DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.1 TOMY EKA SANJAYA, S.Pd CGP ANGKATAN 11 SMKN 1 SUNGAI LOBAN Hj. Normiati, M.Pd FASILITATOR Ika Kartika, M.Pd PENGAJAR PRAKTIK
KONSEP PENDIDIKAN MENURUT KI HAJAR DEWANTARA Tujuan Pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara. Pendidikan adalah proses menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat.
PROSES MENUNTUN ANAK-ANAK Dalam proses menuntun anak-anak dapat menerapkan beberapa konsep, antara lain: 1. Menyesuaikan kodrat alam dan kodrat zaman anak-anak. 2. Mengibaratkan guru sebagai seorang petani 3. Pendidikan yang paling utama adalah budi pekerti 4. Pendidikan berpusat kepada anak-anak
3 POKOK DASAR PEMIKIRAN KI HAJAR DEWANTARA DALAM PENDIDIKAN 1. Pembelajaran yang berorientasi pada murid, merupakan proses pembelajaran yang mendorong dan mengembangkan keaktifan murid dalam pemahaman konsep maupun teori, melalui berbagai aktivitas pengalaman pada berbagai lingkungan belajar, yaitu lingkungan di dalam sekolah dan di luar sekolah. 2. Pendidik menuntun kodrat anak, secara kodrat alam bahwa setiap anak sudah membawa sifat atau karakternya masing-masing, sedangkan kodrat zaman berkaitan dengan isi dan irama. Sebagai guru harus membekali keterampilan kepada siswa sesuai zamannya agar mereka bisa hidup, berkarya dan menyesuaikan diri. 3. Trilogi Pendidikan, Ing Ngarso sung Tulodho (di depan menjadi teladan), Ing Madya Mangun Karsa (di tengah membangun motivasi), Tut Wuri Handayani (di belakang memberi dorongan).
IMPLEMENTASI DALAM MEWUJUDKAN KONSEP PENDIDIKAN SESUAI DENGAN KODRAT ZAMAN SISWA Untuk mewujudkan pendidikan yang sesuai dengan kodrat zaman siswa salah satunya adalah guru harus menguasai IT untuk menunjang proses pembelajaran di abad 21 ini. Banyak sekali platform pendidikan yang dapat dimanfaatkan seperti: Google Classroom, Edmodo, Quizizz dan lain-lain.
IMPLEMENTASI DALAM MEWUJUDKAN KONSEP PENDIDIKAN GURU IBARAT PETANI Guru dapat menggunakan berbagai metode, media dan sumber belajar, serta melakukan berbagai inovasi dalam proses pembelajaran demi tercapainya tujuan pembelajaran yang maksimal. Guru harus percaya diri dan berani, dengan mencurahkan segala kreativitasnya dan inovasi sebagai individu maupun bagian dari kelompoknya. Karena sejatinya pendidikan bukan merupakan ajang untuk berkompetisi tetapi sebagai wadah berkolaborasi untuk kemajuan atas pendidikan anak-anak generasi penerus Bangsa Indonesia.
IMPLEMENTASI DALAM MEWUJUDKAN KONSEP PENDIDIKAN BUDI PEKERTI Keluarga merupakan tempat pendidikan pertama yang sempurna bagi anak-anak untuk melatih kecerdasan budi pekertinya. Sedangkan dalam lingkungan sekolah disaat kegiatan pembelajaran, usaha untuk menerapkan nilai-nilai budi pekerti kepada anak-anak dapat dilakukan dengan cara membuat sebuah kesepakatan antara guru dan anakanak dalam melakukan kegiatan sehari-hari di lingkungan sekolah.
IMPLEMENTASI DALAM MEWUJUDKAN KONSEP PENDIDIKAN BERPUSAT KEPADA SISWA Dalam proses pembelajaran, guru harus dapat menciptakan suasana kelas yang menyenangkan untuk membangkitkan kosentrasi dan semangat anak-anak dalam belajar. Menumbuhkan potensi anak, dengan cara memberikan kesempatan untuk melakukan tugas sesuai dengan kemampuan mereka. Memberi kesempatan untuk berkreasi dan berkolaborasi, sehingga dapat menghasilkan sesuatu yang lebih dari yang kita targetkan.
STRATEGI MEWUJUDKAN PEMIKIRAN KHD PENDIDIKAN YANG BERPIHAK PADA MURID 1. Melaksanakan pendidikan yang tidak hanya menekankan pada kognitif saja, tetapi juga afektif dan psikomorik. 2. Melaksanakan pendidikan yang holistic dan seimbang dalam mengembangkan cipta, rasa, dan karsa murid. 3. Melaksanakan pendidikan pengajaran yang sesuai dengan konteks lingkungan alam dan zaman. 4. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran yang sesuai dengan konteks sosio kultural murid. 5. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran sesuai dengan fase perkembangan murid berdasarkan usianya. 6. Melaksanakan pendidikan yang memperhatikan karakteristik dan latar belakang murid.
IMPLEMENTASI DISEKOLAH
TERIMA KASIH