'TL-S-V-O TABLE ' MS EXCEL WORBOOK MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENULIS KARANGAN CERITA (NOTE EXPANSION) BAGI MURID TAHUN 6 AKASIA

'TL-S-V-O TABLE ' MS EXCEL WORBOOK
MENINGKATKAN KEMAHIRAN
MENULIS KARANGAN CERITA

(NOTE EXPANSION) BAGI MURID
TAHUN 6 AKASIA

#HebatkanSKPP161
#KelestarianSTEMuntukPembelajaranBermakna

1

Isu & Masalah
ISU ISU ISU ISU

1 234

Kosa kata Tidak faham Tidak tahu Tidak tahu
lemah membina akan
- Verb forms
- Simple Past ayat penggunaan
S-V-O
Tense
- Past Continuous

Kesilapan lazim

KESALAHAN TENSES KESALAHAN EJAAN

Percampuran Khususnya ejaan
Simple Past Tense
bagi irregular
& Continuous verbs contohnya
Tense
buy = buyed ,
run = runned

Proses & Langkah
Kajian Tindakan

Gelung
Kajian Tindakan oleh
Kemiss & McTaggart

Teori Kajian

‘involves simplifying the learner’s role’ (Wood, 1976)

‘breaking the content into manageable pieces’

“teacher will act as the MKO - help pupils
move their ZPD (Zone of Proximal
Development) towards higher levels of
competence”

Objektif Kajian

Objektif Umum
▪ Tujuan kajian ini adalah untuk meningkatkan kemahiran

menulis dalam Bahasa Inggeris serta menggunakan
struktur ayat yang betul dalam penulisan karangan cerita
bagi murid-murid Tahun 6.

Objektif Kajian

Membantu murid :

1 3

Menggunakan ‘Simple Past Menambah kosa kata Bahasa
Tense’ dan ‘Present Continuous Inggeris
Tense’ dalam struktur ayat

dengan betul

2 4

Menggunakan ‘Time/Linkers’, Untuk minat menulis ayat
‘Subject’, ‘Verb’ dan ‘Object’ Bahasa Inggeris yang
dirasakan amat sukar
dengan tepat

SKausmapraunlan 11 9

20 TAHAP
BAHASA
DARI 6 AKASIA INGGERIS

Kaedah
Pengumpulan Data

Analisis Ujian Ujian Pra - Pos Temubual Pemerhatian –
Diagnostik Awal Pemeriksaan
Latihan Karangan
Tahun
Murid

Kaedah asal Langkah 2 Langkah 3

Langkah 1

Listing and remembering the verbs form Completing the TL-S-V-O Table
Listing and remembering the based on the pictures and words
time/linkers/connectors given.

Intervensi

‘TL-S-V-O TABLE’ IALAH…………….

▪ TL = Time/Linkers
▪ S = Subject
▪ V = Verbs
▪ O = Object
▪ Ianya merupakan perkataan-perkataan yang

perlu ada dalam menulis struktur ayat yang
lengkap.

Intervensi

Apakah ‘TL-S-V-O Table’
Ms Excel Workbook?

Satu templet S-V-O Table menggunakan MS Excel

Mempunyai pemilihan perkataan (list of words)
menggunakan Dropdown.

Membantu kerangka karangan cerita

Intervensi

‘TL-S-V-O-
TABLE’

MS EXCEL
WORKBOOK

Intervensi

‘TL-S-V-O-
TABLE’

MS EXCEL
WORKBOOK

Intervensi

‘TL-S-V-O-
TABLE’

MS EXCEL
WORKBOOK

Intervensi

‘TL-S-V-O-
TABLE’

MS EXCEL
WORKBOOK

Intervensi

‘TL-S-V-O-
TABLE’

MS EXCEL
WORKBOOK

Intervensi

‘TL-S-V-O-
TABLE’

MS EXCEL
WORKBOOK

Intervensi

‘TL-S-V-O-
TABLE’

MS EXCEL
WORKBOOK

Intervensi

‘TL-S-V-O-
TABLE’

MS EXCEL
WORKBOOK

Intervensi

CARA PENGGUNAAN
‘TL-S-V-O-TABLE’

MS EXCEL WORKBOOK

Intervensi

Intervensi

Intervensi

Intervensi

PERKONGSIAN MELALUI GOOGLE CLASSROOM
‘TL-S-V-O-TABLE’ MS EXCEL WORKBOOK

Intervensi

PENGGUNAAN GOOGLESHEET

Dapatan Kajian Ujian Pra Dan Pos

Markah PERBANDINGAN UJIAN PRA & UJIAN POS

25

20 19 19 19 19 19 19 19 19

18 18 18 18 18 18 18 18

17 17 17

16

15 15

15 14 14

13 13 13 13 13 13 13 13 13

12 12 12 12 12

11 11

10

5

0

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

UjiaUnJIANPPRAraUJIAN POS Ujian Pos Murid

Dapatan Kajian

Temubual

Murid mengakui :

1) Lebih faham akan flow pembinaan karangan cerita

2) Lebih jelas akan penggunaan SVO &
pembinaan struktur ayat

3) Iainya mudah digunakan
4) Menambah kosa kata mereka

5) Seronok kerana cuma perlu “klik²”

Refleksi Kajian

01

01 Peningkatan
02 02 Kehadiran

03 Peningkatan Bilangan 03
Tugasan Yang Dihantar

Peningkatan Penghantaran
Tugasan Penulisan

Cadangan
Penambahbaikan

Memperluaskan Menambah kosa kata di Bergabung tenaga dengan Menyediakan
intervensi kepada dalam fungsi “dropdown” & guru-guru seluruh Putrajaya,
Mempelbagaikan penulisan seterusnya seluruh Malaysia, template pelbagai
murid-murid naratif lain (tema² yang lain) aras kesukaran
Tahun 3 – Tahun 6 untuk membuat “bank”

MS EXCEL TEMPLATE