Esei Tingkatan 2

MODUL SEJARAH PASCA PKP TINGKATAN 2- JPN PERAK, 2020

PANDUAN PENSKORAN –
BAB 8 : KERAJAAN KEDAH, KELANTAN, NEGERI SEMBILAN DAN PERLIS

No. Jawapan Markah
Soalan

1(a) F1 Kelantan merupakan wilayah yang pernah dikuasai dan bergabung
dengan kerajaan Patani.
H1 Pengasasan kerajaan Kelantan merupakan hasil penyatuan dua
wilayahnya oleh putera pemerintah tempatan (Long Yunus).

F2 Pada peringkat awal, Perlis merupakan sebahagian daripada wilayah (6 Markah)
Kedah.
H2 Semasa di bawah Siam, wilayah Kedah dipecahkan kepada empat unit
pentadbiran dan Perlis ditadbir Syed Hussin Jamalullail.

(mana-mana 6 x 1)

1(b) F1 Kerajaan Kelantan dan Perlis menjalinkan hubungan perdagangan
dengan negeri-negeri Melayu yang lain melalui pelabuhan.
H1 Hubungan antara kerajaan berlaku menerusi aktiviti perdagangan di
pelabuhan.
C1 Contoh, pelabuhan Pangkalan Galoh di Sungai Kelantan yang
menggunakan mata wang logam dinar dalam urusan perdagangan sejak
tahun 1181.
C1 Pelabuhan Kuala Perlis di Sungai Perlis dan Pekan Kangar yang terletak
di pertemuan cabang anak sungai Perlis menjadi tempat pertemuan
pedagang.
F2 Selain itu, kekayaan hasil bumi dan kepelbagaian barang dagangan
merupakan cara kerajaan Kelantan dan Perlis menjalinkan hubungan
perdagangan.
H2 Hal ini menarik pedagang tempatan dan luar negeri Melayu untuk
berdagang selain keperluan terhadap barangan dagangan tersebut.
C2 Kelantan memperdagangkan emas dan dikunjungi oleh pedagang dari
dalam dan luar Kepulauan Melayu.
C2 Perlis memperdagangkan beras dan bijih timah dengan negeri jiran dan
Siam.
(mana-mana 6 x 1) (6 Markah)

1(c) F1 Mengekalkan kerjasama politik.
H1 Setiap negara dapat menjalankan aktiviti politik dengan lancar tanpa ada
sebarang masalah.
H1 Kita juga dapat meminta bantuan dari negara luar dalam sesuatu urusan
yang besar seperti kes Covid 19 di mana kita telah bekerjasama dengan
China dalam menangani kes tersebut.
F2 Memajukan ekonomi.
H2 Kerjasama dengan negara luar dapat mengembangkan sektor ekonomi
negara kita dengan lebih luas.
F3 Mengelakkan peperangan.
H3 Kerjasama dengan negara luar juga dapat mengeratkan sekali gus
mengurangkan risiko daripada pergaduhan dan peperangan.

(Mana-mana yang munasabah) (8 Markah)

45

MODUL SEJARAH PASCA PKP TINGKATAN 2- JPN PERAK, 2020

No. Jawapan Markah
Soalan

2 (a) F1 Kehadiran Orang Minangkabau membawa kepada pengasasan kerajaan
Negeri Sembilan.
(6 Markah)
F2 Abad ke 15,mereka mendiami beberapa buah wilayah di negeri tersebut
yang berada di bawah naungan Kesultanan Johor Riau.

F3 Pada Tahun 1770,Penghulu Luak Sungai Ujong, Jelebu, Johol, dan
Rembau menghantar utusan ke Minangkabau, Sumatera.

H3 Bertujuan menjemput anak raja Minangkabau untuk ditabalkan sebagai
raja Negeri Sembilan.

F4 Raja Minangkabau mengutuskan Raja Malewar sebagai pemerintah di
Negeri Sembilan.

F5 Pada tahun 1773,kerajaan Negeri Sembilan telah diasaskan dan Seri
Menanti telah dijadikan sebagai Pusat Pentadbiran.

F6 Ia mendapat pengiktirafan daripada pemerintahan Kesultanan Johor Riau.
F7 Antara pemerintah yang masyhur ialah Yamtuan Antah(1872 – 1888).
F8 Pentadbiran baginda berusaha menjamin keamanan negeri daripada

campur tangan kuasa luar.
(mana-mana 6 x 1)

2(b) F1 Pemerintahan yang sistematik
H1a Sistem Pemerintahan yang lebih teratur dengan raja sebagai pemerintah
yang tertinggi.
H1a Raja dibantu oleh pembesar yang membantu dalam pentadbiran.
F2 mewujudkan hubungan antara kerajaan berdaulat yang mempunyai taraf
yang sama
F3 Mengekalkan Sistem Pemerintahan Beraja di Tanah Melayu.
F4 Kecekalan masyarakat Melayu membentuk Tamadun.
F5 Mengekalkan kedaulatan negeri
F6 Mewujudkan kestabilan
H6a Pertahanan merupakan aspek penting dalam memastikan kelangsungan
sesebuah kerajaan.
F7 Menghargai warisan Pemerintahan Alam Melayu
H7a Generasi hari ini dapat mengetahui warisan Alam Melayu
F8 Sebagai simbol Penyatuan
F9 Bijak menyelesaikan masalah
F10 Bertanggungjawab
F11 Mengembangkan ekonomi negara.
(mana-mana 6 x 1) (6 Markah)

F1 Mengukuhkan jati diri bangsa
2(c) F2 Memelihara identiti bangsa

F3 Mengukuhkan negara
F4 Meningkatkan semangat patriotisme
F5 wujudkan kestabilan politik
F6 mengekalkan kedaulatan negara
F7 Sanggup berkorban
F8 Mentaati raja dan negara
F9 Meningkatkan perpaduan antara kaum
F10 Memastikan keamanan negara
F11 Sanggup menjaga nama negara
F12 menghormati agama dan peradaban negara lain

(Mana-mana yang munasabah) (8 Markah)

46

MODUL SEJARAH PASCA PKP TINGKATAN 2- JPN PERAK, 2020

No. Jawapan Markah
Soalan

3(a) Keserumpunan
F1 Didorong oleh persamaan Bahasa dan budaya
F2 persamaan memudahkan interaksi sesame kerajaan
F3 bersikap bertoleransi menerima amalan budaya kerajaan yang lain
Geografi
F4 Sempadan antara negeri yang berjiran
F5 memudahkan perhubungan
F6 Tarikan sumber alam dan bumi asas perhubungan
F7 Sungai laluan perhubungan yang penting dan dikongsi secara Bersama
antara negeri
F8 Kepentingan sungai mendorong setiap negeri berusaha menjamin
keselamatan laluan tersebut
F9 Pelabuhan yang dibina di pinggir sungai menggalakkan hubungan dengan
negeri jiran dan kuasa luar
Agama
F10 Hubungan berlaku melalui penerimaan Islam oleh Pemerintah
F11 Diperkukuhkan dalam kegiatan keagamaan menerusi peranan Ulama
F12 Berkongsi institusi Pendidikan Agama melalui kehadiran penuntut dari
pelbagai wilayah
(mana-mana 6 x 1) (6 Markah)

3(b) Pengiktirafan
F1 mengesahkan Sultan sebagai pemerintah
F2 Mewujudkan hubungan antara kerajaan berdaulat yang mempunyai taraf
yang sama
C1 Abad ke – 15 Sultan Melaka mengiktiraf Kerajaan Kedah sebagai kerajaan
yang berdaulat, manakala kerajaan Kedah mengakui pertuanan Sultan Melaka.
Pertahanan
F1 Aspek penting dalam memastikan kelangsungan sesebuah kerajaan
F2 Hubungan pertahanan yang diwujudkan dapat mengekalkan kedaulatan
sesebuah kerajaan daripada campur tangan kuasa luar

Perkahwinan (6 Markah)
F1 Amalan tradisi kerajaan negeri – negeri Melayu
F2 Perkahwinan Diraja akan mengeratkan hubungan dan menjamin
kedaulatan sesebuah negara
C2 Raja Perlis,iaitu Raja Syed Hussin berkahwin dengan Tengku Nor Asiah,
iaitu Cucunda kepada Mukkaram Shah,Sultan Kedah ke - 20

(mana-mana 6 x 1)

3(c) F1 Mengekalkan dasar luar negara
H1 Dasar berbaik – baik dengan semua negara
C1 Menyertai Pertubuhan Antarabangsa seperti PBB, Komanwel, NAM, OIC,
dan ASEAN
F2 Meneruskan Dasar Pandang ke Timur
H2 Menjadikan Jepun dan Korea Selatan sebagai model untuk
membangunkan negara
F3 Hubungan dua hala ditingkatkan dengan menerusi lawatan diplomatik
F4 Mengadakan dagangan bagi meningkatkan ekonomi
H4 produk negara di eksport ke luar negara dan produk negara lain diimport ke
negara
F5 Pemindahan teknologi melalui projek usaha sama mewujudkan
pertumbuhan ekonomi yang pesat
(Mana-mana yang munasabah) (8 Markah)

47

MODUL SEJARAH PASCA PKP TINGKATAN 2- JPN PERAK, 2020

BAB 9 : WARISAN KERAJAAN KEDAH, KELANTAN, NEGERI SEMBILAN DAN
PERLIS

SOALAN ESEI - TINGKATAN 2

TEMA : TAJUK : SK : 6.3 – SP:
Warisan Negara 6.3.3
Kesultanan Melayu Melaka sebagai Kerajaan Kedah, Kelantan,

asas kerajaan masa kini Negeri Sembilan dan Perlis

1. Gambar berikut merupakan istiadat pertabalan diraja. (m/s 160)

(a) Jelaskan maksud majlis berikut (4 Markah)
(4 Markah)
(i) Majlis Pemasyhuran (4Markah)
(8 Markah)
(ii) Istiadat pertabalan

(b) Mengapakah Majlis Penganugerahan bintang dan Darjah Kebesaran perlu
dilaksanakan di Negara kita?

(c) Sistem pemerintahan beraja harus dikekalkan di Negara kita.
Jelaskan penyataan tersebut.

48

MODUL SEJARAH PASCA PKP TINGKATAN 2- JPN PERAK, 2020

SOALAN ESEI - TINGKATAN 2

TEMA : TAJUK : SK : 6.3 – SP:
Warisan Negara 6.3.3
Kesultanan Melayu Melaka sebagai Kerajaan Kedah, Kelantan,

asas kerajaan masa kini Negeri Sembilan dan Perlis

2 Gambar berikut berkaitan dengan warisan seni pertukangan dan barang perhiasan.(m/s 166-167)

(a) Jelaskan konsep seni berikut

(i) Pertukangan

(ii) Kraf Tangan

(4 Markah)

(b) Terangkan tentang warisan seni persembahan dan warisan seni silat. (8 Markah)

(c) Sebagai warganegara yang cintakan kesenian Negara, bagaimanakah cara

untuk mengekalkan warisan tersebut? (8 Markah)

SOALAN ESEI - TINGKATAN 2

TEMA : TAJUK : SK : 6.3 – SP:
Warisan Negara 6.3.4
Kesultanan Melayu Melaka sebagai Kerajaan Kedah, Kelantan,

asas kerajaan masa kini Negeri Sembilan dan Perlis

3. Negeri Sembilan mempunyai sistem pemerintahan yang unik, iaitu sistem Adat Perpatih.
(m/s 171)

(a) Ketua-ketua adat pada setiap peringkat dalam hierarki pemerintahan Adat

Perpatih di pilih hasil daripada permuafakatan.

Jelaskan peranan dan fungsi mereka. (8 Markah)

(b) Terangkan aspek keunikan Adat Perpatih pada hari ini. (6 Markah)

(c) Berikan bukti bahawa Negara kita merupakan sebuah Negara yang amalkan

demokrasi. (6 Markah)

49

MODUL SEJARAH PASCA PKP TINGKATAN 2- JPN PERAK, 2020

PANDUAN PENSKORAN – BAB 9 : WARISAN KERAJAAN KEDAH, KELANTAN,
NEGERI SEMBILAN DAN PERLIS

No. Jawapan Markah
Soalan (4 markah)
(4 markah)
1(a) Majlis Pemasyhuran

F1 Disempurnakan sebelum jenazah dimakamkan
F2 Majlis pengganti sultan
F3 Dilaksanakan berdasarkan buku pemasyhuran
F4 Melantik raja baharu

Istiadat pertabalan

F1 Istiadat dimulai dengan mempersembahkan naskhah al-Quran
H2 Alat kebesaran di raja
F1 Raja yang dimasyhurkan membaca watikah pertabalan
H2 Menteri Besar mengetuai “Daulat Tuanku”

1(b) F1 Warisan yang kekal hingga hari ini (4 markah)
F2 Lambang hubungan antara pemerintah dan rakyat
H2 Disempurnakan sempena Majlis sambutan Keputeraan pemerintah
F3 Darjah kebesaran diiktiraf oleh Sultan atau Raja
H3 Kerabat diraja yang berjasa

1(c) F1 Simbol warisan Negara
F2 Simbol perpaduan rakyat
F3 Warisan tradisi yang harus dikekalkan
F4 Menjaga keamanan dan keselamatan
F5 Dapat kekalkan keharmonian Negara
F6 Mengikut prinsip rukun Negara
F7 Memupuk taat setia rakyat
F8 Menanamkan semangat cinta akan Negara
( mana-mana jawapan munasabah) (8 Markah)

50

MODUL SEJARAH PASCA PKP TINGKATAN 2- JPN PERAK, 2020

No. Jawapan Markah
Soalan (2 markah)
(2 markah)
2(a) (i) Pertukangan

F1 Diperbuat daripada emas dan perak
F2 Menyerlahkan kreativiti masyarakat
F3 Pertukangan senjata tradisional
C3 Berkembang pesat di Kelantan

(ii) Kraf tangan

F1 Mempunyai kreativiti daripada hasil kraf tangan
H1 Kelantan terkenal dengan warisan wau dan batik
C1 Anyaman tikar/bakul/rotan

2(b) Warisan Seni Persembahan
F1 Keunikan pada setiap kerajaan
F2 Awang Batil merupakan penglipur lara di Perlis
C1 Wayang kulit diangkat sebagai warisan kebangsaan
F3 Mek Mulung merupakan teater tradisional negeri Kedah

Warisan Seni Silat (8 markah)
F1 Warisan seni atau kepandaian untuk berjuang
H1a Menggunakan ketangkasan dan menyerang dan mempertahankan diri
H1b Sebagai persembahan istimewa dalam sesuatu majlis
H1c Acara yang dipertandingkan di peringkat kebangsaan

(mana-mana 8 x 1)

2(c) F1 Mengadakan kempen di sekolah
F2 Memupuk perasaan cinta akan seni warisan
F3 Mengadakan pameran
F4 Mengadakan pertandingan seni budaya
F5 Galakan daripada pihak kerajaan
F6 Menerapkan elemen seni pada peringkat awal usia
F7 Menerangkan tentang kepentingan seni dan warisan
F8 Mempertingkatkan pengetahuan tentang seni
F9 Mengadakan pertandingan ko-kurikulum di peringkat sekolah berkaitan
dengan seni budaya.
(mana-mana jawapan munasabah) (8 Markah)

51

MODUL SEJARAH PASCA PKP TINGKATAN 2- JPN PERAK, 2020

No. Jawapan Markah
Soalan

3(a) F1 Yamtuan Besar/ Yang di-Pertuan Besar.
H1a Ketua Negeri yang merupakan lambing kesatuan dan persekutuan.
F2 Undang.
H2a Bertanggungjawab memilih yang layak untuk menjadi Yamtuan Besar.
F3 Lembaga.
H3a Berperanan dalam memilih Undang dan Penghulu.
H3b menjaga keamanan dan keselamatan.
H3c bertanggungjawab menyelesaikan pertelingkahan antara suku.
F4 Buapak .
H4a Sebagai ketua rujukan dalam aspek yang berkaitan dengan adat dan
hokum
F5 Anak buah/ Ibu Soko.
H5a Terlibat dalam pemilihan dan perlantikan Buapak.
(mana-mana 6 x 1) (6 Markah)

3(b) F1 Pelaksanaan hukuman
H1a Hukuman bersifat pemulihan
H1b memberikan pertimbangan terhadap pesalah kea rah kebaikan
F2 Perkahwinan.
H2a Perkahwinan sesama suku tidak digalakkan kerana setiap suku
H2b dianggap sebagai sebuah sekeluarga besar dan bersaudara.
F3 Pewarisan harta pusaka
H3a Harta pusaka merangkumi tanah dan rumah.
H3b Harta pusaka diwarisi secara turun-temurun
(mana-mana 6 x 1) (6 Markah)

3(c) F1 Pemilihan ketua Negara dilakukan oleh rakyat melalui pilihanraya
F2 Malaysia mengamalkan Sistem Raja Berpelembagaan yang
mengekalkan raja sebagai pemerintah tertinggi.
F3 Setiap lima tahun satu pilihan raya akan dilaksanakan bagi pemilihan
pemimpin
F4 Rakyat diberi kebebasan bersuara dalam berhimpun, upacara dan
sebagainya.

(mana-mana jawapan munasabah) (8 Markah)

52

MODUL SEJARAH PASCA PKP TINGKATAN 2- JPN PERAK, 2020

BAB 10 : SARAWAK DAN SABAH

SOALAN ESEI - TINGKATAN 2

TEMA : TAJUK : SK : 6.4 SP:
Warisan Negara Kesultanan Melayu Melaka sebagai Sarawak dan Sabah 6.4.1,6.4.2
asas kerajaan masa kini

1. Peta berikut berkaitan dengan kedudukan pemerintahan tempatan di Sabah. (M.S 182)

(a) Berdasarkan peta dan pengetahuan sejarah anda, jelaskan sistem

kepimpinan kesukuan di Sabah. (4 Markah)

(b) Jelaskan sistem kepimpinan lembah sungai di Sabah.

(i) Wakil raja (4 Markah)

(ii) Ketua bebas (4 Markah)

(c) Sekiranya anda dilantik sebagai ketua masyarakat, apakah usaha anda

menjamin pemerintahan yang sistematik dan tersusun? (8 Markah)

53

MODUL SEJARAH PASCA PKP TINGKATAN 2- JPN PERAK, 2020

SOALAN ESEI - TINGKATAN 2

TEMA : TAJUK : SK : 6.4 SP:
Warisan Negara Kesultanan Melayu Melaka sebagai Sarawak dan Sabah 6.4.3, 6.4.4
asas kerajaan masa kini

2. Gambar berikut berkaitan dengan sambutan perayaan masyarakat Sarawak dan Sabah.
(M.S 194)

(a) Nyatakan perayaan masyarakat Sarawak dan Sabah tersebut. (4 Markah)
(i) Hari Dayak (4 Markah)
(ii) Pesta Keamatan

(b) Adakah perayaan Hari Dayak dan Pesta Keamatan Sarawak dan Sabah wajar

dijadikan sebagai identiti kebudayaan kebangsaan.

Berikan pendapat anda. (6 Markah)

(c) Selain perayaan, apakah bidang lain yang boleh dijadikan identiti

kebudayaan kebangsaan negara kita? (6 Markah)

SOALAN ESEI - TINGKATAN 2

TEMA : TAJUK : SK : 6.4 SP:
Warisan Negara Kesultanan Melayu Melaka sebagai Sarawak dan Sabah 6.4.3, 6.4.4
asas kerajaan masa kini

3. Sungai memainkan peranan yang penting kepada masyarakat Sarawak dan Sabah sejak dari
zaman dahulu lagi dan peranan tersebut kekal hingga ke hari ini.(M.S 190)

(a) Namakan kaum-kaum yang terdapat di Sarawak dan Sabah. (6 Markah)

(b) Jelaskan tiga keistimewaan sungai kepada masyarakat di Sarawak dan

Sabah? (6 Markah)

(c) Bincangkan bagaimana untuk terus memelihara dan memulihara sungai. (8 Markah)

54

MODUL SEJARAH PASCA PKP TINGKATAN 2- JPN PERAK, 2020

PANDUAN PENSKORAN – BAB 10 : SARAWAK DAN SABAH

No. Jawapan Markah
Soalan

1(a) F1 dilaksanakan oleh masyarakat pedalaman Sabah
F2 oleh kaum Kadazandusun, Murut dan Orang Sungai
F3 mempunyai seorang ketua
F4 Ketua kaum Kadazandusun dikenali sebagai Orang Tua, Bobohizan/
Bobolian.
F5 Babalian bagi kaum Murut
F6 Mengurus soal adat dan pantang larang
F7 Kewujudan petempatan di pedalaman Sabah telah membentuk
kepimpinan kesukuan yang berdasarkan kaum-kaum tertentu.
(mana-mana 4 x 1) (4 markah)

1(b) (i) Wakil raja
F1 menerima pengaruh luar
F2 dari Brunei dan Sulu di Sabah
F3 menerusi wakil-wakil raja
F4 kuasa pemerintah wakil raja ini adalah dalam aspek kehakiman
F5 Menjaga keamanan
F6 Menjaga kebajikan penduduk
F7 Mereka juga akan mengutip cukai daripada penduduk dan aktiviti
perdagangan
(mana-mana 4 x 1) (4 markah)

(ii) Ketua bebas (4 markah)
F1 Kepimpinan ini diketuai oleh seorang ketua bebas
F2 Mereka ini mentadbir wilayah di muara sungai
F3 Ketua-ketua bebas di Sabah terdiri daripada Syarif Osman
F4 Ketua-ketua bebas menguasai kawasan Marudu dan Datu Kurunding
F5 Turut menguasai kawasan Tungku
F6 Ketua Bebas menegakkan kekuasaan dan menjalankan undang-undang

sendiri
F7 Mereka biasanya mempunyai pertalian dengan keluarga diraja
F8 sama ada dari Brunei, Sulu atau keturunan Arab Sharif
F9 Penduduk di bawah pemerintahan mereka terdiri daripada pengikut
mereka

(mana-mana 4 x 1)

1(c) F1 Melantik semua wakil setiap daerah sebagai wakil pemimpin
F2 menggalakkan unsur musyawarah/perbincangan
F3 mendengar pendapat dan suara semua pihak dan masyarakat
F4 tidak mengambil keputusan pentadbiran secara drastik
F5 mendengar segala permasalahan masyarakat
F6 memimpin dengan adil dan saksama
F7 mengelakkan rasuah
F8 bertindak secara bijak dan rasional untuk menyelesaikan permasalahan
pentadbiran
F9 melantik golongan bijaksana sebagai penasihat
F10 menjaga kebajikan masyarakat.
(mana-mana jawapan munasabah) (8 markah)

55

MODUL SEJARAH PASCA PKP TINGKATAN 2- JPN PERAK, 2020

No. Jawapan Markah
Soalan (4 markah)
(i) Hari Dayak (4 markah)
2(a) F1 Perayaan bagi masyarakat Sarawak
F2 Dirayakan oleh kaum Iban, Bidayuh dan Orang Ulu
F3 Dikenali juga sebagai Gawai Dayak atau Pesta Menuai
F4 Masyarakat Iban mengadakan upacara Miring
F5 Upacara ini dilakukan untuk menyatakan rasa terima kasih kepada petara
atau tuhan
F6 Acara Kumang dan Keling Gawai dilakukan
F7 Acaranya ialah pemilihan ratu cantik dan jejaka tampan.

(mana-mana 4 x 1)
(ii) Pesta Keamatan
F1 Perayaan dalam masyarakat Sabah
F2 Perayaan ini diraikan oleh penduduk Kadazandusun dan Murut
F3 Perayaan ini merupakan simbol kesyukuran
F4 Meraikan semangat padi atau Bambaazon atau Bambarayon
F5 Upacara kesyukuran kepada semangat padi
F6 Dijalankan oleh Bobohizan/Bobolian
F7 Tujuannya penduduk berharap agar tahun hadapan mereka akan

mendapat lebih banyak hasil tuaian padi
F8 Acara yang diadakan dalam pesta ini ialah pertandingan ratu cantic atau

Unduk Ngadau
F9 Acara ini berkaitan dengan asal-usul pengorbanan Huminodun.

(mana-mana 4 x 1)

2(b) Wajar
F1 Merupakan identity unik yang berbeza dengan masyarakat lain di dunia ini
F2 menunjukkan kepelbagaian masyarakat di Malaysia
F3 Memajukan sektor pelancongan
F4 Meningkatkan pendapatan negara
F5 Tidak pupus kerana kemajuan negara
F6 Tidak lupa latar belakang budaya masyarakat
F7 Mendedahkan perbezaan latar belakang kehidupan masyarakat
F8 Meningkatkan nama negara di persada dunia
F9 Generasi muda dapat mengenali asal usul penduduk tempatan
F10 Bangga sebagai rakyat Malaysia yang terdiri daripada pelbagai etnik dan
kaum
ATAU
Tidak
F11 Belum dikenali oleh semua rakyat Malaysia
F12 Pelancong yang masuk membawa masalah social
F13 Penduduk tempatan terdedah dengan gejala sosial
(Nyatakan pendirian, mana-mana 6 x 1) (6 markah)

2(c) F1 Makanan tradisional
C1 Contoh ketupat (orang Melayu), muruku (orang India), kuih bakul (orang
Cina)
F2 Permainan tradisional
C2 Contoh congkak, batu Seremban, galah panjang
F3 Pakaian tradisional
H3 Baju kurung(orang Melayu), cheong sam (orang Cina), sari(orang India)
F4 Adat resam
C4 upacara perkahwinan pelbagai kaum
F5 Tarian tradisional
H5 tarian Zapin(orang Melayu), tarian singa(orang Cina), tarian
Bharatanatyam (orang India)
(mana-mana jawapan munasabah) (6 markah)

56

MODUL SEJARAH PASCA PKP TINGKATAN 2- JPN PERAK, 2020

No. Jawapan Markah
Soalan

3(a) Sarawak:
F1 Melayu
F2 Iban
F3 Bisaya
F4 Melanau
F5 Bidayuh

Sabah:
F1 Kadazandusun
F2 Rungus
F3 Orang Sungai

(mana-mana 6 x 1) (6 markah)

3(b) F1 Kegunaan harian
H1 Sungai menjadi sumber bekalan air untuk minum, mandi dan membasuh
pakaian serta pinggan mangkuk.
F2 Pengangkutan
H2 Sampan dan bot menjadi pengangkutan utama untuk membawa
penumpang dan barang melalui sungai.
F3 Petempatan
H3 Sungai menjadi kawasan petempatan yang dikenali sebagai
kampung air.
F4 Sumber rezeki
H4 Sungai merupakan sumber rezeki kepada penduduk di kawasan sekitar
sungai.
F5 Perdagangan
H5 Masyarakat menjalankan kegiatan perdagangan dan jual beli di sungai
sejak zaman-berzaman.
F6 Kegiatan rekreasi
H6 Sungai menjadi tempat kegiatan rekreasi seperti pesta regata dan acara
perahu berhias.

(mana-mana 6 x 1 & mana-mana jawapan munasabah )
(6 markah)

3(c) F1 Tidak membuang sampah sarap ke dalam sungai
H1 Kita tidak boleh membuang sampah ke dalam sungai. Sampah sarap
yang terkumpul di dalam sungai akan mengganggu ekosistem di dalam
sungai tersebut.
F2 Gotong-royong membersihkan sungai
H2 Masyarakat harus bekerjasama dalam memelihara dan memulihara
sungai dengan melibatkan diri dalam aktiviti gotong- royong
membersihkan sungai.
F3 Mengadakan kempen cintai sungai kita
H3 Pihak atasan atau AJK kawasan perumahan boleh mengadakan kempen
kesedaran mengenai kebersihan sungai. Selain itu, boleh diadakan
pertandingan poster cintai sungai kita dan aktiviti-aktiviti lain yang menarik
bagi menggalakkan masyarakat hadir ke kempen tersebut.
F4 Penguatkuasaan undang-undang
H4 Masyarakat boleh melaporkan kepada pihak berkuasa jika terdapat
sebarang kecuaian mana-mana pihak yang melupuskan sampah ke
dalam sungai. Pihak berkuasa boleh mengenakan denda ke atas pihak
tersebut agar menjadi pengajaran kepada pihak lain.
(mana-mana jawapan munasabah ) (8 markah)

57