Bahan Ajar PKN

1

Daftar Isi

HALAMAN JUDUL ……………………………………………………………………………. 1
DAFTAR ISI ……………………………………………………………………………………. 2
A. INFORMASI UMUM ……………………………………………………………………… 3
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN …………………………………………………………... 3
C. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN ……………………………………………………. 4
D. TUJUAN PEMBELAJARAN ……………………………………………………………. 4
E. URAIAN MATERI ………………………………………………………………………… 6

1. Aturan dilingkungan keluarga/ rumah ………………………………………………. 6
2. Aturan dilingkungan sekolah/ kelas ………………………………………………… 10
F. RANGKUMAN ……………………………………………………………………………. 12
G. GLOSARIUM ……………………………………………………………………………... 12
H. DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………………………... 13

2

A. INFORMASI UMUM

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Fase/Kelas : A/I

Kekhususan : Tunadaksa (Hambatan Motorik)

Pendekatan : Problem Based Learning

Profil P5 : Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan

Berakhlak Mulia, Mandiri, Bergotong-royong, Berpikir Kritis

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Pada akhir fase ini, peserta didik mampu mengenal dan menceritakan simbol
dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila; menyebutkan
hubungan antara simbol dan sila dalam lambang negara Garuda Pancasila;
menerapkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga dan sekolah. Mampu
mengenal aturan dilingkungan keluarga dan sekolah; menceritakan contoh sikap
mematuhi dan tidak mematuhi aturan di keluarga dan sekolah; menunjukkan perilaku
mematuhi aturan di keluarga dan sekolah. Mampu menyebutkan identitas dirinya
sesuai dengan jenis kelamin, ciri-ciri fisik, dan hobi; menyebutkan identitas diri (fisik
dan non fisik) keluarga dan teman-temannya di lingkungan rumah dan di sekolah;
menceritakan dan menghargai perbedaan baik fisik (contoh: warna kulit, jenis rambut,
dll) maupun non fisik (contoh: miskin, kaya, dll) di lingkungan rumah dan sekolah.
Mampu mengenal dan menceritakan bentuk kerja sama dalam keberagaman di
lingkungan keluarga dan sekolah; mengenal ciri-ciri fisik lingkungan keluarga dan
sekolah, sebagian tidak terpisahkan dari wilayah NKRI; menyebutkan contoh sikap
dan perilaku menjaga lingkungan sekitar serta mempraktikkannya di lingkungan
keluarga dan sekolah.

3

C. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Menyebutkan aturan Membedakan aturan Menentukan
dilingkungan dilingkungan Menyebutkan aturan
keluarga dan keluarga dan
sekolah sekolah dilingkungan
keluarga dan

sekolah

Mempresentasikan Mengevaluasi Menganalisis aturan
aturan dilingkungan Menyebutkan aturan dilingkungan
keluarga dan
keluarga dan dilingkungan sekolah
sekolah keluarga dan

sekolah

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

1.Melalui pengamatan peserta didik menyebutkan aturan di
lingkungan keluarga/ rumah dan sekolah/ kelas.(C1)

Melalui pengamatan peserta didik dapat membedakan aturan
di lingkungan keluarga/ rumah dan sekolah/ kelas (C2)

1.Melalui diskusi peserta didik dapat menentukan aturan di
lingkungan keluarga/ rumah dan sekolah/ kelas (C3)

4

1.Melalui diskusi peserta didik dapat menganalis aturan di
lingkungan keluarga/ rumah dan sekolah/ kelas (C4)

Melalui diskusi peserta didik dapat mengevaluasi aturan
dilingkungan keluarga/ rumah dan sekolah/ kelas (C5)

1.Setelah menyelesaikan diskusi peserta didik dapat
mempresentasikan aturan yang ada dilingkungan keluarga/
rumah dan sekolah/ kelas (C6)
Keterangan :
Variasi
Kompetensi
Konten

5

E. URAIAN MATERI

1. Aturan Dilingkungan Keluarga/ Rumah
Apakah kalian tahu yang dimaksud dengan aturan?
Aturan adalah petunjuk, perintah dan tindakan yang harus diikuti
dan dilaksanakan
Aturan dirumah dibuat oleh ayah dan ibu kalian
Aturan dirumah dibuat agar hidup kita teratur
Aturan dirumah dibagi menjadi:
1. Pagi hari

2. Siang hari

6

3. Sore hari

4. Malam hari

Aturan Pagi Hari:
 Merapikan tempat tidur
 Melaksanakan ibadah sholat shubuh bagi umat islam
 Mandi dan gosok gigi
 Berdo'a sebelum dan sesudah makan
 Berpamitan dan mencium tangan orang tua sebelum
berangkat sekolah

7

Aturan Siang Hari
 Mengucapkan salam ketika masuk rumah
 Ganti baju seragam, sepulang dari sekolah
 Melaksanakan ibadah sholat dzuhur bagi umat islam
 Makan siang dengan tertib
 Istirahat siang

Aturan Sore Hari
 Merapikan mainan setelah bermain
 Mandi
 mengikuti les/ mengaji
 Melaksanakan ibadah sholat asar bagi umat islam

8

Aturan Malam Hari
 Melaksanakan ibadah sholat Maghrib bagi umat islam
 Makan malam bersama keluarga

 Belajar/ mengerjakan PR
 Melaksanakan ibadah sholat Isyak bagi umat islam
 Menggosok gigi sebelum tidur
 Berdo'a sebelum tidur

 Maksimal tidur jam 9

9

2. Aturan Dilingkungan Sekolah/ Kelas
Apakah kalian tahu yang dimaksud dengan aturan?
Aturan adalah petunjuk, perintah dan tindakan yang harus diikuti dan
dilaksanakan
Aturan disekolah dibuat oleh bapak dan ibu guru kalian

Mengapa harus ada aturan sekolah?
Aturan sekolah dibuat untuk mengatur agar kegiatan belajar dapat
berjalan dengan baik
Aturan disekolah diantaranya sebagai berikut:

 Datang tepat waktu
 Memakai seragam

10

 Tertib artinya menyimpan barang-barang sesuai dengan
tempatnya.

 Mendengarkan saat guru menjelaskan
 Membuang sampah pada tempatnya
 Mengerjakan tugas

11

F. RANGKUMAN

 Aturan adalah petunjuk, perintah dan tindakan yang harus diikuti dan
dilaksanakan

 Aturan dibagi menjadi 2 yaitu:
 Aturan dilingkungan Keluarga/ rumah
 Aturan dilingkungan sekolah/ kelas

 Aturan dilingkungan keluarga dibagi menjadi:
 Pagi hari
 Siang hari
 Sore hari
 Malam hari

 Aturan disekolah diantaranya:
 Datang tepat waktu
 Memakai seragam
 Tertib artinya menyimpan barang-barang sesuai dengan tempatnya.
 Mendengarkan saat guru menjelaskan
 Membuang sampah pada tempatnya
 Mengerjakan tugas

G. GLOSARIUM

Aturan adalah petunjuk, perintah dan tindakan yang harus
diikuti dan dilaksanakan.

12

H. DAFTAR PUSTAKA

Tenten Trisyatun E. (2018). Seri Pembelajaran Tematik Terpadu Untuk SDLB
Kelas I Tunadaksa, Tema Diriku. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia.

Video Animasi Aturan dirumah. Diakes pada link youtube
https://www.youtube.com/watch?v=9ZqelArJgVg

Video Tidak merapikan mainan. Diakes pada link youtube
https://www.youtube.com/watch?v=bM7_i1VD1dk

Video animasi susah bangun pagi. Diakes pada link youtube
https://www.youtube.com/watch?v=gNrIvbyjLBU

Video Animasi terlambat ke sekolah. Diakes pada link youtube
https://www.youtube.com/watch?v=IviUXz02LbU

Video Materi Aturan Disekolah. Diakes pada link youtube
https://www.youtube.com/watch?v=-_K4iOeerpc.

Mengetahui, Salatiga, ___ September 2022
Kepala SLB Negeri Salatiga Guru Kelas

Fanie Dipa Pawakingsih, S.Pd. Ika Rahmawati, S.Pd.
NIP. 19700803 200801 2 013 NIP. 19950916 202221 2 007

13