PPD TAWAU 2020

DAFTAR ISI SEMAKAN SEMULA PSO SEKTOR PEMBELAJA1RAN 2020

01 KPI JPN SABAH DAN PPD TAWAU 2021

02

03 TINDAKAN SUSULAN SEKTOR PEMBELAJARA4N 2021

04 SEMAKAN SEMULA PSO SEKTOR PEMBANGU5NAN MURID 2020
05 JADUAL KECEMERLANGAN BAKAT DAN KOKU6M PPD TAWAU 2020-

2021

06 OVERVIEW STRATEGI/ PROGRAM DAN PENCAPAIAN PPD TAWAU
2020

77-78

Semakan Semula PSO Sektor Pembelajaran

PERANCANGAN
PEMBANGUNAN ORGANISASI

PEJABAT PENDIDIKAN
DAERAH TAWAU
( 2020 )

Analisis Keutamaan Sektor Pembelajaran Pejabat Pendidikan Daerah Tawau

Bil Isu PSO TOV
1 Peratus MTM UPSR
67.47%
2 Peratus LMS SPM (UPSR 2019)

3 GPD SPM 92.25%
(SPM 2018)
4 Peratus MTM Matematik UPSR
4.83
5 Peratus MTM Bahasa Inggeris (Penulisan) UPSR (SPM 2018)

6 GPMP dan peratus lulus Bahasa Inggeris SPM 82.54%
(UPSR 2019)
7 GPMP dan peratus lulus Matematik Tambahan SPM
74.86%
8 GPMP dan peratus lulus Sejarah Tambahan SPM (UPSR 2019)

6.75 / 75.00%
(SPM 2018)

5.81 / 81.78%
(SPM 2018)

5.16 / 92.48%
(SPM 2018)

BIL PERKARA KPI KPI PENCAPAIA JUSTIFIKASI CATATAN TARIKH
DISEMAK
JPN PPD N 26-10-2020

Peningkatan 61.48 70.01 98.09% Pengisian SAPS Pencapaian 26-10-2020

peratus penc % % tutup pada 31 merujuk

apaian Disember 2020 kepada

Menguasai T (PAT2020) Pentaksiran

1 ahap Alternatif

Minimum Tidak Capai KPI dalam

(MTM) UPSR UPSR dibatalkan. bentuk

Data peperiksaan PBD.

dalaman digunakan

sebagai

perbandingan.

Menigkatkan 1.30% 85.03 99.00% Pengisian SAPS Pencapaian

pratus MTM @ % tutup pada 31 merujuk

bagi 83.84 Disember 2020 kepada

Matematik % (PAT2020) Pentaksiran

2 dalam UPSR Alternatif

Belum Mencapai dalam

KPI bentuk

UPSR dibatalkan. PBD.

Data peperiksaan

dalaman digunakan

sebagai

perbandingan.

BIL PERKARA KPI KPI PENCAPAIA JUSTIFIKASI CATATAN TARIKH
DISEMAK
Meningkatkan JPN PPD N
pratus MTM bagi 26-10-2020
Bahasa Inggeris 0% 76.58 98.09% Pengisian SAPS Pencapaian
3 penulisan dalam
UPSR % tutup pada 31 merujuk

Disember 2020 kepada

(PAT2020) Pentaksiran

Alternatif

Belum Mencapai KPI dalam bentuk

UPSR dibatalkan. Data PBD.

peperiksaan dalaman

digunakan sebagai

perbandingan.

BIL PERKARA KPI JPN KPI PPD PENCAPAIAN JUSTIFIKASI AKTIVITI TARIKH

PENAMBAHBAIKAN DISEMAK

SEKTOR PEMBELAJARAN

Peningkatan 94.50 92.02 1) Ada pelajar yang Task force khusus 26-10-
4 peratus Layak 5.02 mejawab tidak untuk 2020
mengikut format. peningkatan
Mendapat Sijil kuantiti 24-10-
(LMS) SPM 2) Teknik menjawab
salah iaitu pelajar tidak
menjawab mengikut
format

Peningkatan Gred 5.34 4.75 1) Kualiti kurang dan 1) Fokus kepada
5 Purata Daerah ramai gagal dan lulus peningkatan
sahaja kualiti kepujian
(GPD) pencapaian dan cemerlang.
SPM

6 Peningkatan 6.62 6.68 1) Karangan yang terlalu 1) Perbanyakkan
Prestasi
pencapaian ringkas Latihan kuiz
Bahasa Inggeris
dalam SPM tatabahasa

2) Tidak menjawab

mengikut kehendak 2) Perkonsian ilmu

soalan. Bersama guru-

guru.

3) Tatatabahasa kurang

BIL PERKARA KPI JPN KPI PPD PENCAPAIANBIL JUSTIFIKASI AKTIVITI TARIKH

Peningkatan 72% 82.91 BILSEKTOR PEMBELAJARAN PENAMBAHBAIKAN DISEMAK
Prestasi
7 pencapaian 82% 92.62 80.50 1) Keupayaan guru
Matematik masih kurang dalam
Tambahan dalam mengintegrasikan
SPM teknologi dalam PDPR.

Peningkatan 92.62 2) Usaha menarik Task Force
Prestasi minat murid mengikut Sejarah
pencapaian kelas PDPR masih
8 sejarah dalam kurang (Pasukan
SPM Pemikir
1) Penurunan 0.02% Daerah)
GDP murid cuai dalam Fokus pada
menjawab Kertas 3. sasaran
berbeza
2) Hadir tanpa iaitu:
membawa buku 1. Fokus
rujukan.
kualiti
2. 2. Fokus

Kuantiti

PERKONGSIAN KECEMERLANGAN PPD

BIL ANUGERAH / PENCAPAIAN CATATAN

1 Anugerah GPD TERBAIK SPM 2019 (PPD GRED A) Anugerah MEKAR

2 Anugerah MTM TERBAIK UPSR 2019 (PPD GRED A) Anugerah
MEKAR

3 Anugerah KESELURUHAN PEPERIKSAAN AWAM TERBAIK UPSR dan
SPM Anugerah MEKAR

4 ANUGERAH KHAS PENGARAH 2019 Anugerah MEKAR
5 Pencapaian STPM 100% JPN selama sembilan tahun berturut-turut

6 Bilangan Pelajar Cemerlang STPM (PNGK 4.00) - Negeri dan
Kebangsaan

7 Bilangan Pelajar Cemerlang STPM (PNGK 4.00) - Negeri dan Kebangsaan

TINDAKAN SUSULAN 2021
Untuk Capai peningkatan SPM 2021

• PROGRAM PENINGKATAN KECEMERLANGAN
SPM

BIMBINGAN BERFOKUS

AKSI BERGANDA
IMPAK MAKSIMA

PEJABAPTEPJAENBDAITDIPKAENNDDAIDERIAKHATNAWDAAUERAH TAWAU

05 Ogos 2021

PENDAHULUAN

Program Bimbingan Berfokus Aksi Berganda Impak
Maksima untuk sekolah menengah yang dipilih berdasarkan
kriteria yang dikenalpasti oleh pihak PPD bagi memastikan
sekolah mendapat bimbingan dan sokongan yang diperlukan
agar sekolah mencapai peningkatan dalam SPM dan STPM
2021.

RASIONAL

Program Bimbingan Berfokus Aksi Berganda Impak Maksima
ini dapat membantu sekolah dalam mengenal pasti
permasalahan dan penambahbaikan program sedia ada di
sekolah dengan dibantu oleh Pegawai SISC+ berdasarkan
analisa peperiksaan SPM dan STPM 2020 dan peperiksaan
pertengahan tahun 2021.

MATLAMAT

Memertabat dan memperkasa kualiti dan kemenjadian
murid melalui sekolah yang terpilih untuk fokus bimbingan
dalam peningkatan pencapaian SPM dan STPM 2021.

OBJEKTIF

• Bimbingan berfokus kepada kepimpinan sekolah dan
membina hubungan dengan sekolah.

• Bimbingan berfokus kepada peningkatan profesionalisme
guru yang berterusan.

• Memberi sokongan kepada keperluan kemudahan asas
harian yang memuaskan dan kemudahan asas pembelajaran
yang sempurna.

• Memberikan khidmat bantu dalam apa juga aspek bagi
melaksanakan program yang memberikan impak kepada
prestasi sekolah.

• Membantu menyelesaikan isu-isu sekolah dan meningkatkan
pencapaian akademik sekolah.

PELAPORAN DAN PENAMBAHBAIKAN
BIMBINGAN

• Instrumen lawatan bimbingan
• Mengisi maklumat khidmat bimbingan dalam sistem i-bimbing

yang disediakan.
• Membuat lawatan dan tindakan susulan sekiranya perlu untuk

melihat penambahbaikan yang dibuat oleh pihak sekolah.
• Membuat analisis pencapaian KPI khidmat bimbingan.
• Melapor dalam Mesyuarat Pengurusan Daerah/ Dialog Prestasi.

JAWATANKUASA PELAKSANAAN PROGRAM
BIMBINGAN BERFOKUS

AKSI BERGANDA IMPAK MAKSIMA
PPD TAWAU 2021

Pengerusi : En. Zamri Bin Haji Pehakan
(Pegawai Pendidikan Daerah Tawau)

Tim. Pengerusi 1 : En. Noor Bin Kahal

(Tim. PPD Sektor Pembelajaran)

Tim. Pengerusi 2 : Hjh Norlela Binti Ansley

(Tim. PPD Sektor Perancangan)

Tim. Pengerusi 3 : En. Gavi Laon Marcus @Supian Bin

Abdullah

(Tim. PPD Sektor Pengurusan Sekolah)

Tim. Pengerusi 4 : En. Vaea Bin Sarima

(Tim. PPD Sektor Pembangunan Murid)

Setiausaha : En. Mazran Bin Kasman (Pegawai Sektor
Perancangan)

Tim. Setiausaha : En. Mukattar Bin Timbakul
(Peg. Sisc+/Pegawai Meja SAPS)

Bendahari : Pn. Listiana Binti Rais (Penolong Akauntan)













Semakan Semula PSO
Sektor Pembangunan Murid

PERANCANGAN
PEMBANGUNAN ORGANISASI

PEJABAT PENDIDIKAN
DAERAH TAWAU
( 2020 )

Analisis Keutamaan Sektor Pembangunan Murid Pejabat Pendidikan Daerah Tawau
Bil Isu PSO
1 Tahap kehadiran murid sekolah rendah belum mencapai tahap cemerlang

2 Tahap kehadiran murid sekolah menengah belum mencapai tahap cemerlang

3 Bilangan tandas sekolah yang mencapai penarafan 3-5 bintang masih rendah
Bilangan murid terlibat dalam aktiviti kebangsaan dan antarabangsa masih

4 rendah

BIL PERKARA KPI JPN KPI PPD PENCAPAIAN JUSTIFIKASI AKTIVITI TARIKH

PENAMBAHBAIKAN DISEMAK

SEKTOR PEMBANGUNAN MURID

Peningkatan 90% 96.3% 96.13 Punca tidak tercapai Fokus kepada 24-10 -2020
kehadiran murid 1.Bencana alam peningkatan 24-10-2020
sekolah remdah 2.Covid-19 peratus PDPR
3.Masalaah peribadi
12 4.Data semasa murid 89%
bersemuka. (2020)
Peningkatan (Jan - Mac )
kehadiran murid Fokus kepada
13 sekolah 90% 95.0% 94.3% 1. Pandemik Covid peningkatan
menengah 2. Cuti Sakit peratus PDPR
2. Masalah peribadi
3. Masalah Keluarga

(Mac –September)

BIL PERKARA KPI KPI PPD PENCAPAIAN JUSTIFIKASI AKTIVITI TARIKH
JPN
PENAMBAHBAIKAN DISEMAK

SEKTOR PEMBANGUNAN MURID

Peningkatan 68% 97.7% 100% 1. Aplikasi Bimbingan 24-10-2020
peratus sekolah secara berfasa/berfolus 24-10-2020
memperoleh terhadap prrogram
14 Penarafan Tandas penarafan tandas Bersih
Bersih dan Ceria dan ceria
Taraf 3 hingga 5
Bintang

Peningkatan 10 31 1 1. Tidak ada program
penyertaan orang
murid dalam kokum bersemuka
15 program
antarabangsa sejak 18 Mac 2020 Fokjus kepada

kerana Daearah Tawau program Bakat

lebih awal PKPD (zon Dan kokum

Merah) peringkat

daerah dan

2. Tiada penganjuran negeri (rujuk

program peringkat lampiran)

kebangsaan

3. Tidak ada program
secara maya hanya
dimulakan pada 2021

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

Meskipun penyertaan murid
diperingkat antarabangsa tidak
mencapai KPI tetapi Bakat di Peringkat
kebangsaan /negeri dan daerah di
perkasakan (rujuk lampiran)

BIL ANUGERAH / PENCAPAIAN CATATAN

1 Juara keseluruhan MSSS Tahun 2019

2 Johan Keseluruhan KARNIVAL BAHASA MELAYU PERINGKAT NEGERI

Tahun 2019

3 Kejohanan Olahraga (Maya) 2021 dengan menjadi JOHAN dalam 32

acara

4 JOHAN Peringkat Kebangsaan Forum Remaja

5 Johan SEAMEO Japan ESD Award 2020 (SMK ST Patrick) Daripada 181

buah sekolah

Negara ASEAN

6 Finalis Cerdas Cermat Pantun peringkat ASEAN dalam Festival Pantun

Pendidikan Serumpun 2021

7 Johan FUNLISH VIRTUAL MUSIC Sekolah Rendah

8 Johan FUNLISH VIRTUAL MUSIC Sekolah Menengah

9 Anugerah SERASI Peringkat Negeri
10 Anugerah HEBAT MEKAR 2019
11 ANUGERAH KHAS PENGARAH 2019 Anugerah MEKAR
12 PPD Terbaik bersempena dengan Karnival Imtiyaz dan SABK 2019.

13 Naib Johan dalam pertandingan dalam talian “e-Band Merdeka Faceoff”

Peringkat Kebangsaan

14 Johan dalam Pertandingan Bahas Ala Parlimen Peringkat Negeri. Pembahas Terbaik

BIL ANUGERAH / PENCAPAIAN CATATAN

1 Tempat Pertama Anugerah PEMBUDAYAAN PLC PPD
5Anugerah MEKAR

2 11 orang guru menerima anugerah dalam Kolokium Inovasi Anugerah:

PdP PPP 2021 EMAS - 5

PERAK - 4

GANGSA -2

3 Seorang guru dari Tawau telah memenangi Anugerah Emas

melalui inovasi e-Hadir dalam International Digital Innovation

And Invention Challenge 2021 (IDIIC

4 Pelaksanaan Program J-QAF Terbaik Peringkat Negeri Setiap tahun

FROM STRATEGY
TO

EXCELLENCE 2020

AKADEMIK & KOKUM

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

MODUS PENYEDIAAN PELAN STRATEGI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

PROGRAM BIMBINGAN BERFOKUS
PENINGKATAN PENCAPAIAN SEKOLAH

(SPM 2020)

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU
PROGRAM BERFOKUSKAN PEMIMPIN

DAN GURU

OBJEKTIF PROGRAM

• Melaksanakan bimbingan kepada sekolah fokus
selaras dengan peranan PPD sebagai

1 PEMBIMBING.

• Membantu sekolah fokus dalam daerah
2 mencapai KPI Layak Mendapat Sijil (LMS).

• Meningkatkan pencapaian mata pelajaran (GPMP),
sekolah (GPS) & daerah (GPD) dalam bidang

3 akademik - (SPM) 2021.

FOKUS PENINGKATAN
PENCAPAIAN
05
- IMPAK

PENGURUSA FOKUS
N MURID
04
-KEHADIRAN DAN
DISIPLIN

FOKUS

03 PENGURUSAN
GURU

FOKUS

02PENGURUSAN KURIKULUM

– MLT, PROGRAM AKADEMIK

FOKUS

01 PENGURUSAN

SEKOLAH
– KEPIMPINAN SLT

PROGRAM BIMBINGAN BERFOKUS
SPM 2021

DATAPROGRAMBIMBINGAN BERFOKUS

PENINGKATANPENCAPAIANSEKOLAH

AKADE • Peperiksaan SPM 2016 -

MIK 2019
• PAT Tingkatan 4 2019

GURU • Lebihan dan kekurangan guru
mata pelajaran

DISIPLIN • Kehadiran dan
SKPMg2 disiplin

• Standard 1 -
Standard 4

1. SEKOLAHFOKUSSPM

 Pencapaian SPM sekolah-sekolah
2016 - 2019

 Pencapaian PAT Ting.4 2018 & 2019

6

PENCAPAIAN SPM SEKOLAH-
SEKOLAH2016 –2019

2016 2017 2018 2019

BIL SEKOLAH % GPS % GPS % GPS % GPS

1 SMK BALUNG 84.39 5.45 90.23 5.40 91.55 4.85 89.21 5.17
2 SMK KINABUTAN
3 SMK MEROTAI BESAR 84.39 5.48 88.69 5.06 87.89 5.22 94.85 4.98
4 SMK JALAN APAS
5 SMK UMAS-UMAS 87.50 5.71 81.98 5.59 90.66 5.13 89.67 5.15
6 SMK KALABAKAN
7 SMK PASIR PUTIH 90.30 4.80 91.93 5.19 93.44 5.01 94.12 5.56
8 SMK TITINGAN
9 SMK WAKUBA 76.06 6.59 84.17 5.83 91.45 5.66 79.44 6.47
10 SMK KINABUTAN 2
75.27 6.37 92.50 5.69 91.23 5.81 95.58 5.49

90.20 5.58 88.84 5.35 94.65 5.01 92.61 5.28

91.09 5.29 85.19 5.08 91.74 5.30 94.23 5.75

93.65 5.24 96.10 5.86 95.89 5.66 91.01 5.72

86.96 5.87

PENCAPAIAN SPM SEKOLAH-SEKOLAH
2016 –2019

2016 2017 2018 2019

BIL SEKOLAH % GPS % GPS % GPS % GPS

11 SMK TAWAU II 95.27 4.83 95.41 5.10 94.96 4.95 89.17 4.86
12 SMK JAMBATAN PUTIH
13 SMK KUHARA 74.51 6.05 73.49 6.02 89.73 5.45 94.52 5.32
14 SMK TAWAU
15 SMK ABAKA 94.36 5.15 89.94 5.04 94.44 4.45 94.67 4.65
16 SM HOLY TRINITY
17 SMK ST PATRICK 94.36 4.19 94.50 4.11 96.65 4.16 96.64 4.02
18 SMK ST URSULA
19 SMK WALLACE BAY 88.19 5.50 85.50 5.29 90.32 5.01 98.02 5.08
20 SMU ISLAMIAH
81.31 5.69 75.97 5.86 78.01 5.71 77.70 5.82
PPD TAWAU
93.95 4.31 79.93 4.53 95.45 3.83 94.19 3.59

91.74 4.99 93.80 4.32 90.24 4.88 99.08 4.68

82.61 5.95 80.36 6.58 81.82 5.60 82.93 5.61

100.00 3.44 100.00 3.29 100.00 3.00 100 2.93

88.25 5.24 87.58 5.11 92.25 4.83 92.50 4.89

PENCAPAIANPATTING.4 2019 SEKOLAHFOKUS

BIL NAMA SEKOLAH 2019 GPS
BIL. CALON BIL. LULUS % LULUS 7.95
1 SMK KINABUTAN 2 7.75
2 SMK WAKUBA 33 11 33.33 7.41
3 SMK JALAN APAS 58 25 43.10 7.34
4 SMK WALLACE BAY 156 64 41.03 7.29
5 SMK TAWAU II 59 16 27.12 7.05
6 SMK KALABAKAN 126 74 58.73 7.01
7 SMK KINABUTAN 81 28 34.57 7.00
8 SMK TITINGAN* 222 95 42.79 7.16
9 SMK UMAS-UMAS* 130 48 36.92 5.88
10 SM HOLY TRINITY 121 74 61.16
138 102 73.91

*Sekolah Prioriti JPN Sabah

2. PERSEDIAANSEKOLAH– KEPERLUAN
SEKOLAHDIBIMBING

 Data peperiksaan SPM, PAT T4 2019
 Analisis Layak Mendapat Sijil (LMS)
 KPI 2020
 Headcount
 SKPMg2 (Standard 1 – 4
 Data Guru
 Kehadiran dan Disiplin Murid
 Program Sekolah – PLC, Dialog Prestasi
 Intervensi Sekolah – Program Peningkatan Pencapaian

akademik

1

DATA AKADEMIK,KPI, PLC & DIALOG GURU
PRESTASI
HEADCOUNT NORMA GURU
& INTERVENSI BIDANG/UNIT
Keperluan guru
SEKOLAH Panitia mata
pelajaran
Individu, kelas &
mata pelajaran

01 02 03 04 05

PERSEDIAAN SEKOLAH DIBIMBING

MURID SKPMg2

APDM & SSDM STANDARD 1 - 4

Kehadiran dan disiplin Data 2019
murid

3. PELAKSANAAN
Carta Alir Pelaksanaan

Jadual Bimbingan Berfokus
SPM

Pasukan Bimbingan Berfokus
(KOLABORATIF ANTARA
SEKTOR)

1

CARTAALIRPELAKSANAANPROGRAMBIMBINGAN BERFOKUSPENINGKATANPENCAPAIANSEKOLAH

ALIRAN PERKARA SPM 2021 TINDAKAN DOKUMEN

KERJA PEJABATPENDIDIKANDAERAH TAWAU /
INSTRUM

EN

Mula

Menerima arahan dari KPPD unntuk melaksanakan bimbingan KPPD/TIM.PPD
SPb

Menentukan sekolah/ kepimpinan sekolah TIM. PPD SPb Kertas Konsep dan Garis Panduan
Pemantauan Berfokus SPM
Menyediakan profil sekolah dan profil pemimpin sekolah TIM. PPDSPb Jadual & keperluan
Bimbingan
Menyediakan perancangan bimbingan/ takwim dan TIM. PPDSPb Berfokus
mendapatkan kelulusan
KPPD/TIM.PPD/SIP Instrumen Pemantauan & dapatan
Melaksanakan lawatan bimbingan +/SISC+/PEG.PPD

Melaporkan pelaksanaan bimbingan TIM.PPD/SIP Laporan Bimbingan
Melaksanakan intervensi +/ Laporan Bimbingan
SISC+/PEG.
PPD

PENGETUA

Melaporkan kemajuan sekolah yang dibimbing kepadaKPPD TIM.PPD/SIP Rumusan Bimbingan
+/
SISC+/PEG.
PPD

Tamat

KEMENTERIAN PENDIDIKAN PROGRAM SPM BERFOKUS BERSAMA EN SULAIMAN ACHMAD
MALAYSIA KPPK UNIT TVET SPb, JPN SABAH DENGAN KERJASAMA PPD TAWAU
DI SMK UMAS-UMAS TAWAU

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAWAU

PROGRAM MOTEK
MOTIVASI DAN TEKNIK
KECEMERLANGAN SPM MELALUI

YOUTUBE

PROGRAM BERFOKUSKAN MURID





Dapatan Kajian Tinjauan:

Pandangan dan cadangan murid kepada guru-guru

Murid Mencadangkan guru pelbagaikan kaedah seperti ‘googlemeet’,
01 Zoom, video pengajaran, rakaman audio atau pesanan suara dan lain-lain

lagi.

Murid juga meminta guru-guru memberi penerangan yang jelas sebelum 01
memberi tugasan, menyediakan modul, nota dan juga beri latihan dalam
02
aplikasi Quizziz. Selain itu juga menerangkan teknik menjawab soalan

dengan betul.

Murid mencadangkan guru berikan lebih masa untuk siapkan tugasan

kerana masalah internet yang agak perlahan tambahan pula setiap hari ada
03 beberapa subjek PdPc dan semuanya memerlukan penghantaran tugasan

pada hari yang sama dan jangan mengugut pelajar yang lambat hantar

tugasan.

Murid meminta agar guru lebih fahami keadaan kekangan yang murid
hadapi, berikan pertimbangan, ambil berat secara personal sekiranya
04 lambat menghantar tugasan atau tidak dapat mengikuti PdPc kerana ada di
kalangan murid yang ibu bapa hilang punca pendapatan dan tidak dapat
membeli data internet

Dapatan Kajian Tinjauan:

Pandangan dan cadangan murid kepada guru-guru

Murid mohon agar semua guru lebih banyak memotivasikan mereka
05 untuk terus tabah dan bersemangat walaupun terpaksa belajar jarak

jauh. Elakkan mengherdik murid menyebabkan murid stress.

Murid mencadangkan agar guru memberikan kerja lebih awal agar
06 mereka mempunyai lebih masa untuk siapkan tugasan kerana ada di

kalangan murid yang terpaksa menguruskan adik-adik di kala ibu bapa
keluar mencari rezeki.