การออกแบบกราฟิกสื่อสิ่งพิมพ์ของบริษัท เอพลัส ไซน์เทค กรุ๊ป จำกัด

การออกแบบกราฟกิ สอ่ื สง่ิ พิมพ์

ของบริษัท เอพลสั ไซน์เทค กรป๊ จํากัด

สาขาวชิ าออกแบบสอื่ สาร คณะนเิ ทศศาสตร์
มหาวทิ ยาลยั ศรีปทมุ วทิ ยาเขตชลบรุ ี
ปกี ารศึกษา 2562

พงษศ์ กั ดิ์ ย้มิ เนยี ม

SPU CHONBURIการออกแบบกราฟิ กสื่อสิ่งพมิ พ์ของบริษทั เอพลสั ไซน์เทค กรุ๊ป จาํ กดั
THE PUBLICATION GRAPHIC DESIGN OF
APLUS SIGNTECH GROUP CO.,LTD

พงษ์ศักด์ิ ยมิ้ เนียม
PONGSAK YIMNIEM
รายงานฉบบั นีเ้ ป็ นส่วนหนึ่งของการปฏบิ ัติงานสหกจิ ศึกษา
สาขาวชิ าออกแบบสื่อสาร

คณะนิเทศศาสตร์
มหาวทิ ยาลยั ศรีปทุมวทิ ยาเขตชลบุรี

ปี การศึกษา 2562

SPU CHONBURIการออกแบบกราฟิ กสื่อสิ่งพมิ พ์ของบริษทั เอพลสั ไซน์เทค กรุ๊ป จาํ กดั
THE PUBLICATION GRAPHIC DESIGN OF
APLUS SIGNTECH GROUP CO.,LTD

พงษ์ศักด์ิ ยมิ้ เนียม
PONGSAK YIMNIEM
ปฏบิ ัตงิ าน ณ บริษทั เอพลสั ไซน์เทค กรุ๊ป จํากดั
เลขที่ 208 ถนนหน้าเมือง ซอย6
ตําบลหน้าเมือง อาํ เภอเมือง จงั หวดั ฉะเชิงเทรา

รหสั ไปรษณยี ์ 24000

ชื่อหวั ขอ้ I

ช่ือนกั ศึกษา การออกแบบกราฟิ กส่ือส่ิงพมิ พข์ องบริษทั เอพลสั ไซนเ์ ทค กรุ๊ป จาํ กดั
สาขาวชิ า THE PUBLICATION GRAPHIC DESIGN OFAPLUS SIGNTECH
คณะ GROUP CO.,LTD
นายพงษศ์ กั ด์ิ ยมิ้ เนียม รหสั นกั ศึกษา 60707476
ออกแบบสื่อสาร
นิเทศศาสตร์

SPU CHONBURIคณะกรรมการสอบโครงงานสหกิจศึกษา

.............................................................................................อาจารยท์ ี่ปรึกษาสหกิจศึกษา
( ผชู้ ่วยศาสตราจารยว์ ราพร ดาํ จบั )

.........................................................................................คณะกรรมการสอบ
( ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ ดร.ชินวฒั น์ ประยรู รัตน์ )

..........................................................................................คณะกรรมการสอบ
( อาจารยท์ ิพยส์ ุคนธ์ เพชรโอภาส )

คณะนิเทศศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ศรีปทุม วทิ ยาเขตชลบุรี อนุมตั ิให้รายงานปฏิบตั ิงาน
สหกิจศึกษาเป็นส่วนหน่ึงของรายวชิ าสหกิจศึกษา

…….………………………………………………………….รองคณบดีคณะนิเทศศาสตร์
(รองศาสตราจารย์ ดร.เยาวนารถ พนั ธุ์เพง็ )
วนั ที่.......เดือน.......................พ.ศ. 2563

II

เร่ือง ขอส่งรายงานการปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษา วนั ที่ 8 พฤษภาคม 2563
เรียน อาจารยท์ ่ีปรึกษาสหกิจ สาขาออกแบบส่ือสาร

( ผชู้ ่วยศาสตราจารยว์ ราพร ดาํ จบั )

ผม นายพงษ์ศกั ด์ิ ยิ้มเนียม นักศึกษาสาขาวิชา ออกแบบสื่อสาร คณะ นิเทศศาสตร์
มหาวทิ ยาลยั ศรีปทุม วทิ ยาเขตชลบุรี ไดป้ ฏิบตั ิงานสหกิจศึกษา ระหวา่ ง วนั ท่ี 13 มกราคม 2563 ถึง
วนั ท่ี 8 พฤษภาคม 2563 ในตาํ แหน่ง การออกแบบส่ือกราฟิ ก ณ บริษทั เอพลสั ไซน์เทค กรุ๊ป จาํ กดั
และไดร้ ับมอบหมายให้นาํ เสนอรายงานหวั ขอ้ การออกแบบกราฟิ กส่ือสิ่งพิมพ์ ของบริษทั เอพลสั
ไซนเ์ ทค กรุ๊ป

บดั น้ี การปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษาไดส้ ิ้นสุดลงแลว้ จึงขอส่งรายงานการปฏิบตั ิงานสหกิจ
ศึกษา ดงั กล่าวจาํ นวน 1 เล่ม เพ่ือขอรับคาํ ปรึกษาตอ่ ไป
SPU CHONBURI
จึงเรียนมาเพือ่ โปรดพิจารณา

ขอแสดงความนบั ถือ
(นายพงษศ์ กั ด์ิ ยมิ้ เนียม)

IV

ชื่อหวั ขอ้ การออกแบบกราฟิ กส่ือส่ิงพมิ พข์ องบริษทั เอพลสั ไซน์เทค กรุ๊ป จาํ กดั ช่ือ
นกั ศึกษา นายพงษศ์ กั ด์ิ ยมิ้ เนียม
อาจารยท์ ี่ปรึกษา ผชู้ ่วยศาสตราจารยว์ ราพร ดาํ จบั
หลกั สูตร ศิลปกรรมศาสตรบณั ฑิต
สาขาวชิ า ออกแบบสื่อสาร

พ.ศ. 2563

SPU CHONBURI
บทคดั ย่อ

จากการจดั ทาํ โครงงานเรื่องการออกแบบกราฟิ กสื่อสิ่งพิมพข์ องบริษทั เอพลสั ไซน์เทค
กรุ๊ป จาํ กดั มีวตั ถุประสงค์ 1. เพ่ือออกแบบกราฟิ กสื่อส่ิงพิมพ์ของ บริษทั เอพลสั ไซน์เทคกรุ๊ป
จาํ กดั 2. เพื่อศึกษาปัญหาและอุปสรรคในการออกแบบกราฟิ กส่ือส่ิงพิมพข์ องบริษทั เอพลสั ไซน์
เทคกรุ๊ปทาํ ใหม้ ีชิ้นงานท่ีไดน้ าํ ไปใชจ้ ริง 8 ชิ้นงาน

ข้นั ตอนการดาํ เนินงานคือ 1. ข้นั ตอนการวางแผน (Plan) เริ่มต้งั แต่การรับงานที่ไดร้ ับ
มอบหมายจากพี่เล้ียงโดยพี่เล้ียงจะบอกรายละเอียดงานของ ให้เราทราบวา่ ลูกคา้ ตอ้ งการงานแบบ
ไหนรูปแบบใด เมื่อไดข้ อ้ มูลครบแลว้ เราจึงนาํ มาเขียนลงใบ รับงานของบริษทั เอพลสั ไซน์เทค
กรุ๊ป จาํ กดั หรือสมุดบนั ทึกของเรา พร้อมท้งั บอก รายละเอียดขอ้ มูลของลูกคา้ เช่น เบอร์โทรศพั ท์
อีเมล์ เพ่ือสะดวกในการติดต่อกบั ลูกคา้ ภายหลงั เม่ือ ผ่านไปสักระยะเราจะได้รับงานกบั ลูกคา้
โดยตรง 2. ข้นั ตอนการออกแบบ (Do) 2.1 การจดั เรียงรูปแบบ ข้นั ตอนการนาํ ขอ้ มูลที่ได้รับจาก
ลูกคา้ หรือพ่ีเล้ียงขา้ งตน้ ใน ข้นั ตอนการวางแผนน้นั มาจดั เรียงรูปแบบ โดยกาํ หนดตาํ แหน่งของ
ส่วนต่าง ๆของชิ้นงานไวอ้ ยา่ ง ชดั เจนภายในโปรแกรม Adobe Illustrator CC วา่ ขอ้ ความและภาพ
ควรอยูต่ รงไหน ก่อนการลงมือ ทาํ ชิ้นงานจริงเพ่ือให้ง่ายต่อการออกแบบต่อไป 2.2 การคดั เลือก
รูปภาพและขอ้ ความประกอบ ข้นั ตอนการจดั เตรียมรูปภาพและ ขอ้ ความที่จะนาํ มาใส่ไวใ้ นผลงาน
โดยภาพและขอ้ ความตอ้ งมีความเก่ียวขอ้ งกบั ชิ้นงานน้นั ๆ และ สามารถส่ือความหมายไดช้ ัดเจน
2.3 การออกแบบกราฟิ ก ข้นั ตอนการนาํ ภาพและขอ้ ความท้งั หมดที่เตรียมไวม้ าทาํ การ คดั เลือกอีก
คร้ังก่อนจะนาํ มาจดั เรียงไวใ้ นโปรแกรม Adobe Illustrator CC ตามรูปแบบที่วางไว้ โดยเม่ือจดั เรียง
เสร็จแลว้ ทาํ การตกแต่งแกไ้ ขภาพบางส่วนเพื่อความสมบูรณ์และสวยงามของ ชิ้นงานภายใตค้ วาม
ตอ้ งการของลูกคา้ 3. ข้นั ตอนการตรวจสอบ (Check) หลงั จากที่ออกแบบเรียบร้อยแลว้ จึงส่งแบบ
ให้ลูกคา้ ตรวจสอบความถูกตอ้ ง ถา้ มีการ แกไ้ ขผูป้ ฏิบตั ิงานตอ้ งดาํ เนินการแกไ้ ขแลว้ ส่งแบบให้
ลูกคา้ ตรวจอีกคร้ังเพื่อยนื ยนั แบบในการ จดั พิมพใ์ นข้นั ตอนต่อไป 4. ข้นั ตอนการผลิตและจดั พิมพ์

V

(Action) การปริ้นหรือพมิ พโ์ ดยการส่งไฟลง์ านไปใหฝ้ ่ ายปริ้นและผลิตชิ้นงานให้ออกมาในรูปแบบ
ต่างๆ ต่อไป โดยส่วนใหญง่ านท่ีออกแบบจะเป็ นงานจาํ พวกป้ายไวนิล ร้านอาหาร โทนสีที่ใชจ้ ะไป
ทางโทนอ่อน เช่น เขียวตอง ชมพู เป็ นตน้ เพ่ือดึงดูดให้อาหารดูน่ารับประทาน ดูสดใส กระตุน้ ให้
เกิดการอยากกินอาหารในป้าย

ปัญหาและอุปสรรค ผศู้ ึกษามีความชาํ นาญนอ้ ยในการใชโ้ ปรแกรม Adobe Illustrator
และยงั ไมส่ ามารถ แกไ้ ขปัญหาไดด้ ีเท่าท่ีควรทาํ ใหผ้ ลงานล่าชา้ ผศู้ ึกษายงั ขาดประสบการณ์ใน
ออกแบบและการผลิตส่ือส่ิงพมิ พท์ าํ ใหต้ อ้ งปรับแกผ้ ลงานหลายคร้ังวธิ ีแกไ้ ขคือทาํ การศึกษาการใช้
โปรแกรมการออกแบบต่างๆ ใหช้ าํ นาญมากยง่ิ ข้ึน สอบถามขอ้ มูลจากลูกคา้ ใหแ้ น่นอน และ หมนั่
ตรวจทานงานใหเ้ รียบร้อยเพื่อที่จะไดไ้ ม่ ตอ้ งทาํ การแกไ้ ขงานหลายๆคร้ัง
SPU CHONBURI

III

กติ ติกรรมประกาศ

การท่ีผมไดม้ าปฏิบตั ิงานตามโครงงานสหกิจศึกษา ณ บริษทั เอพลสั ไซน์เทค กรุ๊ป จาํ กดั
ต้งั แต่วนั ที่ 13 มกราคม2563 ถึง วนั ที่ 8 พฤษภาคม 2563 ทาํ ใหก้ ระผมไดร้ ับความรู้และ
ประสบการณ์ ในการทาํ งานจริงรวมท้งั ทกั ษะในการทาํ งานดา้ นตา่ งๆท่ีมีคุณค่า สาํ หรับรายงานสห
กิจฉบบั น้ี สาํ เร็จลงไดด้ ว้ ยดีเนื่องจากการสนบั สนุนและความร่วมมือจากหลายฝ่ าย ดงั น้ี

1.คุณคุณสถิต สุกอง เจา้ ของกิจการ
2.คุณบด ศรีสะหวนั พนกั งานออกแบบกราฟิ ก
3.ผชู้ ่วยศาสตราจารยว์ ราพร ดาํ จบั อาจารยท์ ี่ปรึกษาสหกิจ
นอกจากน้ียงั มีบุคคลทา่ นอื่นๆที่มิไดก้ ล่าวไว้ ณ ท่ีน้ี ซ่ึงทา่ นเหล่าน้ีไดก้ รุณาใหค้ าํ แนะนาํ
ในการจดั ทาํ รายงานฉบบั น้ี
ผมขอขอบพระคุณทุกทา่ นท่ีไดม้ ีส่วนร่วมในการใหข้ อ้ มูลคาํ แนะนาํ และเป็นท่ี ปรึกษา ใน
การจดั ทาํ รายงานฉบบั น้ีจนเสร็จสมบูรณ์

นายพงษศ์ กั ด์ิ ยมิ้ เนียม
ผจู้ ดั ทาํ รายงาน

วนั ท่ี 8 พฤษภาคม 2563
SPU CHONBURI

SPU CHONBURI VI

สารบญั

หนา้
ใบรับรองรายงานปฏิบตั ิฝึกงานสหกิจศึกษา………………………………………….......................I
จดหมายนาํ ส่งรายงานการปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษา……………….....................................................II
กิตติกรรมประกาศ…………………………………………….......................................................III
บทคดั ยอ่ …………………………………………………………..................................................IV
สารบญั …………………………………………………………………....................................... VI
สารบญั ภาพ……………………………………………………………………........................... VI
บทท่ี 1 บทนาํ ………………………………………………………………………....................1

ประวตั ิความเป็นมาขององคก์ ร………………………………………….........................2
การจดั การองคก์ ร……………………………………………..…………........................2
ลกั ษณะทางธุรกิจ………………………………………………………..........................4
ตาํ แหน่งและลกั ษณะงานที่ไดร้ ับมอบหมาย…………………………….........................4
บทท่ี 2 แนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวขอ้ ง………………………………………................................5
แนวคิดเก่ียวกบั สื่อส่ิงพิมพ.์ .................…….....................................................................5
แนวคิดเกี่ยวกบั การออกแบบกราฟิ กในสื่อส่ิงพมิ พ.์ .....…………...................................10
โปรแกรมท่ีใชใ้ นการออกแบบ.......................................................................................19
บทที่ 3 รายละเอียดของโครงงาน………………………………………………….....................23
วตั ถุประสงคข์ องโครงงาน..............................................................................................23
ขอบเขตของการดาํ เนินงานของโครงการ……………………………............................23
สภาพการณ์ปัญหา...........................................................................................................23
ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ ับจากการดาํ เนินโครงงาน…………………………….......................24
บทท่ี 4 ผลการดาํ เนินโครงงาน....................…………………....................................................25
ข้นั ตอนการดาํ เนินงาน....................................................................................................26
บทท่ี 5 สรุปผลการศึกษา……………………………………………………………..................55
สรุปผลการดาํ เนินโครงงาน……………………………...…………….........................55
ปัญหาและอุปสรรค………………….............................................................................55
ขอ้ เสนอแนะ....................................................................................................................56
บรรณานุกรม…………………………….......................................................................................57

VII

สารบัญภาพ

ภาพท่ี หนา้
1 โลโกบ้ ริษทั เอพลสั ไซน์เทคกรุ๊ป จาํ กดั ……………………………………………….………1
2 บริษทั เอพลสั ไซนเ์ ทคกรุ๊ป จาํ กดั ………………………………………………………..……2
3 คุณสถิต สุกอง (พเี่ อ๋) เจา้ ของกิจการ …………………………………………………….……..2

4 คุณจีน ศรีสะหวนั (พีห่ ญิง) ฝ่ ายบญั ชี ………………………………………………….………3
SPU CHONBURI
5 พงษศ์ กั ด์ิ ยมิ้ เนียม (หม่าํ ) ฝ่ ายกราฟิ ก และ ฝึกงานในสถานประกอบการ ……………………...3
6 คุณบด ศรีสะหวนั (บด) ฝ่ ายกราฟิ ก …………………………………………………………...3
7 คุณสถิต สุกอง (พเ่ี อ๋) เจา้ ของกิจการ ………………………………………………….………..4
8 ตวั อยา่ งฉลากสินคา้ ที.เค ฟู้ด โปรดกั ส์ ……………………………………………….…….….8

9 สญั ลกั ษณ์โปรแกรมAdobe Illustrator …………………………………………………..……19

10 หนา้ ตา่ งโปรแกรมAdobe Illustrator ………………………………………………………...20

11 Menu Bar ………………………………………………………………………………........20

12 เคร่ืองมือของโปรแกรม Adobe Illustrator …………………………………………………..20

13 เครื่องมือ Color Palette ……………………………………………………………………...21

14 เคร่ืองมือ Swatch Palette ……………………………………………………………………22

15 เคร่ืองมือ Gradient Palette …………………………………………………………………..22

16 แผนภาพแสดงข้นั ตอนการทาํ งาน …………………………………………………………..25
17 แบบร่างชิ้นงานส่วนท่ี 1 …………………………………………………………………….27
18 การต้งั คา่ ห นา้ กระดาษ 9 x 5.5 cm เลือก Color Mode CMYK ……………………..……......27
00

19 นาํ ภาพแบล็คกราวมาใส่ …………………………………………………………………….28
0
20 การกาํ หนดขอ้ ความ …………………………………………………………………………28
0
21 แบบนามบตั ร ฟาร์มสตอร่ี ท่ีพร้อมส่งใหล้ ูกคา้ ……………………………………………..29
22 แบบร่างชิ้นงานส่วนที่ 1 …………………………………………………………………….30
23 การต้งั ค่าหนา้ กระดาษ 2 x 3 cm เลือก Color Mode CMYK ………………………………...30
24 ภาพ โลโกห้ ลงั จากเลือกฟอนตแ์ ละจดั วางรูปแบบ ………………………………………….31
25 ภาพ โลโกห้ ลงั จากใส่เส้นพ้นื หลงั …………………………………………………………..31

VIII

สารบญั ภาพ (ต่อ)

ภาพท่ี หนา้
26 โลโก้ S&P ชานมไข่มุก ท่ีพร้อมส่งใหล้ ูกคา้ ………………………………………………...32
27 แบบร่างชิ้นงานส่วนที่ 1 …………………………………………………………………….33
28 การต้งั คา่ หนา้ กระดาษ 9 x 5.5 cm เลือก Color Mode CMYK ………………………………33
29 การใส่สีเป็นแบลค็ กราวของนามบตั ร ……………………………………………………….34
00
30 นามบตั รท่ีทาํ การใส่ โลโก้ และตวั หนงั สือ และจดั วางรูปแบบ ……………………………..34
00
SPU CHONBURI
31 แบบนามบตั ร บางววั รักษาสตั ว์ ที่พร้อมส่งใหล้ ูกคา้ ……………………………………….35
32 ตวั อยา่ งการออกแบบที่ลูกคา้ อยากได้ ……………………………………………………….36
การต้งั ค่าหนา้ กระดาษ
33 100 x 300 cm เลือก Color Mode CMYK …………………………..37
0
34 นาํ ภาพแบลค็ กราวมาใส่ ………………………………………………………………….....37
0
35 นาํ โลโก้ และ ภาพส้มตาํ มาใส่ ………………………………………………………….……38
0
36 การกาํ หนดฟอนตแ์ ละขอ้ ความ ……………………………………………………..……….38
00
37 แบบป้ายไวนิล แฮปป้ี ชาบู ท่ีพร้อมส่งใหล้ ูกคา้ ……………………………………………..39
38 แบบร่างชิ้นงานส่วนที่ 1 …………………………………………………………………….40
39 การต้งั ค่าหนา้ กระดาษ 200 x 70 cm เลือก Color Mode CMYK ……………………………40
0
40 นาํ ภาพแบล็คกราวมาใส่ …………………………………………………………………….41
0
41 นาํ ตวั การ์ตูน และ ภาพเมนูขนมจีนมาใส่ ……………………………………………………41
0
42 การกาํ หนดฟอนตแ์ ละขอ้ ความ ……………………………………………………………...42
0
43 แบบป้ายไวนิล ขนมจีนครัวยาใจ ท่ีพร้อมส่งใหล้ ูกคา้ ………………………………………42
44 แบบร่างชิ้นงานส่วนที่ 1 …………………………………………………………………….43
45 การต้งั คา่ หนา้ กระดาษ 600 x 630 cm เลือก Color Mode CMYK …………………………..44
0
46 กรอบส่ีเหลี่ยมที่ทาํ การใส่สีตามที่ลูกคา้ กาํ หนด ……………………………………………..44

47 ป้ายไวนิลที่ทาํ การใส่ โลโก้ และตวั หนงั สือ และจดั วางรูปแบบ ……………………………45
00
48 แบบป้ายไวนิล บา้ นโพธ์ิ วลิ ล์ ท่ีพร้อมส่งใหล้ ูกคา้ ……………………………………….....45
49 แบบร่างชิ้นงานส่วนท่ี 1 …………………………………………………………………….46
50 การต้งั ค่าหนา้ กระดาษ 9 x 5.5 cm เลือก Color Mode CMYK …………………………....…47
00

IX

สารบญั ภาพ (ต่อ)

ภาพท่ี หนา้
51 การกาํ หนดขอ้ ความ ………………………………………………………………………..47
0
นาํ ภาพลายมาใส่
52 0 ท้งั 4มุม …………………………………………………………………...48
53 แบบนามบตั ร พระครูปลดั สุชาติ ฐานะจาโร ท่ีพร้อมส่งใหล้ ูกคา้ …………………………48
54 แบบร่างชิ้นงานส่วนที่ 1 …………………………………………………………………...49
55SPU CHONBURIการต้งั ค่าหนา้ กระดาษ 5 x 5 cm เลื อก Color Mode C MYK ……………………………….50
0

56 สร้างวงกลมสีส้ม …………………………………………………………………………..50
57 การกาํ หนดขอ้ ความ ………………………………………………………….…………….51
0
58 โลโกห้ ลงั จากใส่เส้นขอบ ……………………………………………….…………………51
59 โลโกห้ ลงั จากใส่ภาพหมู …………………………………………………………..……….52

60 โลโก้ น้าํ พริกกากหมู ร้านครัวมาชิม ที่พร้อมส่งใหล้ ูกคา้ ………………………………….52

1

บทท่ี 1
บทนํา

โดยการสหกิจศึกษาเนน้ การปฏิบตั ิงานในสถานประกอบการ เป็นกลไกความร่วมมือทาง
วชิ าการระหวา่ งมหาวทิ ยาลยั และสถานประกอบการอยา่ งต่อเน่ืองตลอดไป โดยเนน้ ความร่วมมือ
ทุกๆฝ่ ายท่ีเกี่ยวขอ้ ง เพื่อใหเ้ กิดประโยชน์สูงสุด และมีการดูแลอยา่ งใกลช้ ิดของพนกั งานท่ีปรึกษา
กบั นกั ศึกษา โครงการสหกิจศึกษาคร้ังน้ีดว้ ย

ภาพท่ี 1 โลโกบ้ ริษทั เอพลสั ไซน์เทคกรุ๊ป จาํ กดั

ที่ต้งั
Aplus Signtech Group Co.,Ltd.
บริษทั เอพลสั ไซนเ์ ทคกรุ๊ป จาํ กดั
ท่ีอยบู่ ริษทั 208 ถ.หนา้ เมือง ซอย 6 ตาํ บล หนา้ เมือง
อาํ เภอ เมือง จงั หวดั ฉะเชิงเทรา 24000
โทรศพั ท.์ 061-585-7215, 062-536-3645
E-Mail: [email protected]
SPU CHONBURI

SPU CHONBURI 2

ประวตั คิ วามเป็ นมาขององค์กร

บริษทั เอเพลสั ไซน์เทคกรุ๊ป จาํ กดั ก่อต้งั ข้ึนในปี พ.ศ. 2551 โดยเริ่มจากการเป็ นบริษทั ท่ี
ขายวสั ดุเก่ียวกบั การพมิ พอ์ ิงคเ์ จ็ท เช่น ผา้ ไวนิล สต๊ิกเกอร์ สีเคร่ืองพิมพ์ อุปกรณ์ที่ใชใ้ นการทาํ ป้าย
โฆษณาท้งั หมด รวมถึง เครื่องพิมพอ์ ิงค์เจ็ท ไปตลอดจนรับซ่อมเครื่อง ซ่อมหัวพิมพต์ ่างๆและ
ต่อมาในปี พ.ศ. 2556 ได้มีการขยายกิจการไปในส่วนของการรับพิมพ์ป้าย ราคา ส่งให้
ผปู้ ระกอบการร้านคา้ ต่างๆ ท่ีตอ้ งการเปิ ดร้านแต่ยงั ไม่มีทุนลงเคร่ืองพิมพ์ รวมไปถึง การเปิ ดหนา้
ร้านรับทาํ ป้ายโฆษณา ออกแบบ ผลิต ติดต้งั อีกดว้ ย

ภาพท่ี 2 บริษทั เอพลสั ไซนเ์ ทคกรุ๊ป จาํ กดั

การจัดการองค์กร

บริษทั เอพลสั ไซน์เทคกรุ๊ป จาํ กดั มีการแบง่ หนา้ ที่ของแต่ละฝ่ ายไวอ้ ยา่ งชดั เจนดงั น้ี
1.กรรมการผจู้ ดั การ

ภาพท่ี 3 คุณสถิต สุกอง (พ่ีเอ๋) เจา้ ของกิจการ

3

2.ฝ่ ายบญั ชี

SPU CHONBURI ภาพที่ 4 คุณจีน ศรีสะหวนั (พ่ีหญิง) ฝ่ ายบญั ชี

3.ฝ่ ายกราฟิ ก

ภาพท่ี 5 พงษศ์ กั ด์ิ ยมิ้ เนียม (หม่าํ ) ฝ่ ายกราฟิ ก และ ฝึกงานในสถานประกอบการ
ภาพที่ 6 คุณบด ศรีสะหวนั (บด) ฝ่ ายกราฟิ ก

4

ลกั ษณะทางธุรกจิ

บริษทั เอพลสั ไซน์เทคกรุ๊ป จาํ กดั เป็นบริษทั ที่ดาํ เนินงานเก่ียวกบั ธุรกิจ เก่ียวกบั สื่อ
สิ่งพิมพ์ เพ่อื การโฆษณา แบบครบวงจร ท้งั นามบตั ร เมนู ป้ายโฆษณา งานสต๊ิกเกอร์ งานสกรีน
ตลอดจน ตรายาง และรับผลิตของขวญั และของท่ีระลึกในโอกาสต่าง ๆ

ตาํ แหน่งและลกั ษณะงานทไ่ี ด้รับมอบหมาย

เป็นการท างานในตาํ แหน่งฝ่ ายกราฟิ กของบริษทั เอพลสั ไซน์เทคกรุ๊ป จาํ กดั งานท่ี
ไดร้ ับมอบหมายใหร้ ับผดิ ชอบคือการออกแบบส่ือสิ่งพมิ พแ์ ละการผลิตส่ือสิ่งพิมพ์ เช่นนามบตั ร
ใบปลิว เมนู ป้ายโฆษณา รวมท้งั โลโก้ ตราสญั ลกั ษณ์ตา่ ง ๆ

บุคลากรผู้นิเทศงาน

คุณสถิต สุกอง (พี่เอ๋) กรรมการผจู้ ดั การ ตาํ แหน่ง เจา้ ของกิจการ

ภาพที่ 7 คุณสถิต สุกอง (พเี่ อ๋) เจา้ ของกิจการ
SPU CHONBURI

SPU CHONBURI 5

บทท่ี 2
แนวคดิ และทฤษฎที เี่ กย่ี วข้อง

การจดั ทาํ โครงงานปฎิบตั ิงานสหกิจศึกษาเรื่อง การออกแบบกราฟิ กส่ือส่ิงพมิ พ์
บริษทั เอเพลสั ไซน์เทคกรุ๊ป จาํ กดั มีแนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวขอ้ ง ดงั น้ี

1. แนวคิดเก่ียวกบั ส่ือส่ิงพิมพ์
2. แนวคิดเกี่ยวกบั การออกแบบกราฟิ กในสื่อส่ิงพมิ พ์
3. โปรแกรมท่ีใชใ้ นการออกแบบ

1. แนวคดิ เกยี่ วกบั ส่ือสิ่งพมิ พ์

ความหมายและความสําคัญของส่ือส่ิงพมิ พ์
คาํ วา่ “สิ่งพิมพ”์ พระราชบญั ญตั ิการพิมพ์ พ. ศ. 2454 บญั ญตั ิไวว้ า่ “ส่ิงพิมพ”์ หมายถึง

สมุด แผน่ กระดาษ หรือวสั ดุใดๆ ท่ีพิมพข์ ้ึนรวมท้งั บทเพลง แผนที่ แผนผงั ภาพวาด ภาพระบายสี
ใบประกาศ หรือส่ิงพิมพใ์ ดที่มีลกั ษณะเช่นเดียวกนั เจตนารมณ์ของกฎหมายการพิมพน์ ้นั ตอ้ งการ
ควบคุมการพมิ พท์ ่ีก่อใหเ้ กิดหลายสาํ เนาที่ไมจ่ าํ กดั วา่ จะตอ้ งใชว้ สั ดุท่ีใชก้ ระดาษเพอ่ื ใชใ้ นการพิมพ์
และเพอื่ ใชใ้ นการอ่านเท่าน้นั แผน่ เสียงท่ีใชฟ้ ัง ยงั จดั เขา้ อยใู่ นขา่ ยของส่ิงพมิ พด์ ว้ ย
( สุรสิทธ์ิ วทิ ยารัฐ, 2553, หนา้ 41)

การพิมพเ์ ป็ นการจาํ ลองตน้ ฉบบั ออกมาเป็ นจาํ นวนมากๆ บนวสั ดุท่ีเป็ นพ้ืนแบนหรือ
ใกลเ้ คียงพ้ืนแบนดว้ ยเครื่องมือกล ดงั น้นั “ สื่อสิ่งพิมพ์ ” จึงมีความหมายวา่ จะเป็ นแผ่นกระดาษ
หรือวตั ถุใดๆ ดว้ ยวธิ ีตา่ งๆ อนั เกิดเป็นชิ้นงานที่มีลกั ษณะเหมือนตน้ ฉบบั ข้ึนหลายสาํ เนา ในปริมาณ
มากเพื่อเป็ นส่ิงท่ีทาการติดต่อหรือชกั นาํ ให้บุคคลอื่นใหเ้ ห็นหรือทราบขอ้ มูลต่างๆสิ่งพิมพม์ ีหลาย
ชนิด ไดแ้ ก่ หนงั สือพมิ พ์ นิตยสาร วารสาร บนั ทึก รายงาน ฯลฯ จากความหมาย ท้งั หมดที่ยกมา จะ
เห็นไดว้ า่ ขอบเขตของการพิมพเ์ ป็ นการประดิษฐซ์ ่ึงมุง่ หมายท่ีจะจาํ ลองภาพตน้ ฉบบั ไดแ้ ก่ภาพวาด
ภาพถ่าย (Photography) ตวั อกั ษร ( Letter) ใหเ้ กิดชิ้นงานท่ีลกั ษณะเหมือนภาพตน้ ฉบบั ในปริมาณ
มากๆ บนพ้ืนผิวของวสั ดุท้งั หลายชนิดซ่ึงจะพบการพิมพท์ ่ีปรากฏในอุปกรณ์ในการดาํ เนินชีวิต
ได้แก่ บรรจุภัณฑ์ (Pack Ins) นานาชนิดไม่ว่าจะเป็ น บุรี่ ยาสีฟัน กระดาษเช็ดมือ กาแฟ นม
เคร่ืองนุ่งห่ม เคร่ืองใชไ้ มส้ อย ท้งั ผา้ และ พลาสติก ที่ปรากฏลวดลายจากการพิมพ์ เคร่ืองใชใ้ นบา้ น
ท่ีพิมพ์ บนวสั ดุนานาชนิด ท้งั เหล็ก และ สารผสม เช่น หน้าเกบาตราวดั ความเร็วของรถยนต์

SPU CHONBURI 6

อุปกรณ์วิทยุและโทรทศั น์ ตลอดถึงการพ้ืนเพเพื่อเป็ นเรื่องแต่งข่าวสารความรู้ความบนั เทิง การ
โฆษณาและประชาสมั พนั ธ์ (นวฤทธ์ิ อคั ควรกิจ,2555,หนา้ 8)
ส่ิงพมิ พ์มอี ทิ ธิพลต่อวงการต่างๆ
สิ่งพิมพม์ ีอิทธิพลต่อวงการต่างๆ (นวฤทธ์ิ อคั ควรกิจ,2555,หนา้ 102) ไดด้ งั น้ี

1. ความสําคญั ของสิ่งพิมพ์ในการพฒั นาเศรษฐกิจโดยการนาํ เสนอข่าวสารหรือความ
เคล่ือน ไหวทางเศรษฐกิจให้ประชาชนทราบ ในประเทศไทยทาเป็ นหนังสือวารสาร และ
หนงั สือพิมพท์ วั่ ไปเช่น ฐานเศรษฐกิจ ข่าวพาณิชยข์ องกระทรวงพาณิชยเ์ ป็ นตน้ ขอ้ มูลข่าวสารที่
นาํ เสนอกวา้ งขวางและครบวงจรโดยนาํ เสนอต้งั แต่กระบวนการผลิต การแนะนาํ สินคา้ ที่ออกใหม่
การบริโภค การแจง้ ราคาสินคา้ อุปโภค – บริโภคสินคา้ ที่กาํ ลงั เป็ นที่ตอ้ งการของตลาดหรือสินคา้ ที่
กาํ ลงั ลน้ ตลาดการแลกเปล่ียนการส่งสินคา้ ออกและการสั่งสินคา้ เขา้ อตั ราการแลกเปลี่ยนเงินตรา
สกุลตา่ งๆ การซ้ือขายหุน้ การลงทุนการลงทุนของบริษทั ตา่ งๆ ท้งั ในประเทศและนอกประเทศ การ
ลงทุนร่วมกนั และสินคา้ ที่น่าลงทุนซ่ึงมีผลทาํ ให้เกิดการจา้ งงานมากข้ึนนอกจากน้ียงั มีบทบาทใน
การนาํ เสนอความเคลื่อนไหวของวงการธุรกิจทุกระยะ ต้งั แต่การก่อต้งั การดาํ เนินงาน ปัญหา
อุปสรรค ภาวะขาดแคลนต่างๆ รวมไปถึงปัญหาแรงงานเพื่อนาํ เสนอต่อผเู้ กี่ยวขอ้ งไดห้ าทางแกไ้ ข
ต่อไปนบั ไดว้ า่ ส่ิงพมิ พม์ ีบทบาทตอ่ เศรษฐกิจอยา่ งครบวงจร

2. ความสาํ คญั ของส่ิงพิมพต์ อ่ สงั คมการส่ือสารทุกรูปแบบมีผลใหเ้ กิดการเปล่ียนแปลงใน
สังคมโดย ทาํ หนา้ ที่เป็ นแหล่งวชิ าความรู้ดา้ นต่างๆ ในสมยั ก่อนนกั เรียนมีจาํ นวนนอ้ ยครู สามารถ
สอนตรวจแก้ไข ควบคุม เสนอแนะวิจารณ์ไดท้ วั่ ถึง ปัจจุบนั นักเรียน นักศึกษามีจาํ นวนนาํ การ
แนะนาํ เป็ นรายบุคคล ทาํ ไดไ้ ม่สมบูรณ์ส่ิงพิมพป์ ระเภทตาราจึงมีบทบาทมากข้ึนตามลาํ ดบั ผูเ้ รียน
สามารถศึกษาเพ่ิมเติมไดด้ ว้ ยตนเองนอกเหนือจากการฟังบรรยายในช้นั ทาํ ให้มีการเปลี่ยนแปลง
การพฒั นาตาํ ราต่างๆไปในทางที่ดีข้ึน เช่นใหค้ วามรู้ดา้ นการประกอบอาชีพ ความรู้ทางการเกษตร
การอุตสาหกรรม ให้ความ รู้ดา้ นสุขอนามยั สาธารณสุขมูลฐาน การใช้ยารักษาโรคต่างๆ ดา้ น
คุณธรรมส่ิงพิมพน์ าํ เสนอเรื่องราวท่ีส่งเสริมการกระทาํ ความดี กระตุน้ ใหค้ นในสังคมอยากกระทาํ
ความดีดว้ ย ในทางตรงกนั ขา้ มไดน้ าํ เสนอผลของการทาํ ความชว่ั การกระทาํ ที่ฝ่ าฝื นผิดกฎหมาย
บทลงโทษตา่ งๆ ทาํ ใหผ้ อู้ ่านเกรงกลวั และหลีกหนีสิ่งไมด่ ีเหล่าน้นั ดา้ นการส่งเสริมศิลปวฒั นธรรม
และสุนทรียภาพสิ่งพิมพท์ าํ หนา้ ท่ีท้งั ช้ีแนะส่ิงท่ีดีสิ่งท่ีสวยงาม (ความงามจากสิ่งพิมพ์ มีลกั ษณะที่
ใกลเ้ คียงกบั ความงามจากธรรมชาติ) การอนุรักษ์ขนบธรรมเนียมประเพณีท่ีดีงามและให้เห็นถึง
แง่มุมต่างๆ ของวฒั นธรรมของชาติอ่ืนๆ ที่แพร่ขยายเข้ามาตลอดจนชักชวนให้มีการต่อต้าน
วฒั นธรรมที่ไมเ่ หมาะสมเพล่าน้นั อีกดว้ ย

SPU CHONBURI 7

3. ความสาํ คญั ของส่ิงพิมพต์ อ่ การเมือง พรรคการเมือง และ นกั การเมืองมกั จะใชส้ ่ิงพิมพ์
เป็ นเคร่ืองมือในการดาํ เนินกิจกรรมทางการเมืองท้งั น้ีเพราะการประชาสัมพนั ธ์ดว้ ยสิ่งพิมพ์ใช้
ตน้ ทุนนอ้ ยกวา่ ส่ือประเภทอื่น ๆ และเผยแพร่ไดก้ วา้ งขวาง ประกอบกบั ปัจจุบนั ประชาชนรู้หนงั สือ
มากข้ึน และ สื่อพิมพอ์ ยูใ่ นสังคมไดน้ านกว่าสื่ออ่ืน ๆ ซ่ึงทาํ ให้นกั การเมืองมกั จะกาํ หนดรูปแบบ
ของสื่อสิ่งพิมพส์ อดคลอ้ งกบั นโยบายของพรรค นอกจากสื่อส่ิงพิมพใ์ นแต่ละระบอบการปกครอง
ยงั มีลกั ษณะแตกต่างกนั ตามจุดมุง่ หมายการใชส้ ่ิงพมิ พอ์ ีกดว้ ย
หน้าทขี่ องส่ือสิ่งพมิ พ์

หนา้ ท่ีของส่ิงพิมพม์ ี 3 ข้นั ตอน (ทิพาภรณ์ ประดู่, 2553, หนา้ 10) ดงั น้ี
1.ให้ข่าวสารแก่สังคม เช่นหนงั สือพิมพว์ ารสารรายเดือนและรายสัปดาห์จดหมายข่าว
สิ่งพมิ พเ์ หล่าน้ีจะแสวงหาขา่ วสารและนาํ เสนอแตป่ ระชาชนในสงั คมในดว้ ยจรรยาบรรณและความ
รับผิดชอบเพราะบางคร้ังส่ิงพิมพส์ ามารถควบคุมพฤติกรรมของสังคมได้ นาํ เสนอส่ิงที่ดีเปิ ดเผย
ขอ้ เทจ็ จริงและช้ีแนะหรือเสนอแนวความคิดตา่ ง ๆได้
2. ใหค้ วามรู้ ในสาขาวชิ าการต่าง ๆเช่น เอกสาร ตารา การรวบรวม ความรู้หลกั การทฤษฎี
รวมท้งั งานวิจยั ต่าง ๆ โดยธรรมชาติของมนุษยแ์ ลว้ จะมีความอยากรู้อยากเห็นและมีการเรียนรู้อย่าง
ตอ่ เน่ือง ตลอดชีวติ จึงทาํ ใหม้ ีความตอ้ งการเอกสารตาราต่าง ๆ อยา่ งไม่มีที่สิ้นสุด
3. ให้ความบนั เทิงเช่น นวนิยาย เรื่องส้ัน การ์ตูน เร่ืองราวในวงการบนั เทิง และ แฟชนั่
การแต่งกายเป็ นตน้ ปัจจุบนั คนในสังคมมีความเครียดมากข้ึนโดยเฉพาะอยา่ งย่งิ คนในเมืองหลวง
การผ่อนคลายและการพกั ผอ่ นสมองนบั เป็ นความตอ้ งการของตนในสังคมเร่ืองราวที่สนุกสนาน
เพลิดเพลิน เบาสมอง มกั นามาแทรกอยู่ในกิจกรรมต่าง ๆ ของประชาชนเสมอจึง ทาํ ให้ส่ิงพิมพ์
บางอยา่ งรวมบทบาทท้งั 3 อยา่ งครบสมบูรณ์คือ มีท้งั ขา่ วสาร เน้ือหาสาระ ความรู้ และความบนั เทิง
ประเภทของส่ือสิ่งพมิ พ์
สื่อส่ิงพิมพเ์ ป็ นส่ิงที่ผลิตข้ึนเพ่ือการบนั ทึกและการเผยแพร่ความรู้ความคิดข่าวสารและ
ความบนั เทิงเป็ นที่รวมของความคิดและผลงานอนั เนื่องมาจากความกา้ วหนา้ ทางวิชาการและการ
พฒั นาเทคโนโลยีอย่างต่อเน่ืองสิ่งพิมพ์มีหลายแบบหลายชนิดแต่ละชนิดจะมีคุณสมบตั ิเฉพาะท่ี
แตกต่างกนั ทาํ ให้สนองความตอ้ งการของวงการต่างๆไดอ้ ยา่ งทว่ั ถึงนกั ออกแบบและจดั ทาํ ตน้ ฉบบั
สิ่งพมิ พจ์ าํ เป็นตอ้ งรู้จกั สิ่งพิมพแ์ ตล่ ะประเภทเป็ นอยา่ งดีเพ่ือการออกแบบไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ งเหมาะสม
สิ่งพมิ พท์ ี่ปรากฏอยใู่ นสงั คมขณะน้ีจดั ไดเ้ ป็ น 2 ประเภทใหญ่ๆคือสิ่งพิมพโ์ ดยตรงและส่ิงพิมพโ์ ดย
ออ้ มดงั จะกล่าวต่อไปน้ี (ทิพาภรณ์ ประดู่,2556,หนา้ 10)

SPU CHONBURI 8
1. สิ่งพิมพโ์ ดยตรงเป็ นสิ่งพิมพท์ ่ีจดั ทาํ ข้ึนเพ่ือการอ่านโดยผบู้ ริโภคจะไดป้ ระโยชน์จาก
เน้ือหาอยา่ งต่อเตม็ ที่แสดงคุณค่าของความเป็นสิ่งพิมพด์ ว้ ยตวั ของมนั เช่นหนงั สือหรือเอกสารต่างๆ
เป็ นตน้
2. ส่ิงพิมพ์โดยออ้ มเป็ นสิ่งพิมพ์ท่ีนําไปประกอบหรือไปเป็ นส่วนหน่ึงของตวั สินค้า
ผลิตภณั ฑห์ รืออุปกรณ์ต่าง ๆ มีหลายแบบดงั น้ี
ช่ือโลโกห้ รือสัญลกั ษณ์ (Logo or Symbol) จะใส่สัญลกั ษณ์กบั ตวั สินคา้ หรือผลิตภณั ฑ์
เพ่ือแสดงเอกลกั ษณ์ของสินคา้ น้นั ปัจจุบนั นกั ออกแบบสิ่งพิมพอ์ อกแบบฉลากสินคา้ ไดส้ วยงาม
แปลกตาข้ึนกวา่ แต่ก่อนมากเพราะ เนน้ เรื่องความงามความน่ารักมากกวา่ ความเชื่อถือต่าง ๆ จึงทาํ
ใหง้ ่ายแก่การจดจาํ ติดปากคิดตาประชาชนตลอดเวลาบางคร้ังทาํ เป็ นป้ายแขวนรูปทรงต่าง ๆ หนา้
ร้าน (Mobile) เป็ นโฆษณา ณ จุดขายแบบหน่ึงสลากสินคา้ มีบทบาทท่ีสําคญั ต่อการตลาดเป็ นส่วน
หน่ึงของภาชนะบรรจุท่ีผูบ้ ริโภคพบเห็นเป็ นจุดแรกข้อคาํ นึงในการออกแบบสลากสินคา้ เป็ น
สิ่งพิมพท์ ่ีตอ้ งเกี่ยวขอ้ งกบั หลกั เกณฑ์ของทางราชการ เช่น ตอ้ งมีช่ือเฉพาะทางการคา้ เลขที่ท่ีไดร้ ับ
อนุญาตยิง่ ถา้ เป็ นสลากเก่ียวกบั อาหาร ยา ตอ้ งมีขอ้ กาํ หนดปลีกยอ่ ยลงไปอีกควรออกแบบให้ง่าย
แก่การจดจาํ ควรใชส้ ีใหเ้ ด่นสะดุดตา

ภาพท่ี 8 ตวั อยา่ งฉลากสินคา้ ที.เค ฟู้ด โปรดกั ส์
สื่อสิ่งพมิ พ์ประเภทต่างๆ

ในปัจจุบนั สามารถแบ่งประเภทของส่ือส่ิงพิมพไ์ ดม้ ากมายหลายประเภท โดยท้งั ส่ิงพิมพ์
2 มิติ และสิ่งพิมพ์ 3 มิติ คือ ส่ิงพิมพ์ที่มีลักษณะเป็ นแผ่นเรียบ ใช้วสั ดุจาํ พวกกระดาษและมี
เป้าหมายเพอื่ นาํ เสนอเน้ือหาขา่ วสารต่าง ๆ เช่น หนงั สือ นิตยสาร จุลสาร หนงั สือพิมพ์ แผน่ พบั โบ
ชวั ร์ ใบปลิว นามบตั ร แมกกาซีน พอ็ กเก็ตบุค๊ เป็ นตน้ ส่วนสิ่งพิมพ์ 3 มิติ คือ สิ่งพิมพท์ ่ีมีลกั ษณะ

SPU CHONBURI 9

พิเศษท่ีตอ้ งอาศยั ระบบการพิมพแ์ บบพิเศษ และส่วนใหญ่จะเป็ นการพิมพโ์ ดยตรงลงบนผลิตภณั ฑ์
ท่ีสร้างรูปทรงมาแลว้ สาํ หรับตวั อยา่ งการพิมพแ์ บบ 3 มิติไดแ้ ก่ การพมิ พส์ กีนบนภาชนะตา่ งๆ เช่น
แก้ว กระป๋ อง พลาสติก การพิมพ์ระบบแพดบนภาชนะที่มีผิวต่างระดับ เช่น เครื่องป้ันดินเผา
เคร่ืองใชไ้ ฟฟ้า การพิมพร์ ะบบพ่นหมึก เช่น การพิมพว์ นั หมดอายุของอาหารกระป๋ องต่างๆ โดย
สามารถจาํ แนกประเภทของส่ือส่ิงพมิ พไ์ ด้ ดงั น้ี
1. สื่อสิ่งพมิ พ์ประเภทหนังสือ

สื่อส่ิงพิมพป์ ระเภทหนงั สือจะมีหนงั สือสารคดี ตาํ รา แบบเรียน และหนงั สือบนั เทิงคดี
จะเนน้ ความรู้ตา่ ง ๆ
2. สื่อสิ่งพมิ พ์เพื่อเผยแพร่ข่าวสาร

ส่ือส่ิงพิมพเ์ พอ่ื เผยแพร่ขา่ วสาร เช่น หนงั สือพมิ พ์ วารสาร นิตยสาร จุลสาร ใบปลิว แผน่
พบั โบชวั ร์ หรือ โปสเตอร์
หนังสือพมิ พ์ (Newspapers)

เป็ นส่ือสิ่งพิมพท์ ี่ผลิตข้ึนโดยนาํ เสนอเร่ืองราวข่าวสารภาพ และความคิดเห็น ในลกั ษณะ
ของแผ่นพิมพ์ แผ่นใหญ่ ท่ีใช้วิธีการพบั รวมกบั ซ่ึงส่ือสิ่งพิมพ์ชนิดน้ีได้พิมพ์ออกเผยแพร่ท้ัง
ลกั ษณะหนงั สือพมิ พร์ ายวนั รายสัปดาห์ และรายเดือน
วารสาร นิตยสาร

เป็ นสื่อสิ่งพิมพท์ ่ีผลิตข้ึนโดยนาํ เสนอสาระข่าว ความบนั เทิง ท่ีมีรูปแบบการนาํ เสนอ ท่ี
โดดเด่น สะดุดตา และสร้างความสนใจใหก้ บั ผูอ้ ่าน ท้งั น้ีการผลิตน้นั มีการกาํ หนดระยะเวลาการ
ออกแบบเผยแพร่ท่ีแน่นอน ท้งั ลกั ษณะวารสาร นิตยสารรายปักษ์ (15 วนั ) และรายเดือน
จุลสาร

เป็ นสื่อสิ่งพิมพท์ ่ีผลิตข้ึนแบบไม่มุ่งหวงั ผลกาํ ไร เป็ นแบบใหเ้ ปล่าโดยใหผ้ ูอ้ ่านศึกษาหา
ความรู้ ท่ีกาํ หนดออกแบบเผยแพร่เป็นคร้ังๆ หรือลาํ ดบั ตา่ ง ๆ ในวาระพิเศษ
โบชัวร์ (Brochure)

เป็นส่ือสิ่งพิมพท์ ่ีมีลกั ษณะเป็ นสมุดเล่มเลก็ ๆ เยบ็ ติดกนั เป็ นเล่มจาํ นวน 8 หนา้ เป็นอยา่ ง
นอ้ ยมีปกหนา้ และปกหลงั ซ่ึงในการแสดงเน้ือหาจะเกี่ยวกบั โฆษณาสินคา้
ใบปลวิ (Leaflet, Handbill)

เป็นสื่อส่ิงพมิ พใ์ บเดียว ท่ีเนน้ การประกาศ มกั มีขนาด A4 เพือ่ ง่ายในการแจกจา่ ย ลกั ษณะ
การแสดงเน้ือหาเป็นขอ้ ความท่ีผอู้ า่ นแลว้ เขา้ ใจง่าย

SPU CHONBURI 10

แผ่นพบั (Folder)
เป็ นสื่อสิ่งพิมพ์ที่เน้นการผลิตโดยเน้นการเสนอเน้ือหา ซ่ึงเน้ือหาท่ีนาํ เสนอน้ันเป็ น

เน้ือหาท่ีสรุปใจความสาํ คญั ลกั ษณะเป็นการพบั เป็นรูปเล่มตา่ งๆ
โปสเตอร์ (Poster)

เป็ นสื่อส่ิงพิมพโ์ ฆษณา โดยใช้ปิ ดตามสถานท่ีต่างๆ มีขนาดใหญ่เป็ นพิเศษซ่ึงเน้นการ
นาํ เสนออยา่ งโดดเด่นดึงดูดความสนใจ
3. ส่ิงพมิ พ์เพ่ือการบรรจุภัณฑ์

สิ่งพิมพเ์ พื่อการบรรจุภณั ฑ์เป็ นส่ิงพิมพท์ ่ีใชใ้ นการห่อหุ้มผลิตภณั ฑ์การคา้ ต่าง ๆ แยก
เป็นส่ิงพิมพห์ ลกั ไดแ้ ก่ ส่ิงพิมพท์ ่ีใชป้ ิ ดรอบขวด หรือกระป๋ องผลิตภณั ฑก์ ารคา้ ส่ิงพิมพร์ อง ไดแ้ ก่
สิ่งพิมพท์ ี่เป็นกล่องบรรจุหรือลงั
4. ส่ิงพมิ พ์มคี ่า

สิ่งพิมพม์ ีค่า เป็ นส่ือส่ิงพิมพท์ ่ีเนน้ การนาํ ไปใชเ้ ป็ นหลกั ฐานสําคญั ต่างๆ ซ่ึงกาํ หนดตาม
กฎหมาย เช่น ธนาณตั ิ บตั รเครดิต เช็คธนาคาร ตว๋ั แลกเงิน หนงั สือเดินทาง โฉนด เป็นตน้
5.ส่ิงพมิ พ์ลกั ษณะพเิ ศษ

สิ่งพิมพล์ กั ษณะพิเศษ เป็ นส่ือสิ่งพิมพม์ ีการผลิตข้ึนตามลกั ษณะพิเศษแลว้ แต่การใช้งาน
ไดแ้ ก่ นามบตั ร บตั รอวยพร ปฏิทิน ใบส่งของ ใบเสร็จรับเงิน สิ่งพมิ พบ์ นแกว้ สิ่งพิมพบ์ นผา้ เป็น
ตน้
6. ส่ิงพมิ พ์อเิ ลก็ ทรอนิกส์

สิ่งพิมพอ์ ิเล็กทรอนิกส์ เป็ นส่ือสิ่งพิมพท์ ่ีผลิตข้ึนเมื่อใชง้ านในคอมพิวเตอร์ หรือระบบ
เครื อข่ายอินเตอร์เน็ต ได้แก่ Document Formats, E-book for Palm/PDA เป็ นต้น (เฟล็กซ์โซ
กราฟฟิ ก,ออนไลน์, 2562)

2. แนวคดิ เกยี่ วกบั หลกั การออกแบบกราฟิ ก

การออกแบบกราฟิ ก
งานกราฟิ กเป็ นส่วนสาํ คญั ที่มีบทบาทอยา่ งยิง่ ต่อการออกแบบและกระบวนการผลิตส่ือ
โดยเฉพาะส่ือที่ตอ้ งการสัมผสั รับรู้ดว้ ยตา (Visual Communication Design) ไดแ้ ก่ หนงั สือนิตยสาร
วารสารแผน่ ป้ายโฆษณาบรรจุภณั ฑ์แผ่นพบั แผน่ ปลิวโทรทศั น์ภาพยนตร์ ฯลฯ นกั ออกแบบจะใช้
วิธีการทางศิลปะและหลกั การทางการออกแบบร่วมกนั สร้างสรรคร์ ูปแบบสื่อเพ่ือให้เกิดศกั ยภาพ
สูงสุดในการที่จะเป็นตวั กลางในการสื่อความหมายระหวา่ งผสู้ ่งสารและผรู้ ับสาร

SPU CHONBURI 11

วิธีการออกแบบและวิธีแก้ปัญหาการออกแบบโดยการนาเอารู ปภาพประกอบ
(Illustration) ภาพถ่าย (Photography) สัญลักษณ์ (Symbol) รู ปแบบและขนาดของตัวอักษร
(Typography) มาจดั วางเพื่อให้เกิดการนาํ เสนอข้อมูลอย่างชัดเจนเกิดผลดีต่อกระบวนการสื่อ
ความหมายและแสดงคุณคา่ ทางการอกแบบอยา่ งตรงไปตรงมา (พงษศ์ กั ด์ิ ไชยทิพย,์ 2558,หนา้ 20)
ความหมายของการออกแบบกราฟิ ก

เป็ นลกั ษณะของการออกแบบบนพ้ืนผิว 2 มิติ (Two Dimensional Surface) เพ่ือเป็ นเส่ือ
กลางสําหรับถ่ายทอดขอ้ ความความรู้สึกนึกคิดและอารมณ์จากบุคคลหน่ึงไปยงั อีกบุคคลหน่ึง
เพื่อให้เข้าใจและรู้เรื่ องโดยใช้ประสาทตาในการรู้เป็ นส่วนใหญ่ งานกราฟิ กมีอิทธิพลต่อ
ชีวติ ประจาํ วนั ของเราเป็นอยา่ งมาก ส่ิงที่มองเห็นดว้ ยตาจะโนม้ นา้ วจิตไดด้ ีกวา่ การรับรู้ประเภทอื่น
งานกราฟิ กที่ดีตอ้ งข้ึนอยกู่ บั การออกแบบท่ีดีดว้ ย นบั ต้งั แต่หลกั การทางเบ้ืองตน้ ของศิลปะ รวมถึง
การเลือกใช่วัสดุอุปกรณ์ต่างๆ ที่นํามาใช้ในการผลิตวัสดุกราฟิ ก นอกจากน้ียังต้องมี
ความรู้ในเรื่องเทคโนโลยีใหม่ต่างๆ ซ่ึงจะสามารถนาํ มาใช้ในการออกแบบงานกราฟิ กดว้ ย เพ่ือ
สามารถพฒั นางานออกแบบใหท้ นั กบั ยคุ สมยั ท่ีมีการเปลี่ยนแปลงอยตู่ ลอดเวลา
คุณค่าของงานกราฟิ ก

คุณค่าของงานกราฟิ ก (ปาพจน์ หนุนภกั ดี,2558,หนา้ 23) ไดด้ งั น้ี
งานกราฟิ กชิ้นท่ีดีจะทาํ ใหเ้ ห็นถึงความคิดในการออกแบบเป็นเลิศ จะมีอิทธิพลโดยตรง จะโนม้ นา้ ว
ผรู้ ับขอ้ มูลใหเ้ กิดความสนใจและยอมรับ ในขณะเดียวกนั ก็ยงั แสดงถึง

1. เป็ นส่ือกลางในการส่ือสารความหมายให้เขา้ ใจตรงกนั จากจุดหน่ึง ไปยงั อีกจุดในเกิด
ความถูกตอ้ งและชดั เจน

2. สามารถทาํ หนา้ ท่ีเพือ่ เป็นสื่อเกิดการเรียนรู้เกิดการศึกษากบั กลุ่มเป้าหมายไดเ้ ป็ นอยา่ งดี
3. ช่วยทาํ ใหง้ านเกิดความน่านใจ ประทบั ใจและน่าเชื่อถือแก่ผพู้ บเห็น
4. ช่วยใหก้ ารเกิดการกระตุน้ ทางความคิดและการตดั สินใจไดอ้ ยา่ งรวดเร็ว
5. ก่อใหเ้ กิดความคิดสร้างสรรค์
6. ทาํ ใหผ้ พู้ บเห็นเกิดการเปล่ียนแปลงพฤติกรรม ท้งั ดา้ นการกระทาํ และความคิด
ความสําคัญของการออกแบบงานกราฟิ ก
ถึงความสาํ คญั ของการอกแบบกราฟิ ก (ปาพจน์ หนุนภกั ดี ,2558,หนา้ 15) ไวด้ งั น้ี
1. การออกแบบที่ดีทาํ ให้ขอ้ มูลกระจดั กระจายมีระเบียบมากข้ึนก่อให้เกิดความเขา้ ใจท่ี
ถูกตอ้ งและชดั เจน
2. ช่วยใหร้ ะบบการถ่ายทอดขอ้ มูลเป็นไปไดอ้ ยา่ งรวดเร็วและชดั เจน
3. ช่วยสร้างสรรคง์ านสญั ลกั ษณ์ทางสงั คมเพอ่ื เป็นการส่ือความหมายร่วมกนั

SPU CHONBURI 12

4. ช่วยพฒั นาระบบการส่ือสารใหม้ ีประสิทธิภาพเพม่ิ มากยงิ่ ข้ึน
5. ช่วยใหเ้ กิดแนวคิดใหม่ๆอยเู่ สมอ
6. ส่งเสริมใหค้ ่านิยมในความงาม
7. ส่งเสริมความกา้ วหนา้ ทางธุรกิจและพฒั นาประเทศ
8. ช่วยใหเ้ กิดการเรียนรู้และเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
อทิ ธิพลของศิลปะในการออกแบบกราฟิ ก
เพื่อตอ้ งการให้งานกราฟิ กมีคุณค่า ความน่าเชื่อถือ และสามารถแสดงออกภาพการ
สื่อสารความหมายที่ดีได้อย่างเต็มที่ องค์ประกอบสําคญั ท่ีจะช่วยงานกราฟิ กมีความโดดเด่น
น่าสนใจนกั ออกแบบจึงใชห้ ลกั และวิธีการทางศิลปะเป็ นแนวทางในการออกแบบ โดยพิจารณา
ดงั น้ี (พงษศ์ กั ด์ิ ไชยทิพย,์ 2558, หนา้ 18-20)
1. รูปแบบอกั ษรและขนาด
การสร้างรูปแบบตัวอักษรให้มีรูปแบบแปลกตา สวยงาม จะช่วยเร่งเร้าความรู้สึก
ตอบสนองไดเ้ ป็นอยา่ งดี โดยเนน้ ความชดั เจนสวยงาม สอดคลอ้ งกบั จุดประสงคส์ าหรับขอ้ ความนา
เร่ืองและขอ้ ความรายละเอียด นอกจากน้นั ขนาดของตวั อกั ษรก็มีความสําคญั ไม่น่ิงหยอ่ นไปกวา่ กนั
ขนาดของตัวอักษรในชิ้นงานต้องมีความพอดี อ่านง่าย สื่อความหมายได้ดี ไม่ต้องคิดมาก
นอกจากน้ันแล้วการจัดการรูปแบบข้อความท่ีดีก็จะช่วยให้การสื่อความหมายเป็ นไปอย่างมี
ประสิทธิภาพดว้ ย
2. การกาํ หนดระยะห่างและพืน้ ทว่ี ่าง
การจดั พ้ืนท่ีวา่ งในการออกแบบกราฟิ ก มีวตั ถุประสงคเ์ พื่อการจดั ระเบียบของขอ้ มูลช่วย
เน้นความชดั เจนและความเป็ นระเบียบ ระยะห่างหรือพ้ืนที่จะช่วยพกั สายตาในการอ่าน ทาํ ให้ดู
สบายตา สร้างจงั หวะลีลาขององคป์ ระกอบภาพใหเ้ หมาะสมและสวยงาม
3. การกาํ หนดสี
สีมีบทบาทอย่างมากท่ีช่วยเน้นความชัดเจน ทาํ ให้ดูสะดุดตาสร้างสรรค์ สวยงามการ
กาํ หนดสีใดๆ ข้ึนอยู่กบั ประเภทงานน้ันๆ ข้อสําคญั ท่ีควรคาํ นึงคือ สีบนตวั ภาพ พ้ืนภาพและ
ตวั อกั ษร ต้องมีความโดดเด่น ชัดเจน เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมายท่ีแตกต่างกันและออกแบบ
พยายามใชส้ ีเพอ่ื ใหบ้ รรลุวตั ถุประสงคม์ ากท่ีสุด
4. การจัดวางตําแหน่ง
เป็ นการจดั วางโครงร่างท้งั หมดที่จะกาํ หนดตาแน่งขนาดของภาพประกอบ ตาํ แหน่งของ
ขอ้ ความท้งั หมด และส่วนประกอบอื่นๆ ท่ีปรากฏ ซ่ึงตอ้ งคาํ นึงถึงจุดเด่นท่ีควรเนน้ ความสมดุล

SPU CHONBURI 13

ต่างๆ ความสบายในการมองเห็น นกั ออกแบบตอ้ งใหค้ วามสาํ คญั ต่อทุกๆส่วนที่ปรากฏบนชิ้นงาน
เทา่ กนั หมด ความพอเหมาะพอดีช่วยงานออกแบบใหค้ วามเช่ือถือและน่าสนใจ
การวางแผนการผลติ และข้ันตอนในการออกแบบ

ในการออกแบบงานกราฟิ กควรมรการวางแผนและกาํ หนดข้นั ตอนการทาํ งาน เพื่อจะทาํ
ให้งานที่ผลิตข้ึนมาในคุณภาพดีข้นั ตอนที่ใชใ้ นการผลิตออกแบบมีดงั น้ี(ปาพจน์ หนุนภกั ดี, 2558,
หนา้ 46)

1. ข้นั การคิดตอ้ งคาํ นึงถึงวา่ จะทาํ อะไรออกแบบอยา่ งไรเพื่อใครทาํ อยา่ งไร
2. ข้นั รวบรวมขอ้ มูลเป็ นการพยายามเสาะหาขอ้ มูลที่เก่ียวขอ้ งให้มากท่ีสุดรวมถึงวสั ดุ
อุปกรณ์ต่างๆดว้ ย
3. ข้นั ร่างหรือสร้างหุ่นจาํ ลองโดยการเขียนภาพคร่าวๆ (Sketch) ดูหลายๆภาพแลว้ เลือก
เอาภาพท่ีดีท่ีสุดมาทาํ เป็ นแบบจาํ ลองถา้ ผลิตงานสามมิติจะตอ้ งสร้างหุ่นจาํ ลองเพ่ือเป็ นตน้ แบบเพ่ือ
นาไปสร้างจริงดว้ ย
4. ข้นั ลงมือสร้างงานสาํ เร็จรูปเป็ นการขยายผลงานสาํ เร็จรูปดว้ ยวสั ดุและวิธีการที่เตรียม
ไวห้ ลงั จากน้นั จึงตรวจดูความเรียบร้อยถา้ มีโอกาสไดน้ าํ ไปทดลองเพื่อปรับปรุงคุณภาพก็จะดียง่ิ ข้ึน
องค์ประกอบในการออกแบบกราฟิ ก
องคป์ ระกอบในการออกแบบกราฟิ กจะแบง่ ออกไดเ้ ป็นส่ิงต่างๆมากมายนกั ออกแบบควร
จะทาํ ความรู้จกั กบั ความหมายและอารมณ์ท่ีได้จากองค์ประกอบต่างๆและการนาํ องค์ประกอบ
เหล่าน้นั มาจดั วางร่วมกนั เพ่ือสื่อสารสิ่งท่ีตอ้ งการออกไปได้ ( ปาพจน์ หนุนภกั ดี, 2558, หนา้ 112-
115 )
องค์ประกอบต่างๆ สําหรับงานกราฟิ ก
องคป์ ระกอบต่างๆสาํ หรับงานกราฟิ กองคป์ ระกอบพ้ืนฐานทางศิลปะท่ีจะถูกนาํ มาใชใ้ น
การออกแบบองคป์ ระกอบเหล่าน้นั จะแบ่งออกไดด้ งั น้ี
1. จุด เส้น ระนาบ
จุด
จุดเป็ นองคป์ ระกอบเบ้ืองตน้ คือมีมิติเป็ นศูนย์ ไม่มีความกวา้ งความยาวหรือความลึกเป็น
องคป์ ระกอบที่ไม่สามารถแบ่งไดอ้ ีกในทางสญั ลกั ษณ์สิ่งรอบตวั เราก็มีความเป็ นจุดเช่นเมื่อเรามอง
ข้ึนไปบนทอ้ งฟ้ากจ็ ะเห็นคาวเป็นจุดๆซ่ึงเกิดจากระยะระหวา่ งควงดาวกบั โลกที่เราอยตู่ วั จุดเองจะมี
ความหมายไดก้ ็ต่อเม่ือมนั ปรากฏตวั บนท่ีวา่ งโดยจะเกิดพลงั ผลกั ดนั โตต้ อบซ่ึงกนั และกนั ระหว่าง
จุดและท่ีวา่ ง

SPU CHONBURI 14

เส้ น
เส้นคือ จุดท่ีต่อเน่ืองกนั ในทางยาวหรือร่องรอยของจุดท่ีเคล่ือนไปในมิติเตียวความยาว

ของเส้นทาํ หน้าท่ีเป็ นขอบเขตของท่ีว่างขอบเขตของส่ิงของขอบเขตของรูปทรงขอบเขตของ
น้าํ หนกั ขอบเขตของสีและเป็นแกนของรูปร่างและรูปทรง

เส้นตรงและเส้นโคง้ แต่จะพฒั นาออกไปต่างๆกนั เช่นฟันปลาเกิดจากเส้นตรงประกอบ
กนั หรือซ่ึงคล่ืนที่เกิดจากเส้นโคง้ มาประกอบกนั ในทางเรขาคณิตเส้นถูกตกลงกนั วา่ ไมม่ ีความกวา้ ง
แต่มีความยาวเส้นอาจเกิดจากการเช่ือมกนั ของจุดสองจุดท่ีห่างกนั ไดร้ ะละหน่ึงก็ไดห้ รือในงาน
ภาพเคล่ือนไหวเส้นอาจเกิดจากการเคลื่อนไหวของจุดก็ได้
ในทางกราฟิ กเส้นจะดํารงอยู่ในหลากหลายหน้าโดยจะมีคุณสมบัตติ ่าง ๆ ได้หลากหลายเช่น

1. อาจมีความหนาหรือความบาง
2. อาจเกิดจากการเขียนดว้ ยดินสอปากกาหรือพกู่ นั หรือเมาส์และเครื่องหมายทางดิจิตอล
3. อาจเป็นเส้นตรงหรือเส้นโคง้
4. อาจมีความตอ่ เนื่องหรือหกั มุม
5. เมื่อเส้นขยายตวั ในทางหนามนั ก็จะกลายเป็นระนาบหรือพ้นื ผวิ
ดงั น้นั ลกั ษณะของเส้นจึงมีหลายแบบ ไดแ้ ก่ เส้นตรง เส้นโคง้ เส้นคล่ืน เส้นฟันปลาเส้นกน้ หอย
เส้นชดั เส้นมวั ถา้ หากแบ่งเส้นออกเป็ นชนิดตามทิศทางและความหนาของเส้นก็จะไดล้ กั ษณะของ
เส้นอีกแบบหน่ึงคือ เส้นด่ิง เส้นราบ เส้นเฉียง เส้นแนวลึก เส้นหนา เส้นบาง นอกจากรูปแบบเส้นที่
กล่าวมาแลว้ ยงั มีเส้นอีกชนิดหน่ึงท่ีเกิดจากจินตนาการของผใู้ ชง้ านหรือผู้ ไดแ้ ก่
1. เส้นช้นั ของรูปทรง
2. เส้นรูปนอกของกลุ่มรูปทรง
3. เส้นท่ีมากดว้ ยจินตนาการจากสุดถึงอีกจุดหน่ึงเช่นเส้นกลุ่มดาวเต่า
4. เส้นโครงสร้าง ของปริมาตรและเส้นโคง้ ขององคป์ ระกอบ
ระนาบ
ระนาบคือ พ้ืนผิวจึงขยายออกไปในทางกวา้ และทางยาว ระนาบๆ หน่ึงอาจเกิดการ
เคล่ือนไหวของเส้นในทางกวา้ ง และรูปร่าง ก็คือระนาบอย่างหน่ึง ในโปรแกรมคอมพิวเตอร์
สําหรับการออกแบบในระบบสวยเวคเตอร์ทุกๆ รูปร่างจะประกอบไปดว้ ยเส้น (Line) และเน้ือสี
(Fill) ส่วนในทางสถาปัตยกรรม เพดานผนงั พ้ืนและหน้าต่างมีคือระนาบอยา่ งหน่ึงนน่ั เองระนาบ
อาจมีลกั ษณะเป็ นของแข็งหรือเป็ นรูพรุนหรืออาจทึบหรือโปร่งแสงและอาจมีพ้ืนผิวขรุขระหรือ
ราบเรียบกเ็ ช่นกนั นอกจากรูปทรงท่ีถูกมองเป็นระนาบแลว้ เราอาจจะมองกลุ่มหวั หนงั กลุ่มหน่ึงเป็ น
ระนาบก็ได้ โดยมองว่าตวั อกั ษรแต่ละตวั ก็เหมือนเป็ นจุดท่ีต่อเน่ืองกนั อาจใชค้ วามรู้สึกหนกั หรือ

SPU CHONBURI 15

เบา ซ่ึงข้ึนอยู่กบั ความหนาแน่นของตวั อกั ษร นอกจากน้นั เราอาจจะเขา้ ใจไดว้ า่ ระนาบคือ พ้ืนผิว
แบนราบ 2 มิติท่ีมีลกั ษณะใกลเ้ คียงกบั รูปร่างของที่ว่างระนาบสามรถสร้างรูปทรง 2 มิติ ไดห้ ลาก
ลกั ษณะ
2.รูปร่าง รูปทรง ปริมาตร

รูปร่าง เป็ นองคป์ ระกอบที่ต่อเนื่องมาจากเส้น เกิดจากการนาเยน็ แบบต่างๆ มาต่อกนั ชน
ไดร้ ูปร่าง 2 มิติ ท่ีมีความกวา้ งและความยาว (หรือความสูง) ในทางศิลปะ จะแบ่งรูปร่างออกเป็ น 2
แบบคือ รูปร่างที่คุน้ ตา แบบท่ีเห็นแลว้ รู้เลยวา่ นนั่ คืออะไร เช่น ดอกไม้ หรือคน และอีกแบบหน่ึงจะ
เป็ นรูปร่าง แบบรีฟอร์ม เป็ นแนวท่ีใช้รูปร่างส่ือความหมายที่จินตนาการไวอ้ อกมา ไม่มีรูปทรงท่ี
แน่นอนแต่ดูแลว้ เกิดจินตนาการถึงอารมณ์ที่ตอ้ งการส่ือได้ รูปทรงเป็ นรูปร่างที่มีมิติเพิ่มข้ึนมา
กลายเป็ น 3 มิติ คือ มีความลึกเพิ่มมาด้วยปริมาตร เป็ นส่วนท่ีเสริมให้ดูออกว่ารูปทรงมีน้าหนัก
ขนาดไหน เบา หรือพนกั ทึบ หรือโปร่งแสง น้าหนกั จะเกิดจากการเติมสีและแสงเงาลงไปใน
รูปทรงจนไดผ้ ลลพั ธ์ออกมาตามที่ตอ้ งการ
3. ทศั นมิติ (Perspective)

เกิดจากการพยายามท่ีจะเลียนแบบสิ่งท่ีตาเห็นคือ มีการเห็นระยะส่ิงท่ีอยขู่ า้ งหนา้ และขา้ ง
หลงั โดยส่ิงท่ีอยขู่ า้ งหนา้ จะมีขนาดใหญก่ วา่ ส่ิงท่ีอยดู่ า้ นหลงั
4. พืน้ ผวิ (Texture)

การถกั ทอลายบนพ้ืนหนา้ ของสสาร พ้ืนผวิ ในสิ่งแวดลอ้ มช่วยใหเ้ ราเขา้ ในในธรรมชาติ
ของสรรพส่ิงเช่น หนามเป็ นระบบช่วยป้องกนั กลีบดอกกุหลาบเป็ นตน้ พ้ืนผิวเป็ นองค์ประกอบ
สําคญั ในการออกแบบ ไม่ว่าจะเป็ นงานออกแบบภายในไปจนถึงใบปลิวสําหรับการขยายทาง
การตลาด พ้ืนผวิ เป็ นลกั ษณะทางกายภาพหรือความรู้สึกกไ็ ด้ เช่น สีของงานศิลปะแบบนามธรรมท่ี
ใชส้ ีปาดไปปาดมาอย่างว่องไวทาํ ให้เกิดความประทบั ใจเพราะมนั มีผลในการมองเห็นของคนดู
กระดาษซ่ึงมีท้งั พ้ืนผิวเรียบ ขรุขระ หรือเป็ นป่ ุมๆ ในทางกายภาพเราอาจสัมผสั ผิวดว้ ยมือของเรา
แลว้ ทาให้รู้สึกไปต่างๆ นานา หรือในทางความรู้สึกเราอาจสมั ผสั เน้ืองานไดด้ ว้ ยสายตาของเราโดย
ไมต่ อ้ งสัมผสั ดว้ ยมือกไ็ ด้
5. ขนาด (Scale)

งานกราฟิ กชิ้นหน่ึงอาจมีขนาดที่เล็กเท่าแสตมป์ ไปจนถึงบิลบอร์ดขนาดใหญ่
เช่นเดียวกบั โลโก้ท่ีถูกออกแบบมาก็อาจจะประกอบดว้ ยสัญลกั ษณ์ท่ีใหญ่กบั ตวั หนังสือท่ีเล็กๆ
กาํ กบั อยู่ ขณะที่ภาพยนตร์น้นั มีขนาดมโหฬารในโรงหนงั ในโครงการออกแบบหน่ึงๆ มกั มีขนาดที่
ปะปนของขนาดหลายๆ ขนาด ท้งั หมดน้นั มีผลต่อความรู้สึกต่องานข้ึนน้นั ๆสเกลสามารถเป็ นได้
ท้ังตวั กระทาํ (Subjective) หรือตัวถูกกระทาํ (Objective) ในเชิงตัวถูกกระทาํ มกั จะมีข้อตกลง

SPU CHONBURI 16

ร่วมกนั ในการอ่าน เช่น แผนที่ซ่ึงมีสเกลกากบั วา่ มีมาตราส่วนเท่าใด มนั ทาํ ให้เราจินตนาการต่อ
ขนาดจริงของสถานท่ีน้นั ๆ ไดใ้ นขณะที่เชิงตวั กระทาํ สเกลจะเป็ นดงั การอา้ งอิงขณะของส่ิงใดสิ่ง
หน่ึง เช่น หอ้ งๆ หน่ึงมีขนาดเท่าใด เม่ือเทียบกบั สเกลของมนุษยค์ ือ สเกลเป็ นตวั กระทาํ การวดั ส่ิง
ตา่ งๆ เพ่อื ช่วยเราสามารถออกแบบใหเ้ ขา้ กบั วถิ ีชีวติ ตามขนาดของร่างกายของเรา
6. สี (Color)

สีเป็ นองคป์ ระกอบสาํ คญั อย่างหน่ึงของงานศิลปะ และเป็ นองคป์ ระกอบที่มีอิทธิพลต่อ
ความรู้สึกอารมณ์ และจิตใจ ได้มากกว่าองค์ประกอบอื่นๆ ในชีวิตของมนุษยม์ ีความเกี่ยวขอ้ ง
สัมพนั ธ์กบั สีต่างๆ อยา่ งแยกไม่ออก โดยท่ีสิจะไดป้ ระโยชน์ในดา้ นต่างๆ เช่นใชใ้ นการจาํ แนกส่ิง
ต่างๆ เพอ่ื ใหเ้ ห็นชดั เจน ได้ (ปาพจน์ หนุนภกั ดี, 2558,หนา้ 123-124)

1. ใชใ้ นการจดั องคป์ ระกอบของส่ิงต่างๆ เพื่อให้เกิดความสวยงาม กลมกลืน เช่น การ
แต่งกายการจดั ตกแตง่ บา้ น

2. ใชใ้ นการจดั กลุ่มพวกคณะดว้ ยการใชส้ ีต่างๆเช่นคณะสีเคร่ืองแบบต่างๆ
3. ใชใ้ นการส่ือความหมายเป็นสญั ลกั ษณ์หรือใชบ้ อกเล่าเร่ืองราว
4. ใช้ในการสร้างสรรคง์ านศิลปะ เพ่ือให้เกิดความสวยงามสร้างบรรยากาศสมจริงและ
น่าสนใจ
5. เป็นองคป์ ระกอบในการมองเห็นส่ิงตา่ งๆ ของมนุษย์
ความรู้สึกเกยี่ วกบั สีในเชิงจิตวทิ ยา
(ธารทิพย์ เสรินทวฒั น์ 2559,หนา้ 101) ไดก้ ล่าวถึงความรู้สึกเก่ียวกบั สีในเชิงจิตวทิ ยาได้
ดงั น้ี
1. สีแดง ให้ความรู้สึกร้อนรุนแรง กระตุน้ ทา้ ทาย เคลื่อนไหวตื่นเตน้ เร้าใจมีพลงั ความ
อุดมสมบูรณ์ความมง่ั คง่ั ความรักความสาํ คญั อนั ตราย
2. สีส้ม ให้ความรู้สึกร้อน ความอบอุ่น ความสดใส มีชีวติ ชีวาวยั รุ่นความคึกคะนองการ
ปลดปล่อยความเปร้ียวการระวงั
3. สีเหลือง ให้ความรู้สึก แยโ่ มโห ความสดใสความจาเริงความเบิกบานสดชื่นชีวิตใหม่
ความสดใหม่ ความสุกสวา่ ง การแผก่ ระจายอาํ นาจบารมี
4. สีเขียว ให้ความรู้สึกสงบเงียบร่มร่ืนร่มเยน็ การพกั ผอ่ นการผอ่ นคลายธรรมชาติความ
ปลอดภยั ปกติความสุขความสุขมุ เยอื กเยน็
5. สีน้าํ เงิน ให้ความรู้สึกสงบสุขุม สุภาพ หนกั แน่น เคร่งขรึม เอาการเอางาน ละเอียด
รอบคอบ สง่างามมีศกั ด์ิศรีสูงศกั ด์ิ เป็นระเบียบถ่อมตน

SPU CHONBURI 17

6. สีม่วง ให้ความรู้สึก มีเสน่ห์น่าติดตาม เร้นลบั ซ่อนเร้น มีอาํ นาจมีพลงั แฝงอยคู่ วามรัก
ความเศร้า ความผดิ หวงั ความสงบ ความสูงศกั ด์ิ

7. สีฟ้า ให้ความรู้สึกปลอดโปร่ง โล่งกวา้ งเบา โปร่งใสสะอาดปลอดภยั ความสว่างลม
หายใจ ความเป็นอิสระ เสรีภาพ การช่วยเหลือ แบ่งปัน

8. สีขาว ให้ความรู้สึกบริสุทธ์ิ สะอาด สดใส เบาบาง อ่อนโยน เปิ ดเผยการเกิดความรัก
ความหวงั ความจริง ความเมตตา ความศรัทธา ความดีงาม

9. สีดา ให้ความรู้สึกมืด สกปรก ลึกลบั ความสิ้นหวงั จุดจบความตาย ความชว่ั ความลบั
ทารุณ โหดร้าย ความเศร้า หนกั แน่นเขม้ เขง็ อดทน มีพลงั

10. สีชมพู ให้ความรู้สึกอบอุ่น อ่อนโยน นุ่มนวล อ่อนหวาน ความรัก เอาใจใส่วยั รุ่น
หนุ่มสาว ความน่ารักสดใส

11. สีเทา ให้ความรู้สึกเศร้าอาลยั ทอ้ แท้ ความลึกลบั ความหดหู่ ความชรา ความสงบ
ความเงียบสุภาพสุขมุ ถ่อมตน

12. สีทอง ให้ความรู้สึกความหรูหราโอ่อ่ามีราคาสูงค่าส่ิงสําคญั ความเจริญ รุ่งเรือง
ความสุข ความมง่ั คง่ั ความร่ารวยการแผก่ ระจาย
การผสมสี

การผสมสีสาหรับนกั ออกแบบกราฟิ กมีอยู่ 2 แบบ คือ RGB และ CMYK
(สมชาย พรหมสุวรรณ, 2557,หนา้ 55)
1. ระบบสี RGB

ระบบสี RGB เป็ นระบบสีของแสงซ่ึงเกิดจากการหักเหของแสงผา่ นแท่งแก้วปริซึมจะ
เกิดแถบสีที่เรียกวา่ สีรุ้ง (Spectrum) ซ่ึงแยกสีตามท่ีสายตามองเห็นได้ 7 สีคือแดงแสดเหลืองเขียวน้าํ
เงินครามม่วงซ่ึงเป็ นพลงั งานอยใู่ นรูปของรังสีที่มีช่วงคล่ืนท่ีสายตาสามารถมองเห็นไดแ้ สงสีม่วงมี
ความถี่คลื่นสูงที่สุดคลื่นแสงที่มีความถี่สูงกวา่ แสงสีมว่ งเรียกวา่ อุลตราไวโอเลต (Ultra Violet) และ
คล่ืนแสงสีแดงมีความถี่คล่ืนต่างที่สุดคลื่นแสงท่ีต่างกวา่ แสงสีแดงเรียกว่าอินฟราเรด (Infrared)
คลื่นแสงที่มีความสูงกว่าสีม่วงและต่างกว่าสีแดงน้ันสายตาของมนุษยไ์ ม่สามารถรับไดแ้ ละเม่ือ
ศึกษาดูแลว้ แสงสีท้งั หมดเกิดจากแสงสี 3 สีคือสีแดง (Red) สีน้าํ เงิน (Blue) และสีเขียว (Green) ท้งั
สามสีถือเป็นแมส่ ีของแสงเม่ือนามาฉายรวมกนั จะทาใหเ้ กิดสีใหม่อีก 3 สีคือสีแดงมาเจนตา้ สีฟ้าไซ
แอน และ สีเหลือง และ ถา้ ฉายแสงสีท้งั หมดรวมกนั จะไดแ้ สงสีขาวจากคุณสมบตั ิของแสงน้ีเราได้
นามาใชป้ ระโยชนท์ ว่ั ไป ในการฉายภาพยนตร์การบนั ทึกภาพวดิ ีโอภาพโทรทศั นก์ าวสร้างภาพเพื่อ
การนาํ เสนอทางจอคอมพิวเตอร์และการจดั แสงสีในการแสดง เป็นตน้

SPU CHONBURI 18

2. ระบบสี CMYK
ระบบสี CMYK เป็ นระบบสีท่ีเป็ นชนิดวตั ถุ คือ สีแดง เหลือง นา้ เงิน แต่ไม่ใช่สีน้าํ เงิน ที่

เป็ นแม่สีวตั ถุธาตุ แม่สีในระบบ CMYK เกิดจากการผสมกนั ของแม่สีของแสง หรือ ระบบสี RGB
คือ

สีน้าํ เงิน + แสงสีเขียว = สีฟ้า (Cyan)
แสงสีน้าํ เงิน + แสงสีแดง = สีแดง (Magenta)
แสงสีแดง + แสงสีเขียว = สีเหลือง (Yellow)
แสงสีดาํ (Black ) = K
สีฟ้า (Cyan) สีแดง (Magenta) สีเหลือง (Yellow) น้ีใช้ในระบบการพิมพ์ และ มีการ
เพิ่มเติม สีดาํ เขา้ ไป เพ่อื ใหม้ ีนา้ หนกั เขม้ ข้ึนอีกเมื่อรวมสีดาํ (Black = K) เขา้ ไปจึงมีส่ีสี โดยทว่ั ไปจึง
เรียกระบบการพิมพน์ ้ีวา่ ระบบการพิมพส์ ่ีสี (CMYK) ระบบการพิมพส์ ี่สี (CMYK) เป็ นการพิมพ์
ภาพในระบบที่ทนั สมยั ท่ีสุดและไดภ้ าพใกลเ้ คียงกบั ภาพถ่ายมากที่สุดโดยทาการพิมพท์ ่ีละสีจากสี
เหลือง สีแดง สีน้าํ เงิน และ สีดาํ ถา้ ลองใชแ้ วน่ ขยายส่องดูผลงานพมิ พช์ นิดน้ีจะพน่ วา่ จะเกิดจากจุด
สีเล็กๆ ส่ีสีอยเู่ ตม็ ไปหมดการท่ีเรามองเห็นภาพมีสีต่างๆ นอกเหนือจากสี่สีน้ีเกิดจากการผสมของ
เมด็ สีเหล่าน้ีในปริมาณต่างๆ คิดเป็น 5% ของปริมาณเมด็ สีซ่ึงกาํ หนดเป็ น 10 - 20 - 30 - 442 - 540 -
60-70 - 80 - 90 จนถึง 100%
แสงและเงา (Light & Shade) เป็ นองคป์ ระกอบของศิลป์ ที่อยูค่ ู่กนั แสง เม่ือส่องกระทบ
กบั วตั ถุ จะทาํ ให้เกิดเงาแสง และเงาเป็ นตวั กาํ หนดระดบั ของทาํ น้าหนกั ความเขม้ ของเราจะข้ึนอยู่
กบั ความเขม้ ของแสงในท่ีที่มีแสงสวา่ งมาก เงาจะเขม้ ข้ึนและในที่มีแสงสวา่ งนอ้ ยเงานะไม่ชดั เจน
ในท่ีไม่มีแสงสวา่ งจะไม่มีเงาและเงาจะอยใู่ นทางตรงขา้ มกบั แสงเสมอค่าน้าํ หนกั ของแสงและเงาที่
เกิดบนวตั ถุ สามารถจาํ แนกเป็นลกั ษณะที่ตา่ งๆ ไดด้ งั น้ี (ธารทิพย์ เสรินทวฒั น,์ 2559, หนา้ 80)
1. บริเวณแสงสวา่ งจดั (Hi-light) เป็นบริเวณที่อยใู่ กลแ้ หล่งกาํ เนิดแสงมากท่ีสุดจะมีความ
สวา่ งมากท่ีสุดในวตั ถุที่มีผวิ มนั วาวจะสะทอ้ นแหล่งกาํ เนิดแสงออกมาใหเ้ ห็นไดช้ ดั
2. บริเวณแสงสวา่ ง (Light) เป็ นบริเวณที่ไดร้ ับแสงสว่างรองลงมาจากบริเวณแสงสวา่ ง
จดั เนื่องจากอยหู่ ่างจากแหล่งกาํ เนิดแสงออกมาและเร่ิมมีค่านา้ หนกั อ่อนๆ
3. บริเวณเงา (Shade) เป็ นบริเวณที่ไม่ไดร้ ับแสงสวา่ งหรือเป็นบริเวณท่ีถูกบดบงั จากแสง
สวา่ งซ่ึงจะมีค่านา้ หนกั เขม้ มากข้ึนกวา่ บริเวณแสงสวา่ ง
4. บริเวณเงาเขม้ จดั (HI-Shade) เป็ นบริเวณที่อยู่ห่างจากแหล่งกาํ เนิดแสงมากท่ีสุดหรือ
เป็นบริเวณที่ถูกบดบงั มากๆหลายๆช้นั จะมีคา่ นา้ หนกั ท่ีเขม้ มากไปจนถึงเขม้ ที่สุด
5. บริเวณงาตกทอด เป็ นบริเวณของพ้ืนหลงั ที่เงาของวตั ถุทาบลงไป เป็ นบริเวณเงาท่ีอยู่

SPU CHONBURI 19
ภายนอกวตั ถุ และ จะมีความเขม้ ของท่าน้าํ หนกั ข้ึนอยู่กบั ความเขม้ ของเงา น้าํ หนกั ของพ้ืนหลงั
ทิศทางและระยะของเงา

สีเป็นตวั แสดงอารมณ์ไดท้ ี่อารมณ์แบบจืดชืดเศร้าหมองหรืออารมณ์ที่เกิดจากฤดูกาลต่างๆ
สามารถท่ีจะใชแ้ สดงอารมณ์ใดท้งั สิ้น

3. โปรแกรมทใี่ ช้ในการออกแบบ

ในการออกแบบสื่อสิ่งพิมพข์ อง บริษทั เอพลสั ไซน์เทคกรุ๊ป น้นั ผูศ้ ึกษาได้ ใชโ้ ปรแกรม
สาํ หรับการออกแบบมาใชใ้ นการทาํ ชิ้นงานต่าง ๆดงั ตอ่ ไปน้ี

โปรแกรม Adobe Illustrator เป็ นโปรแกรมในตระกูล Adobe ท่ีเป็ นโปรแกรมที่ใช้ในการ
วาดภาพ โดยจะสร้างภาพท่ีมีลักษณะเป็ นลายเส้น หรือท่ีเรียกว่า Vector Graphic (เว็คเตอร์
กราฟฟิ ก) จดั เป็ นโปรแกรมระดบั มืออาชีพท่ีใช้กนั เป็ น มาตรฐานในการออกแบบระดบั สากล
สามารถทํางานออกแบบต่างๆ ได้หลากหลาย ไม่ว่าจะเป็ นส่ิงพิมพ์ บรรจุภัณฑ์ เว็บ และ
ภาพเคลื่อนไหวตลอดจนการสร้างภาพเป็ นตน้
โปรแกรม Adobe Illustrator

ภาพที่ 9 สัญลกั ษณ์โปรแกรมAdobe Illustrator
โปรแกรมพ้ืนฐานที่นกั ออกแบบทุกคนตอ้ งเรียนรู้ในการสร้างงานกราฟิ กมี 2 ชนิด คือ
โปรแกรมประเภทวาดภาพ และโปรแกรมประเภทตกแต่งภาพ Illustrator คือ โปรแกรมที่ใชใ้ นการ
วาดภาพ โดยจะสร้างภาพท่ีมีลกั ษณะเป็ นลายเส้น หรือท่ีเรียกวา่ Vector Graphic จดั เป็ นโปรแกรม
ระดบั มืออาชีพที่ใชก้ นั เป็นมาตรฐานในการออกแบบระดบั สากลสามารถทาํ งานออกแบบต่างๆ ได้
หลากหลาย ไม่วา่ จะเป็นสิ่งพิมพ์ บรรจุภณั ฑ์ เวบ็ และภาพเคล่ือนไหวตลอดจนการสร้างภาพเพื่อใช้
เป็ นภาพประกอบในการท างานอื่นๆ เช่น การ์ตูน ภาพประกอบหนงั สือ เป็ นตน้ แนะนาํ เครื่องมือ
ต่างๆ ในโปรแกรมเม่ือเราเขา้ สู่โปรแกรมหรือเม่ือเราสร้างไฟลใ์ หม่ดว้ ยการคลิกที่เมนู File>New

20
จะ ปรากฏหนา้ ตาของโปรแกรมเหมือนตวั อย่างขา้ งล่างน้ี (ปิ ยะบุตร สุทธิดารา และอนนั วาโซะ
,2558, หนา้ 43-55)

ภาพท่ี 10 หนา้ ต่างโปรแกรมAdobe Illustrator
แถบคาํ ส่ัง (Menu Bar)

ภาพที่ 11 Menu Bar
SPU CHONBURI

21

เป็ นเมนูคาํ สั่งหลกั โปรแกรม แบ่งออกเป็ นหมวดหมู่ต่างๆ ดงั นี้

SPU CHONBURI
ภาพที่ 12 เคร่ืองมือของโปรแกรม Adobe Illustrator
1. กลุ่มเคร่ืองมือเกี่ยวกบั การเลือกวตั ถุ
2. กลุ่มเครื่องมือเก่ียวกบั การวาดและการสร้างตวั หนงั สือ
3. กลุ่มเครื่องมือเกี่ยวกบั การปรับแตง่ วตั ถุ
4. กลุ่มเคร่ืองมือในการสร้าง Symbol และ Graph
5. กลุ่มเคร่ืองมือเก่ียวกบั การกาํ หนดสี
6. กลุ่มเครื่องมือเก่ียวกบั การตดั แบง่ วตั ถุ
7. กลุ่มเคร่ืองมือเกี่ยวกบั พ้นื ท่ีทาํ งาน
8. กรอบท่ีใชร้ ะบุสีใหว้ ตั ถุและสีของเส้น
9. ป่ ุมกาํ หนดรูปแบบของมุมมองในหนา้ จอโปแกรม
พืน้ ทที่ าํ งาน (Art board Area)
เป็นขอบเขตของพ้ืนที่การทาํ งาน ซ่ึงมีจุดที่ตอ้ งระวงั คือ บริเวณที่อยใู่ นเส้นประเป็ นพ้ืนที่
ที่จะถูกพมิ พอ์ อกมา และส่วนของภาพที่อยนู่ อกเส้นน้ีจะถูกตดั ขาดไปเวลาพมิ พ์
แถบเครื่องมือต่างๆ (Palette)
แถบเคร่ืองมือต่างๆ เหล่าน้ีเป็ นหนา้ ต่างขนาดเลก็ ท่ีรวบรวมคาํ ส่งั และคุณสมบตั ิของ
เครื่องมือต่างๆ ไวเ้ ป็นหมวดหมูก่ ารเรียกใช้ Palette ใหค้ ลิกที่เมนู Window จะเห็นรายช่ือ Palette
ตา่ งๆ ใหเ้ ลือกตามตอ้ งการ
Palette ที่เกี่ยวขอ้ งกบั การใชส้ ีและเส้น ไดแ้ ก่

22

ภาพท่ี 13 เครื่องมือ Color Palette
เครื่องมือColor Palette คือแถบสี โดยระบุคา่ สีหรือสุ่มเลือกที่แถบสีดา้ นล่างได้ เพือ่ ใหไ้ ด้
สี ใหม่ไม่จาํ กดั อยแู่ ต่สีท่ีผสมไวใ้ หใ้ นแถบ

ภาพที่ 14 เคร่ืองมือ Swatch Palette
เครื่องมือ Swatch Palette กลอ่ งเกบ็ สีท่ีผสมสาํ เร็จรูปไวใ้ ชไ้ ดท้ นั ที
SPU CHONBURI

23

ภาพท่ี 15 เคร่ืองมือ Gradient Palette
เคร่ืองมือ Gradient Palette ใชก้ าํ หนดค่าการไล่โทนสีใหว้ ตั ถุ ท้งั การกาํ หนดรูปแบบการ
ไล่สีระหวา่ งแบบเส้นตรงหรือรัศมี และปรับแต่งโทนโดยใชแ้ ทบ Gradient Bar ดา้ นล่างทาํ ใหร้ ูปมี
มิติและความลึกมากข้ึน
SPU CHONBURI

24

บทท่ี 3

สภาพการณ์ปัญหา รายละเอยี ดของโครงงาน

การปฏิบตั ิงานจากสถานประกอบการโดยตรง ซ่ึงส่ิงท่ีไดร้ ับน้นั จะเป็นประสบการณ์ที่
นกั ศึกษาไมส่ ามารถท่ีจะเรียนรู้ได้ จากการบรรยายของอาจารยผ์ สู้ อน ในหอ้ งเรียน นอกจากน้ียงั ทาํ
ใหเ้ กิดแนวคิดในการมองเห็นโอกาสที่จะเลือกประกอบวิชาชีพดา้ นการออกแบบกราฟิ กไดใ้ น
อนาคต ดว้ ยระบบการเรียนการสอนที่ผสมผสานภาคทฤษฎีและภาคปฏิบตั ิจะทาํ ใหน้ กั ศึกษาท่ี
สาํ เร็จการศึกษา ตามหลกั สูตรเป็นบณั ฑิตท่ีมีคุณภาพ มีคุณธรรม จริยธรรม และมีความรับผดิ ชอบ
ตอ่ สังคม ซ่ึงเป็นทรัพยากรบุคคลท่ีมีคุณค่าตอ่ การพฒั นาสังคมและประเทศชาติสืบไป

โครงงานสหกิจศึกษาการออกแบบกราฟิ กสื่อสิ่งพิมพ์ ของบริษทั เอพลสั ไซนเ์ ทคกรุ๊ป
จาํ กดั เป็นการออกแบบกราฟิ กสื่อส่ิงพมิ พ์ โดยจะอธิบาย องคป์ ระกอบการทาํ งาน ต้งั แต่ ข้นั ตอน
การจนถึง ข้นั ตอนการจดั พมิ พ์ เพ่ือเป็นตวั อยา่ งในการออกแบบส่ือส่ิงพมิ พท์ ่ีสามารถ นาํ ไปใชจ้ ริง
เช่น การจดั องคป์ ระกอบ และ การเลือกสีของตวั อกั ษรบนนามบตั รเป็นตน้
SPU CHONBURI
วตั ถุประสงค์ของโครงงาน

1. เพ่ือออกแบบกราฟิ กส่ือสิ่งพมิ พข์ อง บริษทั เอพลสั ไซนเ์ ทคกรุ๊ป จาํ กดั
2. เพือ่ ศึกษาปัญหาและอุปสรรคในการออกแบบกราฟิ กสื่อสิ่งพิมพข์ อง บริษทั เอพลสั
ไซนเ์ ทคกรุ๊ป จาํ กดั

ขอบเขตของการดําเนินงาน

ผูศ้ ึกษาไดเ้ ขา้ ปฏิบตั ิงานท่ีบริษทั เอพลสั ไซน์เทคกรุ๊ป จาํ กดั ในฝ่ ายกราฟิ ก โดยศึกษา
บทบาทหนา้ ที่ความสาํ คญั และ อุปสรรคในการทาํ งานซ่ึงในระหวา่ งการฝึกปฏิบตั ิงาน ไดอ้ อกแบบ
สื่อส่ิงพิมพจ์ าํ นวน 8 ชิ้นงาน ดงั น้ี

งานชิ้นท่ี 1 นามบตั ร ฟาร์มสตอรี่ ป.เจริญฟาร์ม
งานชิ้นท่ี 2 ฉลากสินคา้ ร้านชานม P&T ชาไขม่ ุก เพอื่ นาํ ไปติดขวดชาไข่มุก
งานชิ้นที่ 3 นามบตั ร โรงพยาบาลบางววั
งานชิ้นที่ 4 ออกแบบป้ายไวนิล ร้าน แฮปป้ี ชาบู

25

งานชิ้นที่ 5 ออกแบบป้ายไวนิล ร้าน ขนมจีน ครัวยาใจ
งานชิ้นที่ 6 ออกแบบป้ายไวนิล โครงการหมูบ่ า้ น บา้ นโพธ์ิวลิ ล์
งานชิ้นที่ 7 นามบตั ร พระครูปลดั สุชาติ ฐานะจาโร
งานชิ้นท่ี 8 ฉลากสินคา้ น้าํ พริกกากหมู ร้านครัวมาชิม

ผลทค่ี าดว่าจะได้รับจากการดาํ เนินงานโครงงาน

1. ไดท้ ราบถึงกระบวนการการออกแบบกราฟิ กสื่อสิ่งพิมพ์ ของบริษทั เอพลสั ไซนเ์ ทค
กรุ๊ป จาํ กดั

2. ไดท้ ราบถึงปัญหา และ อุปสรรคในการปฏิบตั ิงานออกแบบกราฟิ กสื่อส่ิงพิมพ์ บริษทั
เอพลสั ไซน์เทคกรุ๊ป จาํ กดั
SPU CHONBURI

SPU CHONBURI 26

บทที่ 4
ผลการดําเนินงานโครงงาน

การออกแบบกราฟิ กสื่อส่ิงพมิ พเ์ พ่ือการโฆษณาบริษทั เอพลสั ไซน์เทคกรุ๊ป จาํ กดั
ผจู้ ดั ทาํ โครงงานมีข้นั ตอนและผลการดาํ เนินงานดงั น้ี

ภาพที่ 16 แผนภาพแสดงข้นั ตอนการทาํ งาน

27

1. ข้ันตอนการวางแผน (Plan)
เริ่มต้งั แต่การรับงานท่ีไดร้ ับมอบหมายจากพ่ีเล้ียงโดยพ่ีเล้ียงจะบอกรายละเอียดงานของ

ใหเ้ ราทราบวา่ ลูกคา้ ตอ้ งการงานแบบไหนรูปแบบใด เมื่อไดข้ อ้ มูลครบแลว้ เราจึงนาํ มาเขียนลงใบ
รับงานของบริษทั เอพลสั ไซน์เทคกรุ๊ป จาํ กดั หรือสมุดบนั ทึกของเรา พร้อมท้งั บอก รายละเอียด
ขอ้ มูลของลูกคา้ เช่น เบอร์โทรศพั ท์ อีเมล์ เพอื่ สะดวกในการติดต่อกบั ลูกคา้ ภายหลงั เม่ือ ผา่ นไปสัก
ระยะเราจะไดร้ ับงานกบั ลูกคา้ โดยตรง
2. ข้ันตอนการออกแบบ (Do)

2.1 การจดั เรียงรูปแบบ ข้นั ตอนการนาํ ข้อมูลท่ีได้รับจากลูกค้าหรือพ่ีเล้ียงขา้ งต้นใน
ข้นั ตอนการวางแผนน้นั มาจดั เรียงรูปแบบ โดยกาํ หนดตาํ แหน่งของส่วนต่าง ๆของชิ้นงานไวอ้ ยา่ ง
ชดั เจนภายในโปรแกรม Adobe Illustrator CC วา่ ขอ้ ความและภาพควรอยูต่ รงไหน ก่อนการลงมือ
ทาํ ชิ้นงานจริงเพ่อื ใหง้ ่ายตอ่ การออกแบบต่อไป

2.2 การคดั เลือกรูปภาพและขอ้ ความประกอบ ข้นั ตอนการจดั เตรียมรูปภาพและ ขอ้ ความ
ท่ีจะนาํ มาใส่ไวใ้ นผลงาน โดยภาพและขอ้ ความตอ้ งมีความเก่ียวขอ้ งกบั ชิ้นงานน้นั ๆ และ สามารถ
ส่ือความหมายไดช้ ดั เจน

2.3 การออกแบบกราฟิ ก ข้นั ตอนการนาํ ภาพและขอ้ ความท้งั หมดท่ีเตรียมไวม้ าทาํ การ
คดั เลือกอีกคร้ังก่อนจะนาํ มาจดั เรียงไวใ้ นโปรแกรม Adobe Illustrator CC ตามรูปแบบที่วางไว้ โดย
เมื่อจดั เรียงเสร็จแลว้ ทาํ การตกแต่งแกไ้ ขภาพบางส่วนเพื่อความสมบูรณ์และสวยงามของ ชิ้นงาน
ภายใตค้ วามตอ้ งการของลูกคา้
3. ข้ันตอนการตรวจสอบ (Check)

หลงั จากที่ออกแบบเรียบร้อยแลว้ จึงส่งแบบให้ลูกคา้ ตรวจสอบความถูกตอ้ ง ถา้ มีการ
แกไ้ ขผูป้ ฏิบตั ิงานตอ้ งดาํ เนินการแก้ไขแลว้ ส่งแบบให้ลูกคา้ ตรวจอีกคร้ังเพื่อยืนยนั แบบในการ
จดั พิมพใ์ นข้นั ตอนต่อไป
4. ข้ันตอนการผลติ และจัดพมิ พ์ (Action)

การปริ้นหรือพิมพโ์ ดยการส่งไฟลง์ านไปใหฝ้ ่ ายปริ้นและผลิตชิ้นงานให้ออกมาใน
รูปแบบตา่ ง ๆ ต่อไป
SPU CHONBURI

SPU CHONBURI 28
งานชิ้นที่ 1 นามบตั รฟาร์มสตอร่ี
ข้ันตอนการวางแผน

การออกแบบนามบตั รโดยนาํ ขอ้ มูลที่ลูกคา้ มีให้โดยความตอ้ งการของลูกคา้ คืออยากให้
พ้ืนหลงั ของนามบตั รเป็ นสีขาวเรียบหรูกบั มีตวั อกั ษรสีเทาดาํ -น้าํ เงินจดั เรียงให้ดูง่ายสบายตา ใน
คร้ังน้ีลูกคา้ ไมไ่ ดก้ าํ หนดฟอนตต์ วั อกั ษร แต่ใหใ้ ส่โลโก้ 3 ตวั ของทางฟาร์มสตอร่ี

ภาพท่ี 17 แสดง แบบร่างชิ้นงานส่วนท่ี 1
ข้นั ตอนการออกแบบ

1.ต้งั คา่ หนา้ กระดาษ 9 x 5.5 cm เลือก Color Mode CMYK

ภาพท่ี 18 แสดง การต้งั คา่ หนา้ กระดาษ 9 x 5.5 cm เลือก Color Mode CMYK

29

2. นาํ ภาพแบลค็ กราวมาใส่ คลิก File > ไปที่ Open เลือกไฟลภ์ าพ > ตกลง

0

SPU CHONBURI ภาพท่ี 19 นาํ ภาพแบล็คกราว
0

3. จากน้นั นาํ โลโกม้ าจดั วางโดยนาํ เขา้ วธิ ีการเดียวกบั ภาพแบลค็ กราวจากน้นั ใชเ้ มาท์
คลิกที่เครื่องหมาย Type Tool สร้างขอ้ ความท่ีสาํ คญั โดยใช้ Font Myriad Pro และพอ้ ยท์
00
ที่มีขนาดที่ต่างกนั มาจดั วาง

ภาพท่ี 20 การกาํ หนดขอ้ ความ
0

30

ข้ันตอนการตรวจสอบ
การตรวจสอบความถูกตอ้ งของนามบตั ร ฟาร์มสตอรี่ คือ ตรวจสอบคาํ ผดิ เพื่อ ตรวจสอบ

ความถูกตอ้ งของเน้ือหานามบตั รใหต้ รงตามรายละเอียดที่ไดร้ ับมา ความสวยงานของนามบตั รเพ่ือ
ตรวจสอบความสมดุลและการจดั องคป์ ระกอบโดยรวมของนามบตั ร ใหส้ มบูรณ์ท่ีสุด เม่ือตรวจ
ความถูกตอ้ งของชิ้นงานเสร็จจากน้นั จึงติดต่อใหล้ ูกคา้ เขา้ มาตรวจสอบแบบอีกคร้ัง

5
6
17
8
2
39

4
SPU CHONBURI
ภาพที่ 21 แสดงภาพแบบนามบตั ร ฟาร์มสตอร่ี ท่ีพร้อมส่งใหล้ ูกคา้

การจัดองค์ประกอบ
หมายเลข 1 วางโลโกไ้ วม้ ุมดา้ นซา้ ย เนน้ ตวั โลโกใ้ หเ้ ด่นดา้ นขา้ งของขนาดงานใหส้ มดุล
หมายเลข 2 วางไอคอนมือถือไวห้ นา้ เบอร์โทร เพ่ือบ่งบอกวา่ ขอ้ ความน้ีหมายถึงอะไร
หมายเลข 3 วางไอคอนจดหมายไวห้ นา้ อีเมล เพ่ือบง่ บอกวา่ ขอ้ ความน้ีหมายถึงอะไร
หมายเลข 4 วางไอคอนปักหมุดไวห้ นา้ ที่อยู่ เพื่อบ่งบอกวา่ ขอ้ ความน้ีหมายถึงอะไร
หมายเล ข 5 ภาพแบลค็ กราว คน้ หาจากอิ นเ ตอร์เน็ ต Blue wal lpaper พ้ืนแบล็คกราว ใช ้

00
เป็นพ้นื ขาว มีจุดไขป่ ลาสีเทา แสดงถึงไขป่ ลา เพราะฟาร์มสตอร่ีเป็นฟาร์มเพาะพนั ธุ์ปลา
หมายเลข 6 ใชต้ วั อกั ษรขนาด 0.3 cm ฟอนต์ Myriad Pro สีน้าํ เงิน # 233E93
หมายเลข 7 ใชต้ วั อกั ษรขนาด 0.25 cm ฟอนต์ Myriad Pro สีเทา # 6D6E72

หมายเลข 8 เส้นข้นั ใชค้ าํ สัง่ Rectangle Tool สีเทา # 6D6 E72 สีแดง 706C6C

0 0

หมายเลข 9 ใชต้ วั อกั ษรขนาด 0.2 cm ฟอนต์ Myriad Pro สีเทา # 6D6E72
ข้ันตอนการผลติ และจัดพมิ พ์
เม่ือลูกคา้ ยอมรับแบบ จากน้นั จึงส่งไฟลง์ านใหฝ้ ่ ายปริ้นเพื่อผลิตนามบตั รตามแบบและ
จาํ นวนท่ีลูกคา้ ตอ้ งการต่อไป โดย ลูกคา้ ตอ้ งการนามบตั ร ฟาร์มสตอร่ี จาํ นวน 100 ใบ

SPU CHONBURI 31
งานชิ้นท่ี 2 ออกแบบโลโก้ S&P ชาไข่มุก เพ่ือนําไปตดิ ขวดชานมไข่มุก
ข้ันตอนการวางแผน

การออกแบบโลโกต้ ามความตอ้ งการของลูกคา้ โดยโลโกท้ ี่ออกแบบคือโลโกท้ ี่จะนาํ ไป
ทาํ ฉลากสินคา้ เพ่ือนาํ ไปติดขวดชานมไข่มุก ลูกคา้ ตอ้ งการใหโ้ ลโก้ เป็ นสีขาว-ดาํ พร้อมกบั มีช่ือ
S&P และเบอร์โทรบนโลโกด้ ว้ ย โดย ลูกคา้ ไดร้ ะบุขนาดของ ฉลากโลโก้ คือ 2x3 cm

ภาพที่ 22 แสดง แบบร่างชิ้นงานส่วนท่ี 1
ข้นั ตอนการออกแบบ

1.ต้งั คา่ หนา้ กระดาษ 2 x 3 cm เลือก Color Mode CMYK

ภาพท่ี 23 แสดงการต้งั ค่าหนา้ กระดาษ 2 x 3 cm เลือก Color Mode CMYK

32

2. จากน้ัน ใช้เมาท์คลิกท่ีเคร่ื องหมาย Type Tool สร้างขอ้ ความที่สาํ คญั คาํ
0 0
0
วา่ S&P โดยใช้ Font Billo คาํ วา่ ชาไข่มุกกบั เบอร์ ใช้ Font DBHelvethaicaMonX-65Med ที่มีขนาด
ท่ีต่างกนั มาจดั วาง

SPU CHONBURI
ภาพท่ี 24 แสดงภาพ โลโกห้ ลงั จากเลือกฟอนตแ์ ละจดั วางรูปแบบ

3. จากน้นั ใชเ้ มาทค์ ลิกที่ชิ้นง าน กด Ctrl +C และ Ctrl +B เลือกเส้นขอบเป็ นสีดาํ และทาํ
0
การขยายเป็นสีพ้นื หลงั ของโลโก้

ภาพที่ 25 แสดงภาพ โลโกห้ ลงั จากใส่เส้นพ้นื หลงั

33

ข้ันตอนการตรวจสอบ
การตรวจสอบความถูกตอ้ งของการออกแบบโลโก้ S&P ชานมไข่มุก คือ ตรวจสอบ

ความถูก ตอ้ งของ ขอ้ มูลและขนาดและขนาดบนโลโก้ และ ตรวจสอบความสวยงามของโลโก้ ให้
ตรงตามความตอ้ งการ ของลูกคา้ เมื่ออกแบบเสร็จจากน้นั จึงส่งแบบให้ลูกคา้ เลือก นาํ ไปใช้ตาม
ความตอ้ งการ

1
2

3

4

ภาพท่ี 26 แสดงภาพ โลโก้ S&P ชานมไข่มุก ท่ีพร้อมส่งใหล้ ูกคา้
การจัดองค์ประกอบ

หมายเลข 1 ใชต้ วั อกั ษรขนาด 1 cm ฟอนต์ Billo สีขาว # FFFFFF เนน้ ตวั S&P ใหเ้ ด่น
จดั ของขนาดงานใหส้ มดุล ใชเ้ ป็นสีขาว เน่ืองจากเม่ือนาํ ไปพมิ ฟ์ เป็นสติ๊กเกอร์ใสตวั หนงั สือจะ
กลายเป็ นสีของน้ าํ

หมายเลข 2 ใส่ Storke หนา 2 พอยท์ สีดาํ # 000000 เพ่ือที่เวลานาํ ไปติดท่ีขวดจะทาํ
ใหโ้ ลโกน้ ้นั เด่น สังเกตง่าย

หมายเลข 3 ใชต้ วั อกั ษรขนาด 0.3 cm ฟอนต์ DBHelvethaicaMonX-65Med สีดาํ #
0

000000
หมายเลข 4 ใชต้ วั อกั ษรขนาด 0.22 cm ฟอนต์ DBHelvethaicaMonX-65Med สีดาํ #

0

000000
หมายเลข 5 พ้นื แบล็คกราว ใชเ้ ป็นพ้นื ดาํ เพอื่ ที่เวลานาํ ไปติดท่ีขวดจะทาํ ใหโ้ ลโกน้ ้นั เด่น

สังเกตง่าย
SPU CHONBURI

SPU CHONBURI 34
ข้ันตอนการผลติ และจัดพมิ พ์

เม่ือลูกคา้ ตกลงแบบ จากน้นั จึงส่งไฟลง์ านใหฝ้ ่ ายปริ้นเพ่ือผลิตฉลากสินคา้ เพือ่ นาํ ไปติด
ขวดชาไข่มุกตามแบบและ จาํ นวนที่ลูกคา้ ตอ้ งการต่อไป โดย ลูกคา้ ตอ้ งการฉลากสินคา้ จาํ นวน
1,000 ดวง
งานชิ้นท่ี 3 นามบตั ร คลนิ ิกบางววั รักษาสัตว์
ข้ันตอนการวางแผน

การออกแบบนามบตั รโดยนาํ ขอ้ มูลที่ลูกคา้ มีให้โดยความตอ้ งการของลูกคา้ คืออยากให้
พ้ืนหลงั ของนามบตั รเป็ นสีขาว-เขียว เรียบหรูกบั มีตวั อกั ษรสีดาํ -เขียว-ขาว-ส้ม จดั เรียงให้ดูง่าย
สบายตา ในคร้ังน้ีลูกคา้ ไม่ไดก้ าํ หนดฟอนต์ตวั อกั ษร แต่ให้ใส่โลโก้ 1 ตวั ของร้านท่ีเป็ นรูปววั มี
เครื่องหมายบวก

ภาพที่ 27 แสดง แบบร่างชิ้นงานส่วนที่ 1
ข้ันตอนการออกแบบ

1.ต้งั ค่าหนา้ กระดาษ 9 x 5.5 cm เลือก Color Mode CMYK

ภาพที่ 28 แสดง การต้งั คา่ หนา้ กระดาษ 9 x 5.5 cm เลือก Color Mode CMYK

35

2. จากน้นั ทาํ การ แบ่งสดั ส่วนของนามบตั รโดยการ คลิกท่ี Rectangle Tool (M) สร้างส่ี
เหลียมขนาด ต่าง และใส่สีลงในแตล่ ะช่องที่ส ร้างข้ึน เพือ่ ท าํ เป็นแบล็คกราว ของนามบตั ร
00

SPU CHONBURI ภาพที่ 29 การใส่สีเป็นแบลค็ กราวของนามบตั ร
00

3. จากน้นั นาํ โลโกม้ าจดั วางโดย คลิก File > ไปที่ Open เลือกไฟลภ์ าพ > ตกลง จากน้นั
ใชเ้ มาทค์ ลิกที่เคร่ืองหมาย Type Tool สร้างขอ้ ความท่ีสาํ คญั โดยใช้ Font PSL-Imperial
00 0
และพอ้ ยท์ ท่ีมีขนาดที่ต่างกนั มาจดั วาง

ภาพท่ี 30 นามบตั รท่ีทาํ การใส่ โลโก้ และตวั หนงั สือ และจดั วางรูปแบบ
0

SPU CHONBURI 36

ข้ันตอนการตรวจสอบ
การตรวจสอบความถูกตอ้ งของนามบตั ร คลินิก บางววั รักษาสัตว์ คือ ตรวจสอบคาํ ผิด

เพ่ือ ตรวจสอบความถูกตอ้ งของเน้ือหานามบตั รให้ตรงตามรายละเอียดท่ีไดร้ ับมา ความสวยงาน
ของนามบตั รเพ่ือตรวจสอบความสมดุลและการจดั องคป์ ระกอบโดยรวมของนามบตั ร ให้สมบูรณ์
ที่สุด เมื่อตรวจความถูกตอ้ งของชิ้นงานเสร็จจากน้นั จึงติดต่อให้ลูกคา้ เขา้ มาตรวจสอบแบบอีกคร้ัง0
เม่ือทาํ การตรวจสอบลูกคา้ มีการแกไ้ ขคือใหเ้ พิ่มชื่อ หมอมาย เพิม่ ลงในนามบตั รดว้ ย

17
2
38

4
9

5

6 10

ภาพท่ี 31 แสดงภาพแบบนามบตั ร บางววั รักษาสตั ว์ ท่ีพร้อมส่งใหล้ ูกคา้

การจัดองค์ประกอบ
หมายเลข 1 ใชต้ วั อกั ษรขนาด 0.3 cm ฟอนต์ PSL-Imperial สีดาํ # 000000
หมายเลข 2 ใชต้ วั อกั ษรขนาด 0.1 cm ฟอนต์ TX_Kaikea สีดาํ # 000000
หมายเลข 3 ไอคอน ววั วางไวม้ ุมซา้ ย เพือ่ ใหเ้ ด่นส่ือความหมายตรงกบั ช่ือร้าน
หมายเลข 4 ใชต้ วั อกั ษรขนาด 1 cm ฟอนต์ PSL-Imperial สีเขียว # 05A970
หมายเลข 5 ใชต้ วั อกั ษรขนาด 0.7 cm ฟอนต์ PSL-Imperial สีดาํ # 000000
หมายเลข 6 ใชต้ วั อกั ษรขนาด 0.2 cm ฟอนต์ PSL-Imperial สีดาํ # 000000
หมายเลข 7 ใชต้ วั อกั ษรขนาด 1.4 cm ฟอนต์ PSL-Imperial สีส้ม # F79420 โดยเนน้

ขอ้ ความที่สาํ คญั เช่น บางววั รักษาสตั ว์ ใช้ สีส้ม เขียว ทาํ ให้ ตวั ใหญ่เด่นอ่านง่าย
หมายเลข 8 ใชเ้ คร่ืองมือ Rectangle Tool สีส้ม # F79420

0

หมายเลข 9 ใชต้ วั อกั ษรขนาด 0.7 cm ฟอนต์ PSL-Imperial สีขาว # FFFFFF
หมายเลข 10 ใชเ้ ครื่องมือ Rectangle Tool สีเขียว # 05A970

0

ข้ันตอนการผลติ และจัดพมิ พ์
เมื่อลูกคา้ ยอมรับแบบ จากน้นั จึงส่งไฟลง์ านใหฝ้ ่ ายปริ้นเพ่อื ผลิตนามบตั รตามแบบและ

จาํ นวนที่ลูกคา้ ตอ้ งการตอ่ ไป โดย ลูกคา้ ตอ้ งการนามบตั ร บางววั รักษาสตั ว์ จาํ นวน 500 ใบ

SPU CHONBURI 37
งานชิ้นที่ 4 ออกแบบป้ายไวนิล ร้าน แฮปปี้ ชาบู
ข้ันตอนการวางแผน

การออกแบบป้ายไวนิลโดยนาํ ขอ้ มูลที่ลูกคา้ มีให้โดยความตอ้ งการของลูกคา้ คืออยากให้
พ้ืนหลงั ของป้ายเป็ นภาพส้มตาํ และ ใบตองสีเขียวสดใส เน่ืองจากเป็ นป้ายเมนูส้มตาํ ของทางร้าน
ในคร้ังน้ีลูกคา้ ได้ให้ภาพเมนูของทางร้านนาํ ใส่ลงในป้าย พร้อมอธิบายว่าเมนูชื่อว่าอะไร ราคา
เทา่ ไหร่ แต่ ไม่ไดก้ าํ หนดฟอนตต์ วั อกั ษร แต่ใหใ้ ส่โลโก้ 1 ตวั ของร้านที่เป็นรูปนกฮูกมีหมอ้ ชาบูอยู่
ดา้ นล่างซ่ึงทางร้านไดท้ าํ การส่งมาให้

ภาพที่ 32 ตวั อยา่ งการออกแบบที่ลูกคา้ อยากได้
ข้ันตอนการออกแบบ

1.ต้งั คา่ หนา้ กระดาษ 100 x 300 cm เลือก Color Mode CMYK

SPU CHONBURI 38

ภาพท่ี 33 แสดง การต้งั ค่าหนา้ กระดาษ 100 x 300 cm เลือก Color Mode CMYK
2. นาํ ภาพแบล็คกราวมาใส่ คลิก File > ไปที่ Open เลือกไฟลภ์ าพ > ตกลง

ภาพที่ 34 นาํ ภาพแบลค็ กราวมาใส่
0

0 3. จากน้นั นาํ โลโกแ้ ละรูปภาพมาจดั วางโดยนาํ เขา้ วธิ ีการเดียวกบั ภาพแบลค็ กราว