RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN SATU 2019
SK. KAMPONG SERDANG
MINGGU PERTAMA,KEDUA DAN KETIGA ADALAH MINGGU TRANSISI TAHUN 1
TEMA : NOMBOR DAN OPERASI
TOPIK 1.0 : NOMBOR BULAT HINGGA 100
STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN
M4 1.1 Kuantiti secara 1.1.1 Menyatakan kuantiti melalui Banyak atau sedikit, sama banyak
22.01.19 intuitif.
Perbandingan atau tidak sama 1 Menyatakan sebarang
-
26.01.19
banyak dan lebih atau kurang nombor hingga 100.
M5 1.2 Nilai Nombor. 1.2.1 Menamakan nombor hingga 100: secara:
29.01.19
(i) Membilang objek dalam kumpulan objek,
-
02.02.19 kumpulan. padanan satu-satu,
(ii) Menamakan nombor bagi pola.
M6 kumpulan objek sebagai Sifar diperkenalkan selepas Menentukan nilai
05.02.19 mewakili kuantiti. memperkenalkan nombor satu
nombor dan menyusun
-
09.02.19 digit. 2 nombor dalam tertib.
(iii) Membandingkan kuantiti dua Nombor 11 hingga 19
kumpulan objek. diperkenalkan sebagai 10 dan 1
hingga 10 dan 9.
M7 1.2.2 Menentukan nilai nombor hingga
12.02.19 100:
- (i) Menunjukkan kuantiti bagi Menentukan kumpulan lebih atau Menganggar dan
16.02.19
Nombor yang diberi. kurang satu hingga sembilan. membundar sebarang
M8
19.02.19 (ii)Memadankan kumpulan objek Menggunakan objek sebenar, 3 nombor.
dengan nombor. gambar, garis nombor dan abakus
- 4:1. Melengkapkan pola
23.02.19 rangkaian dan
(iii) Membandingkan nilai dua Menyatakan hubungannya ‘lebih nombor
nombor. daripada’ dan ‘kurang daripada’.
(iv) Menyusun kumpulan objek
mengikut tertib menaik dan tertib Sebarang nombor yang terletak di
menurun. antaranya, sebelum dan selepas.
M9 1.3 Menulis nombor. 1.3.1 Menulis nombor dalam angka dan Latih murid menulis dengan cara 4 Menyelesaikan masalah
26.02.19 perkataan. yang betul. harian yang rutin bagi
sebarang nombor
-
02.03.19
M10 1.4 Kombinasi 1.4.1 Menyatakan kombinasi nombor 8 ialah 7 dan 1, 6 dan 2, 5 dan 3,
05.03.19 nombor. satu digit. 4 dan 4.
-
9.03.19
Kombinasi melibatkan dua
M11 1.5 Rangkaian 1.5.1 Membilang nombor. nombor.
12.03.19 nombor. 1.5.2 Melengkapkan sebarang rangkaian
Membilang satu-satu, dua-dua,
- 1.6 Nilai tempat. nombor. lima-lima, sepuluh-sepuluh dan
16.03.19 empat-empat secara tertib menaik
1.6.1 Menyatakan nilai tempat dan nilai dan menurun dengan
digit bagi sebarang nombor. Menyelesaikan masalah
M12 1.7 Menganggar. 1.7.1 Memberi anggaran bilangan objek menggunakan pelbagai objek, harian yang rutin bagi
26.03.19 yang munasabah. sebarang nombor dengan
gambar dan garis
- nombor. 5 pelbagai strategi.
30.03.19 1.8 Membundarkan 1.8.1 Membundarkan nombor bulat
nombor. kepada puluh terdekat. Menggunakan pelbagai
M13 1.9 Pola nombor. 1.9.1 Mengenal pasti pola bagi siri perwakilan nilai tempat dan
02.04.19 *TMK nombor yang diberi.
abakus 4:1 bagi menyatakan nilai
- 1.9.2 Melengkapkan pelbagai pola tempat dan nilai digit.
06.04.19 nombor yang mudah.
Anggaran dibuat dengan
menyatakan kuantiti berdasarkan
1.10 Penyelesaian 1.10.1 Menyelesaikan masalah yang set rujukan dan menggunakan Menyelesaikan masalah
masalah melibatkan situasi harian. perkataan ‘lebih kurang’, harian yang bukan rutin
bagi sebarang nombor
‘kurang daripada’ dan ‘lebih
daripada’. dengan kreatif dan
Pembundaran boleh dilakukan 6 inovatif.
dengan menggunakan
garis nombor.
M14
09.04.19
-
13.04.19
TEMA : NOMBOR DAN OPERASI
TOPIK 2.0 : OPERASI ASAS
STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN TAHAP
PENGUASAAN
M15 TAFSIRAN
16.04.19
2.1 Konsep tambah 2.1.1Menggguna dan Wujudkan situasi yang
-
20.04.19 dan tolak. mempelbagaikan membawa maksud tambah, Menyatakan
tolak dan sama dengan. perbendaharaan kata
M16 perbendaharaan kata yang 1 dan simbol yang
23.04.19 Menyebut jumlah dua nombor membawa maksud
relevan dalam konteks seperti 6 dan 3 ialah 9, 1 dan
-
27.04.19 tambah dan tolak.
M17 2.1.2 Memperkenalkan simbol bagi 4 ialah 5 tambah, tolak dan
30.04.19
tambah, tolak dan sama sama dengan.
-
04.05.19 dengan.
M18 2.1.3 Menggunakan simbol tambah, 2 Menyatakan secara
07.05.19 tolak dan sama dengan bagi spontan fakta asas
menulis ayat matematik
- berdasarkan situasi yang tambah dan tolak.
diberi.
2.2 Tambah dalam 2.2.1 Menambah dalam lingkungan Menyatakan secara spontan Menambah dan
fakta asas. fakta asas tambah. 3 menolak hingga dua
lingkungan 100. nombor dalam
2.2.2 Menambah dua nombor hasil Menggunakan pelbagai lingkungan 100,
tambah dalam lingkungan 100. strategi bagi membina dan menulis ayat
menyatakan fakta asas matematik tambah
tambah. berulang
Gunakan objek, gambar, garis dan tolak berturut-
nombor, abakus 4:1 dan
turut serta
menentukan
pengiraan secara mental kewajaran jawapan.
untuk mewakilkan pengiraan
tambah.
2.3 Tolak dalam 2.3.1 Menolak dalam lingkungan Menyatakan secara spontan 4 Menyelesaikan
lingkungan fakta asas. fakta asas tolak. masalah harian yang
11.05.19 100. 2.3.2 Menolak dua nombor dalam Menggunakan pelbagai rutin melibatkan
lingkungan 100. strategi bagi membina dan penambahan dan
M19 menyatakan fakta asas tolak. penolakan dua
14.05.19 nombor.
- Menggunakan objek, gambar,
18.05.19
garis nombor, abakus 4:1
dan pengiraan secara mental 5 Menyelesaikan
untuk mewakilkan masalah harian yang
rutin melibatkan
pengiraan tolak. penambahan dan
penolakan dua
2.4 Penyelesaian 2.4.1 Mereka cerita masalah tambah Kemahiran menyelesaikan nombor dengan
masalah. dan tolak dalam lingkungan masalah melibatkan pelbagai strategi.
100. langkahlangkah-
2.4.2Menyelesaikan masalah langkah seperti berikut: 6
M20 tambah dan tolak yang Memahami dan mentafsirkan Menyelesaikan
melibatkan situasi harian. masalah. masalah harian yang
21.05.19 bukan rutin melibatkan
-
Merancang strategi penambahan dan
25.05.19
penyelesaian. penolakan dua
Melaksanakan strategi. nombor secara
Melaksanakan refleksi. kreatif dan inovatif.
Gunakan simulasi atau model
situasi.
M21 2.5 Tambah 2.5.1 Menulis ayat matematik Gunakan objek, gambar dan
11.06.19 berulang. tambah berulang dua-dua, garis nombor.
lima-lima, sepuluh-sepuluh
- dan empat-empat. Memahami tambah berulang
15.06.19 sebagai konsep darab.
M22 2.6 Tolak berturut- 2.6.1 Menulis ayat matematik tolak Gunakan objek, gambar dan
18.06.19 turut. berturut-turut dua-dua, lima- garis nombor.
lima, sepuluh sepuluh dan
- empat-empat. Memahami tolak berturut-turut
22.06.19 sebagai konsep bahagi.
TEMA : NOMBOR DAN OPERASI
TOPIK 3.0 : PECAHAN
STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN TAHAP
3.1 Konsep perdua PENGUASAAN
M23 dan perempat 3.1.1 Mengenal pasti satu perdua, TAFSIRAN
02.07.19 pecahan wajar. satu perempat, dua perempat
dan tiga perempat. Memahami pecahan Menyatakan satu
- 3.2 Penyelesaian
06.07.19 masalah. 3.2.1 Menyelesaikan masalah yang merupakan bahagian yang 1 perdua, satu
melibatkan situasi harian. sama perempat, dua
M24
09.07.19 dan menjelaskan pecahan perempat dan tiga
perdua dan perempat perempat.
-
13.07.19 daripada satu objek. 2 Melorek satu perdua,
satu perempat, dua
Menggunakan perkataan perempat dan tiga
perempat.
‘setengah’, ‘separuh’, ‘suku’
dan ‘tiga suku’ dengan 3 Membentuk satu
menggunakan objek, lipatan perdua, satu
kertas dan gambar. perempat, dua
perempat dan tiga
Pembentukan satu perempat perempat dengan
daripada pelbagai variasi menggunakan objek
perlu diberi penekanan. dan lipatan kertas.
4 Menyelesaikan
masalah harian yang
rutin melibatkan
pecahan.
5 Menyelesaikan
masalah harian yang
rutin melibatkan
pecahan dengan
pelbagai strategi.
Menyelesaikan
6 masalah harian yang
bukan rutin melibatkan
pecahan secara
kreatif dan inovatif.
TEMA : NOMBOR DAN OPERASI
TOPIK 4.0 : WANG
STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
MINGGU 4.1 Wang kertas STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN TAHAP
PENGUASAAN
M25 dan duit syiling. 4.1.1 Mengenal pasti mata wang Menggunakan wang semasa TAFSIRAN
16.07.19 Malaysia dalam bentuk syiling dalam situasi harian. 1
4.2 Sumber dan wang kertas. Mewakilkan nilai wang dengan Menyatakan:
- kewangan dan menggunakan abacus 4:1. Mata wang Malaysia
20.07.19 simpanan. 4.1.2 Mewakilkan nilai wang: dalam bentuk duit
syiling dan wang
M26 4.3 Penyelesaian (i) Sen hingga RM1. kertas,
23.07.19 Sumber kewangan
(ii) Ringgit hingga RM10. dan simpanan.
- 4.1.3 Menukar wang:
27.07.19 Menggunakan gabungan Menyelesaikan ayat
(i) Syiling hingga RM1. wang dalam bentuk syiling dan 2 matematik melibatkan
wang kertas.
wang.
(ii) Ringgit hingga RM10.
Mengunakan situasi yang
sesuai.
Menentukan
4.2.1 Mengenal pasti sumber Kewajaran jawapan
4.2.2 kewangan dan simpanan.
3 bagi penyelesaian
Merekod simpanan dan ayat matematik
perbelanjaan daripada melibatkan wang.
sumber kewangan. Merekod simpanan
dan perbelanjaan
4.3.1 Menyelesaikan masalah Sebelum menyelesaikan daripada sumber
M27 masalah. harian masalah proses penyelesaian kewangan.
30.07.19 *TMK
melibatkan penambahan dan secara mekanikal boleh
-
03.08.19 penolakan wang. dilakukan bagi menerangkan Menyelesaikan
4 masalah harian yang
rutin melibatkan wang.
penambahan dan penolakan Menyelesaikan
yang melibatkan:
masalah harian yang
(a) Sen hingga RM1.
5 rutin melibatkan wang
(b) Ringgit hingga RM10 dengan pelbagai
Tambah dan tolak melibatkan strategi.
wang dengan menggunakan
abakus 4:1. Menyelesaikan
masalah harian yang
6 bukan rutin melibatkan
wang secara kreatif
dan inovatif.
TEMA : SUKATAN DAN GEOMETRI
TOPIK 5.0 : MASA DAN WAKTU
STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN
5.1 Hari dan bulan. 5.1.1 Menyatakan waktu dalam Situasi kehidupan harian. Menyatakan waktu
dan urutan peristiwa
M28 sehari. Penggunaan perbendaharaan 1 dalam sehari.
06.08.19 5.1.2 Menyatakan dalam urutan kata bagi menunjukkan hari
peristiwa dalam sehari. tertentu esok, hari ini,
- 5.1.3 Menamakan hari dalam semalam dan lain-lain. Menamakan hari
10.08.19 seminggu.
2 dalam seminggu dan
bulan dalam setahun.
5.1.4 Menamakan bulan dalam
setahun.
Menyebut dan menulis
5.2 Muka jam. 5.2.1 Mengenal pasti jarum jam pada waktu dalam jam dan
muka jam. 3 pecahan jam.
M29 5.2.2Mengenal pasti dan
13.08.19
menyatakan ‘setengah’, ‘satu Menyelesaikan
- masalah harian yang
17.08.19 perempat‘ dan ‘tiga perempat’ rutin melibatkan masa
4 dan waktu.
M30 berdasarkan muka jam.
Menyelesaikan
5.2.3 Menyebut dan menulis waktu masalah harian yang
dalam jam, setengah dan satu rutin melibatkan masa
perempat jam sahaja dengan 5 dan waktu dengan
menggunakan jam analog. pelbagai strategi.
5.3 Penyelesaian 5.3.1 Menyelesaikan masalah yang
masalah. melibatkan situasi harian.
20.08.19 Menyelesaikan
- masalah harian yang
bukan rutin melibatkan
24.08.19 6 masa dan waktu
secara kreatif dan
inovatif.
TEMA : SUKATAN DAN GEOMETRI
TOPIK 6.0 : UKURAN DAN SUKATAN
STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN
1
6.1 Unit relatif untuk 6.1.1Mengggunakan dan Menggunakan objek, gambar Menyatakan
bagi mengukur dan menyukat
mengukur panjang, mempelbagaikan serta membuat perbandingan. perbendaharaan kata
jisim dan isi padu
cecair. perbendahaaan kata ukuran yang membawa
panjang, jisim dan isi padu maksud berkaitan
M31 cecair dalam konteks. ukuran.
03.09.19
6.1.2 Membuat pengukuran, jisim Membuat
- dan menyukat objek
07.09.19 menggunakan unit bukan Pengukuran,
piawai.
2 timbangan dan
6.1.3 Membanding dua atau lebih menyukat objek.
ukuran, jisim dan isi padu cecair
objek menggunakan unit bukan Membanding dua atau
piawai.
lebih ukuran,
6.2 Penyelesaian 6.2.1 Menyelesaikan masalah yang 3 timbangan dan isi
masalah. melibatkan situasi harian. padu cecair serta
menentukan
kewajaran jawapan.
M32 4 Menyelesaikan
10.09.19 masalah harian yang
rutin melibatkan
- ukuran.
14.09.19
5 Menyelesaikan
masalah harian yang
rutin melibatkan
ukuran dengan
pelbagai strategi.
6 Menyelesaikan
masalah harian yang
bukan rutin melibatkan
ukuran secara kreatif
dan inovatif.
TEMA : SUKATAN DAN GEOMETRI
TOPIK 7.0 : RUANG
STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN TAHAP
PENGUASAAN
M33 7.1 Bentuk tiga 7.1.1 Menamakan bentuk kuboid, Gunakan objek untuk TAFSIRAN
17.09.19 dimensi. kubus, kon, piramid tapak memahami bentuk tiga 1
segiempat sama, silinder dan dimensi. Menamakan bentuk
- sfera. tiga dimensi dan dua
21.09.19 dimensi.
M34 7.1.2 Memperihalkan permukaan, Menyatakan ciri-ciri
24.09.19 sisi dan bucu bagi bentuk bentuk tiga dimensi
tiga dimensi. 2 dan dua dimensi serta
boleh menyusun objek
7.1.3 Menyusun objek mengikut mengikut pola.
pola.
7.1.4 Menghasilkan bentuk baru dari Susun bentuk tiga dimensi Menghasilkan bentuk
gabungan bentuk tiga dimensi. bagi menghasilkan bentuk 3 baru dari gabungan
tertentu seperti robot, kapal, bentuk tiga dimensi
rumah. dan menghasilkan
corak bentuk dua
7.2 Bentuk dua 7.2.1 Menamakan bentuk segiempat Menyusun, menampal dan dimensi
dimensi. serta menentukan
sama, segiempat tepat, mewarna bentuk boleh
segitiga dan bulatan. dilakukan untuk menghasilkan
- 7.2.2 Memperihalkan garis lurus, sisi, corak. kewajaran jawapan.
28.09.19 bucu dan lengkung bagi
bentuk dua dimensi.
7.2.3 Menyusun bentuk dua dimensi Menyelesaikan
mengikut pola.
4 masalah harian yang
rutin melibatkan
7.2.4Menghasilkan corak ruang.
berasaskan bentuk dua
dimensi.
Menyelesaikan
7.3 Penyelesaian 7.3.1 Menyelesaikan masalah yang 5 masalah harian yang
rutin melibatkan ruang
masalah. melibatkan situasi harian.
dengan pelbagai
strategi.
M35 Menyelesaikan
01.10.19
masalah harian yang
- 6 bukan rutin melibatkan
05.10.19
ruang secara kreatif
dan inovatif.
TEMA : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
TOPIK 8.0 : PENGURUSAN DATA
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
CATATAN
TAHAP TAFSIRAN
8.1Mengumpul, 8.1.1 Mengumpul data berdasarkan Gunakan gundalan untuk PENGUASAAN Menamakan piktograf.
1
mengelas dan situasi harian. mengumpul data yang mudah.
2
M36 menyusun data. 3 Mengumpul data
08.10.19 berdasarkan situasi
*TMK harian.
-
12.10.19 8.2 Piktograf. 8.2.1 Membaca dan mendapatkan Petunjuk melibatkan satu
*TMK
maklumat dari piktograf. gambar satu nilai.
8.3 Penyelesaian 8.3.1 Menyelesaikan masalah yang Membaca dan
mendapatkan dari
maklumat
masalah. melibatkan situasi harian. piktograf.
Menyelesaikan
masalah harian yang
4 rutin melibatkan
pengurusan data.
M37 Menyelesaikan
15.10.19
masalah harian yang
-
19.10.19 5 rutin melibatkan
pengurusan data
dengan pelbagai
strategi.
Menyelesaikan
masalah harian yang
6 bukan rutin melibatkan
pengurusan data
secara kreatif dan
inovatif.
ULANGKAJI
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
PENGURUSAN KELAS DAN BUKU TEKS TAHUN DEPAN, KERJA-KERJA PENTADBIRAN
CUTI AKHIR TAHUN
(24.11.2019 hingga 2.01.2019)
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 19 MAC 2019 - 25 MAC 2019
CUTI PERTENGAHAN TAHUN 28 MEI 2019 – 10 JUN 2019
27 OGOS 2019 - 02 SEPTEMBER 2019
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2