TUMBUHAN B A B 1 I L M U P E N G E T A H U A N A L A M D A N S O S I A L K E M E N T E R I A N P E N D I D I K A N , K E B U D A Y A A N , R I S E T , D A N T E K N O L O G I B A D A N P E N E L I T I A N D A N P E N G E M B A N G A N D A N P E R B U K U A N P U S A T K U R I K U L U M D A N P E R B U K U A N SUMBER KEHIDUPAN DI BUMI U N T U K S I S W A S D / M I K E L A S I V
Tumbuhan Su m b e r k e h i d u p a n d i b u m i I l m u Pe n g e t a h u a n Al a m d a n So s i a l u n t u k S D k e l a s IV Pe n u l i s /Ed i t o r I s n a N i h a y a
K A T A P E N G A N T A R S e g a l a p u j i d a n s y u k u r k i t a p a n j a t k a n k e p a d a T u h a n Y a n g M a h a E s a , k a r e n a a t a s r a h m a t d a n k a r u n i a - N y a p e n y u s u n a n b u k u I l m u P e n g e t a h u a n A l a m d a n S o s i a l ( I P A S ) k e l a s I V B a b 1 i n i d a p a t d i s e l e s a i k a n d e n g a n l a n c a r . D e n g a n d i b u a t n y a b u k u i n i , d i h a r a p k a n d a p a t m e m b a n t u s i s w a u n t u k m e m a h a m i d e n g a n l e b i h m u d a h t e r k a i t t u m b u h a n , b a i k m e n g e n a i b a g i a n t u b u h t u m b u h a n m a u p u n p e r k e m b a n g b i a k a n t u m b u h a n . S e m o g a b u k u i n i d a p a t m e m b e r i k a n k o n t r i b u s i y a n g n y a t a d a l a m m e m b a n t u p e s e r t a d i d i k m e n c a p a i k o m p e t e n s i n y a s e h i n g g a b e r d a m p a k t e r h a d a p k e m a j u a n p e n d i d i k a n I P A S t i n g k a t d a s a r d i I n d o n e s i a . M a k a d a r i i t u , p e n u l i s s a n g a t m e n a n t i k a n k r i t i k d a n m a s u k a n y a n g m e m b a n g u n u n t u k p e r b a i k a n b u k u i n i d i m a s a y a n g a k a n d a t a n g . K a r e n a p e n u l i s m e n y a d a r i b a h w a m a s i h t e r d a p a t b a n y a k k e k u r a n g a n d a l a m p e n y u s u n a n b u k u i n i . T e r i m a k a s i h K l a t e n , 2 0 D e s e m b e r 2 0 2 3 I s n a N i h a y a i i i
D A F T A R I S I Ka t a Pe n g a n t a r. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i i i D a f t a r I s i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i v Bab 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi ..................................... 1 A. Bagian Tubuh Tumbuhan ................................................................... 2 B. Fotosintesis, Proses Paling Penting di Bumi.................................. 5 C. Perkembangbiakan Tumbuhan ........................................................... 8 Glosarium .............................................................................................. 11 Profil Pengembang ................................................................................ 12 i v
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD Kelas IV Tu m b u h a n b e r p e r a n s e b a g a i s u m b e r m a k a n a n b a g i m a n u s i a d a n h e w a n . J u g a b e r p e r a n p e n t i n g d a l a m k e t e r s e d i a a n u d a r a y a n g k i t a h ir u p u n t u k b e r n a p a s . Bi s a d i b i l a n g t u m b u h a n s a n g a t p e n t i n g k e b e r a d a a n y a d i Bu m i . Ba g a i m a n a b i s a ? Yu k , k i t a p e l a j a ri s e m u a h a l t e n t a n g t u m b u h a n p a d a b a b i n i ! BAB 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi A k u p e r n a h b a c a , k a t a n y a t u m b u h a n m e n g h a s i l k a n u d a r a u n t u k k i t a b e r n a p a s M a k a n a n p o k o k s e p e r t i n a s i , s a g u , d a n s i n g k o n g j u g a b e r a s a l d a r i t u m b u h a n . W a h , k a l a u b e g i t u t u m b u h a n p e n t i n g s e k a l i y a b u a t k i t a s e m u a . Tumbuhan, sumbe r kehidupan di bumi
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD Kelas IV Tumbuhan, sumbe r kehidupan di bumi A . B a g i a n T u b u h T u m b u h a n Seperti manus ia yang mempunyai tangan dan kak i, tumbuhan juga memi l i k i anggota tubuhnya. Setiap anggota tubuh memi l i k i fungs inya mas ing-mas ing yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan tumbuhan untuk bertahan hidup. Seperti akar yang berfungs i untuk menyerap air dari tanah. Lalu, apa saja bagian tubuh tumbuhan? Apa fungs inya mas ing-mas ing? Beri kut ini bagian tumbuhan dan fungs inya: P e r t a n y a a n E s e n s i a l 1 . A p a s a j a b a g i a n t u b u h d a r i t u m b u h a n ? 2 . A p a f u n g s i d a r i s e t i a p b a g i a n t u b u h t u m b u h a n ?
Sama seperti anggota tubuh kita, bagian tubuh tumbuhan juga memi l iki peran dan fungsinya masing-masing. Contohnya akar, akar adalah bagian yang penting bagi tumbuhan. Jika akar dipotong, maka tumbuhan tidak akan bisa mengambi l nutrisi dari dalam tanah dan akan mati. Akar bisa menjadi tempat menyimpan cadangan makanan seperti wortel. Tanaman wortel memi l iki jenis akar tunggang. Tanaman ini menyimpan cadangan makanannya di dalam akar. Cadangan makanan yang tersimpan dan membesar ini bisa kita sebut sebagai umbi. Wortel dan singkong adalah contoh umbi akar. Kentang dan ubi jalar adalah contoh umbi batang. Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD Kelas IV Tumbuhan, sumbe r kehidupan di bumi 1 . C a ri l a h i n f o r m a s i y a n g s u d a h d i b e ri t a h u o l e h g u r u k a l i a n m e n g e n a i b a g i a n t u b u h t u m b u h a n d a n f u n g s i n y a . 2 . T u l i s k a n i n f o r m a s i y a n g d i d a p a t p a d a l e m b a r k e rj a s e s u a i b a g i a n n y a . 3 . C a ri l a h i n f o r m a s i s a m p a i b a g i a n t u m b u h a n y a n g a d a d i l e m b a r k e rj a k a l i a n t e ri s i s e m u a . Ma r i Mencoba Sumber: https://akarkua.netlify.app/tanaman-yangberkembang-biak-dengan-cara-umbi-akar.html u m b i a k a r w o rt e l u m b i b a t a n g k e n t a n g Sumber:https://tanamancantik.com/40- gambar-tanaman-umbi-batang-terbaru/
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD Kelas IV Tumbuhan, sumbe r kehidupan di bumi M a n faat Bag ia n Tu m buha n Bag i M a n us ia 1. Sebagai sumber bahan pangan. 2. Sebagai bahan perabot rumah, jembatan, dermaga, kapal, layang-layang, dan masih banyak lagi. 3. Sebagai bahan pembuat obat-obatan, seperti minyak kayu putih dan jamu tradisional. Banyak sekali manfaat tumbuhan bagi kita. Bisakah kalian bayangkan hidup tanpa tumbuhan? M a r i M e n g a m a t i 1. Cari tahu mengenai tulang daun dan macamnya pada guru kalian! 2. Amati daun-daun yang ada di sekitar kalian! 3. Carilah daun-daun yang memiliki bentuk tulang daun berbeda! 4. Cobalah untuk menggambar tulang daun itu pada buku tugas kalian! 5. Jika kalian sudah menyelesaikan tantangan ini, ceritakanlah hasilnya kepada teman dan guru di sekolah. Selamat mencoba!
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD Kelas IV Tumbuhan, sumbe r kehidupan di bumi B. FOTOSINTESIS, PROSES PALING PENTING DI BU M I Pertanyaan Esensial 1. Bagaimana tumbuhan mencari makanan? 2. Apa perbedaan tumbuhan dan makhluk hidup lainnya? 3. Mengapa fotosintesis adalah proses yang penting di Bumi? Kucing ini sepertinya lapar, kalau tumbuhan bisa merasa lapar atau tidak ya? Benar juga ya. Bagaimana cara tumbuhan mendapat makanan ya? tumbuhan kan tidak punya mulut. Manusia dan hewan akan mencari makanan jika merasakan lapar. Hewan akan bergerak mencari mangsa. Manusia akan memasak atau pergi membeli kebutuhannya. Lalu, bagaimana dengan tumbuhan? Makhluk hidup ini tidak berpindah-pindah tempat seperti kita. Tidak juga memiliki mulut. Namun, sama seperti semua makhluk hidup lainnya, tumbuhan juga membutuhkan makanan. Caranya melalui proses fotosintesis. Yuk, kita pelajari proses ini bersama!
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD Kelas IV Tumbuhan, sumbe r kehidupan di bumi Bagaimana tumbuhan mendapatkan makanannya? Sumber: https://www.dem.my.id/2022/09/fotosintesis-proses-paling-penting-di.html FOTOSINTESIS Ketika lapar, maka kamu akan pergi ke kantin, dapur, atau minta dibuatkan makan. Manusia dan hewan mendapatkan energi melalui makanan. Lalu bagaimana dengan tanaman? Tanaman menggunakan energi cahaya dari matahari untuk memproduksi makanannya sendiri agar tetap bertahan hidup. Prosesnya dinamakan fotosintesis. Mari Belajar
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD Kelas IV Tumbuhan, sumbe r kehidupan di bumi Ma r i Mencoba Mengamati Fotos intes i s Alat dan bahan: 1. gelas atau mangkok bening 1 buah; 2. daun segar 1 lembar; 3. air Cara Kerja: 1. Petiklah 1 lembar daun segar yang ada di sekitar halaman sekolah kal ian. 2. Simpanlah daun segar ke dalam gelas/mangkok bening. 3. Isi gelas dengan air sampai daun terendam. 4. Simpan gelas di bawah sinar matahari. 5. Diamkan selama 15-30 menit. 6. Diskusikanlah pertanyaan berikut setelah kalian selesai melakukan percobaan. a. Apa yang terlihat pada daun? b. Apa kaitan percobaan ini dengan proses fotosintesis? Fotos intes i s adalah proses menghas i l kan makanan yang di lakukan oleh tumbuhan. 1. 2. Tumbuhan di darat dan laut berfotos intes i s . Untuk berfotos intes i s tumbuhan membutuhkan Matahari, air, karbon diok s ida, dan k lorofi l. 3. 4. Has i l dari fotos intes i s adalah karbohidrat dan ok s igen. Sumber makanan di Bumi dan udara untuk bernapas dihas i l kan dari proses fotos intes i s . 5. R angkuman
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD Kelas IV a. Bunga Sempurna Tumbuhan, sumbe r kehidupan di bumi c. perkem bangbiakan tU M BUHAn Pertanyaan Esensial 1. Bagaimana tumbuhan berkembang biak? 2. Bagaimana cara tumbuhan menyebarkan bijinya? 3. Mengapa tumbuhan perlu menyebarkan bijinya? Apakah tumbuhan di hutan ditanam oleh manusia? Jika tidak, lalu bagaimana tumbuhan bisa tumbuh tersebar di mana-mana? Siapa yang menanamnya? Bagaimana cara tumbuhan berkembang biak dan memperbanyak jenisnya? Perkembangbiakan tanaman dengan proses penyerbukan mel ibatkan bagian tanaman yaitu bunga. Berdasarkan bagian tubuh bunga, bunga dibedakan menjadi 2 macam yaitu bunga sempurna dan tidak sempurna. Bunga Sempurna dan Tidak Sempurna Benang sari dan putik adalah alat perkembangbiakan tumbuhan. Benang sari dan putik bisa terletak dalam 1 bunga yang sama. Ini dinamakan bunga sempurna. Namun, ada bunga yang benang sari dan putik terpisah dalam bunga yang berbeda. Ini disebut bunga tidak sempurna. kepala putik tangkai putik kelopak mahkota serbuk sari bakal biji tangkai bunga dasar bunga
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD Kelas IV Tumbuhan, sumbe r kehidupan di bumi b. Bunga Tidak Sempurna Sumber: https://www.mikirbae.com/2022/07/topik-c1-proses-penyerbukan-pada-bunga.html Ma r i Mencoba 1. Bagaimana tumbuhan berbunga berkembang biak? Mari kita baca dahulu teks berikut. Lalu, jawab pertanyaannya. Pernahkan kalian melihat lebah yang terbang di sekitar bunga? Bunga adalah sumber makanannya. Serangga ini senang sekali dengan nektar atau bunga. Warna bunganya yang cerah dan harum memikat para serangga untuk hinggap di bunga. Lebah dan serangga lainnya kemudian asik menikmati sari bunga yang lezat. Ketika itu, serbuk sari akan menempel pada tubuh serangga. Setelah selesai menikmati nektar bunga ini, lebah dan serangga akan terbang ke bunga yang lain. Saat serangga menikmati nektar di bunga yang baru, benangsari yang ada di tubuhnya akan jatuh ke putik bunga. Lalu, terjadilah yanag namanya penyerbukan. Penyerbukan adalah ketika benangsari menempel pada kepala putik. Ini adalah cara perkembangbiakan tumbuhan berbunga. Apa yang terjadi setelah proses penyerbukan? Dalam putik akan tumbuh apa yang namanya biji. Biji inilah nanti yang dapat dipakai tanaman untuk memperbanyak jenisnya. Walaupun tanaman tidak punya kaki untuk berpindah tempat, namun ada serangga dan hewan-hewan yang membantu tumbuhan berkembang biak.
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD Kelas IV Tumbuhan, sumbe r kehidupan di bumi J a w a b l a h p e rt a n y a a n b e ri k u t b e r d a s a r k a n t e k s . 1 . M e n g a p a s e r a n g g a s e n a n g h i n g g a p d i b u n g a ? 2 . Ap a i t u p r o s e s p e n y e r b u k a n ? Ba g a i m a n a c a r a s e r a n g g a m e m b a n t u p r o s e s p e n y e r b u k a n ? 3 . Ap a y a n g t e rj a d i p a d a b u n g a s e t e l a h p r o s e s p e n y e r b u k a n ? 4 . Sa m a s e p e rt i p r o s e s p e n y e r b u k a n , t u m b u h a n p u n m e m b u t u h k a n b a n t u a n u n t u k m e n y e b a r k a n b i j i n y a . Bu r u n g d a n h e w a n m a m a l i a j u g a b i s a m e m b a n t u p e n y e r b u k a n p a d a b u n g a . Ad a y a n g p e m a k a n n e k t a r, s e r b u k s a ri , a t a u m e n c a ri s e r a n g g a y a n g h i n g g a p d i b u n g a . Ak t i f i t a s h e w a n b e r p i n d a h - p i n d a h a n t a r b u n g a i n i t u r u t m e m b a n t u p e n y e r b u k a n t a n a m a n . Ad a j u g a c a r a p e r k e m b a n g b i a k a n t u m b u h a n s e c a r a b u a t a n . C a r a i n i d i k e m b a n g k a n m a n u s i a d e n g a n i l m u d a n t e k n o l o g i y a n g d i m i l i k i n y a . C a n g k o k d a n s t e k a d a l a h s a l a h s a t u c a r a p e r k e m b a n g b i a k a n b u a t a n . p e r k e m b a n g b i a k a n b u a t a n c a n g k o k p e r k e m b a n g b i a k a n b u a t a n s t e k
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD Kelas IV G L O S A R I U M c adangan ma k anan: p e r s e d i a a n m a k a n a n u n t u k d i p a k a i j i k a d i p e rl u k a n k a rbohidr a t: s a l a h s a t u b a h a n y a n g t e r k a n d u n g d a l a m m a k a n a n d a n s u m b e r t e n a g a k a rbon diok s ida : g a s y a n g d i k e l u a r k a n / d i e m b u s k a n o l e h m a n u s i a d a n h e w a n s a a t b e r n a f a s k lorofi l : z a t y a n g m e m b u a t d a u n b e r w a r n a h i j a u menghant a r k an: m e m b a w a ; m e n y a l u r k a n ok s igen: g a s y a n g d i p e rl u k a n / d i h ir u p o l e h m a n u s i a d a n h e w a n u n t u k b e r n a f a s s e rbuk s a ri : s e r b u k y a n g b e r a s a l d a ri b e n a n g s a ri d a n t e r d a p a t d i b a g i a n k e p a l a s a ri C K M O S
N a m a : I s n a N i h a y a E - m a i l : i s n a n i h a y a a @ g m a i l . c o m T e m p a t , T a n g g a l L a h i r : K l a t e n , 1 1 M a r e t 2 0 0 4 H o b i : P r o f e s i : M a h a s i s w a P R O F I L P E N G E M B A N G Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD Kelas IV
I L M U P E N G E T A H U A N A L A M D A N S O S I A L U N T U K S I S W A S D / M I K E L A S I V