LKPD

Nama : …………………………………………
Nomor : …………………………………………
Kelas : …………………………………………

LKPD – 1

Tujuan Kegiatan:
 Menganalisis gangguan peredaran darah
 Membuat peta konsep tentang gangguang

peredaran darah pada manusia

1. Sebelum kalian mengerjakan LKPD sebaiknya bacalah bahan ajar terlebih dahulu!
2. Kerjakan tugas-tugas yang terdapat dalam LKPD sesuai kesepakatan pada saat vidio

conferece!
3. Kerjakan setiap persoalan yang terdapat pada LKPD pada buku latihan yang anak-anak

miliki!
4. Isikan identitasmu terlebih dahulu pada buku latihan!
5. Setelah selesai, foto yang jelas tugas anak-anak dan upload pada google classroom!

1. Bacalah bahan ajar dan juga bisa mencari di internet terkait dengan gangguan pada
peredaran darah manusia!

2. Tulislah informasi yang anak-anak temukan pada tabel berikut!

No Penyakit/Gangguan Gejala/Ciri-Ciri Penyebab

3. Sajikan informasi yang anak-anak temukan dalam bentuk peta konsep

Simpulan

………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….

LKPD – 2

Tujuan Kegiatan

 Mengarang pantun sederhana
 Menyimpulkan isi pantun

1. Sebelum kalian mengerjakan LKPD sebaiknya bacalah bahan ajar terlebih dahulu!
2. Kerjakan tugas-tugas yang terdapat dalam LKPD sesuai kesepakatan pada saat vidio

conferece!
3. Kerjakan setiap persoalan yang terdapat pada LKPD pada buku latihan yang anak-anak

miliki!
4. Isikan identitasmu terlebih dahulu pada buku latihan!
5. Setelah selesai, foto yang jelas tugas anak-anak dan upload pada google classroom!

1. Bacalah bahan ajar yang telah dibagikan!
2. Cermatilah tayangan vidio yang dibagikan pada grup WA!
3. Buatlah sebuah pantun sederhana dengan tema “Gangguan kesehatan organ peredaran

darah”!

………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….

4. Tulislah isi yang terkandung dalam pantun yang anak-anak buat!
……………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………....
……………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
……

LKPD – 3

Tujuan Kegiatan

 Menyimpulkan cara mencegah gangguan peredaran darah pada manusia
 Membuat peta konsep cara mencegah gangguan peredaran darah pada

manusia

1. Sebelum kalian mengerjakan LKPD sebaiknya bacalah bahan ajar terlebih dahulu!
2. Kerjakan tugas-tugas yang terdapat dalam LKPD sesuai kesepakatan pada saat vidio

conferece!
3. Kerjakan setiap persoalan yang terdapat pada LKPD pada buku latihan yang anak-anak

miliki!
4. Isikan identitasmu terlebih dahulu pada buku latihan!
5. Setelah selesai, foto yang jelas tugas anak-anak dan upload pada google classroom!

1. Cermatilah tayangan vidio yang dibagikan pada google classroom!
2. Bacalah bahan ajar atau bisa juga mencari di internet terkait penyakit yang mengganggu

peredaran darah manusia!
3. Buatlah sebuah peta konsep tentang cara mencegah gangguan peredaran darah pada

manusia!

……………………………………………………………………………………………………………………………....
……………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
……

LKPD – 4

 Mengkarakteristikkan jenis-jenis pantun
 Membuat pantun nasehat

1. Sebelum kalian mengerjakan LKPD sebaiknya bacalah bahan ajar terlebih dahulu!
2. Kerjakan tugas-tugas yang terdapat dalam LKPD sesuai kesepakatan pada saat vidio

conferece!
3. Kerjakan setiap persoalan yang terdapat pada LKPD pada buku latihan yang anak-anak

miliki!
4. Isikan identitasmu terlebih dahulu pada buku latihan!
5. Setelah selesai, foto yang jelas tugas anak-anak dan upload pada google classroom!

1. Bacalah baik-baik contoh pantun berikut! Melihat binatang dilangit kelam
Adapun bulan tertutup abu
Jalan-jalan ke kota Medan Apa binatang darahnya hitam
Pulang-pulang bawa bini Janggutnya delapan tulangnya satu
Adik kakak merinding penasaran
Menengok kura-kura pakai bikini Pantun 02

Pantun 01

Makan banyak memang bikin begah Beli kue donat lalu ditata
Makannya jangan nambah dua Lalu dimakan wajahnya merah
Percuma saja kita beribadah Jagalah selalu jantung kita
Kalau durhaka pada orang tua Jantung penting untuk peredaran darah

Pantun 03 Pantun 04

2. Analisislah pantun tersebut dengan melengkapi tabel berikut!

No Komponen Pantun
1234

1 Jumlah baris dalam satu bait

2 Sajak yang digunakan

3 Isi yang terkandung dalam pantun

4 Ciri khusus yang dimiliki

5 Tujuan dari pantun

3. Berdasarkan analisis yang anak-anak lakukan, sekarang tentukan jenis masing-masing

pantun tersebut!
………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
4. Buatlah sebuah pantun nasehat dengan tema “Cara mencegah gangguan peredaran darah
pada manusia”!

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..

LKPD – 5

Akibat Sikap Tidak Bertanggung
Jawab terhadap Lingkungan

Tujuan Kegiatan
 Menganalisis akibat yang ditimbulkan jika tidak

melaksanakan tanggungjawab di lingkungan sekitar

1. Sebelum anak-anak mengerjakan LKPD sebaiknya bacalah bahan ajar terlebih dahulu!
2. Kerjakan tugas-tugas yang terdapat dalam LKPD sesuai kesepakatan pada saat vidio

conferece!
3. Kerjakan setiap persoalan yang terdapat pada LKPD pada buku latihan yang anak-anak

miliki!
4. Isikan identitasmu terlebih dahulu pada buku latihan!
5. Setelah selesai, foto yang jelas tugas anak-anak dan upload pada google classroom!

1. Simaklah tayang vidio yang disajikan pada saat google meet!
2. Berdasarkan tayangan tersebut analisislah akibat yang ditimbulkan dari tidak adanya rasa

tanggung jawab terhadap lingkungan!
3. Tulislah hasil analisis pada tabel berikut!
4. Untuk menambah pemahaman anak-anak juga dapat menambahkan contoh sikap tidak

bertanggung jawab lainnya yang pernak anak-anak temukan di sekitar lingkungan tempat
tinggal, serta tulislah akibat yang ditimbulkan!
No Contoh Sikap Tidak Bertanggung Jawab Akibat yang Ditimbulkan

LKPD – 6

Tujuan Kegiatan

Membuat pantun nasehat

1. Sebelum kalian mengerjakan LKPD sebaiknya bacalah bahan ajar terlebih dahulu!
2. Kerjakan tugas-tugas yang terdapat dalam LKPD sesuai kesepakatan pada saat vidio

conferece!
3. Kerjakan setiap persoalan yang terdapat pada LKPD pada buku latihan yang anak-anak

miliki!
4. Isikan identitasmu terlebih dahulu pada buku latihan!
5. Setelah selesai, foto yang jelas tugas anak-anak dan upload pada google classroom!

1. Bacalah bahan ajar yang terkait dengan cara membuat pantun!
2. Buatlah sebuah pantun nasehat yang bertemakan melalui rasa tanggungjawab.

……………………………………………………………………………………………………………………………....
……………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Tulislah amanat pantun yang telah kamu buat!
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….

LKPD – 7

Tujuan Kegiatan
 Menyusun langkah-langkah dalam membuat gambar cerita
 Membuat gambar cerita dengan tema melalui rasa

tanggungjawab terhadap lingkungan kesehatan kita akan
terjaga

1. Sebelum kalian mengerjakan LKPD sebaiknya bacalah bahan ajar terlebih dahulu!
2. Siapkan kertas gambar dan peralatan menggambar
3. Isikan identitasmu terlebih dahulu pada buku gambar!
4. Setelah selesai, foto yang jelas tugas anak-anak dan upload pada google classroom!

a. Buatlah alur cerita
……………………………………………………………………………………………………………………………....
……………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………

b. Tentukan tokoh dan karakteristik tokoh dalam gambar cerita yang akan anak-anak
buat!
……………………………………………………………………………………………………………………………....
……………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
……

c. Susunlah dialog yang akan kamu gunakan untuk membuat gambar cerita!
……………………………………………………………………………………………………………………………....
……………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
……

d. Buatlah sebuah gambar cerita pada buku gambar berukuran A4. Gambar cerita cukup
4 adegan saja!

LKPD – 8

Tujuan Kegiatan

 Menemukan pokok pikiran teks nonfiksi
 Menyusun pertanyaan berdasarkan teks nonfiksi

1. Sebelum anak-anak mengerjakan LKPD sebaiknya bacalah bahan ajar terlebih
dahulu!

2. Kerjakan tugas-tugas yang terdapat dalam LKPD sesuai kesepakatan pada
saat vidio conferece!

3. Kerjakan setiap persoalan yang terdapat pada LKPD pada buku tugasmu!
4. Isikan identitasmu terlebih dahulu pada buku tugas!
5. Setelah selesai, foto yang jelas tugasmu dan upload pada google classroom!

1. Bacalah teks nonfiksi berikut!
Hubungan Jaring-Jaring Makanan dengan Rantai Makanan

Di dalam sebuah ekosistem terdapat hubungan antara beberapa makhluk
hidup. Hubungan antar beberapa makhluk hidup ini dapat membentuk sebuah
rantai makanan. Rantai makanan adalah sebuah peristiwa makan dan dimakan
antara mahkluk hidup dengan urutan tertentu. Satu jenis hewan dapat
terlibat dalam beberapa rantai makanan yang nantinya akan membentuk
sebuah jaring-jaring makanan.

Jaring-jaring makanan adalah kumpulan dari beberapa rantai makanan di
sebuah ekosistem. Di dalam jaring-jaring makanan, jumlah hewan yang
terlibat makin banyak dan energi yang mengalir juga makin kompleks. Pada

jaring-jaring makanan dimungkinkan terjadi persaingan antar makhluk hidup.
Setiap komponen yang ada dalam jaring-jaring makanan saling memengaruhi
satu dengan yang lain.
2. Temukan ide pokok masing-masing paragraf teks nonfiksi tersebut!

3. Susunlah dua buah pertanyaan dari teks nonfiksi tersebut

4. Buatlah sebuah peta pikiran berdasarkan teks nonfiksi di atas!

LKPD – 9

Tujuan Kegiatan:
 Membuat diagram jaring-jaring makanan
 Menentukan peran makhluk hidup dalam

jaring-jaring makanan

6. Sebelum anak-anak mengerjakan LKPD sebaiknya bacalah bahan ajar terlebih
dahulu!

7. Kerjakan tugas-tugas yang terdapat dalam LKPD sesuai kesepakatan pada
saat vidio conferece!

8. Kerjakan setiap persoalan yang terdapat pada LKPD pada buku tugasmu!
9. Isikan identitasmu terlebih dahulu pada buku tugas!
10. Setelah selesai, foto yang jelas tugasmu dan upload pada google classroom!

1. Perhatikan berbagai makhluk hidup pada gambar berikut!

2. Buatlah diagram jaring-jaring makanan berdasarkan makhluk hidup pada
gambar diatas dengan menghubungkan menggunakan tanda panah pada buku
tugasmu!

3. Tulis semua rantai makanan yang terdapat dalam jaring-jaring makanan
tersebut!

………………………………………………………………………………………………………
….
………………………………………………………………………………………………………
….
………………………………………………………………………………………………………
….
………………………………………………………………………………………………………
….
………………………………………………………………………………………………………
….
………………………………………………………………………………………………………
….
………………………………………………………………………………………………………
….

4. Tentukan peran masing-masing makhluk hidup dalam jaring-jaring makanan
dengan melengkapi tabel berikut!

Tabel Peran Makhluk Hidup dalam Jaring-Jaring Makanan

Peran dalam Jaring-Jaring Makanan

No Konsumen Konsumen Konsumen Konsumen
Produsen Pengurai
I II III Puncak

Rantai Padi Belalang Ayam Elang
Makanan 1

Rantai

Makanan 2

Rantai

Makanan 3

Rantai

Makanan 4

Rantai

Makanan 5

dst

5. Jawablah pertanyaan berikut!
a) Apakah ada satu makhluk hidup yang memiliki lebih dari satu peran?
………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………..
b) Sebutkan makhluk hidup yeng berperan sebagai produsen!
………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………..
c) Sebutkan makhluk hidup yang berperan sebagai konsumen!
………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….