วรพล

รายงานการฝึกงาน

“บรษิ ทั ไดกน้ิ อินดรสั ทรีส์ (ประเทศไทย) จำกัด”
ระยะเวลาการฝึกงาน วนั ท่ี 13 มนี าคม – 5 ตลุ าคม 2565

ภาคเรียนที่ 1/2565

โดย
นายวรพล จำเนยี ร
ปวช1/2 แผนกวิชาชา่ งยนต์

รายงานเล่มนีเ้ ป็นส่วนหนึง่ ของวิชาการฝึกงาน
วทิ ยาลยั การอาชพี แกลง

สำนกั งานคณะกรรมการอาชวี ศึกษา

ก

กิตตกิ รรมประกาศ
( Acknowledgement )

การท่ขี ้าพเจา้ ได้มาฝึกงาน ณ บริษทั ไดกนิ้ อนิ ดรสั ทรีส์ (ประเทศไทย) จำกดั ต้งั แต่วนั ท่ี 13 มนี าคม
พ.ศ. 2561 ถงึ 5 ตุลาคม 2561 สง่ ผลให้ข้าพเจ้าได้รับความรู้ และประสบการณ์ตา่ งๆมากมาย สำหรับรายงาน
ฉบบั น้ี สำเร็จลงไดด้ ว้ ยดี จากความรว่ มมอื และสนบั สนุนจากหลายฝ่ายงาน ดงั นี้

1. คุณจนุ อิจิ โอโมริ (ประธานบรษิ ัท) ทีเ่ หน็ ความสำคัญของระบบการศกึ ษา และได้ให้
โอกาศทีม่ ีคุณค่าย่ิงแก่ขา้ พเจา้

2. คณุ ชัชชยั วินยั เสถียร (Asst Director & GM FACTORY 1)
3. คุณแรมจันทร์ ยอดประทุม ผูจ้ ัดการ (Manager)
4. คณุ ประจวบ ต่นุ แกว้ หวั หน้าแผนก (Supervisor)
5. คณุ สานติ ย์ นำ้ ชา หวั หน้างาน (Foreman)
6. คณุ จันจรี า นพโสภณ หวั หนา้ กลุม่ (Leader)
และบุคคลทา่ นอน่ื ๆ ทีไ่ มไ่ ด้กล่าวนามทกุ ท่าน ท่ไี ดใ้ ห้คำแนะนำชว่ ยเหลอื ในการจดั ทำรายงานฉบับน้ี
ขา้ พเจ้าขอขอบพระคุณ ผ้ทู ่ีมีสว่ นเกีย่ วขอ้ งทุกท่าน ที่มสี ว่ นรว่ มในการใหข้ ้อมูล เปน็ ที่ปรึกษา ในการ
ทำรายงานฉบับนี้จนเสรจ็ สมบูรณ์ ตลอดจนให้การดูแล ให้ความเขา้ ใจเก่ยี วกบั ชวี ติ การทำงานจรงิ ในอนาคตของ
ตัวขา้ พเจ้า ขา้ พเจา้ ขอขอบคุณไว้ ณ ทน่ี ้ี

นายวรพล จ าเนียร
ผ้จู ดั ทำรายงาน
ตุลาคม 2565

ข

บทคดั ย่อ
(Abstract)

บริษัท ไดกิ้นอินดัสทรีส์ ( ประเทศไทย ) จำกัด เป็นบริษัทที่ผลิตแอร์ส่งออกนอกภายใต้ชื่อซูปเปอร์
อินเวอร์เตอร์ จากประสบการทำงานของบรษิ ัท ไดก้ินอนิ ดัสทรีส์ ( ประเทศไทย ) จำกดั ข้าพเจ้าได้ฝึกประสบการณ์
เรียนรูใ้ นแผนก F1IA ไลน์ F8 Front การปฏิบัติงานในส่วนการประกอบ Front grille ass’y จุดที่ 2 งานประเภท
ประกอบชิ้นส่วนของ Font ซึ่งปัจจุบันประชากรได้หันมาใช้แอร์ทำความเย็นมากกว่าใช้พัดลม ซึ่งในการใช้พัดลม
จะทำให้ความเย็นช้าไม่ทันใจลูกค้าจึงพากันหันมาใช้แอร์ ซึ่งทำความเย็นเร็วและพึงพอใจต่อลูกค้าส่วนมาก
นอกจากนั้นได้มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ภายในบริษัท เช่น กิจกรรมเดือนแห่งความปลอดภัยการร่วม
สนกุ กับของรางวลั , กจิ กรรมไปเท่ยี วบริษัท, กจิ กรรมปลูกปา่ ไดกิ้น เป็นต้น

บทที่ 1
บทนำ

ความเปน็ มาและความสำคัญของการฝึกงาน
การฝึกงานและการฝึกอาชีพเป็นการจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อฝึกทักษะ กระบวนการคิด การจัดการ

การเผชิญสถานการณ์ และการประยุกต์ความรู้ที่เรียนมาใช้เพื่อป้องกันและแก้ปัญหา โดยความร่วมมือระหว่าง
สถานศกึ ษากับภาคการผลิต หรอื ภาคบริการ หลงั จากผเู้ รียนไดเ้ รยี นรูภ้ าคทฤษฎแี ละการฝึกหดั ปฏบิ ตั เิ บื้องต้นใน
สถานศึกษาแล้วระยะหนึ่ง ทั้งนี้เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้สัมผัสกับการปฏิบัติงานอาชีพ เครื่องมือ เครื่องจักร
อุปกรณท์ ที่ ันสมัย และบรรยากาศการทำงานทางธรุ กิจท่ตี ้องแข่งขนั ในการรักษาคุณภาพ และมาตรฐานของงาน
รวมทงั้ การทำงานรว่ มกนั

ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ฝึกปฏิบัติให้ทำได้ คิดเป็นทำเป็น และเกิดการใ ฝ่รู้
อยา่ งตอ่ เนื่อง ตลอดจนเกิดความม่ันใจและ เจตคติทดี่ ีในการทำงานและการประกอบอาชีพอสิ ระ เพ่ือให้เป็นไป
ตามจุดมุ่งหมายของการจัดการอาชีวศึกษา และการฝึกอบรมวิชาชีพของนักเรียน นักศึกษา สำนักงาน
คณะกรรมการการอาชวี ศึกษา จึงได้กำหนดหลักการฝกึ งานดงั นี้

1. เป็นการจดั ฝกึ ประสบการณอ์ าชพี ให้กบั ผ้เู รยี นในระบบทีเ่ นน้ การศึกษาในสถานศกึ ษา
เป็นหลัก

2. เป็นการจัดฝึกประสบการณ์งานอาชีพตามหลักสตู รประกาศนยี บัตรวิชาชีพ และหลักสูตร
ประกาศนียบัตรวิชาชพี ชน้ั สงู

3. เป็นการจัดฝึกประสบการณ์งานอาชีพ โดยเน้นการสร้างระบบครือข่าย และการมีส่วนร่วม ในการ
จัดการอาชีวศึกษากบั สถานประกอบการ ชมุ ชน ท้องถิ่น และเครือขา่ ยความรว่ มมอื ท้ังในประเทศ และตา่ งประเทศ
ทัง้ นีใ้ หเ้ ป็นไปตามมาตรฐานการอาชวี ศึกษา

4. เป็นการจัดฝึกประสบการณ์งานอาชีพที่ให้ความสำคัญในการพัฒนาความรู้ ความสามารถ และ
สมรรถนะในการปฏิบัติงานเพื่อการนำไปสู่ การประกอบอาชีพทั้งการจ้างงานและการประกอบอาชีพอิสระ
นอกจากนี้ การจัดการอาชีวศึกษายังเป็นการศึกษาที่เน้นผู้เรียนในสาขาวิชาชีพ ได้มีโอกาสฝึกงานในภาคสถาน
ประกอบการ เป็นความร่วมมือระหว่างสถานศึกษาและประกอบการ เพื่อผู้ที่จบการศึกษาออกไปเป็นผู้ ที่มี
ความสามารถในดา้ นวิชาชพี นั้นๆ อยา่ งแท้จริง และมคี ณุ ภาพตรงตามตอ้ งการของสถานประกอบการจึง้ เป็นได้ว่า
ระบบการศกึ ษาท่ีเอือ้ ประโยชน์มากมายแก่ทกุ ฝา่ ยทเี่ ก่ียวข้อง
วตั ถปุ ระสงคข์ องการฝกึ งาน

1. เพ่ือให้นกั เรียน นักศึกษา ได้เพ่มิ ทักษะเสริมสร้างประสบการณ์ และพฒั นาวชิ าชีพ ตามสภาพ
ความเป็นจรงิ ในสถานประกอบการ

2. เพอ่ื ให้นกั เรียน นักศึกษา ไดท้ ราบถึงปัญหาตา่ งๆที่เกิดข้ึนในขณะทป่ี ฏิบัตงิ าน และสามารถใช้
สติปญั ญาแก้ไขปัญหาได้อยา่ งมเี หตุผล

3. เพ่อื ให้นกั เรยี น นักศึกษา มีความรบั ผดิ ชอบต่อหนา้ ที่มีระเบียบวินัย และทำงานร่วมกันได้ อยา่ งมี
ประสทิ ธภิ าพ และสรา้ งความสัมพนั ธภาพท่ีดี ระหว่างวิทยาลัยกับสถานประกอบการและหน่วยงานรัฐ

2

ขอบเขต/ระยะเวลาทฝ่ี กึ งาน

นกั เรียน นักศึกษา ระดบั ประกาศนยี บตั รวิชาชพี ช้นั ปที ี่ 3

นกั เรยี น นักศกึ ษา ระดบั ประกาศนยี บัตรวชิ าชีพชั้นสงู ช้ันปีท่ี 2

ระยะเวลาในการฝกึ ประสบการณ์ 7 เดอื น

สถานท่ฝี กึ งาน บรษิ ัท ไดกิ้นอนิ ดรัสทรีส์ (ประเทศไทย) จำกดั

นยิ ามศัพท์
Product ผลิตภัณฑ์
Promotion การสง่ เสริมการขาย/การรบั ประกันสินค้าหลังการขาย
Shelf ชนั้ วาง Part
HATA แบบฟอร์มการผลติ แอรแ์ ต่ละร่นุ
Part ช้นิ ส่วนทกุ ชนิ้ ที่นำมาประกอบแอร์
Front ตัวครอบแอร์
เขยี นถงึ Phattharadanai Mukdasanit