Bahan Ajar Teks Eksplanasi

BAHAN AJAR





















TEKS



EKSPLANASI








OLEH
AYU AGUNG PURMAEYANTI, S. Pd.
















i

PRAKATA




Puji syukur saya panjatkan ke hadapan Ida Sang Hyang

Widhi Wasa/Tuhan Yang Maha Esa karena berkat rahmat-Nya

bahan bisa terselesaikan tepat waktu. Bahan ajar ini ditulis untuk

memberikan tambahan materi tentang Teks Eksplanasi. Materi

yang dipaparkan ialah tentang teks eksplanasi yang menjadi salah

satu teks yang dikaji di kelas VIII. Bahan ajar ini memuat informasi

tentang teks eksplanasi yaitu pengertian teks eksplanasi, tujuan

teks eksplanasi dan ciri-ciri teks eksplanasi serta mentukan

gagasan utama dan cara meringkas. Bahan ajar ini relevan dengan

kurikulum 2013 semester ganjil yang memuat kompetensi dasar

3.9, dan 4.9.



Bahan ajar ini saya buat semenarik mungkin dengan tujuan

siswa dapat tertarik membaca hingga bisa memahami materi

dengan baik. Semoga bahan ajar ini bisa memperkaya pengetahuan

siswa tentang Teks eksplanasi.


Demikian yang dapat saya sampaikan. Saya mohon maaf

apabila ada kesalahan penulisan pada bahan ajar ini. Semoga

bahan ajar ini bermanfaat bagi peserta didik khususnya di SMP


Negeri 4 Tabanan. “Terima kasih dan Selamat Membaca.




Tabanan, November 2021
Penulis



ii

DAFTAR ISI


JUDUL ............................................................................. i
PRAKATA ........................................................................ ii

DAFTAR ISI ............................................................... ….. iii
PETA KONSEP ................................................................ iv
A. DESKRIPSI SINGKAT ................................................... 1

B. PETUNJUK BELAJAR .................................................. 1
C. KOMPETENSI INTI ....................................................... 2
D. KD dan IPK .................................................................. 3

E. TUJUAN PEMBELAJARAN ........................................... 3
F. URAIAN MATERI .......................................................... 5
1. Pengertian Teks Eksplanasi ...................................... 6

2. Tujuan Teks Eksplanasi ........................................... 7
3. Ciri-ciri Teks Eksplanasi .......................................... 8
4. Gagasan Utama ....................................................... 8

5. Meringkas ................................................................ 9
G. RANGKUMAN ............................................................ 11

TUGAS .......................................................................... 12
TES FORMATIF ............................................................. 14
DAFTAR PUSTAKA ........................................................ 16
















iii

PETA KONSEP









Tujuan












Pengertian
Ciri-ciri





Teks Eksplanasi














Meringkas Gagasan Utama


















iv

A. Deskripsi Singkat

Banyaknya media sebagai sarana penyampaian berita, mulai

dari media daring atau online hingga media cetak, memudahkan

masyarakat mengakses informasi apapun, kapanpun dan dari

manapun. Seringkali kita membaca teks berisikan berita dengan

berbagai tema atau topik, seperti berita unjuk rasa di daerah

tertentu, bencana alam – seperti gempa bumi hingga banjir bandang,


dengan penjelasan lengkap daerah mana yang terdampak dan

jumlah total korban, hingga proses jalannya evakuasi.

Teks-teks tersebut termasuk ke dalam kategori teks

eksplanasi. Tapi, tahukah kamu apa itu teks eksplanasi? Dalam

bahan ajar kali ini, akan membahas seputar teks eksplanasi. Mulai

dari pengertian, tujuan, ciri-ciri, menentukan gagasan utama, cara

meringkas hingga contoh dari teks eksplanasi. Yuk, simak

penjelasan di bawah ini!



B. Petunjuk Belajar

1. Bacalah setiap materi dengan cermat!

2. Pahami materi yang terdapat pada bahan ajar ini!


3. Catatlah hal-hal penting yang terdapat dalam bahan ajar ini!
4. Catat materi yang belum dipahami dan tanyakanlah kepada


guru!








1

C.






KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.


KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam

berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam

jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,

budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret

(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar,

dan mengarang)sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam sudut

pandang/teori.


















2

D. Kompetensi Dasar dan Indikator

Pencapaian Kompetensi




Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Kompetensi
3.9 Mengidentifikasi informasi 3.9.1 Menemukan informasi dari
dari teks ekplanasi berupa teks eksplanasi berupa
paparan kejadian suatu
fenomena alam yang paparan kejadian suatu
diperdengarkan atau dibaca
fenomena alam yang dibaca
(C3)

3.9.2 Menganalisis ciri-ciri teks

eksplanasi berupa paparan
kejadian suatu fenomena alam

yang dibaca (C4)

4.9 Meringkas isi teks 4.9.1 Menentukan gagasan umum
eksplanasi yang berupa teks eksplanasi berupa
proses terjadinya suatu
fenomena dari beragam kejadian suatu fenomena alam
sumber yang didengar atau yang dibaca (P5)
dibaca 4.9.2 Membuat ringkasan isi teks

eksplanasi berupa proses
terjadinya suatu fenomena

alam dari beragam sumber

yang dibaca (P5)



E. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui kegiatan mengamati, peserta didik mampu

menemukan informasi dari teks ekplanasi berupa paparan

kejadian suatu fenomena alam yang dibaca dengan tepat.



3

2. Melalui kegiatan mengamati dan berdiskusi, peserta didik


mampu menganalisis ciri-ciri teks eksplanasi berupa

paparan kejadian suatu fenomena alam yang dibaca dengan

tepat.

3. Melalui kegiatan mengamati dan berdiskusi, peserta didik

mampu menentukan gagasan umum teks eksplanasi berupa

kejadian suatu fenomena alam yang dibaca dengan tepat.

4. Melalui kegiatan mengamati dan berdiskusi, peserta didik

mampu membuat ringkasan isi teks eksplanasi berupa

proses terjadinya suatu fenomena alam dari beragam sumber


yang dibaca dengan tepat.






































4

F. Uraian Materi


Apakah kamu pernah membaca teks
tentang proses terjadinya bencana

alam di media cetak? Jika pernah, itu

merupakan salah satu contoh dari teks


eksplanasi.











https://aceh.tribunnews.com/2018/12/27/mitigasi-bencana-dari-kearifan-lokal

Bacalah contoh teks berita dibawah ini!


Banjir


Mendengar kata banjir memang sudah tidak asing lagi terdengar ditelinga kita.
Banjir adalah fenomena alam yang bersumber dari curah hujan dengan
intensitas tinggi dan durasi lama pada daerah aliran sungai (DAS). Banjir dapat
terjadi karena alam dan tindakan manusia. Penyebab alami banjir adalah erosi
dan sedimentasi, curah hujan, pengaruh fisiografi/geofisik sungai, kapasitas
sungai, drainase lahan, dan pengaruh air pasang. Penyebab banjir karena
tindakan manusia adalah perubahan tata guna lahan, pembuangan sampah,
kawasan padat penduduk di sepanjang sungai, dan kerusakan bangunan
pengendali banjir.
Sebagai akibat perubahan tata guna lahan, terjadi erosi sehingga
sedimentasi masuk ke sungai dan daya tampung sungai menjadi berkurang.
Hujan yang jatuh ke tanah airnya akan menjadi aliran permukaan (run-off) di
atas tanah dan sebagian meresap ke dalam tanah, yang tentunya bergantung
pada kondisi tanahnya. Ketika suatu kawasan hutan diubah menjadi
permukiman, hutan yang bisa menahan aliran permukaan cukup besar diganti
menjadi permukiman dengan resistensi aliran permukaan kecil. Akibatnya ada
aliran permukaan tanah menuju sungai dan hal ini berakibat adanya
peningkatan debit aliran sungai yang besar.
Perubahan tata guna lahan merupakan penyebab utama banjir
dibandingkan dengan yang lainnya. Apabila suatu hutan yang berada dalam
suatu aliran sungai diubah menjadi permukiman, debit puncak sungai akan
meningkat antara 6 sampai 20 kali. Angka 6 dan angka 20 ini bergantung pada
jenis hutan dan jenis permukiman. Demikian pula untuk perubahan yang
lainnya akan terjadi peningkatan debit puncak yang signifikan. Deforestasi,
degradasi lingkungan, dan pembangunan kota yang penuh dengan bangunan

5

beton dan jalan-jalan aspal tanpa memperhitungkan drainase, daerah resapan,
dan tanpa memperhatikan data intensitas hujan dapat menyebabkan bencana
alam banjir.
Pembuangan sampah di DAS membuat sungai tersumbat sampah. Jika
air melimpah, air akan keluar dari sungai karena daya tampung saluran
berkurang. Kawasan padat penduduk di sepanjang sungai/drainase dapat
menjadi penghambat aliran dan daya tampung sungai. Masalah kawasan
kumuh dikenal sangat penting sebagai faktor sosial terhadap masalah banjir
daerah perkotaan.
Banjir memang telah menjadi salah satu bencana yang menyebabkan
kerusakan besar bagi manusia. Kerusakan terbesar terjadi saat banjir tersebut
terjadi di permukiman penduduk sehingga menyeret dan merusak apa saja yang
dilaluinya. Oleh sebab itu, kita harus selalu waspada dan mempersiapkan diri
menghadapi bencana ini.




Apa sih teks eksplanasi itu?


1. Pengertian Teks Eksplanasi

Teks eksplanasi adalah teks yang berisi tentang


proses ‘mengapa’ dan ‘bagaimana’ kejadian-kejadian

alam, sosial, ilmu pengetahuan, budaya, dan lainnya dapat

terjadi. Suatu kejadian baik itu kejadian alam maupun kejadian

sosial yang terjadi di sekitar kita, selalu memiliki hubungan sebab

akibat dan proses. Suatu kejadian yang terjadi di sekitar kita,

tidak hanya untuk diamati dan dirasakan saja, tetapi juga untuk

dipelajari. Kita dapat mempelajari kejadian tersebut, misalnya

dari segi mengapa dan bagaimana bisa terjadi.

Teks Eksplanasi adalah teks yang menjelaskan mengenai

proses terjadinya atau terbentuknya suatu fenomena alam

maupun peristiwa sosial. Pada teks eksplanasi, sebuah peristiwa

terjadi karena ada kejadian yang lain sebelumnya, dan peristiwa




6

tersebut akan mengakibatkan peristiwa lain lagi sesudahnya


(Anjani dalam detikedu).

Jadi, dapat disimpulkan teks eksplanasi merupakan teks yang

menguraikan serangkaian peristiwa. Teks eksplanasi juga

memiliki fungsi sosial yaitu memberikan penjelasan kepada

masyarakat mengenai proses terjadinya sesuatu. Teks ini juga

disusun berdasarkan prinsip sebab-akibat.



2. Tujuan Teks Eksplanasi

Teks eksplanasi digunakan untuk memberikan informasi yang

menjawab pertanyaan yang menarik tentang topik tertentu. Teks


penjelasan memberi tahu audiens bagaimana sesuatu bekerja atau

mengapa sesuatu terjadi.


Dari teks eksplanasi diharapkan para pembaca dapat memahami

proses berlansungnya suatu peristiwa yang bersifat kausalitas


dengan sejelas-jelasnya. Dalam menjelaskan teks eksplanasi penulis

harus berfokus bukan pada subjek yang terlihat saja, tetapi juga

pada suatu fenomena melainkan pada kejadian atau peristiwa yang

terjadi tersebut.



Adapun tujuan dari teks eksplanasi yaitu :


1. Untuk menjelaskan fenomena yang terjadi (fenomenaalam,


sosial).

2. Untuk memperhitungkan mengapa fenomena itu terjadi.

3. Untuk menjelaskan bagaimana terjadinya suatu fenomena.




7

3. Ciri-ciri Teks Eksplanasi


Terdapat beberapa ciri-ciri yang dapat mengindikasikan suatu

teks sebagai teks eksplanasi. Antara lain:




• Informasi yang terdapat dalam teks berdasarkan fakta ‘faktual’

tanpa penambahan opini dari penulis.

• Bersifat informatif dan tidak berusaha untuk mempengaruhi para

pembaca agar percaya dengan topik yang sedang dibahas.

• Teks eksplanasi memuat topik yang berhubungan dengan ilmu

pengetahuan atau topik yang bersifat ilmiah.

• Di dalam teks eksplanasi, penjelasan menggunakan sequence

markers. Contohnya: pertama, kedua ketiga, dan seterusnya.

Dapat juga menggunakan: pertama, berikutnya, dan terakhir.


4. Gagasan Utama


Gagasan utama adalah ide atau hasil pemikiran utama dalam

sebuah paragraf. Karena paragraf adalah kumpulan dari banyak

kalimat, maka setiap paragraf pasti memiliki gagasan utama dan

gagasan pendukung. Baik gagasan utama ataupun gagasan

pendukung, sama-sama disajikan dalam bentuk kalimat. Kalimat

yang mengandung gagasan utama disebut sebagai kalimat utama

sedangkan kalimat yang mengandung gagasan pendukung disebut

sebagai kalimat penjelas. Perlu dicatat bahwa dalam satu paragraf

hanya terdapat satu gagasan utama. Letak kalimat utama bisa di


awal paragraf (deduktif), di akhir paragraf (induktif), serta di awal

dan di akhir paragraf (campuran).



8

Contoh

Mendengar kata banjir memang sudah tidak asing lagi terdengar ditelinga kita.
Banjir adalah fenomena alam yang bersumber dari curah hujan dengan
intensitas tinggi dan durasi lama pada daerah aliran sungai (DAS). Banjir dapat
terjadi karena alam dan tindakan manusia. Penyebab alami banjir adalah erosi
dan sedimentasi, curah hujan, pengaruh fisiografi/geofisik sungai, kapasitas
sungai, drainase lahan, dan pengaruh air pasang. Penyebab banjir karena
tindakan manusia adalah perubahan tata guna lahan, pembuangan sampah,
kawasan padat penduduk di sepanjang sungai, dan kerusakan bangunan
pengendali banjir.

Gagasan utam paragraph di atas adalah kata banjir tidak asing lagi

didengar. Kalimat utamanya terletak di awal paragraf yaitu

Mendengar kata banjir memang sudah tidak asing lagi terdengar

ditelinga kita.


Cara Menemukan Gagasan Utama




1. Kenali jenis paragrafnya

2. Memahami perbedaan kalimat utama dan kalimat penjelas

3. Mencari kalimat utama dalam paragraf

4. Kalimat utama berisi gagasan pokok paragraf


5. Meringkas Isi Teks Eksplanasi

Berikut adalah langkah yang dapat dilakukan ketika ingin

meringkas teks eksplanasi.

1. Membaca Keseluruhan Teks

Untuk memahami isi teks, langkah pertama yang harus kita


lakukan tentulah membaca secara keseluruhan. Isi dari teks

semacam ini biasanya berupa jawaban atas pertanyaan “mengapa”

atau “bagaimana.” Pertanyaan “mengapa” akan dijawab dengan

menjelaskan sebab-akibat, sementara pertanyaan “bagaimana” akan
9

dijawab dalam teks secara kronologis. Struktur teks sendiri terdiri


dari pernyataan umum, urutan sebab-akibat, dan interpretasi.

2. Mencari Gagasan Utama

Selanjutnya, kita harus menentukan gagasan utama dari teks

yang kita baca. Perlu diketahui kalau gagasan utama bukanlah

kalimat utama. Kalimat utama merupakan pokok pikiran suatu

paragraf, sementara gagasan umum adalah pokok pikiran dari teks

secara keseluruhan. Tetapi, kalimat-kalimat utama juga dapat

mencerminkan gagasan umum dari teks.

3. Membuat Kerangka Teks

Setelah menemukan gagasan utama teks, kita bisa mulai

menuliskan rangkuman teks. Perhatikan agar gagasan utama juga

turut disertakan dalam rangkuman tersebut. Salah satu cara agar

kita dapat menyertakan gagasan utama adalah dengan


memasukkan kalimat-kalimat utama yang mendukung gagasan teks.

Ketika membaca, kita bisa sambil menandai kalimat-kalimat mana

saja yang penting untuk dimasukkan ke dalam ringkasan. Sehingga

ketika kita menulis rangkuman, kita sudah tahu bagian mana saja

yang akan kita masukkan.

4. Merevisi Sesuai EYD

Terakhir, kita perlu membaca kembali rangkuman teks yang

kita tulis. Selain memperhatikan jika pokok-pokok gagasan teks

sudah disertakan, kita juga perlu mengecek penulisan dan ejaan kita.

Jangan sampai ada kesalahan penulisan atau ejaan. Gunakan

bantuan KBBI dan pedoman EYD supaya tidak ada kesalahan.






10

G. Rangkuman


1. Teks eksplanasi merupakan teks yang menguraikan

serangkaian peristiwa. Teks eksplanasi juga memiliki fungsi

sosial yaitu memberikan penjelasan kepada masyarakat

mengenai proses terjadinya sesuatu. Teks ini juga disusun

berdasarkan prinsip sebab-akibat.

2. Tujuan Teks Eksplanasi adalah 1). Untuk menjelaskan

fenomena yang terjadi (fenomenaalam, sosial), 2). Untuk

memperhitungkan mengapa fenomena itu terjadi, dan 3).


Untuk menjelaskan bagaimana terjadinya suatu fenomena.

3. Ciri-ciri teks eksplanasi adalah 1). Informasi berdasarkan

faktual, 2). Bersifat informatif, 3). Memuat topik yang

berhubungan dengan ilmu pengetahuan atau bersifat ilmiah,

dan 4) menggunakan penanda urutan.

4. Gagasan utama adalah ide atau hasil pemikiran utama dalam

sebuah paragraf.

5. Langkah-langkah dalam meringkas isi teks eksplanasi yaitu 1)

membaca keseluruhan tek, 2) mencari gagasan utama, 3)

membuat kerangka teks, dan 4) merevisi sesuai EYD

















11

Tugas

Judul : Gerhana Bulan

Gerhana bulan terjadi saat sebagian atau keseluruhan penampang
bulan tertutup oleh bayangan bumi. Itu terjadi bila bumi berada di
antara matahari dan bulan pada satu garis lurus yang sama,
sehingga sinar Matahari tidak dapat mencapai bulan karena
terhalangi oleh bumi.

Sebenarnya, pada peristiwa gerhana bulan, seringkali bulan masih
dapat terlihat. Ini dikarenakan masih adanya sinar Matahari yang
dibelokkan ke arah bulan oleh atmosfer bumi. Dan kebanyakan
sinar yang dibelokkan ini memiliki spektrum cahaya merah. Itulah
sebabnya pada saat gerhana bulan, bulan akan tampak berwarna
gelap, bisa berwarna merah tembaga, jingga, ataupun coklat.

Ketika bayangan bumi menutupi sebagai atau seluruh penampang
bulan, maka pada saat itulah akan terjadi gerhana bulan. Terutama
ketika bumi menempati posisi di antara matahari dan bulan, dan

berada pada satu garis lurus yang sama, yang kemudian membuat
sinar Matahari tidak dapat mencapai bulan karena dihalangi oleh
posisi bumi saat itu.


Kerjakanlah soal berikut ini!

1. Temukanlah informasi yang ada dalam teks di atas!


No. Informasi yang ditemukan





















12

2. Analisislah ciri-ciri teks eksplanasi yang berjudul “Gerhana

Bulan”!


Ciri-ciri
teks Penjelasan
eksplanasi

























3. Tentukanlah gagasan utama tiap paragraf dalam teks eksplanasi

berjudul “Gerhana Bulan”!


Paragraf Gagasan Utama

























13

4. Buatlah ringkasan isi teks eksplanasi yang berjudul “Petir”!




















Tes Formatif

Pilihlah salah satu jawaban yang tepat dengan memberi tanda (X) pada pilihan

a, b, c, atau d
1. Teks yang menjelaskan tentang proses terjadinya atau terbentuknya suatu

fenomena alam atau sosial, disebut teks ….

a. Berita
b. Eksposisi

c. Eksplanasi

d. Prosedur
2. Berikut merupakan ciri teks eksplanasi, kecuali ….

a. Informasi yang dimuat berdasarkan fakta

b. Hal yang dibahas yaitu suatu fenomena yang bersifat keilmuan atau
berhubungan dengan ilmu pengetahuan (ilmiah)

c. Bersifat objektif
d. Bersifat subjektif

3. Manakah di bawah ini yang sesuai jika digunakan sebagai contoh judul teks

eksplanasi!
a. “Kisah Kancil dan Buaya”

b. “Tsunami”

c. “Hukuman Manis Buat Arya”
d. “Kucingku”



14

4. Struktur teks eksplanasi yang runtut meliputi ….

a. Judul, pernyataan umum, dan interpretasi

b. Pernyataan umum, deretan penjelas, dan interpretasi
c. Pernyataan umum, deretan penjelas, dan koda

d. Deretan penjelas, pernyataan umum, dan interpretasi

5. Langkah meringkas isi teks eksplanasi yang baik adalah ….
a. Membaca keselurun teks, mencari gagasan utama, membuat kerangka

teks, dan merevisi sesuai EYD

b. Mencari gagasan utama, membaca keseluruhan teks, membuat
kerangka teks, dan merevisi sesuai EYD. RANGKUMAN Bahan Ajar

Bahasa Indonesia Kelas VIII

c. Membaca keselurun teks, membuat kerangka teks, mencari gagasan
utama, dan merevisi sesuai EYD

d. Mencari gagasan utama, membuat kerangka teks, membaca keselurun
teks, dan merevisi sesuai EYD.

6. Teks eksplanasi adalah ….

a. Teks yang berisi tentang penjelasan
b. Teks yang berisi cara mengerjakan sesuatu

c. Teks yang berisi tentang pendapat

d. Teks yang menceritakan suatu kejadian
7. Inti teks eksplanasi terdapat pada bagian….

a. Pernyataan umum

b. Sebab-akibat
c. Aspek yang dilaporkan

d. Argument
8. Karakteristik atau ciri dari teks eksplanasi ialah …

a. Isinya memuat fakta

b. Muatannya didasarkan pada pendapat / opini
c. Adanya langkah prosedur

d. Memuat unsur kekonyolan





15

9. Di dalam teks eksplanasi secara umum membahas tentang berbagai

fenomena sebagai berikut, kecuali …

a. Fenomena alam
b. Fenomena sosial

c. Fenomena ekonomi kerakyatan

d. Fenomena kawin cerai artis
10. Teks eksplanasi bertujuan ….

a. menyatakan hasil laporan observasi

b. menyajikan hiburan
c. menyajikan informasi berupa fakta secara jelas kepada pembacanya

d. menjelaskan langkah-langkah dalam menghasilkan suatu hal




Daftar Pustaka
1. Kosasih,E. 2017. Buku Guru Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs
Kelas VIII. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
2. Kosasih,E. 2018. Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VIII.
Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
3. Artika, I Wayan, I Made Astika.2018.Genre Teks Pembuka
wawasan Kritis Pembelajaran Berbasis Teks di Sekolah. Denpasar:
Pustaka Larasan.
4. Yulinda, Syambasril, Deden Ramdani.2015. Kemampuan
Meringkas Teks Eksplanasi Siswa SMP Negeri 10 Pontianak
2014/2015. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Katulistiwa.
https://jurnal.untan.ac.id
5. Sumber internet :
a. https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-5713243/ide-pokok-
dalam-paragraf-pengertian-fungsi-dan-cara-menemukannya
b. https://www.youtube.com/watch?v=aClPU5qehDk
c. https://www.suara.com/news/2021/09/14/201422/teks-
eksplanasi-pengertian-ciri-ciri-struktur-dan-tujuan
d. https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-5786728/teks-
eksplanasi-pengertian-ciri-struktur-dan-contohnya.
e. https://www.gramedia.com/literasi/cara-menemukan-gagasan-
pokok/





16