The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Emisy@walni, 2022-04-24 02:25:58

RPT GEOGRAFI TINGKATAN 1 2022

RPT GEOGRAFI TINGKATAN 1 2022

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH

PENTAKSIRAN DAN KERJA LAPANGAN

SMK TAMAN BUNGA RAYA 1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
GEOGRAFI TINGKATAN 1

2022

STANDARD PRESTASI

MINGGU / STANDARD STANDARD TAHAP TAFSIRAN CADANGAN STRATEGI
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN AKTIVITI PdP

M1 1.1 Arah Murid boleh: 1 Menunjukkan arah mata Berpusatkan murid
21-25/03/2022 angin.
Arah mata angin dan Mengenal pasti lapan arah Menunjuk cara
M2 bearing mata angin. Mengenal pasti arah
28-1/04/2022 sudutan. 2 berpandukan matahari. pergerakan kedudukan
Menggunakan matahari arah mata angin dalam
M3 sebagai panduan untuk Mengorientasi kompas untuk kumpulan.
04-08/04/2022 menentukan arah mata angin. menentukan arah dan
3 mengenal pasti arah Menyelesaikan
Menggunakan kompas untuk
menentukan arah mata angin. berpandukan matahari. masalah yang diberi

Mengukur bearing sudutan Menentukan arah dengan menggunakan
pada peta dengan
menggunakan jangka sudut. berpandukan matahari, kompas untuk

4 mengorientasi kompas dan menentukan arah
mengukur bearing sudutan sesuatu kedudukan

dengan menggunakan jangka dalam kumpulan.

sudut.

Menentukan arah dan bearing Mengadakan

5 sudutan sesuatu tempat di atas aktiviti permainan

peta dengan menggunakan harta karun dengan

kompas dan jangka sudut. menggunakan

Menentukan arah dan bearing kompas.

sudutan sesuatu tempat di

6 persekitaran dengan Melukis dan
menggunakan kompas dan mengukur kedudukan

jangka sudut. bearing antara dua

tempat.

STANDARD PRESTASI

MINGGU / STANDARD STANDARD TAHAP TAFSIRAN CADANGAN STRATEGI
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN AKTIVITI PdP

M4 1.2 Kedudukan Murid boleh: 1 Memberitahu maksud Cadangan Aktiviti BBM
11-15/04/2022 kedudukan relatif.

M5 Menjelaskan kedudukan 1 Buku teks
18-22/04/2022
1.2.1 Membincangkan 2 sesuatu tempat berdasarkan Melukis pelan 2 Lembaran kerja
1.2.2 kedudukan relatif
Kedudukan relatif dan sesuatu tempat kedudukan relatif. kedudukan murid pelan kelas
kedudukan berdasarkan peta.
berdasarkan latitud Mengenal pasti kedudukan dalam kelas mengikut
dan longitud sesuatu Mengaplikasikan
tempat. latitud dan 3 relatif sesuatu tempat lajur dan baris. CLS
longitud untuk berdasarkan latitud dan 1 Share Your View
mengenal pasti
keduduka sesuatu longitud. Perbincangan 2. Share – N- Turns
tempat.
Mengesan kedudukan sesuatu mencari kedudukan KBAT
tempat secara relatif dan Tanpa ada titik
4 berdasarkan latitud dan sesuatu tempat
berdasarkan latitud
longitud. dan longitud dengan rujukan, bolehkah

Menentukan lokasi sesuatu menggunakan glob kedudukan relatif

tempat pada peta berdasarkan atau atlas. ditentukan?

5 latitud dan longitud yang

diberi dengan menggunakan Menggunakan EMK
atlas. TMK untuk mengenal 1 Nilai Murni
Menggabungkan pengetahuan pasti kedudukan relatif 2 Bahasa
dan kemahiran dalam dan latitud dan 3 Kelestarian Alam
menentukan kedudukan lokasi longitud sesuatu Sekitar

6 yang baharu secara relatif dan tempat. Kelastarian Global
berdasarkan latitud dan

longitud dengan

menggunakan pelbagai media. GPS

STANDARD PRESTASI

MINGGU / STANDARD STANDARD TAHAP TAFSIRAN CADANGAN STRATEGI
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN AKTIVITI PdP

M6 1.3 Peta Lakar Murid boleh: 1 Menyatakan ciri-ciri peta Buku Teks
25-29/04/2022 lakar. Peta Topografi

2 Memberi contoh simbol yang Cadangan Aktiviti
terdapat dalam peta lakar.
Peta lakar yang 1.3.1 Menggunakan peta lakar
lengkap dengan ciri, yang tepat dengan ciri-ciri Mengenal pasti simbol Membina peta KBAT
simbol, pandang darat peta. pemikiran atau peta - Aplikasi
fizikal dan pandang 3 pandang darat fizikal dan minda untuk -Analisis
darat budaya. 1.3.2 Menggunakan simbol pandang darat membezakan pandang
yang tepat dalam peta lakar. darat fizikal dan i-THINK
Melakar peta dengan ciri-ciri budaya berdasarkan -peta bulatan
peta dan simbol yang peta lakar yang -peta buih
lengkap. dihasilkan melalui
4 kerja kumpulan.

M7 Cuti Hari Pekerja
02-06/05/2022 Cuti Hari Raya Puasa

M8 1.3.3 Membezakan Melakar peta kawasan Melakar peta
09-13/05/2022 pandang darat fizikal dan
pandang darat budaya persekitaran sekolah yang setempat yang
M9 berdasarkan simbol dalam peta
16-20/05/2022 lakar. 5 lengkap dengan ciri- ciri peta, mengandungi ciri

1.3.4 Menghasilkan peta lakar simbol pandang darat fizikal fizikal dan budaya
yang lengkap berdasarkan
pandang darat setempat. serta pandang darat budaya. untuk pembangunan

masa depan dan

Melakar peta kawasan membuat

persekitaran sekolah yang persembahan

lengkap dengan ciri- ciri peta,

6 simbol pandang darat fizikal Bersyukur
serta pandang darat budaya

dan mempersembahkannya. Cintakan alam sekitar

STANDARD PRESTASI

MINGGU / STANDARD STANDARD TAHAP TAFSIRAN CADANGAN STRATEGI
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN AKTIVITI PdP

M10 1.4 L a k a r a n Murid boleh: Cadangan Aktiviti Buku Teks
23-27/05/2022 Peta Kosong
Peta Malaysia Menyatakan negeri-negeri dan Menggunakan
KBAT
Peta Malaysia yang 1.4.1 Menentukan 1 Wilayah Persekutuan di TMK untuk - Aplikasi
lengkap dengan nama kedudukan negeri- negeri dan -Analisis
negeri, Wilayah Wilayah Persekutuan di Malaysia berdasarkan peta. melengkapkan
Persekutuan, ibu Malaysia berdasarkan peta. i-THINK
negeri, ibu negara dan maklumat peta lakar -peta titi
pusat pentadbiran 1.4.2 Menentukan
persekutuan. kedudukan ibu negeri, ibu Malaysia yang
negara Malaysia dan pusat Mengenal pasti ibu negeri, ibu dihasilkan dan
pentadbiran kerajaan negara dan pusat pentadbiran
2 kerajaan persekutuan menceritakan
keistimewaan setiap
berdasarkan peta.
negeri.
Melakar peta Malaysia tanpa

persekutuan di Malaysia melabel negeri-negeri, Membina model peta

berdasarkan peta. Wilayah Persekutuan, ibu Malaysia dengan

3 negeri, ibu negara dan pusat menggunakan bahan
pentadbiran kerajaan
1.4.3 Melakar peta kitar semula.

Malaysia yang lengkap dengan persekutuan berpandukan peta

berpandukan peta sebenar. sebenarnya. Cintakan negara
Melakar peta Malaysia dan

4 melabel negeri-negeri dan
Wilayah Persekutuan

berpandukan peta sebenar.

Melakar peta Malaysia dan

melabel negeri-negeri,

Wilayah Persekutuan, ibu

5 negeri, ibu negara dan pusat

pentadbiran kerajaan

persekutuan berpandukan peta

sebenarnya.

Melakar peta Malaysia dan

melabel negeri-negeri,

Wilayah Persekutuan, ibu

6 negeri, ibu negara dan pusat

pentadbiran kerajaan

persekutuan yang lengkap

berpandukan peta sebenarnya.

STANDARD PRESTASI

MINGGU / STANDARD STANDARD TAHAP TAFSIRAN CADANGAN STRATEGI
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN AKTIVITI PdP

M11 Menamakan sistem fizikal dan
30-03/06/2022
2.1 Bumi Murid boleh: 1 struktur bumi. Cadangan Aktiviti Koperatif

Sistem fizikal bumi, 2.1.1 Menjelaskan empat Menjelaskan sistem fizikal dan Mencari TMK
struktur bumi, benua, sistem fizikal bumi.
lautan, laut utama, 2 struktur bumi. maklumat tentang
selat dan kesan
pergerakan kerak empat sistem fizikal Kreativiti Inovasi
bumi.
Menerangkan stuktur bumi bumi, struktur bumi,

dan sistem fizikal bumi pergerakan bumi yang Patriotisme

dengan memberi contoh tiga berlaku dengan

3 benua, tiga lautan, satu laut menggunakan TMK.

utama dan satu selat.

CUTI PENGGAL PERTAMA
06-10.06.2022

M12 2.1.2 Menjelaskan struktur Menerangkan kejadian kesan
13-17/06/2022 bumi.
4 pergerakan kerak bumi di Membina model
2.1.3 Mengenal pasti benua, benua dan lautan. lapisan struktur bumi.
lautan, laut utama dan selat.
Membincangkan kesan Membincangkan kesan
pergerakan kerak bumi.
5 pergerakan kerak bumi di
sesuatu kawasan.

Menghasilkan karya kreatif
dan menunjukkan keaslian
6 dengan menggunakan
pelbagai media berkaitan tajuk
bumi.

STANDARD PRESTASI

MINGGU / STANDARD STANDARD TAHAP TAFSIRAN CADANGAN STRATEGI
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN AKTIVITI PdP

M13 2.2 Bentuk Muka Murid boleh: 1 Menyatakan empat bentuk Cadangan Aktiviti: i-THINK
20-24/06/2022 muka bumi di Malaysia.

M14 Bumi di Malaysia Memberi contoh pelbagai Peta Buih
27-1/07/2022
2.2.1 Membincangkan pelbagai 2 bentuk muka bumi Mengumpul maklumat
M15
04-08/07/2022 bentuk muka bumi di berdasarkan peta Malaysia. untuk menghasilkan KBAT

Kepelbagaian, lokasi Malaysia. Mengenal pasti kepentingan buku skrap tentang

dan kepentingan 3 pelbagai bentuk muka bumi di kepentingan bentuk TMK
bentuk muka bumi di 2.2.2 Menentukan lokasi
Malaysia. muka bumi Malaysia.

Malaysia pelbagai bentuk muka bumi di Sains dan

Malaysia. Menghuraikan dengan contoh Membuat Teknologi

2.2.3 Membandingkan 4 kepentingan pelbagai bentuk persembahan
kepentingan pelbagai bentuk
muka bumi di Malaysia. muka bumi di Malaysia. multimedia tentang KBKK

Membandingkan kepentingan bentuk muka bumi

5 antara pelbagai bentuk muka setempat dan

bumi di Malaysia. kepentingannya.

Menjana idea tentang potensi

pelbagai bentuk muka bumi di

6 persekitaran atau mana-mana

kawasan di Malaysia dengan

menggunakan pelbagai media.

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2022

STANDARD PRESTASI

MINGGU / STANDARD STANDARD TAHAP TAFSIRAN CADANGAN STRATEGI
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN AKTIVITI PdP

M16 Menyenaraikan pandang darat
11-15/07/2022
2.3 Saliran di Murid boleh: 1 fizikal di setiap peringkat Cadangan Aktiviti: i-THINK
Malaysia
2.3.1 Membincangkan aliran sungai. Peta Pelbagai Alir
Lokasi, pandang darat pandangan darat fizikal setiap
fizikal dan peringkat aliran sungai Mengenal pasti nama dan Membina model
kepentingan saliran di
Malaysia 2.3.2 Mengenalpasti nama 2 lokasi sungai dan tasik utama pandang darat fizikal Pembelajaran
sungai dan tasik utama peta
Malaysia berdasarkan peta Malaysia. sungai. Koperatif

Menjelaskan kepentingan

3 sungai atau tasik utama di Mengadakan pidato Kreativiti Inovasi

Malaysia. berkaitan dengan tajuk

Membandingkan kepentingan sungai di Malaysia EMK

2.3.3 Membandingkan 4 sungai dan tasik utama di Nilai Murni
kepentingan sungai dan tasik Malaysia.
utama di Malaysia
Membandingkan kepentingan

5 sungai dan tasik utama di

Malaysia.

Mempersembahkan idea

tentang potensi sungai atau

6 atau tasik di persekitaran atau
mana-mana kawasan di

Malaysia dengan

menggunakan pelbagai media.

STANDARD PRESTASI

MINGGU / STANDARD STANDARD TAHAP TAFSIRAN CADANGAN STRATEGI
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN AKTIVITI PdP

M17 3.1 Penduduk di Murid boleh: 1 Menyatakan taburan Cadangan Aktiviti Atlas
18-22/07/2022 Malaysia penduduk di Malaysia.
3.1.1 Menjelaskan dengan
M18 Taburan penduduk contoh taburan 2 Melabel taburan penduduk Membina peta Buku teks
25-29/07/2022 dan f a k t o r yang penduduk di pada peta Malaysia. Internet
mempengaruhinya di Malaysia.
Malaysia. Menjelaskan faktor yang pemikiran atau peta Power point
3.1.2 Membincangkan
faktor-faktor yang 3 mempengaruhi taburan minda untuk Google Classroom
mempengaruhi
taburan penduduk penduduk di Malaysia. menerangkan faktor- Nota
di Malaysia.
Menerangkan dengan contoh faktor yang Akhbar

4 faktor yang mempengaruhi mempengaruhi Majalah

taburan penduduk di Malaysia. taburan penduduk di Peta dunia

Membandingkan faktor Malaysia. Peta Malaysia

5 penduduk padat dan penduduk Lembaran kerja

jarang di Malaysia. Mengadakan forum KBAT
Mencadangkan langkah- untuk membincangkan -Menilai
langkah mengurangkan kesan tajuk taburan -Menilai
negatif taburan penduduk di penduduk -mencipta
kawasan setempat atau mana- Mencintai -analisis
mana kawasan di Malaysia. negara

6 Malaysia dan

berbangga i-THINK

kerana Patriotisme
keamanan

negara

Malaysia.

STANDARD PRESTASI

MINGGU / STANDARD STANDARD TAHAP TAFSIRAN CADANGAN STRATEGI
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN AKTIVITI PdP

M19 Menyatakan jenis petempatan Atlas
1-05/08/2022 Buku teks
3.2 Pe t em pa t a n di Murid boleh: 1 dan pola petempatan di Cadangan Aktiviti Internet
Power point
Malaysia Malaysia. Google Classroom
Akhbar
3.2.1 Membincangkan Memberi contoh jenis Membincangkan Majalah
Peta dunia
jenis petempatan yang terdapat 2 petempatan di Malaysia. idea untuk

Jenis, pola, dan fungsi di Malaysia. mewujudkan

petempatan di Menjelaskan dengan contoh petempatan masa

Malaysia 3.2.2 Menjelaskan jenis dan pola petempatan di depan.

dengan contoh empat pola 3 Malaysia.
petempatan di Malaysia.

M20 Menerangkan jenis dan pola
08-12/08/2022
3.2.3 Membezakan fungsi petempatan serta membezakan Membahaskan tajuk Peta Malaysia
M21 petempatan bandar dan luar
15-19/08/2022 bandar di Malaysia 4 fungsi petempatan bandar dan petempatan bandar Lembaran kerja

luar bandar di Malaysia. lebih baik daripada

luar bandar KBAT

Menjelaskan jenis, pola dan Berusaha

5 fungsi petempatan kawasan membangunkan i-THINK
persekitaran masing-masing. negara

Malaysia. Keselamatan Jalan

Mencadangkan idea Raya

petempatan lestari di kawasan menghargai usaha-

persekitaran masing-masing usaha kerajaan untuk

6 pada masa hadapan. membangun dan

mempengaruhi

petempatan negara

Malaysia

STANDARD PRESTASI

MINGGU / STANDARD STANDARD TAHAP TAFSIRAN CADANGAN STRATEGI
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN AKTIVITI PdP

M22 4.1 Bentuk Muka Murid boleh: 1 Menyatakan nama negara- Cadangan Aktiviti Kelestarian Global
22-26/08/2022 Bumi dan negara di Asia Tenggara. Membuat
Saliran Di Asia 4.1.1 Melengkapkan peta Asia
M23 Tenggara Tenggara dengan nama Menjelaskan melalui contoh persembahan TMK
29-02/09/2022 negara. 2 bentuk muka bumi, sungai dan multimedia tentang

tasik di Asia Tenggara. bentuk muka bumi

dan saliran di mana- Kreativiti Inovasi
3 Melabel nama negara-negara di mana negara di Asia
Asia Tenggara di atas peta.
Tenggara yang dipilih.

Menjelaskan bentuk muka
4 bumi, sungai dan tasik di Asia

Tenggara.

CUTI PENGGAL KE-2
02-10/09/2022

Mengadakan Pendekatan
Bersepadu
M24 Nama negara, bentuk 4.1.2 Menjelaskan Membandingkan bentuk muka aktiviti kuiz tentang
12-16/09/2022 * 23 Jun Hari Raya
muka bumi dan saliran dengan contoh bentuk muka 5 bumi, sungai dan tasik antara bentuk muka bumi Aidilfitri
dua buah negara di Asia dan saliran di Asia
di Asia Tenggara. bumi

Tenggara. Tenggara.

Menghasilkan karya kreatif
dan menunjukkan keaslian
dengan menggunakan pelbagai
6 media berkaitan bentuk muka
bumi, sungai dan tasik di salah
sebuah negara Asia Tenggara.

STANDARD PRESTASI

MINGGU / STANDARD STANDARD TAHAP TAFSIRAN CADANGAN STRATEGI
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN AKTIVITI PdP

M25 Menyatakan taburan penduduk
19-23/09/2022
4.2 Penduduk dan Murid boleh: 1 di Asia Tenggara. Cadangan Aktiviti KBAT
M26 Petempatan Di
26-30/09/2022 Asia Tenggara 4.2.1 Membincangkan taburan Melabelkan taburan penduduk Mengadakan mini Kreativiti Inovasi
penduduk di Asia Tenggara.
2 di Asia Tenggara. pameran tentang
penduduk di Asia
Kelestarian Global

Taburan penduduk 4.2.2 Menilai fungsi Menjelaskan dengan contoh Tenggara. Pembelajaran
dan fungsi petempatan petempatan bandar utama di taburan penduduk berdasarkan
bandar utama di Asia Asia Tenggara.
Tenggara. 3 fungsi petempatan bandar Mengadakan Koperatif
utama mana-mana negara di aktiviti kuiz tentang

Asia Tenggara. penduduk dan fungsi Pengajaran Tematik

Menghubungkait taburan petempatan bandar Pembelajaran

penduduk dan fungsi utama di Asia Berasaskan Inkuiri

petempatan bandar utama Tenggara.
mana-mana negara di Asia
4

Tenggara.

Membandingkan taburan
penduduk dan fungsi
petempatan bandar utama
5 sekurang- kurangnya antara
dua buah negara di Asia
Tenggara.

Menghasilkan karya kreatif

dengan menggunakan pelbagai

media berkaitan taburan

6 penduduk dan fungsi
petempatan bandar utama di

salah sebuah negara Asia

Tenggara.

STANDARD PRESTASI

MINGGU / STANDARD STANDARD TAHAP TAFSIRAN CADANGAN STRATEGI
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN AKTIVITI PdP

M27 Menyatakan jenis sumber air
03-07/10/2022
5.1 Sumber Air Murid boleh: 1 di Malaysia. Cadangan Aktiviti Buku teks
M28
10-14/10/2022 5.1.1 Mengenal pasti Menjelaskan jenis sumber air Membuat Internet

M29 Jenis sumber air, jenis sumber air. 2 dan punca krisis air di lawatan atau
17-21/10/2022 punca, kesan dan Malaysia. tinjauan di Power point

13angkah-langkah 5.1.2 Menjelaskan dalam

mengurangkan kesan dengan contoh punca krisis air Menjelaskan jenis sumber air, kawa13angka Rajah/Foto

krisis air di Malaysia. di Malaysia. 3 punca dan kesan krisis air di hsekitaran
Malaysia. sekolah atau

5.1.3 Membincangkan di luar KBAT

kesan krisis air di Malaysia. Menghuraikan dengan contoh kawa13angka

4 jenis sumber air, punca dan holah. i-THINK
kesan krisis air di Malaysia.
5.1.4 Menerangkan

13angkah-langkah Keusahawanan

mengurangkan kesan krisis air. Mendokumentasikan Pembelajaran

Menjelaskan jenis sumber air, maklumat hasil Berasaskan Kerja
Projek
punca dan kesan krisis air, tinjauan.

5 serta mencadangkan Pembelajaran
lang13angkahgkah Koperatif

mengurangkan kesan krisis air

secara bijaksana di Malaysia.

Menghasilkan idea yang

kreatif, inovatif dan boleh

dicontohi sebagai amalan

6 penggunaan air secara
bijaksana.

STANDARD PRESTASI

MINGGU / STANDARD STANDARD TAHAP TAFSIRAN CADANGAN STRATEGI
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN AKTIVITI PdP

M30 HARI DEEPAVALI
24-28/10/2022
Menyatakan jenis dan contoh
M31
31-04/11/2022 5.2 Sisa Domestik Murid boleh: 1 sisa domestik di Malaysia. Cadangan Aktiviti Buku teks

M32 Jenis dan contoh sisa 5.2.1 Mengenal pasti jenis sisa Menjelaskan jenis dan contoh Mengadakan Internet
07-11/11/2022 domestik, kesan domestik.
pembuangan sisa 2 sisa domestik, serta kesan pertandingan 3R
M33 domestik dan 5.2.2 Menjelaskan dengan
14-18/11/2022 langkah-langkah contoh sisa domestik di pembuangannya di Malaysia. (Recycle, Reuse, Power point
mengurangkannya di Malaysia.
Malaysia. Reduce) antara kelas.

Menerangkan jenis, contoh Rajah/Foto

sisa domestik dan kesan Menghasilkan kraf

3 pembuangannya berserta daripada bahan kitar

contoh. semula.

5.2.3 Membincangkan kesan Menerangkan jenis sisa Menjalankan kajian
pembuangan sisa domestik di
Malaysia. domestik, kesan kes tentang sisa KBAT

5.2.4 Menerangkan langkah- pembuangannya berserta domestik di salah satu - Analisis
langkah mengurangkan kesan
pembuangan sisa domestik. contoh dan menghuraikan kawasan seperti -menilai

4 langkah-langkah sekolah atau kawasan -mencipta

mengurangkan kesan tempat tinggal murid.

pembuangan sisa domestik i-THINK

secara berkesan. -peta buih

-peta pokok

Menerangkan jenis sisa

domestik, kesan pembuangan

dan langkahlangkah

5 mengurangkan kesan
pembuangan sisa domestik

secara bijaksana di kawasan

setempat.

Menghasilkan idea yang
kreatif, inovatif dan boleh
6 dicontohi sebagai amalan
pengurusan sisa domestik
secara bijaksana.

3.0 KERJA LAPANGAN

MINGGU KRITERIA PROSES KERJA TAHAP STANDARD PRESTASI
/ PENGUASAAN TAFSIRAN

TARIKH

M34 Perancangan • Memilih isu atau tajuk Menyediakan perancangan, proses awal dan
21-25/11/2022 • Membuat jadual kerja 1 laporan akhir yang tidak lengkap.
• Membuat pengagihan kerja
M35 • Menentukan objektif kajian 2 Menyediakan perancangan, proses awal dan
28-02/12/2022 • Menentukan kaedah kajian laporan akhir yang kurang lengkap.

Proses awal • Merekod, mengumpul dan menganalisis
maklumat/data daripada pelbagai
M36 Laporan akhir sumber dengan menggunakan kaedah 3 Menyediakan perancangan, proses awal,
05-9/12/2022 yang sesuai. laporan akhir yang lengkap dan tidak tersusun.

• Menyiapkan laporan akhir mengenai Menyediakan perancangan, proses awal dan
isi utama, huraian atau contoh. 4 laporan akhir yang lengkap dan tersusun.

• Merumus dan membuat laporan. Menyediakan perancangan, proses awal dan
5 laporan akhir yang lengkap, tepat, tersusun dan

15ealistic.

Menyediakan perancangan, proses awal dan
6 laporan akhir yang lengkap, tepat, tersusun dan

realistik serta menunjukkan keaslian serta boleh
dicontohi.

CUTI PENGGAL KE-3
09-31.12.2022

MINGGU KRITERIA PROSES KERJA TAHAP STANDARD PRESTASI
/ PENGUASAAN TAFSIRAN

TARIKH MINGGU ULANGKAJI

M37
02-0/01/2023

M38 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
09-13/01/2023
CUTI TAHUN BARU CINA
M39 CUTI TAMBAHAN TAHUN BARU CINA
16-20/01/2023
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
M40 PERBINCANGAN JAWAPAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 1
23-27/01/2023
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2022/2023
M41 17/02/2023-11/013/2023
30-02/02/2023

M42
05-09/02/2023

M43
12-16/02/2023


Click to View FlipBook Version