87 menentukan hasil pembelajaran kursus yang perlu dicapai) WAJARAN ASPEK / KRITERIA PENILAIAN Jumlah kut aras kognitif, afektif, psikomotor dan kemahiran insaniah yang MK/MK. rfokus kepada pengetahuan dan kemahiran yang harus dikuasai. hasil pembelajaran kursus. Wajaran mengikut peratusan item RMK/MK Selaras dengan aspek / kriteria dalam rubrik pemarkahan
[Date] 88 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS _____________________ TUGASAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN TAHUN AKADEMIK: ______________________________________ Program: Nama Pelajar: Kod: Semester / Tahun: Semester dan tahun pengajian dalam RMK/MK Ambilan: Kumpulan: Nama Kursus: Tugasan Tarikh Mula Tarikh Hantar 1. AA 2. BB 3. CC Hasil Pembelajaran Kursus: 1. XXX 2. XXX 3. XXX 4. XXX Pentaksiran Berterusan ini bagi menilai hasil pembelajaran ...... (Rujuk Matrik Hasil Pembelajaran Kursus (HPK) dalam RMK untuk menentukan hasil pembelajaran kursus yang perlu dicapai) Objektif Pentaksiran Berterusan: Pelajar dapat: 1. XXX 2. XXX 3. XXX Tuliskan semua Hasil Pembelajaran Kursus seperti dalam JST berpandukan RMK/MK. 1. Tentukan objektif pentaksiran berterusan mengikut aras kognitif, afektif, psikomotor dan kemahiran insaniah yang ditetapkan dalam Hasil Pembelajaran Kursus (HPK) seperti dalam JST. 2. Rujuk juga kaedah dan jenis pentaksiran dalam RMK/MK 3. Objektif merupakan pernyataan spesifik yang berfokus kepada pengetahuan dan kemahiran yang harus dikuasai. 4. Penulisan objektif sepatutnya tidak mengulangi hasil pembelajaran kursus. Stimulus: 1. Menjelaskan isu atau permasalahan yang dikemukakan untuk merangsang dan mencetuskan pemikiran pelajar. 2. Stimulus perlu berkaitan dengan tugasan yang akan dilaksanakan dan menggalakkan pemikiran. 3. Stimulus harus dapat ditafsir dan dianalisis oleh pelajar dengan jelas. 4. Stimulus boleh disediakan bagi setiap tugasan. Lampiran 4b
[Date] 89 Pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan berikut: TUGASAN 1: AA (xx) markah tugasan 1. xx 2. xx 3. xx TUGASAN 2: BB (xx) markah tugasan 1. xx 2. xx 3. xx TUGASAN 3: CC (xx) markah tugasan 1. xx 2. xx 3. xx Arahan Pelaksanaan Tugasan: 1. xx 2. xx 3. xx Disediakan oleh: ____________________________ (Nama: ) Pensyarah/Penyelaras Kursus Disemak oleh: ____________________________________ (Nama: ) Pakar Bidang (SME) Disemak oleh: _____________________________ (Nama: ) Ketua Jabatan Disahkan oleh: ____________________________________ (Nama: ) Pemeriksa Dalam Merupakan aktiviti atau set aktiviti yang perlu dilaksanakan oleh pelajar untuk menyempurnakan tugasan. Tugasan perlu dinyatakan dengan jelas. Soalan perlu merangsang pemikiran aras tinggi, menggalakkan pelajar mengemukakan hujah-hujah yang berasaskan ilmu dan menerapkan kemahiran insaniah. Arahan pelaksanaan tugasan merujuk kepada arahan yang harus dipatuhi oleh pelajar untuk menyempurnakan tugasan. Arahan panduan pelaksanaan tugasan perlu jelas, mudah difahami dan merangkumi semua keperluan tugasan termasuk aspek kawalan mutu tugasan tersebut.
[Date] 90 Panduan Memberikan Maklum Balas Pentaksiran Berterusan kepada Pelajar Tujuan maklum balas Dalam proses pembelajaran, maklum balas berdasarkan hasil tugasan pentaksiran berterusan dapat memberitahu pelajar tentang pencapaian kedudukan mereka, cara pembelajaran dan prestasi mereka dapat ditingkatkan. Maklum balas berasaskan pembelajaran ini boleh diulas oleh pensyarah pembimbing, rakan sebaya, penilai mahupun pelajar itu sendiri. Maklum balas pentaksiran berterusan diberikan untuk membantu pelajar menambah baik hasil kerja mereka pada masa akan datang. Amalan memberikan maklum balas • Maklum balas pentaksiran berterusan harus disampaikan kepada pelajar secepat mungkin selepas tamat proses pemarkahan. • Memberikan maklum balas yang konstruktif untuk menyokong pembelajaran pelajar pada masa akan datang. • Maklum balas perlu berkaitan dengan hasil pembelajaran kursus dan kriteria pentaksiran, serta tidak hanya mementingkan aspek bahasa, ejaan, penggunaan simbol dan persembahan. • Maklum balas harus berfokus kepada kualiti hasil kerja pelajar. Cara-cara memberikan maklum balas Pentaksiran Berterusan (Pensyarah boleh memilih mana-mana cara maklum balas mengikut kesesuaian) • Menulis ulasan pada hasil tugasan pelajar • Memberikan maklum balas secara bertulis kepada pelajar secara individu dan/atau kumpulan. • Memberikan maklum balas secara umum semasa kuliah berkaitan aspek yang boleh diperbaiki. • Memberikan senarai semak kriteria kepada pelajar untuk penilaian kendiri. Pelajar perlu menandatangani pada ruang/borang yang disediakan oleh IPG Kampus sebagai bukti menerima maklum balas daripada pensyarah Lampiran 5
IPG KAMPUS : PROGRAM : JABATAN : NAMA PENSYARAH KURSUS : *Pentaksiran Berterusan *Peratusan *HPP 1 Markah 2 Markah 3 Markah 4 Markah 5 Markah 6 Markah 7 Markah 8 Markah 9 Markah 10 Markah 11 Markah 12 Markah 13 Markah 14 Markah 15 Markah 16 Markah 17 Markah *Masukkan Jenis Pentaksiran, Perat Catatan: DISEDIAKAN OLEH KETUA PEMER Tarikh : Tandatangan : Nama : Bil Nama Pelajar Nombor Kad Pengenalan Angka Giliran Kriteria Penilaian JeWaj Contoh : (Tugasa N K BORANG MARKAH P S *****Nota: Borang ini hanyalah sebagai dokumen rujukan. Mohon untuk m menerusi laman sesawang: https://items.moe.edu.my
91 Lampiran 6 LAM-PT-04-01 TAHUN : UNIT : KREDIT : Markah PB (mengikut wajaran %) Markah Sebelum Moderasi (100%) Markah Selepas Moderasi (100%) - iTEMS Markah PB Selepas Moderasi (mengikut wajaran %) Jumlah Markah 100% Markah Peperiksaan Akhir mengikut wajaran 100 tus dan Hasil Pembelajaran Program (HPP) dalam Kriteria Penilaian Jenis Pentaksiran Berterusan dan Peperiksaan Akhir RIKSA/PEMERIKSA DISEMAK OLEH KETUA JABATAN/KETUA UNIT Tarikh : Tandatangan : Nama : 0 100 100 0 100 100.00 Markah Gabungan (PB+PEP AKHIR) Gred Akhir Pentaksiran Akhir enis Pentaksiran Berterusan Mengikut aran Dalam RMK/MK an, Ujian, Kuiz, Amali dan lain-lain) NAMA KURSUS : KOD KURSUS : ENTAKSIRAN SEMESTER : memuat turun semua dokumen terkini
Program : ______________________________________ Nama Kursus : ________________ Kod Kursus : _________________________________________________ (a) (b) (c) Markah Moderasi Perbezaan markah 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Pemeriksa Bil. Angka Giliran Markah Penyelarasan (+/-) *Diperlukan jika beza markah antara (b) dan (a) ≥ 5 Markah Penyelarasan Pemeriksa BORANG MODERASI PENTAK IPG Kampus : ____________________________________________ Markah Pemeriksa Pusingan 1 (b)-(a) *****Nota: Borang ini hanyalah sebagai dokumen rujukan. Mohon untuk menerusi laman sesawang: https://items.moe.edu.my
92 Semester/Tahun : (d) (e) (f) (g) Markah Moderasi Perbezaan markah Markah akhir Tarikh Pengesahan Ketua Pemeriksa Tandatangan Nama (a)atau (a+f) atau (a-f) KSIRAN BERTERUSAN Markah Penyelarasan antara (c) dengan (e) Pusingan 2 (Jika perlu)* (d)-(a) Lampiran 7a LAM-PT-04-02 memuat turun semua dokumen terkini
(a) (b) (c) Markah Pemeriksa Markah Moderasi Perbez mark Pusingan 1 (b)-(a 1 2008071340060 (Pemeriksa A) 88 80 -8 2 2008071340056 (Pemeriksa B) 85 85 0 3 2008071340041 (Pemeriksa A) 82 74 -8 4 2008071340058 (Pemeriksa C) 75 76 1 5 2008071340063 (Pemeriksa D) 74 72 -2 6 2008071340048 (Pemeriksa B) 68 70 2 7 2008071340061 (Pemeriksa C) 58 60 2 8 2008071340054 (Pemeriksa D) 56 56 0 9 2008071340059 (Pemeriksa D) 56 52 -4 10 *Diperlukan jika beza markah antara (b) dengan (a) ≥ 5 Pemeriksa A B C D CONTOH BORANG Markah Penyelarasan Pemeriksa Markah Penyelarasan (+/-) -6 Program: _________________________________________ Nama Kursus : _________________________________________ Kod Kursus : _________________________________________ IPGK: ___________________________________________________________________ Bil. Angka Giliran 0 0 0 *****Nota: Borang ini hanyalah sebagai dokumen rujukan. Mohon untuk m menerusi laman sesawang: https://items.moe.edu.my
93 (d) (e) (f) (g) zaan kah Markah Moderasi Perbezaan markah Markah akhir a) Pusingan 2 (d)-(a) (Jika perlu)* 82 -6 (8+6) ÷ 2 = 7 82 85 77 -5 (8+5) ÷ 2 = 6.5 76 75 74 68 58 56 56 Pengesahan Ketua Pemeriksa Tarikh MODERASI Tandatangan Markah Penyelarasan antara (c) dengan (e) (a)atau (a+f) atau (a-f) Semester/Tahun : ___________________________ Nama Penyelarasan dibuat antara Ketua Pemeriksa dan Pemeriksa A. Satu Persetujuan yang munasabah dibuat untuk menentukan markah penyelarasan. Contoh: ditolak 6 markah untuk kesemua tugasan yang disemak oleh Pemeriksa A Lampiran 7b LAM-PT-04-02 memuat turun semua dokumen terkini
[Date] 94 LAM-PT-04-04 IPG Kampus : Program : Nama Kursus : Kod Kursus : Semester/Tahun : Tarikh Pemeriksaan : Gred Julat Markah Jumlah Calon Peratus A+ 90.0 - 100 A 80.0 - 89.9 A- 75.0 - 79.9 B+ 70.0 - 74.9 B 65.0 - 69.9 B- 60.0 - 64.9 C+ 55.0 - 59.9 C 50.0 - 54.9 C- 40.0 - 49.9 D+ 30.0 - 39.9 D 20.0 - 29.9 E 10.0-19.9 F 00 - 09.9 Jumlah Keseluruhan Disahkan oleh Ketua Pemeriksa Tandatangan : _______________________ Nama : __________________________________ Jabatan : __________________________________ Tarikh : ______________________ LAPORAN PANEL PEMERIKSA PENTAKSIRAN BERTERUSAN _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ A. Prestasi Calon Keseluruhan __________________________ __________________________ __________________________ B. Cadangan Panel Pemeriksa Pentaksiran Berterusan (berkaitan dengan JST, tugasan, skema pemarkahan dan proses moderasi) Lampiran 7c LAM-PT-04-03 Lampiran 8 *****Nota: Borang ini hanyalah sebagai dokumen rujukan. Mohon untuk memuat turun semua dokumen terkini menerusi laman sesawang: https://items.moe.edu.my
[Date] 95 LAPORAN KES GAGAL PENTAKSIRAN BERTERUSAN (Gunakan satu borang sahaja untuk seorang calon yang gagal) Angka Giliran Calon: __________________________ IPG Kampus : __________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Tarikh: ______________ Tandatangan : _________________ Nama Ketua Pemeriksa : _________________ Januari 2021 *****Nota: Borang ini hanyalah sebagai dokumen rujukan. Mohon untuk memuat turun semua dokumen terkini menerusi laman sesawang: https://items.moe.edu.my
[Date] 96 Instrumen ini mengandungi lima bahagian (Bahagian A, B, C, D dan E). Instrumen ini hendaklah dilengkapkan oleh Ketua Penggubal (KP)/Penggubal (P), Ketua Jabatan Akademik (KJA), Pakar Bidang (SME) dan Pemeriksa Dalam (PD) dan dihantar ke IPGM bersama-sama dengan draf Kertas Peperiksaan Skema Pemarkahan dan Rubrik. (Sila buat salinan untuk simpanan Unit Peperiksaan dan Penilaian (UPP) sebelum dihantar ke IPGM). Bahagian A: Maklumat Am i. Diisi oleh KP/P dan Senarai semak oleh KP/P dan KJA Peperiksaan *Jan/ Mac / Mei / Jun / Ogos / Nov / Dis Tahun _________ Program *PPISMP/PISMP/PDPCLI/PDPCM/PPG/Program Lain : ________ Kursus Kod Kursus Nama Ketua Penggubal dan Penggubal Ketua Penggubal: _________________________________________ Penggubal: 1. ____________________________________________ 2. ____________________________________________ 3. ____________________________________________ 4. ____________________________________________ Nama Ketua Jabatan Akademik (KJA) Nama: ____________________________________________ Jabatan: ___________________________________________ Nama Pakar Bidang (SME) *Potong mana-mana yang tidak berkaitan ii. Tindakan Ketu ii. Tindakan Ketua Penggubal/Penggubal dan KJA INSTRUMEN PENGGUBALAN DRAS PEPERIKSAAN, SKEMA PEMARKAHAN DAN RUBRIK IPG KAMPUS: _________________________________ Januari 2021 Lampiran 9 LAM-PT-04-05 *****Nota: Borang ini hanyalah sebagai dokumen rujukan. Mohon untuk memuat turun semua dokumen terkini menerusi laman sesawang: https://items.moe.edu.my
[Date] 97 Arahan: Tandakan ( √ ) jika perkara-perkara berikut dipatuhi atau tandakan ( x ) jika tidak dipatuhi pada ruangan yang berkaitan. Bil. Perkara Semakan KP/P Semakan KJA** 1 Kertas peperiksaan menepati manual dan templat penggubalan soalan terkini 2 Tajuk kertas peperiksaan 3 Nama Kursus 4 Kod Kursus 5 Tarikh dan peruntukan masa 6 Arahan kepada calon 7 Kenyataan jumlah muka surat 8 Nombor muka surat pada setiap helaian 9 Nombor kod kursus pada setiap helaian 10 Nombor soalan mengikut urutan 11 Bahagian soalan mengikut urutan (jika ada) 12 Peruntukan markah bagi setiap soalan/item 13 Arahan setiap bahagian (jika ada) 14 Tanda ©Hak Cipta Kerajaan Malaysia 20__ pada setiap halaman kertas soalan dan skema pemarkahan 15 Font (Arial 11; Arabic/ Jawi – 18) * dan spacing mengikut format yang ditetapkan 16 Skema pemarkahan (SP) selari dengan bilangan dan kehendak soalan. Fakta lengkap dan tepat. 17 Memenuhi hasil pembelajaran dalam RMK 18 Mematuhi Jadual Spesifikasi Ujian (JSU) 19 Aras kesukaran item/soalan mematuhi JSU yang telah ditetapkan 20 Rangsangan/stimulus dan pokok soalan yang tepat, relevan dan jelas 21 Rajah/jadual/carta adalah jelas, relevan dengan soalan, dan diberi nombor mengikut urutan 22 Istilah tepat dan tidak mengelirukan 23 Tiada kesilapan ejaan 24 Stimulus yang merangsang pemikiran 25 Stimulus berbentuk situasi sebenar dalam kehidupan harian 26 Soalan yang menguji pelbagai aras pemikiran *****Nota: Borang ini hanyalah sebagai dokumen rujukan. Mohon untuk memuat turun semua dokumen terkini menerusi laman sesawang: https://items.moe.edu.my
[Date] 98 *****Nota: Borang ini hanyalah sebagai dokumen rujukan. Mohon untuk memuat turun semua dokumen terkini menerusi laman sesawang: https://items.moe.edu.my Bil. Perkara Semakan KP/P Semakan KJA** 27 Konteks soalan yang bukan lazim 28 Soalan tidak berulang atau yang dipetik daripada kertas soalan peperiksaan yang lepas atau buku rujukan 29 Rubrik yang selari dan bertepatan dengan item soalan peperiksaan 30 Agihan markah telah diperincikan dan tepat dalam SP *Tertakluk kepada kursus Tandatangan KP/P: Tandatangan KJA: (Selepas pembentangan Jabatan**) ________________________________ _________________________________________ Tarikh: __________________________ Tarikh:____________________________________
[Date] 99 Bahagian B: Tindakan KJA Bahagian ini mengandungi tiga aspek, iaitu: i. Panel semakan draf Kertas Soalan, Skema Pemarkahan dan Rubrik di peringkat jabatan ii. Komen/cadangan: Pakar Bidang (SME) iii. Perakuan dan pengesahan oleh KP/P dan KJA i. Panel semakan draf Kertas Soalan dan Skema Pemarkahan peringkat jabatan Bil. Kehadiran Nama Tarikh Pemurnian Tandatangan 1 Ketua Jabatan Akademik (KJA)/Wakil yang dilantik oleh KJA 2 KJ Pengajian Melayu/Wakil ** 3 KJ/KU Bahasa Inggeris/Wakil ** – bagi kertas soalan Dwibahasa/Bahasa Inggeris 4 KJ Jabatan Ilmu Pendidikan / Wakil** (jika perlu) 5 Pakar Bidang (SME) 6 Ketua Penggubal/Penggubal **Tertakluk kepada keperluan jabatan/kursus ii. Komen / cadangan penambahbaikan Pakar Bidang (SME) Draf Kertas Soalan SkemaPemarkahan dan Rubrik: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Tandatangan Pakar Bidang (SME): _________________________________ Tarikh: __________________________ Januari 2021
[Date] 100 iii. Perakuan dan pengesahan oleh KP/P dan KJA (selepas pembentangan peringkat jabatan): _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Tandatangan Ketua Penggubal/Penggubal Disahkan oleh KJA ________________________________ ________________________________ Tarikh: __________________________ Tarikh: __________________________ Bahagian C: Komen / cadangan Pemeriksa Dalam (PD) Nama Pemeriksa Dalam (PD): __________________________________ Kekurangan / kelemahan serta cadangan penambahbaikan: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Tandatangan Pemeriksa Dalam (PD): _______________________________ Tarikh: _________________________ Januari 2021
[Date] 101 Bahagian D: Perakuan oleh KP/P (selepas menerima cadangan PD) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Tandatangan Ketua Penggubal / Penggubal: ___________________________________ Tarikh : __________________________ Bahagian E: Perakuan oleh PD Sila tandakan ( √ ) pada ruangan yang berkenaan: Dengan ini adalah diperakukan bahawa draf Kertas Peperiksaan dan Skema Pemarkahan ini: ( ) diterima: KP/P telah membuat pembetulan mengikut cadangan atau ( ) diterima: tanpa pembetulan Tandatangan Pemeriksa Dalam (PD): ______________________________ Tarikh: ________________________ Januari 2021 *****Nota: Borang ini hanyalah sebagai dokumen rujukan. Mohon untuk memuat turun semua dokumen terkini menerusi laman sesawang: https://items.moe.edu.my
[Date] 102
[Date] 103
[Date] 104
[Date] 105
[Date] 106
[Date] 107
[Date] 108
[Date] 109
[Date] 110
[Date] 111
[Date] 112
[Date] 113
[Date] 114
[Date] 115
[Date] 116
[Date] 117
[Date] 118
[Date] 119
[Date] 120
[Date] 96