[ 95 ] JADUAL BERTUGAS GURU & PEMIMPIN KECIL FASA I / 2024-2025 – NILAI MURNI KUMPULAN 1 TEMPAT / MASA MAC 11-15 APRIL 01-05 APRIL 29-30 MEI 02-03 MEI 20-24 JUN 18-21 JULAI 08-12 PENGAWAS SEKOLAH DATARAN PERHIMPUNAN SEKOLAH 8.00 : Bacaan doa perhimpunan 7.35-7.40 :Tazkirah (murid) 7.40 – 7.50 :AKTIVITI PANITIA Syukur Prihatin Toleransi Jimat Cermat Taat Kebersihan KUMPULAN 2 MAC 18-22 APRIL 15-19 MEI 06-10 JUN 03-07 JUN 24-28 JULAI 15-19 PENGAWAS PUSAT SUMBER (Kasih sayang) (Baik hati) (Amanah) (Menepati Masa) (Tabah) (Yakin) KUMPULAN 3 MAC 25-29 APRIL 22-26 MEI 13-17 JUN 10-14 JULAI 01-05 JULAI 22-26 PEMBIMBING RAKAN SEBAYA (Kerjasama) (Kejujuran) (Bertanggu ngjawab) (Ikhlas) (Hormat) (Bersatu padu )
[ 96 ] JADUAL BERTUGAS GURU & PEMIMPIN KECIL FASA II / 2024-2025 – NILAI MURNI KUMPULAN 1 TEMPAT / MASA JULAI 29-31 OGOS 01-02 OGOS 26-30 SEP 23-27 OKT 14-18 NOV 04-08 PENGAWAS SEKOLAH (PS) DATARAN PERHIMPUNAN SEKOLAH 8.00 : Bacaan doa perhimpunan 7.35-7.40 :Tazkirah (murid) 7.40 – 7.50 :AKTIVITI PANITIA (Sopan Santun) (Peramah) (Kebebasan) (Patuh Undang2) (Mencintai Alam Sekitar) KUMPULAN 2 OGOS 05-09 SEP 02-06 SEP 30 OKT 01-04 OKT 21-25 NOV 11-15 PENGAWAS PUSAT SUMBER SEKOLAH (PSS) (Hargai Masa) (Semangat Patriotik) (Berterima kasih) (Adil) (Suka bersedekah) KUMPULAN 3 OGOS 19-23 SEP 09-13 OKT 07-11 OKT 28-29 NOV 18-22 PEMBIMBING RAKAN SEBAYA (PRS) (Bercitacita tinggi) (Berani) (Semangat Kejiranan) (Bijaksana) (Empati)
[ 97 ] JADUAL BERTUGAS GURU & PEMIMPIN KECIL FASA II / 2024-2025 – NILAI MURNI KUMPULAN 1 TEMPAT / MASA NOV 25-29 DIS 1-15 JAN 2025 FEB 2025 PENGAWAS SEKOLAH (PS) DATARAN PERHIMPUNAN SEKOLAH 8.00 : Bacaan doa perhimpunan 7.35-7.40 :Tazkirah (murid) 7.40 – 7.50 :AKTIVITI PANITIA (Kasih sayang) (Baik hati) (Amanah) (Menepati Masa) KUMPULAN 2 DIS 01-06 JAN 2025 JAN 2025 FEB 2025 PENGAWAS PUSAT SUMBER SEKOLAH (PSS) Syukur Prihatin Toleransi Jimat Cermat KUMPULAN 3 DIS 09-13 JAN 2025 JAN 2025 FEB 2025 PEMBIMBING RAKAN SEBAYA (PRS) (Kerjasama) (Kejujuran) (Bertanggungjawab) (Ikhlas)
[ 98 ] PENGURUSAN KOKURIKULUM 2024/2025 “Menggilap potensi merealisasikan visi
[ 99 ] VISI Kualiti Bakat, Kemenjadian Murid Holistik, Membentuk Insan Kalis Masa hadapan MISI Penglibatan pelajar secara aktif dalam aktiviti Kokurikulum bagi menjana murid yang berdaya saing, berfikiran kritis dan kreatif serta berkemahiran di peringkat Global selaras dengan Aspirasi Negara SLOGAN MENGGILAP POTENSI, MEREALISASIKAN VISI MATLAMAT Melahirkan generasi yang seimbang, sihat, cerdas, berdaya tahan, berdaya saing, berakhlak dan berketrampilan dengan tumpuan kepada mencungkil, memupuk, mengembang dan memantapkan minat, serta bakat yang ada pada setiap individu bagi mengukuhkan aspek jasmani, emosi, rohani dan intelek. OBJEKTIF 1. Memberi peluang seluas-luasnya kepada penglibatan pelajar dalam aktiviti kokurikulum supaya mereka dapat memperoleh ilmu pengetahuan dan kemahiran yang boleh dimafaatkan dalam kehidupan seharian. 2. Menggalakkan penyertaan aktif dan bersungguh-sungguh pelajar untuk membentuk sifat tanggungiawab, rajin berusaha dan perasaan bangga atas kejayaan diri dan sekolah. 3. Menggunakan kokurikulum untuk menyokong pembelajaran, membina perasaan yakin diri dan watak positif serta membolehkan hubungan dua hala di antara alam persekolahan pelajar dengan masyarakat sekitar. 4. Pelaksanaan kokurikulum diurus secara sistematik dan terancang, dengan membuat, mendokumen, menyebar luas dan menyemak semula ketetapan serta membuat tindakan susulan dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa, mengikut keperluan sekolah, secara menyeluruh dan jelas. 5. Membina imej sekolah sebagai sekolah berwatak melalui kejayaan yang cemerlang dalam bidang kokurikulum. VISI, MISI, SLOGAN, MATLAMAT & OBJEKTIF
[ 100 ] KEHADIRAN DAN PENGLIBATAN PELAJAR Memastikan kehadiran murid dalam setiap perjumpaan unit kokurikulum melebihi 90%, dan semua murid dapat melibatkan diri dalam aktiviti kokurikululum yang telah dirancang secara sistematik. PENINGKATAN PRESTASI DAN PENCAPAIAN Setiap pertandingan dalam Sukan, Permainan, Olahraga, dan Koakedemik yang disertai perlu mempamerkan peningkatan prestasi dan pencapaian, berbanding tahun sebelumnya. PENGURUSAN KOKURIKULUM YANG CEKAP & BERKESAN Meningkatkan Kualiti Pengurusan Kokurikulum Berpandukan Standard Kualiti Pendidikan Malaysia (SKPMg2) iaitu Standard 3.2. Dengan itu, setiap guru dapat mengurus unit kokurikulum secara cekap dan berkesan untuk melahirkan murid yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi, jasmani dan sosial selaras dengan hala tuju sekolah. PENINGKATAN SKOR PAJSK Menggalakkan pelibatan aktiviti kokurikulum dan ekstra kurikulum yang menyeluruh dan aktif dalam kalangan murid untuk meningkatkan skor Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum (PAJSK). FOKUS KOKURIKULUM SESI 2024/2025
[ 101 ] PENGURUSAN SISTEMATIK PROGRAM KECEMERLANGAN Program kecemerlangan kokurikulum bagi unit kokurkilum yang terlibat diurus dengan sistematik dan berkesan untuk mengoptimumkan bakat dan potensi murid sehingga dapat mewakili di peringkat Negeri, Kebangsaan sehingga ke peringkat Antarabangsa. PENGENALAN "Kurikulum Kebangsaan” ialah suatu program pendidikan yang termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang merangkumi semua pengetahuan,kemahiran, norma, nilai, unsur kebudayaan dan kepercayaan, untuk membantu perkembangan seseorang murid dengan sepenuhnya dari segi jasmani, rohani,mental dan emosi serta untuk menanam dan mempertingkatkan nilai moral yang diingini dan untuk menyampaikan pengetahuan." Rujuk Subperaturan 3(1) dalam Peraturan-peraturan (kurikulum Kebangsaan) 1997 yang diterbitkan sebagai P.U.(A) 531/97. Sebagai sebahagian daripada Kurikulum Kebangsaan, maka pelaksanaan kokurikulum di sekolah adalah wajibin {Rujuk Seksyen 18, Akta Pendidikan 1996 V Akta 550)} Kegagalan atau keengganan melaksanakan kegiatan kokurikulum disekolah adalah suatu kesalahan dan apabila disabitkan boleh didenda tidak melebihi lima ribu ringgit atau dipenjarakan selama tempoh tidak melebihi tiga bulan atau kedua-duanya {Rujuk Subseksyen 135(1) Akta Pendidikan 1996 Akta 550)} dan jika kesalahan itu dilakukan secara berterusan, maka apabila disabitkan sedemikian, seseorang itu dikenakan hukuman denda harian yang tidak melebihi lima ratus ringgit sebagai tambahan kepada apa-apa penalti lain yang boleh dikenakan kepadanya di bawah Akta ini berkenaan dengan kesalahan itu, bagi setiap hari kesalahan itu terus dilakukan. {Rujuk Subseksyen 35(2) Akta 550}. Aktiviti kokurikulum yang dilaksanakan oleh KPM di sekolah merupakanlanjutan daripada proses pengajaran dan pembelajaran di dalam bilikdarjah. Aktiviti ini bertujuan mempelbagaikan pengetahuan dan pengalaman murid untuk memperkembangkan intelek, minat, bakat, jasmani dan rohanike arah pembangunan kepimpinan murid, pembentukan nilai estetika, jatidiri serta nilai sosial yang positif. Pernyataan Dasar ini adalah untuk memastikan semua murid melibatkan diri dalam aktiviti kokurikulum ke arah pemantapan jati diri dan pembangunan modal insan yang cemerlang. Sehubungan itu, kegiatan kokurikuum ini dilaksanakan dalam usaha untuk : Membudayakan aktiviti kokurikulum dalam kalangan murid. DASAR KOKURIKULUM KEMENTERIAN PENDIDIKAN
[ 102 ] Memberi wajaran kepada penglibatan yang sesuai kepada aktiviti kokurikulum. Memberi peluang kepada semua murid untuk melibatkan diri secara aktif melalui kepelbagaian aktiviti kokurikulum. Melibatkan murid pelbagai kaum dalam aktiviti kokurikulum. Memberi penekanan terhadap penghayatan agama dan nilai-nilai murni dalam aktiviti kokurikulum. Mempertingkat jalinan kerjasama dan perkongsian pintar dengan masyarakat dan agensi luar. Memperluas penyertaan murid dan memperbanyak pengelolaan aktiviti kokurikulum di semua peringkat. Memberi penghargaan dan pengiktirafan kepada murid, guru dan jurulatih dari semasa ke semasa. Meningkatkan kecekapan sistem pengurusan kokurikulum di sekolah. KONSEP 1. Aktiviti kokurikulum adalah sebahagian daripada kurikulum sekolah, dan setiap murid harus melibatkan diri. Aktiviti ini boleh dijalankan di dalam dan di luar bilik darjah, mengikut kesesuaian sesuatu aktiviti. Dengan andaian bahawa murid-murid tidak mendapat pengalaman tertentu di bilik darjah, maka aktiviti kokurikulum dapat menyediakan pelbagai pengetahuan dan pengalaman untuk perkembangan mental, minat, bakat, jasmani, rohani dan pembentukan nilai-nilai estetika serta sosial yang positif. 2. Sebagai satu bidang pendidikan, penglibatan semua murid adalah perlu, berasaskan kepada anggapan bahawa: • Semua murid harus mempunyai keseimbangan antara perkembangan mental (akademik) dengan perkembangan sahsiah yang bersepadu (sosial, jasmani dan rohani); • Semua murid mempunyai minat dan bakat yang boleh dikembangkan; • Semua murid boleh dididik, dan boleh pula mendidik diri sendiri dan rakan sebaya; • Sekolah bertanggungjawab melahirkan murid-murid untuk keperluan masyarakat dan negara; • Masyarakat turut bertanggungjawab memainkan peranan mendidik murid-murid.
[ 103 ] MATLAMAT Matlamat utama aktiviti kokurikulum adalah untuk merealisasikan Falsafah Pendidikan Negara. Antara matlamat yang hendak dicapai ialah seperti berikut : Menyemai kesedaran murid-murid terhadap agama dan kepercayaan kepada Tuhan, • Menyeimbangkan antara perkembangan mental dengan perkembangan rohani, jasmani dan emosi murid-murid; • Mengukuhkan perhubungan dan pergaulan dalam kalangan murid dalam sekolah dan di antara sekolah. • Membina dan meningkatkan minat dan bakat murid-murid dalam aktiviti yang diceburi; • Membina dan meningkatkan disiplin murid; • Mewujudkan budaya sekolah yang menarik dan menggembirakan; • Membina dan meningkatkan kerjasama dan sumbangan hubungan dua hala antara sekolah dan masyarakat; • Mewujudkan sekolah berwatak. STRATEGI Untuk mencapai matlamat tersebut, berikut adalah beberapa strategi pelaksanaannya: • Memberi wajaran yang sesuai kepada aktiviti kokurikulum supaya kurikulum dan kokurikulum boleh saling melengkapi dalam proses pendidikan di sekolah; • Mempelbagaikan aktiviti pasukan unit beruniform, persatuan / kelab, kelab sukan dan permainan bertujuan memberi peluang kepada semua murid melibatkan diri dengan aktif secara individu atau kumpulan; • Melibatkan murid daripada semua kaum dalam semua aktiviti kokurikulum, yang sesuai, untuk tujuan pemupukan perpaduan; • Melibatkan murid dan pihak sekolah dalam aktiviti khidmat masyarakat; • Melibatkan Jawatankuasa Bimbingan Pelajar Sekolah (JBPS), Persatuan Ibu Bapa dan Guru-Guru (PIBG), guru-guru dan murid-murid dalam perancangan dan pelaksanaan aktiviti kokurikulum; • Merancang dengan teliti aktiviti kokurikulum bagi mencapai matlamat yang dikehendaki; • Merekod dan menilai kemajuan aktiviti kokurikulum yang dijalankan; • Menganjur dan mengelola pertandingan yang melibatkan semua murid; • Menyelia dan menilai aktiviti secara sistematik dan berterusan; • Memberi penghargaan dan pengiktirafan kepada semua pihak, dari semasa kesemasa.
[ 104 ] PELAKSANAAN Dalam usaha untuk mencapai matlamat yang telah ditetapkan, beberapa strategi pelaksanaan perlu diikuti : • Kegiatan kokurikulum dan akademik yang telah dijadualkan hendaklah seimbang. Aktiviti kokurikulum yang dirancang perlu bersesuaian dengan kurikulum. Pihak sekolah dari semasa ke semasa perlu menambahbaik pelaksanaan aktiviti persatuan & kelab, unit uniform dan kelab sukan & permainan untuk memberi peluang kepada murid melibatkan diri secara aktif. • Setiap murid akan melibatkan diri secara aktif sama ada secara individu atau kumpulan. • Setiap murid diwajibkan menganggotai sekurang-kurangnya 3 aktiviti iaitu : satu daripada persatuan / kelab, satu daripada pasukan unit beruniform, satu daripada kelab sukan/permainan, • Setiap persatuan / kelab, unit beruniform dan kelab sukan / permainan, perlu merancang dengan teliti, menarik, kreatif dan berfaedah bagi aktiviti yang akan dijalankan. • Bilangan perjumpaan perlulah sekurang-kurangnya 12 kali setahun dan setiap perjumpaan mesti melaksanakan aktiviti yang bersesuaian. Setiap penglibatan murid dalam kegiatan kokurikulum tentang perkembangan dan kemajuan serta pencapaiannya perlu dinilai dan direkod. Penghargaan hendaklah diberi kepada murid yang aktif dan banyak memberi sumbangan serta mengharumkan nama sekolah sebagai insentif di samping sebagai sumber inspirasi kepada murid lain. • Kehadiran murid dalam kokurikulum perlulah 80% atau sekurang-kurangnya 10 kali, bagi membolehkan menerima sijil atau dicatat rekod penglibatan kokurikulum dalam sijil berhenti sekolah / surat akaun. STATUS PELAKSANAAN KOKURIKULUM • Matlamat gerak kerja kokurikulum yang dikehendaki ialah penyertaan oleh setiap murid yang belajar di sekolah kerajaan atau bantuan kerajaan. Setiap murid hendaklah mengambil bahagian sekurang-kurangnya dalam salah satu aktiviti pasukan badan beruniform, satu kegiatan persatuan atau kelab, dan satu kegiatan sukan atau permainan. {Rujuk Subperkara 5.1 dalam Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985 KP(BS)8591/ Jld. 11(29) bertarikh 2hbin Januari 1985}. • Penyertaan semua guru adalah dikehendaki bagi mempastikan keberkesanan pelaksanaan gerak kerja kokurikulum di sekolah. {Rujuk Subperkara 5.2 dalam Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985 KP(BS)8591/ Jld. 11(29) bertarikh 2hbin Januari 1985}. • Sekolah-sekolah, khususnya yang kurang kemudahan untuk menjalankan aktiviti kokurikulum, hendaklah menggalakkan murid-murid mengambil bahagian dalam membuat
[ 105 ] kerja-kerja amal untuk masyarakat setempat; bergotong-royong memperbaiki kawasan sekolah; dan dalam pelbagai aktiviti kemasyarakatan. (Rujuk Subperkara 5.3 dalam Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985 KP(BS)8591/ Jld. 11(29) bertarikh 2hbin Januari 1985}. • Pelaksanaan kegiatan kokurikulum di sekolah hendaklah berasaskan prinsip penyertaan beramai-ramai tanpa ada unsur-unsur diskriminasi atau paksaan dan yang bercanggah dengan Dasar Pendidikan Kebangsaan dan Perlembagaan Negara. Rujuk Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 16/2000, KP(BS)8591/Jld. XVI(16) bertarikh 13 Nov. 2000. • Penyertaan murid dalam aktiviti kokurikulum adalah wajiBIN Sehubungan itu kehadiran murid dalam aktiviti kokurikulum mestilah direkodkan. Rujuk Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 1/1986, KP(BS)8591/Jld. 11/(41) bertarikh 15 Januari 1986. • Kegiatan kokurikulum di sekolah boleh dilaksanakan dengan menggunakan penglibatan dan kepakaran anggota-anggota masyarakat setempat. Rujuk Subperkara 5.2.3 dalam Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 4/1985, KP. 8591-11(32) bertarikh 2hb Februari 1985. • Peruntukan masa untuk kegiatan kokurikulum seperti dalam Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.2/2007 bertarikh 15 Januari 2007 adalah seperti berikut:- Kegiatan kokurikulum hendaklah dirancang dengan teratur dan teliti sepertimana perancangan untuk aktiviti-aktiviti kurikulum dan dilaksanakan dengan cekap dan berkesan. Bagi memantapkan pelaksanaan kegiatan kokurikulum di sekolah, maka peruntukan waktu minimum berikut hendaklah dipatuhi iaitu bagi Sekolah Menengah Harian ialah 180 minit seminggu. • Pemakaian pakaian seragam oleh murid-murid iaiitu pakaian seragam pasukan unit beruniform yang lengkap, atau sebahagian daripadanya seperti memakai baju-T berkolar yang melambangkan pasukannya seperti dalam Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 8/2007 bertarikh 7 Ogos 2007. PELAKSANAAN AKTIVITI SUKAN Setiap sekolah diharap dapat memastikan pelaksanaan sekurang-kurangnya enam (6) aktiviti utama sukan sepanjang tahun seperti berikut : i. Latihan dan Pertandingan Merentas Desa, ii. Sukantara, iii. Latihan dan Kejohanan Balapan dan Padang (Sukan Olahraga) iv. Latihan dan Pertandingan antara Rumah Sukan, v. Latihan dan Pertandingan antara Kelas, dan vi. Latihan dan Persediaan Pasukan Sekolah.
[ 106 ] Pelaksanaan aktiviti sukan ini bertujuan untuk meningkatkan penglibatan murid secara aktif dalm aktiviti fizikal khususnya sukan, berdasarkan Surat Ruj. KPM600-1/6/24 Jld7(8) bertarikh 16 Januari 2018 TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB GURU Pengetua sebagai Penolong Pendaftar mempunyai kuasa melantik guru sebagai guru penasihat bagi menjalankan tugas dalam aktiviti kokurikulum berdasarkan peruntukan. Rujuk dalam Akta Pendidikan 1996 (Akta 550), Bahagian 2. KANDUNGAN KEGIATAN KOKURIKULUM 1. Kegiatan Kokurikulum di sekolah kerajaan dan bantuan kerajaan akan mengandungi yang berikut:- • penyertaan dalam persatuan dan kelab; • penyertaan dalam pasukan unit beruniform; • penyertaan dalam kelab sukan dan permainan; dan • penyertaan dalam kegiatan-kegiatan lain sebagaimana ditentukan oleh Menteri. Rujuk Subperaturan 3(3) dalam Peraturan-Peraturan Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan) 1997 yang diterbitkan sebagai P.U. (A)531/97. 2. Kegiatan Kokurikulum di sekolah kerajaan dan bantuan kerajaan meliputi kegiatan dalam persatuan yang ditubuhkan di sekolah daripada kategori berikut:- (a) mata pelajaran yang diajar di sekolah sebagaimana yang dinyatakan dalam Peraturan-Peraturan; (b) Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan) 1997; (c) hobi dan rekreasi; (d) sukan dan permainan; (e) badan beruniform; atau (f) persatuan-persatuan lain yang diluluskan oleh Pendaftar. Rujuk Peraturan 4 dalam Peraturan-Peraturan Pendidikan (Persatuan Sekolah) 1998 yang diterbitkan sebagai Warta Kerajaan Jil. 42/No. 11(Tambahan No. 41), Perundangan (A), P.U. (A) 196 bertarikh 21hbin Mei 1998. POLISI KESELAMATAN DAN POLISI AM BERKAITAN PELAKSANAAN KOKURIKULUM & PENGAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH
[ 107 ] Antara Surat Pekeliling Ikhtisas (SPI) yang berkaitan dengan polisi keselamatan dan polisi am pelaksanaan kokurikulum dan pengajaran PJ di sekolah dan juga yang melibatkan kawasan luar sekolah, serta harus dibaca bersama : Surat Pekeliling Ikhtisas Bil:1/1989 - Penyertaan Pelajar dalam Kegiatan Sukan di Sekolah Surat Pekeliling Ikhtisas Bil: 3/1995 - Pelaksanaan Skim Takaful Kemalangan Diri Berkelompok bagi Semua Pelajar Sekolah Kerajaan dan Bantuan Kerajaan. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil: 8/1995 - Penyertaan Pelajar dalam Pertandingan Kejohanan Sukan Anjuran Persatuan atau Badan Induk Sukan. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil: 9/2000 dan Bil: 1/1995 - Panduan Keselamatan diri Pelajar semasa Pengajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan serta Kegiatan Kokurikulum dan Sukan dan di Luar Kawasan Sekolah. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil: 25/1998 - Pelaksanaan Pelajaran Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil: 9/2000 dan Bil: 1/1995 - Panduan Keselamatan diri Pelajar semasa Pengajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan serta Kegiatan Kokurikulum dan Sukan dan di Luar Kawasan Sekolah. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.9/2004 - Panduan penglibatan murid-murid sekolah dalam program atau aktiviti anjuran agensiegensi selain daripada agensi di bawah KPM Surat Pekeliling Ikhtisas Bil : 5/2016 - Panduan Keselamatan diri Pelajar semasa Pengajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan serta Kegiatan Kokurikulum dan Sukan dan di Luar Kawasan Sekolah.
[ 108 ] Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bil.3/2019 - SOP Penggunaan kenderaan sendiri bawa murid untuk urusan rasmi. DASAR SUKAN JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK • Semua sekolah mesti mempunyai program pembangunan sukan bagi 3 jenis permainan untuk tempoh sekurang-kurangnya 3 tahun. • Semua sekolah mesti mengadakan Kejohanan Sukan Olahraga. • Semua sekolah menengah mesti mengambil bahagian sekurang-kurangnya dalam 7 jenis permainan MSSD dan menyertai Kejohanan Sukan Olahraga Daerah. • Semua sekolah mesti mengadakan program pembangunan sukan bagi 3 jenis sukan pilihan sekolah yang terancang sepanjang tahun untuk tempoh 3 tahun. • Mengikuti ‘Standard Operating Procedures’ (SOP) bagi setiap aktiviti sukan yang dilaksanakan. DASAR PELAKSANAAN AKTIVITI KOKURIKULUM SEKOLAH i. Pengenalan Aktiviti kokurikulum merupakan sebarang aktiviti yang dijalankan di luar kelas yang tidak melibatkan waktu pembelajaran. Pelaksanaan aktiviti kokurikulum SK RPS Banun, Gerik, Perak juga adalah tertakluk kepada Dasar Kokurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia. ii. Rasional SK RPS Banun, Gerik, Perak bertanggungjawab menyediakan iklim sekolah yang selamat semasa aktiviti kokurikulum dijalankan. Warga sekolah terdedah dengan isu-isu keselamatan fizikal dan semasa penggunaan peralatan sukan. Oleh yang demikian, pihak sekolah amat menyedari tentang keperluan pengawasan yang rapi sepanjang aktiviti kokurikulum dijalankan. iii. Objektif • Memastikan kegiatan ini bergerak selaras dengan matlamat yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia. • Mengelakkan berlakunya kemalangan semasa kokurikulum dijalankan. • Mendisiplin diri dalam melaksanakan aktiviti kokurikulum. • Memastikan pengurusan peralatan dan diri pelajar mengikut tatacara yang disediakan.
[ 109 ] iv. Peranan Murid • Melapor taraf kesihatan diri kepada guru. • Mengikut arahan guru / jurulatih sepanjang aktiviti dijalankan. • Melaporkan dengan segera sebarang masalah yang timbul sepanjang aktiviti dijalankan. • Mengikut aktiviti yang dijalankan dengan mengutamakan aspek keselamatan. v. Peranan Jurulatih / Guru • Memberikan kesedaran dan kefahaman kepada pelajar tentang pentingnya keselamatan diri semasa menjalankan aktiviti kokurikulum melalui: o Poster o Perhimpunan Mingguan o Ceramah o Bengkel o Pengajaran dan Pembelajaran dalam kelas o Edaran • Menerima aduan pelajar dan mengambil tindakan susulan. • Merekod semua aduan bagi sebarang insiden atau mereka yang disyaki mempunyai niat jahat. • Memaklum kepada ibu bapa / penjaga dan pihak berkenaan. • Memanfaatkan sepenuhnya Jawatankuasa Permaufakatan, Jawatankuasa Keselamatan dan PIBG dalam merancang langkah keselamatan murid semasa menjalankan aktiviti kokurikulum. • Mengadakan peraturan yang jelas tentang keselamatan murid dalam aktiviti kokurikulum.
[ 110 ] BIL KETETAPAN PEKELILING 1 Takrif Kokurikulum iaitu : Penyertaan dalam sukan permainan, persatuan dan kelab, pasukan pakaian seragam dan kegiatan-kegiatan lain sebagaimana ditentukan oleh Menteri Pendidikan Warta Kerajaan bertarikh 31 Disember 1997, Jld. 41, No. 26, Tambahan No. 94, Perundangan A.P.U. (A) 531, Akta Pendidikan 1996, Peraturan-peraturan (Kokurikulum Kebangsaan) 2 Kegiatan kokurikulum adalah sebahagian daripada Kurikulum Kebangsaan Seksyen 18, Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) 3 Pelaksanaan kokurikulum di sekolah adalah wajib Seksyen 135 Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) : Penalti Am 4 Penyertaan murid dalam kegiatan kokurikulum adalah wajib [Perkara 5.1 SPI 1/1985 KP (BS) 8591/Jld. II (29)] 5 Kuasa untuk menubuhkan kelab / persatuan di sekolah Peraturan 4 Peraturan-peraturan Pendidikan (Persatuan Sekolah) 1998 yang diterbitkan sebagai PU(A) 196/98. 6 Penyertaan, kehadiran dan pencapaian murid dalam kegiatan Kokurikulum hendaklah direkodkan dan diberi penilaian Perkara 8.2.1 SPI 1/1985 dan Perkara 2.1 SPI 2/1986 7 Penyertaan semua guru adalah diperlu bagi memastikan keberkesanan pelaksanaan gerak kerja Kokurikulum di sekolah Perkara 5.2 dalam SPI 1/1985 : PerintahPerintah Am Pegawai Awam (Kelakuan dan tatatertib-Bab D) 8 Setiap kegiatan kokurikulum yang dilaksanakan hendaklah dirancang dengan maksud mempunyai matlamat, objektif, kaedah pelaksanaan dan kurikulum kegiatan serta kriteria penilaian yang pragmatis dan progresif Peraturan 2 dalam Peraturan-Peraturan Pendidikan(Kurikulum Kebangsaan) 1997 9 Pelaksanaan kegiatan Kokurikulum di sekolah hendaklah berasaskan prinsip penyertaan beramai-ramai tanpa ada unsur diskriminasi atau paksaan tetapi memfokus kepada peningkatan perpaduan dan integrasi dalam kalangan murid SPI 17/2000 : Bertarikh 16 Nov 2000 10 Kegiatan kokurikulum di sekolah boleh dilaksanakan dengan pelibatan dan penyertaan anggota masyarakat setempat Perkara 5.3 SPI 1/1985, KP(BS) 8591 / Jld. 929 11 Kebenaran menganjurkan program lawatan pendidikan murid semasa waktu persekolahan secara terancang SPI 12/2000 DASAR PENGOPERASIAN KOKURIKULUM 2024/2025
[ 111 ] BIL KETETAPAN PEKELILING 12 1 Murid 1 Sukan SPI 16/2010 : Pelaksanaan 1 Murid 1 Sukan 13 Mengurus kewangan kokurikulum mengikut garis panduan pengurusan kewangan peruntukan bantuan persekolahan ke sekolah berdasarkan perkapita dan enrolmen murid (m/s 32-37) SPK 8/2012 14 Panduan Keselamatan Diri Pelajaran semasa Pengajaran Pendidikan Jasmani dan kokurikulum serta sukan dalam dan di luar kawasan sekolah SPI 9/2000 15 Peruntukan waktu untuk kegiatan kokurikulum di sekolah-sekolah rendah dan menengah SPI 2/2007 16 Garis panduan pemakaian pakaian kokurikulum di hari persekolahan dan perhimpunan bulanan kokurikulum SPI 8/2007 17 Garis panduan penglibatan pihak sekolah dalam program atau aktiviti anjuran pihak luar selain daripada agensi dibawah Kementerian Pelajaran Malaysia SPI 10/2011 18 Penggunaan kenderaan sendiri oleh guru untuk membawa murid bagi urusan rasmi Kementerian Pendidikan Malaysia SPI 3/2019 19 Pelaksanaan Pendidikan Sivik di prasekolah, sekolah rendah, sekolah menengah, Kementerian Pendidikan Malaysia SPI 7/2019
STRUKTUR PENGURUSAN KOPENGEMOHD ZAMARONAIB PENGERUSI 1 SAMSUDIN BIN SAID NAIB PENGMUHAMMAD SALAHUDDINSETIAUSAHA KOKURIKULUM MOHAMAD HAFIZUDDIN BIN MAZLAN UNIT BERCHE ABDULLAH BINMUHAMMAD SYAHIJAWATANKUSASUKAN, PERMAINAN & 1M1S SHAFIQ BIN SHIKIR (SR) MOHAMED HAZRIZAL B. MOHAMED HANAPHI (SM) PROGRAM KECEMERLANGA MOHD NAZRI BIN MOHD AZLI BIN MPENTAKSIRAN KOKURIKULUM (PAJSK) MUHAMMAD SYAFIQ IZZAT BIN MUHAMAD RAZALI (SR) NURSUHADA BINTI ARSHAD (SM) TIMBALAN PMOHD KHAIRUL IK
[ 112 ] OKURIKULUM SESI 2024/2025 ERUSI OL BIN AHMAD GERUSI 3 N AL-JAUHARI BIN JOHAR NAIB PENGERUSI 2 JOHARI BIN IDRIS SETIAUSAHA SUKAN MOHD RIDZUAN BIN AHMAD RUNIFORM N CHE YUSOFF (SR) IR BIN YUSOFF (SM) A PENYELARAS KELAB & PERSATUAN NORAZIRA BT. BUSU HASSAN (SR) SITI NURUZANNAH BINTI MAHASAN (SM) AN/PEMBANGUNAN SUKAN MOHD RAZALI (SR) MOHD AFANDI (SM) RIMUP / SUKAN UNTUK SEMUA / CSR RIMON A/L ANGKAI (SR) SHAKINAH BINTI MAT (SM) PENGERUSI KHWAN BIN JAMRI
[ 113 ] JAWATANKUASA PENGURUSAN KOKURIKULUM PENGERUSI MOHD ZAMAROL BIN AHMAD TIMBALAN PENGERUSI MOHD KHAIRUL IKHWAN BIN JAMRI NAIB PENGERUSI I SAMSUDIN BIN SAID NAIB PENGERUSI II JOHARI BIN IDRIS NAIB PENGERUSI III MUHAMMAD SALAHUDDIN AL-JAUHARI BIN JOHAR SETIAUSAHA KOKURIKULUM MOHAMAD HAFIZUDDIN BIN MAZLAN SETIAUSAHA SUKAN MOHD RIDZUAN BIN AHMAD JAWATANKUASA PENYELARAS UNIT BERUNIFORM (SR) CHE ABDULLAH BIN CHE YUSOFF UNIT BERUNIFORM (SM) MUHAMMAD SYAHIR BIN YUSOFF SUKAN, PERMAINAN & 1M1S (SR) SHAFIQ BIN SHIKIR SUKAN, PERMAINAN & 1M1S (SM) MOHAMED HAZRIZAL BIN MOHAMED HANAPHI KELAB & PERSATUAN (SR) NORAZIRA BT. BUSU HASSAN KELAB & PERSATUAN (SM) SITI NURUZANNAH BINTI MAHASAN PROGRAM KECEMERLANGAN SUKAN (SR) MOHD NAZRI BIN MOHD RAZALI PROGRAM KECEMERLANGAN SUKAN (SM) MOHD AZLI BIN MOHD AFANDI RIMUP/SUKAN UNTUK SEMUA/CSR (SR) RIMON A/L ANGKAI RIMUP/SUKAN UNTUK SEMUA/CSR (SM) SHAKINAH BINTI MAT PENTAKSIRAN KOKURIKULUM/PAJSK (SR) MUHAMMAD SYAFIQ IZZAT BIN MUHAMAD RAZALI PENTAKSIRAN KOKURIKULUM/PAJSK (SM) NURSUHADA BINTI ARSHAD JAWATANKUASA BADAN BERUNIFORM PENGERUSI MOHD ZAMAROL BIN AHMAD TIMBALAN PENGERUSI MOHD KHAIRUL IKHWAN BIN JAMRI NAIB PENGERUSI I SAMSUDIN BIN SAID NAIB PENGERUSI II JOHARI BIN IDRIS NAIB PENGERUSI III MUHAMMAD SALAHUDDIN AL-JAUHARI BIN JOHAR PENYELARAS CHE ABDULLAH BIN CHE YUSOFF (SR) MUHAMMAD SYAHIR BIN YUSOFF (SM)
[ 114 ] GURU PENASIHAT BADAN BERUNIFORM TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH CHE ABDULLAH BIN CHE YUSOFF (KETUA) SEKSYEN 1 NORSITI BINTI ALONG SEKSYEN 1 MUHAMMAD SYAFIQ IZZAT BIN MUHAMAD RAZALI SEKSYEN 1 SYAFIQ BIN SHIKIR SEKSYEN 1 FEBRYANI FALLENSIA LUSIANA WADIPALAPA (FELO TFM) SEKSYEN 1 MOHD RIDZUAN BIN AHMAD (KETUA) SEKSYEN 2 NOOR HISYAM BIN SAARI SEKSYEN 2 NORHASINAH BINTI HABIZUDI SEKSYEN 2 NORAZIRA BINTI BUSU HASSAN SEKSYEN 2 SITI NOOR SHAFIQAH BT. BADROLHISHAM (FELO TFM) SEKSYEN 2 MD HAFID BIN MD HASSAN (KETUA) SEKSYEN 3 MOHD NAZRI BIN MOHD RAZALI SEKSYEN 3 RIMON A/L ANGKAI SEKSYEN 3 FATIN ATIRAH A/P MOHD RIZAL SEKSYEN 3 SHAWN STANLY M ANTHONY DASS (FELO TFM) SEKSYEN 3 KADET REMAJA SEKOLAH MUHAMMAD SYAHIR BIN YUSOFF (KETUA) PLATUN 1 AHMAD MUSLIM BIN MAT RAHIM PLATUN 1 NURSUHADA BINTI ARSHAD PLATUN 1 MOHD FAIZAL BIN MOHD FAUZI (KETUA) PLATUN 2 MOHAMED HAZRIZAL BIN MOHAMED HANAPHI PLATUN 2 MOHD FADZIL BIN ISMAIL PLATUN 2 SITI NURUZANNAH BINTI MAHASAN PLATUN 2 MOHD AZLI BIN MOHD AFANDI (KETUA) PLATUN 3 MOHAMAD HAFIZUDDIN BIN MAZLAN PLATUN 3 SHAKINAH BINTI MAT PLATUN 3 PENYELARAS PENYERTAAN BADAN BERUNIFORM (TKRS & KRS) TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH (SR) CHE ABDULLAH BIN CHE YUSOFF FATIN ATIRAH A/P MOHD RIZAL KADET REMAJA SEKOLAH (SM) MUHAMMAD SYAHIR BIN YUSOFF MOHD FAIZAL BIN MOHD FAUZI
[ 115 ] JAWATANKUASA SUKAN, PERMAINAN & 1M1S PENGERUSI MOHD ZAMAROL BIN AHMAD TIMBALAN PENGERUSI MOHD KHAIRUL IKHWAN BIN JAMRI NAIB PENGERUSI I SAMSUDIN BIN SAID NAIB PENGERUSI II JOHARI BIN IDRIS NAIB PENGERUSI III MUHAMMAD SALAHUDDIN AL-JAUHARI BIN JOHAR PENYELARAS SYAFIQ BIN SHIKIR (SR) MOHAMED HAZRIZAL BIN MOHAMED HANAPHI (SM) GURU PENASIHAT SUKAN DAN PERMAINAN & 1 MURID 1 SUKAN BOLA SEPAK (SR) - LELAKI SYAFIQ BIN SHIKIR (KETUA) MOHD NAZRI BIN MOHD RAZALI MD HAFID BIN MD HASSAN BOLA SEPAK (SM) - LELAKI MOHAMED HAZRIZAL BIN MOHAMED HANAPHI (KETUA) MOHD FADZIL BIN ISMAIL SHAWN STANLY M ANTHONY DASS (FELO TFM) SEPAK TAKRAW (SR) - LELAKI MOHD RIDZUAN BIN AHMAD CHE ABDULLAH BIN CHE YUSOFF RIMON A/L ANGKAI SEPAK TAKRAW (SM) - LELAKI AHMAD MUSLIM BIN MAT RAHIM MOHD FAIZAL BIN MOHD FAUZI ** PENYELARAS MENENGAH BOLA BALING (SR) – PEREMPUAN NORHASINAH BINTI HABIZUDI NORSITI BINTI ALONG MUHAMMAD SYAFIQ IZZAT BIN MUHAMAD RAZALI FEBRYANI FALLENSIA LUSIANA WADIPALAPA (FELO TFM) BOLA BALING (SM) - PEREMPUAN SHAKINAH BINTI MAT MOHD AZLI BIN MOHD AFANDI MUHAMMAD SYAHIR BIN YUSOFF
[ 116 ] BOLA JARING (SR) - PEREMPUAN NORAZIRA BINTI BUSU HASSAN FATIN ATIRAH A/P MOHD RIZAL NOOR HISYAM BIN SAARI SITI NOOR SHAFIQAH BT. BADROLHISHAM (FELO TFM) BOLA JARING (SM) SITI NURUZANNAH BINTI MAHASAN NURSUHADA BINTI ARSHAD MOHAMAD HAFIZUDDIN BIN MAZLAN JAWATANKUASA PROGRAM KECEMERLANGAN/PEMBANGUNAN SUKAN PENGERUSI MOHD ZAMAROL BIN AHMAD TIMBALAN PENGERUSI MOHD KHAIRUL IKHWAN BIN JAMRI NAIB PENGERUSI I SAMSUDIN BIN SAID NAIB PENGERUSI II JOHARI BIN IDRIS NAIB PENGERUSI III MUHAMMAD SALAHUDDIN AL-JAUHARI BIN JOHAR SETIAUSAHA MOHD RIDZUAN BIN AHMAD PENYELARAS MOHD NAZRI BIN MOHD RAZALI (SR) MOHD AZLI BIN MOHD AFANDI (SM) PENGURUS PASUKAN PROGRAM KECEMERLANGAN/PEMBANGUNAN SUKAN BOLA SEPAK (SR) - LELAKI SYAFIQ BIN SHIKIR BOLA SEPAK (SM) - LELAKI MOHAMED HAZRIZAL BIN MOHAMED HANAPHI SEPAK TAKRAW (SR) - LELAKI MOHD RIDZUAN BIN AHMAD SEPAK TAKRAW (SM) - LELAKI AHMAD MUSLIM BIN MAT RAHIM BOLA BALING (SR) - PEREMPUAN NORHASINAH BINTI HABIZUDI BOLA BALING (SM) - PEREMPUAN SHAKINAH BINTI MAT
[ 117 ] BOLA JARING (SR) - PEREMPUAN NORAZIRA BINTI BUSU HASSAN BOLA JARING (SM) - PEREMPUAN SITI NURUZANNAH BINTI MAHASAN OLAHRAGA (SR) MOHD NAZRI BIN MOHD RAZALI OLAHRAGA (SM) MOHD AZLI BIN MOHD AFANDI MERENTAS DESA (SR) NOOR HISYAM BIN SAARI MERENTAS DESA (SM) AHMAD MUSLIM BIN MAT RAHIM MEMANAH (SR+SM) MUHAMMAD SYAFIQ IZZAT BIN MUHAMAD RAZALI
[ 118 ] JAWATANKUASA KELAB DAN PERSATUAN PENGERUSI MOHD ZAMAROL BIN AHMAD TIMBALAN PENGERUSI MOHD KHAIRUL IKHWAN BIN JAMRI NAIB PENGERUSI I SAMSUDIN BIN SAID NAIB PENGERUSI II JOHARI BIN IDRIS NAIB PENGERUSI III MUHAMMAD SALAHUDDIN AL-JAUHARI BIN JOHAR PENYELARAS NORAZIRA BINTI BUSU HASSAN (SR) SITI NURUZANNAH BINTI MAHASAN (SM) GURU PENASIHAT KELAB DAN PERSATUAN BAHASA MELAYU (SR) MOHD RIDZUAN BIN AHMAD SYAFIQ BIN SHIKIR BAHASA MELAYU (SM) MOHD AZLI BIN MOHD AFANDI ** PENYELARAS MENENGAH BAHASA INGGERIS (SR) MUHAMMAD SYAFIQ IZZAT BIN MUHAMAD RAZALI NOOR HISYAM BIN SAARI BAHASA INGGERIS (SM) MOHAMAD HAFIZUDDIN BIN MAZLAN MUHAMMAD SYAHIR BIN YUSOFF SAINS, TEKNOLOGI, KEJURUTERAAN & MATEMATIK (STEM) (SR) RIMON A/L ANGKAI MOHD NAZRI BIN MOHD RAZALI SITI NOOR SHAFIQAH BT. BADROLHISHAM (FELO TFM) SAINS, TEKNOLOGI, KEJURUTERAAN & MATEMATIK (STEM) (SM) SHAKINAH BINTI MAT MOHD FADZIL BIN ISMAIL PERSATUAN DAKWAH & SYIAR ISLAM (SR) (PERSATUAN AGAMA ISLAM) CHE ABDULLAH BIN CHE YUSOFF MD. HAFID BIN MD HASSAN PERSATUAN DAKWAH & SYIAR ISLAM (SM) (PERSATUAN AGAMA ISLAM) AHMAD MUSLIM BIN MAT RAHIM DOKTOR MUDA (SR) NORHASINAH BINTI HABIZUDI FATIN ATIRAH A/P MOHD RIZAL SHAWN STANLY M ANTHONY DASS (FELO TFM)
[ 119 ] DOKTOR MUDA (SM) NURSUHADA BINTI ARSHAD MOHD FAIZAL BIN MOHD FAUZI KESENIAN DAN KEBUDAYAAN (SR) NORSITI BINTI ALONG NORAZIRA BINTI BUSU HASSAN FEBRYANI FALLENSIA LUSIANA WADIPALAPA (FELO TFM) KESENIAN DAN KEBUDAYAAN (SM) SITI NURUZANNAH BINTI MAHASAN MOHAMED HAZRIZAL BIN MOHAMED HANAPHI PENGURUS PASUKAN KO-AKADEMIK KARNIVAL BAHASA MELAYU (SR) NORAZIRA BINTI BUSU HASSAN KARNIVAL BAHASA MELAYU (SM) MOHD AZLI BIN MOHD AFANDI KARNIVAL BAHASA INGGERIS (SR) NOOR HISYAM BIN SAARI KARNIVAL BAHASA INGGERIS (SM) MOHAMAD HAFIZUDDIN BIN MAZLAN PERTANDINGAN STEM (SR) RIMON A/L ANGKAI PERTANDINGA STEM (SM) SHAKINAH BINTI MAT MAHRAJAN PENDIDIKAN ISLAM (SR) CHE ABDULLAH BIN CHE YUSOFF MAHRAJAN PENDIDIKAN ISLAM (SM) AHMAD MUSLIM BIN MAT RAHIM PERTANDINGAN DOKTOR MUDA (SR) NORHASINAH BINTI HABIZUDI PERTANDINGAN DOKTOR MUDA (SM) NURSUHADA BINTI ARSHAD PERTANDINGAN KESENIAN DAN KEBUDAYAAN (SR) NORSITI BINTI ALONG PERTANDINGAN KESENIAN DAN KEBUDAYAAN (SM) SITI NURUZANNAH BINTI MAHASAN
[ 120 ] JAWATANKUASA PENTAKSIRAN KOKURIKULUM (PAJSK) PENGERUSI MOHD ZAMAROL BIN AHMAD TIMBALAN PENGERUSI MOHD KHAIRUL IKHWAN BIN JAMRI NAIB PENGERUSI I SAMSUDIN BIN SAID NAIB PENGERUSI II JOHARI BIN IDRIS NAIB PENGERUSI III MUHAMMAD SALAHUDDIN AL-JAUHARI BIN JOHAR PENYELARAS MUHAMMAD SYAFIQ IZZAT BIN MUHAMAD RAZALI (SR) NURSUHADA BINTI ARSHAD (SM) GURU PENYELARAS (GURU KELAS) SEKOLAH RENDAH RIMON A/L LANGKAI 4 PINTAR FATIN ATIRAH A/P MOHD RIZAL 5 PINTAR CHE ABDULLAH BIN CHE YUSOFF 6 PINTAR SEKOLAH MENENGAH AHMAD MUSLIM BIN MAT RAHIM TING. 1A SHAKINAH BINTI MAT TING. 1B NURSUHADA BINTI ARSHAD TING. 2A MUHAMMAD SYAHIR BIN YUSOFF TING. 2B SITI NURUZANNAH BINTI MAHASAN TING. 3A MOHD HAZRIZAL BIN MOHD HANAPHI TING. 3B
[ 121 ] JAWATANKUASA RIMUP / SUKAN UNTUK SEMUA / CSR PENGERUSI MOHD ZAMAROL BIN AHMAD TIMBALAN PENGERUSI MOHD KHAIRUL IKHWAN BIN JAMRI NAIB PENGERUSI I SAMSUDIN BIN SAID NAIB PENGERUSI II JOHARI BIN IDRIS NAIB PENGERUSI III MUHAMMAD SALAHUDDIN AL-JAUHARI BIN JOHAR PENYELARAS RIMON A/L ANGKAI (SR) SHAKINAH BINTI MAT (SM) AHLI JAWATANKUASA PERHUBUNGAN KORPORAT MOHD FAIZAL BIN MOHD FAUZI SUKAN & PERMAINAN RIMON A/L ANGKAI KO- AKADEMIK MOHAMED HAZRIZAL BIN MOHAMED HANAPHI KESUKARELAAN SHAKINAH BINTI MAT MEDIA & PUBLISITI MUHAMMAD SYAFIQ IZZAT BIN MUHAMAD RAZALI
[ 122 ] JAWATANKUASA SUKAN TAHUNAN SEKOLAH PENGERUSI MOHD ZAMAROL BIN AHMAD TIMBALAN PENGERUSI MOHD KHAIRUL IKHWAN BIN JAMRI NAIB PENGERUSI I SAMSUDIN BIN SAID NAIB PENGERUSI II JOHARI BIN IDRIS NAIB PENGERUSI III MUHAMMAD SALAHUDDIN AL-JAUHARI BIN JOHAR PENYELARAS (SETIAUSAHA SUKAN) MOHD RIDZUAN BIN AHMAD PENOLONG PENYELARAS (PENOLONG SETIAUSAHA SUKAN) MOHD AZLI BIN MOHD AFANDI KETUA RUMAH SUKAN RIMON A/L ANGKAI NOOR HISYAM BIN SAARI AHMAD MUSLIM BIN MAT RAHIM RUMAH SUKAN MERAH KETUA RIMON A/L ANGKAI PEN. KETUA MD HAFID BIN MD HASSAN AJK CHE ABDULLAH BIN CHE YUSOFF FATIN ATIRAH A/P MOHD RIZAL MOHAMED HAZRIZAL BIN MOHAMED HANAPHI SITI NURUZANNAH BINTI MAHASAN MOHAMAD HAFIZUDDIN BIN MAZLAN FEBRYANI FALLENSIA LUSIANA WADIPALAPA (FELO TFM) AZIZUL BIN ZAHARI RAFIDAH BINTI MANSOR
[ 123 ] RUMAH SUKAN KUNING KETUA NOOR HISYAM BIN SAARI PEN. KETUA MUHAMMAD SYAHIR BIN YUSOFF AJK NORHASINAH BINTI HABIZUDI SYAFIQ BIN SHIKIR SHAKINAH BINTI MAT NORSITI BINTI ALONG NURSUHADA BINTI ARSHAD SITI NOOR SHAFIQAH BT. BADROLHISHAM (FELO TFM) SITI AMINAH BINTI OSMAN NOR AZAMIE BIN BAHARI RUMAH SUKAN BIRU KETUA AHMAD MUSLIM BIN MAT RAHIM PEN. KETUA MOHD AZLI BIN MOHD AFANDI AJK MUHAMMAD SYAFIQ IZZAT BIN MUHAMAD RAZALI NORAZIRA BINTI BUSU HASSAN MOHD FAIZAL BIN MOHD FAUZI MOHD FADZIL BIN ISMAIL MOHD NAZRI BIN MOHD RAZALI SHAWN STANLY M ANTHONY DASS (FELO TFM) HAFIEZEE BIN CHE HASSAN NOR BAIZURA BINTI ISMAIL HAMID BIN RAMLI
124 JADUAL PELAKSANAAN PERHIMPUNAN KOKURIKULUM BULAN TARIKH UNIT BERTUGAS APRIL 15/04/2024 (ISNIN) KRS MEI 20/05/2024 (ISNIN) TKRS JUN 17/06/2024 (ISNIN) ** CUTI RAYA HAJI JULAI 15/07/2024 (ISNIN) KRS OGOS 19/08/2024 (ISNIN) TKRS SEPTEMBER 16/09/2024 (ISNIN) ** CUTI HARI MALAYSIA OKTOBER 21/10//2024 (ISNIN) KRS NOVEMBER 18/11/2024 (ISNIN) TKRS DISEMBER 16/12/2024 (ISNIN) KRS JANUARI 13/01/2025 (ISNIN) KRS SENARAI JADUAL KOKURIKULUM 2024/2025
125 JADUAL PERJUMPAAN KOKURIKULUM (UNIT BERUNIFORM, SUKAN & PERMAINAN, KELAB & PERSATUAN) SK RPS BANUN SESI 2024/2025 PERJUMPAAN UNIT BERUNIFORM RABU (1.30 – 3.30) SUKAN & PERMAINAN RABU (1.30 – 3.30) KELAB & PERSATUAN RABU (1.30 – 3.30) 1 17/04/2024 24/04/2024 08/05/2024 2 15/05/2024 05/06/2024 12/06/2024 3 19/06/2024 26/06/2024 03/07/2024 4 10/07/2024 17/07/2024 24/07/2024 5 31/07/2024 07/08/2024 14/08/2024 6 21/08/2024 28/08/2024 04/09/2024 7 11/09/2024 25/09/2024 02/10/2024 8 09/10/2024 16/10/2024 23/10/2024 9 06/11/2024 13/11/2024 20/11/2024 10 27/11/2024 04/12/2024 11/12/2024 11 ** DIGANTIKAN HARI PERKHEMAHAN TAHUNAN (05 OKTOBER 2024) ** DIGANTIKAN KEJOHANAN MERENTAS DESA (19 APR 2024) ** DIGANTIKAN HARI KANTIN (25 JULAI 2024) 12 ** DIGANTIKAN KURSUS NAIK PANGKAT KRS/TKRS (06 OKTOBER 2024) ** DIGANTIKAN HARI OALHRAGA TAHUNAN (09 MEI 2024) ** DIGANTIKAN PROGRAM KESENIAN MERDEKA (20 OGOS 2024)
126 PROGRAM UTAMA KOKURIKULUM SK RPS BANUN SESI 2024/2025 BIL TARIKH NAMA PROGRAM 1 19 APR 2024 (JUMAAT) KEJOHANAN MERENTAS DESA PERINGKAT SEKOLAH (PROGRAM SUKAN & PERMAINAN) 2 09 MEI 2024 (KHAMIS) KEJOHANAN SUKAN DAN OLAHRAGA TAHUNAN (PROGRAM SUKAN & PERMAINAN) 3 26 JUN 2024 (RABU) PERTANDINGAN KUIZ BM/BI PERINGKAT SEKOLAH (PROGRAM KO-AKADEMIK) 4 25 JULAI 2025 (KHAMIS) HARI KANTIN DAN BERTEMU PELANGGAN PERINGKAT SEKOLAH (HARI KANTIN / KEUSAHAWANAN) 5 05 OGOS 2024 (ISNIN) PELANCARAN SAMBUTAN BULAN KEBANGSAAN 2024 (PROGRAM PATRIOTISME) 6 20 OGOS 2024 (SELASA) PERTANDINGAN FESYEN & NYANYIAN AMBANG MERDEKA (PROGRAM KESENIAN DAN KEBUDAYAAN) 7 12 SEPT 2024 (KHAMIS) MAJLIS PENUTUP SAMBUTAN BULAN KEBANGSAAN 2024 (PROGRAM PATRIOTISME) 8 05-06 OKT 2024 (SABTU – AHAD) PERKHEMAHAN PERDANA UNIT BERUNIFORM SESI 2024/2025 (PROGRAM UNIT BERUNIFORM & PROGRAM KEPIMPINAN) 9 11 OKT 2024 (JUMAAT) SAMBUTAN HARI SUKAN NEGARA PERINGKAT SEKOLAH (PROGRAM KEMENTERIAN BELIA DAN SUKAN) 10 01 JAN 2025 (RABU) KARNIVAL SUKAN DALAMAN / TRADISIONAL PASCA UASA (PROGRAM RIMUP / SUKAN UNTUK SEMUA) 11 14 JAN 2025 (SELASA) MAJLIS APRESIASI KECEMERLANGAN KOKURIKULUM SESI 2024/2025 (HARI ANUGERAH CEMERLANG)
127 TAKWIM 2024 / 2025
128 TAKWIM SEKOLAH KEBANGSAAN RPS BANUN ( K9 ) 2024/2025 MINGGU TARIKH CUTI UMUM/AM PENTADBIRAN/ KURIKULUM HEM KOKURIKULUM 04-08/3 Cuti Sesi Akhir 2023/2024 07-Mesy. Guru 17-Mesy.Pentadbiran 1 07/03/2024 Mesy. HEM Bil 1 2024/2025 08/03/2024 Mesy JK P.Asrama Bil 1 2024/2025 • 07/03/2024 Mesy. Kokurikulum Bil 1 2024/2025 Minggu 1 11-15/3 Mesy. Panatia 1 -Mesy. JK SKPM & PBPPP 11/03/2024 Mesy Bantuan RMT/PSS/SPBT dan Kebajikan Bil 1 2024/2025 Program Turun Ke Desa ./ Ziarah Cakna Program BADAR (IHYA RAMADAHAN) Minggu 2 18-22/3 -Mesy. Panitia 2 -Dialog Prestasi Pemulihan 1 22/03/2024 Mesy Unit Kecil Kepimpinan Sekolah (UKKS) Bil 1 2024/2025 Program BADAR (IHYA RAMADAHAN) Minggu 3 25-29/3 -Mesy. Kewangan Mesy. JK Aset Alih Mesy. JK ICT & Maklumat Sekolah (Suku Tahun Pertama) Prog Gotong-royong PBDS Macl Minggu 4 01-05/4 01/04/2024 Mesy JK P 3K Bil 1 2024/2025 Program BADAR (IHYA RAMADAHAN) 08-12/4 – HARI RAYA AIDIL FITRI Minggu 5 15-19/4 • 19/04/2024 Kejohanan Merentas Desa Peringkat Sekolah Minggu 6 22-26/4 Prog Gotong-royong PBDS April Minggu 7 29/4-03/5 Program SisKA BIL 1 2024/2025
129 MINGGU TARIKH CUTI UMUM/AM PENTADBIRAN/ KURIKULUM HEM KOKURIKULUM Minggu 8 06-10/5 • 09/05/2024 KSOT 2024/2025 (Sukan Tahunan) Minggu 9 13-17/5 Program Bulan Kesihatan Minggu 10 20-24/5 -Dialog Prestasi Pemulihan 2 Prog Gotong-royong PBDS Mei 25/5 hingga 02/6 – CUTI PENGGAL 1 2024/2025 Minggu 11 03-07/6 Latihan Kebakaran dan Water Drill Bil 1 2024/2025 • Mesy. Kokurikulum Bil. 2 2024/2025 Minggu 12 10-14/6 Mesy HEM Bil 2 2024/2025 Minggu 13 17-21/6 Prog Gotong-royong PBDS Junl Minggu 14 24-28/7 • 25/07/2024 Hari Kantin Minggu 15 01-05/7 -Mesy. Guru 4 Mesy. Kurikulum 2 Mesy Pentadbiran 2 Minggu 16 08-12/7 Outing Asrama Bil 1 2024/2025 Minggu 17 15-19/7 Minggu 18 22/7-26/7 -Mesy. Kewangan Mesy. JK Aset Mesy. JK ICT & maklumat Sekolah (Suku Tahun Kedua) Prog Gotong-royong PBDS Julai Minggu 19 29/7-02/8 Ujian Pertengahan Sesi Akademik (Tahap II) Minggu 20 05-09/8 • 05/08/2024 Sambutan Bulan Kebangsaan Minggu 21 12-16/8 -Dialog Prestasi PBD I/UAST Program SisKA BIL 2 2024/2025 Minggu 22 19-23/8 • 20/08/2024 Pertandingan Bulan Merdeka Minggu 23 26-30/8 Prog Gotong-royong PBDS Ogos Minggu 24 02-06/9 Mesy HEM Bil 3 2024/2025 Minggu 25 09-13/9 • 12/09/2024 Penutup Bulan Kebangsaan 14/09 hingga 22/9 – CUTI PENGGAL 2 Minggu 26 23-27/9 Prog Gotong-royong PBDS Sep • Mesy. Kokurikulum Bil. 3 2024/2025 Minggu 27 30/9-4/10 -Dialog Prestasi Pemulihan 3 • 05-06/10/2024 Perkhemahan Unit
130 MINGGU TARIKH CUTI UMUM/AM PENTADBIRAN/ KURIKULUM HEM KOKURIKULUM Beruniform Peringkat Sekolah Minggu 28 07-11/10 - Mesy. Guru 5 Mesy. Kurikulum 3 Mesy. Pentadbiran 3 • 11/10/2024 Hari Sukan Negara 2024 Minggu 29 14-18/10 Latihan Kebakaran dan Water Drill Bil 2 2024/2025 Minggu 30 21-25/10 Mesy. Panitia 3 Minggu 31 28/10- 01/11 -Mesy. Kewangan Mesy. JK Aset Mesy. JK ICT & maklumat Sekolah (Suku Tahun Ketiga) Prog Gotong-royong PBDS Okt Minggu 32 04-08/11 Program Bulan SSDM Minggu 33 11-15/11 Program SisKA BIL 3 2024/2025 Minggu 34 18-22/11 Outing Asrama Bil 2 2024/2025 Minggu 35 25-29/11 Prog Gotong-royong PBDS Novl Minggu 36 02-06/12 Minggu 37 09-13/12 Program SisKA BIL 4 2024/2025 Minggu 38 16-20/12 -Mesy. Guru 6 Mesyuarat Kurikulum 4 Mesy. Pentadbiran 4 Prog Gotong-royong PBDS Dis • Mesy. Kokurikulum Bil. 4 2024/2025 21/12/2023 hingga 28/12/2024 – CUTI PENGGAL 3 Minggu 39 30/12- 03/1/2025 Ujian Akhir Sesi Akademik -Dialog Prestasi Pemulihan 4 Mesy. Panitia 4 • 01/01/2025 Program RIMUP & 1M1S (Karnival Sukan Dalaman & Tradisional) Minggu 40 06-10/1 -Mesy. Kewangan Mesy. JK Aset Mesy. JK ICT & maklumat Sekolah (Suku Tahun Keempat) Mesy. Panitia 4 Pemulangan SPBT 2024/2025 Minggu 41 13-17/1 -Dialog Prestasi PBD II/UASA 14/1-Hari Anugerah cemerlang 14/01/2025 Majlis Apreasasi HEM Prog Gotong-royong PBDS Jan 2025 • 14/01/2025 Majlis Apresiasi Kokurikulum 18/1/2025 hingga 16/02/2025 – CUTI AKHIR SESI AKASEMIK 2024/2025 Jumlah hari persekolahan sesi 2024/2025 - 196 hari
131