นา่ น

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

2. ให้นกั เรียนแต่งกลอนสุภาพเกี่ยวกับป่าไม้ในจังหวดั น่าน จานวน 3
บท พร้อมตงั้ ช่ือเรื่องใหส้ อดคล้องกัน

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

~ 17 ~

กิจกรรมการเรยี นรู้ที่ 10 สถานการณ์ป่าไม้ จังหวดั นา่ น

1. ใหน้ ักเรียนเขียนแผนภาพความคิดเกี่ยวกบั สถานการณ์ปา่ ไม้
จงั หวดั นา่ น พร้อมตกแตง่ ใหส้ วยงาม

~ 18 ~

กิจกรรมการเรยี นรทู้ ี่ 11 ระดมสมองแกป้ ัญหาป่าน่าน

1. ใหน้ กั เรียนรว่ มกล่มุ จานวน 5-6 คน อภิปรายแลกเปล่ยี นความ
คดิ เห็นเกี่ยวกับ “การแกป้ ัญหาปา่ ไม้จังหวดั น่าน”

สมาชิกกลมุ่ ท่.ี ..............ชื่อกลุ่ม...........................................
คนที่ 1 ...........................................................เลขท.่ี .............
คนที่ 2 ..........................................................เลขที่..............
คนที่ 3 ..........................................................เลขท่ี..............
คนที่ 4 ..........................................................เลขที่..............
คนที่ 5 ..........................................................เลขที.่ .............
คนที่ 6 ..........................................................เลขที.่ .............
2. ให้นกั เรียนสรุปการอภิปรายแลกเปลย่ี นความคิดเห็นเกี่ยวกบั
“การแก้ปญั หาปา่ ไมจ้ ังหวดั นา่ น” ลงในกระดาษ
3. ให้นกั เรียนส่งตัวแทนกลุ่มออกมานาเสนอหนา้ ชั้นเรียน
มสี าระสาคญั ดังนี้ .......................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

~ 19 ~

กิจกรรมการเรยี นรูท้ ี่ 12 คน น้า ป่า

1. ให้นักเรียนรว่ มกลุม่ จานวน 5-6 คน อภิปรายแลกเปลย่ี นความ

คดิ เหน็ เกี่ยวกับ “การอยรู่ ว่ มกนั ของคน นา้ ป่า”

สมาชิกกล่มุ ท.่ี ..............ชือ่ กลมุ่ ...........................................
คนที่ 1 ...........................................................เลขท.่ี .............
คนที่ 2 ..........................................................เลขที่..............
คนที่ 3 ..........................................................เลขท่ี..............
คนที่ 4 ..........................................................เลขที.่ .............
คนที่ 5 ..........................................................เลขที.่ .............
คนที่ 6 ..........................................................เลขที่..............
2. ให้นักเรียนสรุปการอภิปรายแลกเปล่ยี นความคิดเห็นเกีย่ วกบั

“การอย่รู ่วมกันของคน นา้ ป่า” ลงในกระดาษ

3. ให้นกั เรียนส่งตัวแทนกลุ่มออกมานาเสนอหน้าช้ันเรียน
มสี าระสาคัญ ดังนี้ .......................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

~ 20 ~

กิจกรรมการเรยี นร้ทู ี่ 13 รกั ษป์ ่าน่าน

1. ให้นกั เรียนเขียนเรียงความเกี่ยวกับวิธีการในการอนุรกั ษป์ ่า

น่าน พร้อมต้งั ชื่อเร่อื งใหส้ อดคลอ้ งกัน

…………………………………………………….

...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

~ 21 ~

กิจกรรมการเรยี นรู้ที่ 14 ถอดบทเรยี นรกั ษป์ ่าน่าน

1. ใหน้ ักเรียนเขียนแผนภาพความคิดเกีย่ วกบั ประโยชนข์ อง
ตน้ ไม้ ป่าน่าน และการอนรุ ักษ์ป่านา่ น พร้อมตกแตง่ ให้สวยงาม

~ 22 ~

2. ถ้าป่าไม้ของจังหวดั น่านหมดไป จะเกิดผลเสียอยา่ งไรตอ่

ตนเอง คนในจังหวดั นา่ น และประเทศไทยอยา่ งไรจงอธิบาย

...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

3. ถ้าป่าไมข้ องจังหวัดนา่ นเพม่ิ ขึ้น จะเกิดผลดีอยา่ งไรตอ่

ตนเอง คนในจังหวัดน่าน และประเทศไทยอย่างไรจงอธิบาย

...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

~ 23 ~

กิจกรรมการเรยี นรูท้ ี่ 15 แบบทดสอบวดั ความรู้

คาชี้แจง : ให้นักเรยี นทาเคร่อื งหมาย X ทบั ขอ้ ความหนา้

คาตอบทีถ่ ูกต้องเพียงคาตอบเดียว

1. นกั เรียนจะเหน็ ภมู ิประเทศแบบใดเปน็ สว่ นใหญใ่ นจงั หวดั น่าน

ก. ที่ราบชายฝ่ัง
ข. ที่ราบสงู และท่รี าบเลก็ ๆตามหบุ เขา

ค. ที่ราบสงู สลับกบั เนินเขาขนาดเล็ก
ง. ทีร่ าบลุม่ แม่น้า
2. ขอ้ ใดไม่สัมพนั ธด์ ้านอาณาเขตของจังหวดั น่าน

ก. ทิศเหนือ ตดิ ต่อกับเขตเศรษฐกิจพิเศษ เชยี งฮ่อน - หงสา (สปป.ลาว)
ข. ทิศตะวันตก ติดตอ่ กบั จังหวัดพะเยา

ค. ทิศใต้ ตดิ ต่อกับจังหวดั อตุ รดิตถ์
ง. ทศิ ตะวันออก ติดตอ่ กบั แขวงไชยบุรี (สปป.ลาว)
3. นกั เรียนจะเลือกใช้เครื่องมือทางภมู ิศาสตรใ์ ดในการศึกษาเกี่ยวกับพืน้ ท่ี

เกษตรกรรมของจังหวัดนา่ นท่สี ะดวก รวดเรว็ และเหมาะสมท่สี ดุ

ก. ภาพถา่ ยทางอากาศ ข. ภาพถ่ายดาวเทียม

ค. อินเตอร์เน็ต ง. แผนท่ภี มู ิประเทศภาคเหนือ

4. ข้อใดเปน็ ขอ้ ด้อยทางภูมิศาสตร์ในพืน้ ท่จี ังหวัดน่าน

ก. จานวนประชากรของจงั หวัดน่านเพิ่มขึน้

ข. การบุกรกุ ป่าเพื่อการล่าสัตว์ และหาของป่า
ค. พืน้ ท่จี านวนมากเหมาะแก่การทาการเกษตรท่หี ลากหลาย

ง. มีพน้ื ท่รี าบล่มุ จากัดและมีภเู ขาสลบั ซับซ้อน

~ 24 ~

5. แม่นา้ นา่ นมีความสาคญั โดยภาพรวมตอ่ ประเทศไทยออย่างไร

ก. เปน็ แหลง่ นา้ จืดบนผิวดินที่สาคัญตอ่ ภาคกลางและภาคตะวนั ตก

ข. เปน็ ป่าไมเ้ พียงแหง่ เดียวในประเทศไทย คิดเปน็ ร้อยละ 70 ของประเทศ

ค. เปน็ แม่นา้ สายหลักท่ใี หป้ ริมาณกบั แม่น้าเจ้าพระยามากถงึ รอ้ ยละ 40

ง. เปน็ เขตอุทยานแหง่ ชาติที่ใหญท่ ีส่ ุดในประเทศไทย

6. เทอื กเขาสาคัญท่ลี ากผา่ นพื้นท่ใี นจังหวัดนา่ น

ก. เทอื กเขาแดนลาว ข. เทอื กเขาผีปันน้า

ค. เทอื กเขาสันการาครี ี ง. เทอื กเขาตะนาวศรี

7. เทอื กเขาในจงั หวดั น่านส่งผลอย่างไรตอ่ สภาพภูมิประเทศ

ก. ทาใหม้ ีพ้นื ทร่ี าบจานวนมาก

ข. ทาใหง้ ่ายตอ่ การเดนิ ทางและเชือ่ มต่อกบั จงั หวัดอน่ื ๆ

ค. ทาใหม้ ีแมน่ า้ ขนาดใหญห่ ลากหลายสาย

ง. ทาให้มีสภาพพื้นทีเ่ ปน็ ลกู คลืน่ มีเปน็ ทร่ี าบแคบระหวา่ งหบุ เขา

8. ภัยพิบตั ิทางธรรมชาตใิ ดทเ่ี กิดขนึ้ ในจังหวัดน่านท่สี ง่ ผลกระทบในระยะยาว

ก. ไฟป่า ข. นา้ ทว่ ม

ค. ดินถลม่ ง. ดินยุบตวั

9. ภยั พิบตั ิทางธรรมชาตขิ ้อใดแตกต่างจากพวก

ก. ไฟปา่ และดินถลม่ ข. นา้ ทว่ ม

ค. การตดั ไมท้ าลายปา่ ง. การกัดเซาะชายฝั่ง

10. ดินถลม่ ท่เี กิดขึน้ ในจงั หวัดนา่ นมกั เกิดขนึ้ บนภูมิประเทศแบบใด

ก. ทีร่ าบล่มุ รมิ แม่น้านา่ น ข. ท่รี าบสูงและเชิงเขา

ค. พื้นทท่ี ่มี ีการสรา้ งเมอื ง ง. พื้นที่รอบๆแหล่งน้าหรืออ่างเกบ็ นา้

11. พื้นท่ที ่ปี ระสบปญั หาน้าท่วมบ่อยที่สดุ ในจงั หวดั น่าน

ก. บรเิ วณเขตอาเภอบอ่ เกลือ ข. บรเิ วณเขตอาเภอท่งุ ชา้ ง

ค. บริเวณเขตอาเภอปวั ง. บริเวณเขตอาเภอเมอื ง

~ 25 ~

12. สาเหตสุ าคญั ของการเกดิ ไฟป่าในพืน้ ทจ่ี งั หวดั น่าน

ก. เกิดขนึ้ โดยประมาทจากนกั ทอ่ งเทย่ี วและชาวบา้ น

ข. เกิดเองขนึ้ เองตามธรรมชาติ เชน่ ความร้อนสะสม การเสียดสี

ค. การเผาเศษพืชและการขยายพนื้ ท่ที าการเกษตร

ง. การเผาป่าเพือ่ การลา่ สัตว์

13. ส่งิ ที่เปน็ ตัวแปรสาคญั ทท่ี าใหเ้ กิดการบกุ รกุ ปา่ ไมใ้ นจงั หวัดน่าน

ก. พ่อคา้ ข. นายทุน

ค. เกษตรกร ง. ขา้ ราชการ

14. ผลติ ผลทางการเกษตรทีเ่ พาะปลกู ในจงั หวดั นา่ นและเปน็ สาเหตุให้เกิดการบกุ รกุ

ป่ามากที่สดุ

ก. ลาไย ข. ขา้ ว

ค. ขา้ วโพด ง. อ้อย

15. ข้อใดไม่เป็นประเพณีของจังหวดั นา่ น

ก. ประเพณีแขง่ เรือ ข. ประเพณีต๋านก๋วยสลาก

ค. ประเพณีสขู่ วญั สืบชะตา ง. ประเพณีบชู าป่แู ซะยา่ แซะ

16. ประเพณขี องจงั หวัดน่านท่มี ีความสมั พนั ธท์ างระหวา่ งคนกบั ป่าไดด้ ีทีส่ ดุ

ก. ประเพณีบวชป่า ข. ประเพณีทาบญุ ขนึ้ พระธาตุ

ค. ประเพณีตา๋ นก๋วยสลาก ง. ประเพณีปอยงานบวช

17. จากสภาพภูมิประเทศของจงั หวดั นา่ นส่งผลให้ประชากรสว่ นหนึง่ ในจงั หวัดนา่ น

เลือกประกอบอาชีพทางการเกษตรเพราะเหตุใด

ก. ดนิ แร่ธาตุ อดุ มสมบูรณ์เหมาะสมแกก่ ารเพาะปลกู

ข. การส่งสนิ คา้ ทางการเกษตรจากจังหวัดน่านไปสูภ่ ูมิภาคอื่นๆทาได้ง่ายกวา่

ค. ราคาพืชผลทางการเกษตรราคาสูงกว่าการประกอบอาชีพอน่ื ๆ

ง. มีพ้นื ท่ที จ่ี ากัดจึงเลอื กประกอบอาชีพการเกษตร

~ 26 ~

18. ข้อเป็นปญั หาเชิงระบบของภมู ิศาสตร์ทีส่ ่งผลต่อสภาพสงั คมและการพฒั นา

ชุมชนในจังหวดั นา่ น

ก. สภาพการเดนิ ทาง ระยะทางทห่ี า่ งไกล ของตวั อาเภอกบั ตัวเมือง

ข. จังหวดั น่านมีประชากรหลายเชื้อชาติ ซึง่ แตล่ ะเชือ้ ชาติมีภาษา วัฒนธรรม

เป็นของตน้ เอง

ค. ชมุ ชนและอาเภอตา่ งๆกระจายตวั ตามหุบเขาและทีร่ าบตามแนวเขา

ง. ประชากรของจงั หวัดนา่ นมีจานวนนอ้ ยและกระจกุ ตวั อย่ใู นเมือง

19. วัฒนธรรม ประเพณีใดท่ยี ดึ โยงความสมั พนั ธ์คน นา้ ปา่ ทช่ี ัดเจนท่สี ุด

ก. ประเพณีจิปอ้ งไฟ ข. ประเพณีสบื ชะตาคนป่วย

ค. ประเพณีเลี้ยงผีชาวบา้ น ง. ประเพณีเลี้ยงผีขุนนา้ สบื ชะตาแมน่ า้

20. ขอ้ ใดเปน็ ชนเผ่าในจังหวัดน่าน

ก. มง้ ข. ขอม

ค. ไทพวน ง. มอญ

21. ชนเผ่าในจงั หวัดนา่ นโดยท่วั ไปอาศัยอยใู่ นลกั ษณะภูมิประเทศแบบใด เพราะเหตุ

ใดจึงเลอื กอย่ทู ีน่ ัน้

ก. อยูใ่ นชนบทและตามท่รี าบระหว่างเขาเพราะไมม่ ีพ้นื ท่ที ากินที่เปน็ ทร่ี าบลมุ่

ข. อยู่ในชนบทและตามท่รี าบระหวา่ งเขา เพราะ มีจารีตปฏิบัติที่เครง่ ครดั

ค. อยใู่ นเมือง เพราะ ในชนบทปจั จบุ ันได้กลายเปน็ ชมุ ชนเมืองเกือบทง้ั หมด

ง. อยใู่ นเมือง เพราะ มคี วามสะดวกสบายมากกวา่ ชนบท

22. พืน้ ท่ขี องจังหวัดนา่ นส่วนใหญ่เปน็ แบบใด

ก. ชายฝงั่ และท่าเรือ ข. ชมุ ชนเมือง

ค. ทีร่ าบลุ่มแม่นา้ ง. พืน้ ที่ปา่ ไม้

~ 27 ~

23. ภาพรวมจากสถานการณป์ า่ ไม้ในจังหวดั นา่ น

ก. สถานการณป์ า่ ไม้ในจงั หวัดน่านเพิม่ ขึ้นอย่างตอ่ เนือ่ งจากกิจกรรมปลกู ปา่

ข. สถานการณป์ ่าไม้ในจงั หวัดน่านทรงตวั และมคี วามอุดมสมบูรณท์ ี่สุด

ค. สถานการณป์ า่ ไมใ้ นจังหวัดนา่ นลดลงอยา่ งตอ่ เนือ่ งจากการบกุ รกุ เพือ่ ทา

การเกษตร

ง. สถานการณ์ป่าไม้ในจังหวดั น่านลดลงอย่างต่อเนือ่ งจากภาวะโรครอ้ น

24. ปา่ ไมร้ อ้ ยละ 72 ของพืน้ ท่ี จัดเปน็ สภาพป่าไมแ้ บบใด

ก. ป่าตน้ ไมใ้ หญ่ ข. ปา่ เสือ่ มโทรม

ค. ป่าเศรษฐกิจ ง. ป่าพรุ

25. ขอ้ ใดเปน็ ประโยชนโ์ ดยออ้ มของป่าไม้ทม่ี ีตอ่ พ้นื ท่ใี นจังหวดั น่าน

ก. ใชเ้ ป็นยารักษาโรค

ข. ใช้เปน็ วัสดุสาคญั ในการสรา้ งท่อี ยอู่ าศยั

ค. ช่วยชะลอการปะทะของลมพายุ

ง. เปน็ แหล่งอาหารของมนษุ ย์

26. ผลกระทบของการปลูกพืชเชิงเดี่ยวตอ่ ระบบนิเวศปา่ ไมใ้ นจงั หวดั นา่ น

ก. สรา้ งแหลง่ นา้ มากขนึ้ ข. ปา่ ไมถ้ กู ทาลายมากขึ้น

ค. พื้นทป่ี ่าไมเ้ พิ่มมากขึน้ ง. ดินอดุ มสมบรู ณม์ ากขึ้น

27. ขอ้ ใดไมเ่ ปน็ ผลกระทบของการตัดไมท้ าลายปา่ จงั หวัดนา่ น

ก. มีโอกาสในการขยายเส้นทางคมนาคมให้สะดวกขึ้น

ข. มีโอกาสเกิดไฟปา่ ไดม้ ากขึ้น

ค. มีโอกาสเกดิ น้าปา่ ไหลลากไดบ้ ่อยขึ้น

ง. มีโอกาสเกดิ ดนิ ถลม่ ไดบ้ ่อยขึ้น

~ 28 ~

28. ขอ้ ใดเป็นผลกระทบทีช่ ัดเจนในภาพรวมของการตดั ไมท้ าลายปา่ จังหวัดน่านท่มี ี

ต่อประเทศไทย

ก. ระดับนา้ ในแม่นา้ เจา้ พระยาลดลงร้อยละ 40 ถงึ ร้อยละ 45

ข. เกิดนา้ ท่วมไดบ้ ่อยขึน้ ในภาคกลางและภาคใต้

ค. มีโอกาสเกดิ แผน่ ดนิ ถล่มและแผน่ ดินทรดุ ตัว

ง. เกิดพายแุ ละความเสยี จากพายุมากขนึ้ ในภาคกลาง

29. ขอ้ ใดไม่เปน็ ประโยชน์ทางตรง (Direct Benefits) ของปา่ ไม้

ก. กระดาษ ฟนื ข. อาหาร ยารักษาโรค

ค. ใช้เสน้ ใยธรรมชาติ ง. ฝนตกตามฤดู

30. ข้อใดเกี่ยวขอ้ งกบั ผลระยะยาวของการปลกู ปา่ ทดแทนนอ้ ยท่สี ุด

ก. ประชาชนมีรายไดม้ ากขึ้น ข. มีพน้ื ท่ปี ่าไม้เพิม่ ขึน้

ค. มีแหลง่ น้าจืดมากขนึ้ ง. มีอาหารมากขึ้น

31. ภาพรวมของการปลกู ปา่ ทดแทนยังมขี ้อบกพรอ่ งในดา้ นใด

ก. ขาดงบประมาณในการสนับสนนุ

ข. ไมม่ ีการดูแลตน้ ไมห้ ลังการปลูกทดแทน

ค. ขาดการมีสว่ นรว่ มของประชาชน

ง. ไมมีตน้ ไม้ท่เี หมาะสมในการปลกู

32. โครงการรกั ษ์ป่านา่ นมีจดุ เนน้ สาคญั อยา่ งไรในระยะยาว

ก. เพิ่มป่าไม้ ข. สรา้ งจิตสานึก

ค. เพิม่ แหล่งน้าจืด ง. สร้างทอ่ี ยอู่ าศยั ให้สัตว์ป่า

33. รักษ์ป่าน่านจะประสบความสาเร็จได้ต้องเกิดการขับเคลอ่ื นจากใครเปน็ สาคญั

ก. ภาครัฐ ข. ผู้นาชมุ ชน

ค. ภาคเอกชน ง. ประชาชนในพืน้ ท่ี

~ 29 ~

34. การแกป้ ญั หาเชิงระบบของปา่ ไมใ้ นจงั หวดั นา่ นควรกระทาอย่างไรกบั เกษตรกร

ก. สง่ เสริมใหย้ กเลิกการปลกู พืชเชิงเดีย่ ว

ข. ขบั ไล่เกษตรกรออกจากป่า

ค. ยึดคืนพืน้ ทป่ี ่าจากประชาชนท่บี กุ รกุ ป่า

ง. ดาเนินคดกี ับเกษตรกร

35. ถา้ คนในจงั หวดั นา่ นไม่ปลกู ขา้ วโพดควรจะปลกู พืชชนิดใดทจ่ี ะไม่ทาลายปา่ ไม้

และสิง่ แวดล้อม

ก. ขา้ ว ข. มนั สาปะรัง

ค. กาแฟ ง. ออ้ ย

36. การอนรุ ักษ์ปา่ ไมใ้ นจงั หวดั น่านส่งผลต่อระบบสง่ิ แวดลอ้ มโดยรวมอยา่ งไร

ก. บรรเทาความรนุ แรงของลมมรสุม

ข. ป้องกันการพงั ทลายของดินช่วยรกั ษาความชมุ ชนื้ ในปา่

ค. ทาใหน้ า้ ไหลอย่างสม่าเสมอและเป็นตน้ กาเนิดลาธารต่างๆ

ง. เป็นทีอ่ ยู่อาศยั ของสัตวป์ า่ และชว่ ยรักษาความสมดุลของธรรมชาติ

37. แนวทางในการแกป้ ญั หาการบกุ รกุ ปา่ ไมใ้ นจงั หวัดน่านในภาพรวมท่เี หมาะสม

และยังยืนทีส่ ุด

ก. จัดแบ่งทีด่ ินใหเ้ กษตรกรในจงั หวดั นา่ นและกาหนดเขตปา่ สงวนให้ชัดเจน

ข. ออกกฎหมายเฉพาะในการควบคุมปา่ ป้าตน้ นา้

ค. การปลูกต้นไมท้ ดแทนทง้ั พชื เศรษฐกิจ พชื ปา่

ง. สรา้ งองค์ความรู้ จิตสานึก สเู่ ดก็ เยาวชนและประชาชน

38. เพราะเหตุใดจงั หวัดน่านมีความอุดมสมบูรณ์มากกว่าจงั หวัดอ่นื ๆในภาคเหนือ

ก. มีป่าไมจ้ านวนมาก ข. อยใู่ นเขตฝนตกชกุ

ค. ห่างไกลเมือง ง. ตั้งอยูบ่ นพืน้ ท่สี งู

~ 30 ~
39. วธิ ีการอนรุ กั ษ์ป่านา่ นในภาพรวมเชิงระบบเหมาะสมท่สี ุด

ก.

ข.

ค.

ง.

~ 31 ~

40. จากสภาพภูมิประเทศของจงั หวดั น่านสง่ ผลต่อการแกป้ ัญหาป่าไมใ้ นภาพรวม
อย่างไร

ก. พืน้ ทส่ี ่วนใหญ่เปน็ ภเู ขาดังนนั้ คนจึงบกุ รุกปา่ ไมเ้ พือ่ สร้างท่อี ยูท่ ท่ี ากิน
เพิม่ ขึน้

ข. บา้ นเรือนท่อี ยอู่ าศยั ของประชาชนอยูต่ ิดกับพื้นท่ปี า่ ไม้
ค. ป่าไม้มีจานวนมากกวา่ พืน้ ท่ที ากินของประชาชน
ง. ทาใหเ้ กิดไฟป่าได้ง่ายและบ่อยครง้ั