JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.2

Welcome

JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.2



FASILITATOR
ENDANG SRI WURYANI PPGP 5

PENGAJAR
PRAKTEK
MUJAZAH



CALON GUNRTUUKRPPHELANUSGS
AGL


ENARATAHAK,NSA.SPNADGKATAN 5

Salam Guru penggerak

Guru Bergerak

Indonesia Maju

MODEL SEGITIGA SETELAH PEMBELAJARAN HARI INI
REFLEKSI SAYA AKHIRNYA MAMPU




SETELAH PEMBELAJARAN HARI Setelah
INI SAYA AKHIRNYA MEMAHAMI pembelajaran hari

BAHWA ini target saya
selanjutnya adalah




Perasaa saya
setelah

melakukan
pembelajaran hari

ini adalah

setelah pembelajaran hari ini saya akhirnya
memahami bahwa

1.Bahwa manusia merdeka memiliki kesempatan untuk memilih (Teori Pilihan)
2.Peran guru untuk menumbuhkembangkan motivasi instriksik
3.Bagaimana memunculkan dan menggali potensi & bakat peserta didik (diagram gunung es)
4.Manusia memiliki 5 kebutuhan dasar yang dapat mempengaruhi perkembangan psikososial dalam diri
seseorang
5.Nilai- nilai guru penggerak dapat menguatkan peran guru penggerak sebagai pemimpin perubahan
pembelajaran dalam ekosistem sekolah

Kemampuan yang dapat

dikembangkan

SETELAH PEMBELAJARAN HARI INI
SAYA AKHIRNYA MAMPU




1.Memahami nilai nilai guru penggerak yang ada pada diri saya
2.Menumbuhkan nilai nilai yang belum tampak pada diri saya dan menguatkannya
3.Berusaha menjadi pemimpin pembelajaran guna mewujudkan profil pelajar
pancasila
4.Mereflektifkan setiap kegiatan sebagai kebiasaan sebagai guru penggerak

Perasaan yang muncul

Perasaa saya setelah melakukan
pembelajaran hari ini adalah

Saya merasa bersyukur mendapat kesempatan
untuk ikut dalam program pendidikan guru
penggerak sehingga saya dapat menjadi
fasilitator dan pemimpin perubahan
pembelajaran merdeka yang berpusat pada
anak sesuai profil pelajar pancasila.

Langkah selanjutnya
Setelah pembelajaran hari ini target saya selanjutnya adalah

1.Membangun wadah komunitas praktisi untuk
menciptakan iklim perubahan positif pada
lingkungan sekolah
2.Berperan aktif dalam komunitas pendidikan baik
online maupun online
3.Membangun ruang diskusi untuk merefleksikan
hasil pembelajaran pada teman sejawat dan
mengkolaborasikan hasil temuan.
4.Menciptakan metode dan media pembelajaran
yang inovatif bagi peserta didik

AKSI NYATA

Sesuai nilai nilai dan peran guru penggerak berikut ini

kegiatan aksi nyata yang sudah dilakukan

MEDLEUNKGAIKSNEDMGAEIANDITAMAEKNWRAAYRONNAI

KEGIATAN GO GREEN SCHOLL
BEKERJASAMA DENGAN STAKEHOLDER

BERMAIN MUSIC REBANA SEBAGAI
SALAH SATU MUATAN LOKAL

OUKTEBGOINADTAKNIDS



KeOCgulitaaisntasgn

2.Man
diri

Menjadi coach /nara sumber dan beperan aktif
dalam menulis buku cerita anak

Mendorong kolaboratif dengan teman
sejawat/antar guru

4.Inovatif

Forom diskusi Pembahasan metode
pembelajaran dan agenda program tahunan