แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 1
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 2 โรงเรียนบ้านแม่สุก สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ล าปาง เขต 3 ที่ตั้ง : บ้านเลขที่ 302 หมู่ 1 ต าบล แม่สุก อ าเภอ แจ้ห่ม จังหวัด ล าปาง 52120 โทรศัพท์: 098-7955832 Website : https://www.facebook.com/profile.php?id=100009721117458 EMAIL:[email protected]
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 3 ผู้บริหาร โทรศัพท์098-7955832 Email Address : [email protected] ข้อมูลพื้นฐาน ประเภทโรงเรียน โรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา โรงเรียนในโครงการลักษณะพิเศษ โรงเรียนในโครงการตามพระราชด าริ โรงเรียนในโครงการกองทุนการศึกษา โรงเรียน 1 อ าเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ โรงเรียนคุณภาพประจ าต าบล โรงเรียนน าร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา โรงเรียนที่ตั้งในพื้นที่ลักษณะพิเศษ (พื้นที่สูงในถิ่นทุรกันดารและพื้นที่เกาะ) โรงเรียนที่มีลักษณะพิเศษ โรงเรียนวัตถุประสงค์พิเศษ (ตามการจัดตั้งโรงเรียน) โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ (เฉพาะที่สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา) ประเภทและขนาดโรงเรียน นายสุรนาถ รินชมภู ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านแม่สุก
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 4 (โปรดใส่เครื่องหมาย ลงในช่อง เลือกประเภทโรงเรียนก่อน จากนั้นพิจารณาตามข้อเท็จจริงว่าโรงเรียนของท่านอยู่ใน ลักษณะพิเศษใดบ้าง โดยใส่เครื่องหมาย ลงในช่อง ที่ตรงกับลักษณะโรงเรียนของท่าน สามารถเลือกได้มากกว่า 1 ข้อ ขนาดโรงเรียน (โปรดใส่เครื่องหมาย ลงในช่อง ที่ตรงกับขนาดโรงเรียนของท่าน) ขนาดเล็ก จ านวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมา ขนาดกลาง จ านวนนักเรียนตั้งแต่ 120 – 719 คน ขนาดใหญ่ จ านวนนักเรียนตั้งแต่ 720 – 1,679 คน ขนาดใหญ่พิเศษ จ านวนนักเรียนตั้งแต่ 1,680 คนขึ้นไป *ที่มา: เกณฑ์การย้ายผู้บริหารสถานศึกษาฯ ตามหนังสือ สพฐ. ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04009/ว 2824 ลงวันที่ 31 พฤษภาคม 2566 *ที่มา: ข้อมูล ณ วันที่ 20 ม.ค. 2567 1) ผู้อ านวยการโรงเรียน จ านวน.......1.......คน 2) รองผู้อ านวยการโรงเรียน จ านวน.......0.......คน 3) ข้าราชการครู จ านวน.......3.......คน 4) พนักงานราชการ จ านวน.......0.......คน 5) ครูอัตราจ้าง จ านวน.......2.......คน 6) ลูกจ้าง รวมจ านวน.......2.......คน 6.1 ลูกจ้างประจ า........................0.........................คน 6.2 ลูกจ้างชั่วคราวจากเงินงบประมาณ.......2.........คน 6.3 ลูกจ้างชั่วคราวจากเงินนอกงบประมาณ....0.....คน 7) นักการภารโรง จ านวน.........0.........คน *ที่มา : ข้อมูล ณ วันที่ 20 ม.ค. 2567 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จ านวน.....8.....คน นักเรียน จ านวน.........35.........คน
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 5 ปัญหา อุปสรรค และแนวทางแก้ไข จุดเด่น 1) หมู่บ้าน วัด และชุมชน มีความแข้มแข็ง 2) มีการพัฒนาโรงเรียนให้มีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้และปลอดภัย 3) มีการจักกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ จุดที่ควรพัฒนา 1) .......................................................................... 2) .......................................................................... 3) .......................................................................... บริหารทั่วไป ปัญหา บุคลากรมีน้อย และไม่ค่อยมีทักษะความรู้ด้านบริหาร แนวทางแก้ไข .จัดสรรบุคลากรให้เพียงพอกับภาระงาน จัดครูที่มีความรู้ เหมาะสมกับภาระงานในโรงเรียน เพื่อให้งานบริหารเป็นปัจจุบัน บริหารงานบุคคล ปัญหา การขาดแคลนครู ครูสอนไม่ตรงกับวิชาเอก โดยเฉพาะใน โรงเรียนขนาดเล็ก แนวทางแก้ไข จัดหางบประมาณในการจ้างครูผู้สอน
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 6 ปัญหา อุปสรรค และแนวทางแก้ไข บริหารงานวิชาการ บริหารงบประมาณ แนวทางแก้ไข ส่งเสริมและสนับสนุนให้ครูจัดกระบวนการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ โดยจัดการเรียนการสอนโดยใช้กิจกรรมที่หลากหลาย เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนเกิดความสนใจใน เนื้อหาบทเรียน และสามารถเข้าใจบทเรียนนั้นได้ง่ายขึ้น ซึ่งจะส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน สูงขึ้น ปัญหา พัสดุ กระบวนการขั้นตอนในการท าเอกสารพัสดุโรงเรียนขนาดเล็ก ที่มอบหมายให้กับทางเขต พื้นที่ มีกระบวนการขั้นตอนที่ซับซ้อนยากต่อการบริหารจัดการและการเดินทางติดต่อที่ ส านักงานเขตพื้นที่ การเงิน งบประมาณในการบริหารจัดการกิจกรรมต่าง ๆ ภายโรงเรียนไม่เพียงพอ อย่างเช่น เงินสนับสนุนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เงินจ้างบุคลากรหรือครูจ้างสอนให้ครบชั้น แนวทางแก้ไข พัสดุ โรงเรียนได้ขอน างานพัสดุมาจัดท าเองที่โรงเรียน การเงิน โรงเรียนและคณะกรรมการสถานศึกษาได้ปรึกษาหารือจัดท าผ้าป่าโรงเรียนเพื่อ หางบประมาณมาใช้ในกิจกรรมดังกล่าว ปัญหา การจัดกิจกรรมที่มุ่งเน้นการยกระดับผลสัมฤทธิ์ ยังขาดการปฏิบัติที่ต่อเนื่องจริงจัง นักเรียนส่วนใหญ่ยังต้องได้รับการพัฒนาต่อไป ผลสัมฤทธิ์ระดับชาติขั้นพื้นฐานของนักเรียนมี แนวโน้มพัฒนาขึ้นโดยรวม แต่ยังไม่ผ่านเกณฑ์ในบางกลุ่มสาระการเรียนรู้
แผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quickสอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนบ้นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 1. ปลูกฝังความรักในสถาบันหลัก ของชาติและน้อมน าพระบรม- ราโชบายด้านการศึกษาสู่ การปฏิบัติ (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 3) 1. ชื่อโครงการโครงการพัฒนาการใช้สื่อเทคโนโลยีและ นวัตกรรมเพื่อการเรียนรู้ เชิงปริม1. นักเรีด้านคอ2. เพื่อใคอมพิวคอมพิวเชิงคุณ1. เพื่อใเรียนใน2. นักเรีInterne
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 4 k Win) สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 บ้านแม่สุก ปาหมายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ มาณ รียนมีความรู้ นักเรียนมีทักษะ มพิวเตอร์ที่เหมาะสมกับวัย ให้นักเรียนได้มีห้องปฏิบัติการ วเตอร์ที่ทันสมัย มีเครื่อง วเตอร์ที่เพียงพอ ณภาพ ให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการ นกลุ่มสาระต่าง ๆ เพิ่มสูงขึ้น รียนมีโอกาสได้ใช้เครือข่าย et การสืบค้นข้อมูลได้ 3,679 นักเรียนมีทักษะด้านคอมพิวเตอร์ที่เหมาะสม กับวัย มีห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ที่ - ทันสมัย มีเครื่องคอมพิวเตอร์ และอุปกรณ์ที่เพียงพอ นักเรียนสามารถสืบค้นข้อมูลจากInternetได้ นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการ - เรียนสูงขึ้น **ไม่ก าหนดให้ต้องด าเนินการทุกนโยบาย ทั้งนี้ ให้เป็นไปตามบริบท ของแต่ละโรงเรียน และ/หรือ ตามแผนปฏิบัติการฯ ที่ได้จัดท าไว้แล้ว**
นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 2. จัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมือง ศีลธรรม และประชาธิปไตย 1. ชื่อโครงการ...โรงเรียนวิถีพุทธ.... 1.1 กิจกรรม...อบรมสมาธิสร้างปัญญาเพื่อเด็กไทย 1.2 กิจกรรมวันส าคัญ เชิงปริมนักเรียนความเข้เป็นมาขเข้าใจเกีเชิงคุณนักเรียนเข้าใจเกีศาสนาพศีล สมา3. ปรับกระบวนการจัดการ เรียนรู้ให้มีคุณภาพ ทันสมัย และการบริหารจัดการที่มี ประสิทธิภาพ (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 4) 1. ชื่อโครงการ..ส่งเสริมและพัฒนาการเด็กปฐมวัย 1.1 กิจกรรมหลัก 6 กิจกรรม ตามแผนการจัด ประสบการณ์แต่ละสัปดาห์ 36 หน่วยการเรียนรู้ เชิงปริมนักเรียนแม่สุก จเชิงคุณนักเรียนแม่สุก ร้ร่างกายมีความพต่อไป แประสงคหลักสูต
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 5 ปาหมายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ มาณ นโรงเรียนบ้านแม่สุก มีความรู้ ข้าใจเกี่ยวกับประวัติความ ของศาสนาพุทธ และมีความ กี่ยวกับศีล สมาธิ ปัญญา ณภาพ นร้อยละ 80 ความรู้ ความ กี่ยวกับประวัติความเป็นมาของ พุทธ และมีความเข้าใจเกี่ยวกับ าธิปัญญา 3,600 .1นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของ ศาสนาพุทธ พิธีกรรมทางศาสนา และศาสนพิธีและมีความรู้เรื่อง ศีล สมาธิ ปัญญา มีคุณธรรม จริยธรรม เป็นคนดี คนเก่ง อยู่ ในสังคมอย่างมีความสุข .2 นักเรียนให้ความส าคัญกับวัน ส าคัญต่างๆ มาณ นระดับชั้นปฐมวัยโรงเรียนบ้าน จ านวน 7 คน ณภาพ นระดับชั้นอนุบาลโรงเรียนบ้าน ร้อยละ 90 มีพัฒนาการด้าน ย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา พร้อมที่จะเข้าเรียนในระดับชั้น และมีคุณลักษณะอันพึง ค์ตามเกณฑ์ มาตรฐานของ ตรการศึกษาปฐมวัย 2560 5,600 บาท 1.นักเรียนมีพัฒนาการด้าน ร่างกาย อารมณ์ สังคม และ สติปัญญา และมีความพร้อมที่จะ เข้าเรียนในระดับชั้นต่อไป 2.นักเรียนชั้นอนุบาลมี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ตาม เกณฑ์มาตรฐานของหลักสูตร การศึกษาปฐมวัย 2560 3.นักเรียนได้เรียนรู้สามารถ ด ารงชีวิตตามหลักเศรษฐกิจ พอเพียง และปฏิบัติกิจวัตร
นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 2. กิจกรรม ลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ โครงงานอาชีพ เชิงปริมนักเรียนได้รับกาเชิงคุณนักเรียนท ากิจกสามารถหารายไ2. ประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 2.1 กิจกรรมจัดท าประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษา เชิงปริมนักเรียนผู้เกี่ยวข้จัดการสเชิงคุณ
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 6 ปาหมายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ประจ าวันได้ด้วยตนเอง 4.นักเรียนรู้จักกระบวนการคิด สังเกต และแก้ไขปัญหา ผ่านการ ท ากิจกรรมทั้งในชั้นเรียนและ นอกห้องเรียน นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น มาณ นชั้น ป.1-ป.6 ร้อยละ 100 ารพัฒนาทักษะทางด้านอาชีพ ณภาพ นมีทักษะ ความสามารถในการ รรมส่งเสริมอาชีพ และ ถน าไปต่อยอดประกอบอาชีพ ได้ในอนาคตได้ - นักเรียนมีทักษะ ความสามารถใน การท ากิจกรรมส่งเสริมอาชีพ และสามารถน าไปต่อยอด ประกอบอาชีพหารายได้ใน อนาคตได้ มาณ น ครู ผู้ปกครอง และ ข้อง มีส่วนร่วมในการบริหาร สถานศึกษา ณภาพ 500 1. โรงเรียนมีการบริหารจัดการที่ มีคุณภาพตามหลักธรรมาภิบาล มีความเข้มแข็ง ผู้เกี่ยวข้องมี ความพึงพอใจมากกว่าร้อยละ 80 2. โรงเรียนมีคุณภาพการศึกษา ตามมาตรฐานสากล สพฐ. และ
นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 โรงเรียนมีประสิและมีคุมาตรฐา4. ส่งเสริมการอ่าน เพื่อเป็นวิถี ในการค้นหาความรู้และต่อยอด องค์ความรู้ที่สูงขึ้น (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 5) ชื่อโครงการฝึก สอน สอบ พัฒนาคุณภาพการศึกษา เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน 1. กิจกรรมอ่านเขียนภาษาไทย ป.1-ป.6 เชิงปริมนักเรียนร่วมกิจกเขียนภาเชิงคุณนักเรียนเขียนภา80 อยู่ใ5. ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรม พัฒนาผู้เรียน 1. ชื่อโครงการ ทัศนศึกษาจากแหล่งเรียนรู้นอก สถานศึกษา 1.1 กิจกรรมศึกษาจากแหล่งเรียนรู้นอกสถานศึกษา เชิงปริมผู้บริหาศึกษา จบ้านแม่เชิงคุณ1. นักเรีแหล่งเรี
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 7 ปาหมายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ นมีการบริหารจัดการที่เข้มแข็ง ทธิภาพตามหลักธรรมาภิบาล ณภาพการศึกษาตาม านสากล สพฐ. และ สมศ. สมศ. 3.โรงเรียนมีการเผยแพร่ผลงานที่ เกิดกับผู้บริหารครู นักเรียนสู่ สาธารณชน มาณ นชั้น ป.1-ป.6 ร้อยละ 100 เข้า กรรมและพัฒนาการอ่าน การ าษาไทย ณภาพ นชั้น ป.1-ป.6 สามารถอ่านและ าษาไทยได้อย่างถูกต้อง ร้อยละ ในระดับดี ขึ้นไป 650 นักเรียนชั้น ป.1-ป.6 สามารถ อ่านและเขียนภาษาไทยได้อย่าง ถูกต้อง ร้อยละ 80 อยู่ในระดับดี ขึ้นไป มาณ ร คณะครู บุคลากรทางการ จ านวน คน 8นักเรียน โรงเรียน ่สุก 35 คน ณภาพ รียนได้ศึกษาหาความรู้จาก รียนรู้ที่อยู่ภายในและภายนอก 8,379 บาท 1. นักเรียนได้ศึกษาหาความรู้จาก แหล่งเรียนรู้ที่อยู่ภายในและ ภายนอกชุมชน 2. นักเรียนได้รับประสบการณ์ ตรงจากแหล่งเรียนรู้มากขึ้น 3. นักเรียนน าความรู้ที่ได้รับจาก การโครงการไปทัศนศึกษาฯไป
นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ชุมชน 2. นักเรีแหล่งเรี2. โครงการเข้าค่ายวิชาการเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน 2.1 กิจกรรมค่ายวิชาการ 4 วิชา เชิงปริม1. นักเรีระดับชั้เข้าร่วมการเรียเชิงคุณ1. นักเรีระบบ คิแก้ปัญหระดับสู2. นักเรีท างานรสามัคคีใผู้อื่นอย่3. ชื่อโครงการ บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย 3.1 กิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม เชิงปริม1.นักเรี
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 8 ปาหมายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ รียนได้รับประสบการณ์ตรงจาก รียนรู้มากขึ้น ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวันได้ มาณ รียนโรงเรียนบ้านแม่สุก ั้นอนุบาลประถมศึกษาปีที่ 1-6 มโครงการพัฒนาตามกลุ่มสาระ นรู้ ร้อยละ 90 ณภาพ รียนมีทักษะการคิดอย่างเป็น คิดสร้างสรรค์ ตัดสินใจ หาได้อย่างมีสติ สมเหตุสมผลใน ง รียนมีการพัฒนาทักษะการ ร่วมกับผู้อื่น มีความรักความ ในหมู่คณะ อดทน อยู่ร่วมกับ ย่างสร้างสรรค์ 2,950 1. นักเรียนน าความรู้ที่ได้จาก การศึกษาในห้องเรียนมาฝึก ปฏิบัติและเพิ่มเติมทักษะ กระบวนการท างานร่วมกับผู้อื่น อย่างสร้างสรรค์ 2. นักเรียนได้พัฒนาทักษะ กระบวนการคิดอย่างเป็นระบบ คิดสร้างสรรค์ คิดอย่างมี วิจารณญาณ สามารถตัดสินใจ แก้ปัญหาได้อย่างมีสติ สมเหตุสมผล 3. นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อการจัด โครงการพัฒนาตามกลุ่มสาระ การเรียนรู้ มาณ ยนระดับชั้นปฐมวัยโรงเรียน 800 บาท 1.นักเรียนมีทักษะในการใช้ภาษา ที่เหมาะสมกับวัย เกิดทักษะ
นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 3.2 กิจกรรม. โครงงานผักกาดเปลี่ยนสี บ้านแม่ปฏิบัติกิวิทยาศาเชิงคุณภ1.นักเรีมือปฏิบัวิทยาศาทักษะกได้แก่ ทัพยากรณข้อมูล ทและทักระหว่างอย่างเห6. จัดการศึกษาแบบเรียนรวม ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. 3. กิจกรรม.................................. เชิงปริมเชิงคุณ7. จัดการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ 1. โครงการส่งเสริมพัฒนาผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศทาง วิชาการ 2.1 กิจกรรมการแข่งทักษะระดับเขตพื้นที่ 2.2 กิจกรรมการแข่งทักษะระดับภาค เชิงปริม1. นักเรีกิจกรรมและกีฬ
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 9 ปาหมายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ่สุก จ านวน 7 คน ได้ลงมือ กิจกรรมการทดลอง าสตร์ ภาพ ยนชั้นอนุบาลร้อยละ 90 ได้ลง บัติกิจกรรมการทดลอง าสตร์ด้วยตนเอง และเกิด กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ทักษะการสังเกต ทักษะการ ณ์ ทักษะการลงความเห็นจาก ทักษะการสื่อความหมายข้อมูล ษะการหาความสัมพันธ์ งสเปสกับสเปสและตัดสินใจได้ หมาะสมตามวัย กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ได้แก่ ทักษะการสังเกต ทักษะ ก า รพ ย าก รณ์ ทักษ ะ ก า รลง ความเห็นจากข้อมูล ทักษะการ สื่อความหมายข้อมูล และทักษะ การหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปส กับสเปส มาณ ณภาพ มาณ รียนมีความรู้ ความเข้าใจใน มทักษะทางวิชาการ ดนตรี ฬา และน าทักษะที่เป็น 2,800 1. นักเรียนพัฒนาขีด ความสามารถของนักเรียนในการ เข้าแข่งขันทักษะวิชาการในด้าน
นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ประโยชจากการประสบ2. นักเรีความสาผลงานเเชิงคุณ1. นักเรีต่าง ๆ ทกิจกรรม2. บุคลร่วมกันทส่งเสริมประสบกว้างขว8. เสริมสร้างความสุขและความ ปลอดภัยของสถานศึกษา 1. ชื่อโครงการปรับปรุงพัฒนาอาคารสถานที่ สภาพแวดล้อมและแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียน 1.1.กิจกรรมปรับปรุงภูมิทัศน์ แหล่งเรียนรู้ บริเวณ ภายใน ภายนอกโรงเรียน เชิงปริมเรียนรู้ไจอดรถจเชิงคุณเรียนรู้สิสวยงาม
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 10 ปาหมายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ชน์มาประยุกต์ใช้ในชีวิต ซึ่งเกิด รแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การณ์ร่วมกันร้อยละ 80 รียนที่เข้าร่วมแข่งขันทักษะ ามารถทางด้านวิชาการมี เพิ่มขึ้นร้อยละ 3 ณภาพ รียนมีโอกาสเข้าร่วมกิจกรรม ทั้งกิจกรรมทางวิชาการและ มสร้างสรรค์ต่าง ๆ ลากรได้มีโอกาสปฏิบัติงาน ท าให้เกิดทักษะการปฏิบัติงาน มศักยภาพของนักเรียนและ การณ์การเรียนรู้อย่าง วาง ต่างๆ มากขึ้น 2. นักเรียนมีส่วนร่วมกิจกรรม กล้าแสดงออกทางความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ และพัฒนาทักษะใน การแข่งขันวิชาการมากขึ้น มาณพัฒนาสถานที่และแหล่ง ได้แก่ ห้องสมุด ห้องน้ า โรง จักรยาน ณภาพพัฒนาสถานที่และแหล่ง สิ่งแวดล้อมในโรงเรียนให้ร่มรื่น ม ปลอดภัย น่าอยู่ น่าอาศัย 6,640 1.นักเรียนได้รับความสะดวก ปลอดภัยในการใช้บริการด้าน สภาพแวดล้อมของโรงเรียน 2.สภาพแวดล้อมบริเวณโรงเรียน มีความสวยงาม ร่มรื่น เหมาะแก่ การเรียนรู้และประกอบกิจกรรม
นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 9. เพิ่มโอกาสและสร้างความ เสมอภาคทางการศึกษา 1. ประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 1.1กิจกรรมจัดท าประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษา เชิงปริมนักเรียนผู้เกี่ยวข้จัดการสเชิงคุณโรงเรียนมีประสิและมีคุมาตรฐา10. พัฒนาครูและบุคลากร ทางการศึกษา ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. 3. กิจกรรม.................................. เชิงปริมเชิงคุณนโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ลดภาระครูและบุคลากรทางการศึกษา
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 11 ปาหมายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ต่างๆ มาณ น ครู ผู้ปกครอง และ ข้อง มีส่วนร่วมในการบริหาร สถานศึกษา ณภาพ นมีการบริหารจัดการที่เข้มแข็ง ทธิภาพตามหลักธรรมาภิบาล ณภาพการศึกษาตาม านสากล สพฐ. และ สมศ. 500 1. โรงเรียนมีการบริหารจัดการที่ มีคุณภาพตามหลักธรรมาภิบาล มีความเข้มแข็ง ผู้เกี่ยวข้องมี ความพึงพอใจมากกว่าร้อยละ 80 2. โรงเรียนมีคุณภาพการศึกษา ตามมาตรฐานสากล สพฐ. และ สมศ. 3. โรงเรียนมีการเผยแพร่ผลงาน ที่เกิดกับผู้บริหาร ครู นักเรียนสู่ สาธารณชน มาณ ณภาพ าหมายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ
นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 1. เพิ่มประสิทธิภาพ การบริหารงานบุคคล (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 1.2) 1. ชื่อโครงการโครงการส่งเสริมพัฒนาบุคลากรสู่เป็นมือ อาชีพในศตวรรษที่ 21 1.1กิจกรรมประชุม สัมมนา ศึกษาดูงาน เชิงปริมผู้บริหารศึกษา จไม่น้อยกเชิงคุณครู บุคลการปฏิบ2. การแก้ไขปัญหาหนี้สินครู (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 1.3) ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. 3. กิจกรรม.................................. เชิงปริมเชิงคุณ3. การบริหารจัดการโรงเรียน ขนาดเล็ก และโรงเรียนขยาย โอกาสทางการศึกษา ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. 3. กิจกรรม.................................. เชิงปริมเชิงคุณ4. ลดภาระการประเมิน ชื่อโครงการ................................. เชิงปริม
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 12 าหมายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ มาณ ร คณะครู บุคลากรทางการ จ านวน 8 คน ได้รับการพัฒนา กว่า 20 ชั่วโมงต่อปี ภาพ ลากร มีความรู้ และทักษะใน บัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ 6,640 1.ผู้บริหาร คณะครู บุคลากร ทางการศึกษาจ านวน 8 คน ได้รับการพัฒนาอย่าง หลากหลาย มีคุณภาพ น าองค์ ความรู้และทักษะในการ ปฏิบัติงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ 2.ครูเป็นครูมืออาชีพ ท าให้ นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนสูงขึ้น มาณ ณภาพ มาณ ณภาพ มาณ
นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ของสถานศึกษา 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. 3. กิจกรรม.................................. เชิงคุณ5. สร้างความตระหนัก ในการป้องกันการทุจริต (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 2) ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. 3. กิจกรรม.................................. เชิงปริมเชิงคุณ6. การสื่อสาร และ ประชาสัมพันธ์องค์กร ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. 3. กิจกรรม.................................. เชิงปริมเชิงคุณลดภาระนักเรียนและผู้ปกครอง 1. การเรียนรู้ทุกที่ทุกเวลา (Anywhere Anytime) ด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 1.4 และข้อ 2.1) 1. ชื่อโครงการโครงการพัฒนาการใช้สื่อเทคโนโลยีและ นวัตกรรมเพื่อการเรียนรู้ เชิงปริม1. นักเรีด้านคอ2. เพื่อใคอมพิวคอมพิวเชิงคุณ
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 13 าหมายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ณภาพ มาณ ณภาพ มาณ ณภาพ มาณ รียนมีความรู้ นักเรียนมีทักษะ มพิวเตอร์ที่เหมาะสมกับวัย ให้นักเรียนได้มีห้องปฏิบัติการ เตอร์ที่ทันสมัย มีเครื่อง เตอร์ที่เพียงพอ ภาพ 3,679 -นักเรียนมีทักษะด้าน คอมพิวเตอร์ที่เหมาะสม กับวัย - มีห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ที่ ทันสมัย มีเครื่องคอมพิวเตอร์ และอุปกรณ์ที่เพียงพอ -นักเรียนสามารถสืบค้นข้อมูล จากInternetได้ - นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการ
นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 1. เพื่อใเรียนใน2. นักเรีInterne2. สร้างความเข้มแข็งระบบ แนะแนว การชี้แนะ(Coaching) และการดูแลสุขภาพกาย และสุขภาพจิตของผู้เรียน (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.3) ชื่อโครงการ ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนและพัฒนา คุณภาพผู้เรียนด้านสุขภาพอนามัย 1. กิจกรรมส่งเสริมสุขภาพอนามัยโรงเรียน 2. กิจกรรมควบคุมป้องกันโรคระบาดและโรคติดต่อ 3. กิจกรรมระบบดูแลนักเรียน เชิงปริม-นักเรียสุขภาพเชิงคุณภ-นักเรียอนามัย 3. ส่งเสริมระบบธนาคารหน่วยกิต (Credit Bank) (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.5) ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. 3. กิจกรรม.................................. เชิงปริมเชิงคุณ4. 1 อ าเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.2) ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. เชิงปริม
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 14 าหมายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการ นกลุ่มสาระต่าง ๆ เพิ่มสูงขึ้น รียนมีโอกาสได้ใช้เครือข่าย et การสืบค้นข้อมูลได้ เรียนสูงขึ้น มาณ นโรงเรียนบ้านแม่สุก 35คน มี ดี ภาพ นทุกคนได้รับการดูแลสุขภาพ 1,969 บาท 1. ส่งเสริม สนับสนุนงานระบบ ดูแลนักเรียน 2. นักเรียนรู้จักปฏิบัติตนในการ รั บ ป ร ะ ท า น อ า ห า ร ใ ห้ ถู ก สุขอนามัย 3 .ชุ ม ช น แ ล ะ ห น่ ว ยง า น ที่ เกี่ยวข้องเข้ามามีส่วนร่วมในการ ส่งเสริม ป้องกัน และพัฒนา สุขภาพอนามัยของนักเรียน มาณ ณภาพ มาณ
นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เป้นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 2. กิจกรรม.................................. 3. กิจกรรม.................................. เชิงคุณ5. เสริมสร้างทักษะอาชีพ และ การมีรายได้ระหว่างเรียน (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.6) 1. ชื่อโครงการฝึก สอน สอบ พัฒนาคุณภาพการศึกษา เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน 1.1กิจกรรม ลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ โครงงานอาชีพ เชิงปริมนักเรียนทักษะทเชิงคุณภนักเรียนท ากิจกรสามารถหารายไหมายเหตุ : 1. การจัดท าแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายฯ ข้างต้น ให้โรงเรียนวิเคราะห์ข้อม ที่สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นฯและนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win)ของ ที่ก าหนด และ/หรือ 2. โรงเรียนอาจจะก าหนดโครงการ/กิจกรรม และเป้าหมายการด าเนินงาน จากการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ทั้งนี้ ให้สอดคล้องตามนโย3. ไม่ได้ก าหนดให้ต้องจัดท าทุกนโยบายฯ ทั้งนี้ ให้เป็นไปตามบริบทของแต่ละโรง โครงการ/กิจกรรม ที่สอดคล้องตามนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายเร่งด่วน (Q4. กรณีการจัดท าแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ไม่ได้ท าเป็นโครงการแต่ท าเป็นกิจก
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 15 าหมายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ณภาพ มาณ นร้อยละ 100 ได้รับการพัฒนา ทางด้านอาชีพ ภาพ นมีทักษะ ความสามารถในการ รรมส่งเสริมอาชีพ และ ถน าไปต่อยอดประกอบอาชีพ ได้ในอนาคตได้ - นักเรียนมีทักษะ ความสามารถ ในการท ากิจกรรมส่งเสริมอาชีพ และสามารถน าไปต่อยอด ประกอบอาชีพหารายได้ใน อนาคตได้ มูลจากแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ที่ได้จัดท าไว้แล้ว มีโครงการ/กิจกรรมใด ง สพฐ. ดังกล่าว “ให้น าข้อมูลเฉพาะโครงการ/ กิจกรรม” นั้น มาระบุในแบบฟอร์ม ที่เหมาะสมกับจุดที่ควรพัฒนา หรือแนวทางการพัฒนาให้ได้มาตรฐานที่สูงขึ้น ยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ของ สพฐ. ดังกล่าว งเรียน โดยพิจารณาด าเนินการตามข้อ 1 –2 ข้างต้น ซึ่งโรงเรียนต้องวิเคราะห์ Quick Win)ของ สพฐ. รรม ให้สามารถน าข้อมูลตามกิจกรรมมาใช้ได้
5. 1 โครงการ/กิจกรรม หากมีความสอดคล้องกับนโยบายฯ มากกว่า 1 นโยบาย ให้ (1 โครงการ สามารถตอบมากกว่า 1 นโยบายได้) 6. ข้อมูลการจัดท าแผนปฏิบัติการฯ ของสถานศึกษา ให้วิเคราะห์และจัดท าข้อมูล โด7. เมื่อด าเนินการเสร็จเรียบร้อยแล้ว ให้จัดส่งส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาต้นสัง--------------------------------------------------------- 8. หากโรงเรียนใด ยังมิได้จัดท าแผนปฏิบัติการในปีการศึกษา 2567 ให้ด าเนินกา(ก) จัดท าแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนฯ นี้ โดยใช้ข้อมูลในภาคเรียนที่ 2 ปีการ ภายในวันที่ 29 กุมภาพันธ์ 2567 (ข) เมื่อด าเนินการจัดท าแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ปีการศึกษา 2567 เรีย ภายในวันที่ 30 เมษายน 2567 ** อนึ่ง การใช้แบบฟอร์มตามกรณี (ก)และ (ข) ให้ใช้แบบฟอร์มข้างต้น
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 16 ้สามารถใช้เป็นข้อมูลในการจัดท าแผนฯ มากกว่า 1 นโยบาย ได้ ดยใช้ข้อมูลภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 และข้อมูลภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 งกัด ภายในวันที่ 29 กุมภาพันธ์ 2567 เพื่อด าเนินการต่อไป ารดังนี้ ศึกษา 2566 จัดส่งให้ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาต้นสังกัด ยบร้อยแล้ว ให้จัดส่งข้อมูลเพิ่มเติมไปยังส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาต้นสังกัด น โดยให้จัดท าใบหน้า เพิ่ม 1 แผ่น ดังเอกสารด้านล่าง
ใบหน้า เพิ่ม 1 แผ่น แผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นของส านักงานคณะกรรมการการศึกษาประจ าปีงบประมภาคเรียนที่....2.....ปีการศึกษา.....2566...... (เดือน...ตุลาคโรงเรียนบ้
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 4 กรณีตามข้อ8(ก) และ (ข) นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) าขั้นพื้นฐานและกระทรวงศึกษาธิการ มาณ พ.ศ. 2567 คม...พ.ศ...2566....ถึงเดือน....กันยายน.....พ.ศ....2567....) บ้านแม่สุก
แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 4