WORDWALL
วิธีง่าย ๆ ในการสร้างทรัพยากร
การสอนของคุณเอง
ทำกิจกรรมที่กำหนดได้เองสำหรับห้องเรียนของคุณ
แบบทดสอบ การจับคู่ เกมคำศัพท์ และอื่น ๆ อีกมากมาย
EMAIL : [email protected] จัดทำโดย
TWITTER : @GETWORDWALL
FACEBOOK : FACEBOOK.COM/WORDWALL นางสาวชลิดา สามนารี
WORDWALL เป็นเครื่องมือสำหรับสร้างสื่อ
การสอน และแบบทดสอบออนไลน์ ซึ่งสามารถนำไปใช้
สำหรับการเรียนการสอนออนไลน์ได้เป็นอย่างดี
WORDWALL ถือว่าเป็นเครื่องมือที่มี
ประสิทธิภาพในการสร้างสื่อการสอนออนไลน์ ที่ใช้งานได้
ง่าย และมีความหลากหลาย ซึ่งช่วยให้การจัดการเรียน
การสอนออนไลน์มีประสิทธิภาพเพิ่มมากขึ้น โดยใช้เวลา
ไม่มากนัก
นางสาวชลิดา สามนารี
คู่ มือการใช้
WORDWALL
1. เข้าเว็บไซต์ HTTPS://WORDWALL.NET
2. สมัครเข้าใช้งาน สามารถทำได้ 2 วิธี
ห น้ า 1 นางสาวชลิดา สามนารี
2.1. สมัครใช้งานโดยใช้บัญชี GOOGLE
2.2. สมัครใช้งานโดยการกรอกข้อมูล E-MAIL และรหัสผ่าน จากนั้นกดขีดถูก
ตรงช่องฉันยอมรับเงื่อนไขการใช้งานและนโยบายความเป็นส่วนตัว แล้ว
กดสมัครใช้งานเป็นอันเสร็จสมบูรณ์ในขั้นตอนของการสมัครเข้าใช้งาน
ห น้ า 2 นางสาวชลิดา สามนารี
เมื่อสมัครเสร็จสิ้นแล้วจะเข้าสู่หน้าต่างนี้
3. การสร้างสรรค์ผลงาน
3.1 คลิกสร้างกิจกรรม
ห น้ า 3 นางสาวชลิดา สามนารี
3.2 เลือกแม่แบบตามที่เราต้องการ
** กรณีสมัครการใช้งานแบบฟรี จะมีแม่แบบให้เลือกใช้เพียง 18 แบบ หากต้องการใช้
แม่แบบหลากหลายมากกว่านี้ ควรจะสมัครใช้งานแบบมาตรฐาน และแบบโปร ซึ่งทั้งสอง
แบบนี้จะมีค่าใช้จ่ายเป็นรายเดือน ซึ่งมีตัวเลือกเพิ่มขึ้นมา ดังนี้
ห น้ า 4 นางสาวชลิดา สามนารี
3.3 ตั้งชื่อกิจกรรม พร้อมตั้งคำถาม และคำตอบ
(**จากภาพเป็นตัวอย่างของแม่แบบ แบบทดสอบ **)
3.4 หน้าต่างแสดงตัวอย่างของเกมส์ที่เราสร้าง
(**จากภาพเป็นตัวอย่างของแม่แบบ แบบทดสอบ **)
ห น้ า 5 นางสาวชลิดา สามนารี
3.5 รูปแบบธีมและการตั้งค่า สามารถเลือกได้ตามใจชอบ
3.6 ลีดเดอร์บอร์ด หรือลำดับที่ของคะแนน
ห น้ า 6 นางสาวชลิดา สามนารี
3.7 การแชร์ ให้กดปุ่มแชร์ เลือกเผยแพร่ จากนั้นเลือกรูปแบบที่เราต้องการ
เผยแพร่โดย WORDWALL นี้สามารถทำได้ทั้งแชร์เป็นลิงก์และคิวอาร์โค้ด
ห น้ า 7 นางสาวชลิดา สามนารี
3.8 การแก้ไขเกมส์ สามารถทำได้โดยการเลือกปุ่ม แก้ไขเนื้อหา
ห น้ า 8 นางสาวชลิดา สามนารี
3.9 การกำหนดงานมอบหมาย
1. การกำหนดให้นักเรียนระบุชื่อในการเข้ามาใช้งาน
2. กำหนดระยะเวลาในการเข้ามาใช้งาน
3. หลังจากเข้ามาใช้งานแล้ว เมื่อทำเสร็จสิ้น ให้แสดงคำตอบ หรือลำดับคะแนน
หรือให้นักเรียนสามารถเข้ามาทำแบบทดสอบได้หลายครั้ง
ห น้ า 9 นางสาวชลิดา สามนารี
ตั วอย่างการสร้ าง
แม่แบบทั้ ง 18 แบบ
นางสาวชลิดา สามนารี
แบบที่ 1 แบบทดสอบ
หมายเลข 1 ชื่อกิจกรรม
หมายเลข 2 ใส่เนื้อหาข้อคำถามที่เราต้องการ
หมายเลข 3 ปรับขนาดอักษรให้เป็นตัวหนา
หมายเลข 4 ปรับตำแหน่งตัวอักษรให้อยู่ด้านบนบรรทัดปกติ
หมายเลข 5 ปรับตำแหน่งตัวอักษรให้อยู่ด้านล่างบรรทัดปกติ
หมายเลข 6 สัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์
เมื่อกรอกข้อมูลครบทุกช่องแล้ว ก็กดเสร็จสิ้น จากนั้นจะได้หน้าต่างนี้ ซึ่งเมื่อเรา
สร้างเสร็จแล้ว เราสามารถสลับแม่แบบได้ถึง 5 รูปแบบ โดยที่เราสร้างแค่แม่แบบเดียว
และเราสามารถเปลี่ยนรูปแบบธีมของแม่แบบได้ รวมถึงมีตัวเลือกตั้งค่าต่างๆตามใจเราได้
อีกด้วย และยังสามารถรับรู้ลำดับคะแนนของนักเรียนด้วยเช่นกัน
ข้อแนะนำ
แบบทดสอบนี้จะสร้างเสร็จสมบูรณ์ก็ต่อเมื่อมีข้อคำถามอย่างน้อย 3 ข้อ และสร้าง
ข้อคำถามได้สูงสุด 100 ข้อ
ห น้ า 1 1 นางสาวชลิดา สามนารี
แบบที่ 2 แบบหาคู่
หมายเลข 1 ตั้งชื่อกิจกรรม
หมายเลข 2 คำตอบ อาจจะตั้งเป็นข้อความหรือรูปภาพก็ได้ ตามใจชอบ
หมายเลข 3 คำถาม อาจจะตั้งเป็นข้อความหรือรูปภาพก็ได้ ตามใจชอบ
หมายเลข 4 ปุ่มสลับคอลัมน์ คือ สลับตำแหน่งหมายเลข 2 และ 3
หมายเลข 5 ปุ่มลบ
หมายเลข 6 ปุ่มคัดลอก
หมายเลข 7 ปุ่มสลับตำแหน่งของข้อคำถาม
หมายเลข 8 ปุ่มเพิ่มจำนวนข้อคำถาม
ข้อแนะนำ
แบบหาคู่ จะสร้างเสร็จสมบูรณ์ก็ต่อเมื่อมีข้อคำถามอย่างน้อย 3 ข้อ และสร้าง
ข้อคำถามได้สูงสุด 20 ข้อ
ห น้ า 1 2 นางสาวชลิดา สามนารี
แบบที่ 3 แบบจับคู่
หมายเลข 1 ตั้งชื่อกิจกรรม
หมายเลข 2 คำแนะนำ หมายถึง เขียนคำชี้แจง หรืออธิบายวิธีการเล่น
หมายเลข 3 คำหลัก อาจจะตั้งเป็นข้อความหรือรูปภาพก็ได้ ตามใจชอบ
หมายเลข 4 คำนิยาม อาจจะตั้งเป็นข้อความหรือรูปภาพก็ได้ ตามใจชอบ
หมายเลข 5 สลับคอลัมน์ คือ สลับตำแหน่งหมายเลข 3 และ 4
หมายเลข 6 ปุ่มลบ
หมายเลข 7 ปุ่มคัดลอก
หมายเลข 8 ปุ่มสลับตำแหน่งของข้อคำถาม
หมายเลข 9 ปุ่มเพิ่มจำนวนข้อคำถาม
ข้อแนะนำ
แบบจับคู่ จะสร้างเสร็จสมบูรณ์ก็ต่อเมื่อมีข้อคำถามอย่างน้อย 3 ข้อ และสร้าง
ข้อคำถามได้สูงสุด 30 ข้อ
ห น้ า 1 3 นางสาวชลิดา สามนารี
แบบที่ 4 แบบเกมตอบคำถาม
หมายเลข 1 ตั้งชื่อกิจกรรม
หมายเลข 2 คำแนะนำ หมายถึง เขียนคำชี้แจง หรืออธิบายวิธีการเล่น
หมายเลข 3 คำถาม อาจจะตั้งเป็นข้อความหรือรูปภาพก็ได้ ตามใจชอบ
หมายเลข 4 คำตอบ อาจจะตั้งเป็นข้อความหรือรูปภาพก็ได้ ตามใจชอบ
หมายเลข 5 ปุ่มสลับตำแหน่งของข้อคำถาม ปุ่มคัดลอก ปุ่มลบ
หมายเลข 6 ปุ่มเพิ่มจำนวนข้อคำถาม
ข้อแนะนำ
แบบเกมตอบคำถาม จะสร้างเสร็จสมบูรณ์ก็ต่อเมื่อมีข้อคำถามอย่างน้อย 3 ข้อ
และสร้างข้อคำถามได้สูงสุด 100 ข้อ
ห น้ า 1 4 นางสาวชลิดา สามนารี
แบบที่ 5 แบบเปิดกล่อง
กล่องแบบง่าย
หมายเลข 1 ตั้งชื่อกิจกรรม
หมายเลข 2 คำแนะนำ หมายถึง เขียนคำชี้แจง หรืออธิบายวิธีการเล่น
หมายเลข 3 กล่องแบบง่าย อาจจะตั้งเป็นข้อความหรือรูปภาพก็ได้ ตามใจชอบ
หมายเลข 4 ปุ่มสลับตำแหน่งของข้อคำถาม ปุ่มคัดลอก ปุ่มลบ
หมายเลข 5 ปุ่มเพิ่มจำนวนข้อคำถาม
ห น้ า 1 5 นางสาวชลิดา สามนารี
แบบที่ 5 แบบเปิดกล่อง (ต่อ)
กล่องที่มีคำถาม
หมายเลข 1 ตั้งชื่อกิจกรรม
หมายเลข 2 คำแนะนำ หมายถึง เขียนคำชี้แจง หรืออธิบายวิธีการเล่น
หมายเลข 3 กล่องที่มีคำถาม อาจจะตั้งเป็นข้อความหรือรูปภาพก็ได้ ตามใจชอบ
หมายเลข 4 คำตอบ อาจจะตั้งเป็นข้อความหรือรูปภาพก็ได้ ตามใจชอบ
หมายเลข 5 ปุ่มสลับตำแหน่งของข้อคำถาม ปุ่มคัดลอก ปุ่มลบ
หมายเลข 6 ปุ่มเพิ่มจำนวนข้อคำถาม
ข้อแนะนำ
แบบเปิดกล่อง จะสร้างเสร็จสมบูรณ์ก็ต่อเมื่อมีข้อคำถามอย่างน้อย 3 ข้อ และสร้าง
ข้อคำถามได้สูงสุด 100 ข้อ
ห น้ า 1 6 นางสาวชลิดา สามนารี
แบบที่ 6 แบบล้อสุ่ม
หมายเลข 1 ตั้งชื่อกิจกรรม
หมายเลข 2 คำแนะนำ หมายถึง เขียนคำชี้แจง หรืออธิบายวิธีการเล่น
หมายเลข 3 อาจจะตั้งเป็นข้อความหรือรูปภาพก็ได้ ตามใจชอบ
หมายเลข 4 ปรับขนาดอักษรให้เป็นตัวหนา, ปรับตำแหน่งตัวอักษรให้อยู่
ด้านบนบรรทัดปกติ, ปรับตำแหน่งตัวอักษรให้อยู่ด้านล่าง
บรรทัดปกติ, และสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์
หมายเลข 5 ปุ่มสลับตำแหน่งของข้อคำถาม ปุ่มคัดลอก และปุ่มลบ
หมายเลข 6 ปุ่มเพิ่มจำนวนข้อ
ข้อแนะนำ
แบบล้อสุ่ม จะสร้างเสร็จสมบูรณ์ก็ต่อเมื่อมีข้อคำถามอย่างน้อย 3 ข้อ และสร้าง
ข้อคำถามได้สูงสุด 50 ข้อ
ห น้ า 1 7 นางสาวชลิดา สามนารี
แบบที่ 7 แบบคู่ที่ตรงกัน
คู่ของรายการที่เหมือนกัน
หมายเลข 1 ตั้งชื่อกิจกรรม
หมายเลข 2 คำแนะนำ หมายถึง เขียนคำชี้แจง หรืออธิบายวิธีการเล่น
หมายเลข 3 รูปแบบของคู่ที่ตรงกัน
หมายเลข 4 อาจจะตั้งเป็นข้อความหรือรูปภาพก็ได้ ตามใจชอบ
หมายเลข 5 ปุ่มสลับตำแหน่งของข้อคำถาม ปุ่มคัดลอก และปุ่มลบ
หมายเลข 6 ปุ่มเพิ่มจำนวนข้อ
ห น้ า 1 8 นางสาวชลิดา สามนารี
แบบที่ 7 แบบคู่ที่ตรงกัน (ต่อ)
คู่ของรายการที่แตกต่างกัน
หมายเลข 1 ตั้งชื่อกิจกรรม
หมายเลข 2 คำแนะนำ หมายถึง เขียนคำชี้แจง หรืออธิบายวิธีการเล่น
หมายเลข 3 รูปแบบของคู่ที่ตรงกัน
หมายเลข 4 อาจจะตั้งเป็นข้อความหรือรูปภาพก็ได้ ตามใจชอบ
หมายเลข 5 ปุ่มสลับตำแหน่งของข้อคำถาม ปุ่มคัดลอก และปุ่มลบ
หมายเลข 6 ปุ่มเพิ่มจำนวนข้อ
ข้อแนะนำ
แบบคู่ที่ตรงกัน จะสร้างเสร็จสมบูรณ์ก็ต่อเมื่อมีข้อคำถามอย่างน้อย 3 ข้อ และสร้าง
ข้อคำถามได้สูงสุด 20 ข้อ
ห น้ า 1 9 นางสาวชลิดา สามนารี
แบบที่ 8 แบบการเรียงลำดับกลุ่ม
หมายเลข 1 ตั้งชื่อกิจกรรม
หมายเลข 2 คำแนะนำ หมายถึง เขียนคำชี้แจง หรืออธิบายวิธีการเล่น
หมายเลข 3 จำนวนกลุ่ม ต้องมีอย่างน้อย 2 กลุ่ม
หมายเลข 4 อาจจะตั้งเป็นข้อความหรือรูปภาพก็ได้ ตามใจชอบ
หมายเลข 5 ปุ่มลบ
หมายเลข 6 มีไว้สำหรับแก้ไขชื่อกลุ่ม และตั้งรูปประจำกลุ่ม
หมายเลข 7 เพิ่มจำนวนข้อภายในกลุ่ม เพิ่มได้มากสุด 20 ข้อ
หมายเลข 8 ปุ่มสลับตำแหน่งของข้อคำถาม ปุ่มคัดลอก และปุ่มลบ
หมายเลข 9 ปุ่มเพิ่มจำนวนกลุ่ม
ข้อแนะนำ
แบบการเรียงลำดับกลุ่ม จะสร้างเสร็จสมบูรณ์ก็ต่อเมื่อมีข้อคำถามอย่างน้อย 3 ข้อ
และสร้างข้อคำถามได้สูงสุด 8 ข้อ
ห น้ า 2 0 นางสาวชลิดา สามนารี
แบบที่ 9 แบบไล่ล่าเขาวงกต
หมายเลข 1 ตั้งชื่อกิจกรรม
หมายเลข 2 คำแนะนำ หมายถึง เขียนคำชี้แจง หรืออธิบายวิธีการเล่น
หมายเลข 3 คำถาม อาจจะตั้งเป็นข้อความหรือรูปภาพก็ได้ ตามใจชอบ
หมายเลข 4 คำตอบ อาจจะตั้งเป็นข้อความหรือรูปภาพก็ได้ ตามใจชอบ
หมายเลข 5 ปุ่มกำหนดถูก/ผิด
หมายเลข 6 ปรับขนาดอักษรให้เป็นตัวหนา, ปรับตำแหน่งตัวอักษรให้อยู่
ด้านบนบรรทัดปกติ, ปรับตำแหน่งตัวอักษรให้อยู่ด้านล่าง
บรรทัดปกติ, และสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์
หมายเลข 7 ปุ่มสลับตำแหน่งของข้อคำถาม ปุ่มคัดลอก และปุ่มลบ
หมายเลข 8 ปุ่มเพิ่มจำนวนกลุ่ม
ข้อแนะนำ
แบบการไล่ล่าเขาวงกต จะสร้างเสร็จสมบูรณ์ก็ต่อเมื่อมีข้อคำถามอย่างน้อย
3 ข้อ และสร้างข้อคำถามได้สูงสุด 100 ข้อ
ห น้ า 2 1 นางสาวชลิดา สามนารี
แบบที่ 10 แบบคำสลักอักษร
แบบไม่มีคำใบ้
หมายเลข 1 ตั้งชื่อกิจกรรม
หมายเลข 2 คำแนะนำ หมายถึง เขียนคำชี้แจง หรืออธิบายวิธีการเล่น
หมายเลข 3 คำถามแบบไม่มีคำใบ้
หมายเลข 4 วลี คือ กลุ่มคำ เช่น แมวน้ำ บ้านริมน้ำ
หมายเลข 5 ปุ่มสลับตำแหน่งของข้อคำถาม ปุ่มคัดลอก และปุ่มลบ
หมายเลข 6 ปุ่มเพิ่มจำนวนข้อ
ห น้ า 2 2 นางสาวชลิดา สามนารี
แบบที่ 10 แบบคำสลักอักษร (ต่อ)
แบบมีคำใบ้
หมายเลข 1 ตั้งชื่อกิจกรรม
หมายเลข 2 คำแนะนำ หมายถึง เขียนคำชี้แจง หรืออธิบายวิธีการเล่น
หมายเลข 3 ตัวเลือกคำถามแบบมีคำใบ้
หมายเลข 4 วลี คือ กลุ่มคำ เช่น แมวน้ำ บ้านริมน้ำ
หมายเลข 5 คำใบ้
หมายเลข 6 สลับคอลัมน์ คือ สลับตำแหน่งของหมายเลข 3 และ 4
หมายเลข 7 ปุ่มสลับตำแหน่งของข้อคำถาม ปุ่มคัดลอก และปุ่มลบ
หมายเลข 8 ปุ่มเพิ่มจำนวนข้อ
ข้อแนะนำ
แบบการไล่ล่าเขาวงกต จะสร้างเสร็จสมบูรณ์ก็ต่อเมื่อมีข้อคำถามอย่างน้อย 3 ข้อ
และสร้างข้อคำถามได้สูงสุด 20 ข้อ
ห น้ า 2 3 นางสาวชลิดา สามนารี
แบบที่ 11 แบบทำให้ไม่สับสนปนเป
หมายเลข 1 ตั้งชื่อกิจกรรม
หมายเลข 2 คำแนะนำ หมายถึง เขียนคำชี้แจง หรืออธิบายวิธีการเล่น
หมายเลข 3 วลี เช่น ปลาวาฬอาศัยอยู่ในทะเล เป็นต้น
หมายเลข 4 ปุ่มสลับตำแหน่งของข้อคำถาม ปุ่มคัดลอก และปุ่มลบ
หมายเลข 5 ปุ่มเพิ่มวลีหรือปุ่มเพิ่มจำนวนข้อ
ข้อแนะนำ
แบบทำให้ไม่สับสนปนเป จะสร้างเสร็จสมบูรณ์ก็ต่อเมื่อมีข้อคำถามอย่างน้อย 3 ข้อ
และสร้างข้อคำถามได้สูงสุด 50 ข้อ
ห น้ า 2 4 นางสาวชลิดา สามนารี
แบบที่ 12 แบบค้นหาคำ
แบบไม่มีคำใบ้
หมายเลข 1 ตั้งชื่อกิจกรรม
หมายเลข 2 คำแนะนำ หมายถึง เขียนคำชี้แจง หรืออธิบายวิธีการเล่น
หมายเลข 3 รูปแบบของค้นหาคำแบบไม่มีคำใบ้
หมายเลข 4 คำ เช่น ปลาวาฬ ทะเล เป็นต้น
หมายเลข 5 ปุ่มสลับตำแหน่งของข้อคำถาม ปุ่มคัดลอก และปุ่มลบ
หมายเลข 6 ปุ่มเพิ่มคำใหม่หรือปุ่มเพิ่มจำนวนข้อ
ห น้ า 2 5 นางสาวชลิดา สามนารี
แบบที่ 12 แบบค้นหาคำ (ต่อ)
แบบมีคำใบ้
หมายเลข 1 ตั้งชื่อกิจกรรม
หมายเลข 2 คำแนะนำ หมายถึง เขียนคำชี้แจง หรืออธิบายวิธีการเล่น
หมายเลข 3 ตัวเลือกคำถามแบบมีคำใบ้
หมายเลข 4 คำ เช่น ปลาวาฬ ทะเล เป็นต้น
หมายเลข 5 คำใบ้ เช่น คำคือปลาวาฬ คำใบ้คือรูปปลาวาฬ เป็นต้น
หมายเลข 6 สลับคอลัมน์ คือ สลับตำแหน่งของหมายเลข 4 และ 5
หมายเลข 7 ปุ่มสลับตำแหน่งของข้อคำถาม ปุ่มคัดลอก และปุ่มลบ
หมายเลข 8 ปุ่มเพิ่มคำใหม่หรือปุ่มเพิ่มจำนวนข้อ
ข้อแนะนำ
แบบค้นหาคำ จะสร้างเสร็จสมบูรณ์ก็ต่อเมื่อมีข้อคำถามอย่างน้อย 3 ข้อ และสร้าง
ข้อคำถามได้สูงสุด 25 ข้อ
ห น้ า 2 6 นางสาวชลิดา สามนารี
แบบที่ 13 แบบคำที่ขาดหายไป
หมายเลข 1 ตั้งชื่อกิจกรรม
หมายเลข 2 คำแนะนำ หมายถึง เขียนคำชี้แจง หรืออธิบายวิธีการเล่น
หมายเลข 3 ใส่ประโยคหรือย่อหน้าสั้น เช่น แม่ไก่ออกไข่วันละฟอง
หมายเลข 4 คำที่ขาดหายไป อิงจากประโยคในหมายเลข 3 คำที่ขาดหายไป ใส่คำว่า “ไข่”
หมายเลข 5 คำที่ไม่ถูกต้อง อิงจากประโยคในหมายเลข 3 ให้ใส่คำว่า “ไข” “ไข้” เป็นต้น
หมายเลข 6 ปุ่มสลับตำแหน่งของข้อคำถาม ปุ่มคัดลอก และปุ่มลบ
หมายเลข 7 ปุ่มเพิ่มคำใหม่หรือปุ่มเพิ่มจำนวนข้อ
ข้อแนะนำ
แบบคำที่ขาดหายไป จะสร้างเสร็จสมบูรณ์ก็ต่อเมื่อมีข้อคำถามอย่างน้อย 3 ข้อ
และสร้างข้อคำถามได้สูงสุด 100 ข้อ
ห น้ า 2 7 นางสาวชลิดา สามนารี
แบบที่ 14 แบบแผนภาพที่มีป้ายกำกับ
หมายเลข 1 ตั้งชื่อกิจกรรม
หมายเลข 2 คำแนะนำ หมายถึง เขียนคำชี้แจง หรืออธิบายวิธีการเล่น
หมายเลข 3 แผนภาพ ใส่รูปภาพ เช่น ใส่ภาพร่างกายของฉัน
หมายเลข 4 ป้ายชื่อ อิงจากภาพร่างกายของฉัน เช่น ตา หู จมูก ปาก เป็นต้น
หมายเลข 5 ปุ่มสลับตำแหน่งของข้อคำถาม ปุ่มคัดลอก และปุ่มลบ
หมายเลข 6 ปุ่มเพิ่มป้ายกำกับ สามารถเพิ่มสูงสุดได้ถึง 24 ป้ายชื่อ
ห น้ า 2 8 นางสาวชลิดา สามนารี
แบบที่ 15 แบบจริงหรือเท็จ
หมายเลข 1 ตั้งชื่อกิจกรรม
หมายเลข 2 คำแนะนำ หมายถึง เขียนคำชี้แจง หรืออธิบายวิธีการเล่น
หมายเลข 3 ใส่ข้อความ/รูปภาพที่เป็นหมวดหมู่ เช่น จากจริงหรือเท็จ
เป็น สิ่งมีชีวิตหรือสิ่งไม่มีชีวิต เป็นต้น
หมายเลข 4. อาจจะตั้งเป็นข้อความหรือรูปภาพก็ได้ ตามใจชอบ เช่น
หมายเลข 5 ปุ่มสลับตำแหน่งของข้อคำถาม ปุ่มคัดลอก และปุ่มลบ
หมายเลข 6 ปุ่มเพิ่มรายการ สามารถเพิ่มสูงสุดได้ถึงฝั่งละ 30 รายการ
ห น้ า 2 9 นางสาวชลิดา สามนารี
แบบที่ 16 แบบไพ่สุ่ม
หมายเลข 1 ตั้งชื่อกิจกรรม
หมายเลข 2 คำแนะนำ หมายถึง เขียนคำชี้แจง หรืออธิบายวิธีการเล่น
หมายเลข 3 ใส่ข้อความและรูปภาพพร้อมกันในข้อเดียว เช่น
หมายเลข 4 ปรับขนาดอักษรให้เป็นตัวหนา, ปรับตำแหน่งตัวอักษรให้อยู่
ด้านบนบรรทัดปกติ, ปรับตำแหน่งตัวอักษรให้อยู่ด้านล่าง
บรรทัดปกติ และสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์
หมายเลข 5 ปุ่มสลับตำแหน่งของข้อคำถาม ปุ่มคัดลอก และปุ่มลบ
หมายเลข 6 ปุ่มเพิ่มรายการ สามารถเพิ่มได้ถึงสูงสุดถึง 100 รายการ
ห น้ า 3 0 นางสาวชลิดา สามนารี
แบบที่ 17 แบบพลิกไทล์
แบบด้านเดียว
หมายเลข 1 ตั้งชื่อกิจกรรม
หมายเลข 2 คำแนะนำ หมายถึง เขียนคำชี้แจง หรืออธิบายวิธีการเล่น
หมายเลข 3 เลือกแบบด้านเดียว
หมายเลข 4 หน้า อาจจะใส่ข้อความหรือภาพ ตามใจชอบ เช่น
หมายเลข 5 ปุ่มสลับตำแหน่งของข้อคำถาม ปุ่มคัดลอก และปุ่มลบ
หมายเลข 6 ปุ่มเพิ่มรายการ สามารถเพิ่มได้ถึงสูงสุดถึง 100 รายการ
ห น้ า 3 1 นางสาวชลิดา สามนารี