NOTA RINGKAS PI SPM KSSM ( SIRAH )

PENDIDIKAN SPM 1223/1 1
NOTA RINGKAS ( TAMADUN DAN TOKOH)

PANTIA PENDIDIKAN ISLAM SMK TAMAN DESAMINIUM

PENDIDIKAN SPM 1223/1 2
NOTA RINGKAS ( TAMADUN DAN TOKOH)

PEMERINTAHAN KERAJAAN ISLAM

NO ZAMAN ASAL PENGASAS TEMPOH KELUASAN PUSAT BILANGAN PEMIMPIN/KHALIFAH TERKENAL

1 RASULULLAH PENUBUHAN KERAJAAN PEMERINTAHAN PEMERINTAH
SAW
- Nabi 1H – 11H Madinah Rasulullah SAW
2 KHULAFA AL- Muhammad
RASYIDIN SAW

3 KERAJAAN Khalifah Al- 11H – 40H Madinah 4 orang Khalifah
UMAIYYAH -- Rasyidin 1. Abu Bakar as-Siddiq
2. Umar Bin Al-Khattab
3. Uthman Bin Affan
4. Ali Bin Abi Talib

Sempena Muawiyah Bin Sebahagian Damsyik 14 orang Khalifah
nama Abi Sufian besar benua Cordova 1. Muawiyah Bin Abi Sufian
Afrika,Asia, Khalifah akhir : 2. Abdul Malik Bin Marwan
Umaiyyah b 41H – 132H Marwan b 3. Al-Walid Bin Abdul Malik
Abdu Syam Eropah Muhammad 4. Umar Bin Abdul Aziz

4 KERAJAAN Sempena Abu Abbas as- Sebahagian Baghdad 37 orang Khalifah
ABBASIYYAH nama bapa Safah besar benua 1. Abu Abbas as-Safah
Afrika,Asia, Khalifah akhir : 2. Abu Jaafar Al-Mansur
saudara 132 – 656 H Abu Ismail 3. Harun Al-Rasyid
Rasulullah (Al- Eropah 4. Abu Jaafar Al-Makmun
Abbas b Abdul Muhammad al-
Musta’sim
Muatalib

5 KERAJAAN Sempena Uthman Sebahagian Istanbul 37 Orang Khalifah
UTHMANIYYAH nama Ertughrul besar benua Khalifah akhir : 1. Uthman Ertughrul
698H – Afrika,Asia, 2. Murad I Bin Urkhan
pengasas 1341H Sultan Abdul 3. Muhammad Al-Fateh Bin Murad II
Uthman Eropah Majid II 4. Sulaiman Al-Qanuni Bin Salim
Ertughrul

PANTIA PENDIDIKAN ISLAM SMK TAMAN DESAMINIUM

PENDIDIKAN SPM 1223/1 3
NOTA RINGKAS ( TAMADUN DAN TOKOH)

CIRI KEPIMPINAN KHULAFA AR RASYIDIN

NO NAMA CIRI KEPIMPINAN DAN BUKTI PENCAPAIAN/SUMBANGAN
KHALIFAH ( AGAMA ,POLITIK, EKONOMI, SOSIAL,

1 ABU BAKAR KETENTERAAN,PENDIDIKAN)
ASSIDDIQ
TEGAS Perangi golongan murtad. AGAMA POLITIK PENDIDIKAN
2 UMAR AL- Perangi golongan Membuka Kumpul dan
KHATTAB BERPANDANGAN Arahkah Zaid b Thabit mengetuai murtad/nabi wilayah baru di menulis semula
JAUH usaha himpun tulisan ayat Al Quran palsu/enggan Iraq dan Syam naskah al-quran
MENGAMALKAN mengambil kira pandangan shbt bayar zakat
SYURA
SETIA DENGAN
RASULULLAH

TEGAS - gantikan kepimpinan Khalid al- AGAMA POLITIK PENDIDIKAN
walid dengan Abu Ubaidah sebagai Sebarkan dakwah Tubuhkan Tubuh sekolah al-
ADIL panglima Islam hingga di Majlis Syura Khuttab
Kebajikan rakyat terpelihara,tinjau Mesir,Parsi,Rom
BERFIKIRAN sendiri keadaan rakyat
TERBUKA bersedia ditegur Rasulullah tentang EKONOMI SOSIAL KETENTERAAN
CEKAP pembebasan tawanan perang Badar Kenalkan Asaskan Membuka
tubuhkan majlis syura pelbagai cukai Taqwim Islam, Baitulmaqdis
baru, kemaskini Membina
Baitulmal kemudahan
Awam

3 USMAN B BERPANDANGAN - tubuhkan jawatankuasa khas POLITIK PENDIDIKAN KETENTERAAN
AFFAN Berjaya Menyelaras Tubuhkan tentera
JAUH pembukuan AQ mematahkan bacaan dan laut Islam yang
pemberontakan, penulisan pertama
BERFIKIRAN Melonggar syarat penggunaan wilayah Islam ke mushaf AQ
TERBUKA BaitulMal Rom,Mesir,Afrika menggunakan
Membenar sahabat keluar dr bahasa Quraish
PANTIA PENDIDIKAN ISLAM SMK TAMAN DESAMINIUM Madinah

PENDIDIKAN SPM 1223/1 4
NOTA RINGKAS ( TAMADUN DAN TOKOH)

PRIHATIN Membesarkan Masjid Nabawi
INOVATIF Sumbang harta utk pertahanan
negara
tubuhkan angkatan tentera laut
sehingga luaskan empayar

4 ALI BIN ABI TEGAS Pecat beberapa gabenor yang EKONOMI
TALIB dilantik Meneruskan kutipan Jizyah yang dikenakan kepada kafir
BERPANDANGAN Menangguhkan hukuman qisas Zimmi
JAUH terhadap pembunuh khalifah Usman
kerana keadaan negara
BERILMU Byk ilmu dalm pelbagai bidang
BERANI Sertai hampir semua peperangan ,
ada di barisan hadapan

PANTIA PENDIDIKAN ISLAM SMK TAMAN DESAMINIUM

PENDIDIKAN SPM 1223/1 5
NOTA RINGKAS ( TAMADUN DAN TOKOH)

TOKOH TERKENAL KERAJAAN UMAIYYAH

NAMA TEMPOH PEMERINTAHAN JAWATAN SUMBANGAN

MUAWIYAH BIN ABI SUFIAN 19 TAHUN 3 BULAN Pemerintah  Menjadikan Damsyik pusat pemerintahan
ABDUL MALIK BIN MARWAN 41 -60 H PERTAMA  Mewujudkan perkhidmatan pos berkuda
 Memperkenalkan cop mohor rasmi Umayyah
21 TAHUN Pemerintah  Memperkasakan armada laut
65-86 H KELIMA
 Menetapkan Bahasa Arab sebagai bahasa rasmi urusan
pentadbiran

 Mencetak matawang dinar Islam
 Menaik taraf perkhidmatan pos dan pengangkutan awam
 Menubuhkan Diwan Al Jund (pertahanan negara)

AL WALID BIN ABDUL MALIK 9 TAHUN 7 BULAN Pemerintah  Pembukaan Wilayah baru Islam (Andalus dan India)
86-96 H KEENAM  Memperbaiki dan mencantikan seni bina Masjid Nabawi
 Membina banyak masjid baharu
UMAR BIN ABDUL AZIZ 2 TAHUN 5 BULAN Pemerintah  Menggalakkan pembinaan bangunan bercirikan senibina Islam
99-101 H KELAPAN  Memperbaik jalanraya untuk memudahkan perjalanan Jemaah

Haji

 Mengecualikan jizyah kepada kafir zimmi
 Mengeluarkan arahan untuk membukukan hadis
 Membina rumah transit untuk pedagang
 Menaik taraf infrasturktur kemudahan awam ( Hospital,

Jambatan, Perigi, Jalanraya,Sistem pengangkutan awam)
 Mengasaskan diwan Penasihat untuk memberi nasihat kepada

khalifah

PANTIA PENDIDIKAN ISLAM SMK TAMAN DESAMINIUM

PENDIDIKAN SPM 1223/1 6
NOTA RINGKAS ( TAMADUN DAN TOKOH)

TOKOH TERKENAL KERAJAAN ABBASIYAH

NAMA TEMPOH PEMERINTAHAN JAWATAN SUMBANGAN

Abu Al Abbas Abdullah bin 4 TAHUN 9 BULAN Pemerintah  Mengasaskan kerajaan Abasiyah
Muhammad bin Ali As Saffah 132-136 H PERTAMA  Mengembalikan keamaman dengan mengalahkan Parsi dan

Abu Jaafar Abdullah bin 22 Tahun Pemerintah Byzantin
Muhammad bin Ali Al Mansur 136 - 155 H KEDUA  Menstabilkan keamanan dalam negara dengan mematahkan

Khalifah Harun Al Rashid bin 23 TAHUN Pemerintah pemberontakan Syiah dan Khawarij
Muhammad al Mahdi bin Al 170 – 192 H KELIMA
Mansur Al Abbas  Memindahkan pusat pemerintahan Damsyik ke Baghdad
Pemerintah  Menaiktaraf sistem cukai
Khalifah Abu Jaafar Abdullah Al 20 TAHUN KETUJUH  Membina sistem pengairan dan saliran
Makmun bin Harun Al Rashid 198 – 218 H  Membina Masjid Al Syarqiyyah sebagai pusat aktiviti dakwah
 Membina hospital di Baghdad
 Memperkukuh kekuasaan terhadap wilayah Byzantin

 Memperkemas sistem percukaian Islam
 Mewujudkan jawatan Ketua Hakim Negara (qadhi al Qudha)
 Membina Baitul Hikmah (perpustakaan agung )
 Menjadikan Baghdad sebagai pusat perdagangan, keilmuan dan

kebudayaan
 Membina kemudahan awam seperti farmasi dan pusat pengajian

 Mempergiat usaha penterjemahan karya dari hahasa asing ke
Bahasa Arab

 Menjadikan Baitul Hikmah sebagai pusat penterjemahan
negara

 Membina balai cerap sebagai pusat penyelidikan ilmu
 Menyediakan biasiswa kepada pelajar cemerlang

PANTIA PENDIDIKAN ISLAM SMK TAMAN DESAMINIUM

PENDIDIKAN SPM 1223/1 7
NOTA RINGKAS ( TAMADUN DAN TOKOH)

TOKOH TERKENAL KERAJAAN UTHMANIYYAH

NAMA TARIKH LAHIR TARIKH WAFAT TEMPOH JAWATAN SUMBANGAN
656 H / 1258 M 726 H / 1326 H PEMERINTAHAN Pemerintah
Uthman Bin PERTAMA  Satukan wilayah ANATOLIA
Ertughrul 27 Tahun
Pemerintah
KETIGA SELATAN selepas ditinggalkan oleh

Pemerintah Byzantine
KETUJUH  Isytiharkan kemerdekaan Anatolia drp

Pemerintah KERAJAAN SALJUK
KESEPULUH  Mengasaskan Kerajaan Uthmaniyyah

Murad I Bin Urkhan 726 H / 1325 M 791 H / 1388 M 30 Tahun  Bentuk pasukan JANISSARY
 Modenkan angkatan tentera laut
 Jadikan EDIRNE sbg ibu kota

Muhammad Al-Fateh 833 H / 1429 M 886 H / 1481 M 31 Tahun  Buka KOTA COSTANTINOPLE
Bin Murad II  Satukan empayar di UTARA BALKAN

utk elakkan serangan Hungary
 Wakafkan AYA SOFIA sbg masjid
 Bina KOMPLEKS AL-FATIH

Sulaiman Al-Qanuni 900 H / 1494 M 974 H / 1566 M 48 Tahun  Buka BELGRADE
Bin Salim I  Buka ALGERIA & TUNISIA
 Susun Undang-undang KANUNNAME
 Bina hubungan DIPLOMATIK dgn

PARANCIS sebuah kuasa besar

PANTIA PENDIDIKAN ISLAM SMK TAMAN DESAMINIUM

FAKTOR KEGEMILANGAN KERAJAAN PENDIDIKAN SPM 1223/1 8
NOTA RINGKAS ( TAMADUN DAN TOKOH)
ASPEK KERAJAAN UMAIYYAH KERAJAAN ABBASIYAH
KERAJAAN UTHMANIYAH
POLITIK/ (PPESAT) (PPESAT) (TIPS)
PENTADBIRAN
 Pemilihan Damsyik yang strategik  Kebijaksanaan khalifah Abu Jaafar yang  Pemerintah berperanan dengan berkesan
sebagai ketua tentera, ketua agama dan
sebagai pusat pemerintahan menjadikan Baghdad sebagai pusat pentadbiran hakim tertinggi
 Pelantikan gabenor berwibawa  Pemberontakan dapat dihapuskan
 Berjaya meluaskan wilayah Islam di  Kestabilan politik  Pemerintah menyelaraskan pemerintahan
dan keagamaan dibantu oleh pegawai
(China,Eropah.Rom,India,Afrika Utara) pentadbiran

 Penguasaan laluan di antara benua
Eropah dengan benua Asia apabila
menguasai Dardanelles dan Selat Bosporus

PENDIDIKAN  Menjadikan masjid dan istana sebagai  Aktiviti penterjemahan Bahasa Asing ke Bahasa

pusat perkembangan ilmu Arab
 Galakan daripada khalifah agar rakyat  Perkembangan pelbagai bidang ilmu yang

menguasai ilmu melahirkan ramai cendikiawan(Ibnu Sina,Jabir Al

Hayyan,Al Idirisi)
 Galakan khalifah yang memberi biasiswa kepada

pelajar cemerlang
 Kemudahan institusi Pendidikan sebagai pusat

perkembangan ilmu( Masjid,Istana Khalifah,

Perpustakaan, Pusat pengajian)

EKONOMI  Pengurusan Baitul Mal yang cekap (hasil Kedudukan Baghdad ditengah-tengah laluan

pendapatan melebihi perbelanjaan) perdagangan timur barat
 Berjaya memanfaatkan hasil pertanian Sektor pertanian, perdagangan dan perindustrian

dan perdagangan untuk pembangunan mendominasi pasaran antarabangsa
Inisiatif khalifah membina empangan, pusat

perniagaan dan rumah api sebagai prasarana

perniagaan
Sumber dan pengurusan Baitul Mal yang

sistematik

PANTIA PENDIDIKAN ISLAM SMK TAMAN DESAMINIUM

SOSIAL  Penjagaan kebajikan rakyat melalui  Layanan yang adil daripada khalifah dengan PENDIDIKAN SPM 1223/1 9
bantuan dan kemudahan asas menghapuskan penindasan NOTA RINGKAS ( TAMADUN DAN TOKOH)

 Hubungan rapat pemimpin dan  Kebebasan mengamalkan agama  Penjagaan kebajikan rakyat menerusi
rakyat  Orang bukan Islam diberi peluang memegang bantuan kepada golongan yang
memerlukan
jawatan dalam pentadbiran negara
 Mewujudkan suasana harmoni dalam
masyarakat

 Sistem wakaf yang sistematik meliputi
aspek keperluan asas, pendidikan dan
kesihatan

AGAMA  Khalifah Umar bin Abdul Aziz  Galakan khalifah yang memberi peruntukan khas  Semangat jihad yang tinggi dalam kalangan
K’TENTERAAN menyemarakkan aktiviti keilmuan untuk kegiatan dakwah
KEILMUAN keagamaan tentera
 Semangat jihad yang tinggi dalam menguasai  Menjaga kebajikan tentera dengan
 Khalifah al Walid bin Abdul Malik ilmu
menaiktaraf masjid untuk merancakkan menyelaras sistem kenaikan pangkat,
aktiviti keagamaan  Peranan institusi Pendidikan sebagai pusat ilmu
dan dakwah imbuhan dan kelengkapan senjata
 Pasukan angkatan tentera yang
berdisiplin Kemudahan angkatan tentera  Strategi peperangan yang mantap seperti strategi
dan peralatan yang canggih Al Karadis

 Adaptasi strategik peperangan dengan  Inovasi peralatan peperangan yang canggih(
meniru corak gerakan parsi
Manjanik,Dabbabah,Barud)
 Keprihatinan pemimpin menjaga kebajikan

tentera dengan pemberian gaji dan bonus
 Dasar ketenteraan terbuka kepada orang bukan

Arab

 Menjadikan masjid sebagai pusat,
perkembangan ilmu

 Menaik taraf dan membina institusi masjid
seperti Masjid Kasbah di Algeria untuk
merancakkan aktiviti keagamaan

PANTIA PENDIDIKAN ISLAM SMK TAMAN DESAMINIUM

PENDIDIKAN SPM 1223/1 10
NOTA RINGKAS ( TAMADUN DAN TOKOH)

FAKTOR KEMEROSOTAN KERAJAAN

KERAJAAN  Politik
UMAIYYAH o Sistem lantikan khalifah secara monarki menimbulkan perebutan kuasa
o Pemberontakan oleh puak Syiah dan Khawarij
KERAJAAN
ABBASIYAH  Sosial
o Sikap taksub antara kabilah arab utara dan selatan yang mencetuskan gerakan sulit
KERAJAAN o Sikat diskriminasi sebahagian khalifah terhadap bangsa Parsi dan Barbar dalam pemilihangabenor
UTHMANIYAH
 Ahklak
PANTIA PENDIDIKAN ISLAM SMK TAMAN DESAMINIUM o Khalifah mengamalkan cara hidup mewah dan boros
o Keruntuhan moral dalam kalangan khalifah

 Politik
o Campurtangan pegawai berbangsa Parsi dan Turki
o Perebutan kuasa antara khalifah
o Perpecahan wilayah yang memberi peluang pembentukan kerajaan kecil
 Saljuk
 Buwaih

 Sosial
o Kebajikan rakyat terabai akibat kelemahan pentadbiran
o Pemberontakan dalam kalangan puak syiah dan khawarij

 Ekonomi
o Rusuhan dan pemberontakan menyebabkan pedagang tidak dapat datang ke Baghdad
o Sektor pertanian merosot kerana sistem pengairan tidak dapat dibaiki

 Ketenteraan
o Pertahanan ketenteraan yang lemah memudahkan serangan pihak musuh
 Georgia
 Armenia
o Serangan daripada tentera monggol (Holagu Khan) telah meruntuhkan kerajaan Abasiyah

o Teknologi ketenteraan yang ketinggalan berbanding dengan kuasa barat
o Gerakan yang menuntut kemerdekaan daripada wilayah-wilayah
o Kemerosotan ekonomi dan beban hutang negara yang tinggi
o Kelemahan sistem pentadbiran meyebabkan kekurangan tenaga mahir
o Persaingan politik dalaman istana dan perebutan dalam kalangan putera-putera raja untuk mendapatkankuasa

PENDIDIKAN SPM 1223/1 11
NOTA RINGKAS ( TAMADUN DAN TOKOH)

IKTIBAR

BIL NAMA KERAJAAN ISI PENTING IKTIBAR

1 Kita hendaklah :

KERAJAAN KHULAFA’ ARRASYIDIN KAD

- Mencontohi kepimpinan khulafa arrasyidin yang mementingkan
kesejahteraan

- Mengamalkan akhlak terpuji supaya menjadi teladan
- Menggiatkan usaha dakwah untuk perkembangan Islam
2 Kita hendaklah :

KERAJAAN UMAIYYAH PIC

KERAJAAN ABBASIYYAH - Memilih/menjadi/pemimpin yang berwibawa supaya urusan pemerintahan
KERAJAAN UTMANIYYAH berjalan lancar

- Berusaha meningkatkan/meneroka ilmu agar tamadun terus maju
- Memiliki sifat cintakan negara /semangat jihad untuk mempertahankan

negara

PANTIA PENDIDIKAN ISLAM SMK TAMAN DESAMINIUM

KEUNGGULAN TOKOH 4 MAZHAB PENDIDIKAN SPM 1223/1 12
NOTA RINGKAS ( TAMADUN DAN TOKOH)
TOKOH NAMA PENUH GELARAN/ TEMPAT SUMBANGAN
KUNIYAH LAHIR GURU TERSOHOR MURID TERKENAL
 Pengasas Mazhab Hanafi
IMAM ABU HANIFAH Nu’man Bin Abu Hanifah Kufah  Karya : AL-FARAID  Hammad Bin Abi  Abu Yusof
 Rujukan mazhab : Sulaiman
(80H - 150 H) Tsabit
Qias,Ijmak,Istihsan,Fatwa  Amru Bin Dinar
sahabat,Uruf (QIIFU)

IMAM MALIK Malik Bin Anas Abu Abdullah Madinah  Pengasas Mazhab Maliki  Nafi al-Madani  Imam Syafie
( 93H - 179H )  Karya AL-MUWATTOK  Muhammad Bin
 Rujukann mazhab :
Syihab az-Zuhri
Qias,Amalan penduduk

Madinah, Masalih Mursalah

(QAM)

IMAM AS-SYAFI’E Muhammad Bin Abu Abdullah Gaza  Pengasas Mazhab Syafi’e  Imam Malik Bin  Imam Ahmad b
( 150H - 204H) Idris Baghdad  Karya : AR-RISALAH
 Rujukan mazhab : Anas Hanbal
 Sufian Uyainah
Qias,Ijmak,Istidlal (QII)
IMAM AHMAD BIN Ahmad Bin Abu Abdullah  Imam as-Syafi’i  Imam Hassan b
HAMBAL Muhammad  Pengasas Mazhab Hambali  Abu Yusuf al- Musa
(164H -241 H)  Karya : AL-MUSNAD
 Rujukan mazhab : Qadhi

Qias,Istishab,Fatwa sahabat
(QIF)

PANTIA PENDIDIKAN ISLAM SMK TAMAN DESAMINIUM

PENDIDIKAN SPM 1223/1 13
NOTA RINGKAS ( TAMADUN DAN TOKOH)

KEUNGGULAN TOKOH ISLAM T5

NAMA NAMA PENUH T.LAHIR T.WAFAT JAWATAN SUMBANGAN

Salahuddin Al-Ayyubi Yusuf Bin Ayyub Bin Syazi 532 H 589 H  Bebaskan BAITUL MAQDIS drp
Hasan Al-Banna
Ahmad Bin Ibrahim Hasan Bin Ahmad Pemerintah Kerajaan Al- kuasa tentera salib
Ayyubiyyah  Kembalikan semula pegangan
Ahmad Bn Muhammad
Ibrahim ASWJ dlm system pendidikan
 Ubah sebuah dewan di istana

menjadi hospital yg dinamakan AL-

BIMARISTAN AL-ATIQ


1323 H 1368 H  Karya : Risalah at-Ta’alim & Al-
Ma’thurat
Mursyidul Am Ikhwanul
Muslimin  Mengasaskan pertubuhan

IKHWANUL MUSLIMIN
 Muridnya yg masyhur ialah Yusuf

Qaradhawi dan Sayyid Qutb


15 Mei 1916 17 April 1999  Karya : Undang2 Keluarga Islam di

Hakim Mahkamah Rayuan Malaysia
DAN Mahkamah Syariah  Hakim Makhmah rayuan dan

Makhmah Syariah
 Anggota Panel Pengasas Kuliah

Undang2 di UIAM

PANTIA PENDIDIKAN ISLAM SMK TAMAN DESAMINIUM

IKTIBAR PENDIDIKAN SPM 1223/1 14
NOTA RINGKAS ( TAMADUN DAN TOKOH)
BIL ASPEK
HURAIAN

1 ILMU Kita hendaklah :

GAS

- Gigih menuntut ilmu untuk kejayaan di dunia dan akhirat
- Amalkan ilmu yang dipelajari
- Sebarkan ilmu dan kepakaran agar dapat dimanfaatkan
2 Kita hendaklah :

DAKWAH TBG

- Tabah menghadapi ujian ketika berdakwah
- Berani menegakkan kebenaran
- Gigih dan sabar menyebarkan dakwah

PANTIA PENDIDIKAN ISLAM SMK TAMAN DESAMINIUM