การประเมินผล วิธีการแก้ปัญหา E L ECTR O NIC B O O K BY น.ส. พีรญา คำ ขวัญ ม.3/1 เลขที่5
การประเมินผลวิธีการแก้ปัญปัหา 1.รูปแบบของการทดสอบ 2.เครื่องมือและซอฟต์แวร์ที่ช่วยในกาบันทึกการทดสอบ การวัดผล และการวิเคราะห์ข้อมูล 3.กระบวนการประเมินผลเชิงเปรียบเทียบ และ การประเมินผลเชิงตัดสิน หรือวัดผล 4.การตรวจสอบข้อบกพร่องของกระบวนการ ทั้งหมด และการให้ข้อเสนอแนะในการปรับปรุง 5.นำ เสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหา หรือชิ้นงาน
1.รูปแบบของการ ทดสอบ การทดสอบจะนำ วัสดุหรือวัตถุดิบที่ใช้งานจริงมาทำ อะไรบางอย่างเพื่อให้เกิดผล แล้วสังเกตการ เปลี่ยนแปลง และสังเกตหรือบันทึก วิเคราะห์ความ ถูกต้องจนได้ค่ากลางหรือค่าเฉลี่ยนำ ไปใช้งาน แบ่งเป็น 2 ประเภท ได้แก่ -การทดสอบแบบไม่ทำ ลายชิ้นงาน -การทดสอบแบบทำ ลายชิ้นงาน
1.การทดสอบแบบไม่ทำ ลายชิ้นงาน 2.การทดสอบแบบทำ ลายชิ้นงาน • การใช้สนามแม่เหล็กไฟฟ้า • การสร้างภาพเสมือนโดยการกำ ทอนของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า • การตรวจสอบด้วยสารแทรกซึม • การฉายรังสี และวิเคราะห์ค่าที่บันทึกได้ • การใช้คลื่นเสียง คลื่นไมโครเวฟ คลื่นอัลตราโซนิก • การวิเคราะห์ทางภาพถ่าย • การใช้ลำ แสงเลเซอร์ตรวจสอบการสะท้อนกลับ แล้ววิเคราะห์ • การใช้การปะทะกัน • การทดสอบความแข็ง • การทดสอบการดึง • การทดสอบทางเคมี • การทดสอบทางฟิสิกส์ • การทดสอบแรงกระแทก • การทดสอบความคืบ • และวิธีการทดสอบอื่นๆ
2.เครื่องมือและซอฟต์แวร์ที่ช่วยในการบันทึก การทดสอบ การวัดผล และการวิเคราะห์ข้อมูล เครื่องมือที่ช่วยในการบันทึก การทดสอบ การวัดผล และการวิเคราะห์ เครื่องมือ ชื่อของเครื่องมือ เครื่องวัดความเป็นกรด/เบส แบบดิจิทัล
เครื่องมือ ชื่อของเครื่องมือ เครื่องมือที่ช่วยในการบันทึก การทดสอบ การวัดผล และการวิเคราะห์ (ต่อ) เครื่องวัดดินใช้ในการวัดหรือทดสอบดินบางชนิด เครื่องวัดปริมาณออกซิเจน ในน้ำ เครื่องวัดความดันโลหิตแบบดิจิทัล
เครื่องมือ ชื่อของเครื่องมือ เครื่องมือที่ช่วยในการบันทึก การทดสอบ การวัดผล และการวิเคราะห์ (ต่อ) เครื่องวัดค่าไฟฟ้า หรือมัลติมิเตอร์แบบดิจิทัล เครื่องตรวจจับโลหะ เครื่องทดสอบความแข็ง
เครื่องมือ ชื่อของเครื่องมือ เครื่องมือที่ช่วยในการบันทึก การทดสอบ การวัดผล และการวิเคราะห์ (ต่อ) เครื่องวัดความชื้นของวัสดุ แบบทำ ลายพื้นผิว เครื่องชั่งน้ำ หนักความละเอียด สูงแบบทศนิยม 4 ตำ แหน่ง เครื่องวัดอุณหภูมิ ความชื้น
ซอฟต์แวร์ที่ช่วยใน กา รบันทึก กา รทดสอบ กา ร วัดผล แล ะกา ร วิ เคร า ะห์ข้ อมูล • MICROSOFT OFFICE EXCEL • GOGLE SHEETS • OPENOFFICE-SPREADSHEET,LIBREOFFICE • โปรแกรมฐานข้อมูล - APACHE HADOOP, HBASE - MICROSOFT ACCESS - PROTGRES, MYSOL • ประเภทโปรแกรมมิง - IPYTHON (ใช้ภาษาไพธอน) - MATHLAB - SCILAB
แนวทางใช้โปรแกรมช่วยในการ บันทึกค่าทดสอบที่ได้มา จัดหัวข้อของข้อมูลในลักษณะของคอลัมน์ (COLUMN) เช่น วันที่ เวลา ค่าพิกัด ค่า PH ค่า DO 1. 2. ข้อมูลที่ได้ถ้าเป็นจำ นวนครั้งที่ทดสอบควรจัดให้อยู่ใน ลักษณะบรรทัด (ROW) 3. ควรเขียน “หน่วย” กำ กับในหัวข้อที่มีการเก็บค่า เพื่อที่จะ แสดงให้เห็นถึงค่าหน่วย ที่ชัดเจน
แนวทางใช้โปรแกรมช่วยในการ บันทึกค่าทดสอบที่ได้มา(ต่อ) 4.องหมายเหตุ (NOTE) หากมีการเขียนเหตุการณ์หรือข้อ สังเกตที่อาจเกิดขึ้น ในการทดลอง เช่น ช่วงเวลาที่เก็บ ให้ข้อมูลมีฝนตกลงมา 5.หากแยกส่วนของข้อมูลชัดเจนก็สามารถแยกตาราง ออกเป็นอีกตารางหนึ่งได้ แล้วเชื่อมความสัมพันธ์หรือ วิเคราะห์ข้างตารางได้โดยการเขียนสูตรในตาราง 6.ถ้าข้อมูลต่างตารางกันควรใช้หน่วยหรือฐานการวัด เดียวกัน เมื่อมีการเปรียบเทียบ หรือการวิเคราะห์ คำ นวณจะได้ไม่เกิดความผิดพลาด
แอปพลิเคชันบนสมาร์ตโฟนที่ช่วยใน การวัดค่า อ่านค่าหรือแปรผล และ บันทึกข้อมูล อุปกรณ์ภายนอกที่ช่วยในการวัดค่า อ่านค่าหรือแปรผล และ บันทึกข้อมูล เช่น เครื่องมือวัด หรือเซนเซอร์ (SENSOR) อุปกรณ์ภายนอกที่ช่วยในการวัดค่า อ่านค่าหรือแปรผลและ บันทึกข้อมูล เช่น อุปกรณ์อ่านค่าการทำ งานของรถยนต์ แอปพลิเคชันที่ใช้อุปกรณ์ภายในและแปรค่ามาเป็นค่าที่อ่านได้ แอปพลิเคชันที่ใช้อุปกรณ์ภายในและแปรค่ามาเป็นค่าที่ อ่านได้ เช่น GPS ( MAPS,NOSTRA,WAZE )
การวิเคราะห์ ข้อมูล จากเครื่องมือที่กล่าวมาแสดงให้เห็นว่า สามารถ ช่วยในการเก็บรวบรวมข้อมูลได้ ขั้นตอนของ การวิเคราะห์ข้อมูลจำ เป็นต้องใช้หลักการทาง วิทยาศาสตร์ เช่น การเปรียบเทียบค่าต่าง ๆ การหาค่าเฉลี่ย การหาค่าความเบี่ยงเบน หรือ การคำ นวณ เพื่อแปรผล ของข้อมูลให้เป็นไป ตามหลักการที่ได้สืบค้นมา ในบางครั้งจำ เป็น ต้องมีการใช้สูตรหรือสมการ ทางคณิตศาสตร์ โดยผ่านฟังก์ชันทางคณิตศาสตร์หรือสถิติ ดัง นั้น นักเรียนจึงควรหมั่นฝึกฝน การเขียนสูตร สมการในโปรแกรมตารางงานให้ชำ นาญ และ สูตรที่ใช้ในโปรแกรมตารางงานก็มีอยู่จำ นวน มาก เช่น การหาค่าเฉลี่ยของข้อมูล
3.กระบวนการประเมินผลเชิงเปรียบ เทียบ และการประเมินผลเชิงตัดสิน หรือวัดผล การประเมินผลสามารถดำ เนินการในทุกกระบวนการได้ ตั้งแต่ การสร้างทีม การวางแผน การดำ เนินงาน การเก็บรวบรวม ข้อมูล การทดสอบ การวิเคราะห์ข้อมูล การเลือกแนวทางการ แก้ปัญหา รวมถึงการปรับปรุงผลของการแก้ปัญหา การประเมินผลในส่วนของกระบวนการได้ ดังนี้ 1.PLAN 2.DO 3.CHECK 4.ACT
07/10 กระบวนการประเมินผลเชิงเปรียบเทียบ และการประเมินผลเชิงตัดสิน หรือวัดผล การประเมินผลเชิงเปรียบเทียบ (Assessment) เป็นการใช้ข้อมูลที่ผ่านมาและข้อมูลที่เกี่ยวข้อง ด้วยการตีความ เพื่อทำ การเปรียบเทียบผลที่ ได้จากครั้งก่อนว่าได้อะไรจากข้อมูล การประเมินผลเชิงตัดสินหรือวัดผล (Evaluation) เป็นการประเมินที่นำ ข้อมูลที่ได้จากการ วัดผล หลายองค์ประกอบมาใช้ในการตัดสิน โดยมีการ ตั้งเกณฑ์ในการตัดสิน (Criteria) ที่ชัดเจน เช่น การประเมินผลการศึกษา
4.การตรวจสอบข้อบกพร่องของกระบวนการ ทั้งหมด และการให้ข้อเสนอแนะในการปรับปรุง หัวข้อที่ควรพิจารณาในการหาจุดบกพร่อง 1.ขั้นตอนหรือระเบียบวิธีการ ที่ชัดเจนสําหรับ การปฏิบัติงาน 2.ความพร้อมของผู้ปฏิบัติงาน ความ ชำ นาญและทักษะในงาน 3.ประสบการณ์ของผู้ปฏิบัติงาน ทั้งด้านการทำ งานและการแก้ปัญหา
หัวข้อที่ควรพิจารณาในการหาจุดบกพร่องต่อ 4.เครื่องมือที่ได้มาตรฐานมีการบำ รุงรักษาที่ดี มีการสอบ เทียบค่ามาตรฐานอยู่เสมอ 5.สถานที่ที่ใช้ในการทดสอบ มีความเหมาะสม กับโจทย์หรือไม่ 6.อุปกรณ์ประกอบที่ต้องใช้กับเครื่องมือ มีความเหมาะสม ตรงกับคุณสมบัติของ เครื่องมือ และมีการบำ รุงรักษาที่ดี 7.มีการเลือกวิธีการประเมินผลที่เหมาะสมกับ ขั้นตอนการปฏิบัติ จะช่วยสะท้อนผลลัพธ์ ที่ถูกต้องและแม่นยำ ได้
ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขวิธีการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน (TESTING EVALUATION AND DESIGN IMPROVEMENT) เพื่อพัฒนาวิธีการหรือชิ้นงานในการแก้ปัญหาให้มี ประสิทธิภาพสูงสุดในการทดสอบวิธีการหรือชิ้นงานที่ เราสร้างขึ้น สิ่งที่ควรคำ นึงถึงเป็นประการแรกคือ การ กำ หนด ประเด็นในการทดสอบ โดยให้สอดคล้องกับ ขอบเขตและวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
5.นำ เสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน กา รนำ เสนอ เป็นกา ร เสนอแนวคิดแล ะ ขั้นตอนกา รแก้ ปัญหา ข อ ง ชิ้นง าน หรื อ วิ ธีกา รที่สร้ า ง ขึ้น ตั้งแต่ต้นจน จบ เ พื่ อ ให้ผู้อื่นสามา รถเห็นภา พ แล ะแนวทา งกา รแก้ ปัญหา ตล อดจนปัญหาที่เกิดขึ้น แล ะ ข้ อ เสนอแนะ ต่า งๆ เ พื่ อกา ร พัฒนาต่อยอดในอนาคต โดยกา รนำ เสนอคว ร อ ธิบายให้เ ข้ า ใ จ ง่ าย ชัดเ จน กร ะ ชับ แล ะ ตร งปร ะเด็น
กา รนำ เสนอสามา รถกร ะทำ ได้หล าก หล ายวิ ธี เ ช่น กา ร เ ขียนร ายง าน กา รทำ แผ่น พั บนำ เสนอผล ง าน กา รทํา โปสเตอ ร์ กา ร จัดนิทร รศกา ร กา รนำ า เสนอผ่านสื่อ อ อนไ ลน์
กา รนำ เสนอ ด้ วยโปสเ ต อร์ กา รนำ เสนอ ด้ วยโปสเ ต อร์ เป็นวิ ธีที่ใช้เผยแ พ ร่ผลงานไ ด้ ร ว ด เ ร็ ว มี พิ ธีกา รน้อย จึงทำ ให้เกิ ด กา รสนทนา โ ต้ ต อบ และเกิ ด ปฏิสัม พั นธ์ ที่ ดี ร ะหว่ างผู้นำ เสนอและผู้รับฟัง โปสเตอร์มีองค์ปร ะกอบ ดังนี้ 1 .ขนา ด โปสเ ต อร์ กา รนำ เสนอ ด้ วยโปสเ ต อร์ 2 .เนื้อหาภายใน ชื่อเ รื่อง บทคั ด ย่อ วัตถุปร ะสงค์ วิ ธีกา ร ดำ เนินงาน สรุปผล ปร ะโยชน์ที่ได้รับ
DavidF.Beck,TechnologyLifeCycleProcesses.USA:Sandiareport,2013.Dugger, William E., Jr.TherelationshipbetweenTechnology,Science, Engineering, -and Mathematics.AmericanVocationalAssociationConference,Nashville, TNUSA, 1993. บรรณานุกรม EnverTatar,Yilmaz ZenginandTürkanBerrinKağızmanli. What is therelationship betweentechnologyand MathematicsTeachingAnxiety?.Turkey:Research gate.net,2015.osa-binte
GeorgeEckes.SIXSIGMAfor Everyone. Wiley,2003. JoyPopleandAkikoIkeno.RECOGNIZINGBASICHUMANNEEDSANDCONCERNS. บรรณานุกรม COMMUNICATIONSKILLSANDEMPATHY-PARTICIPATIONAND MAKING ADIFFERENCE,2016. PatcharinJungprawate. ความต้องการของชุมชนในการพัฒนาศักยภาพเพื่อการจัดการ การท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์ : กรณีศึกษาตลาดคลองสวนร้อยปี อำ เภอบางบ่อ จังหวัด สมุทรปราการ กรุงเทพฯ วารสารการบริการและการท่องเที่ยวไทย ปีที่ 12 ฉบับที่ 1, 2560 ข้อข้มูลเว็บว็ ไซต์ วิมวิลิน สุขสุถมยา, การบริหริารเชิงชิกลยุทธ์ (Strategic M ธ์ anagement). [ออนไลน์]เข้าข้ถึงได้จาก : http://ie.eng.cmu.ac.th/E2014/elearnings/2015_01/180/W13-IOM Strategic Management.ppt. (วันวัที่สืบสืค้นข้อข้มูล : 3 สิงสิหาคม 2562)
วรวิทวิย์จันจัทร์สุร์วสุรรณ.Statistical EvaluationofAnalyticalData. (ออนไลน์).เข้าข้ถึงได้ จาก: www.slideshare.net2018. (วันวัที่สืบสืค้นข้อข้มูล :3 สิงสิหาคม2562) บรรณานุกรม สมชายรัตรันทองค่า สังสัคมและวัฒวันธรรมเพื่อพื่การศึกษา (เอกสารค่าสอน 2550). (ออนไลน์).เข้าข้ถึง ได้จาก:https://ams.kku.ac.th/aaleam/resource/edoc/tech/2social.pdf (วันวัทีสืบสืค้นข้อข้มูล 3 สิงสิหาคม2562) สำ นักงานคณะกรรมการนโยบายวิทวิยาศาสตร์ เทคโนโลยีแยีละนวัตวักรรมแห่งชาติ (สวทน.) นโยบายและแผนวิทวิยาศาสตร์ เทคโนโลยีแยีละนวัตวักรรมแห่งชาติฉบับบัที่1 (พ.ศ.2555-2564) [ออนไลน์].เข้าข้ถึงได้จากhttp://www.sti.or.th/sti/policy.php? content_type=9&data=1. (วันวัที่สืบสืค้นข้อข้มูล 4:4 สิงสิหาคม2562),
บรรณานุกรม lแผนพัฒพันา เศรษฐกิจและสังสัคมแห่งชาติฉบับบัที่12(พ.ศ.2560-2564). [ออนไลน์]เข้าข้ถึงได้จาก https://www.nesdb.go.th/ewt_news.php?nid=6420. (วันวัที่สืบสืค้นข้อข้มูล :4 สิงสิหาคม2562) Specialist InterestGroupinSoftwareTesting(BCSSIGIST).StandardforSoftwareCom ponentTesting. [Online].Available:http://www.testingstandards.co.uk-BritishComputerSociety2001. (Accessdate:August4,2019). สำ นักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ สำ นักนายกรัฐมนตรี