The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Loka 6

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by windashilviana89, 2023-04-08 03:06:18

Jurnal Refleksi

Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Loka 6

Keywords: Guru penggerak

JURNAL REFLEKSI DWI MINGUAN Loka Karya 6 winda shilviana Nuraeni CGP angkatan 6 TK Mutiara Islam


MEET THE TEAM USEP NUH Fasilitator ANNI HANDAYANI Pengajar Praktik WINDA SHILVIANA N CGP Angkatan 6


Facts ( Peristiwa) . Pada hari sabtu tanggal 1 April 2023 saya mengikuti kegiatan lokakarya yang ke-6 yaitu di SMP 1 Sukaraja Kabupaten Sukabumi Jawa Barat. Kegiatan lokakarya dimulai dari pukul 08.00 sampai dengan 16.00 WIB dengan waktu istirahat satu kali yaitu pada pukul 12.00 dan masuk kembali pukul 13.00. Dalam lokakarya ini kami berdiskusi tentang pengelolaan program yang berdampak positif pada murid dan sejauh mana posisi diri CGP setelah mengikuti program pendidikan guru penggerak. Pada lokakarya ini saya fokus dengan program yang sudah saya rancang melalui tahapan BAGJA yaitu program English Time.


Feelings (perasaan) Pada kegiatan lokakarya yang ke-6 perasaan saya sangat senang, bersemangat, Kami para CGP dengan bimbingan dari Pengajar Praktik semakin faham bagaimana dalam merancang program sekolah yang dapat mengoptimalkan asset sekolah dan melibatkan murid secara aktif, mulai dari perencanaan, pelaksanaan program, dan sampai dengan kegiatan refleksi.


Findings (pelajaran) Dari kegiatan lokakarya 6 banyak pelajaran dan pengalaman yang bisa saya ambil, diantaranya adalah saya lebih memahami tentang bagaimana mengelola program yang berdampak positif pada murid. Selain itu saya juga mampu mengukur diri, sudah sejauh mana dan apa saja yang sudah saya lakukan selama mengikuti program pendidikan guru penggerak ini. Dengan begitu maka saya dapat mengetahui perubahan-perubahan apa saja yang ada dalam diri saya setelah mengikuti program pendidikan guru penggerak ini.


Hal penting yang akan saya terapkan untuk menjalankan program ini adalah saya akan melakukan kolaborasi dengan seluruh warga sekolah, memanfaatkan kekuatan sumber daya/asset yang dimiliki sekolah, serta melibatkan murid secara aktif dengan mempertimbangkan suara, pilihan, dan kepemilikan terhadap program games based learning . Langkah konkret dalam mewujudkan program games based learning yang berdampak positif pada murid yaitu dengan menggunakan tahapan B-A-G-J-A. Dalam setiap tahapan B-A-G-J-A, saya akan melibatkan suara, pilihan, dan kepemilikan murid untuk mewujudkan student agency. Future (penerapan)


Terima Kasih


Click to View FlipBook Version