The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Noreenzartcraft, 2022-02-12 02:24:59

Pamplet Taklimat Prasekolah 2022/2023

Combine Pamplet 2022 2023

RASIONAL PENYEMAKAN Kandungan

Selaras dengan PPPM 2013-2025

Keperluan Semasa Pedagogi KURIKULUM
S TA N D A R D
PEMBAHARUAN Pentaksiran PRASEKOLAH
KEBANGSAAN

Bahagian Pembangunan Kurikulum

MATLAMAT PERUNTUKAN WAKTU AKTIVITI LUAR

Memperkembangkan potensi murid berumur Peruntukan Masa PUSAT PEMBELAJARAN
empat hingga enam tahun secara menyeluruh Seminggu (Minit)
dan bersepadu dalam aspek jasmani, emosi, Ruang yang kondusif untuk murid melaksana-
rohani, intelek dan sosial melalui persekitaran Bil Bidang Bahasa Bahasa kan aktiviti sama ada secara berstruktur atau
pembelajaran yang selamat dan menyuburkan Pembelajaran Pengantar Pengantar bebas
serta aktiviti pembelajaran yang Membantu membina pengetahuan dan kema-
menyeronokkan, kreatif dan bermakna. Ini 1. Bahasa Melayu Bahasa selain hiran murid melalui interaksi dengan bahan
adalah untuk meningkatkan kemahiran, Melayu Bahasa atau peralatan pembelajaran secara individu
menanam keyakinan dan membentuk konsep 2. Bahasa Inggeris Melayu atau kumpulan
kendiri yang positif pada diri murid agar 60
mereka bersedia untuk menghadapi cabaran 3. Bahasa Cina/ 60 60
dan mengikuti pembelajaran seterusnya. Bahasa Tamil* 60
-
FOKUS 4. Aktiviti Luar 60*
120
Melahirkan murid yang mempunyai kebolehan 5. Pendidikan Islam/ 120
berkomunikasi dan bersosialisasi dengan Pendidikan Moral 120
yakin, mampu menghadapi cabaran, 120
menyelesaikan masalah, berkeinginan untuk 6. Matematik Awal 40
belajar dan bersedia untuk pembelajaran 40
seterusnya. 7. Pembelajaran 800
Bersepadu 740
KERANGKA KURIKULUM
Jumlah 1200 1200
KSPK dibina berasaskan enam tunjang:
PEMBELAJARAN BERSEPADU

Pembelajaran Bersepadu – kesepaduan Tunjang, Sebagai pusat pembelajaran kendiri
pengetahuan, kemahiran dan nilai dalam p&p
melalui pengaplikasian pelbagai strategi serta Membolehkan pelaksanaan aktiviti penyele-
penggunaan pusat pembelajaran untuk memberi saian masalah menggunakan bahan atau
peluang kepada murid memperoleh pengalaman peralatan yang disediakan
pembelajaran sendiri yang lebih bermakna.






Click to View FlipBook Version