บทที่ 8 กีฬาฮาเฮ

วทิ ยาการคานวณ ป.5

บทท่ี 8 กีฬาฮาเฮ

คลกิ เพ่ือเข้าส่บู ทเรยี น

กรุ ณากรอกชอื่

เข้าส่ ูระบบ

ยนิ ดตี อ้ นรบั

6

เข้าส่บู ทเรยี น!

เมนหู ลกั

คาชี้แจง
บทเรยี น
แบบทดสอบ
ผ้จู ัดทา

คาชแี้ จง

1. ให้นักเรยี นศึกษาบทเรยี น
2. ให้นักเรยี นทาแบบทดสอบหลงั
เรยี นทัง้ หมด 10 ข้อ 10 คะแนน

1

วทิ ยาการคานวณ ป.6
บทท่ี 8 กฬี าฮาเฮ

2

สารวจความรูก้ ่อนเรยี น

ในระหว่างการแข่งขันว่ิง เมื่อใกล้ถึงเส้ น
ชยั ป้องกาลงั ว่งิ นากหุ ลาบอยู่ จากนั้นป้อง
ก็ ถู ก ด า ว เ รื อ ง ว่ิ ง แ ซ ง เ ข้ า เ ส้ น ชั ย ใ ห้
นั กเรียนเรียงลาดับว่าใครว่ิงได้ลาดับที่
เท่าไหร่

3

สถานการณ์

วันน้ี ท่ีโรงเรียน
มี ก า ร แ ข่ ง ขั น
กฬี าสี

4 สถานการณ์

โป้งและก้อยเชียร์กีฬาและชมการ ตารางคะแนนการแข่งขัน
แข่งขันกระโดดไกล หลังจากแข่งขันเสร็จ
พิธกี รประกาศผลการแข่งขันแต่โป้งกับก้อย ฟ้า 3.27
ได้ยินไม่ชดั เพราะเสียงกองเชยี ร์ดังมาก ทั้ง เขียว 3.27
สองจึงหันไปดูข้อมูลที่ป้ายสรุประยะทางที่ ส้ ม 3.27
นั กกีฬาแต่ละคนกระโดดได้ ปรากกฎว่ามี ชมพู 3.42
ก่งิ ไมบ้ งั ป้ายไวท้ าให้ไม่เห็นข้อมลู บางส่วน

5 สถานการณ์

ชว่ งพักการแข่งขัน ก้อยได้ยินพิธกี รประกาศ
วา่ สี เขียวได้ที่ 3 ส่ วนโป้งระหว่างการแข่งขันได้ยิน
พิธกี รพูดว่า สีส้มกระโดดไดไ้ กลกว่าสี ชมพู ก้อยจึง
อยากรู้ว่าสี ส้ มของเราจะได้ที่เท่าไหร่ ท้ังสองจึงพา
กันเขียนข้อมูลลงในตาราง เพ่ือหาแนวทางท่ีตรง
กบั ข้อมูลที่เราทัง้ สองรู้

6

เงอ่ื นไขท่ี 1 : สีเขียวไดท้ ่ี 3

แนวทางที่ ลาดับที่ 1 ลาดับที่ 2 ลาดบั ท่ี 3 ลาดบั ที่ 4

1 เขียว

7
เงอ่ื นไขท่ี 2 : สีส้มกระโดดได้ไกลกวา่ สีชมพู

แนวทางที่ ลาดับที่ 1 ลาดับท่ี 2 ลาดบั ที่ 3 ลาดับท่ี 4
1 ส้ ม ชมพู เขียว
2 ส้ ม เขียว ชมพู
3 ส้ ม เขียว ชมพู

8
และชอ่ งท่เี หลอื ของแตล่ ะแนวทางกต็ อ้ งเป็นสีฟ้า

แนวทางที่ ลาดบั ท่ี 1 ลาดับท่ี 2 ลาดบั ท่ี 3 ลาดับที่ 4
1 ส้ ม ชมพู เขียว ฟ้า
2 ส้ ม ฟ้า เขียว
3 ฟ้า ส้ ม เขียว ชมพู
ชมพู

9
เงอื่ นไขท่ี 3 : มสี ีท่ีกระโดดไกลกวา่ สีฟ้า

แนวทางท่ี ลาดบั ท่ี 1 ลาดับท่ี 2 ลาดับท่ี 3 ลาดบั ท่ี 4
1 ส้ ม ชมพู เขียว ฟ้า
2
3 ส้ ม ฟ้า เขียว ชมพู

ฟ้า ส้ ม เขียว ชมพู

ตารางคะแนนการแข่งขัน

เป็นไปไมไ้ ด้ที่สีฟ้าจะไดท้ ่ี 1 ฟ้า 3.27
เขียว 3.27
ส้ ม 3.27
ชมพู 3.42

10
สรุ ปแนวทางที่เป็นไปได้

แนวทางท่ี ลาดับท่ี 1 ลาดบั ที่ 2 ลาดบั ท่ี 3 ลาดบั ที่ 4
1 ส้ ม ชมพู เขียว ฟ้า
2 ส้ ม ฟ้า เขียว
ชมพู

โป้งและกอ้ ยพบแนวทางที่ 1 และ 2 เป็นแนวทางท่ีเป็นไปได้ เพราะมี
รายละเอียดสอดคลอ้ งตามข้อมลู ท่ไี ดร้ บั และแนวทางทงั้ สองระบสุ ีส้มได้ที่ 1
ดังนั้นจงึ สรุปวา่ สีส้มแข่งขันกระโดดไกลได้ที่ 1

11 สถานการณ์

ชว่ งพักกลางวันทุกคนรบั ประทานอาหาร
กันที่โรงอาหาร ระหว่างท่ีโป้งและก้อยกาลัง
เดินทางกลบั ไปรว่ มกิจกรรม เห็นครูนกกาลังเปิด
กระเป๋าผ้าและมีท่าทางวิตกกังวล เพราะครู ถือ
กระเป๋าสลับกับของครูพิมหรือครูก๊ิกแน่ ๆ เพราะ
ข้างในมขี องอยเู่ ยอะเลย แต่ไม่รูว้ า่ เป็นของใคร

12

สถานการณ์

ครูนกโทรถามครูพิมและครูก๊ิก ครูพิมบอกว่า
กระเป๋าท่ีถือไม่ใช่ของครู พิม แต่ไม่รู้เป็นของใคร
ส่ วนครู ก๊ิกบอกว่ากระเป๋าท่ีครูก๊ิกถือเป็นของครู นก

โป้งและก้อยจึงช่วยการนาข้อมูลที่ได้รับจาก
ครูนก มาเขียนลงตารางเพื่อหาแนวทางที่เป็นไปได้

เหมอื นการหาผลการแข่งขันกระโดดไกลอีกครงั้

13
หาแนวทางเจ้าของกระเป๋า

ครู ก๊กิ ครู นก ครู พิม

ครู นก ครู ..... ครู ......

ครูก๊ิกบอกว่ากระเป๋าครูนกอย่ทู คี่ รูก๊ิก ดงั นั้นจงึ มี 2 แนวทาง

14

แนวทางท่ี 1

แนวทางท่ี ครู ก๊ิก ครู นก ครู พิม

1

ครู นก ครู ก๊กิ ครู พิม

เป็นไปไมไ่ ด้ เพราะครูพิมไม่ได้ถือกระเป๋าของตวั เอง

15 แนวทางท่ี 2

แนวทางที่ ครู ก๊กิ ครู นก ครู พิม

1

ครู นก ครู พิม ครู ก๊ิก

เป็นไปได้ เพราะกระเป๋าครูพิมอยทู่ ่คี รูนก ส่วนกระเป๋าครูก๊กิ อยทู่ ี่ครูพิม

16

สถานการณ์

ก า ร แ ข่ ง ขั น เ ก ม “ก ล่ อ ง ป ริ ศ น า
ตุ๊กตาอะไรเอ่ย” ซ่ึงโป้งและก้อยเข้าร่วม
แข่งขันดว้ ย เกมน้ีจะฝึกการใชเ้ หตผุ ลเชงิ
ตรรกะ ในการหาคาตอบ ไปเร่มิ กนั เลย

17

การใชเ้ หตุผลเชงิ ตรรกะ

การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ ความมีเหตุผล
การใช้เหตุผลเชิงตรรกะจึงเป็นการหา
ข้อสรุปของปัญหาอยา่ งสมเหตสุ มผล

18

มีเงอ่ื นไขท่ีกาหนดดงั น้ี

1. เพนกวนิ อยกู่ ล่องท่ี 2
2. เพนกวินกับแพนด้าไม่ไดอ้ ย่ตู ดิ กัน
3. สิงโตอยเู่ หนือปลาปักเป้า

19 เงอื่ นไขท่ี 1 เพนกวินอยกู่ ลอ่ งท่ี 2

กลอ่ งที่ 1

กลอ่ งที่ 2
เพนกวนิ
กลอ่ งที่ 3

กลอ่ งท่ี 4

20 เงอ่ื นไขท่ี 2 เพนกวนิ กับแพนด้าไม่ไดอ้ ย่ตู ิดกัน

กลอ่ งที่ 1

กลอ่ งที่ 2
เพนกวนิ
กลอ่ งท่ี 3

กลอ่ งท่ี 4
แพนด้า

21 เงอ่ื นไขท่ี 3 สิงโตอยูเ่ หนื อปลาปักเป้า

กลอ่ งที่ 1
สิ งโต

กลอ่ งท่ี 2
เพนกวนิ

กลอ่ งท่ี 3
ปลาปักเป้า

กลอ่ งท่ี 4
แพนด้า

22

สถานการณ์

โป้ งและก้อยตอบคาถามข้ อแรก
ถู ก ต้ อ ง ภ า ย ใ น เ ว ล า ที่ ก า ห น ด จึ ง ไ ด้
เข้ารอบชิงชนะเลิศ โดยตุ๊กตาทุกตัวจะ
สลบั กลอ่ งกนั ใหม่ ไปเร่มิ กันเลย

23

มเี งอ่ื นไขท่ีกาหนดดังน้ี

1. แพนด้ากบั ปลาปักเป้าอยตู่ ดิ กนั
2. เพนกวนิ อยดู่ ้านลา่ งของแพนดา้
3. ปลาปักเป้าอยตู่ ดิ กบั เพนกวนิ
4. สิงโตอยตู่ ดิ กบั เพนกวิน

24 เงอ่ื นไขที่ 1 แพนด้ากับปลาปักเป้าอยตู่ ดิ กัน

แนวทางท่ี 1 แนวทางท่ี 2 แนวทางท่ี 3 แนวทางท่ี 4 แนวทางที่ 5 แนวทางที่ 6

กลอ่ งที่ 1 กลอ่ งที่ 1 กลอ่ งท่ี 1 กลอ่ งท่ี 1 กล่องท่ี 1 กล่องท่ี 1
แพนดา้ ปลาปักเป้า
กลอ่ งท่ี 2 กล่องที่ 2 กล่องท่ี 2 กลอ่ งท่ี 2 กลอ่ งท่ี 2
ปลาปักเป้า แพนดา้ กล่องท่ี 2 ปลาปักเป้า
กล่องที่ 3 แพนดา้ กล่องที่ 3
กลอ่ งที่ 3 กลอ่ งที่ 3 แพนด้า กลอ่ งที่ 3 ปลาปักเป้า
ปลาปักเป้า กล่องท่ี 4 กล่องท่ี 3 แพนด้า
กลอ่ งที่ 4 ปลาปักเป้า กลอ่ งท่ี 4
กลอ่ งท่ี 4 กล่องที่ 4 กล่องที่ 4 แพนดา้

25 เงอ่ื นไขท่ี 2 เพนกวนิ อยดู่ ้านลา่ งของแพนด้า

แนวทางที่ 1 แนวทางท่ี 2 แนวทางที่ 3 แนวทางท่ี 4 แนวทางที่ 5 แนวทางที่ 6

กลอ่ งท่ี 1 กลอ่ งท่ี 1 กลอ่ งท่ี 1 กลอ่ งท่ี 1 กล่องที่ 1 กลอ่ งท่ี 1
แพนดา้ ปลาปักเป้า
กล่องที่ 2 กลอ่ งท่ี 2 กล่องที่ 2 กล่องท่ี 2 กล่องที่ 2
ปลาปักเป้า แพนด้า กลอ่ งท่ี 2 ปลาปักเป้า
กล่องท่ี 3 แพนด้า กล่องท่ี 3
กล่องที่ 3 กล่องที่ 3 แพนดา้ กลอ่ งที่ 3 ปลาปักเป้า
ปลาปักเป้า กล่องที่ 4 กล่องท่ี 3 แพนดา้
กลอ่ งที่ 4 ปลาปักเป้า กล่องที่ 4
กลอ่ งที่ 4 กลอ่ งที่ 4 กลอ่ งท่ี 4 แพนดา้

26 เงอ่ื นไขท่ี 2 เพนกวนิ อยดู่ ้านลา่ งของแพนด้า

แนวทางท่ี 1 แนวทางท่ี 2 แนวทางที่ 4 แนวทางท่ี 5

กล่องท่ี 1 กล่องท่ี 1 กล่องที่ 1 จ า ก ข้ อ มู ล ที่ เ พ น ก วิ น
แพนด้า ปลาปักเป้า กลอ่ งที่ 1 อยู่ด้านล่างของแพนด้า ถ้าดู
กล่องท่ี 2 กลอ่ งที่ 2 กลอ่ งท่ี 2
ปลาปักเป้า แพนดา้ กลอ่ งที่ 2 แนวทางที่ 1 และ 4 ทาให้เห็น
แพนดา้ ปลาปักเป้า ว่า เพนกวินสามารถอยู่ได้ทั้ง
กล่องท่ี 3 กลอ่ งท่ี 3 ในกลอ่ งท่ี 3 และ 4 ดังนั้ นจึง
ปลาปักเป้า กล่องที่ 3 กล่องที่ 3 ตอ้ งเพ่ิมแนวทางทเ่ี ป็นไปได้
กล่องที่ 4 แพนด้า
กล่องที่ 4 กลอ่ งที่ 4
กลอ่ งที่ 4

27 เพ่ิมแนวทางท่ีเป็นไปได้
เพนกวนิ อยดู่ ้านลา่ งของแพนดา้
แนวทางที่ 1
แนวทางท่ี 2 แนวทางท่ี 3 แนวทางท่ี 4 แนวทางที่ 5 แนวทางท่ี 6
กลอ่ งท่ี 1
แพนดา้ กลอ่ งที่ 1 กลอ่ งที่ 1 กลอ่ งท่ี 1 กลอ่ งที่ 1 กล่องที่ 1
กลอ่ งท่ี 2 แพนดา้ ปลาปักเป้า ปลาปักเป้า
ปลาปักเป้า กลอ่ งท่ี 2 กล่องท่ี 2
กลอ่ งที่ 2 แพนด้า กล่องท่ี 2 กล่องที่ 2 ปลาปักเป้า
กล่องที่ 3 ปลาปักเป้า แพนดา้ แพนด้า
เพนกวนิ กลอ่ งที่ 3 กล่องที่ 3
กล่องที่ 3 ปลาปักเป้า กลอ่ งที่ 3 กลอ่ งที่ 3 แพนดา้
กลอ่ งท่ี 4 เพนกวนิ กล่องท่ี 4
กล่องท่ี 4 กลอ่ งท่ี 4 กลอ่ งท่ี 4 เพนกวิน
เพนกวนิ เพนกวิน กล่องที่ 4 เพนกวิน

28 เงอ่ื นไขที่ 3 ปลาปักเป้าอยตู่ ดิ กบั เพนกวิน

แนวทางท่ี 1 แนวทางที่ 2 แนวทางที่ 3 แนวทางท่ี 4 แนวทางที่ 5 แนวทางที่ 6

กลอ่ งที่ 1 กลอ่ งที่ 1 กล่องที่ 1 กล่องท่ี 1 กลอ่ งที่ 1 กลอ่ งที่ 1
แพนดา้ แพนดา้ ปลาปักเป้า ปลาปักเป้า
กลอ่ งที่ 2 กล่องที่ 2
กลอ่ งท่ี 2 กล่องที่ 2 แพนด้า กล่องท่ี 2 กลอ่ งท่ี 2 ปลาปักเป้า
ปลาปักเป้า ปลาปักเป้า แพนด้า แพนดา้
กลอ่ งท่ี 3 กลอ่ งท่ี 3
กลอ่ งท่ี 3 กล่องท่ี 3 ปลาปักเป้า กลอ่ งท่ี 3 กลอ่ งท่ี 3 แพนดา้
เพนกวิน เพนกวิน กลอ่ งท่ี 4
กล่องท่ี 4 กลอ่ งที่ 4 กล่องท่ี 4 เพนกวิน
กลอ่ งที่ 4 เพนกวนิ เพนกวนิ กลอ่ งที่ 4 เพนกวนิ

29
เงอ่ื นไขท่ี 4 สิงโตอยตู่ ดิ กบั เพนกวนิ

แนวทางท่ี 1 แนวทางท่ี 3

กล่องท่ี 1 กลอ่ งที่ 1
แพนดา้
กลอ่ งท่ี 2
กลอ่ งที่ 2 แพนด้า
ปลาปักเป้า
กล่องที่ 3
กลอ่ งที่ 3 ปลาปักเป้า
เพนกวิน
กล่องท่ี 4
กล่องท่ี 4 เพนกวนิ

31
ได้คาตอบแลว้

แนวทางที่ 1

กล่องท่ี 1
แพนดา้

กลอ่ งท่ี 2
ปลาปักเป้า

กล่องที่ 3
เพนกวิน

กล่องท่ี 4
สิ งโต

32

ส่ิงท่ฉี ันไดเ้ รยี นรู้

• ก ารใ ช้เ ห ตุผล เ ชิงตรรก ะ เ ป็ น ก ารห าข้ อส รุ ปของปั ญห าอย่า ง
สมเหตสุ มผล

• การแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะทาได้โดยเขียนแนวทางที่
เป็นไปได้ท้ังหมด แล้วพิจารณาข้อมูลหรือเงื่อนไขท่ีมีอยู่จากนั้ นตัด
แนวทางทไ่ี ม่สอดคลอ้ งออกเพ่ือนาไปสู่แนวทางทเ่ี ป็นข้อสรุป

แบบทดสอบ
10 ข้อ 10 คะแนน

เรม่ิ ทาแบบทดสอบ

1 พิจารณาข้อมูลต่อไปน้ี ข้อใดเป็นไปตามเงอ่ื นไข

เงอื่ นไขท่กี าหนด ก หยก บว๊ ย แกม้ อาร์ม
ข้อมลู ที่ 1 หยกนั่งอย่หู ่างจากบว๊ ยไป ข
ทางซา้ ยมือโดยมเี พ่ือน 2 คนอยู่ ค หยก อาร์ม แกม้ บ๊วย
ตรงกลาง ง
ข้อมูลท่ี 2 อาร์มนั่ งอยู่ทางขวามือของ บ๊วย หยก แก้ม อาร์ม
หยก
ข้อมูลที่ 3 ทนี่ ั่งของแกม้ อย่ทู าง บ๊วย อารม์ แกม้ หยก
ขวามอื ของอารม์

2 พิจารณาข้อมูลตอ่ ไปนี้ ข้อใดเป็นไปตามเงอื่ นไข

ก หยก บ๊วย แกม้ อารม์

เงอ่ื นไขทก่ี าหนด ข หยก อาร์ม แกม้ บ๊วย
ข้อมูลที่ 1 บว๊ ยนั่งอยขู่ ้างซา้ ยอารม์
ข้อมลู ที่ 2 อารม์ นั่งอยขู่ ้างซา้ ยแก้ม ค บ๊วย หยก แก้ม อารม์
ข้อมูลท่ี 3 หยกนั่งอย่หู ่างจากบว๊ ยไป
ทางขวามือโดยมเี พ่ือน 2 คนอยู่
ตรงกลาง

ง บว๊ ย อาร์ม แก้ม หยก

3 พิจารณาข้อมูลตอ่ ไปนี้ ข้อใดเป็นไปตามเงอ่ื นไข

เงอ่ื นไขทก่ี าหนด ก หยก บ๊วย แกม้ อารม์
ข้อมลู ที่ 1 แกม้ นั่งอย่ตู รงกลางกับ ข
เพื่อนอกี 1 คน ค หยก อารม์ แกม้ บว๊ ย
ข้อมูลที่ 2 แกม้ นั่งข้างอารม์ ง
ข้อมูลที่ 3 อาร์มอยู่ห่างจากหยกไปทาง บ๊วย หยก แก้ม อารม์
ขวามอื 1 คน
ข้อมลู ท่ี 4 บว๊ ยนั่งข้างหยก

บว๊ ย อารม์ แก้ม หยก

4 พิจารณาข้อมลู ต่อไปนี้ ข้อใดเป็นไปตามเงอื่ นไข

ก หยก บว๊ ย แกม้ อาร์ม
ข
เงอ่ื นไขท่กี าหนด ค หยก อาร์ม แกม้ บ๊วย
ข้อมูลท่ี 1 หยกกับแก้มนั่งข้างบว๊ ย
ข้อมลู ท่ี 2 แก้มนั่งข้างอารม์ บว๊ ย หยก แก้ม อาร์ม
ข้อมูลท่ี 3 อาร์มอยู่ห่างจากหยกไปทาง
ซา้ ยมอื 2 คน

ง บ๊วย อารม์ แกม้ หยก

5 พิจารณาข้อมูลต่อไปนี้ ข้อใดเป็นไปตามเงอ่ื นไข

เงอื่ นไขทีก่ าหนด ก ช้อน ส้ อม มีด
มกี ลอ่ ง 3 กลอ่ ง แตล่ ะกลอ่ งบรรจุ ข
ชอ้ น ส้อมหรอื มีด อย่างใดอย่างหน่ึง ค ช้อน มีด ส้อม
ไมซ่ า้กัน ซ่งึ มีข้อมลู ดังน้ี ง
ข้อมูลที่ 1 ช้อนและส้ อมอยู่ในกล่องท่ี ส้ อม ชอ้ น มีด
ผูกโบว์
ข้อมลู ที่ 2 ชอ้ นและมีดอย่ใู นกลอ่ งท่ี
มสี ีเหมือนกนั

มีด ส้ อม ชอ้ น

6 พิจารณาข้อมลู ต่อไปน้ี ข้อใดเป็นไปตามเงอ่ื นไข

เงอ่ื นไขท่ีกาหนด ก ชอ้ น ส้ อม มีด
มีกลอ่ ง 3 กลอ่ ง แต่ละกลอ่ งบรรจุ ข
ชอ้ น ส้อมหรอื มดี อย่างใดอยา่ งหน่ึง ค ช้อน มดี ส้อม
ไม่ซาก้ นั ซ่งึ มีข้อมลู ดังน้ี ง
ข้อมูลท่ี 1 กลอ่ งทีผ่ กู โบวม์ ีมีดกับส้อม ส้ อม มดี ช้อน
ข้ อ มู ล ท่ี 2 ช้ อ น อ ยู่ ใ น ก ล่ อ ง ที่ มี สี
แตกตา่ งกบั ส้อม มดี ส้ อม ชอ้ น
ข้อมูลที่ 3 ชอ้ นและมดี อยใู่ นกลอ่ ง
ทม่ี ีสีเหมอื นกนั

7 พิจารณาข้อมลู ต่อไปนี้ ข้อใดเป็นไปตามเงอ่ื นไข

เงอื่ นไขท่กี าหนด ก ปศิ าจ มนุษย์ นางฟ้า
มีสาวสวย 3 คน ความจริงแล้ว ข
คนหน่ึ งเป็น "นางฟ้า" คนหน่ึ งเป็น "ปิศาจ" ค มนษุ ย์ นางฟ้า ปิศาจ
และอกี คนหน่ึ งเป็น "มนษุ ย์“ ซ่ึงนางฟ้าจะพูด ง
แตค่ วามจรงิ เสมอ ส่ วนปิศาจน้ั นพูดแตค่ วามเท็จ ปิศาจ นางฟ้า มนษุ ย์
และมนษุ ย์จะพดู ความจริงบ้าง ความเท็จบ้าง
ข้อมลู ท่ี 1 หญิงสาวผมสี ดา กล่าววา่ มนษุ ย์ ปิศาจ นางฟ้า
“ฉันไมใ่ ช่นางฟ้า“
ข้อมลู ท่ี 2 หญิงสาวผมสี เขียว กล่าววา่
“ฉันไม่ใช่มนษุ ย์“
ข้อมูลท่ี 3 หญิงสาวผมสี ทอง กล่าวว่า
“ฉันไม่ใชป่ ิศาจ"

8 ข้อใดกลา่ วถึงการคิดเชงิ ตรรกะได้ถูกที่สดุ

ก การคิดวเิ คราะห์

ข การคิดแบบมเี หตมุ ผี ล

ค การคิด

ง การคิดแบบซาๆ้

9 พิจารณาข้อมูลต่อไปนี้ ข้อใดเป็นไปตามเงอ่ื นไข

เงอื่ นไขทกี่ าหนด ก A หรอื B คนใดคนหน่ึง
A ว่งิ ข้ากวา่ D ข B หรอื C คนใดคนหน่ึง
B ว่งิ ชา้ กวา่ C ค B หรอื C คนใดคนหน่ึง
C ว่งิ เรว็ กวา่ A ง ไม่มีข้อถูก
ใครว่งิ ชา้ ท่ีสุด

10 พิจารณาข้อมูลต่อไปนี้ ข้อใดเป็นไปตามเงอื่ นไข

เงอ่ื นไขทก่ี าหนด ก แอน
ข้อมลู ที่ 1 ข ฟ้า
แอนเรยี นเก่งกวา่ ฟ้าแต่อ่อนกวา่ แจง ค แจง
ข้อมลู ท่ี 2 ง แป้ง
แป้งเรยี นเกง่ เทา่ กบั ออยแต่ออ่ นกวา่ ฟ้า
ใครเรยี นเกง่ ทส่ี ดุ ?

บทเรยี นคอมพิวเตอรช์ ่วยสอน วิทยาการคานวณ

คะแนนท่ไี ด้ คะแนน

10

เริ่มทำแบบทดสอบอีกครงั้

ผจู้ ดั ทา

นางมนิตย์ แชม่ ชอ้ ย
ตาแหน่ง ครู

โรงเรยี นอนบุ าลละงู