MAJALAH_BU RAHAYU

BADAN PENGEMBANGAN
SUMBER DAYA MANUSIA
PROVINSI JAWA TIMUR

LAPORAN AKTUALISASI
NILAI-NILAI DASAR ASN

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD
DENGAN MEDIA GOOGLE SITE DI SDN SARENG 01

KECAMATAN GEGER KABUPATEN MADIUN

PELATIHAN DASAR CPNS DISUSUN OLEH :
GOLONGAN III ANGKATAN XLV
RAHAYU PUJI LESTARI, S.Pd.
BADAN PENGEMBANGAN
SUMBER DAYA MANUSIA NIP : 1989052720202122004
NDH : 34
PROVINSI JAWA TIMUR
2021



LAPORAN AKTUALISASI

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD
DENGAN MEDIA GOOGLE SITE

DI SD NEGERI SARENG 01 KECAMATAN GEGER
KABUPATEN MADIUN

Disusun Oleh:

RAHAYU PUJI LESTARI,S.Pd

NIP. 19890527 202012 2 004

NDH : 34

PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN III ANGKATAN XLV
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA
PROVINSI JAWA TIMUR
TAHUN 2021

i

LEMBAR PENGESAHAN

RANCANGAN AKTUALISASI
PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL GOLONGAN III

ANGKATAN XLV

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD
DENGAN MEDIA GOOGLE SITE

DI SD NEGERI SARENG 01 KECAMATAN GEGER
KABUPATEN MADIUN

Telah disempurnakan berdasarkan masukan dari Pembimbing, Mentor, dan Penguji
pada Seminar Laporan Aktualisasi, Hari Selasa Tanggal 6 Juni 2021 Di Pusat
Pendidikan dan Pengembangan (Pusdikbang) SDM Perum Perhutani Madiun
Provinsi Jawa Timur

Madiun, 6 Juli 2021 Mentor
Coach

Dr. THEODURUS K., Drs., M.Si. NURHADI, S.Pd.
NIP. 195803111986031009 NIP. 19620512 199003 1 013
Pembina Utama (IV/e)
Widyaiswara Ahli Utama Pembina Tk I (IV/b)
Kepala SD Negeri Sareng 01

ii

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA

Jl. Balongsari Tama Tandes – Telp. 7412278 – 7412279
SURABAYA (60186)

BERITA ACARA

SEMINAR PRESENTASI LAPORAN AKTUALISASI PELATIHAN
DASAR CPNS GOLONGAN III ANGKATAN XLV TAHUN 2021

Pada hari Selasa tanggal 6 Juli 2021, telah dilaksanakan Presentasi Laporan Aktualisasi
bagi peserta Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan XLV Tahun 2021
Pemerintah Provinsi Jawa Timur:

Nama : RAHAYU PUJI LESTARI,S.Pd

NDH : 34

Judul : PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD

DENGAN MEDIA GOOGLE SITE DI SDN SARENG 01

KECAMATAN GEGER KABUPATEN MADIUN

Demikian berita acara ini dibuat dengan sebenar-benarnya dan ditanda tangani oleh :

Coach Peserta,

Dr. THEODURUS K., Drs., M.Si. RAHAYU PUJI LESTARI, S.Pd.
NIP. 195803111986031009 198905272020122004
Pembina Utama (IV/e)
Widyaiswara Ahli Utama Penguji

Mentor

NURHADI, S.Pd. ENDANG SETYOWATI, S.H., M.M.
NIP. 196205121990031013 NIP. 196202231983032018
Pembina Utama Muda (IV/c)
Pembina Tk I (IV/b)
Kepala SD Negeri Sareng 01 iii

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas berkat, rahmat, dan
hidayah-Nya laporan aktualisasi nilai-nilai dasar profesi PNS di Balai Diklat Badan
Pengembangan Sumber Daya Manusia dapat terselesaikan dengan baik. Rancangan
aktualisasi ini ditulis untuk memenuhi persyaratan kelulusan Pendidikan Pelatihan Dasar
CPNS Golongan III angkatan XLV tahun 2021. .

Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan terimakasih kepada pihak- pihak yang
telah membantu dalam penulisan rancangan aktualisasi ini. Ucapan terimakasih tersebut
penulis tujukan kepada:

1. Kepala Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia ( BPSDM) Provinsi Jawa Timur;
2. Coach sebagai pembimbing yang telah banyak meluangkan waktu untuk memberikan

bimbingan, masukan, dan arahan kepada penulis selama penyelesaian rancangan
aktualisasi ini;
3. Bapak Nurhadi, S.Pd. selaku mentor yang telah memberikan saran guna memperbaiki
tulisan ini agar menjadi lebih baik;
4. Para Widyaiswara dan Pendamping yang dengan sabar memberikan pengetahuan
selama kegiatan diklat pelatihan dasar telah membagi ilmunya;
5. Kedua orang tua dan keluarga yang selalu memberikan motivasi dan selalu mendoakan
dalam penyusunan rancangan ini;
6. Rekan-rekan guru SD Negeri Sareng 01 Kecamatan Geger Kabupaten Madiun yang
telah membantu dan mendukung terlaksananya aktualisasi ini;
7. Rekan-rekan seperjuangan pelatihan dasar CPNS golongan III angkatan XLV tahun
2021

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa penyusunan rancangan aktualisasi ini masih
jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, saran dan kritik yang membangun dari pembaca
dan pemerhati sangat diharapkan untuk penyempurnaan rancangan aktualisasi ini.

Akhir kata, tidak ada kata-kata selain terimakasih banyak dan semoga Allah SWT
membalas kebaikan semua pihak yang telah membantu. Penulis berharap Rancangan
Aktualisasi ini kelak dapat bermanfaat bagi semua pihak serta dapat memberikan
sumbangsih yang dapat membawa perubahan dalam institusi di SD Negeri Sareng 01
Kecamatan Geger Kabupaten Madiun.

Madiun, 25 Mei 2021
Peserta Pelatihan Dasar CPNS

Golongan III Angkatan XLV

RAHAYU PUJI LESTARI, S.Pd.
NIP. 19890527 202012 2 004

iv

DAFTAR ISI i
ii
HALAMAN SAMPUL iii
LEMBAR PENGESAHAN iv
BERITA ACARA v
KATA PENGANTAR 1
DAFTAR ISI 3
BAB I PENDAHULUAN 5
BAB II GAMBARAN UNIT KERJA 7
BAB III RANCANGAN AKTUALISASI 33
BAB IV PELAKSANAAN AKTUALISASI 35
BAB V SIMPULAN DAN SARAN 36
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

v

BAB I
PENDAHULUAN

PENDAHULUAN

Aparatur Sipil Negara (ASN) adalah untuk menanggulangi permasalahan
Pegawai Negeri Sipil (PNS) dan Pegawai
Pemerintah dengan Perjanjian Kerja tersebut guru sebagai fasilitator
(PPPK) yang diangkat oleh pejabat
pembina kepegawaian dan diserahi memiliki peran penting untuk
tugas dalam suatu jabatan
pemerintahan atau diserahi tugas memfasilitasi peserta didik secara
negara lainnya dan digaji
berdasarkan peraturan perundang- maksimal dengan
undangan). Guru merupakan salah
satu Aparatur Sipil Negara (ASN) menggunakan berbagai
yang memiliki tugas sebagai
pelayan publik di bidang pendidikan. strategi, metode, dan media
Di mana dalam proses pembelajaran,
seorang guru dituntut harus pembelajaran dalam masa ini.
bersikap profesional serta kreatif
dengan tetap menjunjung tinggi Diharapkan pendidik dapat
semangat cinta tanah air.
membantu peserta didik
Dalam masa pandemi
sekarang salah satu masalah dalam mengatasi kesulitan-
serius yang terjadi di SDN
Sareng 01 adalah rendahnya kesulitan belajar, memahami
hasil belajar peserta didik pada
masa pembelajaran daring. dan memecahkan masalah.
Masalah ini terjadi dikarenakan
selama pembelajaran tidak melaksanakan Berdasarkan permasalahan
kegiatan tatap muka (PTM). Hal itu dapat
dilihat dari hasil penilaian harian, penilaian tersebut, maka penulis
tengah semester dan penilaian akhir
semester yang menurun. Oleh karena itu, menyusun rancangan

aktualisasi “Peningkatan

Hasil Belajar Siswa Kelas

IV SD dengan Media

Google Site di SDN Sareng

01 Kecamatan Geger

Kabupaten Madiun”.

Dalam Menyusun rancangan

aktualisasi penulis

berpedoman pada nilai-nilai

dasar PNS yang mencakup akuntabilitas,

nasionalisme, etika publik, komitmen

mutu, dan akuntabilitas diharapkan

penulis mampu mengaktualisasikan dan

mengimplementasikan nilai-nilai dasar

tersebut dalam setiap langkah

pelaksanaan kegiatan yang telah

dirancang oleh penulis di tempat tugas.

1

TUJUAN DAN MANFAAT SERTA RUANG LINGKUP
AKTUALISASI

Dalam kegiatan aktualisasi Manfaat Internal : 3. Menyusun draf gagasan
a. Mendukung tercapainya pada materi yang akan
ini terdapat dua tujuan yakni di terapkan pada Google
tujuan umum atau tujuan visi dan misi sekolah. Site
jangka panjang dan tujuan b. Meningkatnya motivasi
khusus atau tujuan jangka 4. Melakukan koordinasi
pendek. Berikut: belajar siswa yang dengan rekan kerja atau
berpengaruh kepada guru senior mengenai
Tujuan umum dalam nilai siswa di sekolah rancangan pembuatan
perancangan Aktualisasi c. Mengaktualisasikan Google Site
dan Habituasi ini yaitu: kegiatan literasi sekolah.
1. Terimplementasikannya 5. Menyusun RPP
Manfaat Eksternal : 6. Membuat alat ukur
media Google Site dalam a. Menciptakan kepercayaan
pembelajaran . pretest dan post test.
2. Penerapan inovasi baru masyarakat di sekitar 7. Melakuanpretest pada
dalam pembelajaran sekolah terhadap
sehingga dapat dijadikan lembaga pendidikan peserta didik untuk
referensi oleh rekan guru b. Memberikan pengetahuan mengetahui kemampuan
lainnnya. baru kepada wali murid siswa.
3. Penerapan nilai dasar tentang inovasi dalam 8. Mengimplementasikan
profesi ASN ANEKA pembelajaran Google Site pada siswa
dalam kegiatan belajar c. Masukan bagi guru agar 9. Melakukan tes tulis
mengajar yang sudah menggunakan berbagai (Posttest) untuk
dirancang penulis di model pembelajaran yang mengetahui sejauh mana
SDN Sareng 01 variatif, kreatif, dan pemahaman siswa
Kecamatan Geger inovatif guna menciptakan setelah di terapkanya
Kabupaten Madiun. suasana kelas yang Google Site.
menyenangkan. 10.Menyusun laporan
Sedangkan untuk tujuan kegiatan aktualisasi.
khusus atau tujuan jangka
pendek yakni: Dalam rangkaian kegiatan
1. Peningkatan motivasi dan
aktualisasi yang dijalani,
hasil belajar siswa
2. Perwujudan nilai siswa adapun ruang lingkup atau

diatas KKM batasan rancangan
3. Peningkatan keaktifan
kegiatan aktualisasi ini
siswa dalam mengikuti
pembelajaran. meliputi:

Sedangkan untuk manfaat 1. Melakukan konsultasi
yang diperoleh ada manfaat dengan Kepala sekolah
internal dan eksternal. atau mentor terkait isu
dan gagasan untuk
rancangan aktualisasi

2. Melakukan konsultasi
dengan Coach terkait isu
dan gagasan yang dibuat
untuk rancangan
aktualisasi

2

BAB II

GAMBARAN UNIT KERJA

IDENTITAS SEKOLAH

Sekolah Dasar Negeri Sareng 01 Geger Kabupaten Madiun Tahun Ajaran
berdiri sejak tahun 1952 yang terletak di 2020/ 2021. SDN Sareng 01 memiliki
Desa Sareng No. 87 dengan titik koordinat : guru dan karyawan dengan rincian
111' 33' 29, 25 BT dan 7 43'48, 95 LS Desa sebagai berikut: Kepala Sekolah:
Sareng, Kecamatan Geger Kabupaten Madiun 1 orang, Guru Kelas: 6 orang, Guru
dan merupakan daerah perbatasan bagian timur Mapel: 1 orang, Tenaga Administrasi :
dengan Kecamatan Dagangan. SDN Sareng 01 1 orang, Penjaga Sekolah: 1 orang.
telah menerapkan Kurikulum 2013 dalam Total: 10 orang.
pelaksanaan kegiatan belajar mengajar sehari-
hari. Penyelenggaraan pendidikan dilaksanakan
pada waktu pagi hari selama 6 hari dalam
seminggu. Jumlah siswa SDN Sareng 01
adalah 102 siswa yang terdiri dari 46 siswa
laki–laki dan 56 siswa perempuan pada tahun ajaran
2020-2021. Berikut ini merupakan data tenaga
pendidik dan tenaga kependidikan di
SD Negeri Sareng 01 Kecamatan

3

VISI SDN SARENG 01

“Meningkatkan mutu Pendidikan, nasionalisme dan imtaq”

MISI SDN SARENG 01

Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama, budaya, budi pekerti dan berkarakter.
Mengembangkan kegiatan ekstrakurikuler dalam bidang kesenian, keagamaan, dan olah raga.
Melakukan kegiatan membaca berjenjang (B3) untuk kelas I, II, dan III.
Melakukan pembelajaran, bimbingan dan pelatihan secara efektif.
Menumbuhkembangkan rasa berbakti pada seluruh warga sekolah, keluarga dan masyarakat.
Sekolah memahami dan melaksanakan 4 pilar, yaitu:
a) PANCASILA
b) UUD 1945
c) NKRI
d) BHINEKA TUNGGAL IKA
Meningkatkan mutu Pendidikan, memberikan dasar –dasar keimanan dan ketaqwaan terhadap
Tuhan YME.

4

BAB III
RANCANGAN AKTUALISASI

I. IDENTIFIKASI ISU

Identifikasi berbagai isu yang ada diantaranya yaitu:
1. Pembelajaran daring pada masa pandemi
2. Rendahnya motivasi belajar siswa
3. Rendahnya hasil belajar siswa
4. Belum maksimalnya kedisipinan siswa dalam mengerjakan tugas Penerapan model belajar yang

monoton dan kurang menarik
5. Penerapan model belajar yang monoton dan kurang menarik

II. SELEKSI ISU MENGGUNAKAN METODE AKPL

III. SELEKSI ISU MENGGUNAKAN METODE USG

5

IV. GAGASAN PEMECAHAN ISU

1. Melakukan konsultasi dengan Kepala sekolah terkait isu dan gagasan untuk rancangan aktualisasi
2. Melakukan konsultasi dengan Coach terkait isu dan gagasan yang dibuat untuk rancangan

aktualisasi
3. Menyusun draf gagasan pada materi yang akan di terapkan pada Google Site
4. Melakukan koordinasi dengan rekan kerja atau guru senior mengenai rancangan pembuatan

Google Site
5. Menyusun RPP
6. Membuat alat ukur Pre test dan Post test
7. Melakukan Pretest pada peserta didik untuk mengetahui kemampuan siswa
8. Mengimplementasikan Google Site pada siswa
9. Melakukan tes tulis (Post test) untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa setelah

di terapkanya Google Site
10. Melaksanakan refleksi dengan membandingkan hasil pretest dan posttest
11. Menyusun laporan kegiatan aktualisasi

6

PELAKSANAAN
AKTUALISASI

7

I. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan Aktualisasi

Pelaksanaan kegiatan aktualisasi dengan nilai dasar Aparatur Sipil Negara (ASN)
dilaksanakan di tempat tugas yaitu SDN Sareng 01 Kecamatan Geger Kabupaten Madiun.
Pada bagian ini dijelaskan berkaitan dengan deskripsi pelaksanaan kegiatan aktualisasi,
hasil capaian kegiatan aktualisasi, serta kendala dan strategi mengatasinya. Pada kegiatan
aktualisasi terdapat sepuluh kegiatan. Adapun deskripsi pelaksanaan masing-masing kegiatan
tersebut akan dijabarkan secara berturut-turut sebagai berikut:

KEGIATAN 1

Kegiatan : Melakukan konsultasi dengan mentor (Kepala
Sekolah) terkait rancangan aktualisasi yang dibuat
Tanggal
Pelaksanaan : Kamis, 27 Mei 2021
Output Kegiatan Jumat , 28 Mei 2021

Daftar Lampiran : 1. Terlaksana nya konsultasi
2. Tersampaikannya isu atau permasalahan serta
gagasan pemecahan isu
3. Terkumpulnya saran serta masukan dari mentor.
4. Terciptanya rancangan yang sudah mendapat
persetujuan dari mentor.

: Foto dokumentasi dan lembar konsultasi kegiatan
pada Lampiran 1

1. Deskripsi Kegiatan langkah yaitu (1) komunikasi sopan, santun
dan komunikatif sehingga
Adapun kegiatan Menghubungi mentor (2) tercipta komunikasi yang
efektif antar kedua belah
pertama yang Memamaparkan masalah pihak. Selain itu dalam
mengumpulkan masukan
dilaksanakan adalah dan gagasan pemecahan serta perbaikan saling
menghargai pendapat.
melakukan koordinasi isu (3) Memaparkan Dalam kegiatan ini juga
harus disampaikan
dengan mentor atau rancangan aktualisasi secara transparan, agar
memudahkan mentor
Kepala Sekolah, terkait yang sudah dibuat (4) untuk memberikan
masukan saran, maupun
rancangan aktualisasi Meminta saran dan kritik yang membangun,

yang telah dibuat. masukan serta 8

Rencana kegiatan yang persetujuan dari mentor

dimaksud meliputi seluruh mengenai rancangan

rangkaian kegiatan aktualisasi ini. Konsultasi

aktualisasi yang telah dan koordinasi rencana

direncanakan. Kegiatan aktualiasi kepada mentor

ini dilakukan dalam empat dilakukan dengan

2. Aktualisasi Nilai-nilai permasalahan yang ada Meningkatkan mutu

Dasar yang Melandasi di sekolah untuk dicari Pendidikan, memberikan

Kegiatan solusinya secara efektif dasar –dasar keimanan dan

a. Etika Publik dan inovatif sehingga ketaqwaan terhadap Tuhan

Nilai Etika publik masalah yang muncul YME

dalam pelaksanaan dapat terselesaikan 4. Analisis Dampak

kegiatan ini dengan baik. Kegiatan ini

diimplementasikan Terselesaikanya masalah melibatkan komunikasi

dengan melakukan dengan baik merupakan dengan pihak-pihak yang

komunikasi secara intens, langkah untuk menjaga berhubungan. Komunikasi

komunikatif, sopan dan hubungan yang baik dan ini dilakukan dalam bentuk

santun yang dilakukan harmonis serta terjadi konsultasi dan diskusi

oleh peserta latsar koordinasi yang dengan menerapkan

dengan kepala sekolah. terstruktur antara mentor beberapa nilai-nilai ANEKA.

Kegiatan ini dan penulis. Dampak jika nilai-nilai

dilaksanakaan mulai dari 3. Kontribusi Output tersebut tidak diterapkan

sebelum pelaksanaan Kegiatan Terhadap Visi adalah sebagai berikut:

aktualisasi sampai dan Misi Organisasi · Dampak Positif

penyusunan laporan Pengadaan media Etika Publik : Adanya

aktualisasi yang tercatat pembelajaran penting tanggung jawab dari guru

dalam kartu bimbingan dilakukan untuk maupun pihak sekolah

dengan mentor. menyesuaikan media untuk melaksanakan

b. Nasionalisme dengan kondisi lingkungan aktualisasi dengan baik.

Nilai Nasionalisme dalam pembelajaran saat ini serta Nasionalisme : Dengan

pelaksaan kegiatan ini karakteristik peserta didik adanya konsultasi antara

adalah adalah dengan agar tepat sasaran. guru dan kepala sekolah

menanamkan dan Nantinya media akan lebih memudahkan

mengamalkan nilai-nilai pembelajaran tersebut kegiatan aktualisasi.

Pancasila pengamalan dapat membuat siswa aktif Whole of Government :

nilai-nilai luhur yang berpikir dalam proses Kegiatan aktualisasi ini

terkandung didalamnya di pembelajaran. akan menjadikan

lingkungan unit kerja Penggunaan media kerjasama dan hubungan

penulis. Seperti terjadinya pembelajaran merupakan yang baik antara kepala

rasa saling menghargai bentuk inovasi guru dalam sekolah dan guru.

dengan mentor dan antar kegiatan belajar mengajar. · Dampak Negatif

rekan kerja. Hal ini memberikan Nasionalisme :

c. Whole of Goverment kontribusi terhadap konsultasi dan diskusi

Pelaksanaan konsultasi terlaksananya misi SDN menjadi tidak dihargai

ini didasarkan pada Sareng 01 yakni oleh atasan, kegiatan

9

HASIL KEGIATAN 1

KEGIATAN 2

Kegiatan Melakukan konsultasi dengan c oach (Pembimbing)
Tanggal terkait rancangan aktualisasi yang dibuat
Pelaksanaan Rabu, 2 Juni 2021
Output Kegiatan
1. Terlaksananya konsultasi
Daftar Lampiran 2. Tersampaikann ya isu atau permasalahan serta

gagasan pemecahan isu
3. Terkumpulnya saran serta masukan dari coach.
4. Terciptanya rancangan yang sudah mendapat

persetujuan dari coach atau pembimbing
Foto dokumentasi dan lembar konsultasikegiatan pada
Lampiran 2

10

1. Deskripsi Kegiatan konsultasi dengan coach didalamnya. Seperti
Adapun kegiatan ini dilakukan dalam dua terjadinya rasa saling
langkah yaitu menghargai pendapat
pertama yang menghubungi coach via dan masukan dari
dilaksanakan adalah whatsaap, meminta saran coach.
melakukan koordinasi dan masukan dari coach c. Wholeof Government
dengan coach atau mengenai rancangan Nilai whole of
pembimbing terkait aktualisasi ini, serta government
rancangan aktualisasi melakukan dokumentasi. diaktualisasikan
yang telah dibuat. 2. Aktualisasi Nilai – nilai dengan cara
Rencana kegiatan yang Dasar yang Melandasi senantiasa menjalin
dimaksud meliputi Kegiatan hubungan yang baik
seluruh rangkaian a. Etika Publik dengan coach. Hal ini
kegiatan aktualisasi yang merupakan salah satu
telah direncanakan. Nilai Etika publik dalam langkah untuk
Kegiatan ini dilakukan pelaksanaan kegiatan menjaga hubungan
dalam 4 tahap yakni : ini diimplementasikan yang baik dan
Menghubungi coach (2) dengan melakukan harmonis serta terjadi
Memamaparkan masalah komunikasi secara koordinasi yang
dan gagasan pemecahan intens, komunikatif, terstruktur antara
isu (3) Memaparkan sopan dan santun yang coach dan penulis.
rancangan aktualisasi dilakukan oleh peserta 3. Kontribusi Output
yang sudah dibuat (4) latsar dengan coach. Kegiatan Terhadap Visi
Meminta saran dan Kegiatan ini dan Misi Organisasi
masukan serta dilaksanakaan mulai Dalam kegiatan
persetujuan dari coach dari sebelum konsultasi dengan coach
mengenai rancangan pelaksanaan atau pembimbing ini
aktualisasi ini. aktualisasi sampai memberikan kontribusi
Pelaksanaan kegiatan ini penyusunan laporan terhadap terlaksananya
dimaksudkan agar aktualisasi yang visi SDN Sareng 01 yaitu
mendapatkan saran dan tercatat dalam kartu “Meningkatkan mutu
petunjuk dari coach. bimbingan dengan Pendidikan,
Saran dan petunjuk ini coach. Nasionalisme dan Imtaq”
diharapkan dapat menjadi b. Nasionalisme dan salah satu misi SDN
bahan perbaikan Nilai Nasionalisme Sareng 01 yaitu
terhadap rencana dalam pelaksanan “Meningkatkan mutu
kegiatan sehingga kegiatan ini adalah Pendidikan, memberikan
kegiatan yang akan adalah dengan dasar –dasar keimanan
dilakukan menjadi lebih menanamkan dan dan ketaqwaan terhadap
aplikatif dan bermanfaat mengamalkan nilai- Tuhan YME”
terhadap kegiatan nilai Pancasila
pembelajaran di SDN pengamalan nilai-nilai 11
Sareng 01. Kegiatan luhur yang terkandung

4. Analisis Dampak adanya konsultasi antara Nasionalisme :
Kegiatan ini peserta dan coach akan konsultasi dan diskusi
lebih memudahkan menjadi tidak dihargai
melibatkan komunikasi kegiatan aktualisasi. oleh atasan, kegiatan
dengan pihak-pihak yang Whole of Government : aktualisasi tidak dapat
berhubungan. Komunikasi Kegiatan aktualisasi ini disosialisasikan dengan
ini dilakukan dalam bentuk akan menjadikan baik dan tidak didukung
konsultasi dan diskusi kerjasama dan hubungan maka akan menghambat
dengan menerapkan yang baik antara peserta kegiatan aktualisasi
beberapa nilai-nilai ANEKA. dengan coach. dikarenakan kurangnya
Dampak jika nilai-nilai · Dampak Negatif komunikasi antara guru
tersebut tidak diterapkan Etika Publik: Konsultasi dengan pihak sekolah
adalah sebagai berikut: dan diskusi menjadi tidak lainnya.
· Dampak Positif dihargai baik, kegiatan Whole of Government :
aktualisasi tidak Kegiatan aktualisasi tidak
Etika Publik: Sopan dapat disosialisasikan akan berjalan sesuai
santun serta terjalin dengan baik dan tidak rencana.
komunikasi yang baik didukung.
dengan coach.
Nasionalisme : Dengan

HASIL KEGIATAN 2

12

KEGIATAN 3

Kegiatan Menyusun draf penerapan media Google Site
Tanggal Kamis, 3 Juni 2021
Pelaksanaan
Output Kegiatan 1. Tersusunnya materi yang akan disampaikan dalam
pembelajaran.
Daftar Lampiran
2. Terselesaikannya draft rancangan media
3. Terkumpulnya alat dan bahan dalam pembuatan media
4. Tersusunnya media pembelajaran dengan Google Site.
Foto dokumentasi kegiatan pada Lampiran 3

1. Deskripsi Kegiatan draft yang sesuai mempertanggung
Kegiatan ketiga dalam dengan materi yang jawabkan tindakan dan
pelaksanaan kegiatan diajarkan dengan kinerjanya kepada
aktualisasi ini adalah penuh tanggung jawab, publik.
menyusun atau partisipatif dan 3. Kontribusi Output
menyiapkan materi ketepatan kejelasan Kegiatan Terhadap
yang akan ditampilkan target. Visi dan Misi
di kelas sebagai b. Nasionalisme Organisasi
kelengkapan Nilai Nasionalisme Dengan terlaksananya
penerapan media dalam pelaksanaan penyusunan draf
Google Site. Tahapan kegiatan ini adalah penerapan media
dalam kegiatan ini dengan menanamkan Google Site
meliputi (1) Menentukan dan mengamalkan diharapkan
materi yang akan nilai-nilai Pancasila memberikan kontribusi
disampaikan (2) pengamalan nilai-nilai terhadap
Menyusun draf luhur yang terkandung terlaksananya visi
rancangan media didalamnya seperti SDN Sareng 01 yaitu
pembelajaran (3) musyawarah mufakat “Meningkatkan mutu
Mengumpulkan alat dan dan menghargai Pendidikan,
bahan untuk pembuatan pendapat. Nasionalisme dan
media pembelajaran (4) c. Etika publik Imtaq” dan salah satu
Membuat media Nilai Etika publik dalam misi SDN Sareng 01
pembelajaran. pelaksanaan kegiatan yaitu “Meningkatkan
ini diimplementasikan mutu Pendidikan,
2. Aktualisasi Nilai – nilai dengan membuat memberikan dasar-
Dasar yang Melandasi keputusan dalam dasar keimanan dan
Kegiatan menyusun draft Google ketaqwaan terhadap
Site berdasarkan Tuhan YME”.
a. Akuntabilitas prinsip keahlian serta
Nilai akuntabilitas dapat
diaktualisasikan
melalui pembuatan

13

4. Analisis Dampak sesuai nilai – nilai Nasionalisme:
Dampak Positif Pancasila. Mengabaikan nilai –
Akuntabilitas: Etika Publik: membuat nilai yang tekandung
pembuatan draft yang keputusan dalam dalam Pancasila dalam
sesuai dengan materi penyusunan draft pelaksaananya.
yang diajarkan dengan google site yang baik. Etika Publik: tidak
penuh tanggung jawab, Dampak Negatif dapat membuat
partisipatif dan Akuntabilitas: keputusan
ketepatan kejelasan Dampak apabila tidak
target. diaktualisasikan akan
Nasionalisme: tidak mendapatkan
terjalinya kegiatan yang hasil yang maksimal.

HASIL KEGIATAN 3

14

KEGIATAN 4

Kegiatan Melakukan koordinasi dengan guru senior atau teman
Tanggal sejawat mengenai media yang digunakan
Pelaksanaan Rabu, 2 Juni 2021
Output Kegiatan Jumat, 4 Juni 2021
1. Terjadwalnya waktu untuk berkordinasi
Daftar Lampiran 2. Tersampaikannya rencana pembelajaran media

pembelajaran
3. Terkumpulnya saran serta masukan dari rekan kerja.
Foto dokumentasi kegiatan dan lembar konsultasi dengan
guru senior pada Lampiran 4

1. Deskripsi Kegiatan digunakan terutama pada senior dan teman sejawat.
tujuan pembelajaran dan b. Nasionalisme
Kegiatan keempat penilaian. Di samping itu,
yang akan dilaksanakan adalah beberapa rekan kerja bersedia Nilai Nasionalisme
melakukan koordinasi dengan untuk menjadi observer dalam pelaksanaan
guru senior atau teman kegiatan pembelajaran agar kegiatan ini adalah dengan
sejawat. Kegiatan ini dilakukan dapat dilakukan refleksi menanamkan dan
dengan tujuan agar terjadi pembelajaran guna mengamalkan nilai-nilai
kesinambungan antara rekan terciptanya pembelajaran Pancasila pengamalan nilai-
kerja mengenai kegiatan yang lebih baik untuk nilai luhur yang terkandung
pembelajaran yang inova f kedepannya. didalamnya seper
untuk siswa, khususnya pada musyawarah mufakat dan
pembelajaran di kelas 4. 2. Aktualisasi Nilai – nilai Dasar menghargai pendapat
Kegiatan ini dilakukan dalam yang Melandasi Kegiatan antar sesama teman
a. Akuntabilitas sejawat.
ga tahap, yaitu : (1) c. E ka Publik
Menghubungi teman sejawat Nilai akuntabilitas
untuk melakukan kordinasi (2) dalam kegiatan koordinasi Nilai E ka publik
Memaparkan rencana dan dengan guru senior adalah dalam pelaksanaan kegiatan
berkoordinasi tentang terwujudnya transparansi ini diimplementasikan
pelaksanaan pembelajaran (3) antara sesama rekan guru dengan melakukan
Meminta saran dan masukan di instansi bahwa penulis komunikasi secara intens,
kepada rekan kerja mengenai sedang melaksanakan komunika f, sopan dan
media pembelajaran yang kegiatan aktualisasi dan santun yang dilakukan oleh
telah dibuat. dapat terwujudnya peserta latsar dengan guru
komunikasi dan kerjasama, senior dan teman sejawat.
Dari hasil koordinasi, meningkatkan akuntabilitas Kegiatan ini dilaksanakaan
beberapa rekan kerja dalam keputusan- mulai dari sebelum
menyarankan untuk keputusan dan pelaksanaan aktualisasi
melakukan beberapa meningkatkan kepercayaan sampai penyusunan laporan.
perbaikan mengenai dan keyakinan kepada guu
perangkat pembelajaran yang

15

d. Whole of Government Pendidikan, Nasionalisme rdEatunikckaaungPnaungbalaikkntu:adliAsaadsal ianyma
dan Imtaq” dan salah satu
Nilai whole of misi SDN Sareng 01 yaitu Whole of Government:
government dilakukan “Meningkatkan mutu Terjadinya kolaborasi
dengan cara Pendidikan, memberikan Kerjasama dalam
berkoordinasi dengan dasar –dasar keimanan pelaksanaan aktualisasi
guru senior dan teman dan ketaqwaan terhadap akan menjadikan
sejawat sehingga Tuhan YME”. kegiatan berjalan lancar
hasilnya dapat maksimal sesuai rencana.
dan sesuai harapan. 4. Analisis Dampak
· Dampak Negatif
3. Kontribusi Output · Dampak Positif Akuntabilitas: Validitas
Kegiatan Terhadap Visi Akuntabilitas : dari pelaksanaan
dan Misi Organisasi Melaksanakan arahan tanggung jawab
dari guru senior dengan diragukan.
Melalui kegiatan penuh tanggung jawab Nasionalisme: Masukan
koordinasi rencana dan saran tidak
kegiatan dengan teman Nasionalisme : dilaksanakan dengan
sejawat dan guru senior Melakukan koordinasi baik sehingga
diharapkan mempu dengan teman sejawat pembelajaran kurang
meningkatkan terkait dengan berjalan lancar.
profesionalitas sesama pelaksanaan Etika Publik : Tidak
guru sehingga pembelajaran akan adanya dukungan dalam
pembelajaran di SDN memberikan dampak rancangan aktualisasi.
Sareng 01 lebih bermutu. yang positif yaitu
Kegiatan ini erat memberikan Whole of Government :
kaitannya dengan masukan/saran dan Kegiatan pembelajaran
terlaksananya visi SDN bantuan yang dapat tidak akan berjalan
Sareng 01 yaitu melancarkan kegiatan sesuai rencana
“Meningkatkan mutu pembelajaran.

HASIL KEGIATAN 4

16

KEGIATAN 5 Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rabu, 2 Juni 2021
Kegiatan
Tanggal 1. Tersusunnya indikator dan tujuan pembelajaran
Pelaksanaan
Output Kegiatan 2. Tersusunnya rencana pelaksanaan pembelajaran

Daftar Lampiran 3. Terintegrasinya media dengan rancangan

pelaksanaan pembelajaran

Foto dokumentasi kegiatan dan RPP pada Lampiran 5

1. Deskripsi Kegiatan Memasukkan media target yang telah
Kegiatan pembelajaran google direncanakan baik
site kedalam menyangkut jumlah
kelima dalam rancangan kegiatan. maupun mutu hasil
pelaksanaan kegiatan kerja (b) Efisien (tepat
aktualisasi ini adalah Penyusunan guna) yaitu tingkat
penyusunan Rencana RPP merupakan tupoksi ketepatan realisasi
Pelaksanaan bagi seorang guru. Oleh penggunaan sumber
Pembelajaran (RPP). karena itu RPP disusun daya dan bagaimana
RPP merupakan dengan penuh rasa pekerjaan
pedoman bagi guru tanggung jawab. Di dilaksanakan
sebelum melakukan dalam RPP dimasukkan sehingga tidak terjadi
pembelajaran sehingga penggunaan media pemborosan sumber
proses kegiatan belajar pembelajaran, yaitu daya,
dan mengajar “Google Site” yang penyalahgunaan
berlangsung secara merupakan salah satu alokasi,
efektif dan efisien. langkah inovatif dalam penyimpangan
Langkah-langkah pembelajaran. prosedur, dan
kegiatan yang mekanisme yang
dilakukan, yaitu (1) 2. Aktualisasi Nilai – nilai keluar alur (c)
Menganalisis SK dan Dasar yang Melandasi Berorientasi mutu yaitu
KD serta Menyusun Kegiatan setiap kegiatan atau
indikator dan tujuan a. Komitmen Mutu program yang
pembelajaran (2) Nilai komitmen dilakukan diarahkan
Menyusun langkah- mutu diterapkan dalam untuk pencapaian
langkah pembelajaran penyusunan RPP standar mutu.
mulai dari kegiatan berikut adalah
awal, inti hingga mencakup (a) Efektif
penutup (3) (tepat sasaran) yaitu
tingkat ketercapaian

17

b. Akuntabilitas 3. Kontribusi Output 4. Analisis Dampak
Nilai akuntabilitas dalam Kegiatan Terhadap Visi · Dampak Positif
pelaksanaan kegiatan ini dan Misi Organisasi Komitmen Mutu:
diimplementasikan dari Dengan terlaksanya Menyelesaikan
RPP yang disusun oleh penyusunan RPP, para pekerjaan dengan
peserta latsar sendiri guru mempunyai standart mutu yang baik
sehingga mengerti dan pedoman sebelum Akuntabilitas:
memahami setiap melakukan Menyusun RPP dengan
tahapan dalam rencana pembelajaran sehingga penuh tanggung jawab.
kegiatan pembelajaran proses kegiatan belajar Etika Publik: Mampu
yang telah disusun dan dan mengajar menjalankan tugas
nantinya dapat berlangsung secara secara professional
melaksanakan kegiatan efektif dan efesien. dalam penyusunan
sesuai dengan Penyusunan RPP RPP
rancangan yang telah merupakan tupoksi · Dampak Negatif
dibuat. seorang guru oleh Komitmen Mutu:
c. Etika Publik karena itu RPP harus Pekerjaan tidak selesai
Nilai Etika Publik dalam disusun dengan penuh sesuai target dan
penyusunan RPP ini tanggung jawab. Hal ini standart mutu yang
adalah mampu memberikan kontribusi buruk.
menjalankan tugas terhadap terlaksananya Akuntabilitas:
secara profesional yakni visi SDN Sareng 01 yaitu Validitas RPP
bahasa yang digunakan “Meningkatkan mutu diragukan sehingga
baku dan mudah Pendidikan, tidak layak digunakan
dipahami, mampu Nasionalisme dan Imtaq” dalam pembelajaran.
mempertanggungjawabk dan salah satu misi SDN Etika Publik: tidak
an tindakan dalam setiap Sareng 01 yaitu profesional dan tidak
tahapan kegiatan di “Meningkatkan mutu mampu
dalam RPP. Pendidikan, memberikan mempertanggung
dasar –dasar keimanan jawabkan isian RPP
dan ketaqwaan terhadap
Tuhan YME”.

HASIL KEGIATAN 5

18

KEGIATAN 6

Kegiatan Membuat alat ukur pre test dan post test
Tanggal Selasa, 8 Juni 2021
Pelaksanaan
Output Kegiatan 1. Tersusunnya kisi - kisi soal pre test dan post test
2. Tersusunnya soal evaluasi pre test dan post test
Daftar Lampiran 3. Tersusunnya rambu -rambu dalam penilaian
Foto dokumentasi kegiatan, naskah soal pretest dan
postest, dan kriteria penilaian pada lampiran 6

1. Deskripsi Kegiatan Soal tidak boleh keluar dan post test ini adalah
dari materi sehingga hasil mampu Menyusun soal
Kegiatan keenam belajar siswa dapat secara profesional yakni
dalam pelaksanaan dipertanggungjawabkan. berdasarkan materi yang
kegiatan aktualisasi ini b. Nasionalisme diajarkan dan soal mudah
adalah (1) Membuat kisi-kisi dipahami oleh siswa,
pre test dan post test (2) Nilai Nasionalisme mampu
Merancang dan membuat dalam pelaksanaan mempertanggungjawabka
soal pre test dan post test kegiatan ini adalah n jawaban dalam setiap
(3) Membuat kriteria dengan menanamkan dan soal.
penilaian.. Tahapan dalam mengamalkan nilai-nilai d. Komitmen Mutu
kegiatan ini meliputi Pancasila pengamalan Nilai komitmen mutu
menentukan indikator soal, nilai-nilai luhur yang diaktualisasikan dengan
menentukan tingkatan terkandung didalamnya cara membuat soal yang
ranah berfikir yang akan seperti memiliki etos kerja memiliki bobot mutu, tepat
digunakan, membuat soal yang tinggi dan sasaran mengarah pada
evaluasi dan membuat berperilaku sesuai dengan materi pelajaran ,tepat
rubrik penilaian. nilai moral dalam hidup guna berkaitan dengan
2. Aktualisasi Nilai-nilai bersama atas dasar materi pelajaran. Sehingga
Dasar yang Melandasi tuntutan hati nurani dari soal – soal yang
Kegiatan dengan memperlakukan diberikan mampu
a. Akuntabilitas segala sesuatu meningkatkan
sebagaimana mestinya. . pengetahuan siswa pada
Nilai akuntabilitas c. Etika Publik materi pelajaran.
diaktualisasikan melalui Nilai Etika Publik dalam
membuat soal yang sesuai penyusunan soal pre test
materi yang diajarkan.

19

3. Kontribusi Output 4. Analisis Dampak jenjang kelas
Kegiatan Terhadap menyangkut jumlah
Visi dan Misi · Dampak Positif dan kualitas soal.
Organisasi
Akuntabilitas · Dampak Negatif
Pelaksanaan :Membuat soal yang
kegiatan penyusunan sesuai materi. Akuntabilitas: Tidak
soal ini memberikan diperoleh hasil yang
kontribusi terhadap Nasionalisme: valid.
terlaksananya visi SDN memiliki etos kerja
Sareng 01 yaitu yang tinggi dan Nasionalisme:
“Meningkatkan mutu memperlakukan segala memiliki etos kerja
Pendidikan, sesuatu terutama yang rendah dan
Nasionalisme dan Imtaq” terhadap siswa berlaku semau sendiri
dan salah satu misi SDN sebagaimana mestinya tanpa arahan
Sareng 01 yaitu
“Meningkatkan mutu Etika Publik : Etika Publik : tidak
Pendidikan, Menyusun soal secara professional dalam
memberikan dasar profesional yakni penyusunan soal
–dasar keimanan dan berdasarkan materi
ketaqwaan terhadap yang diajarkan Komitmen Mutu: Soal
Tuhan YME”. tidak memiliki bobot
Komitmen Mutu: Soal mutu yang baik
tepat sasaran sesuai

HASIL KEGIATAN 6

20

KEGIATAN 7

Kegiatan Melaksanakan pretest untuk mengukur kemampuan peserta
didik dalam memahami pelajaran
Tanggal 9 Juni 2021
Pelaksanaan
Output Kegiatan 1.Tersampaikanya soal kepada peserta didik
2.Terselesaikannya kegiatan pre test
Daftar Lampiran 3.Terkumpulnya nilai hasil pre test peserta didik
Foto dokumentasi kegiatan , analisis nilai pretest dan
sample hasil pekerjaan siswa pada lampiran 7

1. Deskripsi Kegiatan Hasil yang siswa peroleh “Meningkatkan mutu
adalah valid sehingga Pendidikan, memberikan
Adapun kegiatan ketujuh dapat diolah untuk analisis dasar –dasar keimanan
lebih lanjut. dan ketaqwaan terhadap
yang akan dilaksanakan b. Komitmen Mutu Tuhan YME”
Nilai Komitmen Mutu 4. Analisis Dampak
adalah pretest. Pretest diaktualisasikan dengan · Dampak Positif
efektif yakni tepat sasaran Akuntabilitas :
dilaksanakan untuk yaitu tingkat ketercapaian Melaksanakan pretest
target yang telah dengan transparan dan
mengukur kemampuan direncanakan baik dapat dipertanggung-
menyangkut jumlah jawabkan.
awal siswa. Tes yang maupun mutu hasil Komitmen Mutu:
c. Nasionalism Terselenggaranya proses
diberikan sebelum Nilai Nasionalisme pretest dengan baik dan
diaktualisasikan dengan tetap sasaran
pengajaran dimulai dan cara memperlakukan Nasionalisme
setiap siswa dengan adil :Memperlakukan setiap
bertujuan untuk tanpa membeda-bedakan siswa dengan adil tanpa
siapun mereka dan dari membeda-bedakan.
mengetahui sampai manapun latar
belakangnya. · Dampak Negatif
dimana penguasaan siswa 3. Kontribusi Output
Kegiatan Terhadap Visi Akuntabilitas : Tidak
terhadap bahan dan Misi Organisasi
Kegiatan pretest untuk diperoleh hasil yang valid.
pengajaran (pengetahuan mengukur kemampuan
awal siswa berkontribusi Komitmen Mutu : Pretest
dan keterampilan) yang pada terlaksananya visi
SDN Sareng 01 yaitu tidak terselenggara
akan diajarkan. Adapun “Meningkatkan mutu
Pendidikan, Nasionalisme dengan baik
tahapan dalam kegiatan ini dan Imtaq” dan salah satu
misi SDN Sareng 01 yaitu Nasionalisme : Tidak
meliputi (1)
diperoleh hasil yang valid.
Mempersiapkan soal untuk

dikerjakan peserta didik

(2) Meminta peserta didik

untuk mengerjakan soal

pre test (3) Menilai hasil pre

tes.

2. Aktualisasi Nilai – nilai

Dasar yang Melandasi

Kegiatan

a. Akuntabilitas

Nilai akuntabilitas

dilaksanakan dengan cara

melaksanakan pretest

dengan transparan, jujur,

kejelasan target dan dapat

dipertanggung-jawabkan.

21

HASIL KEGIATAN 7

KEGIATAN 8 materi serta tujuan dalam penyampaian materi
pembelajaran. Pada kepada siswa, dilakukan
1. Deskripsi Kegiatan kegiatan inti dimulai dengan komunikasi sopan,
dengan guru menunjukkan santun dan komunikatif
Kegiatan media Google Site. Siswa sehingga tercipta bentuk
kedelapan dalam diminta mengakses link yang harmonis antara siswa
pelaksanaan kegiatan yang telah diinformasikan dan guru. Tujuan
aktualisasi ini adalah oleh guru. Setelah pembelajaran harus bisa
melaksanakan kegiatan mengakses link tersebut dicapai seluruhnya sebagai
pembelajaran siswa mengikuti bentuk adanya kejelasan
menggunakan media pembelajaran via daring target dalam kegiatan
pembelajaran Aktif Inovatif dengan media Google Site. belajar mengajar. Dalam
Kreatif dan Menyenangkan Siswa menyelesaikan tugas kegiatan belajar mengajar
yaitu Google Site. pada LKPD dalam bentuk ini guru harus bisa adil
Pembelajaran google form yang dalam mengakomodir
dilaksanakan di kelas IV terkoneksi langsung di kebutuhan dari berbagai
pada pelajaran tematik. dalam media Google Site. bentuk keanekaragaman
Pembelajaran dibagi Siswa bersama guru kemampuan siswa.
menjadi tiga kegiatan yaitu merefleksi materi yang
awal, inti dan akhir. Pada telah dipelajari. Komunikasi 22
kegiatan awal dimulai
dengan apersepsi,
penyampaian informasi

2. Aktulisasi Nilai-nilai dengan memberikan Melaksanakan
Dasar yang Melandasi pembelajaran yang pembelajaran dengan
Kegiatan inovatif dan berorientasi media Google Site sesuai
mutu kepada siswa dengan RPP yang telah
a. Akuntabilitas sehingga tercipta dibuat
suasana pembelajaran Nasionalisme :
Nilai akuntabilitas yang bermakna dan Memberikan motivasi
dalam kegiatan ini terlihat menyenangkan. diawal pembelajaran
dari komitmen guru untuk e. Anti Korupsi tentang wawasan
melaksanakan kebangsaan.
pembelajaran sesuai Nilai anti korupsi Etika Publik Mengajak
dengan yang ada di diwujudkan dengan siswa untuk menghargai
dalam RPP dengan kegiatan pembelajaran proses belajar mengajar
media Google Site yang yang dilakukan secara dalam keadaan daring,
sudah dibuat tepat waktu, disiplin dan memberikan apresiasi
berdasarkan saran dan bertanggung jawab dan tidak menjatuhkan
masukan dari atasan. dalam proses mental siswa lainnya yang
b. Nasionalisme pelaksanaanya sesuai kompetensinya masih
dengan jadwal yang kurang
Nilai telah ditentukan. Komitmen Mutu: Melalui
nasionalisme 2. Kontribusi Output kegiatan yang dilakukan
diwujudkan dengan cara Kegiatan Terhadap kompetensi siswa
menyampaikan materi Visi dan Misi meningkat.
dengan disertai Organisasi Anti Korupsi :
penguatan Pembelajaran yang
nasionalisme. Guru Dengan dilakukan secara tepat
dapat menyisipkan terlaksananya KBM waktu.
wawasan kebangsaan dengan media Google Site · Dampak Negatif
pada materi yang di sesuai dengan RPP yang Akuntabilitas :
ajarkan. dibuat, maka dapat Pembelajaran tidak
c. Etika Publik meningkatkan prestasi berlangsung maksimal
akademik, menumbuhkan Nasionalisme : Tidak
Nilai etika public semangat belajar dan tertanamnya jiwa
dalam kegiatan ini suasana belajar yang nasionalisme dalam diri
diwujudkan dengan menyenangkan bagi siswa
mengajak siswa untuk siswa. Hal ini memberikan Etika Publik : Siswa
jujur dalam mengerjakan kontribusi terhadap kurang mampu
Latihan soal di LKPD, terlaksananya visi SDN berperilaku dan berbicara
menghargai proses Sareng 01 yaitu dengan adab yang baik.
belajar mengajar dalam “Meningkatkan mutu Komitmen Mutu
keadaan daring, serta Pendidikan, Nasionalisme :Kompetensi siswa tidak
setiap siswa diharapkan dan Imtaq” dan salah satu meningkat atau menurun.
mampu memberikan misi SDN Sareng 01 yaitu Anti Korupsi : Siswa
apresiasi kepada rekan “Meningkatkan mutu tidak memperoleh haknya
lainnya dan tidak Pendidikan, memberikan sebagaimana mestinya
menjatuhkan mental dasar –dasar keimanan
siswa lainnya yang dan ketaqwaan terhadap 23
kompetensinya masih Tuhan YME”.
kurang. 3. Analisis Dampak
d. Komitmen Mutu · Dampak Positif
Akuntabilitas:
Nilai komitmen
mutu diwujudkan

HASIL KEGIATAN 8

KEGIATAN 9

Kegiatan Melaksanakan Post Test
Tanggal 18 Juni 2021
Pelaksanaan
Output Kegiatan 1. Tersampaikannya soal kepada peserta didik.
2. Terselesaikannya kegiatan post test
Daftar Lampiran 3. Terkumpulnya nilai hasil post test peserta didik
Foto dokumentasi , sample hasil post test, analisis hasil post
test, kuesioner mengenai media google site pada lampiran 9

24

1. Deskripsi Kegiatan c. Etika Publik “Meningkatkan mutu
Kegiatan Etika publik Pendidikan, memberikan
dasar –dasar keimanan
aktualisasi ini telah dalam kegiatan post test dan ketaqwaan terhadap
dirancang sebelumnya ini adalah terlaksananya Tuhan YME”.
dalam matriks kegiatan post test dengan jujur 4. Analisis Dampak
aktualisasi. Dalam matriks dan bertanggung jawab. · Dampak Positif
kegiatan aktualisasi Setiap siswa memiliki Akuntabilitas:
terdapat sepuluh kegiatan integritas tinggi untuk
yang direncanakan. menyelesaikan post test Melaksanakan posttest
Adapun kegiatan dengan sebaik – dengan transparan dan
kesembilan yang akan baiknya. dapat dipertanggung-
dilaksanakan adalah d. Komitmen Mutu jawabkan.
melaksanakan post-test Nasionalisme:
untuk mengukur Nilai komitmen Memperlakukan setiap
keberhasilan gagasan mutu dalam kegiatan siswa dengan adil tanpa
a k t u a l i s a s i . Ta h a p a n post test ini diwujudkan membeda-bedakan.
kegiatan ini meliputi: (1) dengan proses yang Etika Publik:
Mempersiapkan soal post efektif, efisien, dan terlaksananya post test
test untuk dikerjakan beriorientasi pada mutu dengan jujur dan
peserta didik dikelas (2) untuk peningkatan bertanggung jawab.
Meminta peserta didik capaian hasil belajar Komitmen Mutu:
untuk mengerjakan soal siswa. Terselenggaranya proses
post test (3) Menilai hasil e. Anti Korupsi posttest dengan baik dan
post test peserta didik tetap sasaran
2. Aktualisasi Nilai – nilai Nilai anti korupsi Anti Korupsi: kegiatan
Dasar yang Melandasi diwujudkan dengan post test yang dilakukan
Kegiatan kegiatan post test yang secara tepat waktu,
a. Akuntabilitas dilakukan secara tepat disiplin dan bertanggung
waktu, disiplin dan jawab dalam proses
Nilai akuntabilitas bertanggung jawab pelaksanaanya.
dilaksanakan dengan dalam proses · Dampak Negatif
cara melaksanakan pelaksanaanya sesuai Akuntabilitas: Tidak
posttest dengan dengan jadwal yang diperoleh hasil yang valid.
transparan dan dapat telah ditentukan. Nasionalisme: Tidak
dipertanggung- 3. Kontribusi Output diperoleh hasil yang valid.
jawabkan. Hasil yang Kegiatan Terhadap Visi Etika Publik: Post test
siswa peroleh adalah dan Misi Organisasi tidak terlaksana dengan
valid sehingga dapat cepat, baik dan akurat.
diolah untuk analisis Kegiatan posttest Komitmen Mutu: Post
lebih lanjut. yang dilaksanakan test tidak terselenggara
b. Nasionalisme bertujuan untuk mengukur dengan baik.
kemampuan siswa setelah Anti Korupsi: tidak jujur
Nilai menerima pembelajaran dalam pelaksanaanya.
nasionalisme dengan media Google Site
diaktualisasikan dengan pada pembelajaran
cara besikap adil tematik. Hal ini
memperlakukan setiap berkontribusi pada
siswa tanpa membeda- terlaksananya visi SDN
bedakan siapapun Sareng 01 yaitu
mereka dan dari “Meningkatkan mutu
manapun latar Pendidikan, Nasionalisme
belakangnya. dan Imtaq” dan salah satu
misi SDN Sareng 01 yaitu

25

HASIL KEGIATAN 9

26

KEGIATAN 10

Kegiatan Melaksanakan refleksi dengan membandingkan hasil
pretest dan posttest
Tanggal 19 Juni 2021
Pelaksanaan
Output Kegiatan Diketahuinya peningkatan hasil belajar pengetahuan siswa
Daftar Lampiran Rekapitulasi nilai pretest dan posttest dan
lembar analisis pretest dan posttest di lampiran 10

1. Deskripsi Kegiatan dengan sebaik-baiknya Sareng 01 yaitu
b. Nasionalisme “Meningkatkan mutu
Kegiatan aktualisasi ini Pendidikan,
telah dirancang Nilai nasionalisme dalam Nasionalisme dan Imtaq”
sebelumnya dalam kegiatan ini dan salah satu misi SDN
matriks kegiatan diaktualisasikan dengan Sareng 01 yaitu
aktualisasi. Dalam cara tidak pilih kasih “Meningkatkan mutu
matriks kegiatan dalam menilai. Pendidikan, memberikan
aktualisasi terdapat c. Anti Korupsi dasar –dasar keimanan
sebelas kegiatan yang Nilai anti korupsi dalam dan ketaqwaan terhadap
direncanakan. Adapun kegiatan ini dilakukan Tuhan YME”.
kegiatan kesepuluh dengan cara jujur 4. Analisis Dampak
yang akan dilaksanakan melaporkan hasil apa Dampak Positif
adalah melaksanakan adanya. Akuntabilitas :
refleksi dengan 3. Kontribusi Output Melakukan analisis
membandingkan hasil Kegiatan Terhadap Visi dengan sebaik-baiknya.
pre-test dan post-test. dan Misi Organisasi Nasionalisme : Tidak
Kegiatan ini pilih kasih dalam menilai.
dimaksudkan untuk Kegiatan refleksi Anti Korupsi : Jujur
mengetahui hasil pretest dan post test melaporkan hasil apa
peningkatan hasil yang dilaksanakan adanya
belajar pengetahuan bertujuan untuk Dampak Negatif
siswa. mengetahui Akuntabilitas : Tidak
perbandingan hasil diperoleh hasil yang valid.
2. Aktualisasi Nilai – nilai belajar sebelum dan Nasionalisme : Tidak
Dasar yang Melandasi sesudah menggunakan diperoleh hasil yang valid.
Kegiatan media Google Site pada Anti Korupsi : Tidak
a. Akuntabilitas pembelajaran tematik. diperoleh hasil yang valid.
Nilai akuntabilitas dalam Apakah dalam kegiatan
kegiatan ini yang dilakukan ini terjadi
diaktualisasikan dengan peningkatan atau tidak.
cara melakukan analisis Hal ini berkontribusi pada
terlaksananya visi SDN

27

HASIL KEGIATAN 10

KEGIATAN 11

Kegiatan Menyusun laporan kegiatan aktualisasi
Tanggal 20 Juni 2021
Pelaksanaan
Output Kegiatan Terkumpu lnya data dan bukti pendukung laporan
Daftar Lampiran Foto dokumentasi kegiatan dan laporan aktualisasi
pada lampiran 11

28

1. Deskripsi Kegiatan tugas akhir dalam meningkatkan dan
memperbaiki mutu
Kegiatan kesebelas dalam pelaksanaan Aktualisasi. mengajar dan mendidik. Hal
pelaksanaan kegiatan 2. Aktualisasi Nilai – nilai ini memberikan kontribusi
aktualisasi ini adalah terhadap terlaksananya visi
terkumpulnya data dan Dasar yang Melandasi SDN Sareng 01 yaitu
bukti pendukung laporan Kegiatan “Meningkatkan mutu
kemudian dilanjutkan a. Akuntabilitas Pendidikan, Nasionalisme
dengan menyusun laporan dan Imtaq” dan salah satu
hasil aktualisasi yang telah Nilai akuntabilitas misi SDN Sareng 01 yaitu
dilaksanakan di instansi “Meningkatkan mutu
tempat bertugas yaitu SDN diimplementasikan dengan Pendidikan, memberikan
sareng 01. Langkah- dasar –dasar keimanan dan
langkah pada kegiatan ini menyusun laporan secara ketaqwaan terhadap Tuhan
dimulai dari pengumpulan YME”.
data dan bukti-bukti transparan apa adanya 4. Analisis Dampak
pendukung selama · Dampak Positif
pelaksanaan aktualisasi, sesuai dengan data dan Akuntabilitas :
selanjutnya melakukan Bertanggung jawab akan
koordinasi dan konsultasi kondisi yang dialami kebenaran dan kesahihan
dengan Kepala Sekolah laporan aktualisasi.
selaku mentor terkait hasil penulis ketika · Dampak Negatif
pelaksanaan aktualisasi, Akuntabilitas : Validitas
setelah mendapat masukan melaksanakan aktualisasi. atau kesahihan dari
dan persetujuan dari 3. Kontribusi Output pelaksanaan tanggung
mentor maka dilanjutkan jawab diragukan
dengan menyusun Laporan Kegiatan Terhadap Visi
Hasil Aktualisasi sebagai dan Misi Organisasi

Kontribusi penyusunan

laporan aktualisasi kepada

visi misi sekolah yaitu untuk

menjaga mutu prestasi

akdemik dan manajemen

administrasi pendidikan

yang baik di sekolah,

karena isi dari laporan ini

bisa digunakan oleh rekan

guru yang lain sebagai

referensi menambah

wawasan dalam rangka

HASIL KEGIATAN 11

29

II. HASIL CAPAIAN PELAKSANAAN AKTUALISASI

Hasil capaian pelaksanaan tiap-tiap kegiatan yang telah dilaksanakan sebagaimana diuraikan
pada sub bab 4.1, dengan rincian sebagai berikut:

No Kegiatan Hasil Capaian Keterangan

1 Melakukan konsultasi dengan a. Mendapatkan pesetujuan Terlaksana
kepala sekolah atas judul

mentor (Kepala Sekolah) terkait yang diajukan.

rancangan aktualisasi yang b. Mendapatkan izin agar
dibuat siswa IV digunakan
sebagai subjek aktualisasi.

c. Mendapatkan saran dan
masukan rancangan
aktualisasi

2 Melakukan konsultasi dengan a. Kegiatan aktualisasi Terlaksana
coach (Pembimbing) terkait mendapatkan persetujuan
rancangan aktualisasi yang dari mentor.
dibuat
b. Mendapatkan saran dan
masukan dari mentor

3 Menyusun draf penerapan Tersusunya draft media Terlaksana

media Google Site Google Site

4 Melakukan koordinasi dengan a. Kesediaan guru senior Terlaksana

guru senior atau teman sejawat membantu pelaksanaan

mengenai media yang kegiatan aktualisasi.

digunakan b. Kesediaan guru senior
dimintai pendapat, kritik

dan saran

5 Menyusun Rencana a. Tersusunnya RPP yang Terlaksana

Pelaksanaan Pembelajaran telah sesuai dengan

(RPP) metode yang digunakan

b. Disetujuinya RPP oleh

kepala sekolah untuk

digunakan dalam

pembelajaran

30

No Kegiatan Hasil Capaian Keterangan

6 Membuat alat ukur pre test dan a. Tersusunnya soal yang Terlaksana

post test sesuai meteri dan siap

digunakan dalampretest

dan posttest.

7 Melaksanakan pretest untuk Mendapatkan nilai siswa Terlaksana

mengukur kemampuan peserta sebelum penerapan

didik dalam memahami pembelajaran dengan

pelajaran menggunakan media

Google Site.

8 Implementasi kegiatan Terlaksananya Terlaksana
pembelajaran dengan
menggunakan media pembelajaran tematik di
pembelajaran Google Site
kelas 4 dengan

menggunakan metode

Google Site.

9 Melaksanakan post test Mendapatkan nilai siswa Terlaksana

setelah penerapan

pembelajaran dengan

menggunakan metode role

playing

10 Melaksanakan refleksi dengan Diketahuinya peningkatan Terlaksana

membandingkan hasil pretest hasil belajar pengetahuan

dan posttest siswa

11 Menyusun laporan kegiatan Terkumpulnya data dan Terlaksana
aktualisasi bukti pendukung laporan

31

III. Perbandingan Sebelum dan Sesudah Aktualisasi

Kegiatan ini dilakukan guna mengetahui pembelajaran tematik. Dengan perbandingan
perbedaan kondisi di instansi sebelum dan tersebut akan diketahui tingkat keberhasilan ide
sesudah aktualisasi. Perbedaan tersebut gagasan yang dirancang sebagai aktualisasi.
diketahui dengan cara membandingkan hasil Perbandingan tersebut disajikan dalam tabel 4.2
pretest dan posttest di kelas IV pada pada di bawah ini

Perbandingan Keadaan Sebelum dan Sesudah Terlaksananya Gagasan

Before After Keterangan

No (Sebelum (Setelah terlaksana (Refleksi hasil pretest dan post
terlaksana gagasan) test)
gagasan)

1 Kondisi Kondisi sesudah Dari kolom before dan after dapat

sebelum terlaksananya gagasan dianalisis bahwa terjadi kenaikan

ada gagasan di penerapan media sebesar 33,82 atau jika dianalisis
SDN Sareng 01 Google Site di kelas IV melalui metode Gain Score yakni
terutama pada media Google Site pada
adalah pembelajaran tematik
rendahnya adalah meningkatnya pembelajaran t ematik di kelas IV
hasil belajar siswa SDN mampu meningkatkan rata -rata
nilai hasil Sareng 01 hasil belajar siswa sebesar 0,8
belajar dengan kategori tinggi. Sehingga
media Google site benar -benar
siswa kelas IV

dapat meningkatkan hasil belajar

2 Nilai rata -rata Nilai rata -rata hasil pengetahuan siswa kelas VI di

hasil pretest posttest adalah sebesar SDN Sareng 01.

adalah sebesar 87,94

47,76

32

SIMPULAN
DAN

SARAN

33

SIMPULAN

Pelaksanaan aktualisasi adalah yang lebih senior, cara untuk mencari solusi
kegiatan yang pada intinya bertujuan untuk alternatif ketika dihadapkan dengan masalah
menindaklanjuti isu atau masalah dengan diluar kemampuan, dan sebagainya.
memberikan tindakan berupa solusi. Isu yang Kegiatan aktualiasi yang dirancang pada
diangkat berupa rendahnya hasil belajar rancangan aktualiasi telah tuntas
siswa pada pembelajaran daring pada masa dilaksanakan dengan implementasi nilai-nilai
pandemi pada kelas IV di SDN Sareng 01. Isu ANEKA. Kegiatan aktualisasi yang telah
ini telah berhasil diatasi dengan solusi berupa direncanakan dan telah tuntas dilaksanakan
penerapan Pembelajaran Aktif Inovatif yaitu 1) Melakukan konsultasi dengan Kepala
Kreatif Efektif Menyenangkan dengan Media Sekolah, 2) Melakukan konsultasi dengan
Google Site. Penggunaan media Coach, 3)Menyusun draf gagasan pada
pembelajaran bertujuan agar mempermudah materi yang akan di terapkan pada Google
siswa untuk memahami materi Site, 4)Melakukan koordinasi dengan rekan
pembelajaran yang melalui pembelajaran kerja atau guru senior mengenai rancangan
daring. Dengan adanya media pembelajaran pembuatan Google Site, 5)Menyusun RPP,
tersebut berhasil meningkatkan hasil belajar 6) Membuat alat ukur pretest dan post test,
siswa dari yang semula mendapat nilai rata- 7)Melaksanakan pretest, 8)
rata kelas 47,76 naik menjadi 87,94 Mengimplementasikan Google Site pada
didapatkan dari hasil penilaian evaluasi yang siswa, 9) Melaksanakan Posttest, 10)
telah diujikan. Melaksanakan refleksi dengan
membandingkan nilai pretest dan posttest
Selama pelaksanaan kegiatan 11)Menyusun laporan kegiatan aktualisasi.
aktualisasi dan habituasi sampai dengan Seluruh kegiatan mulai diaktualisasikan dari
tahap akhir yaitu penyusunan laporan tanggal 27 Mei 2021 (seminar rancangan
aktualisasi, penulis juga mendapatkan sebagai penanda resmi tahap awal kegiatan
pengalaman belajar yang sangat banyak aktualisasi) dan ditutup dengan seminar hasil
dintaranya bagaimana sopan santun ketika pada 7 Juli 2021.
berkoordinasi dengan mentor dan guru lain

SARAN

Dari pelaksanaan kegiatan aktualisasi dengan tujuan membangun semangat
nilai-nilai dasar ASN di SDN Sareng 01, saran belajar dan memudahkan siswa untuk
yang diberikan antara lain: memahami materi agar dapat
1. Penerapan nilai-nilai dasar ASN dalam hal meningkatkan hasil belajar peserta didik.
3. Kepada pihak sekolah disarankan untuk
ini adalah guru dapat melakukan di terus mendukung dan mengembangkan
lingkungan kerja dalam menjalankan kegiatan-kegiatan yang berkaitan dengan
fungsinya sebagai pelayan publik. penggunaan media pembelajaran kreatif
2. Bagi guru lain untuk turut berperan aktif dan dan inovatif dalam rangka meningkatkan
kreatif dalam menyampaikan materi hasil belajar peserta didik.
melalui media pembelajaran yang menarik

34

DAFTAR PUSTAKA

Lembaga Administrasi Negara. 2017. Aktualisasi: Modul Pelatihan Dasar Calon PNS.
Jakarta: Lembaga Administrasi Negara

Lembaga Administrasi Negara. 2014. Akuntabilitas: Modul Pelatihan Dasar CPNS.
Jakarta: Lembaga Administrasi Negara

Lembaga Administrasi Negara. 2014. Anti Korupsi: Modul Pelatihan Dasar CPNS. Jakarta:
Lembaga Administrasi Negara

Lembaga Administrasi Negara. 2015. Etika Publik: Modul Pendidikan dan Pelatihan
Prajabatan Golongan III. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara

Lembaga Administrasi Negara. 2014. Komitmen Mutu: Modul Pelatihan Dasar CPNS.
Jakarta: Lembaga Administrasi Negara

Lembaga Administrasi Negara. 2017. Manajemen ASN: Modul Pelatihan Dasar Calon
PNS. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara

Lembaga Administrasi Negara. 2014. Nasionalisme: Modul Pelatihan Dasar CPNS.
Jakarta: Lembaga Administrasi Negara

Lembaga Administrasi Negara. 2017. Pelayanan Publik: Modul Pelatihan Dasar Calon
PNS. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara

Lembaga Administrasi Negara. 2017. Whole of Government: Modul Pelatihan Dasar Calon
PNS. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara

Chasanah, Cholifatul.2014. www.slideshare.net. Diakses pada Minggu 25 April 2021
https://www.gurupendidikan.co.id/pengertian-belajar/. Diakses pada Minggu 25 April 2021
https://sites.google.com/site/tutorialsitesums/definisi. Diakses pada Minggu 25 April 2021
https://id.wikipedia.org/wiki/Google_Sites. Diakses pada Minggu 25 April 2021
https://www.spssindonesia.com/2019/04/cara-menghitung-n-gain-score-spss.html. Diakses pada

Minggu, 20 April 2021

35

LAMPIRAN

36

LAMPIRAN 1

LAMPIRAN 2

LAMPIRAN 3

LAMPIRAN 4

LAMPIRAN 5

LAMPIRAN 6

LAMPIRAN 7