Bahan Ajar Kelas IV A Tema 9 SubTema 2 Pembelajaran 1

Bahan Ajar
Kelas IV A
SDN 1 Sungai Dua

Tema 9 Kayanya Negeriku
Subtema 2 Pemanfaatan Kekayaan Alam

di Indonesia
Pembelajaran 1
Oleh: Herlindayani, S.Pd

Sebelum belajar jangan lupa membaca doa dulu ya nak... Muatan IPS KD 3.1
dan 4.1
Pendalaman
Materi

Menjelaskan
Persebaran Sumber

Daya Alam di
Indonesia

kita lanjut materinya ya nak..

MASIH INGATKAH KAMU?
Terbagi menjadi berapa SDA itu?

Sumber daya alam terbagi menjadi
dua, yaitu Sumber Daya alam(SDA)
yang dapat diperbaharui dan SDA
yang tidak dapat di perbaharui.

1. SDA yang dapat diperbaharui adalah sumber daya
alam yang jumlahnya tidak terbatas dan dapat
dimanfaatkan terus menerus. Misalnya air, angin,
tumbuhan, hewan dan sinar matahari.
2. SDA yang tidak dapat diperbaharui adalah sumber
daya alam yang jumlahnya terbatas dan apabila telah
dipakai, membutuhkan waktu lama untuk menyediakan
kembali. SDA yang tidak dapat diperbaharui ada yang
berupa logam dan bukan logam.

SDA berupa logam, antara lain
emas, besi, tembaga, aluminium
dan perak. Sedangkan SDA
bukan logam, yaitu minyak
bumi , gas alam, dan batu bara.

Masyarakat memanfaatkan sumber
daya alam untuk memenuhi
kebutuhannya. Sumber daya alam berupa
tumbuh-tumbuhan di manfaatkan dalam
kegiatan pertanian dan perkebunan.
Kegiatan peternakan memanfaatkan
sumber daya alam berupa hewan.
Sedangkan hasil tambang berupa batu
bara dimanfaatkan sebagai bahan bakar
alternatif.

Sumber daya alam yang kita
miliki tersebar di seluruh pulau-
pulau dan laut di Indonesia.
Persebaran sumber daya alam ini
tidak merata. Hal ini di sebabkan
ada daerah yang memiliki
sumber daya alam melimpah,
ada juga daerah yang memiliki
sedikit sumber daya alam.

Perhatikan peta persebaran sumber daya alam berikut beserta
daerah industrinya:



Muatan BI KD 3.3 dan
4.3

Membuat Laporan Hasil Wawancara

Apakah di sekitar
lingkunganmu terdapat kegiatan
pemanfaatan Sumber Daya
Alam?
Nah, untuk mengetahuinya kamu
dapat mengetahui pemanfaatan
tersebut dengan cara mencari
informasi melalui kegiatan
wawancara.

Saat melakukan wawancara,

kamu dapat bertanya tentang

sumber daya alam yang

dimanfaatkan serta cara

pemanfaatannya. Ketika

melakukan wawancara, ajukan

pertanyaan dengan bahasa

santun. Catatlah hasil wawancara,

kemudian tuliskan dalam sebuah

laporan

Berikut adalah langkah-langkah membuat laporan wawancara:

1. Menuliskan topik wawancara, narasumber,
pewawancara, serta waktu dan tempat wawancara.

2. Menuliskan daftar pertanyaan yabg diajukan beserta
jawabannya. Saat menuliskan jawaban, kita dilarang
untuk mengubah isi jawaban dari narasumber.

3. Menuliskan kesimpulan dari hasil wawancara.
Kesimpulan mencakup hal penting dari pembicaraan,
kritik, dan saran terkait topik wawancara.

Sumber Belajar
Irene MJA, dkk. 2016.Penilaian Tema indahnya kebersamaan, tema selalu
berhemat energi, dan tema peduli terhadap makhluk hidup jilid 4 A untuk D/MI
Kelas IV. Penerbit Erlangga, Jakarta.