แบบบันทึกสังเกตการณ์สอนและฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู

แบบบันทึกสังเกตการณ/สอนและฝ4กประสบการณ/วิชาชีพครู โรงเรียนเทศบาล๑ (บ0านเขาแก0ว) เสนอ อาจารย8 ดร.กิตติธัช คงชะวัน ผู(บันทึก นายกิตติพงศ8 ศิริรักษ8 รหัสประจำตัวนิสิต ๖๓๑๐๓๑๔๕๙ วิชาเอกเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คณะศึกษาศาตร8 ภาคเรียนที่ ๒ ปTการศึกษา ๒๕๖๕ แบบบันทึกเลUมนี้เปXนสUวนหนึ่งของรายวิชา การสอนจุลภาคและประสบการ8ณวิชาชีพครู (๐๓๐๘๓๑๑) (MICROTEACHING AND TEACHER EXPERIENCES) คณะศึกษาศาสตร8 มหาวิทยาลัยทักษิณ วิทยาเขตสงขลา

ประวัติส>วนตัว ชื่อ-สกุล: นายกิตติพงศ8 ศิริรักษ8 ชื่อเล5น: เฟlร8ส รหัสประจำตัวนิสิต: ๖๓๑๐๓๑๔๕๙ วิชาเอก: เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คณะ: ศึกษาศาสตร8 มหาวิทยาลัย: ทักษิณ วันเกิด: ๒๑ กันยายน ๒๕๔๔. เบอรEโทรศัพทE: ๐๘๕ ๕๑๕๕๐๕๕. FACEBOOK: Kittiphong Sirirak E-MAIL: [email protected] จบการศึกษาจาก: โรงเรียนพัทลุง จังหวัดพัทลุง ที่อยู5ภูมิลำเนา: ถนนราเมศวร8 ตำบลคูหาสวรรค8 อำเภอเมือง จังหวัดพัทลุง คติประจำใจ: กล0าที่จะลงมือทำสิ่งใหมU อยUาไปกลัวและยึดติดกับอะไรเดิมๆ คติต5อวิชาชีพครู: ครูคืออาชีพที่ทำบุญได0โดยที่ไมUต0องถือปlÑนโตไปวัด เข0าใจได0คือการทำ หน0าที่เปXนครูผู0สอน ผู0ให0ความรู0 ผู0เปXนครูนั้นให0นักเรียนได0มากกวUาตำรา หนังสือเรียนอยูUแล0ว ฉะนั้นโดยรวมแล0วครูจึงเปXนผู0ให0ที่ยิ่งใหญU ซึ่งถือวUาเปXนการชUวยเหลือเพื่อนมนุษย8ได0อยูUทุก วันเปรียบเสมือนการนำปlÑนโตไปวัดอยูUทุกๆวัน เหตุที่เลือกเรียนครู: อยากจะเปXนผู0ให0อากาสนักเรียนในด0านตUางๆ เสมือนกันที่ตนเคยได0รับ ในสมัยที่ยังเปXนนักเรียน รวมถึงอยากจะเปXนสUวนในการพัฒนาระบบการศึกษาที่ตนมองเห็น วUาเปXนข0อผิดพลาดให0ระบบการศึกษามีคุณภาพที่ดียิ่งขึ้น

ข@อมูลโรงเรียน โรงเรียน: โรงเรียนเทศบาล ๑ (บ0านเขาแก0ว) ที่ตั้ง: ซอย ๒๔ ถนนกาญจนวนิช หมูUที่ ๒ ตำบลเขารูปช0าง อำเภอเมืองสงขลา จังหวัด สงขลา รหัสไปรษณีย8 ๙๐๐๐๐ หมายเลขโทรศัพท8/โทรสาร ๐๗๔ – ๓๓๓๑๐๘ คำขวัญ: “ เรียนดี งานเดUน เน0นวินัย ก0าวไกลกับสื่อเทคโนโลยี ” คติพจนE: ปèฺญา นรานํ รตนํ ปíญญาเปXนรัตนะของนรชน ความรู0คูUความดี เปXนศักดิ์ศรีของเยาวชน วิสัยทัศนE: "สถานศึกษาที่มุUงพัฒนาสูUความเปïนเลิศในการจัดการศึกษา พัฒนาผู0เรียนให0มี คุณภาพ ด0วยการบริหารสถานศึกษาแบบมีสUวนรUวม” พันธกิจ: ๑. ครู บุคลากรมีคุณภาพ ๒. สถานศึกษามีปíจจัยสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนที่มีคุณภาพและเพียงพอ ๓. สถานศึกษามีแหลUงเรียนรู0ทั้งภายในและภายนอกที่เพียงพอตUอการจัดการศึกษา ๔. สถานศึกษามีกระบวนการเรียนการสอนที่ทำให0เกิดการเรียนรู0ตลอดชีวิต ๕. ผู0เรียนมีคุณภาพสีประจำโรงเรียน ผู(อำนวยการโรงเรียน: นายชรินทร8 เวชโอสถ จำนวนบุคลากร: ๓๖ คน จำนวนนักเรียน: ๗๐๐ คน คำขวัญประจำโรงเรียน: จุดมุ5งหมายเพื่อการพัฒนา: ๑. ครู บุคลากรมีคุณภาพ ๒. สถานศึกษามีปíจจัยสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนที่มีคุณภาพและเพียงพอ ๓. สถานศึกษามีแหลUงเรียนรู0ทั้งภายในและภายนอกที่เพียงพอตUอการจัดการศึกษา ๔. สถานศึกษามีกระบวนการเรียนการสอนที่ทำให0เกิดการเรียนรู0ตลอดชีวิต ๕. ผู0เรียนมีคุณภาพ

แผนผังโรงเรียน

ประวัติโรงเรียน โรงเรียนเทศบาล ๑ (บ0านเขาแก0ว) ได0กUอตั้งเปXนโรงเรียนขององค8กรปกครองสUวน ท0องถิ่น (เทศบาล) สังกัด เทศบาลตำบลเขารูปช0าง กรมสUงเสริมการปกครองท0องถิ่น กระทรวงมหาดไทย เมื่อวันที่ ๑๖ พฤษภาคมพ.ศ. ๒๕๕๒ ในสมัยนายประสงค8 บริรักษ8 เปXนนายกเทศมนตรีตำบลเขารูปช0าง พ.ศ.๒๕๕๒ เปlดสอนระดับชั้นอนุบาล ๑ และชั้นอนุบาล ๒ (อ.๒,๓) จำนวน ๒ ห0องเรียน พ.ศ. ๒๕๕๓ เปlดสอนระดับชั้นอนุบาล ๑ - ๒ (อ.๒,๓) ชั้นประถมศึกษาปTที่ ๑ จำนวน ๓ ห0องเรียน พ.ศ. ๒๕๕๔เปlดสอนระดับชั้นอนุบาล ๑ - ๒ (อ.๒,๓) ชั้นประถมศึกษาปTที่ ๑ – ๒ จำนวน ๔ ห0องเรียน พ.ศ. ๒๕๕๕ เปlดสอนระดับชั้นอนุบาล ๑ - ๒ (อ.๒,๓)ชั้นประถมศึกษาปTที่ ๑ – ๓ จำนวน ๖ ห0องเรียน พ.ศ. ๒๕๕๖ เปlดสอนระดับชั้นอนุบาล ๑ - ๒ (อ.๒,๓)ชั้นประถมศึกษาปTที่ ๑ – ๔ จำนวน ๗ ห0องเรียน

สภาพแวดล(อมภายในโรงเรียน โรงเรียนเทศบาล๑ วัดเขาแก0วเปXนโรงเรียนที่อยูUใกล0กับธรรมชาติซึ่งอยูUใกล0ชิดติด กับเขารูปช0างเส0นทางสามารถเดินทางผUานโรงเรียนวัดเขาแก0วเพื่อเดินทางไปยังสวนสัตว8 สงขลาได0จึงทำให0บริเวณโรงเรียนคUอนข0างรUมรื่นเต็มไปด0วยต0นไม0อีกทั้งเปXนโรงเรียนที่ตั้งอยูU บริเวณชานเมืองแตUยังมีพื้นที่ติดอยูUกับธรรมชาติซึ่งทำให0สะดวกตUอการเดินทางมาเรียนรวม ไปถึงการจราจรที่ไมUติดขัดเหมือนสภาพโรงเรียนในตัวเมือง จึงทำให0โรงเรียนมีบรรยากาศที่ เอื้ออำนวยกับการเรียนรู0ตUอผู0เรียน และสะดวกในการเดินทางสำหรับผู0ปกครองที่มารับ-สUง นักเรียน สภาพแวดล0อมโดยรวม เมื่อเดินเข0าไปในโรงเรียนจะเจอกับโดมอเนกประสงค8ขนาด ใหญUเพื่อไว0สำหรับให0นักเรียนได0ทำกิจกรรมหน0าเสาธงในตอนเช0า และการเรียนการสอน รวมไปถึงกิจกรรมในภาคปฏิบัติ ถัดมาทางซ0ายมือจะเปXนศูนย8พัฒนาเด็กเล็ก ด0านขวาจะ เปXนอาคารเรียน ๒ ด0านหลังโดมอเนกประสงค8ก็จะเปXนอาคารเรียน ๑ ถือได0วUาโรงเรียนมี พื้นที่ใช0สร0อยคUอนข0างน0อย แตUโรงเรียนมีการประยุกต8 และการจัดวางสถานที่ได0อยUาง เหมาะสม ภายในโรงเรียนมีความรUมรื่น อากาศปลอดโปรUง มีต0นไม0ล0อมรอบโรงเรียน รู0สึกได0 ถึงความเย็นสบายในตอนเช0า ด0านในอาคารเรียนบันไดคUอนข0างแคบ ทางเดินหน0าห0องเรียน ไมUกว0างมาก สUวนภายในห0องเรียนแตUละห0องจะมีการจัดให0เด็กนักเรียนนั่งอยUางเปXน ระเบียบ มีระยะหUางพอประมาณ ไมUแออัด เหมาะสมกับจำนวนเด็กในห0องเรียน สื่อ เทคโนโลยีภายในห0องก็มีครบครันไมUวUาจะเปXนโทรทัศน8 เครื่องขยายเสียง มีอากาศถUายเท สะดวก ห0องสะอาด ดูสบายตาชUวยในการเสริมสร0างการเรียนรู0 สUวนโรงอาหารที่อยูUตรง ใต0 อาคารเรียน๑ นั้นมีการจัดโตöะไว0อยUางเปXนระเบียบเรียบร0อย อาหารถูกหลักอนามัย สะอาด ปลอดภัย นับได0วUาเปXนสวัดิการที่ดีอยUางหนึ่งของเทศบาลเขารูปช0างที่บริการแกUนักเรียน โดยภายรวมโรงเรียนเทศบาล๑ บ0านเขาแก0ว เปXนโรงเรียนที่พร0อมในทุกๆด0านเลยก็วUา นักเรียนก็มีสวัสดิการที่ดี มีสื่อครบ มีอาคารเรียนที่สะอาด อากาศปลอดโปรUง และมีความ ปลอดภัยคUอนข0างสูง

ข(อมูลการสังเกตการสอน ห(องเรียน: ประถมศึกษาปTที่๑ ห0อง๑ ครูที่ปรึกษา: วUาที่ รต.หญิงศิริทิพย8 อนุกูลกาญจน8และนายเจöะมูอำหมัด กิติชัย จำนวนนักเรียน: ๓๑ คน แผนผังห(องเรียน

แบบบันทึกกระบวนการสอน ครูผู(สอน: วUาที่ร0อยตรีหญิง วิภาพร มาลาแวจันทร8 ระดับชั้น: ประถมศึกษาปTที่ ๓ กลุ5มสาระการเรียนรู(: คณิตศาสตร8 เรื่อง: การเก็บรวบรวมข0อมูล และการนำเสนอข0อมูล วันที่: ๓๐ มกราคม ๒๕๖๖ ช5วงเวลาสังเกต: ๐๘.๐๐ - ๐๙.๐๐น. ผู(สังเกต: นายกิตติพงศ8 ศิริรักษ8 ๑. การเตรียมการสอน ๑.๑ การเตรียมตัวของครูผู(สอน การเตรียมตัวจะมีการเตรียมแผนการสอน เตรียมสื่อการสอน ใบงาน สื่อสามารถ สแกนคิวอาร8โคöดได0จากในหนังสือเรียน ๑.๒ การเตรียมตัวของนักเรียน เด็กๆจะต0องเตรียมอุปกรณ8การเรียน หนังสือ สมุด มีการทUองสูตรคูณกUอนเรียนทุก ครั้ง ๒. ขั้นตอนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน การนำเข(าสู5บทเรียน จะเปXนการตั้งคำถามทบทวนบทเรียนเกี่ยวกับเรื่องที่สอนมาจากคาบที่แล0ว เพื่อ กระตุ0นสมาธิของนักเรียน เชUน คาบที่ได0สังเกตการสอนคือผู0สอนจะถามเรื่องตารางและการ นำข0อมูลมาใสUในตาราง ขั้นสอน ให0นักเรียนดูจากหนังสือเรียน และให0นักเรียน เรียนรู0เกี่ยวกับการเก็บข0อมูล การ นำเสนอข0อมูลในลักษณะตUางๆวUามีลักษณะอะไรบ0าง ผู0สอนจะอธิบายเพิ่มเติม และชี้แนะ แนวทางที่ถูกต0อง และให0นักเรียนแบUงกลุUมรUวมศึกษาด0วยกันกับเพื่อนๆตามหัวข0อที่ผู0สอน กำหนดให0

ขั้นสรุป แตUละคนจะได0ทำใบงานการทำตาราง และให0ตัวแทนกลุUมออกมานำเสนอข0อมูลที่ แตUละกลุUมได0รับมอบหมายไป เชUน จำนวนนักเรียนที่ชอบนมรสอะไร นักเรียนก็สามารถเก็บ ข0อมูลได0จากเพื่อนๆในห0อง และนำข0อมูลมาตอบลงในตาราง ๒.๑ จัดกิจกรรมสอดคล(องกับเนื้อหา/เวลา ผู0สอนแบUงเวลาออกเปXน3สUวน คือ ๑.ผู0สอนเกริ่นนำเข0าสูUบทเรียน และอธิบายเกี่ยวกับเนื้อหา 30 นาที ๒.นักเรียนแบUงกลุUมทำงานตามที่ได0รับมอบหมาย 20 นาที ๓.ให0ตัวแทนแตUละกลุUมออกมานำเสนออภิปรายให0เพื่อนๆฟíงหน0าห0อง 10 นาที ๒.๒ นักเรียนมีส5วนร5วมในการเรียนการสอนโดย นักเรียนมีสUวนรUวมในชั้นเรียนโดยมีการตอบโต0และทำกิจกรรมรUวมกันในกลุUม ๒.๓ การจัดกิจกรรมกระตุ(นให(นักเรียนเกิดการเรียนรู(ด(วยตนเอง เปXนการจับกลุUมไปทำงาน และค0นหาข0อมูลจากรอบๆตัว เชUนการสอบถามความชอบรสชาติ ของนมจากเพื่อนๆในชั้นเรียน ๒.๔ มีการแทรกคุณธรรม จริยธรรม ให0นักเรียนตระหนักถึงความซื่อสัตย8กับข0อมูลที่ได0มา เราจะเขียนเอง หรือมาคิดเอาเองไมUได0 ข0อมูลต0องได0จากการสำรวจจริงๆ ๒.๕ การเปeดโอกาสให(นักเรียนแสดงความคิดเห็น หลังจากที่สรุปข0อมูลลงตารางแล0ว นักเรียนก็ได0ออกไปอภิปราย วUาแตUละกลุUมได0ข0อมูลมา อยUางไร แตUละกลุUมมีผลเปXนยังไงบ0าง

๓. สื่อการสอนที่ใช( - ตารางตัวอยUาง - ตัวอยUางการเก็บข0อมูล ๔.การวัดและประเมินผล ๔.๑ เครื่องมือที่ใช(ในการการวัดและประเมินผล - แบบฝüกหัด - ใบงาน - แบบประเมินพฤติกรรมนักเรียน ๔.๒ วิธีการวัดและประเมินผล ก5อนเรียน จะมีการสังเกตดูวUานักเรียนมีพื้นฐานหรือสามารถนำข0อมูลไปใสUตารางได0 หรือไมUสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนวUาตั้งใจเรียนรู0หรือมั้ย พฤติกรรมที่นักเรียนได0ทำงาน รUวมกันกับเพื่อนๆในห0อง ระหว5างเรียน ใช0เปXนแบบทดสอบการสังเกตพฤติกรรมของผู0เรียนแตUละกลุUม ระหวUางการเรียนการสอน วUานักเรียนแตUละคนมีความเข0าใจ และนำไปคิดตUอยอดใช0ความรู0 ระหวUางเรียนได0อยUางไร มากน0อยแคUไหน และนอกจากนี้ยังมีการสังเกตพฤติกรรมความรู0 ความเข0าใจของผู0เรียนในการทำกิจกรรมระบบแบบกลุUมซึ่งให0ผู0เรียนได0ปฎิบัติกิจกรรม รUวมกับเพื่อนๆในกลุUม๔-๕คน และรUวมกันแลกเปลี่ยนเรียนรู0ตามความเข0าใจของแตUละ บุคคล หลังเรียน จะมีการให0ทบทวนความรู0หลังจากการเรียนโดยการมอบหมายงานหลัง บทเรียน หรือมีการสุUมให0ผู0เรียนตอบคำถามเพื่อวิเคราะห8ความรู0ความเข0าใจของผู0เรียนแตU ละบุคคลวUามีความเข0าใจในแตUละสUวนมากน0อยเพียงใด และในสUวนของชิ้นงานหลังบทเรียน จะมีการพิจารณาตามความรู0ที่ทำการเรียนการสอนภายในคาบเรียน

๕. พฤติกรรมทั่วไป ๕.๑ พฤติกรรมของครูผู(สอน ให(ความสนใจแก5นักเรียนทั่วถึง ผู0สอนมีความใสUใจผู0เรียนเปXนอยUางสูงเนื่องจากในคาบเรียนมีครูและนิสิตฝüก ประสบการณ8ทำการเรียนการสอนในคาบเรียนเดียวกันจึงทำให0มีการเสริมแรงกระตุ0นให0 นักเรียนและคุณครูมีปฏิสัมพันธ8ในการเรียนการสอนที่ดีขึ้น จัดบรรยากาศเหมาะสม สอดคล(องกับกิจกรรม ในคาบเรียนวิชาคณิตศาสตร8 ผู0สอนได0จัดผังห0องเรียนเปXนแบบโตöะเรียนคูU เพื่อให0 ผู0เรียนได0ชUวยการปรึกษาหารือระหวUางการเรียนการสอนและในระหวUางเรียนมีการ ปฏิบัติการเรียนการสอนแบบกลุUมจะให0ผู0เรียนแบUงกลุUมเก็บรวบรวมข0อมูลทางคณิตศาสตร8 จึงทำให0ผู0เรียนจะต0องย0ายจากแบบคูUมาเปXนแบบกลุUมเพื่อความสะดวกในการเรียนรู0 การมอบหมายงานชัดเจนเหมาะสม คุณครูและนิสิตฝüกประสบการณ8ที่ทำการสอนในคาบนั้นมีการวางแผนในการ มอบหมายงานที่ชัดเจนและเหมาะสมคือการมอบหมายงานให0ผู0เรียนปฏิบัติงานกลุUมในคาบ เรียนและมีการบ0านคือการไปศึกษารวบรวมข0อมูลเพื่อมาสรุปแลกเปลี่ยนกันในคาบเรียน ตUอไป ๕.๒ พฤติกรรมของนักเรียน นักเรียนมีความสนใจในการเรียนในระดับหนึ่งเพราะเปXนเรื่องที่ไมUได0ยากจนเกินไป เน0นการปฏิบัติลงมือแตUนักเรียนสUวนใหญUก็ยังไมUคUอยมีสมาธิจดจUอในการเรียนที่เพียงพอจึง ทำให0ผู0สอนต0องเน0นย้ำให0ผู0เรียนมีสมาธิในบทเรียนอยูUเสมอเสมอ และผู0เรียนมีความตั้งใจ ชUวยเหลือในการเรียนรู0กันอยูUหลายกลุUม

๖. ข(อเสนอแนะ - การเรียนการสอนมีการวางแผนระหวUางนิสิตฝüกประสบการณ8และผู0สอนอยUาง เหมาะสมแตUครูผู0สอนขาดความตUอเนื่องในการเรียนการสอนจึงทำให0เปXนหน0าที่หลักของการ เรียนการสอนเปXนหน0าที่ของนิสิตฝüกประสบการณ8และเมื่อผู0สอนกลับมาทำการเรียนการ สอนปกติทำให0การเรียนการสอนเปXนไปไมUคUอยตUอเนื่อง - ผู0สอนควรมีการวางแผนให0ผู0เรียนศึกษาค0นคว0าด0วยตัวเองมากกวUานี้และมีการใช0 สื่อที่เพียงพอและชัดเจนตUอผู0เรียนในสUวนของการรวบรวมข0อมูลเพื่อให0ผู0เรียนได0เห็นภาพ และข0อมูลจริงอยUางเหมาะสม - ผู0สอนควรมีการให0ความรู0ผู0เรียนที่ไมUเข0าใจในบทเรียนนั้นนั้นทันทีเพราะในคาบ เรียนนี้ผู0สอนจะสรุปเนื้อหาที่ผู0เรียนไมUเข0าใจท0ายคาบเพื่อให0ความรู0แกUผู0เรียน อาจทำให0 ผู0เรียนอาจจะลืมเนื้อหาหรือข0อสงสัยนั้นนั้นไปแล0ว ๗. สัมภาษณEนักเรียน การสัมภาษณ8นักเรียนผู0สังเกตการณ8สอนได0แบUงประเด็นการสัมภาษณ8ออกเปXน ๓ ประเด็นหลักดังนี้ ประเด็นที่๑ สภาพห(องเรียนและโรงเรียน ผู0เรียนมีความชื่นชอบในสภาพห0องเรียนในการ จัดการเรียนรู0เพราะสภาพห0องเรียนคUอนข0างสะอาดและเหมาะสมตUอการเรียนรู0ในรายวิชา คณิตศาสตร8เปXนอยUางยิ่งเพราะมีการให0ผู0เรียนได0นั่งโตöะเปXนคูUจึงทำให0ผู0เรียนได0ชUวยกัน เรียนรู0แลกเปลี่ยนประสบการณ8ในการเรียนการสอนนั้นนั้นผู0เรียนจึงมีความชอบในสภาพ ห0องเรียนและบรรยากาศในโรงเรียนเปXนอยUางมาก ประเด็นที่๒ เนื้อหาสาระในรายวิชา ผู0เรียนไมUคUอยชื่นชอบในรายวิชาคณิตศาสตร8มากนัก แตUในบทเรียนของการ เก็บรวบรวมข0อมูลและนำเสนอข0อมูลผู0เรียนให0ความสนใจในเนื้อหา นี้คUอนข0างสูงเพราะเปXน บทเรียนที่ผู0เรียนได0ลงมือปฏิบัติจริงรUวมกับผู0เรียนในห0องเรียนจึงทำ ให0เกิดประสบการณ8การแลกเปลี่ยนความรู0เปXนอยUางมากผู0เรียนจึงชื่นชอบในรายวิชานี้อีกทั้ง ยังมีคือการเรียนรู0ให0ผู0เรียนได0ลงมือปฏิบัติจำนวนมาก

ประเด็นที่๓ คุณครู/ผู(สอน คุณครูประจำวิชาเปXนคุณครูที่รับผิดชอบในตำแหนUงธุรการจึงมี ภารกิจหน0าที่ในโรงเรียนคUอนข0างมากทำให0คุณครูขาดสอนในรายวิชาคณิตศาสตร8บUอยๆจึง ทำให0ผู0เรียนต0องมีการเรียนรู0ในรายวิชาคณิตศาสตร8กับคุณครูทUานอื่นหรือนิสิตฝüก ประสบการณ8แทน ๘. สรุปผลการสังเกตพฤติกรรมการสอน ผลการสังเกตพฤติกรรมการเรียนการสอนทำให0ได0เรียนรู0ในมุมมองของคุณครูซึ่งเปXน ผู0ถUายทอดความรู0อีกทั้งมุมมองของนักเรียนซึ่งเปXนผู0เรียนรู0ในการสังเกตพฤติกรรมครั้งนี้ได0 สังเกตในรายวิชาคณิตศาสตร8ซึ่งเปXนรายวิชาที่มีความยากอยูUพอสมควร แตUผู0สอนได0ใช0สื่อ การเรียนรู0และเทคนิคในการสอนที่ดีจึงทำให0ผู0เรียนมีความสนใจการเรียนรู0คUอนข0างมากอีก ทั้งผู0เรียนยังมีความกล0าแสดงออกและมีการชUวยเหลือซึ่งกันและกันในการเรียนรู0จึงทำให0มี การแลกเปลี่ยนประสบการณ8และการชUวยเหลือในการเรียนรู0กันคUอนข0างมาก ลงชื่อ………………………………..……… ลงชื่อ................................................. (วUาที่ร0อยตรีหญิง วิภาพร มาลาแวจันทร8) (นายกิตติพงศ8 ศิริรักษ8) คุณครูผู0สอน ผู0บันทึกการสอน

ภาคผนวก

สภาพบรรยากาศภายในโรงเรียน สภาพบรรยากาศการจัดการเรียนรู4 และสื่อการเรียนรู4ภายในห4องเรียน