The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

Предрасъдъци и стериотипи 8 клас

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by nikistefikolevi, 2021-04-28 14:10:18

Предрасъдъци и стериотипи 8 клас

Предрасъдъци и стериотипи 8 клас

Щастливи без

стереотипи и предразсъдъци
“достойнството на мъжете не
застрашава равенството на жените”.

 Предразсъдъците и стереотипите ни
служат да класираме заобикалящия ни
свят в различни категории.

 „Мъжете са по-силни от жените."
• „Блондинките са тъпи."
• „Никой не може да победи африканците в
спринта.“

 „Швейцарските влакове винаги са точни."

 Стереотипите са представи и мнения, които са
широко споделяни от дадено население. Те се
формират от обобщаване, често твърде
опростено, на един или повече отличителни белези
на дадена група.

стереотипи

позитивни неутрални негативни

 Стереотип- опростена познавателна схема,
която се прилага при възприемането на
всички хора, които притежават някакъв
общ признак /пол, етнос, религия/

 Макар че могат да бъдат полезни,
стереотипите започват да нанасят вреда,
когато се налагат сурово за отделни хора и
се използват като мотив за по-различно
отношение и поведение. Стереотипите са
обобщения и няма как да бъдат верни за
всеки отделен случай.

 мъже  жени

 независими енергични  слаби зависими

 мислят логически решителни  некомпетентни емоционални

 практични Силни  изпълнителни домакини

 лидери защитници  крехки капризни

 последователни смели  страхливи непрактични

 агресивни целеустремени  гъвкави сърдечни

 самоуверени активни  пасивни непоследователни

 имат състезателен дух  субективни любезни

 осигуряват издръжката на  грижовни деликатни
семейството
 нежни кооперативни

 Предразсъдъкът е вид стереотип, който съдържа
оценка или преценка. Предразсъдъците ни
позволяват да категоризираме групи и да
обобщаваме преценката си за всяка от тях. След
което позволява да бъдат включени или изключени
всеки индивид или група на тази основа.

 Петък вечер е, има младеж зад спирката. Най-вероятно е
пиян."
„Без образование животът няма смисъл."
„Не мисля, че Х е умен, защото никога не чете книги."
„Не харесвам азиатци, защото се усмихват твърде често."
„Ако е момиче, няма да влезе в научните среди."

 Предрасъдъците са съждения, които
приемаме за общовалидни, без да ги
проверяваме или да ги подлагаме на
съмнение.Предрасъдъците стават основа
за появата на стереотипи при взаимното
възприемане между хората в общуването.

 Предразсъдъците и стереотипите могат да
бъдат положителни или отрицателни. Те
произтичат от нашето възпитание и
преживявания, но също и от информацията и
посланията, които ни отправят медиите.

 Стереотипите улесняват комуникацията, тъй
като са разпознаваеми от много хора по целия
свят. Стереотипите и предразсъдъците
действително ни помагат да разбираме другите,
света и самите себе си. Но в същото време могат
да бъдат опасни, ако се основават на погрешна
преценка и/или подценяват даден индивид, група
или проблем.

 Стереотипите и предразсъдъците много трудно се
променят, тъй като са „удобни" и спестяват редица
въпроси.

 Освен това често устояват на нова информация, която им
противоречи. Понякога реалността не съвпада с нашите
представи или възгледи за нещата. В такива случаи е по-
лесно да „променим" реалността или да създадем нова,
основана на съществуващите стереотипи и предразсъдъци,
за да не се налага да променяме собствените си представи.
Този процес осигурява известна сигурност и избягва
поставянето под въпрос на индивидуалните ни възгледи за
света. Обаче човек трябва да приеме, че реалността е
сложна и комплексна и че няма една единствена истина.

 Ограничаването на стереотипите и
предразсъдъците е възможно, ако вместо да
съдим, просто наблюдаваме.

 Стереотипите не бива да ни ограничават, ние
трябва да ограничим тях.

 Промяната на стереотип или предразсъдък е
възможна само, ако се доближим до групата и
се опитаме да я наблюдаваме, без да
прилагаме филтри или да се опитваме да
потвърдим минали идеи. По-скоро трябва да
опитаме да подложим последните на тест — да
посветим усилията си да се съсредоточим
върху идеи и ситуации, които противоречат на
това, което преди сме мислили за дадената
група.


Click to View FlipBook Version