Majlis Hal Ehwal Murid SMKASegamat Buku Panduan Murid 2024/25 Halaman51PROGRAM SUMUR SMKA SEGAMAT TAHUN2024/25Pengenalan SUMUR adalah kata ringkas bagi Sahsiah Unggul Murid. Ia diBina khas untuk memperkembangkanpotensi murid dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek selaras dengan teras kedua PIPPiaitumembangun modal insan. Justeru itu, dalam usaha menerapkan nilai-nilai Islamkhususnya membinasahsih yang unggul di kalangan murid, maka pihak sekolah telah dan sedang menjalankanprogram-program SUMUR untuk meningkatkan akhlak dan tingkah laku murid ke arah yang lebih baiksebagaimana yang diharapkan oleh Kementerian Pelajaran untuk melahirkan pelajar-pelajar yangbersahsiah mulia dan terpuji demi membangunkan diri, agama dan Negara. Matlamat Melahirkan pelajar yang beragama, berketrampilan, mempunyai jati diri dan berbudi bahasa. Objektif Melahirkan pelajar yang memiliki personaliti terpuji dan dicontohi oleh pelajar lain Menghargai kecemerlangan pelajar dalam semua bidang Mewujudkan generasi pelajar yang berketerampilan dan mempunyai jati diri yangutuh Melahirkan kumpulan pelajar yang berkeyakinan tinggi dan bersemangat juang Memupuk pelajar dengan budaya budi bahasa dan hormat menghormati Motto : “Sahsiah Terpuji, Akademik Dikagumi, SMKAS Disanjungi”. Tindakan Pelaksanaan Penubuhan Jawatankuasa SUMUR Sekolah Mengaktifkan kumpulan Usrah/Nuqaba Menjalankan Program-program SUMUR Penilaian tokoh SUMUR Mengadakan Majlis Anugerah Tokoh SUMUR Penilaian Anugerah Tokoh SUMUR Pencalonan daripada Naqib dan Naqibah (Kumpulan Usrah) Pemantauan daripada murabbi melalui kumpulan usrah dan huffaz Penilaian dan pengesahan daripada Murabbi dan Penyelaras Tokoh Penggal (Teras) (setiap Teras seramai 12 orang pelajar akan dipilih yangmelibatkansetiap tingkatan iaitu 6 orang dari pelajar putera dan 6 orang pelajar puteri) Tokoh Tahunan (seramai 2 orang pelajar akan dipilih iaitu melibatkan seorang pelajar lelaki danseorang pelajar perempuan) Setiap pelajar akan dinilai skor SAHSIAH masing-masing dan akan dianugerahkan sijil. RUBRIK BAGI PENILAIAN SKOR MARKAH PENERANGAN 1 AMALAN ASAS Pengetahuan kepada perkara yang dinilai masih dibimbing untuk diamalkan/Amalkan tanpa tahusebab2 AMALAN MEMUASKAN Pengetahuan kepada perkara yang dinilai/Amalkan secara sendiri secara tidak konsisten 3 AMALAN BAIK Amalkan perkara yang dinilai secara konsisten berdasarkan ilmu/Mampu jelaskan kelebihan amalanitu4 AMALAN TERPUJI Amalkan perkara yang dinilai sebagai rutin harian/Menjadi Role Model yang membimbing oranglain
Majlis Hal Ehwal Murid SMKASegamat Buku Panduan Murid 2024/25 Halaman52ANALISA BILANGAN ITEM YANG DINILAI MODUL BIL . KRITERIA BIL ITEM (CIRI-CIRI) MARKAHPENUHBERBUDI BAHASA 4 15 60MUTADAYYIN 3 10 40JATI DIRI 4 11 44PENAMPILAN DIRI 4 14 56JUMLAH SEMUA 15 50 200PENCAPAIAN PENILAIAN SUMUR 2021 & TARGET 2024/25TERAS 2021 (TGH TAHUN) ETR2024/25 MUTADAYYIN 75.64 90.00 BUDI BAHASA 86.06 90.00 JATI DIRI 81.81 90.00 PENAMPILAN DIRI 80.68 90.00 KESELURUHAN 81.05 90.00
Majlis Hal Ehwal Murid SMKASegamat Buku Panduan Murid 2024/25 Halaman53MODUL SUMUR 1 – BERBUDI BAHASA PERINCIAN MODUL BERBUDI BAHASAKRITERIA CIRI-CIRI PENERANGAN CIRI-CIRI CONTOHAKTIVITI HORMAT MENGHORMATI a. Menyapa atau ucap selamat bagi memupuk rasa hormat Memberi salam / bertegur sapa ketika bersua. PdP (Simulasi sapaandgncara yang betul) b. Mengutamakan yang dewasa dan menyayangi yang muda Yang tua dihormati, yang muda disayangi PdP (Folio Tokoh) c. Bersikap terbuka Berlapang dada dengan perbezaan pendapat /Menerima pendapat orang lain Pertandingan Debat d. . Mematuhi peraturan , norma masyarakat dan undang undang Sentiasa patuh kepada peraturan dan undang undang serta menghormati norma masyarakat PdP (Forumberkaitanperaturan ,normamasyrakat dan undangundang) TOLONG- MENOLONG a. Bersikap kebersamaan Saling membantu di antara satu sama lain/ bekerja dalam satu pasukan ProgramGotongRoyongb. Bersikap Prihatin Kebolehan memahami dan merasai perasaan orang lain (empathy). Kutipan TabungDermac. Bersikap sukarela melakukan kebaikan Memberikan bantuan dan pertolongan tanpa diminta dan tanpa mengharapkan balasan ProgramGotongRoyongMENGENANG BUDI/MENGHARGAI a. Memberi penghargaan atas pemberian orang lain Ucapan terima kasih Sambutan Hari Guru/SambutanHari Lahir. b. Mendoakan kesejahteraan ke atas orang yang memberikan pertolongan /bantuan Melahirkan perasaan atau perlakuan bagi menzahirkan rasa terima kasih c. Bersangka baik Bersangka baik dalam setiap pertolongan dan bantuan yang diterima d. Berusaha mempraktikan kebaikan Menyebarluaskan kebaikan/Melaksanakan kebaikan yang diterima juga kepada orang lain KESANTUNAN TUTUR BICARA a. Penggunaan intonasi suara yang bersesuaian dengan keadaan Sentiasa menggunakan bahasa yang sopan dan sedap didengari ProgramBicaraPelajar b. Mempamerkan bahasa badan yang sesuai Bahasa badan yang selaras dengan ucapan c. Menggunakan panggilan mesra yang disenangi Menghormati orang lain dengan sentiasa mengunakan panggilan yang disenangi. Komunikasi MPdP(Penulisan Surat Rasmi) urid Seharian d. Penggunaan kata gelaran rasmi Mengunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi rasmi dan tidak rasmi.
Majlis Hal Ehwal Murid SMKASegamat Buku Panduan Murid 2024/25 Halaman54MODUL SUMUR 2 – MUTADAYYIN PERINCIAN MODUL MUTADAYYINKRITERIA CIRI-CIRI PENERANGAN CIRI-CIRI CONTOHAKTIVITI SOLAT BERKUALITI a. Sentiasa berjamaah Melazimi solat berjamaah PdP (Praktikal Solat) b. Memelihara ketertiban Mematuhi urutan solat dengan betul c. Membaca wirid lepas solat Tidak terus bangun selepas salam (wirid) d. Berdoa setiap lepas solat Menadah tangan memanjatkan doa setiap kali selepas solat TILAWAH/TADARUS AL-QURAN a. Menjaga adab-adab membaca Al-Quran Menutup aurat, berwudhuk, mengadap kiblat, memegang dan membawa mushaf dengan tangan kanan PdP (Pemerhatian/ Bacaan SurahYasinMingguan) b. Membaca Al-Quran setiap hari Menjadikan pembacaan Al-Quran sebagai rutin seharian c. Membaca dalam kadar sederhana Tidak tergesa-gesa dan memelihara sebutan makhraj huruf Al- Quran PUASA a. Berniat dan memahami pengertian niat Faham pengertian niat puasa PdP (PendidikanIslamb. Menjaga adab-adab ketika berpuasa Tahu dan amalkan adab-adab ketika berpuasa c. Menjauhi larangan ketika berpuasa Tahu dan menjauhi semua larangan ketika berpuasa
Majlis Hal Ehwal Murid SMKASegamat Buku Panduan Murid 2024/25 Halaman55MODUL SUMUR 3 – JATI DIRI PERINCIAN MODUL JATI DIRI KRITERIA CIRI-CIRI PENERANGAN CIRI-CIRI CONTOHAKTIVITI Kepercayaan kepada Tuhan a. Mematuhi segala ajaran /nilai berlandaskan kepada agama atau kepercayaan masing-masing Melaksanakan ajaran/ nilai mengikut agama dan kepercayaan masing masing. PdP (PenyelesaianMasalah) b. Bersyukur di atas nikmat yang dikurniakan Menghargai dan mensyukuri segala pemberian(hati,lisan dan perbuatan) Sabar dan Tabah a. Kesediaan untuk berubah Bersedia untuk berubah ke arah yang lebih baik b. Tidak putus asa Aktiviti Mentor MenteeSentiasa berusaha dan bersemangat untuk mendapat kecemerlangan c. Kesederhanaan Bersikap tidak keterlaluan dalam semua situasi Tetap Pendirian a.Tegas mempertahankan keputusan Berani menegakkan keputusan yang telah dibuat dengan berhikmah PnP (PembelajaranBerasaskan Masalah) b. Bertangungjawab atas keputusan Boleh memberi justifikasi atau rasional atas setiap tindakan c. Bijak membuat keputusan . Membuat keputusan berdasarkan pertimbangan ilmu dan fakta Semangat Juang a. Cekal menjalankan tugas Bersedia dan boleh menghadapi cabaran Explorace b. Kegigihan dalam mencapai kecemerlangan Bersungguh sungguh untuk mencapai kejayaan c. Mempamerkan Semangat Patriotisme Bangga dan cintakan negara Sambutan Hari Kemerdekaan
Majlis Hal Ehwal Murid SMKASegamat Buku Panduan Murid 2024/25 Halaman56MODUL SUMUR 3 – PENAMPILAN DIRI PERINCIAN MODUL PENAMPILANDIRI KRITERIA CIRI-CIRI PENERANGAN CIRI-CIRI CONTOHAKTIVITIPEMAKAIAN a. Berpakaian sopan/ menutup aurat Memakai pakaian yang sopan,dan tidak menjolok mata. Pemerhatiangurub. Bersih Tiada bau yang tidak menyenangkan dan tiada kekotoran pada pakaian. c. Kemas dan lengkap Menepati etika berpakaian yang sesuai d. Sesuai Pakaian yang bersesuaian mengikut keadaan dan tempata. TINGKAH LAKU b. Perlakuan yang sopan Menjaga adab dan tatasusila dalam kehidupan b. Membataskan pandangan Laporan SSDMTidak memandang perkara yang boleh merosakkan hati (bahan pornografi) c. Membataskan pergaulan Tidak bergaul bebas antara lelaki dan perempuan KEPIMPINAN a. Bijak membuat keputusan Membuat keputusan yang tepat berdasarkan keperluan dan rasional Aktiviti kokurikulumb. Mampu berkomunikasi dengan baik Berani mengeluarkan pendapat/soalan dan berani memberi komen/kritikan Perhimpunanmingguanc. Berhujah dengan idea yang bernas. Aktif dalam perbincangan dan menerima/tolak pandangan orang lain dengan baik Aktiviti kokurikulumd. Berwawasan / berpandangan jauh Mempunyai visi dan misi yang jelas dalam kehidupan INTEGRITI a. Amanah Bertanggung jawab terhadap tugasan yang diberikan b. Jujur PemerhatianguruBerkata benar/ telus dan berterus terang c. Menepati masa Menyelesaikan sesuatu tugasan dalamtempoh yang ditetapkan.
Majlis Hal Ehwal Murid SMKASegamat Buku Panduan Murid 2024/25 Halaman57GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROGRAM SUMUR 2024/25 1. Program Sahsiah Unggul Murid (SUMUR) ini berada di bawah Guru Penolong Kanan, Hal Ehwal Murid (HEM) dan merangkumi semua aktiviti sekolah. 2. Program SUMUR meliputi empat (4) modul utama iaitu modul Berbudi Bahasa, modul Jati Diri, modul Penampilan Diri dan modul Cara Hidup Islam (Mutadayyin). 3. Murid beragama Islam akan dinilai berdasarkan keempat-empat modul Program SUMUR, manakala murid bukan Islam dinilai pada tiga modul selain daripada modul Cara Hidup Islam (Mutadayyin). 4. Proses penilaian bagi setiap modul adalah berdasarkan kumpulan-kumpulan kecil murid atau usrah yang diketuai oleh seorang ketua dikalangan murid. Guru bertindak sebagai pembimbing dan berperanan untuk mengesahkan penilaian yang dibuat oleh murid menggunakan Borang Penilaian Individu. 5. Aktiviti usrah perlu dilaksanakan pada kadar minimum sekali (1) dalam tempoh tiga bulan setiap modul itu berlangsung di semua sekolah sama ada di sekolah yang mempunyai asrama atau tiada asrama. 6. Untuk modul Berbudi Bahasa, modul Jati Diridan modul Penampilan Diri, proses penilaianmurid hendaklah dibuat pada kadar minimumsekali (1) dalam tempoh tiga bulansetiapmodul itu berlangsung. Manakala bagi modulCara Hidup Islam (Mutadayyin) yangdinilaipada murid beragama Islamsahaja, prosespenilaian dilakukan sekali (1) sahajaiaitupadaminggu terakhir bulan Ramadhantahunsemasa. 7. Pelaporan untuk modul Berbudi Bahasa,modul Jati Diri dan modul PenampilanDiriperlu dihantar sebanyak 3 kali setahuniaitusebelum atau pada 15hb bagi bulanMei, bulanOgos dan bulan November. Manakalapelaporan untuk modul Cara HidupIslam(Mutadayyin) pula perlu dihantar padamingguterakhir bulan Syawal bagi tahunsemasa.Proses pelaporan menggunakanBorangPelaporan Keseluruhan yang dijanadalamMSExcel. 8. Seorang penyelaras perlu dilantikdikalangan guru dan bertanggungjawabuntukmemastikan programSUMUR dilaksanakanmengikut garis panduan pelaksanaanyangdibekalkan oleh pihak BPI KPM. 9. Bagi tujuan pengurusan fail, pihaksekolahperlu menyediakan empat (4) fail utamamerangkumi : a) Fail Pengurusan SUMUR b) Fail Usrah SUMUR c) Fail Penilaian Pelajar d) Fail Pemantauan 10. Sebarang kesulitan bagi pelaksanaanprogram SUMUR ini hendaklah dirujukkepadapenyelaras program SUMUR di BPI KPM.
Majlis Hal Ehwal Murid SMKASegamat Buku Panduan Murid 2024/25 Halaman58SENARAI AMALAN BAIK (SAHSIAH) SEPANJANG2024/25(Amalan ini akan dimasukkan ke dalamSSDMOnline KPM) CONTOH PENGISIAN MAKLUMAT AMALAN BAK 1 2 3 4 5 6 7 8 BIL TARIKH MASA KATEGORI JELASKAN AMALAN TERSEBUT NAMAGURURUJUKAN1 28 APRIL 2025 9.00 PG 6 MENGAMBIL BAHAGIAN DALAMGOTONG ROYONG ASPURA GPKHEM&TTBIL TARIKH MASA KATEGORI JELASKAN AMALAN TERSEBUT NAMAGURURUJUKAN1 2 3 4 5 KATEGORI (SILA TULIS NOMBOR SHJ DALAM BORANG SEPERTI CONTOH DI BAWAH)
Majlis Hal Ehwal Murid SMKASegamat Buku Panduan Murid 2024/25 Halaman596 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Majlis Hal Ehwal Murid SMKASegamat Buku Panduan Murid 2024/25 Halaman60CATATAN MURID SEMASA PERHIMPUNAN RASMI/HARIAN TARIKH/HARI/MASA DAN TEMPAT NAMA GURU DAN ISI UCAPAN/TAKLIMAT/PERINGATAN
Majlis Hal Ehwal Murid SMKASegamat Buku Panduan Murid 2024/25 Halaman614. IBU BAPA KAMI TAAT 5. GURU-GURU KAMI HORMAT 6. SAHABAT KAMI SAYANG 1. AQIDAH KAMI TEGUH 2. SOLAT KAMI BERJEMAAH 3. AL-QUR’AN KAMI HAFAZ