Unit 3 Healthy Living
F o o d G r o u p . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . U n m u d d l e t h e M e a l s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . F o o d S u r v e y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . G o i n g S h o p p i n g . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . E a t i n g O u t . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . K e e p i n g Y o u r s e l f C l e a n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C l e a n i n g T i m e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Y o u L o o k G r e a t ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . H e a l t h y L i f e S t y l e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . Content 3 2 1 4 1 6 4 8 3 1 0 9 1 3 5 1 5 7 1 7 8
Food Group ภาพจาก: https://cdn.pixabay.com/photo/2017/10/03/20/31/book-2814035_960_720.jpg
จุดประสงค์การเรียนรู้ 1) อ่านออกเสียงและบอกความหมายของค าศัพท์ ที่เกี่ยวกับอาหารได้ 2) จัดกลุ่มอาหารได้ตรงตามที่ก าหนดให้ 3) นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อการใช้ภาษาอังกฤษ
grapes cheese yogurt candies ภาพจาก: https://cdn.pixabay.com/photo/2015/09/19/17/33/autumn-947501_960_720.jpg ภาพจาก: https://image.freepik.com/free-vector/milk-fruit-yogurt-with-blackberry-strawberry-chocolate_144101-224.jpg ภาพจาก: https://cdn.pixabay.com/photo/2017/07/25/17/00/candy-2538878_960_720.jpg ภาพจาก: https://cdn.pixabay.com/photo/2015/02/10/02/42/cheese-630511_960_720.jpg
starchy foods dairy foods brown bread cornflakes ภาพจาก: https://cdn.pixabay.com/photo/2016/07/03/15/37/bread-1494947_960_720.jpg ภาพจาก: https://cdn.pixabay.com/photo/2017/09/20/19/02/food-2769656_960_720.jpg
ใบงานที่ 9 เรื่อง Food ภาพจาก: https://image.freepik.com/free-vector/set-multicultural-kids-character_1308-25685.jpg
ค าชี้แจงบทบาทครูปลายทาง 1) ให้ค าแนะน านักเรียนส าหรับการท าใบงานที่ 9 เรื่อง Food 2) ตรวจดูความเรียบร้อยในการท างานของนักเรียน ค าชี้แจงกิจกรรมนักเรียน 1) นักเรียนท าใบงานที่ 9 เรื่อง Food 2) ให้นักเรียนจับคู่รูปภาพกับค าศัพท์ โดยการเขียนหมายเลขลงในช่องว่าง
Instructions: Match the pictures with the words by writing the correct number in each blank. apple ______ cheese ______ cornflakes ______ orange ______ milk ______ chocolate ______ tomato ______ yogurt ______ candies ______ grapes ______ brown bread ______ beef ______ banana ______ rice ______ egg ______ potato ______ fish ______ pineapple ______ chicken ______ cake ______ I got _____points ให้นักเรียนจับคู่รูปภาพกับค าศัพท์ โดยการเขียนหมายเลขลงในช่องว่าง
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ให้นักเรียนจับคู่รูปภาพกับค าศัพท์ โดยการเขียนหมายเลขลงในช่องว่าง
apple 1 cheese 7 cornflakes 14 orange 13 milk 10 chocolate 6 tomato 17 yogurt 12 candies 5 grapes 11 brown bread 4 beef 3 banana 2 rice 9 egg 8 potato 15 fish 6 pineapple 20 chicken 19 cake 18 I got _______points
ใบงานที่ 10 เรื่อง Food Group ภาพจาก: https://image.freepik.com/free-vector/set-multicultural-kids-character_1308-25685.jpg Instructions: Write the name of the food into the correct food group.
ค าชี้แจงบทบาทครูปลายทาง 1) ให้ค าแนะน านักเรียนส าหรับการท าใบงานที่ 10 เรื่อง Food Group 2) ตรวจดูความเรียบร้อยในการท างานของนักเรียน ค าชี้แจงกิจกรรมนักเรียน 1) นักเรียนท าใบงานที่ 10 เรื่อง Food Group 2) ให้นักเรียนจ าแนกประเภทของอาหารตามหมวดหมู่ให้ถูกต้อง
Instructions: Write the name of the food into the correct food group. Group 1 Group 2 Group 3 Group 4 Group 5 Fruit and vegetables. Bread, rice, potatoes, and other starchy foods. Milk and dairy foods. Food and drinks high in fat and/or sugar. Meat, fish, eggs, beans and non-dairy sources of protein. ให้นักเรียนจ าแนกประเภทของอาหารตามหมวดหมู่ให้ถูกต้อง
apple cheese cornflakes orange milk chocolate tomato yogurt candies grapes brown bread beef banana rice egg potato fish pineapple chicken cake ให้นักเรียนจ าแนกประเภทของอาหารตามหมวดหมู่ให้ถูกต้อง
Instructions: Write the name of the food into the correct food group. Report: Group 1 Fruit and vegetables : They are _________________________________________________ . Group 2 Bread, rice, potatoes, and other starchy foods, they are __________________________________________________________ . Group 3 Milk and dairy foods, they are _______________________ . apple, banana, grapes, pineapple, orange and tomato ให้นักเรียนจ าแนกประเภทของอาหารตามหมวดหมู่ให้ถูกต้อง
Group 4 Foods and drinks high in fat and/or sugar, they are ____________________________________________ . Group 5 Meat, fish, eggs, beans, they are ________________________________________________ . Instructions: Write the name of the food into the correct food group. ให้นักเรียนจ าแนกประเภทของอาหารตามหมวดหมู่ให้ถูกต้อง
Instructions: Write the name of food into the correct food group. Report: Group 1 Fruit and vegetables, they are _________________________________________________ . Group 2 Bread, rice, potatoes, and other starchy foods, they are __________________________________________________________ . Group 3 Milk and dairy foods, they are _______________________ . apple, banana, grapes, pineapple, orange and tomato brown bread, cornflakes, potato and rice cheese, milk and yogurt ให้นักเรียนจ าแนกประเภทของอาหารตามหมวดหมู่ให้ถูกต้อง
Group 4 Foods and drinks high in fat and/or sugar, they are ____________________________________________ . Group 5 Meat, fish, eggs, beans, they are ________________________________________________ . Instructions: Write the name of food into the correct food group. cake, candies, and chocolate beef, egg, fish and chicken ให้นักเรียนจ าแนกประเภทของอาหารตามหมวดหมู่ให้ถูกต้อง
Group 1 Group 2 Group 3 Group 4 Group 5 Fruit and vegetables. Bread, rice, potatoes, and other starchy foods. Milk and dairy foods. Food and drinks high in fat and/or sugar. Meat, fish, eggs, beans and non-dairy sources of protein.
Unmuddle the Meals
1) จัดกลุ่มอาหารได้ตรงตามที่ก าหนดให้ 2) พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับการรับประทานอาหารอย่างสมดุล และดีต่อสุขภาพได้ 3) นักเรียนมีเจตคติที่ดี ต่อการใช้ภาษาอังกฤษ จุดประสงค์การเรียนรู้
ภาพจาก: https://cdn.pixabay.com/photo/2013/07/12/17/17/playschool-151938_960_720.png
breakfast lunch dinner vegetables fruits
carbohydrate protein
vitamin fats
ใบงานที่ 11 เรื่อง Unmuddle the Meals
ค าชี้แจงกิจกรรมนักเรียน 1) นักเรียนท าใบงานที่ 11 เรื่อง Unmuddle the Meals 2) ให้นักเรียนเขียนชื่อเมนูอาหารที่ได้ทานเมื่อวานมาในแต่ละมื้อ จากนั้นวิเคราะห์ ส่วนประกอบและจัดกลุ่มของอาหาร 3) Part B ให้นักเรียนน าชื่อเมนูอาหารที่ได้ทานเมื่อวานมาในแต่ละมื้อจาก Part A มาเติมให้สมบูรณ์ ค าชี้แจงบทบาทครูปลายทาง 1) ให้ค าแนะน านักเรียนส าหรับการท าใบงานที่ 11 เรื่อง Unmuddle the Meals 2) ตรวจดูความเรียบร้อยในการท างานของนักเรียน
Instructions: Write your information for each meal in a day. Then , complete the sentences by using the menu in Part A. Part A Meal Food/Menu Ingredients Food Group Breakfast Lunch Dinner ให้นักเรียนเขียนชื่อเมนูอาหารที่ได้ทานมาเมื่อวานในแต่ละมื้อ จากนั้นน าชื่อเมนูอาหารมาจาก Part A เติมในประโยคให้สมบูรณ์
Part B I had breakfast with__________________________. I ate ____________________________for lunch and I ate ___________________________for my dinner. Part B ให้นักเรียนน าชื่อเมนูอาหารที่ได้ทานมาเมื่อวานในแต่ละมื้อจาก Part A มาเติมให้สมบูรณ์
Pad gaprao ที่มาภาพ: http://www.thaismescenter.com/
Ingredients Food Group rice carbohydrate minced pork protein holy basil vitamin chili vitamin Pad gaprao
Instructions: Write your information for each meal in a day. Then, complete the sentences by using the menu in Part A. Part A Meal Food/Menu Ingredients Food Group Breakfast Pad gaprao - rice - minced pork - holy basil - chili - carbohydrate - protein - vitamin - vitamin Lunch Dinner
Part B I had breakfast with__________________________. I ate ____________________________for lunch and I ate ___________________________for my dinner. pad gaprao
ที่มาภาพ: https://www.freepik.com/free-vector/coloured-vegetablescollection_1046617.htm#page=1&query=Broccoli&position=0 broccoli carbohydrate fats vitamin protein
carbohydrate fats vitamin protein ที่มาภาพ: https://www.freepik.com/free-vector/hand-drawn-meat-elements-set_9512518.htm#page=1&query=beef&position=0 beef
ที่มาภาพ: https://www.freepik.com/free-vector/set-bottles-with-vegetableoils_10555399.htm#page=1&query=vegetable%20oil&position=0 carbohydrate fats vitamin protein vegetable oil
ที่มาภาพ: https://www.freepik.com/free-vector/flat-seafood-colorful-composition-withlobster-crayfish-squid-octopus-fish-caviar-mussels-oysters-scallops-sturgeon-zandertrout-meat_9647878.htm?query=fish%20food fish carbohydrate fats vitamin protein
ที่มาภาพ: https://www.freepik.com/free-vector/cereals-set_5970858.htm#page=1&query=rice&position=14 rice carbohydrate fats vitamin protein
Food Survey
จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. ออกเสียงและบอกความหมายของค าศัพท์ที่เกี่ยวกับอาหารได้ 2. สัมภาษณ์บุคคลต่าง ๆ เกี่ยวกับการรับประทานอาหารและ น าข้อมูลมาน าเสนอพร้อมกับพูดและเขียนรายงานข้อมูลได้
Q: What did you have for breakfast? A: I had ........ bread for breakfast. lunch dinner
fruits
vegetables
rice
bread
chicken
pork
meat
eggs