ต้นกล้าคนดี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 วิชาสังคมศึกษา
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ๑. วัฒนธรรมไทย ๑.๑ ความหมายและความส าคัญของวัฒนธรรม วัฒนธรรม หมายถึง วิถีการด าเนินชีวิต ความคิด ความเชื่อ ค่านิยม จารีต ประเพณี พิธีกรรม และภูมิปัญญา ซึ่งกลุ่มชนและสังคมได้ร่วม สร้างสรรค์สั่งสม ปลูกฝัง สืบทอด เรียนรู้ ปรับปรุง และเปลี่ยนแปลงให้เกิด ความเจริญงอกงามทั้งด้านจิตใจและวัตถุ วัฒนธรรมไทยเป็นเอกลักษณ์ของ ชาติไทยที่หล่อหลอมให้คนไทยมีความสามัคคีกัน และเป็นวิถีชีวิตที่ปฏิบัติ เพื่อให้เกิดความสงบสุขในสังคม สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ๑.๒ ประเภทของวัฒนธรรม วัฒนธรรมแบ่งออกเป็น ๔ ประเภท ดังนี้ ๑. คติธรรม เป็นสิ่งที่สมาชิกในสังคม น ามาใช้เป็นหลักในการด าเนินชีวิตเกี่ยวกับ คุณธรรม จริยธรรม เช่น ความซื่อสัตย์ ความเมตตากรุณา ความกตัญญูกตเวที
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ๒. วัตถุธรรม เป็นสิ่งประดิษฐ์ที่ คิ ด ค้ น ขึ้ น เพื่ อ น า ม าใ ช้ ป ร ะโ ย ช น์ใ น ชีวิตประจ าวัน เช่น ที่อยู่อาศัยเครื่องมือ เครื่องใช้ เสื้อผ้าเครื่องนุ่งห่ม ยานพาหนะ
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ๓. นิติธรรม เป็นสิ่งที่ก าหนดขึ้น เพื่อให้สังคมเกิดความเป็นระเบียบเรียบร้อย มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน เช่น การเคารพกฎหมาย การปฏิบัติตาม กฎระเบียบ ข้อบังคับ
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ๔. สหธรรม เป็นสิ่งที่แสดงถึงแนวทาง ปฏิบั ติใน ก า ร อ ยู่ ร่ ว ม กับ ผู้ อื่นใน สั ง ค ม เพื่อให้อยู่ร่วมกันในสังคมได้อย่างมีความสุข เช่น จารีตประเพณีมารยาทในการเข้าสังคม
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ๑.๓ การเปลี่ยนแปลงวัฒนธรรมตามกาลเวลาที่มีผลต่อตนเองและสังคมไทย มนุษย์ได้มีการสร้างสรรค์วัฒนธรรมต่าง ๆ ขึ้นเพื่อใช้ในการด าเนินชีวิต วัฒนธรรมต่าง ๆ จึงมีการเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา วัฒนธรรมดั้งเดิมที่ไม่ สอดคล้องกับการด าเนินชีวิตจะถูกละเลยและปรับปรุงเปลี่ยนแปลง เพื่อให้เหมาะสมและสอดคล้องกับการด าเนินชีวิตของคนในยุคปัจจุบัน
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ในอดีตผู้หญิงนุ่งโจงกระเบนคาดผ้าแถบ ผู้ชายนุ่งโจงกระเบนไม่สวมเสื้อ อดีต การแต่งกาย
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ในปัจจุบันผู้หญิงสวมกระโปรงหรือกางเกง ผู้ชายสวมกางเกงและผูกเน็กไทในโอกาสต่าง ๆ ปัจจุบัน การแต่งกาย
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ในอดีตผู้คนรับประทานอาหารโดยใช้มือเปิบ อดีต การรับประทานอาหาร
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ในปัจจุบันผู้คนส่วนใหญ่รับประทานอาหารโดยใช้ช้อนส้อม ปัจจุบัน การรับประทานอาหาร
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ๓. การเลือกรับและใช้ข้อมูลข่าวสารที่เหมาะสม ข้อมูลข่าวสารที่ถ่ายทอดหรือน าเสนอมาจากแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ที่มีอยู่มากมาย และมีวิธีการ น าเสนอที่หลากหลายสิ่งส าคัญที่ควรน ามาพิจารณาในการเลือกรับ และใช้ข้อมูลข่าวสาร มีดังนี้ การเปลี่ยนแปล งวัฒนธรรมตามกาลเวล า มีสาเหตุส าคัญ ดังนี้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ๑. ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี มนุษย์ได้มีการคิดค้น สิ่งประดิษฐ์ใหม่ ที่มีประโยชน์เพิ่มมาก ขึ้นอยู่ตลอดเวลา เพื่ออ านวยความ สะดวกในการด าเนินชีวิต
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ อย่างไรก็ตามความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีมีทั้งข้อดีและข้อเสีย เช่น ไอเสียจาก รถยนต์หรือเครื่องยนต์ท าให้เกิดมลพิษในอากาศ ซึ่ง เป็นสาเหตุที่ท าให้อุณหภูมิโลกเพิ่มสูงขึ้น และส่งผล กระทบต่อสิ่งมีชีวิตต่าง ๆ บนโลก
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ รถยนต์ท าให้การเดินทางสะดวกรวดเร็ว
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ๓. การเลือกรับและใช้ข้อมูลข่าวสารที่เหมาะสม ข้อมูลข่าวสารที่ถ่ายทอดหรือน าเสนอมาจากแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ที่มีอยู่มากมาย และมีวิธีการ น าเสนอที่หลากหลายสิ่งส าคัญที่ควรน ามาพิจารณาในการเลือกรับ และใช้ข้อมูลข่าวสาร มีดังนี้ ๒. การแพร่กระจายทางวัฒนธรรมการเปลี่ยนแปลง ในสังคมส่วนใหญ่เกิดจากการแพร่กระจายทางวัฒนธรรม จากภายนอกเข้ามาในสังคม ท าให้เกิดสิ่งต่าง ๆ ดังนี้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ วัฒนธรรมอันดีงามของชาติไทยเป็นสิ่งที่สั่งสมและสืบทอดต่อกันมาจน กลายเป็นเอกลักษณ์ของชาติ ดังนั้น การอนุรักษ์วัฒนธรรมจึงเป็นสิ่งที่มี ความจ าเป็นอย่างยิ่ง แนวทางการธ ารงรักษาวัฒนธรรมไทย มีดังนี้ ๑.๔ แนวทางการธ ารงรักษาวัฒนธรรมไทย
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ๑. ส่งเสริมการแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมระหว่างชุมชนต่าง ๆ เพื่อสร้าง ความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างกันและกัน ๒. รณรงค์เพื่อสร้างความรู้และความเข้าใจให้แก่ประชาชนว่าวัฒนธรรม ไทยเป็นสมบัติของคนไทยทุกคนที่ต้องช่วยกันอนุรักษ์ให้คงอยู่สืบไป สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ๓. ส่งเสริมและสนับสนุนสื่อมวลชนให้มีบทบาทในการเผยแพร่วัฒนธรรมให้ มากยิ่งขึ้น ๔. ส่งเสริมและสร้างปราชญ์ชาวบ้าน เพื่อให้โอกาสในการแสดงความรู้ ความสามารถด้านภูมิปัญญาไทยอย่างเต็มที่ มีการยกย่องประกาศเกียรติ คุณในลักษณะต่าง ๆ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ๕. ส่ ง เ ส ริ ม แ ล ะ ส นั บ ส นุ นใ ห้ เ กิ ด เ ค รื อ ข่ า ย วั ฒ น ธ ร ร ม ท้ อ ง ถิ่ น เพื่อการสืบทอดมรดกและพัฒนาภูมิปัญญาของชาวบ้านที่มีอยู่ ในท้องถิ่นต่าง ๆ พร้อมทั้งจัดกิจกรรมทางวัฒนธรรมไทยอย่างต่อเนื่อง สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ๖. รวบรวมวัฒนธรรมท้องถิ่นให้มาอยู่ในแหล่งเดียวกัน ซึ่งจะเป็นประโยชน์ ต่อการศึกษาวัฒนธรรมท้องถิ่น ประชาชนจะได้เห็นคุณค่าและ ความส าคัญของวัฒนธรรมท้องถิ่น ซึ่งจะท าให้เกิดความภาคภูมิใจและ ร่วมกันรักษาเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมของท้องถิ่นให้คงอยู่ต่อไป สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ การส่งเสริมภูมิปัญญาการปั้นของคนในท้องถิ่น
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ การเข้าร่วมประเพณีแห่เทียนพรรษาของท้องถิ่น