лист ученика ош „Др драган херцог“ www.osdrdraganhercog.edu.rs
броj 12 година VI
ШКОЛА СА ВИЗИЈОМ
основна школа „Др Драган Херцог“, јединствена школа у
региону
ЕКСКУРЗИJA!
посетили смо најлепше
српске манастире: Жичу,
Студеницу и Градац
осмаци, 10
jун jе близу
НАЈЛЕПШИХ
почните на време УЧЕНИЧКИХ
са припремама
РАДОВА
Основна школа
Београд – Савски венац
ШБудућкноослтапрсипаадва ниамзаијом!
По организацији и начину извођења наставе ова школа је јединствена не само у
Србији, него и у региону. А у складу са захтевима савременог друштва прати
трендове технолошког развоја.
У Србији се сваке године на хиљаде разноврсни и, нажалост, углавном сложени
деце школског узраста налази на (малигне болести, дечја и церебрална
краћем или дужем болничком парализа, мишићна дистрофија, обољења
лечењу. Када се нормалан ток школовања кичменог стуба, различите врсте повреда,
прекине услед лечења важно је да ученици аутизам, психички проблеми), због чега је
знају да га је могуће наставити и у различито и време њиховог задржавања у
болници. Ако болест спречава дете да дође нашој школи – од неколико дана (док су на
у школу, школа ће доћи њему. лечењу у некој од болница) до више
година. Али, сви они имају једнак третман
Већ дуже од четири деценије посвећени и свима се посвећује иста пажња. Сваки
смо својој мисији – образовању болесне ученик наше школе добија најбоље могуће
деце. Ученици наше школе су сва она деца образовање у сигурном и подстицајном
која због здравствених проблема окружењу, где растемо, учимо и
привремено или трајно нису у могућности опорављамо се заједно.
да похађају своје матичне школе. Присутни
смо у 11 београдских дечјих болница као и Још од свог оснивања 1969. године ОШ
у домовима ученика на целој територији «Др Драган Херцог» била је отворена за
града Београда. Здравствени проблеми са нове идеје и промене у складу са
којима се сусрећу ученици наше школе су потребама времена и друштва. Желимо да
наши ученици имају поштовање свих
квалитетно и свеобухватно педагошких принципа и
образовање и да ни у чему не применом
заостају за вршњацима. информационих
Нарочито смо посвећени идеји технологија. Ученику
да што већи број овакве деце ће бити омогућено да
обухватимо наставом, односно прати предавања, да
да не дозволимо да ниједно има приступ
дете због свог здравственог материјалима за
проблема буде ускраћено за учење уз вежбање,
школовање. Наше искуство тестирање и проверу
показује да здравствени знања и да има сталну
проблеми деци могу електронску комуникацију
онемогућити похађање са наставником. Намењен је
! Да ли сте како деци из Београда, тако и
знали да 80 деци из унутрашњости која,
наставника после завршетка лечења у
широм Београда некој од београдских болница ученика и саветодавним
нису у могућности да одмах радом са родитељима и
наставе образовање у својим наставницима. Зато смо
матичним школама, али и тежили и тежимо да
сваког дана посећује деци која се налазе на успоставимо сарадњу са што
болничке собе и бањском опоравку, дужем већим бројем болница и
лечењу у иностранству… других здравствених установа,
домове деце на Ова активност реализује се да имамо што бољу сарадњу
лечењу и тако у оквиру пројекта са осталим школама,
„Пружање унапређених различитим удружењима,
образовање чини услуга на локалном нивоу“ – државним и невладиним
доступним сваком ДИЛС, кога заједно спроводе организацијама, родитељима
Министарство здравља, ученика, једном речју са
детету? Министарство просвете и свима за које сматрамо да нам
науке и Министарство рада и могу помоћи у тој мисији.
наставе и у болници и у социјалне политике, а из Укључени смо и у многе друге
сопственом дому, али не и средстава зајма Светске пројекте и активности које
право на образовање. банке. имају за циљ да обезбеде
квалитетно и доступно
Кроз пројекат „Учење на Процес реинтеграције ученика школовање нашим
даљину“ школа жели да у школу након завршеног ученицима.Уколико сматрате
пружи подршку оваквим лечења је веома важан корак. да ће Вам наше услуге и
ученицима на територији целе Сарадња се наставља и након искуство у раду са болесном
Србије. Подршка се састоји у одласка детета из наше децом бити од користи или
организовању континуиране школе, пружањем ако сте заинтересовани за
наставе за све предмете уз информација о постигнућима
Представа
„Како се каже...“
„Свурф“ 2014. године
ЧПнеасртисвтамамоонтаргир!ада
"Језик је у нама - ми смо у језику,
да би нас служио, морамо му служити!"
У добу када је језик неоправдано запостављен
и када деца користе крилатицу "небитан си као
правопис на фејсу", ученици наше школе су на
овогодишњем СВУРФ-у извели представу "Како
се каже". Идеја је усмерена на подизање нивоа
језичке свести и ширење језичке културе свима
којима је стало до тога да им изражавање буде
коректно и у складу са правилима. Прецизне,
практичне и поуздане поуке, духовито
представњене, насмејале су и подучиле све
који су имали језичких недоумица.
Текст и музику су радили наставници, а деца су
сама осмислила сценографију и костиме.
Представа је награђена као једини едукативни
водич на овогодишњој манифестацији.
Једна мала
Мој љубимац Има једна мала која је увек Излежавање
сама,
Мој љубимац је пас Бони. Око ње плеше осамљена Један гуштер мали,
Њега је мој отац нашао у некој тама. по цео се дан хвали.
цеви на послу и донео га кући. И кожа јој је црне боје На сунцу се излежава,
Можда разлог њене несреће и своје пријатеље исмејава.
Бони је веома паметан пас. то је. Смеје се мраву који вредно
Када га грдим или када нешто ради,
згреши, повије реп и зна за Разврставати по боји коже, смеје се птици што гнездо
критику. Беспрекорну белину Боже, то је баш лоше. гради.
његовог крзна нарушавају само Нико те не одваја, драга, И камила му је смешна,
две тамне шаре око очију и на Чак нам можеш бити велика док се по топлом песку
врху репа. Одрастао је са мојом снага. с ноге на ногу премешта.
породицом. Пошто је био Само ако то хоћеш.
сувише мали кад је одвојен од Леона Каблар, V разред
мајке, није знао да једе сам, па
смо га хранили цуцлом као мало Тамара Матић, V разред
дете, али је он највише волео
да једе са мог длана. Сада је Мали шерет са златном
одрастао пас и има једну и по косицом и очима боје мора
годину. Одвео сам га код деде и
повремено га обилазим. Играм
се са њим и идемо у шетњу.
Волим га зато што је
послушан пас и добро чува кућу.
Лазар Димитријевић, V разред Јутро је, трудим се да ухватим још мало
од сна, али нешто скакуће око мене. "Опет
Особа којој се дивим он !" помислим љутито... Онда ме он погледа
право у очи и потпуно ме разоружа. Жели
Једна особа у мом животу ме очарава, несто да ми каже. Ја га помазим по косици, а
моја мама. Има 33 године, тамну косу и очи он почне нашироко и надугачко да прича о
боје лешника. Мама има нежан поглед, кад својим другарима, о вртићу... Па онда полети
ме погледа као да ме мази, а њен загрљај је на другу страну, мора да објасни и мами и
најтоплији на целом свету. тати неке ствари, затим скочи неколико пута.
Јао, наш комшија ће се наљутити, а сада када
га буде видео добро ће му припретити. Али
наш Пера не придаје томе велики значај.
Кад сам тужна, њене речи ме утеше. Она Коначно, мир. Петар гледа цртани. Да ли
је путовала по читавом свету, завршила да ја одмах нешто научим и напишем домаћи,
најбоље школе, сада и мене усмерава на тај јер овај цртани неће још дуго трајати, а Пера
пут. Увек је насмејана, позитивна и зна да ме ће се вратити својим активностима. Имам
орасположи.Заједно идемо у куповину, утисак да он то намерно жели да нас
шетамо, клизамо, идемо у биоскоп. Моја нервира. И тако из дана у дан …
мама прави најукусније колаче и торте и
разна јела. Увек је уз мене и подржава ме. Пера, наш миљеник, и даље лупа
Желела бих да будем као она и још боља, јер комшији, помало се игра, галами, засмејава
је она стварно дивна особа. нас. Ипак, ми ћемо увек имати разумевања и
стрпљења за њега.
Теодора Минић, V разред Нилола Лазаревић, V разред
Матурска
екскурзија
2015. године
ЈАХевнaллжаетниуајска!
Другог дана екскурзије Аутор ове дивне фотографије је наша
посетили смо манастир колегиница Милица Дујаковић
Градац, један од најлепших
манастира Србије
Од 18.
до 21. воденице на Градачкој реци где се и
Већ увелико маја даље на традиционалан начин меље
спремни за жито и прави брашно, а такође и
матурску посетили и Градачку бању у Рашкој.
екскурзију, Такође трећег дана, већ при повратку,
нестрпљиво су бројали сате ученици су посетили Спомен -
до тог дугоочекиваног дана. И парк „Крагујевачки октобар“ – спомен -
напокон! Радознали и узбуђени комплекс у Шумарицама подигнут у знак
ученици су кренули са сећања на недужне жртве крагујевачке
благословом братства храма Светог трагедије 1941. године. Наставница српског
Саве на Врачару. Матурска екскурзија језика Наташа Војиновић и наставник историје
ученика осмог разреда реализована је у периоду од 18. Јован Гајић су на овом месту одржали угледни час где
до 21. мaja. 2015. године. У пратњи ученика биле су су нас упознали с историјском страном овог догађаја
њихове одељењске старешине, родитељи, као и начином на који је то описано у српској
вероучитељица и други наставници, као и студенти књижевности. Након тога посетили
Теологије с Богословског факултета. Првог дана су Богословију Светог Јована Златоустог у
екскурзије посетили су манастир Жича. Током ове Крагујевцу где су дочекани на ручку, као и цркву Светог
екскурзије ученици су имали прилику да кроз дружење, Саве.
у опуштеној атмосфери развијају и испоље узајамну Све време их је пратило лепо време и сјајно
солидарност и одговорност, дух заједништва и расположење, а са екскурзије су се вратили пуни
оптимизма. Другог дана после јутарње литургије у утисака!
Манастиру Студеница, ученици су посетили Основну
школу „Стефан Немања“ у Студеници. Тамо су се Велику захвалност дугујемо Српској православној
упознали с наставницима и другим ученицима, а цркви која је целокупну екскурзију платила свој деци,
њихови нови другари су поделили с њима цртице из родитељима који су их пратили, као и наставницима
свог школског живота као и описе свог села и како који су организовали екскурзију и студентима
проводе слободно време.Трећег дана ученици су богословског факултета. Велико хвала и монасима
посетили Манастир Градац где су имали ликовну нанастира Студеница који су имали разумевања за све
радионицу. Силазили су и до лековитог извора и старе наше потребе.